計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)計(jì)劃美篇 教學(xué)計(jì)劃編寫篇一

1、經(jīng)歷觀察,、猜想,、試驗(yàn)、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步感受和體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性,。

2、學(xué)會(huì)用“一定”,、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性,。

3,、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，愿意與他人合作交流,。

體驗(yàn),、描述事件發(fā)生的可能性。

能對(duì)一些事件發(fā)生的可能性做出正確判斷,。

課件1號(hào)盒子2號(hào)盒子紅球,、綠球若干,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，生成問題

小朋友們,，你們喜歡玩游戲嗎,？這節(jié)課老師和一你們一起玩好嗎？

1,、游戲活動(dòng)一：“猜一猜”

師：小朋友們，今天老師想跟你們玩的第一個(gè)游戲是“猜一猜”,。老師這里有一顆漂亮的玻璃珠（舉起雙拳）,，它就在我其中的一個(gè)拳頭里，你們猜猜它會(huì)在哪只手里,？

生答……

師：看來大家的意見不一樣，老師幫幫你們吧?。ń處熉龔堥_空著的手,，再次握緊拳頭）

生再次回答,。

師揮動(dòng)拿球的一只手問：為什么你們這次那么肯定玻璃球就在這只手里呢,？（指名回答）

師：在日常生活中，有些事情我們不能肯定它發(fā)生的結(jié)果,，有些事情可以肯定它發(fā)生的結(jié)果，類似的例子還有很多,，大家有興趣研究嗎,？這節(jié)課我們一起來研究事情發(fā)生的可能性,。（板書課題：可能性）

二,、探索交流解決問題

師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎,？我們今天的學(xué)習(xí)就從摸球游戲開始。

（一）體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是“一定”的,。

出示1號(hào)盒子（盒內(nèi)全部是紅球）

1、觀察：1號(hào)盒里面裝著什么顏色的球,？

2,、猜想：隨意摸一個(gè),，能摸到什么顏色的球,？（學(xué)生思考之后指名猜想：紅球）

3、試驗(yàn)：同學(xué)們實(shí)際摸摸看

師追問：接著摸下去,，還會(huì)是什么顏色的球,？（學(xué)生摸球后,，教師引導(dǎo)描述結(jié)果）

4,、推理：盒子里全部是紅球，隨意摸一個(gè),，一定能摸到紅球。這件事的發(fā)生是一定的,。

師板書：一定

（二）體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是“可能”的,。

出示二號(hào)盒子（盒內(nèi)有紅球和綠球,。）

1、觀察：盒子里有什么顏色的球,？（紅球和綠球）

2、猜想：隨意摸出一個(gè)球,，可能摸到什么顏色球？（紅球,，綠球）

3,、試驗(yàn)：學(xué)生摸球,。（學(xué)生摸球后,，教師引導(dǎo)描述結(jié)果）

4、推理：因?yàn)楹凶永镉屑t球也有綠球,，所以摸出的可能是紅球也可能是綠球,。這件事的發(fā)生是不確定的,，結(jié)果有兩種可能。師板書：可能

（三）體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是“不可能”的,。

1,、推理：通過剛才的兩次摸球,，同學(xué)們想一想：從二號(hào)盒中能摸黑球嗎,？（指名推想并說出理由）

2、結(jié)論：盒子里沒有黑球,，不可能摸到黑球。這件事情的發(fā)生是不可能的,。師板書：不可能

師：我們生活中的自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象紛繁復(fù)雜，有些事情的發(fā)生是一定的，有些事情的發(fā)生是可能的,，有些事情的發(fā)生是不可能的，接下來我們就用“一定”,、“可能”,、“不可能”來描述事件發(fā)生的可能性。

（四）,、探索交流,，描述事件發(fā)生的可能性,。（課件出示例2，圖文并茂）

下面哪些現(xiàn)象一定會(huì)發(fā)生,？哪些現(xiàn)象可能發(fā)生,？哪些現(xiàn)象不可能發(fā)生,？（要求：“一定”畫radic,；，“可能”畫○,，“不可能”畫×,。）

