在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

生命循環(huán)往復(fù),，日出日落,，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了,?；蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣，才會(huì)知道笑的滋味,；經(jīng)歷了失去才懂得珍惜,；經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì)真正的幸福,。

水緊缺,，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓,，一頓飽足,，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒涼的念頭,，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的,。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕,。

鳳凰涅磐，重獲新生,。然而在解脫的日子里,，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊,，每向前一步,，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛,，牽掛他們的純樸,，也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。

這次下鄉(xiāng),，確實(shí)讓我懂得什么才叫條件艱苦,，可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定,，我非常幸福,。

還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎？盡管他是人們所公認(rèn)的苦難的擴(kuò)大與痛苦的宿影,，但是可知道這痛苦的背后,，也蘊(yùn)藏著只有西西弗才能體會(huì)才能擁有的幸福！過多的言辭反顯空泛,。至少中國(guó)成語“否極泰來”教會(huì)我們要擁有自信,。

兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個(gè)小時(shí)，唯一留給我的紀(jì)念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴,！面對(duì)如此天氣,，工作時(shí)間也無奈的縮短了再縮短。但工作畢竟是工作,，任務(wù)就像軍令一樣,，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽(yáng)之余,，雨中采訪,，調(diào)查，遠(yuǎn)行,，早已成了家常便飯,。

一個(gè)月的雨水究竟給農(nóng)民帶來了什么？這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題,。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式,，但不可少的畢竟是損失，是農(nóng)民辛勤耕耘背景下的慘重?fù)p失,！或許,，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲,，收獲的并不是苦難，而是感觸,，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的具體體現(xiàn)的感觸,，這是一種不可言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，畢竟苦難是辛酸的,，當(dāng)苦難無情的奪走你的一切時(shí),，你才會(huì)發(fā)覺,，原來一直認(rèn)為距離自己很遙遠(yuǎn)的幸福就在自己的身邊,！

這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感觸，最大收獲,，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個(gè)明確的路標(biāo),。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)合發(fā)展性資助項(xiàng)目展開調(diào)研。

項(xiàng)目正按照預(yù)期計(jì)劃進(jìn)行,，并根據(jù)實(shí)施方案一步一步得出調(diào)研結(jié)果,。以下是我們團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)施的具體情況：

我們?nèi)缙诘赝瓿闪饲捌跍?zhǔn)備工作，收集到了乳山市關(guān)于建立農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)管理機(jī)制從籌建,、運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)今發(fā)展的完整的電子版和紙質(zhì)文獻(xiàn)資料（包括行政文件,，新聞資料以及第三方論文），全面了解其發(fā)展情況,、覆蓋范圍,、政策支持以及群眾的關(guān)注度、遇到過或正面臨的困境以及可行的解決方案,。

在13年5月份,，我們根據(jù)事先制定調(diào)查方案，進(jìn)行問卷調(diào)查和實(shí)地走訪,。即對(duì)農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)局以及各流動(dòng)站,、農(nóng)副產(chǎn)品種植戶、各類農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)公司,、經(jīng)營(yíng)管理部門,、批發(fā)市場(chǎng)、超市,、消費(fèi)者農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)相關(guān)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，進(jìn)行拍攝記錄，整理了文字與影像資料,。同時(shí)對(duì)各大關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行論證分析,，請(qǐng)教我學(xué)校農(nóng)學(xué)院老師，對(duì)比找出乳山市檢驗(yàn)檢測(cè)局提供給我們的數(shù)據(jù)的可靠程度以及檢測(cè)設(shè)備的檢測(cè)精確度,。

我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和質(zhì)量安全檢測(cè)機(jī)構(gòu)發(fā)放問卷500份,，問卷的內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿兩大部分,，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量安全體系中，通過調(diào)查分析消費(fèi)者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)際思路與行為,，來剖析目前我國(guó)質(zhì)量安全監(jiān)管體制所存在的漏洞,，并尋求構(gòu)建規(guī)范化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管模式的有效途徑。發(fā)放的問卷收上450份左右,，將有效問卷進(jìn)行整理,，提煉出問題二十余項(xiàng)，暴露了檢驗(yàn)檢測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)作中出現(xiàn)的問題包括：1,、信息披露不及時(shí),，2、檢測(cè)體系沒有全面覆蓋,，對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶沒有進(jìn)行有效管理,，3、群眾獲取信息的渠道不明朗,，4,、全面多項(xiàng)的檢測(cè)鏈沒有在實(shí)際運(yùn)用中讓群眾真正的使用，真正的放心,。

此外,，我們到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)基地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪田間地頭,，向工作人咨詢問疑,，體驗(yàn)其“從農(nóng)田到餐桌，從餐桌到農(nóng)田”全程雙向監(jiān)控質(zhì)量追溯體系,，通過自己親身體驗(yàn)了解其運(yùn)作模式并提出相應(yīng)的一些問題,，如：1、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)如何覆蓋,，群眾若提出檢測(cè)需求時(shí)上報(bào)流程是什么,，檢測(cè)時(shí)間如何控制；2,、對(duì)于問題產(chǎn)品的處理方案是什么,，是否與有關(guān)部們相結(jié)合，對(duì)不合格的農(nóng)產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行查處,；3,、年度抽檢頻率是什么，樣本主要來自哪里,？對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶的食品安全如何監(jiān)督,？4、對(duì)于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度,，進(jìn)行公示,，介由媒體包括什么,？5、設(shè)備維護(hù),，數(shù)據(jù)更新的依據(jù)來自哪里,，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么；6,、基層檢測(cè)站的工作人員錄用標(biāo)準(zhǔn)是什么,，是否有專業(yè)性要求等問題。并將工作人員給出的解決方案的可行性與實(shí)施力度進(jìn)行實(shí)際調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題,，找出漏洞，提出農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方向以做參考,，并整理成冊(cè),。

現(xiàn)階段，我們對(duì)通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪兩種方式獲取的資料,，將數(shù)據(jù)資料進(jìn)行篩選和統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),，獲取有效調(diào)查數(shù)據(jù),，并利用spss軟件驗(yàn)證和解讀數(shù)據(jù)的真實(shí)情況與相關(guān)程度。與此同時(shí),，對(duì)調(diào)查中獲取的影音與文字資料進(jìn)行分類,。

完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系是發(fā)展新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必然要求，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系不僅有利于培育專業(yè)化,、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體,，而且能起到推廣集約化,、標(biāo)準(zhǔn)化、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用,。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題是近幾年國(guó)家和人民頗為關(guān)注的事宜,，而在現(xiàn)行的政策環(huán)境下，如何通過規(guī)范化的監(jiān)管機(jī)制來保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，成為目前我國(guó)急于解決的問題,。所以，該項(xiàng)目在一定程度上具有時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

1.本項(xiàng)目以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系”為研究核心,，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿入手，對(duì)監(jiān)管體系的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行歸納和總結(jié),。

2.利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù),，構(gòu)建回歸模型,，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宏觀監(jiān)管行為進(jìn)行微觀量化，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監(jiān)管體系存在的障礙,。

3.在調(diào)查地點(diǎn)的選擇上,，本項(xiàng)目以富有代表性且具備典型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例，從而保證了數(shù)據(jù)信息和研究生成果具有較強(qiáng)的適用性,。

4.本項(xiàng)目綜合運(yùn)用調(diào)研方法,，并使用了大量現(xiàn)代信息技術(shù)，從而保證了獲取信息的時(shí)效性和科學(xué)性,。

5.本項(xiàng)目基于上述研究分析,，將對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系的具體構(gòu)建和完善過程進(jìn)行詳細(xì)闡述，最終提出合理化建議及對(duì)策,。

下階段工作計(jì)劃：待數(shù)據(jù)被系統(tǒng)分析且相應(yīng)調(diào)查資料整理完畢后,，本團(tuán)隊(duì)展開第二輪分工查閱文獻(xiàn)資料，先頂多論文大綱和開題報(bào)告,，目的在于理清邏輯思路,，然后便按照正規(guī)論文的格式撰寫論文。其間,，本團(tuán)隊(duì)會(huì)按時(shí)遞交中期檢查報(bào)告,，向指導(dǎo)老師和主管機(jī)構(gòu)如實(shí)匯報(bào)和總結(jié)項(xiàng)目的開展情況，并隨時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討,，保證研究方向的準(zhǔn)確性,，最終將在多次修改之后定稿。

通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析,，將乳山市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)體系運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問題與我們食品質(zhì)量安全體系所存在的共性問題相結(jié)合,，針對(duì)乳山市體現(xiàn)的矛盾的特殊性，應(yīng)具體問題具體分析,，應(yīng)用小地方實(shí)施有利的優(yōu)勢(shì),，并以學(xué)術(shù)論文的形式將其呈現(xiàn)。

（二）構(gòu)建合理化質(zhì)量安全監(jiān)管模型

量化,，利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)技術(shù),，構(gòu)建一個(gè)合理化農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)模型，可供消費(fèi)市場(chǎng)使用,，促進(jìn)監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善,。

