為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。
早戀主題班會設(shè)計(jì)方案 早戀班會活動設(shè)計(jì)篇一
針對問題:我班個(gè)別學(xué)生存在早戀苗頭,,關(guān)系曖昧,,不僅影響成績,還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,甚至存在危險(xiǎn)因素,。
班會目的:使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼,,形成健康的異性交往觀念,,利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期,。
場景布置:簡約風(fēng)格,,主要利用黑板,,由同學(xué)們自行設(shè)計(jì),突出主題,,配以圖畫藝術(shù)字,。
幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言,、案例分析,、情景再現(xiàn)
教師通過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容,設(shè)計(jì)案例,、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析,,小組討論,以循序漸進(jìn)的方式實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果,,最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法,,教師注意引導(dǎo)。
過程中鼓勵學(xué)生隨時(shí)抒發(fā)自己的感想,、困惑,,全體師生共同交流,形成和諧,、舒適,、暢所欲言的氛圍。
準(zhǔn)備工作:提前三天發(fā)布主題,,班委協(xié)調(diào)布置黑板,。
讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼矍椤?/p>
明確:1、對愛情的憧憬是正常的,;
2,、只有成熟的愛情才會長久,真正的愛情是忠貞的,,雙方互相尊重,、彼此獨(dú)立又能共同承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)歷風(fēng)雨)
明確:愛情需要面包和牛奶,,也需要雙方具有健全的人格
明確:早戀往往是不理智的選擇,,難以持久,,容易造成過度狂熱和癡迷,,產(chǎn)
生偏激行為。
1,、學(xué)生參與,,案例展示,學(xué)生自主討論,,揭示早戀危害,。
案例一:失戀少年自殺生命垂危
案例二:初中生情侶臥軌自殺身亡
案例三:中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局
同學(xué)們討論交流,,發(fā)表看法。
注意:由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒,,班會氣氛的把握尤其重要,,同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上,暢所欲言的同時(shí),,杜絕輕浮,、出風(fēng)頭、不負(fù)責(zé)任的話語,。
明確:
1,、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動,、承受力差的特點(diǎn),。
2、早戀危害中學(xué)生身心健康,,容易產(chǎn)生極端行為,。
3、一旦發(fā)生越軌行為,,兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中,,女生更是遭受身心重創(chuàng)。
2,、結(jié)合身邊事例,,同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈:€有那些?
自由發(fā)言,。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)早戀對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響,,感情促進(jìn)學(xué)習(xí)的想法是幼稚的,早戀勢必會造成成績大幅度下降,。早戀還容易引起犯罪,。
1、測一測:你的自控力如何,?
通過心理小測試提高同學(xué)們的參與感,,活躍氣氛。
2,、情景再現(xiàn)(小忠,、小雙、班長的故事)
如果你是他們,,應(yīng)該分別作出怎樣的處理,?
學(xué)生發(fā)表看法,教師指導(dǎo),對于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時(shí)給予肯定,,有失妥當(dāng)?shù)募皶r(shí)加以引導(dǎo),。
明確:當(dāng)我們產(chǎn)生對異性的愛慕后,不用害怕,,這是正常的,,只要轉(zhuǎn)移注意力,不要癡迷于此就可以了
如果已經(jīng)有早戀的苗頭,,就應(yīng)懸崖勒馬,,及時(shí)尋求老師和家長的幫助,減少交往,;當(dāng)面對他人的追求時(shí),,要明確態(tài)度,委婉拒絕,,曉之以理,。
從穿著打扮、語言,、心態(tài),、行為舉止等方面對同學(xué)們提出建議。
每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會,,組長匯總展示,。
教師點(diǎn)評指導(dǎo),并發(fā)表結(jié)束語,。
結(jié)束后的反饋
關(guān)注同學(xué)們在班會后的反應(yīng),,使此次班會發(fā)揮更好的效果,指導(dǎo)實(shí)踐,。
早戀主題班會設(shè)計(jì)方案 早戀班會活動設(shè)計(jì)篇二
