總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶六一文藝演出活動總結篇一

雖然活動結束了,，但是就這一次在我心中最差一次活動我做出以下總結：

第一：沒有給孩子提要求,，這是最嚴重的錯誤。任何活動老師都必須要給孩子提出相應的要求,，這是孩子行為的規(guī)范,。如果老師沒有要求，那么孩子也就沒有規(guī)范的標準,。而我們這次活動整個過程也沒給孩子提出任何要求。

第二：活動準備不充足,。不論任何活動,，老師都應該在最方便的時候給孩子生活需求的提示，而我們整個中午也沒有安排孩子喝水,，或大小便的時間,。這樣孩子們都在臨上場前出現(xiàn)各種要求，喝水,，小便,，，,，,，

以上是活動總結出來的經(jīng)驗，希望能吸取教訓,。不過我覺得帶這個班越來越?jīng)]有熱情了,。也許是工作得太久了，熱情慢慢退化了,。但是我覺得更多的是一個人承擔得過多而有些疲倦了,，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大,，而產(chǎn)生的厭倦吧,。…………不知道究竟是什么原因,，使我產(chǎn)生了想休息的念頭,，對于這份工作需要投入太多的激情與熱情。當沒有激情與熱情時,，你的工作是不會做好的,。而我是一個追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。

我希望休息后能重新燃起對工作的熱心,，進入一個好的工作狀態(tài),，否則我將選擇離開我的這群可愛的孩子們。

慶六一文藝演出活動總結篇二

xx年x月x日yyy教學點“六一”兒童節(jié)文藝匯演在yyy中心小學多功能廳拉開了帷幕,，豐富多彩的活動讓人看得目不暇接!有生動活潑的《兔氣揚眉》,、有帥氣瀟灑的《跆拳道》、有音樂劇《我勞動,，我快樂》,、有閩南藝術的《南曲舞韻》等十一個節(jié)目，個個精彩絕倫,，匯演中掌聲陣陣,，可見老師和孩子們都共同為這次匯演付出了相當大的努力，不管是服裝,、化妝,、動作所有的表演小細節(jié)都讓人看得非常感動，因為有這么多人的努力讓這次匯演精彩豐富,，感謝yyy中心小學為了確保比賽秩序,，你們事先做了大量準備，組織開會,、制訂方案,、安排崗位、遵守紀律,，你們的付出確保了比賽現(xiàn)場秩序井然!這次匯演為孩子們展示自我,、表現(xiàn)自我提供了平臺，同時也大大地提高了孩子們參與活動的積極性和主動性,，激發(fā)了孩子們對藝術的興趣和愛好!

六月的陽光燦爛奪目,，六月的鮮花絢麗多彩，六月的笑臉如花綻放,，六月的歌聲隨風飄揚,，六月是兒童們的節(jié)日。5月x日上午9:00,，kkk教學點在kkk燈光球場舉行了主題為“慶六一?童心共圓中國夢”的少兒文藝匯演,。 舞臺上，歡歌陣陣,，笑語聲聲,，孩子們用豐富多彩的表演來慶祝自己的節(jié)日。 演出節(jié)目形式多樣,，既有精彩的合唱,，又有感人的課本劇,、優(yōu)美的舞蹈、富有特色的戲曲串燒,、振奮人心的鼓舞等,。經(jīng)過評委們公正公平的評分后，根據(jù)四個教學點所有節(jié)目分數(shù)的高低排列,，我校的《搭戲臺》以及文峰小學的《我愛阿公那古厝》,、菌柄小學的《歡樂童年》、啟慧小學的《飛舞的花瓣》將赴鎮(zhèn)參加六一文藝匯演,。預祝它們在周四的文藝匯演中取得成功!

本次活動充滿童趣,，富有時代感，有很強的藝術感染力,，充分展示了教學點各校學生全面發(fā)展,、健康活潑、積極向上的時代風采,。在此,，祝愿每個孩子都能在寓教于樂的活動中健康成長，成為一個活潑,、快樂、勇敢的追夢人,，也祝所有孩子們節(jié)日快樂!

xx年x月x日,，xxq教學點在早毓小學大禮堂舉辦了一場精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動。三百八十多名孩子及家長們歡聚一堂,，載歌載舞,，共慶節(jié)日。

此次文藝匯演以“童心飛翔 追求夢想”為主題,，下午2：10分,，演出活動在英貝爾幼兒園表演的舞蹈《當兵的娃》中拉開帷幕。演出活動形式多樣,，有舞蹈,、武術、情景劇,、手語表演等,，精彩紛呈的文藝匯演充分展示了孩子們活潑的個性，通過參與,、體驗,、感受、分享,，使“六一”文藝匯演真正成為孩子們展示自己的大舞臺,。孩子們熱情高漲,、傾情演藝，家長們紛紛舉起手中相機留下他們最開心,、最天真的笑容,。會場中不時響起陣陣掌聲，歡歌陣陣,，笑語聲聲,，臺上臺下都沉浸在節(jié)日的喜悅中。有一位家長這樣說：“今天我們也回到了童年,，童年真好!有學校領導的關心,，有老師們辛勤的培養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子真幸福!”

