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青年教師個人工作匯報材料篇1

青年教師是一所學(xué)校的生力軍和頂梁柱，“青年教師興則學(xué)校興;青年教師強則學(xué)校強,?！鼻嗄杲處煹膶I(yè)成長將直接影響著學(xué)校的成敗和可持續(xù)發(fā)展。陳明錄教師是20__年3月分配到我校的年輕教師,，教務(wù)處安排我做他的培養(yǎng)和指導(dǎo)教師,。經(jīng)過一年的相互學(xué)習(xí)，該同志在教學(xué)方法，備課,、課堂教學(xué),、校本研修等方面取得了一些成績，得到了其他教師的認可和好評,。

一,、制定計劃，培養(yǎng)和指導(dǎo)目的明確

我在開學(xué)初制定培養(yǎng)和指導(dǎo)計劃,，要求自我在政治思想,，師德行為，教育教學(xué)諸方面做出楷模,。每周必須共同探討教育,、教學(xué)的`有關(guān)問題2次，包括探討教材資料,，看備課本,，班主任手冊，學(xué)生作業(yè),，每周聽1—2節(jié)課,，及時評課，使他不斷改善教學(xué),。加強對教學(xué)基本功的指導(dǎo),，包括語言表達本事、解題本事,、組織教學(xué)本事,，板書和教學(xué)本事。加強對其教科研本事的培養(yǎng)提高,，帶領(lǐng)其認真學(xué)習(xí)教育理論,，參與教學(xué)改革和課題研究。

二,、細心指導(dǎo),，全面培養(yǎng)教育教學(xué)本事

1、加強理論學(xué)習(xí),。平時督促其加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),，使其具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識,。除學(xué)校統(tǒng)一要求閱讀的《教育新理念》,、《課程標準》兩本指定專著，還提議他結(jié)合所教專業(yè),，精選高質(zhì)量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和報刊作為輔助學(xué)習(xí)資料,。陳明錄教師每學(xué)期至少做2萬字以上的讀書筆記,。

2、進行課前備課指導(dǎo),，確保準備充分,。首先向陳明錄教師講備課的要點，要求把握課程標準的精神,，弄清教學(xué)目的,、學(xué)科教學(xué)特點及注意的問題，深入鉆研教材,，抓做重點,，突破難點，結(jié)合教材資料,，滲透思想教育同時要全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)注重因材施教,。在教學(xué)方法上注重創(chuàng)新，恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段,。我每周堅持看陳明錄教師的備課本(陳明錄教師提前一周寫好下一單元的教案),，并提出自我的參考意見。

3,、加強對課堂教學(xué)的指導(dǎo),。陳明錄教師好學(xué)好問，勤奮踏實,，我多次深入課堂,，聽他上課，他也經(jīng)常走進我的課堂,，虛心求教,。我堅持每周至少聽陳明錄教師一節(jié)課，課后及時評課,，查找不足,，制訂改善措施，切實幫忙其提高40分鐘課堂效率,。

三,、指導(dǎo)反思，提升政治教學(xué)理念

“沒有反思就沒有提高”,，我指導(dǎo)陳明錄教師以兩種形式進行自我反思：一是案例類反思,。經(jīng)過撰寫教育教學(xué)案例，及時把自我的處理方式,、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來,，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提升教育理念,。二是課堂教學(xué)中的教后感。我要求陳明錄教師堅持寫教學(xué)后記,，經(jīng)過寫“教后感”,，反思成功之舉和失敗之處，點滴積累,，不斷改善,，實現(xiàn)自我的提升。

青年教師個人工作匯報材料篇2

本學(xué)期,，我和李教師結(jié)成師徒,。其實所謂師徒，同“教學(xué)相長”一樣,，更多的是互相學(xué)習(xí),，互相成長的過程。青年教師專業(yè)發(fā)展首先是“自然生長”,，是其自身有著向上的動力和努力,，老教師的“助力”才會事半功倍。李教師專業(yè)知識扎實,、基本素質(zhì)較好,，也很用心，本學(xué)期在教學(xué)上取得了長足的提高,。從三個方面談?wù)勎业南敕ê痛胧?/p>

一,、把備課指導(dǎo)做細致,。

備課工作是教學(xué)的第一步,，指導(dǎo)徒弟從備教材——解讀文本,，備學(xué)生——了解學(xué)情,，備教法與學(xué)法——規(guī)范過程,，備習(xí)題——測量評價等多個角度入手,，做好課堂教學(xué)的第一步,。指導(dǎo)學(xué)習(xí)我校課改課堂教學(xué)模式及其要點,，使其盡快入手,，走過適應(yīng)期,，并站穩(wěn)講臺。