青春期既是長身體,、長知識的時(shí)期,又是性心理發(fā)生變化,,對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期,。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛,而在我國,,則稱之為早戀,。早戀,是一個(gè)極為敏感的話題,,現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍,。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村,,由于家庭教育的缺失,,使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中,步入了“早戀的殿堂”,。其實(shí)他們并沒有認(rèn)識到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),,僅僅是因?yàn)椤昂猛妗保瑢で笠环N刺激,、一種新鮮,、一種虛榮,甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn),。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味,,有的是出于從眾心理作祟,這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開始,。我們的學(xué)生中,,寫情書,傳紙條,,下課時(shí)出雙入對,,上學(xué)放學(xué)相約一起走,有的還牽手,,摟抱,,利用假期時(shí)間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降,,甚至有可能葬送美好的前程,,釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo),,而老師又不能一味的壓制,,并且很多孩子越壓制反而越厲害,使得老師們也感到非常棘手,。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘,,并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行,,對于引起的后果和影響而不去考慮,。因此我認(rèn)為,中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視,。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗,,讓學(xué)生正確對待早戀問題,及其帶來的后果和不良影響,。
關(guān)于早戀的主題班會讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠(yuǎn)離可能的早戀危險(xiǎn),,進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢想的目的。讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確文明地交往,。
搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對待早戀的認(rèn)識,。搜集你身邊的例子,說說自己的想法。制作幻燈片,,準(zhǔn)備教學(xué),。
活動一、對學(xué)生進(jìn)行早戀知識的調(diào)查,,了解學(xué)生情況,。
中學(xué)生早戀的調(diào)查問卷(學(xué)生)
性別:年齡:
謝謝你能作答,我會對你的信息絕對保密,,請你用6分鐘里誠實(shí)地選擇或回答下面的問題,。
1、你是怎么看待早戀想象的,?()
a,、支持,早戀是青春期正常需求b,、反對,,早戀會產(chǎn)生很大的負(fù)面影響c、無所謂,,早戀可以成為美好回憶,,但要三思而后行,不要影響前途
2,、你認(rèn)為發(fā)展到什么程度算早戀,?()
a、想與某個(gè)異性在一起的想法b,、牽手c,、擁抱d、接吻
3,、在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎,?()
a、有過b,、只有朦朧的情感體驗(yàn)c,、沒有
4、有戀愛的感覺后,,你有什么變化,?()a變得很敏感,情緒波動大b,、增加了學(xué)習(xí)的動力,,學(xué)會關(guān)心別人了c、魂不守舍d,、沒有變化
5,、他(她)的哪些方面吸引了你,?()
a儀、表樣貌b,、家庭背景c,、個(gè)人修養(yǎng)d、個(gè)性獨(dú)特e,、學(xué)習(xí)成績
6,、你平常是怎樣談戀愛的,?()
a,、經(jīng)常約會,利用放學(xué),、放假時(shí)間在一起b,、偶爾約會,一周1~2次c,、沒有約會,,只是滿足于在教室看到對方
7、你身邊的同學(xué)早戀的多嗎,?()a,、有很多人b、很少c,、沒有
8,、有同學(xué)早戀,請問你認(rèn)為是什么原因呢,?
a,、趕潮流,滿足虛榮心b,、好奇(學(xué)校生活無聊)c,、叛逆,跟家張老師對著干d,、壓力太大,,尋求寄托或安慰e。真心喜歡他(她)f,、其它(簡答)
9,、失戀以后你會選擇什么發(fā)泄方式?a,、打游戲b,、自虐、暴飲暴食c,、報(bào)復(fù)d,、刻苦學(xué)習(xí)e,。大哭一場
10、你是單親家庭嗎,?a是b否
11,、你的父母是否同意早戀?a,、是b,、不是c只要不影響學(xué)習(xí)就行
12、你覺得早戀是否會影響學(xué)習(xí),?a,、是b、不是
13,、你的成績a,、很好b、一般c很次
14,、請問你覺得下列哪些可能是早戀對中學(xué)生造成的影響(可以多選)a,、無心向?qū)W,思想頹廢b,、整天沉迷在吃喝玩樂上c,、浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,影響將來發(fā)展e,、造成無法彌補(bǔ)的損失或傷害f,、整天幻想g、給感情生活留下陰影h可以令人快樂一點(diǎn)h可以一起分擔(dān)和分享喜與
15,、你認(rèn)為早戀有好處嗎,?a、有(請簡答)b,、有感謝你的配合,,祝你幸福
活動二、學(xué)生小組討論,,為什么要接受或拒絕ta的愛的邀請,,并分析其可能的結(jié)果。
活動三,、學(xué)生小結(jié),,接受或拒絕。并討論由于可能的危害,,我們要防患于未然,。
1、有節(jié)制的態(tài)度和言行,。
2,、心地坦誠,,自然大方,熱情而不輕浮,,大方而不庸俗,。
3、穿著整潔,,得體,,而不俗套。
4,、語言文明,,不自作多情。
5,、端正交往動機(jī),,發(fā)展健康文明關(guān)系,。
6,、建立廣泛的友誼圈。
7,、盡量少單獨(dú)相處,,若單獨(dú)相處時(shí),應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場所,。
8,、保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,,避免作出超出異性交往范圍的舉動,。
9、不要同異性觀看不健康的書籍和視頻,。
活動四,、處理戀愛的想法和拒絕ta的求愛之舉。學(xué)生討論并總結(jié)
(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時(shí),,我們該怎樣調(diào)整和引導(dǎo)自己,?