將報(bào)告資料結(jié)合魯中魯西地區(qū)建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)地區(qū)特點(diǎn)提供相關(guān)建議，并作出一份建設(shè)性規(guī)劃,。在此基礎(chǔ)上,，模擬一份全省農(nóng)副產(chǎn)品安全綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運(yùn)作模式規(guī)劃，利用不同地區(qū)的地理特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)結(jié)合,，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng),，利用半島優(yōu)勢(shì)，將技術(shù)推進(jìn)內(nèi)陸,，將將產(chǎn)品銷售推向更廣闊的國(guó)際市場(chǎng),。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

對(duì)于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是,，可以借機(jī)走出校外,，走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于大部分時(shí)間賦予課堂的我們,，是有新鮮感而有益的,，當(dāng)然，少不了或多或少的困難,。其好處有三,，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處,，如認(rèn)識(shí)一座新城市,，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等,，自然是不勝枚舉的,。

每個(gè)人下鄉(xiāng)回來，都會(huì)有很多的感觸,，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開之時(shí)正是情感高漲期,，卻又是一個(gè)無奈的告別時(shí),，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文間,，卻仍是帶著抹不去的遺憾,。

這次隨隊(duì)去xx市潮安縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢(mèng),，但也很無奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任,，但最后，這份無奈卻成了幸運(yùn),，令我欣喜,。

有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒,，因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二,，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易,。

最后的匯報(bào)演出,，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預(yù)料的,，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的,。很感謝x璐和x君，讓我邁出了如此可貴的一步,，雖然似乎微不足道,，但對(duì)于我的人生，贈(zèng)與了一份自信,。

十天的日子,，當(dāng)然不是順利流淌過去的。在與xx服務(wù)隊(duì)的博弈中,，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)，互相看到了更多的團(tuán)結(jié)和共鳴,。

我想,，可以一一述說一番。

我們的授課對(duì)象是小學(xué)生,，三四年級(jí)居多,，剛開始有些同學(xué)覺得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道,，授課的難度,，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)?，我們?xí)慣了緊密邏輯的思考,，要使小學(xué)生聽得懂我們的課，授課語言,、方式,、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到,。

我只好告訴自己一句話：回到童年,。

我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課,，分于四個(gè)班,。本來想著講岳飛和孔子，到了目的地,，思考良久,，覺著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛,。

上課一開始,，我作著自我介紹，比劃著“鄧”的時(shí)候,，在每個(gè)班,，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當(dāng)問到“知道哪些歷史人物時(shí)”，又是不約而同的“鄧小平”,。我以為是當(dāng)?shù)貙?duì)于鄧小平有著特殊情感,，詢問了才知道小朋友們的語文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充“知道哪些歷史人物時(shí)”的答案時(shí),，四個(gè)班又是不約而同的“李白,、杜甫、韓愈”,，也是從語文課上學(xué)來的,。我覺得很有趣，同時(shí)看到了教育的成功,，看到了希望,。

我的課堂，本想著以說書的形式呈現(xiàn),，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示,，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié),，自然是認(rèn)真落實(shí)的,，當(dāng)然，自覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求,，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試,，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我,，就足以使我欣喜萬分了。

講課中還是存在一些緊張與不成熟,，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響,，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿,，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場(chǎng)發(fā)揮,，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中,。

在我的課的最后,，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報(bào)國(guó)》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言,，新鮮而激動(dòng),。有一天上午，連教三個(gè)班,，聲音都啞了,。雖然自個(gè)兒唱得不好聽，但聽見小朋友們鏗鏘的歌聲,，誰不自豪呢?支教的人,，都覺得自豪。

前面說過,，本覺得調(diào)研是件無奈的事兒,，因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥暮偕鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類的,，所以不想在今年再做一回,，沒新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”,，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人,。而為什么最后無奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。

本次調(diào)研的課題是：幸福廣東,，握手共處——以xxxx地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況,。

隊(duì)伍中有xx的隊(duì)員，告訴我們,，xx這地方,，排外情緒甚濃，他們小時(shí)候便受過這般毒害,，歧視外地的同學(xué),，待長(zhǎng)大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處,。父輩對(duì)于外來工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn),，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問題,。

調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足,，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以xx小學(xué)為中心點(diǎn),，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外來工學(xué)校老師、村委會(huì)書記,、當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、外來工等等,，獲取了很多有用的信息，使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來,。調(diào)研就是這樣的,，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn),。

在xx鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭,，派發(fā)問卷、做采訪,，領(lǐng)略了xx地區(qū)的生活文化,。而對(duì)于陌生人的交流，是我最喜歡的,。在廣州時(shí),，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)屋巷之類的，同人交談,，體會(huì)接近真實(shí)生活的樂趣,。xx的茶，讓人應(yīng)接不暇,，一小杯一小杯的喝,，不停歇。有一次去采訪xx村書記,，村委會(huì)的人,，一個(gè)接受訪問，一個(gè)沏茶和斟茶,，我訪問的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?qǐng),，問一句喝一杯，喝一杯問一句,，好在采訪不算太長(zhǎng),，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了,。

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，xx地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來工的排斥是影響小孩間的交往的,，如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩,。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響,，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式,、學(xué)校的態(tài)度,、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度,、外來小孩的自身心理、語言障礙,、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等,。

想想xx年的xx古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心,，會(huì)不會(huì)從小造了陰影,，在成年之后爆發(fā)出來?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件,，主要原因就是來自xx人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的,，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生,，老師只是在事后作些批評(píng)與懲罰,，少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來工家長(zhǎng)們忙于工作,，對(duì)這類事不大關(guān)注,，使得一些外來工子女變得孤僻。

而我們也可以在調(diào)研中看到希望,，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子越長(zhǎng)大,，無論本地外地，對(duì)于排外與歧視,，都沒有多大的感覺,，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來自外地人的“侵略”,，覺得生活在同一個(gè)地方的人,，沒必要去作一番區(qū)別。

雖然如此,，也不能掉以輕心,，有個(gè)xx的朋友對(duì)我說，那些外來子女小時(shí)候的陰影還是有的,。我們?cè)谡{(diào)研報(bào)告中有一些建議,，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思考。

對(duì)于報(bào)告的撰寫,，很有難度,，因?yàn)闇?zhǔn)備的不足、計(jì)劃執(zhí)行不力,、資料整理難度大等原因,，而我們很用心去做了，是足以令自己欣慰的,，而最終會(huì)有一份令人滿意的報(bào)告,。

我在調(diào)研過程中,，感覺像是游玩了一番，在游覽新的人文景觀,，愈加覺得新鮮而有趣,，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑,，等等,，若果我放棄了調(diào)研,，那真是可惜了,。這不足以“幸運(yùn)”形容之嗎?調(diào)研的人,，都應(yīng)該覺得幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円黄鸢l(fā)現(xiàn)了很多,，引起了很多未有過的思考,。

我對(duì)于后勤，本是沒什么貢獻(xiàn)的作為的,，但有時(shí)看著后勤組的勞作,，也蠻有感觸。

后勤的伙伴,，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里19個(gè)人的伙食,，這活兒不簡(jiǎn)單啊，買菜煮菜煮飯,。買菜呢,，眾口難調(diào)，在駐地思量著,，在菜市場(chǎng)里還要徘徊良久,，要買得好菜，也要買得便宜價(jià),。語言不通是個(gè)障礙,，x華說，xx話聽不懂,，xx人的普通話更聽不懂,，所以每次買菜須得會(huì)xx話的人陪同。會(huì)xx話的隊(duì)友跟著后勤組去菜市場(chǎng),，到了菜市場(chǎng)后勤組卻儼然成了跟班兒,，問價(jià)還價(jià)的自然是能對(duì)話的隊(duì)員。買菜的日子,，除了常聽翻譯而熟悉了菜價(jià),，對(duì)于xx話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個(gè)清楚,。

做菜是不容易的,，后勤組里沒有多少好手,，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜,，而動(dòng)刀動(dòng)鍋的一個(gè)人才好做，多幾張嘴指指點(diǎn)點(diǎn)的就使得混亂了,。xx菜粵菜都有做,，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解,。我有時(shí)候幫忙切菜,，開始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說這刀太重了,，不得勁兒,。

做早餐和洗刷餐具是全隊(duì)人輪流的。而6點(diǎn)起做早餐的事兒,，后勤組必須有人摻和,，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位,，輪流6點(diǎn)早起陪同,，常常還要做大部分的工作。有時(shí)候早餐是不夠吃的,，大家只好將就,。刷洗餐具不是個(gè)難事兒，大家都做得很愉快,。

大家對(duì)于后勤組的伙伴都表示非常感激,，因?yàn)榇蠹叶加袇⑴c過，或者圍觀過,，自然理解,。

也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒!