二,、把課堂指導(dǎo)做實,。

聽課是推動教師成長的重要途徑。經(jīng)過聽課以及課后反饋,，從教學(xué)思路,、學(xué)生管理、學(xué)生主體地位發(fā)揮等角度予以宏觀的指導(dǎo),，同時對教學(xué)語言,、教態(tài),、及時評價等教學(xué)細節(jié)給出提議，不吝嗇表揚,，不諱言意見,，在坦誠交流中溝通、指導(dǎo),。

三,、將教研活動做活。

本學(xué)期,，結(jié)合我所主持的課題“基于史料研讀的高中歷史主體性教學(xué)策略研究”,，經(jīng)過課題研究課、同課異構(gòu)等活動指導(dǎo)徒弟以及本組青年教師,，樹立學(xué)習(xí)意識,、問題意識、反思意識,、課題意識,，在把握常規(guī)教學(xué)技巧、教學(xué)管理技巧的基礎(chǔ)上,，學(xué)會和學(xué)生溝通,，學(xué)會以科研的視角看待日程教育教學(xué)活動，從而讓教學(xué)生涯有較高的站位,。

青年教師個人工作匯報材料篇3

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)三年多了，作為一名青年教師,，在這三年多時間里,，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。

這學(xué)期來,，作為一名青年教師,，感觸頗深，參加了縣校組織的普通話演講比賽,、新課標知識競賽及賽教活動,，受益匪淺。以下是我這學(xué)期的工作小結(jié),，有不足,，也有收獲：

1、教學(xué)上：站穩(wěn)講臺態(tài)度上重視行動中落實

教學(xué)工作、教學(xué)成績是教師的立身之本,，尤其是青年教師應(yīng)該把教學(xué)放在第一位,。進入畢業(yè)班以來，我一直擔(dān)任班主任,，工作較瑣碎,，但仍堅持在課堂之外，投入大量的時間在備課中,，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學(xué)生會注意到的細節(jié),。通過這一學(xué)期的努力,，我覺得受益匪淺，原來枯燥簡單的課本內(nèi)容原來可以加工得如此非富多彩,。備課充分了,，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了,。

2,、班級管理上：積極參與班級管理

很榮幸，這學(xué)期又擔(dān)任班主任工作,。評心而論,，這是個富有挑戰(zhàn)而又繁瑣的工作。剛接手,，不知道如何是好,。但我認為，最基本的還是要有愛心,。所以,，我始終在努力成為一名富有愛心的教師?！罢l愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。上課時,，我是嚴師,，對學(xué)習(xí)一絲不茍;下課時，我是他們的摯友,，從行動上貼近他們的生活,，了解他們。俗話說“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。

要當(dāng)好班主任，還要有足夠的細心,，重視主題班會的開展,。關(guān)注每一位學(xué)生的狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。當(dāng)然，只有愛心,、細心,，是遠遠不夠的?！皫熣邆鞯朗跇I(yè)解惑也”,。教師的第一要務(wù)還是教書育人。孩子們的知識面是很廣的,，如果我僅依靠書本,，學(xué)生會很厭倦我的課堂，為了從理論上提高自己,，我經(jīng)常閱讀報刊雜志,，上網(wǎng)查閱資料，接受最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，成為一名有新理念的教師。

3、心態(tài)上：定位要高重心要低保持平和心態(tài),，穩(wěn)步前進

給自己有一個較高的定位,，對待每一件事情，把自己放在一個較高的位置去考慮,。任課教師,，我們可以站在班主任的角度去考慮班級成績，各位老師互相理解,、幫助,，何愁班級成績不好提高。班主任在處理班級事情的時候,，同樣可以把自己放在學(xué)校年級的角度去權(quán)衡,，要提高自己的“越位意識，”何愁班級管理不好啊,。重心要低，真正做事情的時候,，從最基礎(chǔ)的做起,，降低重心，負重前行,。對我們青年教師而言，一無所有,，所以我們更要先把最基本的事情做好,。“能力越大,，責(zé)任才會越大”,，只有能力達到一定程度，才能承擔(dān)較大的責(zé)任,。在競爭中保持平和的心態(tài),。競爭無處不在，不敢競爭的人是懦夫,。不管勝利或是失敗，我們都是贏家,，我們都在進步,，所以我們應(yīng)該放寬了心,，勇于競爭，敢于進步,。

在這一年的教學(xué)工作中我收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。比如說,，在對待犯錯誤學(xué)生時,，有時會控制不好自己的情緒、在班級管理上還存在很多問題,、遇到事情不夠沉穩(wěn)冷靜等,。在今后的工作中，我要不斷提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在。

