總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園中班學(xué)期的德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班上學(xué)期德育總結(jié)篇一

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,，來(lái)得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛(ài)集體,。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語(yǔ)言,，并樂(lè)意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育,。每天的早談也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑,，我們會(huì)結(jié)合幼兒喜歡的形式,，如兒歌、歌曲,、表演等形式,，在寬松、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去,，重感悟、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。我們不是通過(guò)灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí),，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動(dòng),，從中幼兒感受到了分享的快樂(lè)。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人,、關(guān)心他人的樂(lè)趣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

新學(xué)期一開(kāi)學(xué),，增加了許多新生,，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，幫助弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過(guò)程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)了謙讓,。“三,、八”婦女節(jié)開(kāi)展了一系列主題為“為愛(ài)而感恩,，為愛(ài)而行動(dòng)”的活動(dòng)。從制作到贈(zèng)送,，小朋友們忙得不亦樂(lè)乎,，個(gè)個(gè)都像小藝術(shù)家，在他們贈(zèng)送的愛(ài)心卡上,，分別用畫(huà)或?qū)懙姆绞皆谛≠R卡上表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),，祝媽媽們節(jié)日快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子們?cè)阱憻捄蛧L試的環(huán)境中得到成長(zhǎng)的快樂(lè),，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩,，“愛(ài)”要大聲說(shuō)出來(lái)。勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展課程活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。而“六一”,、“端午節(jié)”、等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性,。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日來(lái)進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過(guò)家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng)、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

我們通過(guò)挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的',、潛在的德育資源來(lái)提高幼兒園德育的實(shí)效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動(dòng)室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了積極向上的思想,，以生動(dòng),、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對(duì)象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。幼兒離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，老師成為他們一日活動(dòng)的組織者,，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象,，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則,，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中,，使幼兒變得自信,、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德,。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實(shí)踐,，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法,。

幼兒園中班學(xué)期的德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班上學(xué)期德育總結(jié)篇二

伴隨著新年鐘聲的敲響,，我園xxx年的德育工作，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,，取得圓滿完成,，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)實(shí)際,，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。多數(shù)幼兒能主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ),。在幼兒園，小朋友能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,，能夠控制自己的行為,。在公共場(chǎng)所能夠遵守的秩序和衛(wèi)生。

“三八”節(jié),，發(fā)動(dòng)全園小朋友做朵小紅花送給老師,、媽媽、奶奶,、外婆,、阿姨等。大部分小朋友基本知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義,。許多家長(zhǎng)反映,，小朋友在家愿意幫助父母做些力所能及的事。在幼兒園尊敬老師,，幫助老師,，聽(tīng)從老師教導(dǎo)。積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),。

四月初,，組織小朋友到羅浮山參觀———東江縱隊(duì)紀(jì)紀(jì)念館,，讓幼兒了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛(ài)模范,。同時(shí)給他們講解祖國(guó)物產(chǎn)、民族,、革命傳統(tǒng),、社會(huì)主義建設(shè)的成就,，通過(guò)圖片指導(dǎo)他們觀察祖國(guó)的河山,，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,、國(guó)歌,、首都北京。有初步的愛(ài)國(guó)觀念和愛(ài)國(guó)情感,。

剛?cè)雸@的小朋友,，通常出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，膽小怕事,，情緒不穩(wěn)定,。通過(guò)老師的耐心引導(dǎo)，他們能積極主動(dòng)和小朋友交往,，對(duì)周圍的事情感興趣,，敢于說(shuō)出自己的想法。積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),。平時(shí)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。幼兒學(xué)會(huì)了能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人,。

總之，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長(zhǎng)輩,、對(duì)同伴友愛(ài)、富有同情心,，積極主動(dòng),、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、文明,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育,。培養(yǎng)了幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端,。

幼兒園中班學(xué)期的德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班上學(xué)期德育總結(jié)篇三