支教的最后，自然要有個(gè)匯報(bào)演出,。

在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本,，但后來發(fā)現(xiàn)，排練的時(shí)間實(shí)在不足,，劇本有些長(zhǎng),，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個(gè)對(duì)口相聲劇本,，想跟田輝排練,，也是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好作罷,。田輝是來自湖北的孩子,，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番,，讓他自豪和自信一番的，后來自我安慰地想,，還有別的方式呢,，確實(shí)有。

x璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱,，見我沒節(jié)目負(fù)責(zé),，就讓我?guī)兔ε啪毼璧浮＿@實(shí)在出乎我天大的意外,，我對(duì)于舞蹈,，有敬心而無悟性，如何可以這般誤人子弟?但x璐給了信心,，她對(duì)于我的相信使我相信了自己,。于是熟悉了音樂，練習(xí)了基本動(dòng)作,，磨蹭幾天,，我終于開始人生第一次教人跳舞。排練過程中,，歡笑連連,，實(shí)在讓人開懷，看著小演員們不斷進(jìn)步,，很欣慰,，對(duì)于他們，也對(duì)于自己,。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí),，被x璐笑稱很陶醉，我想實(shí)際是四不像了,，這沒關(guān)系,，主要在于動(dòng)作指導(dǎo)和糾正，我的示范可做令人歡樂的因子了,，果然看我跳舞的人都樂了,。

匯報(bào)演出與游園大會(huì)的工作安排會(huì)議上，x君讓我接了主持的任務(wù),，這又是一個(gè)意外,，但我曾經(jīng)想過主持一場(chǎng)匯演，活潑地,，但又很糾結(jié),，這個(gè)匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，該用些什么風(fēng)格來主持呢?所以在主持稿的撰寫上,，有了一些煩躁,，最后在x璐的幫忙下，還是完成了稿子,。

匯演當(dāng)天,，前面的主持，是很中規(guī)中矩的,，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們好不好”之類的話語營(yíng)造一下氣氛,，也用于對(duì)表演的小朋友作一些鼓勵(lì)。在游園之后我們?nèi)w隊(duì)員的表演是合唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課,、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景,，哽咽著實(shí)在唱不下去了，最后借著音樂對(duì)他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”,，一張張小臉哭成了花臉,，大家都很感動(dòng)。事后我對(duì)隊(duì)友說,，我的主持還算是成功的,，因?yàn)槲野涯切┬∑ê⒏憧蘖恕?/p>

匯演之后是關(guān)于xx服務(wù)隊(duì)的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告別,，大家都舍不得離去,，因?yàn)檠蹨I流個(gè)不停，哇哇的哭聲別以為是夸張,，當(dāng)時(shí)還真是環(huán)繞在身旁,。在我與田輝告別的時(shí)候，有個(gè)小男孩哭著走到我身邊,，對(duì)我說：“老……師,，一定要……記得……來看我們?！蔽也恢绾位卮?，只好說：“好好?！蔽覍?shí)在不敢做出更明確的承諾,，或許，這一輩子都難以再見面的,，縱使如何舍不得,。

而xx服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員做出了令我們不解的舉動(dòng)，在大家告別的時(shí)刻闖進(jìn)課室，召集了小朋友,，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時(shí)間,，完全不理會(huì)我們的淚眼相望和無語凝噎。

但無論如何,，大家都收獲了滿滿的感動(dòng),，收獲了這么多人給予的不舍。

我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演,，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華,。

我還要感謝兩個(gè)人。

7月18日,，xx服務(wù)隊(duì)的踩點(diǎn)隊(duì)員到達(dá)xx小學(xué),，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問題,。

我們剛開始覺得他們是不速之客,，因?yàn)閷?shí)在搞不懂為什么會(huì)有兩支隊(duì)伍同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，可能是該小學(xué)校長(zhǎng)沒考慮周全的原因,，也有因?yàn)閤x服務(wù)隊(duì)在與我們隊(duì)伍溝通上的不足,。重點(diǎn)在于，如何解決問題,，既來之則安之,。

隊(duì)伍里大家各抒己見，總結(jié)意見,，代表便與對(duì)方交涉,，交涉中代表也常常回來商量,。談判中沒有大的矛盾,，最后達(dá)成共識(shí)，皆大歡喜,。

而次日晚上,，對(duì)方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因?yàn)橹Ы谭?wù)對(duì)象是一致的,，我們按計(jì)劃進(jìn)行指教,，卻是阻礙他們支教的開展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束,，他們推遲一天開始,。但我們是不愿意的，談判無果,，有一些小摩擦,。只好約定次日找校長(zhǎng)面談,。

我們回到宿舍，就商量對(duì)策,，知道自己占著上風(fēng),，卻總是不放心，討論出了若干個(gè)方案,，以防萬一,。也許可以用同仇敵愾來形容當(dāng)時(shí)的氣氛。而次日與校長(zhǎng)的面談,，卻意外地勝利了,，我們不用讓步，校長(zhǎng)說服了xx隊(duì)伍的代表,，他們只好作罷,。

但我們，平日里見著,，互相間,，也是笑臉相迎、以禮相待的,，不管怎么說，談判桌上是對(duì)手,，桌下是可以成為朋友的,。在匯報(bào)演出前后，我和他們的隊(duì)員互拍著肩膀,，傳達(dá)了友誼,。

我們最后一晚，一位隊(duì)員的爸爸為我們?cè)趶N房勞作時(shí),，被爆炸的打火機(jī)灼傷了手,，大家都很著急，xx的同學(xué)立刻趕了過來幫忙,，義不容辭的樣子,，實(shí)在令人敬佩。

在談判中,，我們學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取權(quán)益,，也學(xué)會(huì)了尊重別人，也相互看到了我們之間的團(tuán)結(jié)一致,，實(shí)在是好事,。

要感謝xx的朋友。

下鄉(xiāng)之后的日子,，整理那些記憶,，總是感覺很遺憾，只覺得那些日子為什么不能再延長(zhǎng)些，告別的時(shí)候才突然生出那么多那么深刻的不舍,，好多話想說,，好多話想聽，卻只好想象,。記憶在腦海中,，久了就會(huì)模糊，只好翻看著那些照片,，平日里夢(mèng)著下鄉(xiāng)十天那些事兒,，不愿意生疏。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

近年來,，隨著中國(guó)國(guó)力的不斷增強(qiáng),，中國(guó)的國(guó)際地位不斷上升，人民生活水平不斷改善,，快速發(fā)展所帶來的問題也日趨明顯,。而城鄉(xiāng)差距更是這之中的焦點(diǎn)問題，減免農(nóng)業(yè)稅,，農(nóng)村醫(yī)療等國(guó)家惠農(nóng)政策,，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)又是另一個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐也是這一重點(diǎn)的主要組成部分,。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，我們開展了這次三下鄉(xiāng)寒假實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐我們以“歡樂新農(nóng)村,，歡樂新未來”為主題,，以宣傳奧運(yùn)知識(shí)，調(diào)研農(nóng)村土地問題為中心,，開展了一系列活動(dòng),，進(jìn)行了較為深入的調(diào)查，得出了不少有用結(jié)論,。同時(shí),，向小朋友宣傳奧運(yùn)知識(shí)也很有成效。

活動(dòng)剛開始時(shí),，還是有熱心群眾注意的,，雖說不多，但也遠(yuǎn)比我想象的更好,，本以為活動(dòng)會(huì)開展不開,，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。很多叔叔阿姨還是很樂意跟我們合作,，幫助我們宣傳及填寫調(diào)查問卷的,，很多人更是主動(dòng)向我們?cè)儐柣顒?dòng)內(nèi)容,，索要活動(dòng)介紹資料。在做調(diào)查問卷時(shí)出了點(diǎn)誤會(huì),，不少人以為我們是來幫他們解決問題的,，于是不停地向我們講述各自遇到的麻煩和不公正。但我們出于禮貌便應(yīng)他們的要求,，當(dāng)時(shí)記下來了,，而我們對(duì)這些問題卻無能為力，所以只能耐心地勸導(dǎo)或者干脆回避這個(gè)問題,。這些讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)當(dāng)前所面臨的很多矛盾和問題,，這些都等待著我們?nèi)ヅΩ纳啤Ｖ蟊闶切∨笥褌?，他們給我留下了很深刻的印象,，以致最后離開時(shí)都有不舍。很調(diào)皮的小朋友不少,，但本人比較喜歡安靜的小孩兒,。有幾個(gè)小孩一直很安靜地坐在那兒，走過去跟他們說話,，他們還有點(diǎn)害羞,，而后他們所表現(xiàn)的才華卻讓我羞愧難當(dāng)。正在上幼兒園的他們都會(huì)寫自己的名了,，其中有些我上小學(xué)三年級(jí)是可能都沒學(xué)會(huì)呢,。有的小朋友對(duì)奧運(yùn)的了解也很多呢，也顯露出我們的準(zhǔn)備稍有不足,，存在一些盲點(diǎn)和漏洞。在車站遇到的一位大媽,，她說想向我們所要幾張奧運(yùn)知識(shí)宣傳單,，回去要給孫子看，還真把我感動(dòng)了一番,。

活動(dòng)的最后我們十分感謝北山口鎮(zhèn)政府的支持和大力協(xié)助,，有了你們，我們的活動(dòng)才能開展得如此順利,。

這次活動(dòng)讓我們第一次與真實(shí)的社會(huì)接觸,，感受社會(huì)生活，為以后步入社會(huì),，融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

活動(dòng)中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實(shí)的差距。學(xué)校里天真爛漫的想法在社會(huì)中沒有立錐之地,，本能的想到許多防備,，可依舊是覺得不那么管用,。很多以前預(yù)想的活動(dòng)都無法實(shí)行，只能臨時(shí)改變成其他活動(dòng),。而且考慮問題要站在多個(gè)角度,，細(xì)細(xì)地想清楚，考慮活動(dòng)所涉及主辦方的利益,，這樣才能更好地將活動(dòng)進(jìn)行下去,。

