演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇一
一個人的成長有沒有受到好的家風(fēng)熏陶,，結(jié)果可能是完全不一樣的,。因為父母是孩子的第一位老師，而家庭是孩子的第一個課堂,，有時候有什么樣的家風(fēng)和習(xí)慣,，往往就會讓人有什么樣的感受。如果你是一個邋遢的人,，那么很多人都會厭惡你,，而且你給他的印象絕對是差評。當(dāng)然,，如果你是整潔漂亮的人,，你會在他心中留下最好的印象。
在我們家,，我父母從小就教導(dǎo)我做人要寬容,，寬容在我心中了落下了根，當(dāng)別人無意中踩到了你,，應(yīng)該說一聲“沒關(guān)系”,。當(dāng)別人不小心弄壞了你東西，這時你應(yīng)該付之一笑,。在這些小事上，你要學(xué)會寬容,。每次對別人的寬容,，都會使自己和別人感悟更多，感受更多,！
古時候慈禧太后在與一大臣下棋時,，對方無意中說了一句我殺老佛爺?shù)鸟R。慈禧太后就勃然大怒,，你殺了我的馬,，我殺你全家，于是這位大臣被滿門抄斬,，慘不忍睹,。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，怎會不遭人唾棄呢,？
我覺得,，只要仔細觀察和留心一下，我們就能發(fā)現(xiàn)在人際交往的過程中,，只要是能以寬容對待他人的人,，一般都是受人們的歡迎的人。而且在人與人交往中,，有時難免會有些小摩擦,，但是只要是無惡意的，我們就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想,。如果在日常的相處中,，對別人的過錯能夠?qū)捜輰Υ偷扔诮o對方提供改過的機會,。我們應(yīng)該本著“和為貴”的精神,，絕不斤斤計較別人的過失，又多為他人考慮,，既能確立起友善的人際關(guān)系,，又能營造良好的社會風(fēng)氣和環(huán)境。
當(dāng)然還有一些家族的子弟整天游手好閑,，大肆花錢,，然而大多數(shù)用的都是父母的錢。
有時候,，一個家庭如此,，一個國家更是如此。有人認為,，一個人浪費一點不算什么,？一個家庭，浪費一點也沒有什么,，甚至一個工廠浪費一點也不會影響大局,。如果世界上的人無時無刻都在浪費，那么也不算什么嗎,？
現(xiàn)在的許多人常常哀嘆中國為什么富不起來,。這當(dāng)中原因固然很多。但其中有一個重要原因就是不知節(jié)儉,。
小時候,，我們都會背誦這樣一首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”那時候,，長輩們都用這首詩告訴我們,。千萬不要浪費糧食，要尊重農(nóng)民伯伯的勞動,。但是現(xiàn)在的我們都長大了,，可是我們當(dāng)中的許多人都忘記了節(jié)儉的意義。
然而在我們家里,，看起來一些很小的事,，像是水龍頭的水“嘩嘩嘩”的流著水，然而在一些人看來,，這些水都是取之不盡用之不竭的,，可他們卻不知淡水資源的缺少。但是一些山里的貧困孩子,，他們能省就省,，他們可能經(jīng)常吃不飽飯，也有可能連學(xué)都上不了,，所以現(xiàn)在的人都說“窮人的孩子早當(dāng)家”,。
幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德中有一條就是“尚儉”。它的意思就是崇尚節(jié)儉,，樂于節(jié)儉,，甘于節(jié)儉，把節(jié)儉這件事當(dāng)做是“甘之如飴”的樂事,。我們崇尚節(jié)儉,，反對奢侈，是為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，是對自己勞動成果的尊重也是對別人勞動成果的尊重,。
然而好的家風(fēng)不是一天兩天就能養(yǎng)成的，它需要長期的“潤物細無聲”,。對于青少年來講,，則是要經(jīng)過長期的耳濡目染。
在一個家中,，家風(fēng)是一個家庭的頂梁柱；在社會中,，家風(fēng)是社會的新面孔,；在國家里，家風(fēng)是整個國家的尊嚴和傳承,。所以我們要將好的家風(fēng)傳承下去,，發(fā)揚光大,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)是一座航向標,，在我人生的海洋里,，時刻指引我前進的方向，家風(fēng)更像一面鏡子,，時刻發(fā)現(xiàn)我心靈上的弊端,。
好的家風(fēng)就好比優(yōu)良的種子，良種出好苗,，一個好的家風(fēng)可以讓人走得更遠,。我的家風(fēng)就是事無大小，做任何事都要有一絲不茍的精神,。
我的奶奶雖然年紀很大了,，但是她無論做什么事情都是一絲不茍地去完成，比如奶奶拖地,，雖然動作緩慢,，但地拖得干干凈凈，一塵不染,，如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方,，奶奶就會重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休,。在奶奶的影響下,，我的爸爸也凡事都一絲不茍。
記得有一天晚上,，媽媽做好晚飯,，我和媽媽在飯桌旁等爸爸下班回來吃飯，等了好長時間爸爸還沒回來,，媽媽給爸爸打電話,，爸爸說等手頭工作做完就回家吃飯，可是我和媽媽左等右等,，等了好長時間,，飯菜都涼了，爸爸還沒回來,，媽媽就讓我一個人先吃飯,，媽媽繼續(xù)等爸爸，直到我做完作業(yè)上床睡覺時,，爸爸還沒有回來,。
第二天早上我才知道，爸爸是因為要連續(xù)做完單位交給的一件工作,，才不能回家的,。這就是我的爸爸,，做事一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè),。也就從那時起,，爸爸的這種一絲不茍的精神深刻得埋在了我的心中。
在爸爸的影響下,，我也變得做事一絲不茍,。有一次，老師布置了一項整理筆記的作業(yè),，別人很快就整理完了,，而我除了按照老師的提綱之外，又翻閱好多資料,，延伸整理,，費了我好多時間完成了這項作業(yè)。最終被老師當(dāng)眾表揚,。這就是我一絲不茍的戰(zhàn)果,。