本學(xué)期德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以辦學(xué)水平評(píng)估為動(dòng)力,，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次工作會(huì)議,，陳校長(zhǎng)就作了師德師動(dòng)建設(shè)動(dòng)員講話,，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德文章，引導(dǎo)教師不斷地完善自我,，提升師德素養(yǎng),。結(jié)合九月十日教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了“銘記師恩,，感謝師恩”的獻(xiàn)花活動(dòng),，并為教齡滿三十年的區(qū)曉昉老師和代課滿二十年的甘海梅老師頒發(fā)獎(jiǎng)牌，幫助教師進(jìn)一步體驗(yàn)職業(yè)幸福,，提升職業(yè)修養(yǎng),。

2、為了進(jìn)一步規(guī)范管理,，提高效益,。本學(xué)期我們修訂了《黃埔小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》，《升降國(guó)旗制度》,、《上下課常規(guī)》等德育制度,，并利用教師例會(huì)、班主任會(huì)議,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)德育管理制度,，明確職責(zé)、認(rèn)清要求,，規(guī)范班級(jí)管理,。

3、借助學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”,，開(kāi)展了班主任的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。朱敏,、羅婷兩位新畢業(yè)的班主任分別與楊虹,、吳燕兩位經(jīng)驗(yàn)豐富,、年輕有為的班主任結(jié)成師徒。兩位師傅對(duì)徒弟的班級(jí)日常管理,、班會(huì)活動(dòng),、問(wèn)題生輔導(dǎo)都進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo),，使兩位新班主任能順利適應(yīng)班主任工作,，并將班級(jí)管理得井井有條。

4,、開(kāi)展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng),。會(huì)上優(yōu)秀班主任介紹自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，藍(lán)嘉慧老師的“星光閃耀”活動(dòng),、吳燕老師的“斗智斗勇”,、楊虹老師的“合作學(xué)習(xí)”,、林曉燕老師的“巧溝通,，成合力”，展現(xiàn)了班主任的工作智慧,，贏得了全體班主任的陣陣掌聲,。

1、開(kāi)展了新學(xué)期常規(guī)系列教育,。開(kāi)學(xué)前夕,，德育處組織了一年級(jí)新生學(xué)生及家長(zhǎng)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,，并指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子熟悉小學(xué)生活,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。其他各年級(jí),、班級(jí)則根據(jù)本年級(jí),、本班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性,。

2,、為形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),，開(kāi)學(xué)后各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。本學(xué)期重點(diǎn)抓了各班班級(jí)衛(wèi)生及桌椅擺放情況。除了加強(qiáng)教育,，通過(guò)少先隊(duì)的日常檢查與評(píng)比督促外,，德育處還多次利用課間檢查各班衛(wèi)生及桌椅擺放情況，并利用早操時(shí)間進(jìn)行反饋,，表場(chǎng)先進(jìn),、督促后進(jìn)，收到了較好的效果,。

3,、確立了每月德育教育主題，根據(jù)每月主題確定國(guó)旗下講話,、班會(huì),、晨會(huì)內(nèi)容，并配合主題開(kāi)展活動(dòng),，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性,。如十月份的“弘揚(yáng)精神月”，我們出版了“弘揚(yáng)民族精神”的班級(jí)板報(bào),，召開(kāi)了“歌唱祖國(guó)”的班會(huì)活動(dòng),。十一月“法制教育月”，我們?cè)谒模?）班開(kāi)展了法制教育主題班會(huì),，組織班主任觀摩學(xué)習(xí),，并邀請(qǐng)社區(qū)駐掛律師現(xiàn)場(chǎng)為師生答疑解惑。

一直以來(lái),，學(xué)校都高度重視校園文化建設(shè),，重視文化育人的功能。在陳校長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,，德育著力打造獨(dú)具匠心的班級(jí)文化,，本學(xué)期——作為新學(xué)年的開(kāi)始，德育處開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)的系列活動(dòng),。

1,、開(kāi)學(xué)初，各班召開(kāi)了主題班會(huì),，班主任引導(dǎo)學(xué)生討論并確定班級(jí)目標(biāo),、班級(jí)名稱、班級(jí)特色,，還制定了各班班級(jí)公約,。由于是學(xué)生自主參與、共同商討產(chǎn)生，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