還有要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的一些相關(guān)文件，了解更多的相關(guān)實(shí)事,，準(zhǔn)備充分,，以免活動(dòng)出現(xiàn)漏洞?；顒?dòng)時(shí)要有耐心,，不管遇到什么困難都應(yīng)該堅(jiān)持做下去(當(dāng)然前提是方向正確)。還有要避免一些敏感的話題,，今年中國(guó)發(fā)生了很多大事,，世界并不太平，我們自己應(yīng)該注意安全,，要保護(hù)好自己,。

總的來說，這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng),?；顒?dòng)中我們收獲不少，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深,?；顒?dòng)進(jìn)展順利，與各方面的融洽合作分不開,。各組每個(gè)成員都熱情工作,，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。隊(duì)長(zhǎng)較強(qiáng)的組織能力和決策能力及隊(duì)員的配合與積極努力都是活動(dòng)的順利進(jìn)行保障,。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的基石,，各有所長(zhǎng),，各施所長(zhǎng)更是保障了我們工作的高效性，為此次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào),。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難,，但我們并沒有止步于此，反而從中學(xué)到很多東西,，增長(zhǎng)了閱歷和經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人認(rèn)為這次寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是很成功的,。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

猶記得，當(dāng)初我并未積極地報(bào)名,，因?yàn)槲蚁?，寒假就那么點(diǎn)時(shí)間，要是再參加了,，那我原來的計(jì)劃不都打破了嗎?于是,，我對(duì)其置之不理了。后來,，有一段時(shí)間我很是掙扎,。因?yàn)槲蚁耄@是一個(gè)多么難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)去鍛煉自己的辦事能力和一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?若是參加了,，我不僅達(dá)到了鍛煉自我的目的,，或許出其不意我還能擴(kuò)大自己的眼界并且能認(rèn)識(shí)到很多人。于是,，在報(bào)名期限的最后一天,，我踴躍地報(bào)名了。

說實(shí)話,，當(dāng)看到那么一系列的活動(dòng)名目時(shí),，我?guī)缀蹩扉]氣了，不禁驚嘆道“活動(dòng)真多啊!”習(xí)慣了假日里的閑適和懶散,，在活動(dòng)開始前夕,，一種逃避感和恐懼感不禁油然而生!但是，很快我便說服自己勇于面對(duì)自己當(dāng)初的選擇,。

“開啟典禮”結(jié)束后的第一天,，活動(dòng)正式陸續(xù)地展開了……

第一天的任務(wù)是采訪大河鄉(xiāng)的團(tuán)委書記。其實(shí)在活動(dòng)前,，我對(duì)這個(gè)職務(wù)幾乎毫無了解,。于是為了能在采訪活動(dòng)中有較好的表現(xiàn)，我開始收集資料,，逐步了解，并根據(jù)資料里的內(nèi)容進(jìn)行問題的編寫,。

總結(jié)而言,，所有組員的表現(xiàn)都相當(dāng)出色，大家配合十分默契,，以一人提問,，一人針對(duì)性作筆記的形式進(jìn)行采訪活動(dòng)，大家效率都很高,，以致活動(dòng)十分順利結(jié)束,。大家圍成一個(gè)圈,，團(tuán)委書記坐在圈中心，很認(rèn)真地接受我們的采訪,，氣氛十分其樂融融,。

雖然大家都互不認(rèn)識(shí)，但是我們?cè)诨顒?dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉與努力嘗試,。而在活動(dòng)中,，我感受很深的是，大家都有很強(qiáng)的集體意識(shí),。

第二天的任務(wù)是去到大河鄉(xiāng)蒙正村,，與村支書面對(duì)面，并且慰問老黨員和一些孤寡老人,。

這一天的桂林十分寒冷,，臨近1°c的氣溫籠罩著整個(gè)桂林。朔風(fēng)呼呼地吹,，但威力再?gòu)?qiáng)大,，都依然不能阻擋我們0189第14組成員前進(jìn)的步伐。早上九點(diǎn)大家集合,，集體先去市場(chǎng)自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購(gòu)置慰問品,。因?yàn)闆]有直通的車進(jìn)去村里，所以,，我們一行16個(gè)人兩兩相互依偎著在寒風(fēng)中前行了約一個(gè)多小時(shí),。終于到村里了，我們又馬不停蹄地對(duì)村支書進(jìn)行了采訪,，詢問一些關(guān)于蒙正村的發(fā)展的問題以及我們組員各自對(duì)村支書或者村子里感興趣的事,。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我耿耿于懷的是,，我犯大錯(cuò)了,。我不知道五保戶老人是沒有小孩的，于是在慰問一個(gè)老人的時(shí)候,，我問“爺爺,，您的兒女經(jīng)常回來看你嗎?”當(dāng)時(shí),，所有人的臉都綠了,，我一臉茫然。后來,，大家跟我說明了原因,，我才知道自己錯(cuò)得如此離譜。不過,，團(tuán)隊(duì)沒有因此狠狠責(zé)怪批評(píng)我,，只是很耐心地指出我的錯(cuò)誤,。所以對(duì)我而言，我認(rèn)為我也因此獲益頗深,。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

xx月13日至xx月20日,，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)寒假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng),。在這個(gè)過程中,，看到了許多，聽到了許多,，也有了很多的感受,。

我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí),，學(xué)校已經(jīng)放假,，招來興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初,，通過海報(bào)宣傳的方式,，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市,、邕寧六中校門貼出了海報(bào),，但效果并不明顯。我們改變了策略,，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開設(shè)的興趣班,，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報(bào)名參加,，家長(zhǎng)業(yè)對(duì)我們的勞動(dòng)投來了贊許的目光,。

有了學(xué)生，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生,。當(dāng)天晚上,，我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作,、英語,、體育等方面的特長(zhǎng)。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí),，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力,。

在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法,，使語言更具感情色彩和感染力,。更加生動(dòng),、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情,。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻,、排比、夸張,、擬人的修辭方式,，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用。

在英語班的教學(xué)中,，主要訓(xùn)練的是日常生活用語的使用,，包括聽說讀寫的能力。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)常用的詞語,、問候語,，通過學(xué)生喜歡的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說出簡(jiǎn)單的句子,。

在體育班的教學(xué)中,，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中,，達(dá)到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球,、乒乓球的步伐,、動(dòng)作。

在開設(shè)興趣半的過程中,，我們的安全放在了極為重要的位置,，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑,、可愛,，但也和調(diào)皮，尤其是一些男生,，所以必須有效的管理,。以達(dá)到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則。我們專門派出一個(gè)巡視校園,，防止學(xué)生到處亂跑,，以防事故的發(fā)生。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作,。但為了更深入的了解農(nóng)村，也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng),。

18 號(hào)那秒年,，我們隊(duì)員重新進(jìn)行了工作調(diào)整，讓一些參加興趣班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對(duì)換，我和幾位隊(duì)員加入了調(diào)研組,，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村,，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法,。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦,，我們到達(dá)目的地，直接去村長(zhǎng)家,，對(duì)村長(zhǎng)進(jìn)行了采訪,，向他了解了村里的大概狀況，包括人口,，村民的收入情況,，經(jīng)濟(jì)來源，農(nóng)作物種植種類等,，以及一些貧困生的基本家庭情況,，從村長(zhǎng)的介紹中，我們對(duì)壇浴村的情況有大致的了解,。主要有幾點(diǎn)：一,、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一，只有水稻,、玉米,、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種;二、該地區(qū)比較缺水;三,、通信,、信息傳播手段比較落后。拜訪了村長(zhǎng)之后,，我們還去了村長(zhǎng)介紹的一位貧困生的家中,，所見的情景令我們辛酸難過，四個(gè)人擠在一間屋子里,，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋,，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面,，佳麗的擺設(shè)極為簡(jiǎn)陋,。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀,。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。

這一天的調(diào)查,，我們看到的,，令我們極為心情沉重,，也容納個(gè)我們感覺到我們必須幫助他們的責(zé)任與壓力。

一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，有歡樂也有淚水,，但更多的是明白我們肩上的 責(zé)任。那種關(guān)心他人,，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路,。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

自改革開放以來,，在多方的共同努力下，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展,，并取得了可喜的成績(jī),。但是我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題，而且我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距,。為此我們必須認(rèn)真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，找出原因，彌補(bǔ)不足,，制定出切實(shí)可行的改革方案,，使我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教,、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況、走訪學(xué)生家庭,，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況,。目的 通過自己的親身體驗(yàn)，以趙鎮(zhèn)為起點(diǎn),，對(duì)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對(duì)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,，展望我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來，使得我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上,。

近年來,，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績(jī)。但現(xiàn)實(shí)仍不容樂觀,，這就需要我們認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)狀況,，制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施，來提高我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平,。今年暑假,，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。借助這次機(jī)會(huì),，我想以金集鎮(zhèn)為一個(gè)支點(diǎn),，通過這個(gè)支點(diǎn),，來分析我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,，使得我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個(gè)更好的未來，也為自己將來進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日,，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,，到趙鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。在這一個(gè)月里,，除了義務(wù)支教還對(duì)趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,、農(nóng)民的生活水平、家庭教育,、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報(bào)如下。

楊柳小區(qū)開會(huì)經(jīng)過了1個(gè)小時(shí),，于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地,。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任，教導(dǎo)老師的選拔并對(duì)對(duì)這一個(gè)月的支教工作和注意事項(xiàng)做了規(guī)劃,。

讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),，激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行,。

通過不同角度對(duì)自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)和了解,，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情。通過講授,、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行,。

讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生,。

讓同學(xué)從祖國(guó)的簡(jiǎn)要?dú)v史、祖國(guó)的大小,、在世界的位置,、行政區(qū)劃等方面對(duì)祖國(guó)進(jìn)行認(rèn)識(shí),，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)而感到自豪，培養(yǎng)和激發(fā)愛國(guó)主義情感,，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想,，將來成為建設(shè)祖國(guó)的主力軍。通過講授,、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行,。

xx年7月28日， 我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們,。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,，房間，走廊,，廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了,。院負(fù)責(zé)人,，老爺爺，老奶奶等對(duì)這次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對(duì)我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,，認(rèn)為自己從中收獲了很多,。最后大家分小組和集體留戀!

這是一次愛心服務(wù)，愛心在我們心中傳遞,，愿我們的愛溫暖每一個(gè)人

xx年7月20日,，對(duì)楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪，對(duì)家庭問卷,、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查,。

首先和小金父親聊天，聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故,、孩子的教育,、家長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì),、村干部的素質(zhì)與作風(fēng),、家庭經(jīng)濟(jì)收入來源與主要支出、家庭成員情況,、對(duì)孩子將來的期望和對(duì)未來生活的考慮,。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進(jìn)行的調(diào)查做準(zhǔn)備,，使他能夠積極配合,，把最真實(shí)的信息反饋給我，給我們分析問題準(zhǔn)備好充分的第一手資料,，可以說開場(chǎng)白很順利,。隨后就對(duì)這三個(gè)問卷逐一做了調(diào)查,。他們的態(tài)度都非常的誠(chéng)懇，讓我很感動(dòng),。

通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論,。好的方面：孩子的求知欲強(qiáng)烈;很多父母對(duì)教育的看法比過去有了很大的進(jìn)步，能夠最大限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件,，望孩子有一個(gè)好的將來,，通過知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴(yán)重落后,，使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ);很多父母沒有能力給孩子進(jìn)行早期教育;農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟(jì)收入欠缺,，無法供子女上學(xué)。

：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置,，地理位置優(yōu)越,，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，其教育條件也比較好,，有良好的教育發(fā)展條件，其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績(jī)中本科上線率較高,，是其他中學(xué)教育難以企及的,。

趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進(jìn)，老師苦教,，學(xué)生苦學(xué),，家長(zhǎng)苦供。教育水平正逐步提升,。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是領(lǐng)先的,。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在:

(1)教師隊(duì)伍的整體水平不夠高,，傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行,，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了; (2)有些家庭經(jīng)濟(jì)條件很差,，使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差,。有一位同學(xué)，名叫小婷(化 名)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,，但家庭情況很不好,，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學(xué)校,。政府和學(xué)校應(yīng)對(duì)這些孩子提供幫助使他們有一個(gè)較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們?cè)缛粘刹拧?4)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對(duì)等,。

最后,，通過這一個(gè)月的支教活動(dòng),，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼,，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng),。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見,。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力,，才取得本次活動(dòng)的圓滿成功,。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花,，也難忘城壕初中那些熱情的老師,，在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)。完成了自己“鍛煉自己,，服務(wù)社會(huì)”的愿望,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實(shí)的日子,，謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們,，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會(huì)變得更加美好!

這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶,。在以后的日子里,，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我,，積極向上,，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又辛苦的關(guān)鍵一學(xué)期后，終于迎來了暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),。不論是正值飽受批評(píng),，還是折騰得沒力氣的時(shí)刻。我都很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng),。還記得剛踏入警院的時(shí)候,，在宣傳窗里看到三下鄉(xiāng)活動(dòng)的照片，那深入民眾的畫面給我以溫暖的感覺,。

而如今自己作為學(xué)生會(huì)的一員,，終于有幸參加了下鄉(xiāng)活動(dòng)，而地點(diǎn)又是自己一直神往的xx地區(qū),，因此,，這次的出行可謂是非常幸運(yùn),。當(dāng)汽車開上杭新景高速的時(shí)候，不一會(huì),，美麗的富春江便呈現(xiàn)在我們眼前,，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光,。而這一次,，帶著悠閑的心情出行，才發(fā)現(xiàn)原來家鄉(xiāng)是如此美,，一切都在煙雨中顯得那么朦朧,，那么和諧。

經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程,，我們終于到了xx,，一個(gè)比xx更小，更熱情的地方,。從一晚上的游玩下來,，我發(fā)現(xiàn)雖然xx經(jīng)濟(jì)不可謂發(fā)達(dá)，但真的是一個(gè)充滿愛的地方,。不僅僅是便宜的物價(jià)吸引著我,，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱情，人與人之間的那種關(guān)心,。有愛的擺攤大媽,，賣一元一杯的加料飲料依然悠然自得;有愛的出租溜冰鞋的大爺，5元錢借一晚上不還都沒事,，這是對(duì)顧客的一種信任,，讓我們感到很舒心;有愛的出租碰碰車大娘讓我們大開眼見，原來碰碰車可以直接撞向行人,。這里的物價(jià),，這里的人情氣息，讓我覺得其實(shí)生活在這里就是一種幸福,。

晚上在溪邊停留,，在護(hù)欄旁邊，在人們的談笑風(fēng)生中,，我感覺到的是這座縣城的寧?kù)o,，我感覺微風(fēng)迎面而來，是說不出的歡快和愉悅,。這里沒有燈紅酒綠,，只有黃燈綠樹和微微的流水聲。

真正的行程從28日開始，我們?nèi)チ藊x縣第一中學(xué),，在那里進(jìn)行了安全教育的宣傳,，雖然宣傳不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活,，感受到了高中生特有的純真氣息,。之后我們?nèi)チ藊x公安局，和局里領(lǐng)導(dǎo)們討論了一些解決群眾性事件的方法,，我們抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),，用書本上的知識(shí)和自己所能想到的內(nèi)容給了領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)不成熟的答案，而領(lǐng)導(dǎo)最后的回答使我感覺獲益匪淺,，表示深深的認(rèn)同,。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學(xué)，給他們講解一些關(guān)于安全方面的知識(shí),。已經(jīng)很久沒有回到小學(xué)了,，小學(xué)生的熱情是我們沒有辦法比的?？吹叫W(xué)生們一臉陽(yáng)光的笑臉,，突然發(fā)現(xiàn)原來做小學(xué)教師從某種意義上來說很幸福?；蛟S在現(xiàn)今社會(huì)中,，和小學(xué)生溝通是一件開心又放心的事。

在一天歡樂的宣傳過后,，我們又迎來了第二天的行程,。主要任務(wù)是去浙西南革命根據(jù)地——安岱后，給那里的老人宣傳安全知識(shí),。那里交通不便,，老人的兒女們?yōu)榱烁玫墓ぷ?，都長(zhǎng)年在外,。我們只是想盡早覺得一點(diǎn)綿力為老人送去一份溫暖。在吃完了一些有點(diǎn)豐盛的紅軍飯后,，開始了三下鄉(xiāng)中最艱難的旅途,。翻越安岱后的山，到山的另一面,，是一個(gè)的風(fēng)景區(qū),。開始的時(shí)候居民說差不多3個(gè)多小時(shí)可以翻越，但是當(dāng)我們真的去登山的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)了山之陡峭,，上山的路沒有臺(tái)階，我們?cè)诓徽J(rèn)識(shí)路的情況下一直向上爬,，在到達(dá)一個(gè)斷崖后又向下走,。在整個(gè)上山的過程中,，是一個(gè)迂回曲折的過程，大多是一些小路,，一面靠山,，而一面是陡峭的山面，只要一個(gè)腿軟,，隨時(shí)可能會(huì)墜落,。然而既然都已經(jīng)上山，就不應(yīng)該返回,，況且車子已出發(fā)去山的另一面去接我們?nèi)チ?。?dāng)我們?cè)竭^條條小溪后，我們才來到后來才知道的半山腰,。在我們團(tuán)結(jié)就是力量的吼聲中,，在互幫互助中，在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)后,，在汗?jié)裢刚?duì)服后,，終于到達(dá)了山頂。為了尋找下山的路,，我們又走過了一個(gè)鞍部,，走到了另一個(gè)山頂。而這里的人文景觀讓我們精神為之一振,，那是一塊石碑,，上面書寫著“xx第一峰1502”，并有專業(yè)的鑒定證明,。,，最后雖然發(fā)現(xiàn)在這里不能下山，但還是覺得自己很棒,，我們用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了千米的海拔,，到達(dá)了自己以前不曾到達(dá)的高度。

欣喜之余,，我們開始擔(dān)心下山的路,。在返回到前一個(gè)山頂之后，我們找到了通往下山去景區(qū)的路,，幸好因?yàn)槭蔷皡^(qū)的關(guān)系,，下山的路鋪上了水泥石階。但因?yàn)榈貏?shì)的起伏,，我們又陷入了下山上山的怪圈中,，在相互鼓勵(lì)和相互嘲笑中，我們?cè)谄＠壑薪K于走出了景區(qū)。在去吃飯的車程上,，大家熱議著今天的壯舉,，之后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此次登山共計(jì)5小時(shí)40分鐘,，超出預(yù)計(jì)時(shí)間2小時(shí)40分鐘,，雖然如此，但我們體驗(yàn)了紅軍當(dāng)年的艱辛,，更鍛煉了自己的毅力,，更堅(jiān)定了自己的信念。在以后的生活中,，我又有了新的資本去征服一些困難,。1502，這個(gè)數(shù)字,，終身難忘,。

第三天，在東道主的熱情款待后,，我們有些舍不得地離開了xx,。三天下來，感謝xx,，感謝xx人民的熱情,，感謝東道主的安排周到，感謝我自己算在內(nèi)的學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)和歡聲笑語,。本次三下鄉(xiāng)真的學(xué)到了許多,，不僅僅是警務(wù)方面的知識(shí)，不僅僅是紅軍的一些歷史知識(shí),，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍,，更重要的是，我在翻山過程中更堅(jiān)定了自己堅(jiān)持的信念,，更學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),。最后作為學(xué)生會(huì)的一員，我對(duì)下學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作充滿期待,，因?yàn)槲抑牢覀冇幸粋€(gè)足夠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，我相信,，下學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)為讓人看到我們熱情!