1、問一聲自己“憑什么”
2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,理性思考問題
3、培養(yǎng)更多的興趣愛好,,轉(zhuǎn)移“愛情注意力”
4,、多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題
5、明白愛ta是對ta的尊重和保護(hù),,而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對其父母的侮辱和踐踏,。
(2)如何拒絕他人的愛的邀請:
1,、態(tài)度要及時(shí)堅(jiān)決。要敢于對求愛者說“不”,,不要拖延時(shí)間太長,。當(dāng)斷不斷,必受其亂,。
2,、盡量維護(hù)對方尊嚴(yán)。友善的拒絕,,不要惡意中傷他人,,不要大肆宣揚(yáng)。
3,、選擇適當(dāng)?shù)姆绞?。選擇或冷處理、或面談,、或書信等方式,,但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式,因?yàn)檫@顯得對對方不夠尊重,。
4,、選擇合適的時(shí)機(jī)。不要在對方剛表白了愛情時(shí)立即加以拒絕,,因?yàn)榇藭r(shí)對方很難接受,;但也不可拖延太久,給對方造成誤會,。當(dāng)然,,具體選擇什么時(shí)機(jī),要視具體情況而定,。
活動五,、視頻觀賞并討論早戀的危害。
視頻1 ,、20xx年9月15日陜西咸陽一17歲父親殺死嬰兒,。視頻2、 20xx年11月4日安徽碭山一15歲少年殺死母親,。
學(xué)生討論并總結(jié),。
1、早戀危害自己身心健康,。 2,、早戀嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。 3,、早戀容易產(chǎn)生越軌行為,。 4,、早戀可能會導(dǎo)致犯罪。
年輕的我們,,要做的事還很多,,要走的路還很長,該把握住青春,,去做我們該做的事情,,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,,把我們的愛化作純潔的友情,,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,,讓青春多留下些瀟灑的印痕,,這才無悔青春。
愛應(yīng)該是一種責(zé)任,。愛是一副很重的擔(dān)子,,在家庭生活中,父母肩扛重任,,作為家中的一份子,,我們應(yīng)該為這個(gè)家貢獻(xiàn)一份力量,,而不應(yīng)該向下用力,,加重?fù)?dān)子的重量。
早戀主題班會設(shè)計(jì)方案 早戀班會活動設(shè)計(jì)篇三
青春期既是長身體,、長知識的時(shí)期,,又是性心理發(fā)生變化,對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期,。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛,,而在我國,則稱之為早戀,。早戀,,是一個(gè)極為敏感的話題,現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍,。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段,。尤其在我們農(nóng)村,由于家庭教育的缺失,,使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中,,步入了“早戀的殿堂”。其實(shí)他們并沒有認(rèn)識到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),,僅僅是因?yàn)椤昂猛妗?,尋求一種刺激,、一種新鮮、一種虛榮,,甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn),。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味,有的是出于從眾心理作祟,,這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開始,。我們的學(xué)生中,寫情書,,傳紙條,,下課時(shí)出雙入對,上學(xué)放學(xué)相約一起走,,有的還牽手,,摟抱,利用假期時(shí)間出去游玩等等,。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降,,甚至有可能葬送美好的前程,釀成終身苦果(有的女生懷孕),。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo),,而老師又不能一味的壓制,并且很多孩子越壓制反而越厲害,,使得老師們也感到非常棘手,。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘,并且大多都怕老師,、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行,,對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為,,中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視,。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗,讓學(xué)生正確對待早戀問題,,及其帶來的后果和不良影響,。
讓學(xué)生對于青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)有所了解讓學(xué)生了解早戀現(xiàn)象的特征
讓學(xué)生知道早戀帶來的危害
讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確交往
關(guān)于早戀的主題班會搜集關(guān)于青春期的生理特點(diǎn)和同學(xué)們對待早戀的認(rèn)識;搜集你身邊的例子,,你有何感想
活動一,、學(xué)生討論:談?wù)勀銓χ袑W(xué)生中出現(xiàn)的早戀問題的認(rèn)識和態(tài)度
活動二、學(xué)生匯報(bào)對于搜集的身邊的實(shí)例,,談?wù)劯邢?/p>
活動三,、對于造成早戀的現(xiàn)象的原因分析
精神空虛型:青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期,是長身體、學(xué)知識的大好時(shí)光,。但是一部分孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣,,又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過剩的精力,于是,,早戀便來到了他們空虛的心靈之中,。
浪漫模仿型:模仿成人行為,求浪漫,、玩瀟灑的中學(xué)生,,大有人在。隨著青春期的到來,,加上流行的愛情歌曲和表現(xiàn)性愛的影視和書籍的誘導(dǎo),,少男少女的潛意識里也產(chǎn)生一種希望被認(rèn)可、被贊美甚至被追求的沖動需要,。這些學(xué)生還有一個(gè)共同之處就是愛聽港臺流行歌曲,,愛看言情小說,喜歡上網(wǎng)聊天,。
炫耀攀比型:“青少年都愛趕時(shí)髦,,攀比心重?!庇行┲袑W(xué)生早戀,,實(shí)際上就是出于炫耀、攀比的心理,。
活動四,、早戀造成的不良影響和危害
影響學(xué)習(xí)生活
早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程,。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀,、出類拔萃者,但因?yàn)樵鐟?,使他們過分好奇、興奮,、癡迷,,過分沉醉于愛的幻想中,再無法全身心地投人學(xué)習(xí),。據(jù)調(diào)查表明,,中學(xué)生談戀愛對學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的僅占百分之二、三,。絕大多數(shù)都會給學(xué)習(xí)造成干擾,,因?yàn)閼賽蹠怪Ψ稚ⅲ⒁饬Σ患校d趣轉(zhuǎn)移,,情緒不穩(wěn)定,。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛,因此,,早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中,,行為也總是偷偷摸摸,躲躲閃閃,,精神處于高度緊張狀態(tài),,怎還有心思學(xué)習(xí),常常是人在教室,,心在天外,。尤其是女生,情感細(xì)膩敏感,,不要說感情出現(xiàn)危機(jī),,就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動中。還有的學(xué)生在戀愛中有強(qiáng)烈的.幸福感,,常去幻想,、去規(guī)劃、希望一次成功,,因此非常投入,,不惜以犧牲學(xué)業(yè),違反校規(guī)為代價(jià),,結(jié)果顧此失彼,,最后導(dǎo)致兩頭成空。
影響心理發(fā)展
中學(xué)生的戀愛極不穩(wěn)定,,常以失敗而告終,。他們戀愛時(shí)或樂不可支,或痛不欲生,。一遇風(fēng)吹草動就心事重重,,愁眉難展,食不甘味,,夜不成眠,。有的處于欲罷不能,欲罷不忍的境地,,結(jié)果越陷越深,。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙,,給以后的婚姻生活帶來不利影響,。尤其是中學(xué)生對愛情的理解尚不全面,,自制力差,一旦與某人建立了戀愛關(guān)系,,可能就覺得對方只能與我一個(gè)人交往,,當(dāng)看到與別人交往時(shí),甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過關(guān)心自己,,就血往上涌,,控制不住情緒,易做出傷害對方及他人之事,,自己也受到極大傷害,。這些實(shí)際上是劃地為牢,使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼,。
北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡
懷柔三中初二八班的古偉,、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí),被老師看見,,隨后遭到老師教育,,認(rèn)為兩人還小,不該有談戀愛的行為,。當(dāng)天,,這兩同學(xué)便離開學(xué)校,在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,,死于非命,。
《京華時(shí)報(bào)》 20xx年9月26日傍晚,沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,,一名高二年級男生因戀人提出分手,,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,,裂口長達(dá)1,。5厘米,生命岌岌可危
