時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃篇一

1.加強(qiáng)師德建設(shè),，逐步形成全員育人、全程育人,、全心育人的和諧教育氛圍,。

在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機(jī)關(guān)對教師形象的各項要求,，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生,。每一位教師既要教好書，又要育好人,，真心關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友,，樹立良好的師德形象,，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生,、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,。逐步形成全員育人、全程育人,、全心育人的良好格局,。

2.明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

政教處工作要做到整體設(shè)計,，統(tǒng)一規(guī)劃,，分年級層層落實，層級管理,，實行問責(zé)制,。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職,，又做到緊密配合,，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展,。新學(xué)期,，政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識,。多接觸學(xué)生,、多研究學(xué)生，明確分工,，密切配合,，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩,，責(zé)任到人,，工作到位，起到龍頭作用,。

3.抓住關(guān)鍵,，提升班主任工作能力

學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的基本單位,，班主任又是這個基本單位的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者,，對學(xué)生的思想品德,、智力發(fā)展起著決定性作用。因此,，我們必須有一支能力強(qiáng),、講奉獻(xiàn)、有愛心,、師德高尚的班主任隊伍,。

（1）定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作,。同時,，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋,，布置工作,。

（2）幫助班主任分析班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育,。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈,，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程,，研究探討新的教育方法,。互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

（4） 組織班主任到兄弟學(xué)校考察培訓(xùn)或請專家來校講課,，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式,，以老帶新，以新促老,，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程,。

（5） 以市,、區(qū)優(yōu)秀班主任評比為契機(jī),，進(jìn)一步完善《xx中學(xué)班主任月度考核》制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。從班級管理工作有創(chuàng)新,，班級活動有特色角度評出“智慧班主任” 從班主任的親和力,、凝聚力和影響力角度評出“魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺,，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,。

（6）本著從嚴(yán)、從實,、從細(xì)的原則,，加大反饋力度，增加透明度,，使班主任工作扎實地開展起來,。

3.切實做好班干、團(tuán)干培訓(xùn)工作

本學(xué)期,，我們將從班干,、團(tuán)干工作的主動性、積極性,、協(xié)調(diào)性等方面,，以及班干、團(tuán)干如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面對班干,、團(tuán)干進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情,，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用,，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響,、帶動周邊的同學(xué),。

4.進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會,、愛國主義教育基地的作用,，組織國防教育活動和社會實踐活動，形成教育合力,，共同培養(yǎng)下一代,。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng),。

習(xí)慣形成個性,，個性影響命運。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益,。為此,，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣,、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫,，在“養(yǎng)成”上做文章,。

1.營造文明向上的校園環(huán)境

認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀(jì),，爭做文明學(xué)生”的六要六不要（要禮貌待人,，不講粗話臟話；要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不與校外不良青年來往；要勤奮學(xué)習(xí),，不遲到,、不早退；要自尊自愛,，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,；要勤儉自律，不在生活上攀比,；要美化校園,，不亂扔垃圾教育活動。

2.落實文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練

具體從學(xué)生的儀表,、課間紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作,。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理,、自我教育。以“自己的事情自己做,，別人的事情幫著做,；自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī),，培養(yǎng)學(xué)自我約束,、自我教育的能力。同時利用校園廣播站,、櫥窗,、校園網(wǎng)等宣傳各類先進(jìn)典型，堅持正面引導(dǎo),，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

3.實施量化管理，有效地開展“流動紅旗”評比工作

“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用,。本學(xué)期繼續(xù)實行“流動紅旗”評比,，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn),，以及學(xué)校的中心工作，對原有的細(xì)則進(jìn)行修訂,，根據(jù)本學(xué)期的具體要求,，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查值班檢查,，與其他幾處密切配合,，嚴(yán)查、嚴(yán)管,，爭取達(dá)到最佳效果,。

4.做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo),、任務(wù),。學(xué)校初一各班設(shè)立心理健康教育課，初二,、初三定期輔導(dǎo),，隨時咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展,。

5.突出主題教育,，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去,。

2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期每月的教育主題為：九月份為法制安全教育,，十月份為愛國主義教育，十一月份為文明禮儀教育,，十二月份為傳統(tǒng)經(jīng)典教育,，一月份為感恩教育；

6.加強(qiáng)對班會課指導(dǎo)和管理,，各班主題班會設(shè)計由政教處每周確定主題,，根據(jù)《xx中學(xué)班會制度》，加強(qiáng)班會課督查,，使班會工作進(jìn)一步規(guī)范化,、科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用,。

7. 堅持打造“國旗在我心,，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂,。

（三）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手,，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。突出理想信念教育,，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1.組織學(xué)生參加社會公益活動,，參加征文比賽,。

2.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進(jìn)校園文化建設(shè),，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì),，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍,。

（四）推進(jìn)班級制度建設(shè),、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體,。

1.班級的“硬環(huán)境” 建設(shè)

“班級外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊,。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育,。政教處不定期督查,，并側(cè)重于落實和整改,。

2.加強(qiáng)班級制度建設(shè)，強(qiáng)化班級目標(biāo)意識,，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo),，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位,。