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

x月xx日我們工程學(xué)院寒假"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐小組一行1xxxx來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村,，開展大學(xué)生寒假"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在周家村的五天中,，我們開展了許多活動(dòng),，和小學(xué)生聯(lián)歡、與當(dāng)?shù)厍嗄曜劇樾W(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問題,。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題，并且如此深入地思索農(nóng)村問題,。其中大家關(guān)心最多,，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題,。

進(jìn)入二十一世紀(jì),，我國(guó)開始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì),，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程,，對(duì)農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些,、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固,。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),，開拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng),，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,，而且關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局。"十五"計(jì)劃綱要提出,，必須高度重視農(nóng)民收入問題,，把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo),。 "靠天吃飯"是幾千年來中國(guó)農(nóng)民祖祖輩輩唯一的謀生手段,，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這種方式顯然已經(jīng)不能滿足時(shí)代的需要,。農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場(chǎng)的雙重約束，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)增加,。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,，我國(guó)農(nóng)業(yè)將面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。周家村兩委在調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域上做文章,。吸引外資和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),，帶領(lǐng)全村人走上了致富之路在產(chǎn)品供求關(guān)系發(fā)生變化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的情況下,，必須對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的品種結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,，面向市場(chǎng)，依靠科技,，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn),、選育、繁育和推廣工作盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種,，全面優(yōu)化農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu),，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟?lián)系了南韓的育種辣椒和西瓜,，辣椒200xxxx/畝,，西瓜400xxxx/畝，西葫蘆500xxxx/畝,環(huán)繞村子還重了5000棵柿子樹,，每棵樹收入20xxxx元,，年人均收入380xxxx。

雖然取得了這么大的成績(jī),，但村兩委并沒有固步自封,，他們清楚地知道"地，也就種成這樣了,，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),，還是要想辦法，上項(xiàng)目,。"我覺得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域,，還要在以下三點(diǎn)上想辦法：

鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新，培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)體系和市場(chǎng)信息體系建設(shè)，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，推廣采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè),，有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技,、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù),，大力推廣優(yōu)良品種,，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物;搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn),，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶,，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù),。

大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑,，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量,。

1、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶,、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式,。要采取財(cái)政、稅收,、信貸等方面的優(yōu)惠政策,，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息,、技術(shù),、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工和出口基地,，引進(jìn)、開發(fā)和推廣新品種,、新技術(shù),，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng),，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制,。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，形成規(guī)模化,、專業(yè)化的生產(chǎn)格局,。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本,。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益,。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低,，通過運(yùn)用高新技術(shù),，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工,，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開發(fā),，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售,、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè),，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工,，不斷開發(fā)名、優(yōu),、特,、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育,。

3,、擴(kuò)大對(duì)外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),。"十五"期間,，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī),，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金,、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí),。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地,，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品,、水果,、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口,。有計(jì)劃地組織勞務(wù)輸出，參與國(guó)外農(nóng)業(yè)開發(fā),、水利工程承包等,。

促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,，是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路,，也是使農(nóng)村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要,。

1,、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工,、儲(chǔ)藏、保鮮,、運(yùn)銷等行業(yè),，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè),、運(yùn)輸,、飲食服務(wù),、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),。

2、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),。通過深化改革,，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者,、經(jīng)營(yíng)者的積極性,，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新,，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名,、優(yōu)、特,、新產(chǎn)品,，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力,。

3,、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地,，是二,、三產(chǎn)業(yè)的載體，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用,。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn),，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破,，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn),。

4、鼓勵(lì),、支持和組織農(nóng)民開展勞務(wù)輸出,。采取多種形式，通過多種渠道,，把農(nóng)村富余勞動(dòng)力組織起來,，到大城市和沿海開放城市務(wù)工經(jīng)商,，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考,，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，那里的政治體制還不夠健全,，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

x月26日我們xx志愿服務(wù)團(tuán)的20人帶上行李,，帶著各種心情來到了xx完小,，開始了我們?yōu)槠?3天的支教之旅。十幾天的支教生活就這樣結(jié)束了,，不管當(dāng)初是什么目的,，體驗(yàn)生活也好，尋求新鮮感也好,，或者真的想要奉獻(xiàn)愛心也罷,，反正現(xiàn)在滿滿的感動(dòng)，滿滿的感激,，慢慢的喜悅,，滿滿的收獲。想象著這里的條件,，想象這里的環(huán)境,，想象這里的孩子。想象這里的一切,，唯獨(dú)對(duì)于這樣的結(jié)果之前是沒有想過的,。

從開始的陌生到熟悉，再?gòu)氖煜さ搅?xí)慣,，這其中有快樂,，有艱辛，有憂傷,，更有許多思考,。

在這里我主要負(fù)責(zé)小班的英語教學(xué)，孩子們大的有十歲了，小的才3歲,，有的連普通話都不會(huì)說,，更何況要他們說英語，頭疼不已,。一進(jìn)教室,，課桌歪七扭八的，孩子們有的在地上爬,，有的干脆爬到課桌上去了,，還有的在過道里互相追打。這情形都快看傻了,。沒錯(cuò),，我的第一堂課就這樣開始了。時(shí)間容不得我震驚,，只好硬著頭皮上,，再怎樣,，這是我的第一堂課,，我一定要上下去，而且還要開個(gè)好頭,。一節(jié)課下來,，嗓子都扯破了，這確確實(shí)實(shí)鍛煉了我的耐心及應(yīng)急處理能力,。最后自己都不知道自己是怎樣將一節(jié)課堅(jiān)持下去的,，不過從在這節(jié)課里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)眼神，是她那求知的眼神鼓勵(lì)了我,，讓我有勇氣將這節(jié)課堅(jiān)持到最后,。從第一堂課的經(jīng)驗(yàn)里我學(xué)會(huì)了很多，首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀(jì)律,；其次是一定要備好課,，盡量多玩游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,；然后是多找機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,，以為你的一句夸獎(jiǎng)，孩子就真的那樣去做了,；最后一定要在課后多陪孩子們一起玩,，熟悉他=他們中的每一個(gè)人。

事情發(fā)生在我們來xx的第一天,，當(dāng)我們的車還沒駛進(jìn)學(xué)校,，就有好多孩子聞聲而來，一路追著我們的車子跑，“老師”,，一個(gè)5,、6歲大小的孩子在我們伸出頭來和他們打招呼時(shí)沖我們使勁喊。也不知道是不是喊的我,，還是他喊的是我們?nèi)w隊(duì)員,，反正我響響的應(yīng)答著他的呼喚。這是我來這里聽到的第一聲老師,，也是我人生中第一次這樣被人稱作老師,，“教師”這個(gè)自己小時(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在竟然真的成為“老師”了,，心情異常激動(dòng),。深知一個(gè)好老師在一個(gè)孩子人生路上的重要性，深知當(dāng)好一名老師的不易,，也深知自己現(xiàn)有的水平,，除了激動(dòng)更有一絲恐慌，要是我沒把他們教好,，要是他們中的任何一個(gè)出了任何問題,，這都會(huì)是一輩子的事，這樣重大的責(zé)任可不是我可以負(fù)擔(dān)得起的,，我將深深自責(zé)一輩子,，一輩子活在愧疚中。所以從那刻起,，我就暗下決心,，我一定要全力以赴，盡最大的可能將孩子們教好,，做好他們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,，從此這成了我每天都要思考的問題。

我收到的第一份禮物是一朵野百合,。

我也不知道為什么她會(huì)送我野百合,，興許只是偶然在路上看到覺得好看隨手采來的吧，也興許是知道我喜歡百合,，特意采來送我的,。反正當(dāng)時(shí)感動(dòng)到不行，這也是我人生中的第一朵花,，雖然沒有花店里的花包裝精美,，也沒有立在田野里的花來的精神，但這卻是我收到的最珍貴的禮物,，是我見過最美的百合,。

