總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)文明旅游活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

首先，活動(dòng)計(jì)劃到位,，組織有序,。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全,、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成,，全得益于

活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。

其次,，安全和文明禮儀到位,。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小學(xué)生們不瘋打,，不追逐,，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排,，隊(duì)列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。在安全教育的同時(shí),，也樹立了清泉學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊,，排著整齊的隊(duì)伍,。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助，文明謙讓,，遵守社會(huì)公德,。

最后，學(xué)科老師積極配合,，班主任引導(dǎo)到位,，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng),，多項(xiàng)成果,。”因此，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩,，一定要留下可見的成果,。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)交流活動(dòng)，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升,。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

當(dāng)然,，這次活動(dòng)也有一些不足,，總結(jié)了一下，以便提高：

1,、同學(xué)們?cè)诖河螆龅仉S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動(dòng)注意我們舉止文明,，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步,。

2,、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在集體娛樂時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn),。

通過春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí),。我們講文明,、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得堅(jiān)持、不怕困難,、努力奮進(jìn),，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上,。最后,，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力,。

小學(xué)文明旅游活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

我班一學(xué)期一度的家委會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束了,。活動(dòng)從組織和實(shí)施來看還是很成功的,。下面我就本班此次時(shí)間活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

首先,，活動(dòng)計(jì)劃到位,，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明活動(dòng)規(guī)則》到當(dāng)天的文明,、安全,、有序活動(dòng)再到后期的

實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位,。

其次,，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng),。要求學(xué)生們不瘋打,，不追逐，不私自離隊(duì),。學(xué)生們聽從教師安排,，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩,，做文明的小學(xué)生,。在安全教育的同時(shí)，也樹立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊,，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中,，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助，文明謙讓,，遵守社會(huì)公德,。 最后,家委會(huì)成員積極配合，班主任引導(dǎo)到位,，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo),。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果,?！币虼耍覀?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩,，一定要留下可見的成果,。因此在活動(dòng)前提出了家委會(huì)交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升,。從上周的收集情況來說，很多學(xué)生家長,、都陸續(xù)交了作品,，質(zhì)量都很高,。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

當(dāng)然,，這次活動(dòng)也有一些不足,，總結(jié)了一下，以便提高：

1,、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動(dòng)注意我們舉止文明,，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步,。

2,、個(gè)別學(xué)生文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)互相謙讓表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的要積極改進(jìn),。

通過實(shí)踐活動(dòng)這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí),。我們講文明,、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得堅(jiān)持、不怕困難,、努力奮進(jìn),，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上,。

小學(xué)文明旅游活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

2016年的春游,，在一年級(jí)三班所有孩子們的熱切盼望中，終于來臨了!

此次集體出游活動(dòng),，是在班級(jí)家委會(huì)的精心策劃安排的,。老師按照學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序,，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng),，

有事要做到事先向班主任老師請(qǐng)假,，要以小組為單位搞活動(dòng)等等。

17日上午,，天公作美,，春光明媚,。我們?cè)趯W(xué)校門口集合，統(tǒng)一坐上家委會(huì)預(yù)定的校車,，班主任徐老師向參加活動(dòng)的學(xué)生提出春游中的各種注意事項(xiàng),，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全與文明方面，要求學(xué)生在春游期間一切行動(dòng)聽老師指揮,，在校外做個(gè)文明小公民,。

8:30全體師生準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下,，愉快地一路行進(jìn),，隊(duì)伍排得整整齊齊。孩子們一路上歡聲笑語,，歌聲起伏,，十分開心?；ㄏ勺泳皡^(qū)面積很大,，個(gè)別同學(xué)走累了，孩子們也會(huì)互相鼓勵(lì),，互相幫助,，彼此喊著“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚聲稚氣語言，真是令老師們欣慰,。登山過程中,，孩子觀賞著紅的花綠的草，對(duì)于一些不知道的事物,，也會(huì)禮貌地請(qǐng)問老師和同學(xué),。

聞著撲鼻而來的醉人花香，聽著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的清脆鳥鳴,，望著孩子們天真爛漫的笑臉,，老師們終于舒心地笑了。老師們情不自禁地回憶起自己的童年,，原來童年真的令人難忘啊!