2,、十月份,，由陳校長(zhǎng)和簡(jiǎn)副校長(zhǎng)牽頭，德育處組織,，對(duì)全校各班的班級(jí)衛(wèi)生管理和文化布置,，進(jìn)行了檢查評(píng)比。各班高度重視,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，制定了班級(jí)文化建設(shè)的方案，并全員參與,，精心布置,，每一個(gè)班級(jí)的每面墻壁、各個(gè)角落都精心布置,，都成為了孩子們“無(wú)聲的導(dǎo)師”,。

3、各班級(jí)充分利用班隊(duì)活動(dòng),，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng),，努力打造班級(jí)特色,。如五（2）班圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作這一班級(jí)特色,，將全班分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展合作學(xué)習(xí),、競(jìng)賽評(píng)比,，大大促進(jìn)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。如四（3）班為火焰班,，開(kāi)展了“星星之火”評(píng)比活動(dòng),，展示 “學(xué)習(xí)星”“文明星”“安全星”“自主星”等等班級(jí)明星風(fēng)采，既與學(xué)校的“智慧爭(zhēng)章”活動(dòng)相結(jié)合,，又突出了班級(jí)特色,。家教宣傳周上，各班富有班級(jí)特色的展板,，贏得了全體師生及家長(zhǎng)的大力稱贊,。

本學(xué)校我們通過(guò)電話聯(lián)系、短信交流,，以及學(xué)校組織的家訪活動(dòng),，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通，推進(jìn)家校聯(lián)系,。在此基礎(chǔ)上,，各班還成立了自己班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì),，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范和帶領(lǐng)作用，促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系,，提高了家教水平,。十二月份，我們還組織了家長(zhǎng)的誠(chéng)信教育征文活動(dòng),，在各班級(jí)的廣泛宣傳和認(rèn)真組織下,，家長(zhǎng)積極參與，不僅促進(jìn)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí),，也為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)榜樣,。

回顧一學(xué)期的工作，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),，也感到自己的不足,。在今后的工作中我們還將進(jìn)一步規(guī)范管理，努力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,，為進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效而努力。

幼兒園中班學(xué)期的德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班上學(xué)期德育總結(jié)篇四

伴隨著時(shí)代進(jìn)步的潮流和幼教改革的趨勢(shì),，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲,。本學(xué)期是我班由學(xué)前教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下,，我們抓住這一重要時(shí)期,，分析班級(jí)年齡特點(diǎn)，深入開(kāi)展班級(jí)德育工作新策略,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶情操,，培養(yǎng)的集體主義精神,，實(shí)現(xiàn)了德育工作大幅度提高,，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

幼兒 園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之的,，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。具體如下：

1,、晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園,，為小朋友們整理桌椅、給然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友,。讓學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。

2,、我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓己來(lái)點(diǎn)名，使學(xué)會(huì)關(guān)心己的同伴,，熱愛(ài)班級(jí)體,。

3、 課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

4,、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能覺(jué)地將餐具收拾好，讓克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣,。

5、午睡：教育睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

6、 離園活動(dòng)：要求不追逐,、不吵鬧，將己的東西整理好,，等父母來(lái)接,。

1、“三八”婦女節(jié)到了,，我們班上的老師帶領(lǐng)全班幼兒制作節(jié)日禮物,，并送給所有的女性家長(zhǎng)。從體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,，表示從今后要好好學(xué)習(xí),，孝順父母。

2、清明節(jié)組織幼兒掃墓,，寄托對(duì)烈士緬懷,。

3、“五一勞動(dòng)節(jié)”,，我們開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì),，都發(fā)表了己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。

4,、快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè),，我們大班組還邀請(qǐng)了爸爸媽媽一起來(lái)我們園聯(lián)歡,，一起唱歌、一起跳舞,，在歌舞聲我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日,。

