讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

不輸在家庭教育讀后感300字篇一

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的人開始關(guān)注家庭教育。書中有一篇可怕的“比較”很吸引我,，文章中指出了三種可怕的“比較”后會產(chǎn)生的負(fù)面影響,。首先第一個指出了比較造就喜歡“攀比”的孩子，有兩個孩子的媽媽在路上相遇,，開始“比較”起來,，結(jié)果到了幼兒園里，這兩個孩子也開始“比較”起來,，這樣的現(xiàn)象我們在平時與孩子相處的過程中是不難發(fā)現(xiàn)的,，孩子之間會說：“我的裙子很貴的，我媽媽買的,?！绷硪粋€孩子會說：“我家里有一條比你的還要漂亮?！?/p>

其實(shí)家長會對孩子之間的比較感到無奈和不解,，他們怎么也想不通，這么一丁點(diǎn)的孩子竟然也學(xué)會比吃,、比穿,、比誰家房子裝修的好，其實(shí)家長不知，孩子就是家長的影子,，媽媽之間在“比較”,，孩子當(dāng)然很快地就學(xué)會了，他們的一言一行往往都對孩子起著潛移默化的作用,。還有這樣一個實(shí)例說一個孩子一直喜歡看電視,，媽媽就說：“你就知道看電視，你看妹妹多聽話,，一回來就練習(xí)彈琴……”當(dāng)這個孩子一聽媽媽這樣說,，立刻就不高興起來，就想難道自己就真的是一無是處嗎,？媽媽的話讓他很傷心,。

其實(shí)在生活中，會出現(xiàn)很多這樣的情況,，家長喜歡在別人面前“數(shù)落”自己的孩子,，久而久之，就會讓孩子產(chǎn)生“處處不如人”的想法,，這一點(diǎn)其實(shí)作為老師也是值得深思的,，當(dāng)一個學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，我們要找出原因,，不能橫沖直撞地去責(zé)怪他,，更不能說一些與他人比較的話，因為在一次又一次的比較重,，孩子的自信就會不知不覺地被逐步削弱,，長此下去甚至?xí)员┳詶墶?/p>

最后一種負(fù)面影響是比較會造成孩子精神上的壓力，其實(shí)愛比較的家長總希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng),，當(dāng)孩子不如人意時,，他們往往會對孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的失望情緒，反過來想,，有的孩子為了能夠得到爸爸媽媽的認(rèn)同,，他們也總是希望自己在某些方面比別的孩子更好，一旦別的孩子超過自己是,，也會產(chǎn)生很大的心理壓力,。

縱觀《不輸在家庭教育上》，有很多的方式可以學(xué)習(xí),，在與孩子溝通方面,，我們知道應(yīng)多站在孩子的角度要思考問題，尊重孩子的獨(dú)特性,，放棄比較,。每個孩子都有自己的特質(zhì)和個性,，所以每個孩子都應(yīng)該在自己的基礎(chǔ)上去發(fā)展，而不是做別的孩子的復(fù)制品,。只有這樣,，我們的孩子才不會輸在家庭教育上，我們的孩子才會更加健康,、樂觀、向上,。

好父母,、好老師都是學(xué)出來的，我相信在家長和老師的共同努力和精心澆灌下我們的孩子一定能茁壯成長,。

不輸在家庭教育讀后感300字篇二

讀了《不要輸在家庭教育上》這本書,，我充分了解家庭教育的重要性和特殊性，并了解到父母教育孩子的缺點(diǎn),。

父母作為孩子的第一位老師,，在兒童健康成長，養(yǎng)成良好的習(xí)慣中發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用,。

雖然我們在家里對孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣，但讀完這本書,，我仍然覺得自己還有很多事情要做不到,。

首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該尊重我們的孩子,，讓他們也學(xué)會尊重別人,。

作為父母，一般對孩子的教育就是要服從父母,，這樣才是好孩子,，才能得到獎勵、表揚(yáng),。但是讀了這本書,，我現(xiàn)在改變了主意。

我認(rèn)為,，雖然孩子還未成年,，但他也是一個獨(dú)立、有思想的人,，需要被尊重和理解,。所以現(xiàn)在當(dāng)孩子在家里發(fā)生了什么事，要征求孩子的意見,，有時他可以向我們表達(dá)他的意見,，有時我們需要給他一些指導(dǎo),。這樣，他的果斷和自信才可以逐漸增長,。

