時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學第一學期政教處工作計劃篇一

1.加強師德建設,，逐步形成全員育人,、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍,。

在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求,，嚴禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書,，又要育好人,，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母,、良師益友，樹立良好的師德形象,，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生,、扶持一名中等生、轉化一名后進生,。逐步形成全員育人,、全程育人、全心育人的良好格局,。

2.明確目標,，提高政教工作人員綜合素質

政教處工作要做到整體設計，統(tǒng)一規(guī)劃,，分年級層層落實，層級管理,，實行問責制,。政教處工作人員既做到分工明確,，各司其職,，又做到緊密配合,，群策群力,，確保各項工作有條不紊地開展。新學期,，政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學,、中小學心理健康教育等相關知識,。多接觸學生,、多研究學生,，明確分工，密切配合,，抓好全校的德育工作。擔子到肩,，責任到人，工作到位,，起到龍頭作用。

3.抓住關鍵,，提升班主任工作能力

學校是一個整體,，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者,、領導者，是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者,，對學生的思想品德,、智力發(fā)展起著決定性作用。因此,，我們必須有一支能力強、講奉獻,、有愛心、師德高尚的班主任隊伍,。

（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓,，學習先進的教育理論,，樹立先進的教育理念,，指導他們的工作,。同時,，階段性地總結情況,，聽取反饋,，布置工作,。

（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況,，有的放矢地進行教育,。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法,，學習先進經(jīng)驗,，走進學生心靈,，大力加強后進生的轉化工作,。

（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會,，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程,，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W習,，共同進步,。

（4） 組織班主任到兄弟學?？疾炫嘤柣蛘垖＜襾硇Ｖv課,，繼續(xù)開展班主任師徒結對儀式,，以老帶新，以新促老,，加快班主任專業(yè)化進程。

（5） 以市,、區(qū)優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善《xx中學班主任月度考核》制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度,。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“智慧班主任” 從班主任的親和力,、凝聚力和影響力角度評出“魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺,，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

（6）本著從嚴,、從實,、從細的原則，加大反饋力度,，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來,。

3.切實做好班干、團干培訓工作

本學期，我們將從班干,、團干工作的主動性、積極性,、協(xié)調(diào)性等方面,，以及班干,、團干如何處理學習與工作的關系,，如何處理同學間的關系等方面對班干,、團干進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情,，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中,，自覺地約束自己，自覺地影響,、帶動周邊的同學。

4.進一步健全社會參與機制,，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用,，組織國防教育活動和社會實踐活動,，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代,。

（二）進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng),。

習慣形成個性,，個性影響命運。良好的習慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益,。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養(yǎng)成教育,，特別重視文明禮貌,、衛(wèi)生習慣,、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫,，在“養(yǎng)成”上做文章。

1.營造文明向上的校園環(huán)境

認真學習和宣傳《中學生行為規(guī)范》,，組織開展“遵守校規(guī)校紀,，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話,；要團結友愛,，不打架、不與校外不良青年來往,；要勤奮學習,，不遲到,、不早退,；要自尊自愛,，不進營業(yè)性網(wǎng)吧；要勤儉自律,，不在生活上攀比,；要美化校園,，不亂扔垃圾教育活動。

2.落實文明習慣的常規(guī)訓練

具體從學生的儀表,、課間紀律,、課堂紀律、自習紀律為突破口,，全面抓好學生的管理工作。倡導學生自主管理,、自我教育,。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做,；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī),，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力,。同時利用校園廣播站、櫥窗,、校園網(wǎng)等宣傳各類先進典型，堅持正面引導,，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上,。

3.實施量化管理,，有效地開展“流動紅旗”評比工作

“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用,。本學期繼續(xù)實行“流動紅旗”評比,，但是，根據(jù)學生的現(xiàn)狀和表現(xiàn),，以及學校的中心工作,，對原有的細則進行修訂,，根據(jù)本學期的具體要求，嚴格校規(guī)校紀,，加強領導督查值班檢查,，與其他幾處密切配合，嚴查,、嚴管,，爭取達到最佳效果。

4.做好心理健康教育,，明確學校心理健康教育的目標,、任務,。學校初一各班設立心理健康教育課,，初二、初三定期輔導,，隨時咨詢,，保證學生心理健康發(fā)展,。

5.突出主題教育,，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會,、國旗下講話,、班級板報等系列活動中去,。

2018—2019學年度第一學期每月的教育主題為：九月份為法制安全教育,，十月份為愛國主義教育，十一月份為文明禮儀教育,，十二月份為傳統(tǒng)經(jīng)典教育,，一月份為感恩教育,；

6.加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由政教處每周確定主題,，根據(jù)《xx中學班會制度》，加強班會課督查,，使班會工作進一步規(guī)范化、科學化,，充分發(fā)揮班會在學生日常教育管理方面的作用,。

7. 堅持打造“國旗在我心,，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂,。

（三）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手,，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。突出理想信念教育,，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

1.組織學生參加社會公益活動,，參加征文比賽,。

2.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設,，全面提升學生的思想道德和綜合素質,，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍,。

（四）推進班級制度建設,、文化建設，全力打造團結,、奮進,，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體,。

1.班級的“硬環(huán)境” 建設

“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊,。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查,，并側重于落實和整改,。

2.加強班級制度建設，強化班級目標意識,，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標,，目標要細化，措施要到位,。

“班級制度”制定的原則：

一是班級的事,，事事有人做；班級的人,，人人有事做,。如常務班長職責、班委會委員職責,、值周班長職責、值日班長職責,、課代表職責,、物品承包責任制等。

二是時時有事做,，事事有時做,。如一日常規(guī)、一周常規(guī),、一月常規(guī),、學期常規(guī)、學年常規(guī),、自主管理制度,、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度,、班級獎懲制度等,，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