這次春游活動(dòng)讓孩子們既親身體驗(yàn)著大自然的美好,，又潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、做文明公民的教育,，真是一舉多得!欣賞完美景，我們?cè)诓萜荷献銎饋韥G手絹和猜字謎的游戲,，家委會(huì)為獲獎(jiǎng)的孩子準(zhǔn)備了一份份精美的小禮物,。午餐時(shí)，孩子們互相分享美食，玩安全游戲,，相互討論著在春游中的所見所聞,，盡情感受沒有壓力感的童年與春天的樂趣。

春游的結(jié)束時(shí)間到了,，孩子們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下，戀戀不舍地與老師,、同學(xué)揮手告別,。在孩子們一聲聲甜甜的“老師再見”聲中，終于常常了松了一口氣,，這才感到無限的疲憊,。

小學(xué)文明旅游活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

一年一度春游活動(dòng)總是讓孩子們興奮不已。這個(gè)學(xué)期的四月,，學(xué)校組織了我們?nèi)：⒆尤r香寺一游,。借助春游的契機(jī)，我組織開展了一系列的活動(dòng),，這一系列的活動(dòng)不斷地提高著班級(jí)個(gè)體的成長,，促進(jìn)我們班集體整體向上的氛圍的形成。

一,、“瞧瞧春之景”——虛游境地,，明眸正行

記得上次我?guī)W(xué)生去附近桃花地春游，那是孩子們第一次出游,，有著萬分的欣喜感,，但我和孩子對(duì)境地缺乏了解，導(dǎo)致游玩未能盡興：

1煙雨蒙蒙的天氣,，一部分孩子沒有帶雨具,。(沒有充分了解天氣情況)

2.教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心,，沒有凸顯其價(jià)值,。(沒有對(duì)游玩地進(jìn)行前期了解)

3.學(xué)生所帶吃食過多，游玩背負(fù)重,。(對(duì)于攜帶的物品,，孩子沒有進(jìn)行有利地篩選。)

4.外出游玩的文明禮儀欠佳,。

為此,，這次的春游活動(dòng)之前，我要與孩子一同做足功課,。只有萬事俱備后,，東風(fēng)起，才可獲得成功,。于是,，我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子,，校信通發(fā)給家長，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解巖香寺,。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子一同“虛游”一番?；顒?dòng)伊始,，讓一些了解過的孩子介紹一下巖香寺。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的,，簡單地介紹了巖香寺寺內(nèi)景觀,。接著，我利用多媒體,，展示了巖香寺美景,，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景,，向往之情油然而生,。緊接著第二步，讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂,，需要注意些什么呢?一只只小手立即舉起,，我知道大部分孩子們會(huì)就安全方面思考。于是我在黑板上寫出了三項(xiàng)：出行安全,、攜帶物品,、文明行為，讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn),。接著全班交流,。交流中，我隨機(jī)記下了孩子們提出的注意事項(xiàng),。出行安全一項(xiàng)孩子們從再車中,、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn);攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品，文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面——排隊(duì),、玩耍,、午餐。細(xì)細(xì)地羅列,，孩子們一一記著,，仿佛此刻就已經(jīng)走在去巖香寺的路上呢!

春游的那天，明亮的眼睛,、輕松的背負(fù),、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂地游玩在巖香寺這奇妙的山水之間。

行之前的虛游不虛,，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景;更是讓孩子們輕裝行囊,，文明言行，玩得更盡興,。

二,、“夸夸春之美”——共話游歷，賞美評(píng)星

春游過后,，高年級(jí)的孩子們都遵從老師的要求,，記下了秋游美好的經(jīng)歷。我思考：二年級(jí)的孩子還不會(huì)寫作,，難道就這樣玩過就了之嗎?回憶著孩子們?cè)谟瓮孢^程中美好的畫面，我怎能就這樣放棄,。不寫,，說也行。于是“夸夸春之美”的主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,?；顒?dòng)中首先讓孩子們講講在春游中看到的美“景”。一番交流后賞評(píng)出美景講得好的孩子,，獎(jiǎng)勵(lì)笑臉,。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小保@一個(gè)話題讓要孩子們略思了一番,，接著一個(gè)個(gè)小小夸獎(jiǎng)員舉起手來,。有說龐嘉琦排隊(duì)的時(shí)候不說話;有說在中午就餐的時(shí)候，李子豪主動(dòng)分食物給小隊(duì)的成員共分享;有說中午吃完食物,，龐慧蘭將垃圾整理扔在了垃圾桶里;有說??最后這些被夸獎(jiǎng)的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎(jiǎng)狀,。

一番夸賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理,，讓班級(jí)的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸,。

