總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)文明旅游活動總結(jié)與反思篇一

首先,，活動計劃到位,，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明,、安全,、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于

活動計劃和組織到位,。

其次,，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項,。要求小學(xué)生們不瘋打,，不追逐，不私自離隊,。學(xué)生們聽從教師安排,，隊列整齊，不大聲喧嘩,，做文明的小學(xué)生,。在安全教育的同時，也樹立了清泉學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊,，排著整齊的隊伍。在整個活動中,，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團結(jié)合作,，互幫互助，文明謙讓,，遵守社會公德,。

最后，學(xué)科老師積極配合,，班主任引導(dǎo)到位,，促進預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果,?！币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩,，一定要留下可見的成果,。因此在活動前提出了舉行班級交流活動，學(xué)生自己動手實踐活動,。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升,。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!

當(dāng)然,，這次活動也有一些不足,，總結(jié)了一下，以便提高：

1,、同學(xué)們在春游場地隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動注意我們舉止文明,，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步,。

2,、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在集體娛樂時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進,。

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識,。我們講文明,、懂禮貌，知道團結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得堅持、不怕困難,、努力奮進,，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上,。最后,，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認真努力,。

小學(xué)文明旅游活動總結(jié)與反思篇二

我班一學(xué)期一度的家委會實踐活動全部結(jié)束了,?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面我就本班此次時間活動做一個總結(jié)：

首先,，活動計劃到位,，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明活動規(guī)則》到當(dāng)天的文明,、安全,、有序活動再到后期的

實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位,。

其次,，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項,。要求學(xué)生們不瘋打,，不追逐,，不私自離隊,。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊,，不大聲喧嘩,，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時,，也樹立了實驗小學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍,。在整個活動中,，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓,，遵守社會公德。 最后,家委會成員積極配合,，班主任引導(dǎo)到位,，促進預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動,，多項成果,。”因此,，我們在計劃時也考慮到除了游玩,，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了家委會交流活動,。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升,。從上周的收集情況來說,，很多學(xué)生家長、都陸續(xù)交了作品,，質(zhì)量都很高,。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開活動每一位老師的奉獻和努力!

當(dāng)然,，這次活動也有一些不足,，總結(jié)了一下，以便提高：

1,、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動注意我們舉止文明,，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步,。

2,、個別學(xué)生文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時互相謙讓表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的要積極改進,。

通過實踐活動這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識,。我們講文明,、懂禮貌，知道團結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得堅持、不怕困難,、努力奮進,，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上,。

小學(xué)文明旅游活動總結(jié)與反思篇三

2016年的春游,，在一年級三班所有孩子們的熱切盼望中，終于來臨了!

此次集體出游活動,，是在班級家委會的精心策劃安排的,。老師按照學(xué)校要求，結(jié)合班級特點,，耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序,，不能擅自離隊，獨自行動,，

有事要做到事先向班主任老師請假,，要以小組為單位搞活動等等,。

17日上午，天公作美,，春光明媚,。我們在學(xué)校門口集合，統(tǒng)一坐上家委會預(yù)定的校車,，班主任徐老師向參加活動的學(xué)生提出春游中的各種注意事項,，并重點強調(diào)活動中的安全與文明方面，要求學(xué)生在春游期間一切行動聽老師指揮,，在校外做個文明小公民,。

8:30全體師生準(zhǔn)時出發(fā)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下,，愉快地一路行進,，隊伍排得整整齊齊。孩子們一路上歡聲笑語,，歌聲起伏,，十分開心?；ㄏ勺泳皡^(qū)面積很大,，個別同學(xué)走累了，孩子們也會互相鼓勵,，互相幫助，彼此喊著“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚聲稚氣語言,，真是令老師們欣慰,。登山過程中，孩子觀賞著紅的花綠的草,，對于一些不知道的事物,，也會禮貌地請問老師和同學(xué)。

聞著撲鼻而來的醉人花香,，聽著婉轉(zhuǎn)動聽的清脆鳥鳴,，望著孩子們天真爛漫的笑臉，老師們終于舒心地笑了,。老師們情不自禁地回憶起自己的童年,，原來童年真的令人難忘啊!