5、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期,，馬上就要升入小學(xué),，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，要離開(kāi)幼兒園了,，我班舉行畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì),，培養(yǎng)了友愛(ài)、師愛(ài),、園愛(ài)等各種情感,，加深了對(duì)人、事,、物的感情,。

進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)思想品德的教育,，保護(hù)健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。

1,、進(jìn)行“五愛(ài)”教育的時(shí)候,，我們要求家長(zhǎng)們不給看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書(shū)刊,、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據(jù)的身心特點(diǎn),，對(duì)進(jìn)行正確的教育。

2,、現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。

我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3,、家長(zhǎng)、教師必需行為正確,，做出榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求己,，以身作則,，要求做到的事，己要先做到,，不許孩子做的事，己堅(jiān)決不做,，要用己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保的身心健康發(fā)展,。

在孩子們?cè)趫@度過(guò)的最后學(xué)期里，我們一起歡笑過(guò),、一起學(xué)習(xí)過(guò),、一起生活過(guò)，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過(guò),、一起嚴(yán)格過(guò),，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛(ài)團(tuán)結(jié)的小伙伴們,，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們,，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

幼兒園中班學(xué)期的德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班上學(xué)期德育總結(jié)篇五

在開(kāi)學(xué)初期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了適合我班級(jí)的德育計(jì)劃，并將它貫穿與幼兒游戲,，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使德育工作無(wú)所不在,，無(wú)時(shí)不在,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ),，如”請(qǐng)”,，”謝謝”，”對(duì)不起”等,，不講臟話,，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩,，輪流玩,，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

1,、在九月份,，我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨,，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè),。“甜蜜手語(yǔ)”體驗(yàn)關(guān)心殘疾人的情感

2,、十月份,，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細(xì)聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人,，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講,。知道傾聽(tīng)的重要性,。

3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí),，在制作傘的過(guò)程中學(xué)習(xí)小組的合作能力,，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神,。

4,、十二月份的“給你一封信”中，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間信的交流,，讓孩子懂得父母的愛(ài),，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感,。

通過(guò)”教師節(jié)”,，”中秋節(jié)”，”國(guó)慶節(jié)”,、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，需要家庭,，幼兒園，社會(huì)多方配合,，一致努力,，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們通過(guò)家園窗,，家長(zhǎng)會(huì)以及半日活動(dòng),，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系,，努力尋求家長(zhǎng)配合,，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展,。

一、通過(guò)每星期的國(guó)旗下講話,，教育幼兒了解我們偉大的中國(guó),，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國(guó)歌，讓幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物，不怕困難的品質(zhì),。

二,、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我通過(guò)一系列的教育和隨機(jī)教育,，使孩子們能合作游戲,，共同成長(zhǎng)，自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具,，并養(yǎng)成了使用禮貌用語(yǔ)的好習(xí)慣,，減少了吵架的現(xiàn)象。

三,、在一日活動(dòng)中,，我針對(duì)幼兒穿衣、用餐,、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié),，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約,、愛(ài)護(hù)公物,，盡量做到自己的事情自己做。

四,、為了培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，如：擦桌椅,、擦柜子、給自然角的植物澆水,、分發(fā)筷子等,。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧,。

五,、通過(guò)節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日,，如三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等,，并組織了一系列的活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)生活,、關(guān)心他人的情感。

幼兒園中班學(xué)期的德育工作總結(jié)與反思 幼兒園中班上學(xué)期德育總結(jié)篇六

幼兒園小班德育工作總結(jié)時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又要過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。回顧本學(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹(shù)立榜樣教育,；同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次,，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?！边@時(shí),，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

有快樂(lè)的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么？最能干的是什么,？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài),，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問(wèn),，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步形成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛(ài)集體”的心理意識(shí)和自信。

家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用,。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象,。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談,、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家教講座,、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。

我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性,，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性,，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ),，如”請(qǐng)”,，”謝謝”，”對(duì)不起”等,，不講臟話,，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩,，輪流玩,，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

1,、有部分幼兒愛(ài)護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象。

2,、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3,、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱,。

總之，幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過(guò)程,，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。