3.強化班級文化建設 打造特色班集體

為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我,，成為具有高度精神文明的人,，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息,、人文精神”為立足點,，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染,，以期達到“潤物細無聲”的效果,。

（1）在教室墻壁的空白處布置班級特色文化，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區(qū)和學習園地區(qū),，增進學生的集體榮譽感,，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學習園地,，創(chuàng)立“讀書角”,，展示他們的才華，增強相互溝通,；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放,，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠,、融洽的交往環(huán)境,。

（2）調(diào)動全班學生人人參與“班訓、班旗,、班歌,、班徽”的設計，要通過“我秀我班,，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感,；增強班級的凝聚力。

（五）不斷加強國防教育,，營造具有鮮明海軍特色的校園文化,，鞏固市級國防教育示范校成果，力爭早日成為省級國防教育示范基地

1.繼續(xù)進行班級文化建設評比活動,，組織學生全員參與,，主題要突出xx文化的教育意義，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。

2.繼續(xù)開展爭創(chuàng)“海軍班”的活動,。在海軍班推進軍事化管理，從思想品德,、行為習慣等方面入手,，彰顯海軍特色，追求管理實效,，放大海軍文化的社會影響,。

3.聯(lián)系海紀館等共建單位，開展豐富多彩的活動,。將英模人物請進來,，帶領學生走出去，多渠道培養(yǎng)學生的國防意識,、海防意識,，激發(fā)學生熱愛祖國,、認真學習、報效祖國的熱情,。

4.把海軍文化,、國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課,。

5.定期進行國防教育報告,、召開主題班會、國防知識競賽,、軍體比賽等國防教育活動,。在“九?一八”紀念日，國慶節(jié),、全民國防教育日等,，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動,，增強學生國防意識,。

6.以“育好學生、精忠報國”為目標,，展現(xiàn)我校校園環(huán)境建設特色,，充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗,、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園宣傳欄,、網(wǎng)站,，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。

（六）開展法制,、安全,、心理健康教育，加強衛(wèi)生宣傳,，構建平安和諧校園

1.組織教師深入學習貫徹各類綜治安全法律法規(guī),，充分利用學校宣傳媒體，加大校園安全,、法制教育宣傳力度,，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實抓好“交通安全,、毒品預防、消防安全,、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全,，課間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

2.做好開學安全教育,，上好安全教育平臺每一節(jié)安全教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練,，不斷提高師生自我防范,、自我保護、自我救助的意識和能力,；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治,，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果,，創(chuàng)建平安,、健康、文明,、和諧的綠色校園,。

加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育

3.加強學生心理健康教育,，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導,，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，促進學生養(yǎng)成良好的心態(tài)和塑造健全的人格,。

4.抓好學校環(huán)境衛(wèi)生,，設專人負責，對班級室內(nèi),、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比,，列入班級評比當中，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責,，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境,。

中學第一學期政教處工作計劃篇二

常規(guī)教育有序化；學生活動特色化,；評價體系科學化,；德育網(wǎng)絡健全化。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責,，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識,。

2. 重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長,，建立一支高素質的班主任隊伍,。

3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制,。

4.進一步推進班級文化建設,，全力打造團結,、奮進、活潑,、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體,，繼續(xù)開展“文明班級”、“安全工作先進班級”,、“衛(wèi)生工作先進班級評比” ,。

5.進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,。

6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅動”,，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質,。

7.以建設優(yōu)良的校風,、教風、學風為核心,，利用好校園櫥窗,、黑板報、電子屏,、校園網(wǎng)等校園文化設施,，積極發(fā)揮校園文化的引領作用。

8.加強安全教育,，著實增強學生的安全防范意識和技能,；

9.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理,；做好學困生的心理疏導工作,，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。

10.加強法制教育,，使學生從小知法,、守法,，教育學生做遵紀守法的好公民,。

11.扎實開好社團活動，充分挖掘學生潛力,，發(fā)揮學生特長,，張揚學生個性，以社團活動促進學生自主學習,、自主管理,、自我發(fā)展。

12.加強家校交流與互動,，努力發(fā)揮學校,、家長,、社會 “三位一體”的聯(lián)合教育功能 。

中學第一學期政教處工作計劃篇三

常規(guī)教育有序化,；學生活動特色化,；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡健全化,。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責,，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識。

2. 重視和加強班主任的業(yè)務培訓,，加快青年班主任的專業(yè)成長,，建立一支高素質的班主任隊伍。

3.不斷完善班主任考核制度,，創(chuàng)新班主任工作評價機制,。

4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結,、奮進,、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體,，繼續(xù)開展“文明班級”,、“安全工作先進班級”、“衛(wèi)生工作先進班級評比” ,。

5.進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅動”,，扎實有效地開展德育活動,，全面提升學生的思想道德和綜合素質。

7.以建設優(yōu)良的校風,、教風,、學風為核心，利用好校園櫥窗,、黑板報,、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設施,，積極發(fā)揮校園文化的引領作用,。

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能,；

9.加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作,，讓每一個學生都得到充分發(fā)展,。

10.加強法制教育,，使學生從小知法、守法,，教育學生做遵紀守法的好公民,。

11.扎實開好社團活動，充分挖掘學生潛力,，發(fā)揮學生特長,，張揚學生個性，以社團活動促進學生自主學習,、自主管理,、自我發(fā)展。

12.加強家校交流與互動,，努力發(fā)揮學校,、家長、社會 “三位一體”的聯(lián)合教育功能 ,。