活動五,、假如你對某異性同學(xué)愛慕到特別強(qiáng)烈的地步,,以至于朝思暮想,但自己又不想陷進(jìn)去,,你怎么辦,?{學(xué)生自由發(fā)言}
活動六、詩歌欣賞《妙齡時(shí)光》
不要輕易去愛
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂的
因?yàn)槟愫軉渭?/p>
你是迷人的
因?yàn)槟阌幸活w寬容的心
讓友情成為草原上的牧歌
讓敵意有如過眼云煙
伸出彼此的手
握緊令人歆羨的韶華與純真
年輕的我們,,要做的事還很多,要走的路還很長,,該把握住青春,,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,,把我們的愛化作純潔的友情,,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,,讓青春多留下些瀟灑的印痕,,這才無悔青春。
反思:
通過這一次班會,,同學(xué)們知道了青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn),,了解了早戀現(xiàn)象的特征,也深知早戀帶來的危害,,讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確交往,。此外,通過這一次班會讓他們知道年輕的我們,,要做的事還很多,,要走的路還很長,該把握住青春,,去做我們該做的事情,,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,,把我們的愛化作純潔的友情,,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,,讓青春多留下些瀟灑的印痕,,這才無悔青春。
早戀主題班會設(shè)計(jì)方案 早戀班會活動設(shè)計(jì)篇四
教學(xué)目的:
青春期是情感的萌動時(shí)期,,早戀現(xiàn)象比較普遍,,其引發(fā)的問題(對家庭、對自己,、對社會)也是不容忽視的,。通過本次主題班會,使學(xué)生正確看待早戀危害,,知道如何正確處理早戀,。理性地把握青春期的情感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
早戀的危害,。如何正確處理早戀
教學(xué)手段:
情景劇模擬小組合作探究多媒體展示
一,、班會過程:播放歌曲《明天會更好》
男女主持人導(dǎo)入:(男女)帶著對未來對明天的美好祝愿,歡迎大家來到20xx級26班班會現(xiàn)場,。
女主持人:我們是處于花季中的少男少女,,我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華,,與此同時(shí),我們的情感開始萌發(fā),,對愛戀有著一種朦朧的感覺,。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,,我們常常被他們的紛芳所吸引,,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷,。盡管如此,,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。高中生早戀主題班會男主持人:現(xiàn)在,,讓我們一起來看走進(jìn)他們,。
女主持人:幫白介紹各自的家庭情況,他是小西,,他是來自農(nóng)村的一名留守孩子,,爸爸媽媽上期外打工。
男:他是小明,,是班上的班委干部,,成績優(yōu)異,他是是來自一個(gè)城鎮(zhèn)學(xué)生,,我的爸爸媽媽在家,,但工作繁忙,很少與他溝通交流,,每每放假的時(shí)候,,他就像一個(gè)沒爸沒媽的孩子。
第一環(huán)節(jié):情景模擬,,認(rèn)識早戀
女主持人:小西活潑,、好學(xué)、善良,,小明樂于助人成績優(yōu)異,,,他們坐在前后桌,,常常一起聊天,,互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過去了,。有一天,,小明神秘地塞了一封信給小西,并叮囑她一定要看,,小西急忙打開信,,原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢,,深沉的),。
男主持人:親愛的小西:
生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,,自從你坐在我的前面,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,,和你在一起我是多么的快樂,,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉,!
愛你的小明
女主持人:同學(xué)們,,小西和小明的發(fā)生的什么事情?是什么原因引起的呢,?(若干同學(xué)各抒己見)班主任:從同學(xué)們的回答,,我們知道,處于“花季和雨季”年齡的我們,,容易對彼此產(chǎn)生好感,,從而互相吸引、互相仰慕對方,,產(chǎn)生愛慕之情,,可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?
不是,,中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀
女主持人:那么,,我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?