家風(fēng)伴我成長，凡事都要一絲不茍的去完成,，就會贏得自己想要的回報,，我要時刻把我的家風(fēng)銘刻在心，并傳承和發(fā)揚下去,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇三
《家庭教育讀本》叢書以“養(yǎng)成教育”為主線,，以“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做事,，學(xué)會交往”為培養(yǎng)目標，注重培養(yǎng)“支撐終身發(fā)展,、適應(yīng)時代要求的關(guān)鍵能力”,。為家長提供科學(xué)的家庭教育知識和有效的解決家庭教育實際問題的方法。是一本不可多得的好書,。
一年級讀本主要從以下幾個切入點探討了家庭教育的問題與方法：
“專制嚴格型”的父母,給予孩子自主選擇的權(quán)利,。“消極放任型”的父母對孩 子的成長給予關(guān)注,?！澳鐞郯k型”的父母不剝奪孩子成長的機會。這三捉類型的父母都不可取,。
學(xué)會做人,，重點得注意培養(yǎng)下面四種品質(zhì)：自信、誠實,、堅強,、獨立。
孩子步入小學(xué)階段,關(guān)于學(xué)習(xí),家長最應(yīng)重視的不應(yīng)該是分數(shù),而應(yīng)該是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、
（一）學(xué)會學(xué)習(xí)之學(xué)習(xí)興趣
用“玩”的方法開展學(xué)習(xí)活動,。與孩子比賽學(xué)知識是較好的手段。恰當(dāng)利用獎懲,。多用精神獎勵,，盡量不把獎勵與玩扯上關(guān)系。有效溝通,，樹立信心,。和孩子一起學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)會學(xué)習(xí)--學(xué)習(xí)能力
未來的文盲不是不識字的人,，而是沒有學(xué)習(xí)能力,，不會學(xué)習(xí)的人！
學(xué)習(xí)能力主要包括:注意力,、觀察力,、記憶力、想象力,、創(chuàng)造力,、語言表達力、運算能力等,。
提高學(xué)習(xí)能力的小竅門：
1,、掌握科學(xué)的記憶方法。記憶方法包括：復(fù)述記憶法,、趣味記憶法,、聯(lián)想記憶法、口訣記憶法,、多感官記憶法……
2,、營造想象力發(fā)展的環(huán)境。
3,、幫助孩子集中注意力,，養(yǎng)成專注的習(xí)慣。
（三）學(xué)會學(xué)習(xí)之學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以調(diào)動潛意識為孩子的學(xué)習(xí)行為服務(wù),，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效率,！如果等到孩子出現(xiàn)不良習(xí)慣時再去糾正，教育成本和時間成本就會很大,，因為錯過了教育的關(guān)鍵期,。培養(yǎng)好習(xí)慣要用“加法”
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)應(yīng)注意：執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)的意識；讓孩子懂得學(xué)習(xí)要干什么,。反復(fù)培養(yǎng)訓(xùn)練,。若經(jīng)常間斷,，好習(xí)慣很難養(yǎng)成。良好傾聽習(xí)慣,；父母提出細致具體有要求,。身教重于言教。良好書寫習(xí)慣,；持之以恒的過程,。小口訣提醒“寫字做到三個一，一尺一拳和一寸”
（四）學(xué)會學(xué)習(xí)之考試成績
顏氏家訓(xùn)》云：“夫所以讀書學(xué)問,，本欲開心明目,，利于行耳?！弊x書學(xué)習(xí)的目的就是為了提高認識,，開闊眼界，以利于規(guī)范品行,。孩子智力水平的差異,，學(xué)習(xí)各方面因素的不同，對學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)能力的強弱等,，都會造成孩子學(xué)習(xí)成績的差異,。家長要承認差異，靜待花開,。鮮花終會綻放,。作為老師，看到的是整體,，進行比較是老師不自覺的行為,，但是父母要看到自己孩子的今天和昨天，做縱向比較而不是橫向比較,，這才是真愛孩子,。
不管是哪個年齡的孩子，樹立紀律觀念是王道,。對于規(guī)則意識淡薄的孩子,，如果不去培養(yǎng)其規(guī)則意識，那么,，他們長大后依然會規(guī)則意識淡薄,，甚至有可能突破法律界限，造成嚴重后果,。做到遵守社會上,、學(xué)校里的紀律。規(guī)則意識的培養(yǎng)需要長期堅持。
（一）規(guī)則意識之制定家規(guī)
制定家規(guī),，由父母和孩子共同討論形成,。
約束父母的家規(guī)以陪伴孩子，尊重孩子為主,。
約束孩子的家規(guī)體現(xiàn)在習(xí)慣的培養(yǎng)上,。
家規(guī)中應(yīng)制定不遵守的懲罰措施。
家規(guī)還要隨著孩子年齡的增長做適當(dāng)調(diào)整,。
（二）規(guī)則意識之作息習(xí)慣
制定作息時間表，幫助樹立時間觀念,。（“家庭完成表”就起這樣的作用,，但大家使用得不好，老師也未督促好,。）
父母要自律,，把自己的生活和工作安排有序，以免打亂孩子的規(guī)矩,。
既然制定了規(guī)則,，就應(yīng)該遵守，不拿“特殊情況”當(dāng)擋箭牌,。