這次春游活動讓孩子們既親身體驗著大自然的美好，又潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、做文明公民的教育，真是一舉多得!欣賞完美景,，我們在草坪上做起來丟手絹和猜字謎的游戲,，家委會為獲獎的孩子準(zhǔn)備了一份份精美的小禮物,。午餐時，孩子們互相分享美食,，玩安全游戲,，相互討論著在春游中的所見所聞，盡情感受沒有壓力感的童年與春天的樂趣,。

春游的結(jié)束時間到了,，孩子們在家長的帶領(lǐng)下，戀戀不舍地與老師,、同學(xué)揮手告別,。在孩子們一聲聲甜甜的“老師再見”聲中，終于常常了松了一口氣,，這才感到無限的疲憊,。

小學(xué)文明旅游活動總結(jié)與反思篇四

一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已。這個學(xué)期的四月,，學(xué)校組織了我們?nèi)：⒆尤r香寺一游,。借助春游的契機，我組織開展了一系列的活動,，這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長,，促進我們班集體整體向上的氛圍的形成,。

一,、“瞧瞧春之景”——虛游境地,，明眸正行

記得上次我?guī)W(xué)生去附近桃花地春游,，那是孩子們第一次出游,，有著萬分的欣喜感,，但我和孩子對境地缺乏了解,，導(dǎo)致游玩未能盡興：

1煙雨蒙蒙的天氣,，一部分孩子沒有帶雨具,。(沒有充分了解天氣情況)

2.教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故,，故而孩子觀而無心，沒有凸顯其價值,。(沒有對游玩地進行前期了解)

3.學(xué)生所帶吃食過多,，游玩背負重。(對于攜帶的物品,，孩子沒有進行有利地篩選,。)

4.外出游玩的文明禮儀欠佳。

為此,，這次的春游活動之前,，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后,，東風(fēng)起,，才可獲得成功,。于是，我將這次游玩的景點告知孩子,，校信通發(fā)給家長,，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解巖香寺。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊活動,，讓孩子一同“虛游”一番,。活動伊始,，讓一些了解過的孩子介紹一下巖香寺,。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡單地介紹了巖香寺寺內(nèi)景觀,。接著,，我利用多媒體，展示了巖香寺美景,，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故,。孩子們賞著這樣的奇景，向往之情油然而生,。緊接著第二步,，讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂，需要注意些什么呢?一只只小手立即舉起,，我知道大部分孩子們會就安全方面思考,。于是我在黑板上寫出了三項：出行安全、攜帶物品,、文明行為,，讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項討論一下注意點。接著全班交流,。交流中，我隨機記下了孩子們提出的注意事項,。出行安全一項孩子們從再車中,、景點提出了注意點;攜帶物品一項孩子能從吃和用兩方面進行選擇物品，文明行文一項提出的注意更是多方面——排隊,、玩耍,、午餐。細細地羅列,，孩子們一一記著,，仿佛此刻就已經(jīng)走在去巖香寺的路上呢!

春游的那天，明亮的眼睛,、輕松的背負,、文明的舉止,，孩子們跟著老師快樂地游玩在巖香寺這奇妙的山水之間。

行之前的虛游不虛,，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景;更是讓孩子們輕裝行囊,，文明言行，玩得更盡興,。

二,、“夸夸春之美”——共話游歷，賞美評星

春游過后,，高年級的孩子們都遵從老師的要求,，記下了秋游美好的經(jīng)歷。我思考：二年級的孩子還不會寫作,，難道就這樣玩過就了之嗎?回憶著孩子們在游玩過程中美好的畫面,，我怎能就這樣放棄。不寫,，說也行,。于是“夸夸春之美”的主題活動應(yīng)運而生?；顒又惺紫茸尯⒆觽冎v講在春游中看到的美“景”,。一番交流后賞評出美景講得好的孩子，獎勵笑臉,。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小?，這一個話題讓要孩子們略思了一番，接著一個個小小夸獎員舉起手來,。有說龐嘉琦排隊的時候不說話;有說在中午就餐的時候,，李子豪主動分食物給小隊的成員共分享;有說中午吃完食物，龐慧蘭將垃圾整理扔在了垃圾桶里;有說??最后這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀,。

一番夸賞,，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理，讓班級的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸,。