其次,，我們應(yīng)該平靜地對待我們的孩子。有時,，當(dāng)我們要求他做某事或解釋作業(yè)時,，如果他不愿意或不理解，我們會不耐煩,，導(dǎo)致他哭或不愿意做我們要求,。

在這種情況下，我們要冷靜地向他解釋事情,，讓他意識到做這些事情的必要性,，平靜的交談，可以使孩子放松下來你,，這樣就可以和孩子們進(jìn)行更多的溝通,。

以前，我們不讓孩子做事情,，即使孩子想做,，我們也不希望他干預(yù)，因為害怕讓事情變得更糟,。

但隨著孩子一天天長大,，我們認(rèn)為做事可以鍛煉動手和自理能力，比如在吃飯時,，我們希望他準(zhǔn)備好飯碗和筷子,，晚飯后，我們讓他清理盤子,，在假期,，他還主動洗碗，我們同意了,，他洗完后,，我們還稱贊他。

從那時起,，當(dāng)他主動提出幫我們做家務(wù)時,，我們一般沒有拒絕他。通過這些事情,，我認(rèn)為啟發(fā)了孩子更多的實(shí)踐,，更多的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了孩子做事有序性,，不丟失家庭教育的責(zé)任感,。

通過閱讀這本書,，我也意識到家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個環(huán)境，學(xué)校教育對每個人都是一樣的,，那么如何讓孩子比別人更好呢,？有必要從加強(qiáng)家庭教育入手，因為家庭環(huán)境影響著孩子的方方面面,。

不輸在家庭教育讀后感300字篇三

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們家長建立了這個讀書平臺,。我是二年四班姚權(quán)榮的奶奶，通過這次來校讀書,，我感觸很深,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育上的欠缺。

以前發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,，以為孩子任性不聽話，沒想到家長自身的缺點(diǎn)和毛病,。其實(shí),，家庭是孩子健康成長的第一生活基地，這次讀書給了我很大的啟發(fā)更加懂得了怎樣耐心去幫助孩子,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，良好的行為能使孩子健康成長,。

只要我們先從自身做起,，注意孩子的品行教育，習(xí)慣培養(yǎng),，能力培養(yǎng),，良好的行為時，增長了孩子的獨(dú)立,、自信,、有責(zé)任感，有愛心的人,。

在這我舉個小小的例子：

周末語文老師留了一篇日記孩子很快就把它寫完了,，當(dāng)我把日記本拿過來給他檢查時發(fā)現(xiàn)日記寫得不錯可是字寫得太亂了，這是我就把孩子叫過來說：“寶寶你這字怎么寫的,，你還是給我重寫一遍,，寫好為止，這時孩子沒吱聲竟然哭了,，我的氣不打一處來,，剛要跟他發(fā)脾氣，頓時我就想起了周五讀書的場景,，怎樣去接納孩子的錯誤和毛病,，我就說寶寶你這樣寫字多難看呀,，你這么帥的小帥哥，寫這樣的字,，老師和同學(xué)多笑話你,，你一定要好好寫字。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，你才是奶奶的好孩子,，奶奶相信你是最棒的。然后他非常高興把日記寫完了,。所以家庭教育要愛嚴(yán)結(jié)合起來,，始終如一堅持不懈。

我們堅信,，在家庭教育和學(xué)校教育共同努力,，精心培養(yǎng)下，我們的孩子一定能茁壯成長,，將來成為對社會,，對國家有用的棟梁之才。

希望今后有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

不輸在家庭教育讀后感300字篇四

最近忙里偷閑,，終于把《不輸在家庭教育上》細(xì)細(xì)讀完了。這確實(shí)是一本好書,！

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，家庭教育并不重要，孩子的教育主要由學(xué)校承擔(dān),。事實(shí)上,，這種想法是錯誤的。美國一位教育家說過,，許多父母誤以為教育孩子是很專業(yè)的事情,，于是把全部的希望寄托在學(xué)校和老師的身上。其實(shí),，對孩子未來產(chǎn)生最大影響的,，不是學(xué)校和老師，而是家庭和父母,。這句話是非常有意義的,。

學(xué)校教育主要是承擔(dān)智力教育，而品德,、習(xí)慣,、人格等直接影響孩子成長和成功的品質(zhì)往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要,，還因為孩子是有個體差異的,，學(xué)校老師很難做到完全根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)來施教,，這就需要我們做父母的在家庭教育中來彌補(bǔ)。而家庭怎樣對孩子進(jìn)行有效的教育呢,？《不輸在家庭教育上》給了我有益的啟示：