1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng),。

2,、我從出生到現(xiàn)在沒吃過一點(diǎn)東西,。

3,、三天后下雨。

4,、太陽(yáng)從西邊升起

5,、吃飯時(shí),，人用左手拿筷子。

6,、世界上每天都有人出生,。

（1）獨(dú)立思考,、自主探索：按要求判斷,。

（2）合作交流

組內(nèi)交流：一定要說清自己判斷的理由。

三,、鞏固應(yīng)用內(nèi)化提高

1、想一想生活中哪些事情一定會(huì)發(fā)生,，哪些事情可能發(fā)生，哪些是不可能發(fā)生的,？

2,、判斷下面事件發(fā)生的可能性,。

（1）花是香的,。

（2）月亮繞著地球轉(zhuǎn),。

（3）石獅子在天上飛,。

3、按要求給盒里的圖形涂色,。

（1）摸出的一定是粉色的。

（2）摸出的不可能是藍(lán)色的,。

（3）摸出的可能是黃色的,。

4,、轉(zhuǎn)盤游戲，拓展延伸,。

四,、回顧整理反思提升

師生對(duì)話：我們希望時(shí)間能停下來這是不可能的，但這節(jié)課一定會(huì)成為老師美好的回憶,，將來我們有可能還會(huì)在這里一起上課。

板書設(shè)計(jì)：可能性

一定

可能

不可能

教學(xué)計(jì)劃美篇 教學(xué)計(jì)劃編寫篇二

九年級(jí)化學(xué)集備組在學(xué)科組的引領(lǐng)下,，突出重點(diǎn),，深化研究，立足服務(wù),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化校本教研制度,，努力促進(jìn)自身教育教學(xué)思想方法的轉(zhuǎn)變,，以“為每一個(gè)人全面而自由的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“激發(fā)求知欲望,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，堅(jiān)持因材施教，全面提高素質(zhì)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,，為學(xué)生的全面發(fā)展、自身教學(xué)能力的全面提升和學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高做貢獻(xiàn),。以學(xué)校發(fā)展為己任,，在平凡的工作崗位上，用自己的真心,、真情、真愛去實(shí)踐所肩負(fù)的責(zé)任,，在學(xué)校的發(fā)展中,，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)》與中考復(fù)習(xí),。要求學(xué)生能記住初中化學(xué)基本概念的定義,，化學(xué)用語(yǔ)的意義、寫法,；記住有關(guān)元素化合物的知識(shí),；記住常用的化學(xué)儀器名稱和用途,、化學(xué)計(jì)算的基本方法等。掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,，能根據(jù)一些簡(jiǎn)單化學(xué)事實(shí),、和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象識(shí)別物質(zhì)或物質(zhì)的性質(zhì),；能綜合運(yùn)用知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我們將從以下三個(gè)方面開展工作,。

1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級(jí)的學(xué)生來基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要重視德育和理想教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到九年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性正確引導(dǎo),，要因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步，減少差生的產(chǎn)生,，以期在中考中取得好的成績(jī)。

我們切實(shí)做好初中化學(xué)的教學(xué)，在教學(xué)進(jìn)度上不急于結(jié)束課程,，提早復(fù)習(xí)，面向中考追求升學(xué)。而是在教學(xué)中時(shí)刻向?qū)W生滲透化學(xué)學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生初步的化學(xué)思維能力,。幫助學(xué)生養(yǎng)成看教材的好習(xí)慣。根據(jù)以往九年級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來看：很多學(xué)生心氣浮躁,、眼高手低，平時(shí)不重視教材中的基礎(chǔ)知識(shí),，甚至不屑于做課后題,，相反,，卻一心撲在做各種習(xí)題冊(cè)和難題上,，結(jié)果一些人連最基本的化合價(jià)、化學(xué)式都寫不明白,。因此在本學(xué)期將繼續(xù)注重這方面的指導(dǎo),，每天小測(cè),，強(qiáng)化練習(xí),。

2、提高課堂教學(xué)有效性,。

把課堂時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,，體驗(yàn)到“我上學(xué),，我快樂；我學(xué)習(xí),，我提高”,。有選擇地進(jìn)行“先學(xué)后教”及“小組合作學(xué)習(xí)”等提高教學(xué)有效性的教學(xué)活動(dòng),，力求講解到位,，提倡以學(xué)定教,，以學(xué)定講,，努力增強(qiáng)講授的針對(duì)性,、實(shí)效性，努力減少多余的講授,，不著邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問，從嚴(yán)把握課堂學(xué),、講、練的時(shí)間結(jié)構(gòu),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型確定適宜講授時(shí)間,，嚴(yán)格控制講授時(shí)間和價(jià)值不大的師生對(duì)話時(shí)間,。

3,、講究“巧練”。

在學(xué)習(xí)過程,，練習(xí)必不可少的,，關(guān)鍵在于“巧練”,，要注意分析,，習(xí)題的數(shù)量不要太大,，關(guān)鍵在于“精”,，合理利用學(xué)案和教輔資料,，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合,。

