演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學生發(fā)言演講稿感恩老師 小學生感恩老師的演講稿篇一

老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人,，大地才充滿了無數(shù)的生機。老師,，快打開您的窗戶吧,，這滿園的桃李，都在向您敬禮呢,。如果沒有您的滋潤,，怎會有這么多的祖國話都花朵呢。啊,，老師，人類靈魂的工程師,，還有誰不再贊揚你們呢,。

您的愛太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一樣甘甜,。您的愛比父愛嚴厲些，可又比母愛細膩,，更比友愛長久,。您————老師的愛，天下最偉大,，又最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于它那盞后尾的燈,，總在為別人照亮,，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻自己,，無論是您的額頭上長滿了皺紋,，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心,！

是誰把雨露灑滿了大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位無比偉大的園丁,！看著這正怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的教育與輔導。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色,，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你,、秋月蟬鳴,，育人不悔。

老師是一縷清風,，無拘無束,，佛面而過，清新思潤,。用心感受細細的風聲,，像警示又像勸戒，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，讓人收獲了無數(shù)快樂。

老師是一點燭光,，照亮你又照亮我,。此時此刻，我仿佛看著一個個溫暖的燭光從我眼前飄過,；他們默默地燃盡了自己的全部,，把光和熱無私地送給我們。點點燭光,，悠悠映我心,。

小學生發(fā)言演講稿感恩老師 小學生感恩老師的演講稿篇二

小草，把春天的'門打開,；鮮花,，把夏天的門打開,；碩果，把秋天的門打開,；寒雪,，把冬天的門打開；老師,，把智慧的門打開,。

有人說，老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；有人說,，老師如明燈,，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說,，老師好似一支強心針,，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣,。是?。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻龅臒o私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績,，做對社會有貢獻的人,。

老師，雖有子女,，卻更多的把精力放在我們身上,，每天回家時，子女都已入睡,，每天上班時,，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,，都會讓人心動。在辦公室里,，老師辛苦備課,，力求把教案做得更好，燈光下,，老師在一絲不茍的批改作業(yè),，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,，您是我們心中最暖的太陽,！你是我們心中最明亮的太陽,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現(xiàn),。老師的愛是“超凡脫俗”的,，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量,。促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求,，到達理想的彼岸。

在我們的成長歷程中,，伴隨著濃濃的師愛,。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭,，湍流中的踏腳石,，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,，用心靈的清泉滋潤理想的花朵,。

老師，您好似美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

在此,，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們,，我敬愛的老師們?！?/p>

小學生發(fā)言演講稿感恩老師 小學生感恩老師的演講稿篇三

光陰似箭,，日月如梭，四年過去了,，老師依然陪伴著我們成長,，老師您還記得嗎？

一年級時,，您教我們拼音,，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時,，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀,，讀呀,，背誦呀……后來認學漢字時，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要,，老師,，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎,。

二年級時,，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體,，怎樣理解內(nèi)容……慢慢地,，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師,，感謝您這么辛苦地教我們,，培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。

三年級時,，您讓我們閱讀,，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了,！”可您依然教我們,，直到我們明白為止。后來,，我們越來越喜歡閱讀,，慢慢地，我們會看自己買的書,。老師,，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習,。

四年級時,，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求,，讓我們更加深入了對作文的理解,，現(xiàn)在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來,。老師,，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

五年級時,，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內(nèi)容,，讓你我們對閱讀題有一定的理解,，現(xiàn)在,，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀,！

現(xiàn)在我讀六年級了,，老師你會授予我更多知識，對嗎,？

老師,，我會在新的學年里，更加努力學習,，珍惜老師的辛勤教學,。

愿天下老師教師節(jié)快樂！

小學生發(fā)言演講稿感恩老師 小學生感恩老師的演講稿篇四

千百年來,，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才,。

有人說,，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦,；還有人說,，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北,；而我卻認為,，老師是一本書，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書,。

我感恩我的老師,，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長,。

記得剛上小學時,，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室,，上課一直不能專心聽講,，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上,，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符,，奏出了美妙的樂章,，讓我聽得如癡如醉。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié),，我們這群迷茫的孩子,，走進了校園，當我們第一次面對課本,，那上面密密麻麻的字眼,，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑,。是您,！是老師！用那和藹可親的笑容,、清脆的聲音,，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上,，那么生動,、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,，敘述給我們聽,，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象,。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下,。真是應了那句話——“桃李滿天下”,。

在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康,、年輕永駐,。