總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)生態(tài)文明教育的活動總結(jié)與反思篇一

1、結(jié)合周前會,，召開工作會議,，傳達文件精神,。根據(jù)學(xué)校實際,，制定活動生態(tài)文明教育方案,。

2,、統(tǒng)一思想,，提高認識,。要求全體教師從加強青少年思想道德,，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動的安排,。

1,、統(tǒng)一思想,，全員參與,。為了統(tǒng)一思想，提高認識,，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神,，并印發(fā)了具體,、詳細的活動方案,。大隊部利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書,，要求全校師生思想先行,，認真重視，全員參與,，并帶動父母,、長輩及周圍的人積極響應(yīng),，身體力行,，做節(jié)能減排小主人,。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組,，到社區(qū)進行宣傳,，派發(fā)知識單張,，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排,。

2,、拓寬宣傳渠道,，營造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,，以校廣播站,、宣傳欄,、宣傳畫、標語,、黑板報等渠道,，以國旗下講話,、班隊會、晨會,、家長會等形式開展各種宣傳活動,，營造了濃厚的宣傳氛圍,。

1,、以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚,、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識,，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電、每一張紙和每一粒糧食,，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周,，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,，第十二周“節(jié)約糧食”教育周,。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,，如知識競賽,、繪畫征文、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保故事等,。同時，各中隊開展了“節(jié)能減排,，從我做起”主題隊會,，以知識問答、游戲,、討論,、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害,，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn),、生活方式,，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識,，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動,。

2,、結(jié)合節(jié)日開展“環(huán)境保護，節(jié)能減排,，”活動,。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動,，能起到事半功倍的效果,。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙,、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識,，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此,，我校以環(huán)保節(jié)日為契機,，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大,，收效更好,。多次的節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認識,，提高了重視的程度,。

3、學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動,。國慶期間,，我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,，與孩子積極參加創(chuàng)衛(wèi)實踐活動,。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計劃,，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中,。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片,、記錄,；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,，把賣得的錢捐給紅十字會,；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動,，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展,。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護,、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動,，進一步提高了師生的環(huán)保,、節(jié)能及文明禮儀意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的,。學(xué)校營造了節(jié)約能源,，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水,、每一度電,，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念,，養(yǎng)成了對地球,、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為,！

小學(xué)生態(tài)文明教育的活動總結(jié)與反思篇二

寧晉縣北新藝術(shù)小學(xué)自2014年8月創(chuàng)辦以來,，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計劃之中,。學(xué)校通過實施綠色教育,、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌,，不斷促進學(xué)生,、教師、學(xué)校的發(fā)展,。

為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍,，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容,，以此來規(guī)范學(xué)生的日常行為,，營造健康向上、積極進取的生態(tài)文明校園氛圍,。

學(xué)校美化食堂,、教學(xué)樓樓道、教室,、洗手池的布置,。食堂環(huán)境整潔美觀,，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標語和圖片,。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標語,。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊,、教室由室內(nèi)盆花裝點,。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘,、游泳等活動的大型綠色生態(tài)園,。生態(tài)園內(nèi)班級分區(qū)域進行種植，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”,、“百草園”等,。同時對各種樹木都設(shè)立了相關(guān)的說明文字，掛上了愛護花草樹木的提示牌,，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺,。

在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地,，只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識,，才能在日常的行為中保護大自然，自覺地成為環(huán)境保護的參與者,。在小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育,。在語文學(xué)科中,，如《美麗的小路》、《一個小村莊的`故事》,，科學(xué)課中《水的污染和保護》,、《保護大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上,，學(xué)生們通過巧手制作,，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶,，利用瓶蓋進行繪畫等,。通過教育，自覺地滲透生態(tài)文明教育,，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中,，學(xué)會關(guān)注，學(xué)會關(guān)心，關(guān)心物種,，關(guān)心大自然,。

1、大力開展環(huán)保宣傳活動,。

通過校宣傳欄,、黑板報等，營造綠色環(huán)保氛圍,，提高環(huán)保意識,。活動中堅持學(xué)生自主教育的原則,，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用,。召開“愛護環(huán)境、從我做起”,、“節(jié)紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動,，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染,，對自然所造成的破壞。強化學(xué)生對環(huán)保的了解和認識,。結(jié)合植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周,、地球日等紀念日,，創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。

2,、開展美化,、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動,。

在學(xué)校日常教育管理中,，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)?；?，將校園劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū)，落實每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制,，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查,、評比的內(nèi)容。同時,，為維護校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生,，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展“彎腰”行動。

3,、開展"綠色班級"創(chuàng)建活動,。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”,。即學(xué)生語言凈,、教室靜、衛(wèi)生凈,。其次美化班級環(huán)境,。每個班級都養(yǎng)花種草，以達到教室的綠化,、美化,。營造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化,。

在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平,，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理,、各館室使用,、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理,、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面,，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,，形成了學(xué)校垃圾減量化排放,，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。

我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機,，努力實施素質(zhì)教育,，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平,，努力營造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍,，校園墻畫、壁畫,、專欄等圖文并茂,，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個方面,，圖文與綠化交相輝映,，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境,，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣,，具有了較高的環(huán)保意識,，這為最終實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標打下了良好基礎(chǔ)。

生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在“創(chuàng)建生態(tài)學(xué)?！钡幕顒又校瑥V大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護綠,、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境保護活動的開展,，使德育,、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野,，擴大了知識面,；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣；培養(yǎng)了愛學(xué)校,、愛動物,、愛大自然，愛一草一木的美好心靈,。

環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項工作中,。學(xué)校當前在申辦創(chuàng)建“國際生態(tài)學(xué)校”,，學(xué)校嚴格按照生態(tài)學(xué)校七步法實施創(chuàng)建工作,。全校師生都將保護環(huán)境為己任，從自身實際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力,。當然，環(huán)保工作是一個長期的過程,，今后我們還要進一步加強宣傳教育工作,，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化,，不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗和成果,。我們將繼續(xù)努力,，開拓進取，將“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”活動開展下去,。

小學(xué)生態(tài)文明教育的活動總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級的生態(tài)文明課，本科目是海南省根據(jù)自己的實際情況自己編寫的課本,，沒有教案也沒有教師用書,，本著嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，我圓滿的完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，雖然本教材沒有可參考的教案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。當堂作業(yè)當堂批改,。

總之，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。