總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

普通話培訓(xùn)工作總結(jié)簡報(bào)篇一

組織全體教師學(xué)習(xí)討論《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，使全體教職員工進(jìn)一步明確“說普通話,，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識,，提高了規(guī)范使用語言文字的水平,。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教師對“推普”工作的認(rèn)識有了不同程度的提高,，能積極參與 “推普”工作,，對我們提出的規(guī)范要求,，也能夠積極配合。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。首先學(xué)校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,，除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視,。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

(二)營造了濃郁的推普氛圍,，讓每一位師生都積極參與推普周活動,，我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)” ,、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標(biāo)語，增添了活動的濃郁氣氛,。周一的升旗儀式上,，利用國旗下講話時(shí)間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書,，并由老師做了《呵護(hù)母語,，呵護(hù)普通話》的國旗下講話。

(三)組織開展“書寫經(jīng)典,，傳承文明”規(guī)范漢字板報(bào)書寫大賽,。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆,?；蛐袝⒒蚩瑫??；蛑赡邸⒒虺墒斓卣故局髯缘娘L(fēng)采,。一

張張散發(fā)著墨香的參賽作品,，引來了師生細(xì)細(xì)地欣賞。

(四)在校園中布置宣傳陣地,，充溢著濃濃的推普氛圍,，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌,。

(五)充分利用普通話學(xué)習(xí)時(shí)間在多媒體教室進(jìn)行練習(xí),。

通過宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

(一)普通話發(fā)音不準(zhǔn),，鄉(xiāng)音重。

(二)作業(yè)中錯(cuò)別字較多,。

(三)個(gè)別教師的教案中有不規(guī)范用字,。

(四)課余交流用語不夠規(guī)范，課間,、午間同學(xué)們在公共場所不注重使用普通話,，語言不文明。

(五)部分同學(xué)在學(xué)校和家中不能使用普通話,。

(一)在班級內(nèi)營造說普通話的良好氛圍,。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話,。

(二) 在班級內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對普通話的認(rèn)識,。

(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,，與老師、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(四)從教師做起，以身作則,，說好普通話,。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率,，帶動全校推普活動的開展。在校園內(nèi),，不論是課內(nèi)還是課外,，都使用普通話，創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語言環(huán)境,。教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字,、別字立即予以糾正,，并作為考核項(xiàng)目之一。

(五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動,，在活動中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。 結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動，在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮,。

本次活動獲得了一定的成功,，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的,。當(dāng)然,，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績,。

普通話培訓(xùn)工作總結(jié)簡報(bào)篇二

普通話是教師必須掌握的工作語言，因此,，教師說好普通話是其最基本的要求,。為進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，保證學(xué)生教學(xué)質(zhì)量,，我校開展了全體教職工普通話培訓(xùn)活動,。我們在繁忙的工作之余，安排普通話比較好的教師對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，由于教師年齡,、能力各不相同，接受起來有一定的難度,，因此在具體教學(xué)中,，我們本著先易后難的原則，先從最簡單的知識教起,，尤其側(cè)重口語技能的訓(xùn)練,。

教師的學(xué)習(xí)熱情比較高，取得了比較好的成績,?；仡櫰胀ㄔ捦茝V和培訓(xùn)過程，我們覺得有這樣一些經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)：

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，組織安排合理有序

首先,，在學(xué)校辦公會上我們討論并通過了普通話培訓(xùn)的活動方案，安排專人負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視,。其次，學(xué)校還調(diào)整了推普小組成員,，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，制定了活動計(jì)劃,，進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作,。再次，在周一的升旗儀式上,，請推普老師做了題為“我是中國娃,，說好普通話?！钡膰煜轮v話,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

(二)在校園中布置宣傳陣地,，充溢著濃濃的推普氛圍

我們在學(xué)校大門口懸掛了“小手拉大手,，同講普通話”的宣傳橫幅，又在學(xué)校內(nèi)設(shè)了許多永久性的宣傳標(biāo)牌,，上面書寫了 “國家推廣普通話,，推行規(guī)范字”、“愛國旗,，唱國歌,，說普通話”、“普及普通話,，從孩子抓起”,、“說好普通話，方便你我他”等標(biāo)語,。使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳、教育,、熏染的效果,。

(一)學(xué)生活動

1.全校低年級舉行了“兒歌朗誦比賽”、中年級舉行了“我是小小主持人”,、高年級舉行了“我是小小播報(bào)員”,、等一系列的活動。還在全校范圍內(nèi)開展了“啄木鳥”糾錯(cuò)活動,。

2.各班結(jié)合主題深入開展推廣普通話的工作,。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富多彩的內(nèi)容：有《學(xué)好普通話，走遍天下都不怕》,，有《我是中國娃,，愛說普通話》，有《說普通話，從我做起》等等,。通過活動，學(xué)生交往使用普通話的頻率提高了,，校園的文化氛圍也更加濃厚了,。