三、“跟我去旅游”——導(dǎo)游趣程,，廣博視野

在“夸夸春之美”的主題活動(dòng)最后,，我總結(jié)：“我們祖國的美麗河山正是因?yàn)橛辛四銈兾拿骰ブ呐e動(dòng)才變得更加美。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中,，都要做個(gè)文明互助的美人,。”因提到和父母出游,，下課就有個(gè)孩子跑到我跟前告訴我,，他這個(gè)周末要和爸爸媽媽去太原看世博，旁邊聽到的孩子說：“我也去過!”這樣一番看似平常的對(duì)話，忽然讓我又有了后續(xù)活動(dòng)的靈感,。如今這個(gè)班級(jí),，有一半的家庭比較注重孩子的教育，經(jīng)常會(huì)帶孩子外出拓寬視野,。我何不利用這樣一個(gè)資源,，讓“春之游”游得更廣一些呢?于是在周會(huì)課上，我了解了一下班級(jí)有外出游玩經(jīng)歷的孩子,，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊(duì)課中帶領(lǐng)其他小朋友去旅游,。

“跟我去旅游”的主題班隊(duì)活動(dòng)，我們開展了兩次,。第一次可以說是為第二次做了鋪墊,。第一次活動(dòng)尾聲，孩子們和我共同評(píng)選了“最佳小導(dǎo)游”,，被李家媛,，李雅婷獲得。她們勝出的原因：1.配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人;2.選擇的照片畫面都有人物的活動(dòng),，比純風(fēng)景的圖案更有說服力;3.選擇的景點(diǎn)是大部分孩子沒有經(jīng)歷過的,。4李雅婷的家長還為孩子制作了ppt，在介紹的過程圖畫配有文字,，還設(shè)置了一兩個(gè)問題,，引發(fā)了孩子們的互動(dòng)。

有了第一次主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，有一部分的孩子主動(dòng)請(qǐng)纓,，在與家長溝通過后，再次確定了六名導(dǎo)游第二次“跟我去旅游”活動(dòng),。第二次的活動(dòng)精彩紛呈：龐萬杰帶領(lǐng)小朋友們坐動(dòng)車去了一趟綿山;李嘉慧帶同學(xué)們經(jīng)歷了滑雪的玩耍項(xiàng)目;龐玉婷更有意思的是帶孩子們?nèi)ゲ说乩镎J(rèn)識(shí)了更多的莊稼??

雖然覺得兩次主題活動(dòng)只讓班級(jí)一部分孩子進(jìn)行了展示,，但在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識(shí)：用心觀察,，身邊處處都是學(xué)問,，都是美景!

“春之游”到此算是告一段落，但對(duì)于孩子來說,，這次的春之游不再是純粹的游玩,，蘊(yùn)審美與學(xué)識(shí)于其中，更讓班集體中個(gè)體與集體的成長之美寓于其中,，美哉!相信只要我們班主任工作更有心,，這春天才會(huì)長存孩子心間。

小學(xué)文明旅游活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

3月31日學(xué)校組織全體師生到翠湖公園進(jìn)行“游翠湖公園,，賞國際銅雕”主題春游活動(dòng),，這次活動(dòng)順利,、安全、圓滿地完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃,，部署工作,。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，如：春游教師安排及職責(zé),，臨行前的春游安全教育,，活動(dòng)注意事項(xiàng)等具體工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，是順利完成這次活動(dòng)前提,。

2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合,。全體教師高度重視這次活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前,，講清要求,，使學(xué)生有明確的要求，自覺遵守各項(xiàng)制度,，是順利完成工作的保證,。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真欣賞國際銅雕。翠湖東側(cè)有一處開闊的草坪，國際銅雕藝術(shù)園就座落在這里,。有來自世界各國、通過精選的三十五件鑄銅或鍛銅作品安放在草坪上,。有美國的,、英國的、法國的,、德國的,、意大利的，還有日本,、韓國和中國的,。其中給人印象最深的是“老鷹抓小雞”和“小虎妞搖啊搖”。

4,、開展了豐富多彩的活動(dòng),，使得活動(dòng)的目的性更強(qiáng),，教育意義更遠(yuǎn)。101班和201班開展了唱歌比賽,，102班開展了水果拼盤制作大比拼;202和401班開展了詩朗誦比賽,，301班和501班開展了講故事比賽;601舉行了師生聯(lián)歡會(huì)。

5,、在整個(gè)活動(dòng)中,，學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、注意安全,、文明有禮,、活動(dòng)有秩序、愛護(hù)環(huán)境,、團(tuán)結(jié)友愛,，體現(xiàn)了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng),。從活動(dòng)到結(jié)束都保持很好的紀(jì)律,，大家都能做到一切行動(dòng)聽指揮，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。很多同學(xué)的自理能力,、合作能力比較強(qiáng)，組織的比較成功,。

這次春游活動(dòng),，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了國際銅雕,，而且開拓了視野,、增長了知識(shí)，中高年級(jí)還參觀了柳園新校園,，大家對(duì)幸福生活有了更深刻的理解,。