成功的家庭教育要靠父母來實(shí)現(xiàn),。要使孩子不輸在家庭教育上，首先父母自己不要先輸在自我學(xué)習(xí)與提高上,。優(yōu)秀的孩子后面總有一對懂教育的家長,。

一方面，作為父母要不斷地學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的知識和經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變自己陳舊的教育觀念,，在培養(yǎng)孩子的同時不斷完善自我。

另一方面,，作為父母還應(yīng)該在不斷的探索與自我矯正中改善自己的教育方法,。因為孩子在不斷地成長，問題在不斷地變化,，需要新的解決辦法,，不能千篇一律地套用某一個模式。

家庭教育是通過家庭環(huán)境,、家庭氛圍、價值取向,、父母的言行對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,，在無形中塑造著孩子的人格、品德和基本素質(zhì),。家庭教育既是幼兒園教育的幫手,，又是社會教育的示波器。

對于還在幼兒階段的孩子來說,，家庭教育的重點(diǎn)絕不應(yīng)是孩子在幼兒園智力教育的繼續(xù),，而應(yīng)放在對孩子愛心的培養(yǎng)上。因為沒有愛心的孩子,，很難想像會真誠地尊重,、諒解和寬容別人，長大后會努力回報社會,。家庭教育就是通過潛移默化讓孩子懂得愛是一份尊重,、一份諒解、一份寬容和一份給予,。

孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是在家庭環(huán)境中有意無意培養(yǎng)出來的,。所以，家庭教育也需重視對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,。

一位剛上幼兒園的男孩,，中午午睡時總把脫下的外衣疊得很整齊,。當(dāng)老師表揚(yáng)他時，他說：“我媽媽每次睡覺時總把衣服一件件疊得很整齊,，放在一邊,。”這些例子生動的說明了家庭教育對習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。

在家庭教育中,，最突出的問題是容易情感失控。有時也知道應(yīng)該如何要求孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但做起來往往以情感代替理智,。比如，說好了不能隨便買零食,，但只要孩子一哭一鬧,，心就軟。先是遷就退讓,，繼而發(fā)展到有求必應(yīng),，久而久之，孩子便養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣,。所以,，家庭教育要愛與嚴(yán)結(jié)合起來，始終如一,，堅持不懈,。同時家庭與學(xué)校的教育要一致。現(xiàn)在有的孩子在幼兒園里自己吃飯,，自己穿衣,，而在家里卻做不到。家庭與學(xué)校相互配合,，才能形成合力,，取得良好的效果。

總之,，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所,，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的,，學(xué)校教育,、社會教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高,。要真正了解一個孩子,，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上,。再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪,。

最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優(yōu)秀教師，培養(yǎng)出成功的孩子,。

不輸在家庭教育讀后感300字篇五

今日閱讀了《育兒,，堅持中蘊(yùn)育奇跡》一文后，頗有感觸,。發(fā)現(xiàn)文章中的媽媽和孩子的情況,，和班級一些孩子非常相似。

我們班的文文小朋友,，是個嬌小,，內(nèi)向的孩子。到了大班媽媽開始意識到問題的嚴(yán)重性,，找了時間和我們做了溝通,，共同商量正確的教養(yǎng)方式。我們首先了解了文文在家的情況,，發(fā)現(xiàn)家里的一些錯誤教養(yǎng)方法：

嘮叨,！媽媽總認(rèn)為孩子小，做什么事情都是千叮嚀,，萬囑咐的,。各種細(xì)節(jié)交代清楚才罷休；有時會嫌孩子做不好而剝奪她鍛煉生活的經(jīng)驗,。殊不知家長把所有的安排都做好后,，孩子只是一個執(zhí)行的“機(jī)器”而已，對于充滿好奇感,、探索欲、精力十分充沛的孩子來講,，“燙剩飯”的感覺最不爽,！

隔代親！祖輩的寵愛,，外公對文文更是“含到嘴里怕化,，訂到頭上怕曬”的感覺。孩子真的就是一個飯來張口,，衣來伸手的人,，在孩子的眼里，好像大人為他做任何事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，毫無感恩之心,，甚至發(fā)展到自己犯錯都會先責(zé)怪大人，而從不自身找原因。