3.各班級還進(jìn)行了“快樂閱讀”的經(jīng)典美文誦讀活動,。結(jié)合這一活動,，以班級為單位在學(xué)生中開展了普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起了誦讀熱潮,。

4.深入開展了“好書天天看”的讀書活動,，每天保證一定的閱讀時(shí)間，營造校園讀書氛圍,，并將閱讀情況與“多元評價(jià)”相結(jié)合。

一系列多姿多彩的活動接連不斷,，增長了學(xué)生用好祖國語言文字的意識,。無論是哪個(gè)活動或是比賽,，無論是贏者還是失利者,，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂,，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期,、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷,、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯,。

(二)教師活動

1.進(jìn)行普通話校本培訓(xùn),。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話,，并指導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)普通話,。同時(shí),，我們還利用每周教師進(jìn)行教研活動的時(shí)間,，開展了普通話專題培訓(xùn),，由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。由于教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)的積極性也不一樣，為了保證學(xué)習(xí)的效果,，我們制定了必要的學(xué)習(xí)制度,。用制度去約束和規(guī)范教師的行為,。

2.開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動,。各年級根據(jù)本組實(shí)際情況，利用固定時(shí)間,，組織開展好教師備課,、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

3.全體教師上課時(shí)必須講普通話,，使用規(guī)范化漢字,，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字,、不規(guī)范簡化字等,。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展,。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范字的意識明顯增強(qiáng)。對落實(shí)不夠好的老師,，由教研組長在組織反饋時(shí)給予指導(dǎo),。

4.多措并舉鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級證書,。普通話培訓(xùn)開始前,，學(xué)校根據(jù)以

往的經(jīng)驗(yàn)，制定了學(xué)習(xí)制度,，出勤制度,，無故缺勤者給予一定的處罰,，成績優(yōu)秀者給予一定的獎勵(lì),。教師們都能按時(shí)參加普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

總之,，經(jīng)過全體教師的努力,，我校教師的普通話水平得到了很大的提高，為學(xué)校今后辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高,，做出了自己的努力,，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的,。我們的校園是一個(gè)健康,、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在這個(gè)環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

普通話培訓(xùn)工作總結(jié)簡報(bào)篇三

通過一段時(shí)間的培訓(xùn),，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高,，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,，在學(xué)校中講普通話,，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)取得了巨大的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說普通話,，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識,，提高了規(guī)范使用語言文字的水平,。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對“推普”工作的認(rèn)識有了不同程度的提高,，能積極參與 “推普”工作,，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合,。

我校充分利用國旗下演講,、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗,、展板等渠道開展了形式多樣,、富有成效的宣傳教育活動，加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度,。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語,，在各個(gè)班級、校園各處都張貼了推普標(biāo)語,，讓說普通話的意識深入到學(xué)校每個(gè)人的心里,，進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。

學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作,。組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，對教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動練習(xí),，提高語言文字規(guī)范化水平,。通過培訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高,，教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話,，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,，在學(xué)校中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果,。

為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，包括學(xué)習(xí)制度,、出勤制度、獎懲制度等,。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤,，不得無故請假。學(xué)習(xí)要作好筆記,，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo),。嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試,，均達(dá)到規(guī)定的水平,，聘用教師的普通話水平也均達(dá)到要求。

雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績,，但我們也必須看到,，有個(gè)別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起來，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。我們將在以后的工作中,，揚(yáng)長補(bǔ)短，突出特色,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量!

普通話培訓(xùn)工作總結(jié)簡報(bào)篇四

長期以來， 我校語言文字工作認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針,、政策,，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國家通用語言文字法》實(shí)施后,，學(xué)校高度重視語言文字工作，建立工作機(jī)構(gòu),、完善工作制度,，加強(qiáng)宣傳、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化,，特別是對學(xué)生培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作,，將語言文字工作納入了年度工作計(jì)劃之中,，保證了教師普通話培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。

我校對學(xué)校所有參加過普通話測試和沒有參加過參加過普通話測試的教師進(jìn)行了普通話集中培訓(xùn),。

1.廣大教職員工認(rèn)識到了講普通話,，運(yùn)用普通話的重要性，工作總結(jié)《教師普通話培訓(xùn)工作總結(jié)》,。在培訓(xùn)期間,，教職員工能自覺的參加各種培訓(xùn)活動，并放棄業(yè)余時(shí)間,，苦學(xué)苦練,，說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。

2.通過一段時(shí)期的練習(xí),，大家對講普通話有了共識,，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達(dá)能力大大加強(qiáng),，對教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用,。

3.教師講普通話影響了學(xué)生對普通話的學(xué)習(xí)熱情，廣大學(xué)生看到自己的教師能嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,，進(jìn)而影響了自己的家人,，起到了以一帶百的效果。

雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績,，但我們也必須看到,，有個(gè)別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起來，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。但是,，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步,。