參加本次文藝匯演的共有13個節(jié)目,，經(jīng)過評委公開公正的評選,，共推出2個節(jié)目參加5月x日安海鎮(zhèn)教委辦舉辦的歡慶“六一”文藝匯演，分別是庵前小學的舞蹈《紅色 成長》,、xxq中心小學的音樂劇《給書包減肥》.

慶六一文藝演出活動總結篇三

五月三十一日上午,，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語,，迎著明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝,，懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出,。為了進一步搞好校園藝術活動,，加強學生的藝術培養(yǎng)和藝術教育，六月一日上午,，礦區(qū)領導到我?，F(xiàn)場辦公和發(fā)言，并帶來礦區(qū)領導衷心的祝福和區(qū)他校的四個節(jié)目,，同樣舉辦了別開生面的文藝演出,。兩天里，全校一百多位老師,、近兩千名少年兒童和部分前來觀看的家長,，在這里度過了快樂的節(jié)日。這段快樂,、短暫的時光,，為學生們獻上了一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨,，從而激發(fā)了他們熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感,。同時，讓身為輔導教師的我們“我心飛揚”,，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋,。

“六一”雖然過去了，但整個策劃,、排練,、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣,，同組教師攜手奮進的感動時刻,，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海,。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,，才取得了這次活動的圓滿成功。現(xiàn)將本次活動的全過程做一總結,。

我校根據(jù)礦區(qū)加強藝術教育活動的意見通知,，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案,，將每件工作落實到班級,、老師(特別是音樂組全體教師)中，使各項工作都有具體老師負責,，形成人人參與的和諧局面,。在活動期間，學校充分利用標語,、板報、墻報等加大活動的宣傳力度,，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛,。

1、突出主題,。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念,，以“陽光下成長”為活動主題，組織了不同類型的表彰,、表演等慶?；顒印Ｖ饕至藘纱芜M行：(一) 5月31日,，在我校組織了一臺精彩的小南坑小學“慶六一”文藝演出;(二)6月1日,，在我校又組織了一臺由他校(南樓小學、馬家坪小學,、十八中學)和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶六一” 文藝演出,。

2,、類型多樣。5月31日上午,，,，參加慶六一文藝演出活動的有獨奏、電子琴合奏,、民樂合奏,、群舞、拉丁舞,、韻律操,、表演唱、歌伴舞,、合唱等形式多樣的節(jié)目共11個,，用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改,，以及較充分的準備,，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師,、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲,。在6月1日，除了我校選出的5個節(jié)目和新加的兩個韻律操節(jié)目《我愛你,，中國》,、《我是一朵小蘭花》，還有南樓小學的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》,、馬家坪小學的舞蹈《貓和老鼠》,、十八中學的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面,，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中,。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術教育的教育成果,。

本次活動受到孩子們,、老師、家長的支持和肯定,，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功,。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上,，每一位音樂教師都付出了很多,。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務,?？朔吮緦W期時間緊,、任務多的困難，在配合我校集體舞,、陽光體育之歌,、運動會活動之后，在5月初才開始緊張的,、集中的排練,。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難,，我和張艷艷,、鞏秀珍分開時間段，我中午她們下午在舞蹈室,、辦公室排練,，把自身的困難放在后，將工作放在先,。我的孩子經(jīng)常無人看管,，在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管，他常常自己在操場玩耍,，只能在我排練完之后輔導和協(xié)助孩子做作業(yè),。張艷艷的婆婆到北京復查，沒人接送孩子上幼兒園,，只好錯開時間訓練和接送孩子,。鞏秀珍的婆婆當時因糖尿病發(fā)作，住進了醫(yī)院,，在此情況下向家人說明了情形,，才得到理解，安心地繼續(xù)排練,。張琳在編排節(jié)目時,，小需要照顧的個人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個節(jié)目的編排,。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難,，編排了自己擅長的節(jié)目,。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及,，想工作所想,，這更是讓我放心和感動。

總之,，這兩天,，近兩個小時的文藝演出活動,，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂,。作為節(jié)目的輔導教師,，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己,，同時提高了自身的業(yè)務水平,，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。\