“班級制度”制定的原則：

一是班級的事,，事事有人做；班級的人,，人人有事做,。如常務(wù)班長職責(zé)、班委會委員職責(zé),、值周班長職責(zé),、值日班長職責(zé)、課代表職責(zé),、物品承包責(zé)任制等,。

二是時時有事做，事事有時做,。如一日常規(guī),、一周常規(guī)、一月常規(guī),、學(xué)期常規(guī),、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度,、班級激勵制度,、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等,，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

3.強(qiáng)化班級文化建設(shè) 打造特色班集體

為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我,，成為具有高度精神文明的人,，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息,、人文精神”為立足點,，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染,，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果,。

（1）在教室墻壁的空白處布置班級特色文化，從而營造學(xué)習(xí)的氛圍,，設(shè)置獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū),，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學(xué)習(xí)園地,，創(chuàng)立“讀書角”,，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通,；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放,，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識和了解，從而營造坦誠,、融洽的交往環(huán)境,。

（2）調(diào)動全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗,、班歌,、班徽”的設(shè)計，要通過“我秀我班,，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感,；增強(qiáng)班級的凝聚力。

（五）不斷加強(qiáng)國防教育,，營造具有鮮明海軍特色的校園文化,，鞏固市級國防教育示范校成果，力爭早日成為省級國防教育示范基地

1.繼續(xù)進(jìn)行班級文化建設(shè)評比活動,，組織學(xué)生全員參與,，主題要突出xx文化的教育意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力,。

2.繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“海軍班”的活動,。在海軍班推進(jìn)軍事化管理，從思想品德,、行為習(xí)慣等方面入手,，彰顯海軍特色，追求管理實效,，放大海軍文化的社會影響,。

3.聯(lián)系海紀(jì)館等共建單位，開展豐富多彩的活動,。將英模人物請進(jìn)來,，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的國防意識,、海防意識,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、認(rèn)真學(xué)習(xí),、報效祖國的熱情,。

4.把海軍文化,、國防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開設(shè)國防教育課,。

5.定期進(jìn)行國防教育報告,、召開主題班會、國防知識競賽,、軍體比賽等國防教育活動,。在“九?一八”紀(jì)念日，國慶節(jié),、全民國防教育日等,，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動,，增強(qiáng)學(xué)生國防意識,。

6.以“育好學(xué)生、精忠報國”為目標(biāo),，展現(xiàn)我校校園環(huán)境建設(shè)特色,，充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗,、板報定期更換國防教育內(nèi)容,。校園宣傳欄、網(wǎng)站,，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容,。

（六）開展法制、安全,、心理健康教育,，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，構(gòu)建平安和諧校園

1.組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī),，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全、法制教育宣傳力度,，突出安全工作重點,，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全,、毒品預(yù)防、消防安全,、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全，課間活動安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

2.做好開學(xué)安全教育,，上好安全教育平臺每一節(jié)安全教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練,，不斷提高師生自我防范,、自我保護(hù)、自我救助的意識和能力,；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治,，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果,，創(chuàng)建平安,、健康、文明,、和諧的綠色校園,。

加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育

3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，通過多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo),，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)和塑造健全的人格,。

4.抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對班級室內(nèi),、外衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比,，列入班級評比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé),，確保學(xué)生有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃篇二

常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動特色化,；評價體系科學(xué)化,；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。

1.認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé),，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識,。

2. 重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長,，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍,。

3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評價機(jī)制,。

4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè),，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、活潑,、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體,，繼續(xù)開展“文明班級”、“安全工作先進(jìn)班級”,、“衛(wèi)生工作先進(jìn)班級評比” ,。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,。

6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì),。

7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，利用好校園櫥窗,、黑板報、電子屏,、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施,，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。

8.加強(qiáng)安全教育,，著實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能,；

9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作,，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。

10.加強(qiáng)法制教育,，使學(xué)生從小知法,、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民,。

11.扎實開好社團(tuán)活動,，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生特長,，張揚學(xué)生個性,，以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,、自我發(fā)展,。

12.加強(qiáng)家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校,、家長,、社會 “三位一體”的聯(lián)合教育功能 。

中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃篇三

常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動特色化,；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化,。

1.認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé),，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識。

2. 重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加快青年班主任的專業(yè)成長,，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

3.不斷完善班主任考核制度,，創(chuàng)新班主任工作評價機(jī)制,。

4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體,，繼續(xù)開展“文明班級”,、“安全工作先進(jìn)班級”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)班級評比” ,。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,，扎實有效地開展德育活動,，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。

7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園櫥窗,、黑板報,、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施,，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用,。

8.加強(qiáng)安全教育，著實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能,；

9.加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作,，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展,。

10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法,，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民,。

11.扎實開好社團(tuán)活動，充分挖掘?qū)W生潛力,，發(fā)揮學(xué)生特長,，張揚學(xué)生個性，以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理,、自我發(fā)展。

12.加強(qiáng)家校交流與互動,，努力發(fā)揮學(xué)校,、家長、社會 “三位一體”的聯(lián)合教育功能 ,。