三,、“跟我去旅游”——導(dǎo)游趣程，廣博視野

在“夸夸春之美”的主題活動最后,，我總結(jié)：“我們祖國的美麗河山正是因為有了你們文明互助的舉動才變得更加美,。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個文明互助的美人,?！币蛱岬胶透改赋鲇危抡n就有個孩子跑到我跟前告訴我，他這個周末要和爸爸媽媽去太原看世博,，旁邊聽到的孩子說：“我也去過!”這樣一番看似平常的對話,，忽然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級,，有一半的家庭比較注重孩子的教育,，經(jīng)常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資源,，讓“春之游”游得更廣一些呢?于是在周會課上,，我了解了一下班級有外出游玩經(jīng)歷的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊課中帶領(lǐng)其他小朋友去旅游,。

“跟我去旅游”的主題班隊活動,，我們開展了兩次。第一次可以說是為第二次做了鋪墊,。第一次活動尾聲,，孩子們和我共同評選了“最佳小導(dǎo)游”，被李家媛,，李雅婷獲得,。她們勝出的原因：1.配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人;2.選擇的照片畫面都有人物的活動，比純風(fēng)景的圖案更有說服力;3.選擇的景點是大部分孩子沒有經(jīng)歷過的,。4李雅婷的家長還為孩子制作了ppt,，在介紹的過程圖畫配有文字，還設(shè)置了一兩個問題,，引發(fā)了孩子們的互動,。

有了第一次主題活動的經(jīng)驗，有一部分的孩子主動請纓,，在與家長溝通過后,，再次確定了六名導(dǎo)游第二次“跟我去旅游”活動。第二次的活動精彩紛呈：龐萬杰帶領(lǐng)小朋友們坐動車去了一趟綿山;李嘉慧帶同學(xué)們經(jīng)歷了滑雪的玩耍項目;龐玉婷更有意思的是帶孩子們?nèi)ゲ说乩镎J識了更多的莊稼??

雖然覺得兩次主題活動只讓班級一部分孩子進行了展示,，但在活動結(jié)束時,，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認識：用心觀察，身邊處處都是學(xué)問,，都是美景!

“春之游”到此算是告一段落,，但對于孩子來說，這次的春之游不再是純粹的游玩,，蘊審美與學(xué)識于其中，更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中,，美哉!相信只要我們班主任工作更有心,，這春天才會長存孩子心間。

小學(xué)文明旅游活動總結(jié)與反思篇五

3月31日學(xué)校組織全體師生到翠湖公園進行“游翠湖公園，賞國際銅雕”主題春游活動,，這次活動順利,、安全、圓滿地完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項活動

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃，部署工作,。學(xué)校制定了嚴密的活動方案,，如：春游教師安排及職責(zé)，臨行前的春游安全教育,，活動注意事項等具體工作方案,。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順利完成這次活動前提,。

2,、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動,，認真落實學(xué)校的各項要求,，整個活動氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲,。各班出發(fā)前,，講清要求，使學(xué)生有明確的要求,，自覺遵守各項制度,，是順利完成工作的保證。

3,、組織學(xué)生認真欣賞國際銅雕,。翠湖東側(cè)有一處開闊的草坪，國際銅雕藝術(shù)園就座落在這里,。有來自世界各國,、通過精選的三十五件鑄銅或鍛銅作品安放在草坪上。有美國的,、英國的,、法國的、德國的,、意大利的,，還有日本、韓國和中國的,。其中給人印象最深的是“老鷹抓小雞”和“小虎妞搖啊搖”,。

4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強,，教育意義更遠,。101班和201班開展了唱歌比賽，102班開展了水果拼盤制作大比拼;202和401班開展了詩朗誦比賽,，301班和501班開展了講故事比賽;601舉行了師生聯(lián)歡會,。

5、在整個活動中,，學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,、注意安全、文明有禮,、活動有秩序,、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛,，體現(xiàn)了柳園小學(xué)良好的校風(fēng),、班風(fēng)。從活動到結(jié)束都保持很好的紀(jì)律,，大家都能做到一切行動聽指揮,，有秩序地進行各項活動。很多同學(xué)的自理能力,、合作能力比較強,，組織的比較成功。

這次春游活動,，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光,，欣賞了國際銅雕，而且開拓了視野,、增長了知識,，中高年級還參觀了柳園新校園，大家對幸福生活有了更深刻的理解,。