4,、繼續(xù)組建合作學(xué)習(xí)小組,，發(fā)揮小老師的作用，抓落實(shí),。

1、注重德育,、理想前途教育

到了九年級(jí)，兩極分化會(huì)越來越嚴(yán)重,，有理想的學(xué)生會(huì)非常的努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，而學(xué)困生容易出現(xiàn)焦慮,、放棄學(xué)習(xí),，這個(gè)時(shí)候理想前途教育非常重要,，希望能進(jìn)行召開會(huì)議,，幫助不同層次的學(xué)生樹立信心,，提高內(nèi)驅(qū)力，其次教師在上課的過程中也可以滲透,。

2、關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，做好課后輔導(dǎo)工作

初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

3,、競(jìng)賽激勵(lì)

在沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中，我們要學(xué)會(huì)苦中作樂,，教師在上課過程中根據(jù)課堂教學(xué)的需要設(shè)計(jì)一些游戲或小組之間的競(jìng)賽刺激學(xué)生的興趣,，緩解一下氣氛,。

教學(xué)計(jì)劃美篇 教學(xué)計(jì)劃編寫篇三

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加,、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二）,，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角,，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象,，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。

1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

2,、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

5、把握教學(xué)要求,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。

（一）知識(shí)和技能方面

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立 1米,、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）,；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱,，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角,；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形,；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

（二）數(shù)學(xué)思考方面

1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

2,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,。

3、通過觀察,、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識(shí)。

（三）解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

4,、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。

（四）情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng),。

2,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正,。

5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

7,、通過實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加,、減筆算,，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

（一）長(zhǎng)度單位（8課時(shí)左右）

（二）100以內(nèi)的加,、減法（二）（30課時(shí)左右）

1、兩位數(shù)加一位數(shù)……………………………………………6課時(shí)左右

2,、兩位數(shù)減一位數(shù)………………………………………………10課時(shí)左右

3,、連加、連減和加減混合………………………………8課時(shí)

整理和復(fù)習(xí)………………………………………………2課時(shí)

我長(zhǎng)高了…………………………………………………2課時(shí)

機(jī)動(dòng)………………………………………………………2課時(shí)

（三）角的初步認(rèn)識(shí)（6課時(shí)左右）

（四）表內(nèi)乘法（一）（28課時(shí)左右）

1,、乘法的初步認(rèn)識(shí)……………………………………6課時(shí)左右

2,、2——6的乘法口訣

5的乘法口訣………………………………………………4課時(shí)左右

2、3,、4的乘法口訣……………………………………8課時(shí)左右

6的乘法口訣………………………………………………6課時(shí)左右

復(fù)習(xí)和整理…………………………………2課時(shí)左右

機(jī)動(dòng)………………………………………………………2課時(shí)

（五）觀察物體（8課時(shí)左右）

（六）表內(nèi)乘法（二）（24課時(shí)左右）

7的乘法口訣…………………………………10課時(shí)左右

8的乘法口訣……………………………6課時(shí)左右

9的乘法口訣……………………………10課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)……………………………………………2課時(shí)左右

看一看 擺一擺………………………………………2課時(shí)左右

機(jī)動(dòng)………………………………………………………2課時(shí)

（七）統(tǒng)計(jì)（4課時(shí)左右）

（八）數(shù)學(xué)廣角（4課時(shí)左右）

（九）總復(fù)習(xí)（8課時(shí)左右）

教學(xué)計(jì)劃美篇 教學(xué)計(jì)劃編寫篇四

能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲,、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）,。能做簡(jiǎn)單的角色扮演,。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠,。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事,。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺。能書寫字母和單詞,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。

語(yǔ)言技能：聽,、做

1、能根據(jù)教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作、實(shí)物,、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容,。

2,、能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。

3,、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片,、涂顏色、畫圖,、做動(dòng)作、編排圖片順序,、做手工等,。

說,、唱：

1、能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。

2,、能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話。（內(nèi)容以每個(gè)模塊的話題為主）

3,、能唱4首兒童歌曲,、韻律詩(shī)4首。

4,、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。

玩,、演

1、能用英語(yǔ)做游戲,。

2、能表演英文歌曲或歌謠,。

3,、能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語(yǔ)言交際任務(wù)。

教學(xué)計(jì)劃美篇 教學(xué)計(jì)劃編寫篇五

時(shí)光飛逝,，日月如梭，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，所以特定班主任工作計(jì)劃如下：

以德育教育為核心,，貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,；以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),；本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓教育深入到各項(xiàng)活動(dòng)中,。

本班共37人，其中男生18人,，女生19人。本班學(xué)生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強(qiáng),。可是也有一小部分孩子,，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足,，一個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。

建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級(jí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

（一）繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),。

（二）進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人,，開展“三當(dāng)”活動(dòng)。