曾任微軟大中華區(qū)總裁的唐駿說過：優(yōu)秀到卓越是簡單加勤奮的結(jié)果,。簡單解釋一下就是,，簡單做人，勤奮做事,。我一直把它作為我的座右銘,，勉勵自己，不斷進步,。

青年教師個人工作匯報材料篇4

新一輪課程改革已經(jīng)走進了我們的校園,，新課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,，是推行改革的關(guān)鍵,。青年教師作為最具活力的一部分，更應(yīng)該成為新型教師的主體,。走上工作崗位幾十年,，我在做好自身工作的同時，注重與青年教師共同探討,，把自己在教育理論,、教學(xué)經(jīng)驗,、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,，與我們的青年教師共同分享,。

本學(xué)年我受學(xué)校的指派，擔(dān)任李永老師的指導(dǎo)教師,。根據(jù)物理學(xué)科特點,，以及李永老師的實際情況和學(xué)期初制定的指導(dǎo)計劃進行了系統(tǒng)的工作指導(dǎo)，現(xiàn)對指導(dǎo)工作的具體做法總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，努力適應(yīng)素質(zhì)教育要求

隨著新課改的逐步深入，在平時利用同年級組的優(yōu)勢,，我經(jīng)常與李永老師一起學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動態(tài),，學(xué)習(xí)新課程標準。在不斷的交流談心中,，使他較快地轉(zhuǎn)變了觀念,、迅速建立起一種全新的教育理念。工作中時常提醒他要在教學(xué)實踐中注重積累,，不斷提高自身的學(xué)識水平和理論修養(yǎng),，以適應(yīng)當(dāng)前實施素質(zhì)教育的新形勢。

二,、重視實踐，在實踐中提高教學(xué)水平

指導(dǎo)青年教師的目標,，是讓青年教師能把新課程理念貫徹落實到具體的教學(xué)之中,，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。教學(xué)中要牢固樹立提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)之余我經(jīng)常對李永老師進行物理教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)，增強常規(guī)意識,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高課堂教學(xué)管理能力。

學(xué)期初,，我從備課,、上課、作業(yè)設(shè)計,、培優(yōu)補差等方面對他進行指導(dǎo),。在備課上，教他認真研讀教材,，準確把握教學(xué)目標,，精心設(shè)計教案,，切忌避免照搬教學(xué)參考資料。在集體備課中讓李永老師承擔(dān)了課題組實踐課,，通過集體備課,，探討課堂教學(xué)中的重點、難點,、疑點,，以增強課堂教學(xué)的技術(shù)性、藝術(shù)性,。在上課方面,，每周互聽一節(jié)課，聽完他的課后提出我自己的建議,，以同樣的教學(xué)內(nèi)容讓他聽課,，更好地體會教材教法，感受課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，循循善誘,，要用清晰的講解及實驗引導(dǎo)，幫助學(xué)生主動探究,，獲得主動發(fā)展,。作業(yè)設(shè)計方面，對每一節(jié)課,、每一單元,，兩人都在一起對照教學(xué)目標去設(shè)計練習(xí)，努力做到層次分明,，題型精當(dāng),。

教學(xué)中我隨時了解李永老師的教學(xué)情況，在教學(xué)設(shè)計,、教案分析,、聽課、查看作業(yè)處理等過程中發(fā)現(xiàn)他的教學(xué)特點或風(fēng)格,，鼓勵他的獨創(chuàng)精神,，建議他在教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)，將多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，以提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,。指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時溝通,、探討,、研究尋求解決問題的途徑。并且引

導(dǎo)他在提高自己專業(yè)水平的同時,，努力提高自己組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動,、興趣小組的能力和水平,。

通過一學(xué)年的努力，李永老師在教學(xué)方面有了很大的進步,。從他的備課和教學(xué)中都可以看到他在思考,，在實踐如何真正讓學(xué)生有效地掌握知識，并學(xué)會學(xué)習(xí),。他的公開課教學(xué),，集中體現(xiàn)了他在教育理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面都有了長足的進步。在教研活動中,，他已能獨擋一面,，在縣、市及省級教學(xué)大賽中,，屢屢獲獎,。

