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教師評(píng)職稱認(rèn)可期刊名單篇1

　? ?幾年來(lái),，我在工作中，堅(jiān)定竭力進(jìn)步本身的思維政治水溫和傳授交易本領(lǐng),，新的期間,，新的教誨理念，教誨也發(fā)起新的改革,，新課程的履行,，對(duì)我們教師的工作發(fā)起了更高的要求，我從各方面嚴(yán)厲要求本身,，竭力進(jìn)步本身的交易程度充裕知識(shí)面,，聯(lián)合本校的實(shí)際前提和門生的實(shí)際環(huán)境，勤勤奮懇,，謹(jǐn)小慎微,，使傳授工作有籌劃，有構(gòu)造,，有程序地展開,。立足如今,，放眼將來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步連續(xù)竭力,，現(xiàn)對(duì)比年來(lái)傳授工作作出總結(jié),，盼望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服不敷,，總結(jié)查驗(yàn)教訓(xùn),，承前啟后，以增進(jìn)傳授工作更上一層樓,。

1,、堅(jiān)定當(dāng)真?zhèn)湔n。

備課中我不但備門生并且備講義備教法,，根據(jù)講義內(nèi)容及門生的實(shí)際,，計(jì)劃課的類別，訂定采取的傳授方法,，并對(duì)傳授進(jìn)程的程序及時(shí)候安排都作了細(xì)致的記錄,，當(dāng)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好富裕的籌辦,，并建造各種利于吸引門生注意力的風(fēng)趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好傳授跋文,，并當(dāng)真按匯集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，概括成集,。

2,、竭力加強(qiáng)我的上課技巧。

進(jìn)步傳授質(zhì)量,，使講解清楚化,，層次化，精確化,，層次化,，精確化，情感化,，活潑化,，做到線索清楚，層次明了,，言簡(jiǎn)意賅,，深切淺出。在講堂上特別注意變動(dòng)門生的自動(dòng)性,，加強(qiáng)師生交換,，富裕表現(xiàn)門生的主效用,，讓門生學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得輕快,，學(xué)得高興；注意精講簡(jiǎn)練,，在講堂上教授講得盡量少,，門活潑口脫手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都富裕思慮每個(gè)層次的門生進(jìn)修需乞降進(jìn)修本領(lǐng),，讓各個(gè)層次的門生都獲得進(jìn)步,。如今門生廣泛反應(yīng)喜好上語(yǔ)文課，就連過去極膩煩語(yǔ)文的門生都樂于上課了,。

3,、美滿批改功課。

安排功課做到精讀簡(jiǎn)練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我凡是到各大書店去匯集資料,，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行挑選，力求每一次操練都起到最大的結(jié)果,。同時(shí)對(duì)門生的功課批改及時(shí),、當(dāng)真，分析并記錄門生的功課環(huán)境,，將他們?cè)诠φn進(jìn)程呈現(xiàn)的題目作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)環(huán)境及時(shí)改革傳授方法,，做到有的放矢,。

4、做好課后帶領(lǐng)工作,，注意分層傳授,。

在課后，為差別層次的門生進(jìn)行響應(yīng)的帶領(lǐng),，以滿足差別層次的門生的需求,，禁止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了掉隊(duì)生的帶領(lǐng)力度,。對(duì)掉隊(duì)生的帶領(lǐng),，其實(shí)不限于進(jìn)修知識(shí)性的帶領(lǐng)，更緊張的是進(jìn)修思維的帶領(lǐng),，要進(jìn)步掉隊(duì)生的成績(jī),，最終要辦理他們心結(jié),，讓他們意想到進(jìn)修的緊張性和必要性，使之對(duì)進(jìn)修萌發(fā)樂趣,。要經(jīng)過議定各種路子鼓勵(lì)他們的求知欲和長(zhǎng)進(jìn)心,，讓他們意想到進(jìn)修其實(shí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件難過的事變,。而是富裕樂趣的,。

從而自發(fā)的把身心投放到進(jìn)修中去。如許,，掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化,，就由本來(lái)的大略粗魯、逼迫進(jìn)修轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來(lái),。使進(jìn)修成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此根本上，再教給他們進(jìn)修的方法,，進(jìn)步他們的技巧,。并當(dāng)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。掉隊(duì)生凡是存在很多知識(shí)斷層,，這些都是掉隊(duì)生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石,，在做好掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們過去進(jìn)修的知識(shí)斷層補(bǔ)充完好,，如許，他們就會(huì)學(xué)得輕快,，進(jìn)步也快,，樂趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

5,、與同事交換,，謙和請(qǐng)教其他教授。

在傳授上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的進(jìn)修上都自動(dòng)收羅其他教授的定見，進(jìn)修他們的方法,，同時(shí),，多聽教授的課，做到邊聽邊講,，進(jìn)修他人的長(zhǎng)處,，克服本身的不敷，并凡是聘請(qǐng)其他教授來(lái)聽課,，收羅他們的定見,，改革工作,。

6、自動(dòng)促成本質(zhì)教誨,。

新課改提了的,，要以進(jìn)步門生本質(zhì)教誨為主導(dǎo)思維，為此,，我在傳授工作中并不是只是教授知識(shí),，而是注意了門生本領(lǐng)的培養(yǎng)，把教授知識(shí),、技巧和成長(zhǎng)智力、本領(lǐng)聯(lián)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思維感情教誨的身分,，闡揚(yáng)門生的立異意識(shí)和立異本領(lǐng)。讓門生的各種本質(zhì)都獲得有效的成長(zhǎng)和培養(yǎng),。

教師評(píng)職稱認(rèn)可期刊名單篇1

我自20XX年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師,，熱愛學(xué)生,，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)

一,、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作,，并透過政治思想,，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。

　二,、教育教學(xué)方面

本在實(shí)際的教育中,，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師,，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,，提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力,，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道,，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng),，從研,、講、聽,、評(píng)中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生,，透過談心,，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，對(duì)自己充滿信心,，對(duì)未來(lái)充滿期望，立志自己成為有用之才,，所以務(wù)必有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí),。

　三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn),，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,，我用心參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開課,，我都參加群眾備課活動(dòng),，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評(píng)課活動(dòng),，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平,，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),，20XX年10月透過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,，20XX年6月透過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

四、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來(lái),，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛群眾,，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng),，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫忙和關(guān)愛,，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng),，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生,，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生,、以誠(chéng)相待,、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

教師評(píng)職稱認(rèn)可期刊名單篇3

作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。

從1999年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研，銳意教改,。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢(shì)科目。在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生,，要不斷拓寬知識(shí)視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué),。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升,。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅,，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課,、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng),。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問題,。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我的出色努力，班上工作井井有條,，我班多次被評(píng)為文明,，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，積極主動(dòng),，從不計(jì)較個(gè)人得失，正因?yàn)槿绱?，我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師。

總之,，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，在以后的教學(xué)中，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。