對(duì)這里的環(huán)境慢慢適應(yīng)了，和孩子們也漸漸熟絡(luò)起來，和這些孩子間發(fā)生了太多太多感人的事,，看到了每個(gè)孩子每個(gè)家庭不為人知的一面,，經(jīng)歷了這些孩子成長(zhǎng)過程中背后的故事，讓我們的心靈更充實(shí),，得到凈化與升華,。感謝能在他們成長(zhǎng)的過程中有我們的印記。

還是那句,，那個(gè)孩子是我這13天里最大的收獲,。匯報(bào)演出那天的演講她哭了，因?yàn)橄氚职至?。我以為面?duì)這樣的艱苦的條件我不會(huì)哭,，最后的幾天里遇到很多煩心的事，歸心似箭,，我以為自己已經(jīng)對(duì)這里的一切漠然了,，我以為自己長(zhǎng)大了成熟了不會(huì)輕易掉眼淚了，可還是控制不住,，在樹下哭得比她還厲害,。哭她的懂事,，哭她的堅(jiān)強(qiáng),，哭她的認(rèn)真，哭她的努力,，哭她的哭泣，也哭自己的任性,，哭自己的思念,，哭自己的不堅(jiān)強(qiáng)。

在這里有了許許多多的第一次,，人生不就是由這千千萬萬的第一次組成么,？萬事開頭難，這些第一次鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；鍛煉了我對(duì)艱苦生活的適應(yīng)能力,；鍛煉了我的動(dòng)手能力；鍛煉了我的毅力與耐心,；改變了我面對(duì)生活的態(tài)度,。

在這里，我知道了什么叫堅(jiān)韌,、毅力,、樂觀、認(rèn)真；什么叫生活,；什么叫幸福,；這十幾天的經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我會(huì)好好珍惜的,。重新審視自己的生活,，以新的視角去面對(duì)自己的生活，好好珍惜這來之不易的幸福生活,。

手工藝品制作,、標(biāo)本制作、交通大冒險(xiǎn)活動(dòng),、體育比賽,、演講比賽、給孩子們洗頭,、孩子們排隊(duì)吃面,、送孩子們回家、我們一起在山江鎮(zhèn)街道上撿垃圾,、我們一起唱歌等飯吃,、一起去井邊挑水等等場(chǎng)景還歷歷在目，孩子們的笑聲還回蕩在耳邊,，但時(shí)間過去了,，這些再也不可能重演。

最后我想說的是感謝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能讓我有這樣的經(jīng)歷,，感謝在這里一起生活的伙伴們的照顧與幫助，感謝這里鄉(xiāng)親們的熱情,，感謝孩子們給的感動(dòng),。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院,，我們帶著雀躍的心情,，邁著矯健的步伐，細(xì)細(xì)的觀摩完農(nóng)科院的一草一木,，一花一枝,，都是那么栩栩驕生，生意盎然,，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力,。一片片的玉米地株株生長(zhǎng)茁壯，向日葵林更是繁茂高大,，土豆叢生長(zhǎng)的密密麻麻,，如今想起還是那樣歷歷在目,，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時(shí)間,，我們與樹木花草為伴,，沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中，久久不愿前行,。在萬般不舍中,，終于，我們悻悻的離開了農(nóng)科院,。

其次,，在半個(gè)多小時(shí)的公交車車程之后，我們來到了呼市交通設(shè)計(jì)研究院,。在院內(nèi)相關(guān)部門通知的帶領(lǐng)與陪同下,，我們參觀了各種各樣的交通設(shè)計(jì)和交通疏導(dǎo)的研究。話說條條大路通羅馬,，但在這些工作人員的手中,，卻是道路無處不在，交通自由自在,。翻著一張張涂改的莫可名狀的交通設(shè)計(jì)圖,，聽著解說人員口中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)陌生的名詞，我們?nèi)粲兴虻念I(lǐng)略了前輩們研究的精神與風(fēng)范,，在他們的背后,，是一座座危樓高高聳起的現(xiàn)代化城市，是一幕幕歌舞升平,、車水馬龍的繁華景象,。但有誰能體會(huì)得到，她們的神筆在無數(shù)個(gè)燈火通明的夜晚無盡的消磨苦思的場(chǎng)景呢,？

然后,，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見,，但在酷暑嚴(yán)寒的北方地區(qū)，鍋爐對(duì)現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻,?？粗仩t廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,、生機(jī)勃勃的生產(chǎn)景象,，不有的是我們聯(lián)想起社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會(huì)更加的美好,。我們始終堅(jiān)信,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，因此生產(chǎn)過程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無疑是我們工作和生產(chǎn)過程中應(yīng)注意的重點(diǎn),。在每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)操作過程，都不能疏忽,。過程控制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來越重要,，使得管理者或生產(chǎn)商對(duì)技術(shù)人員的工作要求越來越高。

最后一站,，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園,。在與美麗的景色相伴的同時(shí)，我們隊(duì)今天的所見所聞進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與理性的思考,。夏日的午后,，艷陽(yáng)普照，大地蒸騰,，萬物似在燃燒,，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶,，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松,。今天是不同尋常的一天，今天更是難以忘懷的一天,，今天有過無數(shù)精彩的瞬間,，有過很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優(yōu)雅,，萬千花朵競(jìng)相開放,，樹木叢生，生靈崢嶸有致,，使人的心情無比的輕松自由,，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌,，我們登上了歸途的木筏,，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫上了完美的句號(hào),。

活動(dòng)結(jié)束后,，我們感觸良多。在豐收的喜悅之后,，面面對(duì)著眼前尚且存在的一幕幕場(chǎng)景,，開始做這次活動(dòng)報(bào)告。展現(xiàn)自我,，認(rèn)識(shí)自我,，提高自我,，超越自我，緊密的圍繞著“永遠(yuǎn)跟黨走,，青春獻(xiàn)祖國(guó)”這一偉大的主題,，我們又一次深入而又真切的培養(yǎng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，歷造了為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，為明天鋪好道路的指標(biāo),。放眼明天，一切經(jīng)在自己的掌握,，學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，實(shí)踐也在慢慢的趨于真實(shí)化，三下鄉(xiāng)活動(dòng),，僅是我們鍛煉自己的平臺(tái),，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作，更應(yīng)該切合實(shí)際,，一切從實(shí)際出發(fā),，把握好眼前的機(jī)會(huì)，多實(shí)踐,，才不負(fù)黨和人民以及社會(huì)對(duì)我們的期望,。

xx年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長(zhǎng)自74年上任以來,，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中xx年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn),，但不到3年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,，都因缺資金少技術(shù)而夭折,。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中,，這個(gè)烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),，去大城市的話影響著他們,。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著,。

一位朋友曾對(duì)我講過一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功,。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口?。?！

聽到這件事的時(shí)候,，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想,。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢,？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢,？人都向往美好的生活,，這本無可厚非，但村里留下的是什么,？幾個(gè)大學(xué)生的名字,，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,，而大部分都來源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,，在談到孫子時(shí),，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,，以后考大學(xué),，考名牌大學(xué)，到大城市去,！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說：村子里太苦,，能到外面去，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子,！

以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的xx年來,，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題,。科技是第一生產(chǎn)力,！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 三下鄉(xiāng)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

寒假的實(shí)踐我是在個(gè)體私營(yíng)補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,。我從7月6號(hào)開始正式上班,，為期一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)使我和孩子們建立了深厚的友誼，真切的體會(huì)到當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師的艱辛,，也從小朋友身上收獲不少東西,。先說說我這個(gè)輔導(dǎo)班的大致情況吧：寒假輔導(dǎo)班有20個(gè)學(xué)生，小學(xué)三,、四,、五年級(jí)的學(xué)生都有，跨度很大聽起來也有些混亂;老師有兩位我和補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)人張老師;上課時(shí)間七月七日至八月七日,，期間有假期;上課時(shí)間是上午八點(diǎn)至十一點(diǎn),，下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容1.幫助他們完成寒假家庭作業(yè)2.小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo),。因?yàn)槭窃卩l(xiāng)村地方開設(shè)的補(bǔ)習(xí)班,，所以沒有具體的上課地點(diǎn)，張老師家的大客廳就成了我們補(bǔ)習(xí)的課堂,。

其實(shí),，一開始決定做補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候我心里很忐忑，因?yàn)榈谝淮螄L試給孩子們上課，我很擔(dān)心自己做不好不知道該怎么教他們,。張老師便時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我,，她說“孩子們其實(shí)都很聽話，你不要怕,，上課前準(zhǔn)備充足些,，認(rèn)真對(duì)待就行，世上無難事,，只怕有心人,。要相信自己!”在張老師的鼓勵(lì)下我有了些許信心，補(bǔ)課的日子也正式開始了,。

補(bǔ)習(xí)開始的第一周我要求他們把各自的寒假作業(yè)拿來寫,。先是自己寫遇到不會(huì)的問題可以問老師，寫完當(dāng)天我布置的任務(wù)后拿來給我檢查如果有錯(cuò)誤的再教他們改過來,。他們基本上每人每科都有40來頁(yè)的寒假作業(yè)高年級(jí)的還有15篇日記,。通過輔導(dǎo)他們寫寒假作業(yè)我從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，從共同特點(diǎn)來說就是