三、嘗試科研,，提高教育教學(xué)科研能力

在進行物理教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)的同時,，我還要求李永老師積極主動地投入學(xué)科教研活動中去，開展新課程專題及課題研究討論,，以正確理解把握新課程教材改革方案,、新課程標準及教材內(nèi)容。能對教材,、教法正確發(fā)表意見,，對學(xué)校組織的公開教學(xué)能獨立進行較好的評析。督促他在規(guī)定的時間內(nèi)撰寫教學(xué)體會,、教學(xué)總結(jié),、隨筆,、讀書札記,、論文等，在自己的實踐中印證,、思考,、反思、總結(jié),。形成具有調(diào)查研究,、篩選經(jīng)驗、科學(xué)實驗,、總結(jié)經(jīng)驗的能力,，并對先進經(jīng)驗進行內(nèi)化和再創(chuàng)造,，形成自己的教育教學(xué)特色。由他主要承擔(dān)的物理科研究課課題已報市級備案,，課題研究正在實施之中,。

在指導(dǎo)青年教師的過程中，我為青年教師進步成長而感到高興,，同時也為自身教育教學(xué)能力的不斷提升感到欣慰,。我想作為指導(dǎo)教師

更應(yīng)該嚴謹篤學(xué)、與時俱進,，應(yīng)該勇于創(chuàng)新,、求真務(wù)實，要用自己良好的師德,，精湛的業(yè)務(wù)指導(dǎo)更多的青年教師,，使他們成為新時代的優(yōu)秀教師，也使自己取得長足的進步,。

青年教師個人工作匯報材料篇5

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)埩⑷航處?。我明白這份工作意義。有一句老話說得好“什么樣的教師帶什么樣的學(xué)生”,。我深深感到身上的職責(zé)和壓力,，一個學(xué)期以來，我本著“共同學(xué)習(xí),，互幫互助”的理念,，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨,，用實際行動影響著她,。指導(dǎo)青年教師總結(jié)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，我們共同收獲了辛苦與歡樂,。

一、自我就是最好的教材,。

我覺得：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，首先要做到：言傳身教,，率先垂范。我一向嚴格要求自我,，處處以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓教師們牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自我的權(quán)力和義務(wù),。在六一運動會期間,，克服各方面的壓力，把工作,、學(xué)校放在第一位,，三年級的“奇思妙想”的展板給每個人留下了深刻的印象。

二,、讓我們一齊成長,。

1、我對自我工作上嚴要求,，處處為年輕教師做好表率,，將自我的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,。自我也是一名新的數(shù)學(xué)教師,，認真鉆研教材、堅持聽課,，認真反思,，不灰心、不放棄,。我們一齊共聽,、共評每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭,。在教師們遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫忙,，扶持她們走出困境。一個學(xué)期里,，只要我能想到的工作和注意事項,，都及時提醒她，避免她走彎路,。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時,，把自我以前好的做法和她一齊分享，毫無保留,，我時刻謹記,，自我也年輕過,，自我也不是一個完美的人,。

2、在指導(dǎo)工作中,，注意加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,，構(gòu)成正確的教育理念,，《語文名師講座》我們一齊研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍,，時刻不忘提高自我的自身素質(zhì),。

3、在日常的教學(xué)中,，我們經(jīng)過互相聽課,、評課等形式的活動，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自我的看法和意見，進行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高年輕教師的課堂教學(xué)本事,。從聽課中,，我發(fā)現(xiàn)張教師在課堂中調(diào)控課堂的本事有待于提高，課上語言不夠精煉,、練習(xí)資料較少,。針對這些現(xiàn)象，我及時糾正,，并把自我的做法和想法和她一齊分享,。她們腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我,。我多次提醒教師們要學(xué)會積累,，把自我在工作中成功的地方、不足的地方,、看到和學(xué)到的號的方法做好積累,，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，張教師也耐心的記錄了自我的得失,，“六在一”團體操訓(xùn)練當(dāng)中,，張教師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著，我相信她必須會成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍,。在指導(dǎo)青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地提高。她們走的路就像自我的昨日,，今日她們多的是信任,、幫忙、支持,，同時壓力和機會也不能逃避,。無論是誰，讓我們一齊為學(xué)校完美的明天貢獻出自我的一份力量,。

青年教師個人工作匯報材料篇6

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作又近尾聲。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，年段的統(tǒng)籌安排下,，在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持下，我順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教育工作,。為了更好地安排下學(xué)期工作,，追求更理想的教學(xué)成果，我對本學(xué)期的工作做了以下總結(jié),。

一,、堅持政治學(xué)習(xí)，提高個人政治修養(yǎng),。

作為新時代的青年教師,，我們有必要堅持學(xué)習(xí)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，以堅定的理念來提高自我,，與時俱進。為了提高個人的認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我自覺加強理論學(xué)習(xí)，在思想政治上提高自我;擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè);同時,，注重學(xué)生的思想政治教育，將德育放在各項教育教學(xué)工作的首位,，致力于培養(yǎng)德,、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。