在溝通中我們讓文文的媽媽先要端正了自己的態(tài)度,，同時也和長輩做溝通達(dá)成共識,，通過一些措施讓文文認(rèn)識到自己的行為的偏差和行為責(zé)任。比如,，讓媽媽和孩子一同歸納和整理孩子的玩具箱和學(xué)習(xí)柜,，所有物品擺放整齊，定位收納,，并對孩子提出要求,，自己的物品自己歸為和收納，不能讓大人手,，大人幫忙找不見的物品,，如果仍舊出現(xiàn)丟失或找不到的情況，自己必須承擔(dān)后果,。另外,，針對文文有做事拖沓的毛病，家長和孩子一起制定作息時間表,，要求規(guī)定時間完成規(guī)定任務(wù),，比如早起到上學(xué)用時50分鐘完成所有事情，學(xué)習(xí)時間半小時,，自由活動時間,，看電視時常等等。如果出現(xiàn)延時,，第一次提醒,，屢次不改的話則縮短活動時間或停止當(dāng)前的人物，讓孩子意識到時間的寶貴以及了解“效率”一詞的含義,。

經(jīng)過一段時間的堅持,，媽媽和我們反饋，在家開始發(fā)現(xiàn)文文的點(diǎn)滴進(jìn)步,，特別是收納整理一項,，基本不需要大人的提醒，自己已經(jīng)能很好的歸位和收納物品,，每天的書包也是自己整理的,，不需要家長“偷偷”再檢查了。至于拖沓的問題,，實(shí)施時間還不是很長,，希望自己的堅持能換回很好的效果。

總而言之,，在教育孩子方面,，我認(rèn)為其實(shí)家長的堅持對孩子是有很大的促進(jìn)作用的，需要家長的恒心，耐心,，耐心和包容心,，和孩子一起努力快樂成長。

不輸在家庭教育讀后感300字篇六

兒子降生的那一刻,，我體會到人生的快樂,，也從此多了一份責(zé)任。和所有父母一樣,，我們不僅要精心呵護(hù),、哺育孩子長大，更渴望他成長為一個優(yōu)秀的男子漢,。于私,，希望他擁有燦爛的前程，享受比我們更優(yōu)裕的生活,；于公,，希望他對國家、對社會有所作為,。身為年輕的父母,，自持受過良好的教育，事業(yè)上也比較順利,，總認(rèn)為對孩子的教育可以“手到擒來”,。但在實(shí)際生活中，卻經(jīng)常產(chǎn)生一些疑惑,，不知如何應(yīng)對,。

《不輸在家庭教育上》這本書上寫到，頑皮的孩子往往比較聰明,，有主見,、意志堅強(qiáng)，只要善于引導(dǎo),，頑皮的孩子更有可能成為極具創(chuàng)造力的人,。而我的孩子就是屬于比較頑皮的那種，人也很機(jī)靈,，學(xué)東西也很快，但往往因為他頑皮,，所以上課時也總有點(diǎn)不安分,，我總是告訴他上課時老師講的都是重點(diǎn)，如果你上課說話或不認(rèn)真,，一是自己寫作業(yè)時不會,，二是不尊重老師和同學(xué)們，有時說過他這幾天會感覺孩子好些，可幾天后又不行了,，我有時也會忍不住對他發(fā)火,，但效果還不如給他講道理，這本書給了我不少啟發(fā),，我發(fā)現(xiàn)以往對孩子的教育過于簡單,，將在以下方面予以調(diào)整和改善：我相信只要教育得當(dāng)，他完全可以成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,！

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的營造對孩子是一種無聲的引導(dǎo),，我要努力創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的家庭。正象班主任老師曾提到的讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課外閱讀,，激發(fā)孩子的求知興趣,。父母的行為對孩子有潛移默化的作用，家長在良好習(xí)慣的培養(yǎng)中應(yīng)起到表率作用,，適當(dāng)放松之余,，我們應(yīng)該從自己做起，多進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀,，家庭的學(xué)習(xí)氣氛好了,，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

由于我和孩子父親都在前線上班,，一般都是老人接送孩子,，所以有時孩子稍微不聽話了，就會對著孩子發(fā)泄一番,，事后覺得很不對,，偶爾會聽到孩子抱怨：說心里很煩很急，我就感覺孩子的抱怨,，根源在于我,。按以前的想法，只要讓孩子吃飽穿暖,，學(xué)習(xí)上能保持良好就可以的,，抱怨的產(chǎn)生主要源于溝通。物質(zhì)的提供代替不了必要的溝通,，我們應(yīng)該了解孩子的心理,，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動,，我們不能一味地責(zé)備,，而是要平和細(xì)致地問清原因。孩子畢竟不善于總結(jié)和表達(dá),，發(fā)生問題不及時排解,，久而久之就形成了積怨,。我們應(yīng)該多分析成績下降的原因以便針對性地強(qiáng)化。