1,、現(xiàn)在的小孩 都有點(diǎn)喜歡偷懶,，比如說造句吧，他們會(huì)挑最簡(jiǎn)單的來造,，句子很短,，很少用形容此更別說成語。

2,、他們的英語都不是很好,，音標(biāo)沒學(xué)，基本的單詞和句子很多都不會(huì)讀,。

3.,、幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因?yàn)殄e(cuò)的地方都一樣,。

4,、他們的學(xué)習(xí)耐心不夠，很容易開小差,。

一開始的時(shí)候,，孩子們還比較聽話，我給他們講題講作業(yè)他們還都很認(rèn)真的聽,，可是沒過幾天他們和我熟了之后就開始松散了,。五年級(jí)來補(bǔ)習(xí)有三個(gè)學(xué)生都是男生，他們?nèi)齻€(gè)就結(jié)成了一個(gè)小幫派還取了一個(gè)名叫“三劍客”,。他們幾個(gè)每到我講作業(yè)的時(shí)候都會(huì)相互間小打小鬧,，其中的胖胖小男生很喜歡搞笑,，有時(shí)弄的我老是被他逗笑，補(bǔ)習(xí)的課堂自然也就沒有平時(shí)那么嚴(yán)肅,。課余的時(shí)候我也會(huì)跟他們一起玩,，這個(gè)年齡段的孩子都很活躍，下課的時(shí)候他們會(huì)玩很多的游戲,，例如跳繩,、跳橡皮筋、小報(bào)告(一種游戲名稱),、跳步等等,。他們的精力很旺盛，好像怎么玩也不會(huì)累,，中午的午休時(shí)間沒人肯睡覺，都是三三xx的湊在一起玩,。他們都很可愛,，天真爛漫，無拘無束,，讓我看了也不禁懷念起自己的童年時(shí)光,，那個(gè)時(shí)候的自己也是如此的快樂。

玩歸玩,，在正式教學(xué)上我也不會(huì)馬虎,，之前制定的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃也都認(rèn)真執(zhí)行。我用十天時(shí)間讓他們把寒假的作業(yè)全部寫完,，并且為他們講解對(duì)正,，但慚愧的是高年級(jí)作業(yè)上有的題目把我難倒啦!因?yàn)橛械闹R(shí)點(diǎn)好久不用就忘記啦并且現(xiàn)在小學(xué)教材也出現(xiàn)一些新的知識(shí)點(diǎn)比如什么叫素?cái)?shù)什么叫合數(shù)之類的。寒假作業(yè)寫完后我就開始給他們上課,。要上新課了,，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的參考資料書帶給我,，有的家里條件不錯(cuò)的還把父母給他們買的學(xué)英語點(diǎn)讀機(jī)提供給我用,。開始正式上課后，在教學(xué)前我都會(huì)簡(jiǎn)單的做些備課,，我主要教的是英語,，可是真正講起來之后我才發(fā)現(xiàn)，這真的是難度很大啊!

因?yàn)槭青l(xiāng)村小學(xué),，英語課還是前幾年才正式開設(shè),，孩子們的基礎(chǔ)都很差，音標(biāo)之類的也都完全不知道,。低年級(jí)的孩子年齡較小,，對(duì)新知識(shí)接受的比較慢，學(xué)習(xí)英語對(duì)他們而言難度大;而五年級(jí)的孩子對(duì)英語則比較排斥，不喜歡學(xué),?？墒牵覜]有氣餒不斷的尋找方法,，引起孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。我每天只教他們10個(gè)單詞，但是第二天他們還是忘記怎么讀,，反反復(fù)復(fù)教了十二天他們才全部過關(guān),，之后就是教他們一些日常用語和課本上的短對(duì)話。但他們是小學(xué)生記憶力和耐心都不怎么好,，單詞和句子要反復(fù)的學(xué),，教很多遍才記得住，還有就是他們的單詞都寫的不好看,，每次光是教他們把單詞寫的規(guī)范好看就花了好久,。一節(jié)英語課下來弄的我是唇干舌燥，累的不行!好在孩子們都很配合,，慢慢的也學(xué)的不錯(cuò),。

在課下與張老師的交流中我知道了很多現(xiàn)當(dāng)下農(nóng)村小學(xué)教育的情況。張老師本身是一位小學(xué)教師,，但因?yàn)槭青l(xiāng)村代課教師所以工作待遇很低,，寒假開班補(bǔ)課也是她補(bǔ)貼家用的一個(gè)方法。她說：“其實(shí)孩子們來補(bǔ)課也是一件好事,，他們大多都是留守兒童,，跟著爺爺奶奶生活有的還是寄宿在親戚家中，寒假在家也無人看管很容易出現(xiàn)安全問題,，孩子年齡小有的也比較調(diào)皮沒有自我保護(hù)意識(shí),，稍有意外對(duì)家庭來說都是很沉痛的事。孩子來我這至少有我在照看,，而且適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)也比他們?cè)诩一膹U學(xué)習(xí)要好的多,。”張老師是個(gè)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，對(duì)學(xué)生們很是上心,，她常跟我說家長(zhǎng)們把孩子送來是信任我們，我們一定要認(rèn)真對(duì)待,、盡心盡力,。在她的指導(dǎo)和教育下我才能嚴(yán)格的要求自己，充分的參與到實(shí)踐中,，看到了自己的不足今后才能更加努力,，做的更好,。張老師告訴我現(xiàn)在小學(xué)雖說開有英語課，但任課老師卻沒有發(fā)揮很大作用,，一是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)差不好教二是教學(xué)設(shè)備不好,，老師沒法去更好的教學(xué)。她還告訴我現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)留守兒童特別多,，平均每個(gè)班上80%的孩子都是留守兒童,，他們都是跟著爺爺奶奶生活，家庭教育的缺失使得孩子們?cè)谛愿窈蛯W(xué)習(xí)方面都有些問題,。像是補(bǔ)習(xí)班上有一個(gè)學(xué)生就很是安靜,，也不愛說話不怎么和大家交流，她就是一個(gè)留守兒童,。缺少父母的悉心照料,，很多孩子們的身體都很單薄嬌小，班上許多小男生瘦的跟竹竿似的,，完全看不出有十一,、二歲的樣子。另外農(nóng)村孩子課余文化生活的單調(diào),，學(xué)校各項(xiàng)文化活動(dòng)開展的少，設(shè)施落后也是很嚴(yán)重的一個(gè)現(xiàn)狀,，張老師說她們學(xué)校連一個(gè)像樣的廣播室都沒有,。

張老師是一位鄉(xiāng)村代課老師，參與基礎(chǔ)教育將近20年,，可是她那微薄的工資并沒有隨時(shí)間的推移而有所增長(zhǎng),。在山村，老師或許一個(gè)人就得教一個(gè)班,，甚至扛起的是一座學(xué)校,，或者是孩子們的前途和命運(yùn)。而張老師基本上開設(shè)的課程都帶過,，她并沒有因?yàn)槭杖胛⒈《艞夁@份工作,，她說：“可能我上輩子也是當(dāng)老師的吧，我很熱愛這份工作,，孩子們總能給我?guī)須g樂,，和他們?cè)谝黄鹞視?huì)覺得青春、活力沒有離開自己,。這些年學(xué)校老師來的來,、走的走也不知道換了多少，國(guó)家近年來提倡的大學(xué)生山村支教政策為我們送來了不少的新生力量,，而我們這些老教師也慢慢的開始被清退了,，真不知道我還能教多久…….” 鄉(xiāng)村代課教師,，曾是基層教育的守望者，他們平凡得只像夜空里的一個(gè)燈盞,，而就是這一束閃亮的光芒,，卻春夏秋冬照亮著一條條通往外面的道路，讓曾經(jīng)擱置在鄉(xiāng)村里的夢(mèng)想沿著他們指引的方向,，向著山外的藍(lán)天飛翔!我們?cè)诖罅Πl(fā)展基礎(chǔ)教育的同時(shí)是否也應(yīng)該關(guān)注下他們?是否也該給這些堅(jiān)守者一份褒獎(jiǎng)呢?

一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)很快就過去了,，這些日子以來和孩子們的相處讓我很開心，同時(shí)因?yàn)槊刻煲o孩子們補(bǔ)習(xí)還迫使我改掉了假期愛睡懶覺的習(xí)慣,，每天早晨按時(shí)起床,，上課讓我覺得十分充實(shí)。補(bǔ)習(xí)結(jié)束后孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高,，看到她們的進(jìn)步,，我也很欣慰。補(bǔ)習(xí)結(jié)束當(dāng)天張老師還舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)單的結(jié)業(yè)文藝活動(dòng),，我和孩子們一起唱歌跳舞,，又是開心又是不舍，還拍照留念,。臨別時(shí)我們一一擁抱,，那時(shí)，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的弟弟妹妹,。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

通過在假期的這段補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)生活讓走出校園的我，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸,。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí),。還有一點(diǎn)就是，世上無易事,，均須用心去做,。同時(shí)。這三十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力,，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

此時(shí)此刻我非常想念我的小學(xué)生們,，想念他們清澈的眼神稚氣的聲音，我感謝他們給了我一次為人之師的機(jī)會(huì),，給我許多寶貴社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我衷心希望他們每個(gè)人在我的幫助下能取得進(jìn)步!這個(gè)寒假我過得很充實(shí)!累!并快樂著!

社會(huì)實(shí)踐，快樂你我!希望大家都行動(dòng)起來,，讓我們的大學(xué)生活在實(shí)踐中豐富多彩,。