（三）積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束,，自我管理的能力。

（四）建設(shè)班級(jí)文化,，創(chuàng)建書香班級(jí)，開展星級(jí)讀書競(jìng)賽,。

（五）繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)與任課教師和家長(zhǎng)的溝通交流,。每周詢?cè)L任課教師，每月進(jìn)行家訪,。

二月份：1、加強(qiáng)初期行為規(guī)范教育

2,、三項(xiàng)競(jìng)賽開始

三月份：1、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、植樹節(jié)活動(dòng)

四月份：1,、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,、反饋

2,、一二年級(jí)廣播操比賽

五月份：1,、一,、二年級(jí)口算、筆算測(cè)試

2,、勞動(dòng)最光榮

六月份：1,、慶祝六一兒童節(jié)

2,、一二年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽

3,、期末考試

教學(xué)計(jì)劃美篇 教學(xué)計(jì)劃編寫篇六

新的學(xué)期開始了，我的工作也要從新開始了,。從這個(gè)學(xué)期開始，我將任xx六中一名光榮忙碌的班主任,。

班主任的工作在我普通老師的眼里就是一個(gè)交通樞紐的工作,，并且是一個(gè)城市里最重要的交通樞紐。他們承擔(dān)著家長(zhǎng)和學(xué)生,、家長(zhǎng)和任課老師、學(xué)生和學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校、任課老師和任課老師練習(xí)的紐帶,。一遇到事情,，所有的人都會(huì)和他們聯(lián)系，可是遇到事情了,，又會(huì)把所有的問題歸結(jié)到他們的身上,，就好像一個(gè)城市的重要道路堵車了，可是所有的人就會(huì)煩,，怎么這么堵,，他們不反思下堵得原因就是行走在這條路上的車輛，和路是沒有關(guān)系的,。

知道自己確定是一名新的班主任后,，我的頭立馬大了兩圈。在不斷的向任課老師學(xué)習(xí)的情況下,，終于有點(diǎn)頭緒了,，下面就是我在新學(xué)期對(duì)于班主任的工作計(jì)劃：

1、制定詳細(xì)的班規(guī),，這套班規(guī)也許不夠完整或好操作,，在以后的工作中繼續(xù)補(bǔ)充,，調(diào)整。但是只要是商定的班規(guī),，就要堅(jiān)定的執(zhí)行下去,。

2、有事提前請(qǐng)假,，但是一定要家長(zhǎng)通過電話的方式,。

3、在軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)班委的有力人選,，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),，制定出一套班委班子。

4.給學(xué)生強(qiáng)調(diào)不要帶手機(jī)進(jìn)校,。

5,、不要在校內(nèi)騎車。入校要下車

6.遇到老師要有禮貌

7,、 不準(zhǔn)修改校服,。

8、 女生的劉海不要過眉,。

9,、 不準(zhǔn)課下打鬧。

10,、不要無故課下在走廊,、陽(yáng)臺(tái)停留。

11,、上課注意坐姿,，手不要放在腿上、桌洞,、桌下,。

12、上課要跟緊老師講課的節(jié)奏,。

13,、不拉幫結(jié)派，上課不要傳紙條,。

14,、課間操要規(guī)范。

15,、不遲到,，不早退。

16、做好課前準(zhǔn)備,，而不是只顧入靜時(shí)間趴頭,，拿出同步,、課本,、筆記本、練習(xí)本,，紅筆,。

17、值日要認(rèn)真,，不能互相推諉,。

18、積極參加班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),。要團(tuán)結(jié),。

19、不要帶太多零錢,，

20,、對(duì)自己的實(shí)際情況分析，制定近期,、遠(yuǎn)期目標(biāo)，并確定自己的追趕目標(biāo),。

21,、管理好自己周圍的衛(wèi)生,。

22、積極回答問題,。

23,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

24,、在軍訓(xùn)的時(shí)候注意飲水,。

25、按時(shí)完成老師所布置的所有任務(wù),。

26,、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不抄襲,。

27、學(xué)會(huì)感恩,。

28,、不要和其他班級(jí)的同學(xué),、它校學(xué)生串聯(lián)。

29,、讓世界因我而美麗。

30,、要積極預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)。

31,、入班即入境,，入班即入靜。

32,、晨讀的時(shí)候讀書姿勢(shì)要端正,，要聲音響亮,。

初一的英語(yǔ)教學(xué)非常的重要,，非常的繁瑣,，是個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,。所以在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中要對(duì)學(xué)生提出具體要求,，并且進(jìn)行落實(shí)、檢查,。

英語(yǔ)要多讀,，多練，無論在家里還是在學(xué)校,，都要多讀,，在家里要請(qǐng)家長(zhǎng)給幫忙督促檢查。作業(yè)要落實(shí)到實(shí)處,。