康有為說：“師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善?！闭f明了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立了,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣自然也就好了。當(dāng)孩子不能理解老師做法時,，父母要及時做好孩子工作,。如果老師確有說話不得體現(xiàn)象，父母不要當(dāng)面指責(zé)老師,，而是私下與老師溝通,。樹立和維護老師形象，孩子會更信任老師,，更愿意接受老師的教育,，所謂“親其師，信其道”,。父母支持老師,，成為老師朋友和幫手，孩子會更愿意與老師親近,。
沒有天生的成功父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個人在做父母之前都應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)知識。希望《家庭教育讀本》的學(xué)習(xí)能給各位家長帶來思考和進步,，能讓家庭教育更適應(yīng)社會,、適應(yīng)時代的要求。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇四
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng),，就是一個家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與時尚,。它,，似一架靈敏的攝像機，沿途攝入一切所見所聞,。我的長輩們言傳身教,，家風(fēng)的烙印，已深深烙在我心底,。
“今日事今日畢”是父親掛在嘴上的一句話,。記得，我從小不愛做數(shù)學(xué)題,。坐在書桌房,，抓耳撓腮一陣，時間晃掉,，一題也沒做,。然后，洗澡,，睡覺,。數(shù)學(xué)任務(wù)當(dāng)然沒有完成。父親知道了,，嚴肅地,，又語重心長地對我說：“今日事今日畢!”一字一頓，讓我幡然醒悟：“時間不等人,，今天的事,，當(dāng)天要完成，不可延誤!”
“今日事今日畢!”我的耳邊回蕩著這句話,。再看以前胡亂做題的字跡,，心里一陣羞愧。拉開椅子,，靜下心來,，持筆，做題,。即使有題目不會做,，即使該洗洗睡了，但今日任務(wù)沒有完成，想方設(shè)法,，必須做完了!
父親是這樣對我說的,，他自己也是這樣做的。他教我還原魔方,，自己每天看視頻,，制訂學(xué)習(xí)計劃，一步一步地教會我,。那幾天,，我上床睡覺時，還聽見視頻授課的聲音,。早上飯后還看見他學(xué)魔方的身影,，心中一陣波瀾起伏。有一次,，他說他今日要把最后一步學(xué)完?？墒撬罂从铱匆部床淮蠖?，把視頻反復(fù)地倒過來聽，有時視頻里的一句話重復(fù)了不少于十次,。
家風(fēng),，說起來容易做起來難。父親是這樣說的更是這樣做的,，“今日事今日畢”能讓我受益終生,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！我叫張子怡，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》,。
家風(fēng),，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么,，我家的家風(fēng)是什么呢,？
那天吃過晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視,，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢,？媽媽的聲音傳了過來：“你寫完作業(yè)了？”我沒動,。眼前的電視被關(guān)掉了,，“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么，不知道嗎？”唉,！這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了,，去寫作業(yè)吧?！袄厦×?，該做什么的時候就做什么，記不住嗎,？”——這不就是我家的家風(fēng)嗎,？
從小，該我寫作業(yè)的時候,，電視從不開著,，也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè),，才可以看電視或玩電腦,，小學(xué)時不管是冬夏，每天晚上9：
00是必須睡覺的,，想玩門都沒有?，F(xiàn)在初中了，也只能寫過作業(yè)就睡覺,，只有周日才可以自由,。原來父母想讓我養(yǎng)成：認真做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣,。
每次家里來了客人,，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待,；爺爺奶奶來了,，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前,，螃蟹也是給他們最大的,，而媽媽只是吃最小的。仔細想想,，這不也是我家的家風(fēng)嗎,？尊老愛糼，禮讓待客,，謙和做人,。
這樣想起來，我仿佛記起了很多,，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r候,，要么關(guān)注國家熱點,。要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非,，也從不爭親朋得失,。他們只是認真做事，認真做人,。這也是我家的家風(fēng),。做有益的事，做坦蕩君子,，不做戚戚小人,。
我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物,，認真做事,，中庸做人。
只有民族的,，才是世界的,。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家,，國家影響世界,！
縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界,。孔子提倡：“仁者愛人”,，以“仁愛”之心去尊重人,、理解人、關(guān)心人,、愛護人,、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素,。