另外孩子的勞逸結(jié)合時間和比例缺乏合理性,，孩子每天中午回家吃完飯就要練葫蘆絲,，下午放學(xué)后寫完作業(yè)就快到7點(diǎn)，有一次孩子喊到我每天好累呀,，我心里也替孩子感到累,，可為了孩子還是要堅持住。我要試著調(diào)整好孩子的生活和學(xué)習(xí),，不讓孩子感到有壓力,。從書中了解到很多孩子因為壓力大，不光沒有起到好的作用,，反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理,。所以必須要多于孩子溝通告訴孩子媽媽是愛他的，告訴孩子正確的學(xué)習(xí)方法,。只有這樣,，才能將心比心地化解孩子的積怨，不使他產(chǎn)生厭學(xué)和逆反情緒,。

愛玩是孩子的天性,。可因為上課說話做小動作,，有些內(nèi)容孩子掌握的不是很好,，學(xué)習(xí)自覺性差的問題總讓我頭痛，不知道如何對待孩子的這個問題,，前幾天看到書上寫到有位家長看到孩子成績在不斷的下降,，相出了一個好辦法，就是讓孩子當(dāng)老師,，自己當(dāng)學(xué)生,，結(jié)果孩子上課的時候睜大眼睛認(rèn)真的聽課，把每天學(xué)到的再教給他父親,，孩子的成績明顯提升,，我看了這篇故事就感覺特適合我們，我也要降低身份,，當(dāng)好孩子的學(xué)生,，用這種方法增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)的積極性，自覺性,。

剛開始孩子不知道如何講,，我就鼓勵他大膽的說，我也裝作什么都不會,，慢慢的孩子已能給我講出課上老師講的重點(diǎn)了,，而且經(jīng)常回來給我說老師獎勵他獎票了,。這說明孩子通過當(dāng)老師已經(jīng)能認(rèn)真聽課,，進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要我們堅持住,，我相信孩子一定能夠自覺自主地去學(xué)習(xí)的,。

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，我們不愿意看到自己的孩子成為所謂的“小皇帝”,。培養(yǎng)他的自理能力和勞動習(xí)慣是不可缺少的,。孩子在這方面做的不太好，不太會收拾自己的房間,，但是每天都是自己整理書包,、文具，吃飯時收發(fā)筷子,、端碗,，并且我在做清潔工作時會經(jīng)常和我一起做。這方面我覺的很欣慰,，所以我會經(jīng)常對他說：“我的兒子真棒,，有兒子就是好呀！”,，也許就是這句話,，孩子干的更起勁了。

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán),。隨著孩子逐漸長大,，世界觀、道德觀逐步形成,。我們應(yīng)從日常生活做起,，培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信,、有責(zé)任感,、有愛心的人。身教勝于言教,，我們要從坐公交車時給老人讓坐,、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長,、愛護(hù)小動物,、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩,、富有愛心,、堅強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

《不要輸在家庭教育上》每頁的頁腳都寫著“只有不懂教的家長,，沒有教不好的孩子”,。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下,，我們的孩子一定能茁壯成長,，成為對國家、對社會有用的棟梁之材,！

不輸在家庭教育讀后感300字篇七

我讀了《不要輸在家庭教育上》一書后感觸頗多,，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足,，共同進(jìn)步,，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。

首先,，我認(rèn)為在孩子的成長過程中,，給孩子一個快樂成長的環(huán)境是非常重要的，孩子就像一張白紙,，你給孩子什么樣的成長環(huán)境,，就等于在孩子的成長道路上留下痕跡。我自己曾經(jīng)發(fā)過誓：給孩子18年最美好的光陰,，18年以后,，不管她將來是一只金光燦爛的鳳凰，還是一只啁啾的麻雀,，最重要的是能健康的飛行,。我是這樣想的也是這樣作的，讓她每天都在開心快樂中成長,，就象她的名字一樣,。我覺的父母和孩子之間的關(guān)系，在說教和感情上我更側(cè)重感情,，因為在幼兒園里老師已經(jīng)給孩子足夠的教育,，回到家里應(yīng)該給孩子更多的家庭氛圍，更多的感情交流,，有時候我甚至覺得家長更應(yīng)該是孩子的玩伴,，讓孩子在玩樂中體會到感情的交流、生活的快樂,、做人的道理,、成長的快樂。

