在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

文明懂禮貌國(guó)旗下講話(huà)稿篇1

今天我演講的題目是《文明乘車(chē),，從我做起》。

公交車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn),，是我們重要的出行工具,。我們要養(yǎng)成文明乘車(chē)的好習(xí)慣。文明乘車(chē),，我們要從以下幾點(diǎn)做起：

1,、候車(chē)時(shí)要站在站臺(tái)上，切勿站在站臺(tái)下或行車(chē)道上,，以防車(chē)輛到站時(shí)危及人身安全,。養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣，不打鬧,、不追逐,，以防跌倒造成意外。

2,、上車(chē)后主動(dòng)投幣,，往車(chē)廂里面走。不在車(chē)門(mén)口停留,，不緊靠車(chē)門(mén),，以防關(guān)門(mén)時(shí)被夾傷或開(kāi)門(mén)時(shí)摔下車(chē)。要主動(dòng)為老,、幼,、病、殘,、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣。

3,、乘車(chē)時(shí)不要將頭和手伸出窗外,，以防被過(guò)往車(chē)輛、樹(shù)枝掛傷;在車(chē)廂內(nèi),，不高聲喧嘩,，不打鬧。抓牢扶手,，以防緊急剎車(chē)時(shí)摔傷;注意聽(tīng)清站名,，防止坐過(guò)站。

4,、公交車(chē)輛到站時(shí),，要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次下車(chē)，不擁擠,，不隨車(chē)奔跑,。下車(chē)后需橫過(guò)道路的,，要從人行橫道線(xiàn)上通行,，不能隨意橫過(guò)道路。

老師們,、同學(xué)們,，文明乘車(chē)，從我做起,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，做文明乘客，成為文明乘車(chē)的宣傳員,、新一代的文明使者,，為創(chuàng)建一個(gè)安全、文明,、舒適的出行環(huán)境而共同努力!我的演講完畢,，謝謝大家!

文明懂禮貌國(guó)旗下講話(huà)稿篇2

大家好！今天我演講的題目是：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，構(gòu)建和諧社會(huì),。

同學(xué)們，當(dāng)你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候,；當(dāng)你們看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候,；當(dāng)你們聽(tīng)到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，你們有什么感受,？你們覺(jué)得這是一個(gè)道德的行為嗎,？你們還會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)合格的公民嗎,？我想答案一定是否定的，一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民,，一個(gè)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公民,，一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。有人預(yù)言：“二十一世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn),?！币虼宋覀兛梢哉f(shuō)，一個(gè)合格的公民就是一個(gè)有道德的公民,。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為做一個(gè)合格的公民爭(zhēng)創(chuàng)條件,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。新華社報(bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,，其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩,。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是,，這么漂亮的地方卻有很多垃圾,。”

一個(gè)文明城市,，能給市民提供良好的學(xué)習(xí),、生活、工作環(huán)境,。建設(shè)一個(gè)文明城市,，需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，建設(shè)一個(gè)美麗,、富饒、文明的延吉城,，我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任,。

同學(xué)們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；我們要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公共設(shè)施,。同學(xué)們，在公物愛(ài)護(hù)上我們都能先行一步,，起表率作用,，讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，在教師和家長(zhǎng)的辛勤培育下，努力學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的延吉，讓我們的延吉更加美麗,、文明,、富饒。

同學(xué)們,，讓我們上下攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)延吉的每個(gè)角落，為把延吉建設(shè)成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧,！

文明懂禮貌國(guó)旗下講話(huà)稿篇3

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

文明是一條無(wú)形的線(xiàn),，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾,，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵,；文明是象征的白鴿，無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍(lán)天,。

有很多文明事例在發(fā)生在身邊,，但是最不能讓我忘記的是那個(gè)小女孩燦爛的微笑，像一位路過(guò)的小天使,，用她小小的魔法棒,，把我的心照亮。

那是一個(gè)平凡的下午,，小雨淋淋瀝瀝地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,。我放了學(xué)，正站在路口等車(chē),。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人,。忽然,，有一個(gè)女孩子闖入了我的視線(xiàn)，讓我注意她,，不是因?yàn)樗@艷的外表,，也不是她有華麗的衣裳，只是她臉上的一抹微笑,，淡淡的,。嗯？哦,，原來(lái)她手里拿著一根棒棒糖,。只見(jiàn)她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙,?？伤](méi)有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味,，而是在四處張望些什么,。這舉動(dòng)令我更為好奇，她究竟在找什么,？她好像找到了,，朝著什么走去。

這時(shí)的她狼狽極了,，手里要拿著棒棒糖,，要拿傘，又要拿著一個(gè)袋子,，手機(jī)還攥著那張包裝紙,，這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤(rùn)”。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了,，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害,，要收集一千張?zhí)羌埲Q機(jī)器狗嗎？”她忽然在一個(gè)垃圾箱面前,，該不是……,，她小心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去，為此她的袖口沾滿(mǎn)雨水,，可她卻露出了滿(mǎn)意的微笑,，這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿(mǎn)雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開(kāi)了,。我望著身邊的人,，竟沒(méi)有人看到這令人感到的一幕，也沒(méi)有人佇立,，停留,。

我心中突然很不是滋味,，就像喝了一杯濃縮的咖啡，心中可惜也慚愧,。盡管我只是靜靜地坐著,，但我的良心卻如坐針氈。

如今,，我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了,，可她的燦爛微笑卻依然在我心中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我的心靈,。那女孩就在發(fā)生在身邊,，在那下雨的午后，在那記憶的深處,。

如果說(shuō),，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，世界就會(huì)變得多么美好,。有時(shí)一句美好的話(huà)語(yǔ),，有時(shí)，一個(gè)親切的微笑,，有時(shí)是多走幾步路,，講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)不是很好嗎？

快,！心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我,，我為人人和諧的文明社會(huì)吧,！

文明懂禮貌國(guó)旗下講話(huà)稿篇4

老師們，同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行,。

孔子說(shuō)過(guò)：“博學(xué)于文,，約之于禮,。”我們中華民族,，自古就是一個(gè)禮儀之國(guó),，文明之邦。從古到今,，擁有良好禮儀的人比比皆是,。

漢初名臣張良，年輕時(shí)遇到一個(gè)老者的種種刁難時(shí)不卑不亢,，從容以對(duì),。最終通過(guò)了老者的考驗(yàn),，得到了他的兵法奇書(shū)。正是因?yàn)閺埩嫉亩Y貌,，才使得他成為漢初名臣,。著名的馬克思主義者列寧下樓時(shí)正碰見(jiàn)一個(gè)端著水女工。樓道很窄,，只能容許一人通過(guò),。

女工一看是列寧，就要給列寧讓路,。而列寧卻先一步緊靠著墻,，讓女工先上樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人,，但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮,，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。我們作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,。我們?nèi)绻朐诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須講禮儀,。因?yàn)橹挥袚碛懈咚刭|(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)優(yōu)秀的新世紀(jì)公民。希望我們能利用自己短暫的生命,，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),，構(gòu)造一個(gè)不一樣的文明家園！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

文明懂禮貌國(guó)旗下講話(huà)稿篇5

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,，我是五年級(jí)年級(jí)二班的__,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà),，隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。