而國家與國家之間也如此,，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來,，自己坐收漁利,。總是不能以“仁愛”的心態(tài)對待別人,，今天挑點事端,，明天做點手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎,？
同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，用千家萬戶淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界,，讓世界早日“仁愛”起來吧,！
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!我演講的題目是《我家的家風(fēng)》,。
家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣,，家風(fēng)是一個家庭的道德標準。我們家,，也有家風(fēng),，它就是勤勞，孝順,，善良,。
我的爺爺奶奶都已是60多歲的人了，滿頭半黑半白的頭發(fā),，額頭上有一道道深深的皺紋,，它記錄著歲月的滄桑。爺爺奶奶雖然年齡大了,，但身子還是很硬朗,，天天忙里忙外，總不呆著,。奶奶雖然不識字,，但講起道理卻條條是道。奶奶很勤勞,，每天早上起得很早,，收拾屋子、做飯,。整整一上午,，在家洗洗刷刷地忙個不停。忙完了,，也到中午了,，又該做午飯了，一天也不能休息一會,。爺爺退休好多年了,，但是他閑不住，又找了個地方去打工,。每天早上早早起床,，在田里干活，下了班還和奶奶一起干家務(wù),。如果誰家有事了,，他們老兩口也是第一個去幫忙的,。
都說父母是孩子的第一任老師，確實是啊!爸爸媽媽受爺爺奶奶的影響也是勤勞,，孝順,，善良的。爸爸總說對身邊的人好點,，因為下輩子不一定遇見,，善待別人就是善待自己。爸爸開車時如果有路人橫過馬路,，爸爸總是減慢速度讓他們先過,，有一次我還看到一位老爺爺對爸爸豎起了大拇指呢!媽媽曾經(jīng)和爸爸開玩笑說過一句話“娶個好媳婦幸福三代人，”如今想想這句話確實有道理,。都說婆媳難處,，可是媽媽和奶奶十幾年從沒紅過臉吵過架。媽媽每天早上第一個起床,，最后一個吃早飯,。下了班還要做家務(wù)，每天晚上都是最后一個睡覺,。在路上有人問路了,，媽媽總是非常認真告訴人家怎么走，公交車上也總看到讓座的人是媽媽,。爸爸媽媽從小教育我要與人為善,，以和為貴，為人誠懇,，做事要認真,，不能貪圖享受，不能與人過高的攀比,，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡我,，要做對社會有用的人,，要關(guān)愛父母，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，遇人需要幫助時，要挺身而出,，做敢當(dāng)?shù)娜?。遇見長輩要有禮貌，應(yīng)該主動打招呼,。做錯事的時侯,，要勇于承認,，不能撒謊。
這就是我家的家風(fēng),，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),，這樣的家風(fēng)，值得傳揚!父母的一些舉動,，總能影響孩子,，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的,。我要好好學(xué)習(xí),，不僅要學(xué)好文化知識還要學(xué)好思想品德。
謝謝大家,，我的演講完畢,！
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！今天，我的演講題目是《三個爸爸的故事》,。
第一個爸爸是爺爺?shù)陌职?。那時還是解放前，整個村子都很貧窮,，爺爺家也不例外,。可是爺爺?shù)陌职秩烁F志不短,，從不占別人一針一線的便宜,，就連他的羊也不能啃食別人的一草一苗！有意思的是,，為了防止羊兒偷食別人家的麥苗,，爺爺?shù)陌职钟H手給自己的羊做了個籠頭戴上，面對地里鮮嫩的青草,、面對田間翠綠的麥苗,，任憑羊兒急得“咩咩”，亂叫,，不到放羊的地方,，爺爺?shù)陌职譀Q不解開羊籠頭。鄉(xiāng)親們見到帶著籠頭的羊不禁哈哈大笑,，背后卻對爺爺?shù)陌职钟芍缘刭澷p,。
第二個爸爸是爸爸的爸爸。他是一名赤腳醫(yī)生,，在我眼里,，他的故事就是一個傳奇,。白天他和普通的農(nóng)民一樣鋤草、澆地,，傍晚另一項工作又開始了,，把脈、問診,、抓藥,、打針，從不含糊,，飯菜常常是熱了一遍又一遍,。爸爸曾經(jīng)打趣說，我小時候可沒少給你爺爺做數(shù)學(xué)題,。為什么呢,？原來一進新藥，爺爺總是和爸爸仔細計算每瓶藥每片藥的價錢,，生怕多收了病人一分錢,。但爺爺卻說：“給鄉(xiāng)親們看病，我不圖名不圖利,，為的是積善行德,！”身無長物、兩袖清風(fēng),，他沒有給兒女們留下一件像樣的東西,，卻為兒女們留下了“善良、奉獻,、敬業(yè),、清廉”的良好家風(fēng)。
最后我來講講我的爸爸,。雖然我的爸爸只是一名最普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，可在我心里，他也是一位了不起的人,。前不久,，媽媽外出學(xué)習(xí)不在家，我扁桃體發(fā)炎的老毛病又犯了,，高燒39度2,?？粗杌璩脸恋奈?，爸爸心疼極了，可是他的學(xué)校要迎接一個重要的檢查……什么,？你認為接下來的故事是爸爸會狠心地丟下我,，不顧我的哀求,，毅然決然地奔向?qū)W校？no,，長期以來,，我和爸爸默契十足。只見爸爸的眉毛挑了挑,，那是在問：“閨女,，能行嗎？”我故作輕松,、擠出笑容,，踮起腳尖，刮了刮爸爸的鼻子,，那是在說,，“老規(guī)矩，放學(xué)后,，準時上醫(yī)院,！”偷偷告訴你，爸爸在醫(yī)院見到我時,，都掉淚了,！
這就是我們家的故事，這就是我們家的家風(fēng),。她沒有寫成書,、沒有刻成碑，但早已烙印在我和我們家人的心中,。無聲無形,、卻有情有愛、有禮有義,，她將激勵著一代代爸爸,、一代代媽媽延續(xù)、傳承,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇八
我的曾祖父是私塾先生,，靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下，博覽群書,，并組織鄉(xiāng)村戲班子,，年節(jié)進行表演，踩高蹺,、耍龍燈,，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問,，徜徉在知識的海洋中,，不斷前行!
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身,，達則兼濟天下,，為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍，研習(xí)怎樣為人處世,，為今后的提高打下堅實的基礎(chǔ);加強鍛煉,，冬練三九，夏練三伏,，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石,，就能開創(chuàng)出一番事業(yè),。在良好文化氛圍的熏陶下,，我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶?，完善工作思路,，?chuàng)新工作方法,，盡自己微薄之力,，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓人高興而來,，滿意而歸;既干好了工作,，又升華了自我,，何樂而不為!
父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,，但也從不對他進行溺愛;而是，循循善誘,，順其自然,，根據(jù)他的天賦本性進行教育培養(yǎng)，讓他度過一個美好快樂的童年,。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外,，注重智力的開發(fā)，自身的性格培養(yǎng),，良好的交際習(xí)慣,，堅強獨立的處事風(fēng)格，頑強上進的處理能力,。文能安邦治國,，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展,，成為國家的棟梁之才,。通過觀察,，留心她的愛好特長，著重加以培養(yǎng),。喜歡畫畫，給他報了美術(shù)班;平時,，跟著爺爺練習(xí)毛筆字,，臨摹字帖;喜歡小動物，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,，培養(yǎng)他的觀察能力,，實際操作能力，提升愛心,，享受生活,。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力;去鄰居家串門,，提前告訴父母上誰家去玩,，大體多長時間，讓父母心里有數(shù),，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,，落落大方，開闊眼界,，了解差異,，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣，做一個倍受歡迎的人,。
學(xué)習(xí)之外,，我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動,，并付諸行動,，了解各地的風(fēng)土人情，擴大知識面,，增加閱歷,。玩點小游戲，看點流行的動畫片,，與同學(xué)有共同的語言,、愛好，有交流,，共同提高,，一塊進步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通,。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,，有所追求，力求完美,。
當(dāng)然,，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發(fā)揮長處,，彌補不足;放大孩子的優(yōu)點,，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習(xí)慣,，不愿意自己檢查作業(yè),。我就在平時的生活中注意去引導(dǎo)他，讓他靜下心來,，注重細節(jié),，審題嚴謹，開拓思路,，循序漸進,，水到渠成。江山易改本性難移,，這不是一朝一夕的事;作為父母,，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心,，不急不躁,，細加雕琢，有持之以恒,，金石為開的誠心,，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來的,，但也要分場合,，適量適度。既不能讓孩子飄飄然,，也不能挫傷孩子的積極性,。要有前進的動力，又要有一定的壓力,。
同時,，從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力,。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀,，了解父母工作的艱辛,，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入,，理解一分耕耘,，一分收獲，形成良好的價值觀,。給他一定的零花錢,，讓他全權(quán)處理，控制花錢的沖動,，量入為出，細水長流;干點家務(wù),，予以適當(dāng)?shù)莫剟?，多勞多得，讓他懂得如何開源節(jié)流,。
孩子是祖國的花朵,，祖國的明天。家校攜手,，齊抓共管,，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的精心培育,，養(yǎng)成浩然之氣,，在快樂中健康成長，早日成才!
有關(guān)傳承好家風(fēng)演講稿二
家風(fēng),，就是一個家庭的風(fēng)氣,、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式,、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng),。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,，一面收集沿途的繁花茂葉,。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見,。每一分每一寸的日常小事,，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,，都是融入成長過程的建材,，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個人的影響,，除有形的模仿以外,，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了,。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無形的,、潛在的,，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染,、潛移默化的教育,，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐,?！泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭，家風(fēng)傳至八代,。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,，勤奮好學(xué)，為人嚴謹,，為子女樹立了良好的風(fēng)范,。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長，100多位教授,，80多位文學(xué)家,，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),，1人當(dāng)過大使,，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,，畢生玩世不恭,，渾渾噩噩，無所事事,。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪,，7個人是殺人犯,，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,，父傳子,，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染,，相延續(xù),，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著,。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否,。
我的家風(fēng)是“發(fā)揚民主,、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié),、平等,、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,，互相指責(zé),、埋怨、爭斗,，孩子感受到的是冷淡,、冷酷、敵對情緒,，心靈深處就會留下痛苦的傷痕,。因此,，家庭成員之間要相互尊重和理解,，和睦相處，互相關(guān)心,，互相愛護,。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚民主,，主動傾聽孩子的意見,、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長;開朗,、樂觀地和和孩子一起玩,，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，讓他們在和諧,、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。
家風(fēng),，是一個家庭的主旋律,，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng),、道德情操,、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨,，潤物細無聲,。要形成好的家風(fēng),，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時候,，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法,，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校,。
家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,，使我們向著目標前進，擁有美好的品格,。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響,。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪,，乘“風(fēng)”而長,。
有關(guān)傳承好家風(fēng)演講稿三
家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是在一個家庭中，良好的風(fēng)氣,。家庭的風(fēng)氣如果良好,，這個家庭就一定會培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的后代。
“愛弱”就是我們家的家風(fēng),?！皭廴酢保粋€短短的詞語,，體現(xiàn)出我們炎黃子孫的良好品德,，同時也展現(xiàn)出我們家的良好風(fēng)氣。
我家有一位疾不可為的病人----姐姐,。姐姐在出生六個月時,，被診斷為小兒腦癱，依照現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)很難治愈,，得知這個噩耗,，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做,，媽媽經(jīng)常說,，姐姐已經(jīng)是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛,，失去家庭的溫暖,，于是爸媽商量，就算是傾家蕩產(chǎn)也要為姐姐治病,，在兩年的東奔西跑,，四處求醫(yī)過后，姐姐沒有絲毫好轉(zhuǎn),，據(jù)媽媽說,，姐姐治病的過程是無比痛苦的--扎頭針,、扎體針、打針,、輸液,、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉(zhuǎn)機的治療，只好放棄,，從那以后,，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細致的關(guān)愛。
媽媽是一名小學(xué)教師,，每天早晨七點鐘就要向?qū)W校出發(fā),，去為她的幾十名學(xué)生上課。她的工作瑣碎繁雜,，我看在眼里記在心上,，每天都要備課、上課,、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)，每到下班的時候,，媽媽總是拖著疲憊的步伐,，有時甚至累得不想說一句話，仿佛心頭壓著一塊巨石,，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減,，可想而知,，最最辛苦的就數(shù)媽媽了,，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃,、喝,、拉、撒都需要人來幫助,。每到飯時,，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐,，姐姐的四肢不由自己控制,，動作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時總是“手舞足蹈”,，扭動她那纖細的腰,，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手“捉”姐姐的手,，有時姐姐的手一握,，一條長長的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠“扎下了根”,，而姐姐的指甲縫里也留下了媽媽的一點點肉絲，看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續(xù)一勺一勺地喂姐姐,，當(dāng)姐姐覺得飯有一點燙時,，媽媽就使勁地吹啊吹，然后用嘴唇感覺一下溫度是否合適,，再喂到姐姐嘴里,，就連我這個當(dāng)妹妹的都沒有享受過這樣的“待遇”，因為從我會用手抓東西的時候,，媽媽就鍛煉我自己吃飯,，我有時候甚至?xí)凹刀省庇肋h長不大的姐姐。
現(xiàn)在姐姐個子長得和媽媽一樣高了,，當(dāng)姐姐想上廁所時,，媽媽用盡渾身的力氣去抱著她;每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解;當(dāng)姐姐感覺無聊時,，媽媽會幫助姐姐講故事,，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，并且經(jīng)常囑咐我,，長大后要傳承我們家的這個家風(fēng),。
每到星期六、星期日,，爸媽外出有事時,，我就成為了一名“家庭小保姆”，我會耐心地為姐姐選臺,，選她喜歡看的電視節(jié)目,，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來,，喂姐姐飯菜,，喝水。前段時間,，媽媽去監(jiān)考公務(wù)員考試,，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責(zé)任,。
早晨,，我在鬧鐘的“督促”下，開始了一天的生活,，經(jīng)過“多年”的“經(jīng)驗總結(jié)”,，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨特起床聲音把我“喚到”了她身邊，她“命令”我為她穿好衣服,，疊好被子,，我又“順從”得端來一杯水，拿勺子學(xué)著媽媽的樣子喂姐姐,，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊,，她突然為我“表演”了一個“后滾翻”，一勺水,，被姐姐的“舞蹈動作”打飛了,，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊,，沒想到姐姐又來了一個“無影腳”,、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上,，姐姐這些可怕的動作,，把我“嚇”得“魂飛魄散”，可我沒有退縮,，千方百計終于把水喂到了姐姐嘴里,，我成功了，可我最終沒有逃脫姐姐的.“魔掌”,，身上青一塊紫一塊,，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子,，我開心地“一蹦三尺高”!最讓我感到自豪的是,，現(xiàn)在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手,，在我盡力施展自己“才華”的同時,，想到我可以為爸媽減輕好多負擔(dān)，心里別提有多美了!
姐姐雖然不能自由行走,，不能和我們一樣上學(xué)學(xué)知識,，但她在我們一家人的呵護下,，她懂得的知識很多,，生活的非常快樂,，非常幸福,，就在我寫這篇文章時，還不忘給可愛的姐姐分享一下,，她聽著我描寫她的“舞蹈”動作,，更是笑的開心極了!
這就是我們家的家風(fēng)--溫馨、甜蜜，充滿愛的家風(fēng),，我相信,，我一定可以把她永久地傳承下去!
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清晨,，我坐在小小的書桌旁讀書,，回憶著當(dāng)初遇到書時的情景。
上小學(xué)之前,，媽媽經(jīng)常一邊看著書,。一邊講著書中的故事。那時的我還小,，一個個陌生的文字讓我感覺不好玩,。我還沒喜歡上讀書，但我喜歡聽媽媽講故事,。媽媽告訴我,，那些好聽的故事，都是來自于圖書里,。
圖書里的世界真的那么神奇?一年級的時候,，我隨手拿起書架上的一本《童話故事》，當(dāng)時就想看看里面漂亮的圖畫,，可誰知道,，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來,，沉浸在我的童話世界里：英俊的王子,、美麗的公主、邪惡的巫婆,，善良的小矮人……就這樣,，我愛上了讀書。
自從喜歡讀書以后,，我改變了很多---小小的我有些怕黑,，卻“勇敢”的走進了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以善良的像個公主一樣給它喂食,。
讀書不僅能改變自己的性格,，還可以給我?guī)砼笥选Ｎ矣泻脦讉€朋友都是因為喜歡讀書而認識的,。我們經(jīng)常在一起討論某本書中自己喜歡的段落,，討論作者怎么會有那么豐富的想象力，可以把故事寫的那么精彩,。我們幻想著自己也能成為作家,，寫出好的作品讓大家來讀,，為了這個夢想，我們一定要好好學(xué)習(xí),。
我熱愛讀書,，讀書給我?guī)砹梭@喜，讀書給我?guī)砹丝鞓?，我從讀書中增長了智慧,。
我熱愛讀書
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好,！
今天我演講的題目是“良好的家風(fēng)無言的教育”,。說到“家風(fēng)”，在此和大家分享下什么是“家風(fēng)”,，家風(fēng)是家族的傳統(tǒng),、規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法,。家風(fēng)是上輩人對下輩人的言傳身教,，是靠自身的行為影響下一代。
記得上學(xué)那會,，父親教育我“在學(xué)校要尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí),?！保粎⒓庸ぷ鲿r,，父親叮囑我“在單位要尊重領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng),?！保怀杉伊I(yè)后,，父親教育我“如今你已成人,，要承擔(dān)社會責(zé)任和家庭責(zé)任，常懷感恩之心,?！薄?/p>
家庭是社會的細胞,，隨著社會的進步,、時代的發(fā)展，家庭的作用,、組成、教育、風(fēng)氣也在不斷變化,。但是無論大環(huán)境如何變,，家庭這個小集體具有的親情聯(lián)系和生養(yǎng)教育子女的功能，卻始終沒有變化,。也正因為如此,，在人類發(fā)展的進程中，家庭的重要作用不可或缺,。沒有良好的家庭教育,，沒有良好的家庭美德，就不會對子女有良好的素質(zhì)教育,，就不會對社會的發(fā)展進步產(chǎn)生促進作用,，就不會有國家的富強和社會的和諧。
古代家風(fēng)家訓(xùn),，大都濃縮了先輩們畢生的生活經(jīng)歷,、人生體驗和學(xué)術(shù)思想等方面內(nèi)容。不僅后輩子孫從中獲益頗多,，就是我們今天讀來也深有感觸,。時代發(fā)展到今天，燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化里,，那些好的家風(fēng)對我們現(xiàn)代教育依然具有極強的借鑒意義,。古代家訓(xùn)中的名篇如諸葛亮臨終前留下的《誡子書》中說到：“夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠…”文章雖闡述的是敬業(yè)奉獻,、修身養(yǎng)性,、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省,。但是,，諸葛亮作為一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親,，通過這些智慧理性,、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父母者對子女的殷殷教誨與無限期望盡在言中,。
良好的家風(fēng),，源于良好的家訓(xùn)。我國古代家訓(xùn)源遠流長,，包含著十分豐富的內(nèi)容,，涉及到安身立命,、待人接物、齊家守業(yè)以及治國平天下等方方面面,。如《包拯家訓(xùn)》,，包拯以公廉著稱，剛直不阿,，執(zhí)法如山,。他在晚年為子孫后代制定了一條家訓(xùn):“后世子孫仕宦，有犯贓濫者,，不得放歸本家,；亡歿之后，不得葬于大塋之中,。不從吾志,，非吾子孫?！惫踩咦?。包拯的這則家訓(xùn)是他生前對子孫的告誡，并讓其子刻于石上,，豎于堂屋東壁,，以照后世。這寥寥三十七字,，凝聚著包公的一身正氣,、兩袖清風(fēng)，雖千載之下,，亦足為世人風(fēng)范,。這些優(yōu)秀的、閃耀著中華民族智慧的精神遺產(chǎn),，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)家庭文化的基本精神,、價值取向、人文關(guān)懷,。
好的家風(fēng)家訓(xùn)一方面?zhèn)鞒姓邇?yōu)秀的歷史文化,，另一方面承載著國家、社會發(fā)展的精神追求,，它與社會主義核心價值觀有頗多共通之處,。習(xí)***在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)會議上提出“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活,，讓人們在實踐生活中感知它,，領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密結(jié)合起來,，在落細,、落小,、落實上下功夫”。就全社會反映來看“家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)”本身就是弘揚傳統(tǒng)美德,，傳遞社會正能量,。
換個角度,，從家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)切入,，把社會主義核心價值觀同我們的生活聯(lián)系起來，這無疑是創(chuàng)新踐行社會主義核心價值觀落細,、落小,、落實的一條有效途徑。家風(fēng)是家庭在行為處事的風(fēng)氣,、風(fēng)貌與風(fēng)尚,，而家訓(xùn)則是家庭為人處事的行為準則。通過家風(fēng),、家訓(xùn)的建設(shè),、傳承來激發(fā)社會主義核心價值觀在基層、在家庭的動力,。