其次,，鍛煉孩子堅強(qiáng)的性格,，從開心小時候開始,，每次開心摔倒的時候，我都會讓開心自己起來,，從來不去扶她或者安慰她,，雖然她有時候哭的很傷心，我的心里也很難受,，但是我會強(qiáng)忍著讓開心自己爬起來，我要讓開心從小就學(xué)會面對困難,，要學(xué)會堅強(qiáng)的面對,。雖然現(xiàn)在開心不會想到這些，但是我想隨著她慢慢的長大,，她自己也會慢慢的從中意識到些什么,。我覺得現(xiàn)在的父母太關(guān)心孩子，讓孩子失去了體會失敗的樂趣,，而多了一份依賴,，也讓孩子失去了怎樣學(xué)習(xí)面對困難的一種機(jī)會。

再次,，不能嬌生慣養(yǎng),，溺愛孩子。我覺得太溺愛孩子就是害了孩子,，這樣的例子太多我就不再多說了,，現(xiàn)在的孩子很幸福，要什么有什么,，從來不想他們想要的東西是怎么來的,，再加上現(xiàn)在的老人對孩子是百依百順，我認(rèn)為這不是一件好事,，也許老人覺得他們自己或者他們的孩子沒有享受到現(xiàn)在的生活,，要在開心這一代上要補(bǔ)償回來。所以我覺得對待孩子的要求上,，要正確對待,，不能一味的滿足孩子的任何要求，而是要有針對性,，對孩子有益的要求盡量滿足,，要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的,，也可以讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù),，讓從小就體會生活、鍛煉她適應(yīng)生活的能力,。

然后,，我覺的對待孩子的教育上,，應(yīng)該本著孩子的興趣而讓她去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有些大人認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)什么,，就讓孩子去學(xué)什么,，卻從來不管孩子喜歡不喜歡，這樣孩子學(xué)習(xí)的目的只是為了完成父母布置的任務(wù)而已,，學(xué)習(xí)的動力是什么,，是興趣，只要有了興趣孩子才有長期學(xué)下去的動力,。當(dāng)然不是孩子所有的興趣我們都滿足,，我想在我們經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下，有選擇性的滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣,，這才是我們做父母應(yīng)該作的,。

最后一點(diǎn)，我覺得應(yīng)該帶孩子多出去走走,，多接近大自然,，讓孩子在接近動植物的時候，學(xué)習(xí)到一些課本上沒有接觸過的東西,，俗話說：三人行必有我?guī)熉?，同時也讓孩子在感受到祖國大好河山的時候，也讓她擁有博大的胸懷和生活的歷練,。

不輸在家庭教育讀后感300字篇八

第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是,，心中并沒有太多的期望。感覺就是學(xué)校在推銷的普通的教育從書,，而已,，仔細(xì)閱讀后，我卻大吃一驚,，發(fā)現(xiàn)這本書講的太好了,。使我不由自主得對自己的教育方法產(chǎn)生了懷疑。

讀了《不輸在家庭教育上》一書,，使我受益非淺,，書中一個欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒。的確,，沒有天生成功的父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法,，才能扮演好家長的角色,，孩子的健康成長才有保障。

通過學(xué)習(xí)這本書我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，家庭生活條件,，物質(zhì)條件，比我們哪個時代相比簡直是天壤之別,。做父母的時常要提醒自己,，對孩子提出的合理要求要盡量滿足，對孩子的無理要求應(yīng)積極引導(dǎo),，講清道理,，決不遷就。

對孩子要實(shí)行少批評,，多鼓勵為主,。

。父母要善于觀察和感悟孩子的愛好,。如：唱歌，畫畫,，跳舞等等,。限度的發(fā)覺和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

我認(rèn)為,，我們家長不僅是孩子的父母,，還應(yīng)該成為孩子的朋友。做為父母應(yīng)該言行一致,。從小教育孩子不要撒謊,，作到誠實(shí)守信。為了孩子的健康成長,，我們要嚴(yán)格要求自己,，約束自己的行為。如：不講臟話,，努力工作積極參加家務(wù)勞動,，不打罵孩子等。

,。家長應(yīng)盡量,，盡力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，用于承擔(dān)過錯,。與人交流溝通的能力。十年樹木,，百年樹人,，希望孩子能成為道德高尚，人格健全的人。

作為家長,，我們一定會努力配合老師的教育,，為孩子的明天，未來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力,。通過學(xué)習(xí)一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法,。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧。