在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

慢養(yǎng)讀后感簡短篇一

這里的“養(yǎng)”代表了滋養(yǎng),，要用溫柔的愛來培養(yǎng)和維系一家人的感情，大家一起面對人生的跌宕起伏和悲歡離合,。

孩子長大后,，最感激父母的不是汽車、房子和財產(chǎn),，甚至不是念最好的學(xué)校,。他們最感激的是父母幫助他們培養(yǎng)了一個好性格。

孩子需要慢養(yǎng),，作為父母,，我們也需要慢慢成長。而成長需要時間和空間,，要學(xué)會等待,、無為而治，要學(xué)會包容孩子的不足,，一起享受成長的過程,。

自古國內(nèi)流行一句話：三歲看到老。而黑家四兄妹的故事告訴我們：即使是學(xué)生時代功課很差的孩子,，將來也有可能成為一個杰出的人。任何人都無權(quán)過早得替孩子的一生下定論,。

包容對孩子的成長非常重要,，對孩子們未來的生活是否快樂也會有關(guān)鍵性的影響,。作為父母，我們要以身作則,，包容孩子的不足的同時尊重孩子的選擇,，給他們勇于承擔(dān)的機(jī)會,。

不用擔(dān)心孩子會做出錯誤的決定，如果想說沒有給孩子做決定的機(jī)會,，等到長大必須孩子自己做決定時，有可能付出更大的代價,。

定期開展方式多元化的家庭會議,，讓每個人都有發(fā)言權(quán)。同時也可以舒緩一下心理壓力,，而且加強(qiáng)親子互動,，可以提升親密關(guān)系。

父母的一言一行對孩子有很大的影響力,。即使是講話時看著孩子的眼睛,，這么一個小小的行為,，影響卻非常深遠(yuǎn),。

其次，我們應(yīng)該針對孩子不同的年齡和所處環(huán)境,，用不同的溝通方式,。

我們要教會孩子保護(hù)自己。生命最可貴,，任何東西和生命相比都不值得一提,。堅定地告訴他們，無論何時何地,，我們永遠(yuǎn)是他們最堅強(qiáng)的后盾,。

好的親子關(guān)系，不止是父母教育小孩,，孩子也是我們最好的老師,。孩子是上帝賜給父母最好的禮物，讓我們接觸不同的`世界,，從孩子身上我們可以學(xué)到真正的無私和愛,。

我們經(jīng)常擔(dān)心孩子吃苦受累，其實孩子遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大,，我們做父母的要克服那種心理障礙,。

如果你看過《水知道答案》這本書，你就會知道我們的言行,、我們的意念,，會對孩子產(chǎn)生很大的作用。

為孩子祈禱,，將自己有限的力量與大自然的無限力量集合起來,。作者說祈禱經(jīng)常在他們最脆弱的時候起到關(guān)鍵作用。

讓孩子也學(xué)會祈禱,，可以讓他們在面臨重大事件事情前面臨危不亂,，能夠用平靜的心面對挑戰(zhàn)。

必須相信自己的孩子不是壞孩子,。青少年發(fā)育期,，整個身體的荷爾蒙都在產(chǎn)生變化，神經(jīng)傳導(dǎo)也不正常,。這時他們真的很難控制自己,，父母應(yīng)該多諒解他們的態(tài)度和行為。用開放式的柔性溝通,，幫助孩子度過叛逆期,。

以上讀書感悟和身在大都市,、正為娃升學(xué)考名校焦慮的寶媽們共勉！

慢養(yǎng)讀后感簡短篇二

讀了一本《慢養(yǎng)》,，卡耐基培訓(xùn)的主講人,，著名培訓(xùn)師黑幼龍先生向我們描述了這一觀點(diǎn)：“華文卡內(nèi)基之父”黑幼龍四個性格各異子女的生動成長經(jīng)歷，講述了孩子的“好性格”是怎樣“慢養(yǎng)”出來的,。發(fā)自內(nèi)心的自信,，良好的人際溝通，是父母送給孩子最好的禮物,。作為父母,，最應(yīng)該做的就是認(rèn)識到孩子的唯一和獨(dú)特，以耐心和包容,，陪伴他們慢慢長大,。我拿到書，細(xì)細(xì)讀了一遍,，才發(fā)現(xiàn)這本書書如其名,，它是需要慢火烘制，回味咀嚼的,。就像爐子上一鍋老火湯,，急不得，躁不得,，煩不得,，要沉住氣，耐下心,，方能領(lǐng)略其中真義,。雖然是家庭育子書，但它和班級育人又有甚區(qū)別呢,？在很多方面還是融會貫通的,，真的。讀罷此書,，我起碼牢記住了三條,。

翻開書的第一頁，看到了猶如毛筆字的“慢養(yǎng)”,，還有一幅樂呵呵的漫畫黑幼龍,，第一時間想到，在我們這種高喊“素質(zhì)教育”,，“應(yīng)試教育”卻大行其道的社會背景中,，我們教師會接受這樣溫和平緩的教育理念嗎？恰好我還知道有本同類型的親子教育書,，封面大字號的標(biāo)題寫著：一歲就上常青藤,?？上攵@樣金光閃耀的速成式招牌,，將會更加吸引班主任的眼球,。作者卡耐基培訓(xùn)的主講人，著名培訓(xùn)師黑幼龍先生,。多年的培訓(xùn)經(jīng)驗,，使他擁有良好的溝通力和舉重若輕的處世態(tài)度，直接受益者當(dāng)然就是他的四個子女,。他說，回首來時路,，最想與大家分享的是,，孩子長大后，最懷念父母的不是汽車,、房子,、財產(chǎn)，甚至不是念最好的學(xué)校,，而是父母幫助他們培養(yǎng)了好性格,。同樣的道理，在班級中對孩子的教育也是如此,。有時候人生無所謂好壞,，關(guān)鍵是看我們用設(shè)么樣的心情去對待。

“家是一個同心圓,。個人,，夫妻，孩子,，工作,，由小而大，一層一層成為彼此間的緊密聯(lián)系,，既有相同的生命印記,，又能保有每個人獨(dú)特的本質(zhì)，也造就了精彩有趣的家庭,?！币粋€班級也是一個家庭，班主任要像家長,，要學(xué)會統(tǒng)籌,、學(xué)會指導(dǎo)。作為班主任,，教育的觀念中,，沒有什么寶典可循,，只是盡一個做班主任的本分，讓班級更像一個家,。我認(rèn)為無論工作如何忙碌,，我們都應(yīng)始終記得，在學(xué)校里,，就要完完全全屬于班級里的孩子,。

不是有分?jǐn)?shù)才有成就，分?jǐn)?shù)并不是有文化的前提,，成績也并不是成功的標(biāo)桿,。在《慢養(yǎng)》里二兒子立國從小頑劣異常，做過無數(shù)令父母頭疼的事情,，包括差點(diǎn)點(diǎn)著鄰居的汽車,，到超市里順東西被抓住，成績平庸落后,，基本可以算是個“問題少年”,。面對這樣難以管教的孩子，黑幼龍并沒有施以高壓棍棒,，或是干脆聽之任之,，他相信，孩子都會因為好奇而做錯事,，為人父母最重要是讓孩子知道,，爸爸媽媽會支持他，即使他犯錯,，只要改過,，爸媽對他的愛永不改變或少。事實證明,，這樣的無功利性的慢養(yǎng)教育是成功的,，長大后的立國，成為華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長,，那一年,，他才只有29歲。我們作為班主任也不能用分?jǐn)?shù)來衡量孩子的一切,。

總體來說,，《慢養(yǎng)》是本很好讀的書，說它好讀是因為沒有什么特別深奧的內(nèi)容在里面,，只需要像看故事一樣一篇一篇讀下去,，時而為黑家人濃濃的親情所感動，時而被書中提到的育兒理念所觸動,。雖然書中推薦卡耐基培訓(xùn)的痕跡過重,，但仍是值得想育人且必育人的人士閱讀的好書,。孩子是慢慢養(yǎng)大的，也許很多好的教育方法教育經(jīng)驗我們一時做不到,，或者是有時做得到有時做不到,，但至少我們可以和孩子一起努力，一起分享他們也是我們的精彩人生,。班主任們,，你們能做到這種底蘊(yùn)嗎？

慢養(yǎng)讀后感簡短篇三

我們處在一個飛速發(fā)展的新時代,，每天感受著變化帶來的好處,。同樣我們的教育也在前行，為了不讓孩子輸在起跑線上,，我們帶著孩子參加各種輔導(dǎo)班,，恨不得個個都是天才兒童，3歲學(xué)習(xí)6歲孩子的知識,，6歲就著急地去學(xué)8、9歲孩子該學(xué)的東西,，整個社會都陷入了一種怪圈,，好像孩子沒個特長愛好，就不好意思和別人聊天,。

在這樣的大環(huán)境如何慢養(yǎng),，這是本書吸引我的地方。還有就是作者,，一般的書都是由一個人完成,，或者以一個人的視角寫書，可是這本書卻是黑幼龍全家一起共同完成的,。每一個人不論是爸爸,、媽媽、孩子都是站在自己的角度來寫關(guān)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

這是一個幸福的家庭,，有三個兒子，一個女兒,。爸爸黑幼龍是卡內(nèi)基訓(xùn)練大中華地區(qū)負(fù)責(zé)人,，媽媽是培訓(xùn)講師，大兒子是卡內(nèi)基訓(xùn)練總經(jīng)理,，二兒子是醫(yī)院副院長,，小兒子是執(zhí)行長，女兒有很高的學(xué)歷,，卻為了家庭當(dāng)上了家庭主婦,。我不僅羨慕他們所取得的成就,，我更好奇他們的家庭，是什么樣的家庭能造就出這么出色的孩子,。

這個家庭的生活也并不是一帆風(fēng)順的,，父母異地生活，孩子們性格各異,，不愛學(xué)習(xí),，叛逆期等等大部分家庭遇到的問題，他們都有,，但是在寬容,、正直的家庭環(huán)境中，在父母的影響下,，孩子們都順利度過了青春期,，并且給自己的人生交了一份不錯的答卷。

縱觀全書結(jié)合自身,，總結(jié)出幾下幾點(diǎn),。

俗話說，父母是孩子的第一任老師,。我們每天干什么,，怎么干，都會潛移默化的影響孩子,。所以我們要給孩子樹立良好的榜樣,，認(rèn)真工作幸福的生活。把孩子當(dāng)成家庭中的一員,，尊重孩子的意見,。包容孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓孩子從小明白家不僅是港灣還是堅強(qiáng)的后盾,。

孟母三遷的故事,，大家耳熟能詳。因為各種原因,，黑家搬了二十多次家,，孩子們適應(yīng)了不同的環(huán)境，增加了孩子的包容力,。我們不能效仿搬家,，但是應(yīng)該在能力范圍內(nèi)找到最適合孩子的老師，學(xué)學(xué)校,。

國慶假期,，孩子學(xué)會了三階魔方，之前學(xué)了幾次都沒學(xué)下來。學(xué)習(xí)關(guān)鍵是興趣,，有了興趣,，就有了廢寢忘食的熱情，十一期間,，只要一有時間孩子就主動拿起魔方研究,，學(xué)會了三階魔方，還自己研究學(xué)會了金字塔魔方,。同樣的黑家的父母,，不會因為孩子學(xué)習(xí)不好而剝奪孩子們的愛好，只要孩子們有愛好,，就一定支持,。

每一個孩子都是上天派來的天使，每一個孩子都是不同的,。有的孩子走路早,，有的孩子走路晚，有的孩子說話早,，有的孩子說話早,。我們不會對13個月步履蹣跚的小寶寶訓(xùn)斥說，你怎么這么笨還不會走路,。可是我們卻會對上小學(xué)的孩子說,，你怎么這么笨,，這么簡單的題都不會做。孩子越大,，我們越?jīng)]有耐心,。父母的心越急躁。

慢養(yǎng)并不代表放任孩子,，而是能夠給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會,。不求一時的速度與效率，不以當(dāng)下的表現(xiàn)評斷孩子,，尊重每個孩子的差異,。慢養(yǎng)，可以讓父母找到相信孩子的力量,，讓孩子在學(xué)習(xí)中成長,，找到最好的自己。家，是孩子生命力的來源,。我們要和孩子一起贏在人生的終點(diǎn),！