家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。在中國夢的新形勢下,，重提家風(fēng)建設(shè),，有著重要的意義。讓我們從現(xiàn)在開始,，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，弘揚社會主義核心價值觀，讓家家有個好家風(fēng),。如果每一個家庭的家風(fēng)是積極進取的,，每一個家庭所有成員的品德是純潔的、高尚的,，那么社會就是和諧美好的,。
好家風(fēng)是伴隨我們一生的正能量。
我的演講完畢,！謝謝,！
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿 小學(xué)生家風(fēng)演講稿篇十一
中華文化傳承千百年，歷久彌新,，恩澤了無數(shù)炎黃子孫,，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕,，是因為其核心“孝”道,，孝作為各大世家的家訓(xùn)家風(fēng),，是弘揚中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心,。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎,？勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳,，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳,。孩子沒有睡覺，跟在后面偷偷看到了,，就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽,。
人間自有真情在，那窄窄的樓道,，那不太穩(wěn)健的腳步,，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉,，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽,，洗腳。＂多么溫馨與幸福啊,。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容,，人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。
孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起,，里面的兩位母親，一位慈祥可愛,，一位賢惠孝順,，而里面的兩個孩子，一個以身作則,，一個懂事可愛,，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母,。這則廣告感動了無數(shù)人,，很好的詮釋了“家風(fēng)“這個詞語，宣揚了中華民族的＂孝＂,，呼吁現(xiàn)在的人們要?；丶?/p>
看看，關(guān)愛老人與兒童,。 “媽媽,，洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德,，代代相傳”也成了我們行動的指揮棒 ,。
我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德,，勤儉持家,，看重親情，嚴于教子,。隨著社會的發(fā)展,，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng),。孩子的未來其實就掌握在成年人的手中,，所以,，每一位成年人都要把握好自己的言行,，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭偉德是孩子成長過程的基礎(chǔ)性偉德,，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石,。 家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格,，是一種無言的偉德,、無字的典籍、無聲的力量,，是最基本,、最直接、最經(jīng)常的偉德,。因此,，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。 獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣,，是一種讓后代繼承人立身于社會,，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng),，“孝”是不可或缺的,，夫孝者，善繼人之志,，善述人之事者也,。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè),。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰,，這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰：“為人子止于孝,，為人父止于慈,?！?/p>
父親，為人父要關(guān)愛偉德兒子,，形成子承父志的家風(fēng),，這也是構(gòu)建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先,。孝作為中華文化的根源,，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝,，出則悌,。”家風(fēng)主要是偉德后人成為棟梁之才,，然做人必先學(xué)孝,，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺,，人若不孝,，何以萬物靈長自詡？古人較為重視家風(fēng)的作用,，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,，更兼以悌、忠,、信,、禮、義,、廉,、恥，讓繼承的后人懂得進取,，胸懷凌云,，心系國家民族之榮辱，會為社會創(chuàng)造價值,，為人民謀福,。這也正是我們當(dāng)代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。
一個國家必須要有自己的國魂,，一個民族必須要有自己的精神,， 才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富,。承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神,，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng)，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風(fēng)氣將會蔚然成風(fēng),，讓我們手拉手,、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神,，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落,！