二,、致力于教學(xué)研究,，爭創(chuàng)教學(xué)成果,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗,，從中獲取信息，揚長避短,，改進工作方法,。本學(xué)期，我致力于教學(xué)工作,，從基礎(chǔ)做起,，踏實工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀的教學(xué)成果,。我主要從以下幾方面做起：

1,、面向所有學(xué)生，夯實基礎(chǔ)知識,。本屆學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱,，經(jīng)過一年多的高中學(xué)習(xí)后，學(xué)生逐漸向兩極發(fā)展,。部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)心理或者有放棄的傾向,。針對這種情況，和學(xué)生時常地做溝通,、多鼓勵表揚,、幫其樹立信心就顯得格外地重要。而具體做法就是在平時的教學(xué)工作中落實基礎(chǔ)知識,，時不時地為學(xué)生補缺補漏,，經(jīng)常地、反復(fù)地回顧所學(xué)知識,，溫故而知新,。從簡入手，學(xué)生能夠接受,，學(xué)習(xí)起來自然更有信心也更有興趣了,。

2、關(guān)注考試,，落實培優(yōu)工作,。本學(xué)期因會考的關(guān)系，學(xué)生的精力在不同程度上都有所分散,。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍及競爭意識,，我在本學(xué)期開展了培優(yōu)工作。學(xué)生參與的熱情較高,，也帶動了班級學(xué)習(xí)英語的氣氛,。我的培優(yōu)工作主要是針對語法，這也是原于學(xué)生的語法基礎(chǔ)相對薄弱。我們借用的教材是《英語語法實踐指南》一書,。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識,，然后通過大量的練習(xí)(尤其是高考真題)幫助學(xué)生加深理解。足夠的練習(xí)量可以幫助學(xué)生掌握知識點,，培養(yǎng)做題的感覺及技巧,，對應(yīng)試還是有較大幫助的。我們今后面臨的高考壓力很大,，因此我們有必要提前做好準備,。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，培優(yōu)的效果是顯著的,。

3,、抓細節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生有時難免缺少自覺性,，因而作為老師，我們有必要時常督促學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在課堂上，我都會盡量地留一些時間讓學(xué)生做一些練習(xí),。這些練習(xí)有些是口頭上的,，有些是書面作業(yè)。而學(xué)生做題時,，我會將做題技巧貫徹其中,，引導(dǎo)學(xué)生進行思考。在課堂外,，我充分利用早讀課的時間,，要求學(xué)生記憶單詞、朗讀課文或者做聽力,。一學(xué)期下來,，聽、說,、讀,、寫各方面都能得到鍛煉。

這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦的一學(xué)期,，我們在會考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習(xí),、進取。然而也這因為如此,，這學(xué)期我個人收獲了許多,。隨著教學(xué)經(jīng)驗的逐步累積,，我在教學(xué)上能夠更好地結(jié)合學(xué)生的實際，關(guān)注到學(xué)生的實際認知水平及接受程度,。在課堂上也能夠根據(jù)學(xué)生不同的反映對教學(xué)做出調(diào)整及改進,。當(dāng)然，我也意識到自身仍有一些不足之出,。例如,，對于個別厭學(xué)情緒嚴重的學(xué)生，我仍無法很好地對其進行引導(dǎo)或督促,。在后進生的指導(dǎo)方面我做得還不夠,，這在下學(xué)期的工作中要特別注意,。

青年教師個人工作匯報材料篇7

今年是我參加教師工作的第一年,，可以說在這一年的工作中，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多,，生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多,。在這一年的教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的,。

送走繁忙充實的一年,，又迎來充滿希望的一年?；仡櫼粚W(xué)期的工作情況,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，自己在思想

政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié)：

一,、規(guī)范行為，從嚴要求自己

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。一學(xué)期來，我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。平時做到不遲到,，不早退，有事主動請假,，無事不請假,。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。

二,、加強學(xué)習(xí),，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師,，我自覺加強政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作,。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。

三、深鉆教材,，認真教學(xué),，圓滿完成任務(wù)。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在校內(nèi)，主動地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，虛心向老教師請教，使自己的教學(xué)語言更嚴謹,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì),。同時,，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類,，教學(xué)因人而異,，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計，合理安排,，每節(jié)課上得都有聲有色,，效果很好,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強,，電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護分不開的,，在此,，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,，在今后的工作中,，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí),，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,，想發(fā)財就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財，我知道的,，我會習(xí)慣艱辛的日子的,，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多,，但是我想,，我會在困難面前做好我自己的!