(播放幻燈片:心理學(xué)上對早戀的分析)(含義,,產(chǎn)生的原因)
班主任:早戀,,所謂早戀,就是過早的戀愛,,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,,由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),并有意識地愛慕異性的行為,,缺乏思想情感方面的考慮,。就目前我國的實(shí)際情況及社會規(guī)范來說,中學(xué)生談戀愛屬于早戀,,主要原因有兩點(diǎn):一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立,。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚,這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任,,中學(xué)生顯然不具
備這個(gè)條件,。
二、是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,,女20歲)相差甚遠(yuǎn),。
男主持人:
1,、并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個(gè)男同學(xué)與某個(gè)女同學(xué)長時(shí)間在一起,,就可能是談戀愛,。
2、從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,,談戀愛大多在比較隱蔽的地方,。
3、從早戀的跡向看:
突然變得愛打扮,;常對著照鏡子,;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,,時(shí)常走神發(fā)呆,;喜歡一個(gè)人呆在一邊想心事;情緒起伏大,;對描寫愛情的電影,、電視、小說感興趣,;背著他人偷偷寫信,,寫日記,看到別人趕忙掩飾,;常與異性來往,。
女支持人:早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):
1、有反對對方與其他異性交往的心理,;(排他性)
2,、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)
3,、有對方什么都好的感覺,;愛屋及烏,情人眼里出西施,。(模糊性)
男主持人:由此可見,,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛,。小西和小明接下來會怎么樣了,?讓我們再次走進(jìn)他們。
第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,,時(shí)刻敲響警鐘
旁白:小薇沒有拒絕,,,而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系,。他們會一起去食堂吃飯,,會在周末放假一起去逛街,會分享彼此心里的的小插曲,,爸爸媽媽的給的零花錢不夠花,,向同學(xué)東借西借,上課提不起精神,。上課總是想著對方,,忘記了即將到來的半期考試,忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線,。半期考試成績下來了,驚人的數(shù)字,。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生,,半期考試科科不及格,小薇全班倒數(shù)第一,。他們的爸爸媽媽流淚了,。這時(shí)兩人才幡然醒悟。
男主持人:這是早戀給他們帶來的影響,。男主持人:請同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考:在現(xiàn)階段早戀還會給我們帶來哪些不利影響,?(請同學(xué)們從對家庭,對生活,、自己未來幾個(gè)方面來談一談)
男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),,我們可以清楚地知道早戀對我們不利影響(多媒體展示不利的影響)
1、早戀危害中學(xué)生的身心健康,,給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大
3,、早戀有可能導(dǎo)致犯罪
4,、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為
女主持人:是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運(yùn)?,F(xiàn)在我們一起來看看以下案例:
20xx年6月7日傍晚,,縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1,。5厘米,,最終失去了自己寶貴的生命。
去年我校高三兩名原本成績優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀,,錯(cuò)誤的認(rèn)為,,只要兩個(gè)人志同道合,,相互激勵,早戀不會影響學(xué)習(xí),。把家長的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上,,任然堅(jiān)持自己所謂的愛情,在去年高考中,,兩人紛紛落榜,,離三本還差三十幾分。
20xx年的3月,,我校學(xué)生李某因不滿自己的女朋友戀上另外一男學(xué)生賀某,,在公寓三外面拿起磚頭將賀某砸成重傷。自己也因此付出慘痛的代價(jià)
班主任寄語:
同學(xué)們,,早戀的悲劇舉不勝舉,,作為即將邁入高三的我們,老師真心期望你們引以為戒,,切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生,。早戀如同過早靠岸的航船,輕松靠近意味著永久迷失方向,。
男主持人:以上的事例,,看了讓人心酸。我們說,,人的心靈是脆弱的,,而處于花季期的我們更是如此,當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí),,心里難免糾結(jié),,甚至還會想不通。所以,,在認(rèn)識到早戀危害性的同時(shí),,
我們還要學(xué)會處理自己的情感。
女主持人:我們說,,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò),,俗話說:“什么季節(jié)開什么花,;不成熟的果實(shí)是酸的。”年少還不懂事的我們,,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,,樹立遠(yuǎn)大的理想,,好好學(xué)習(xí),,做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春,。我們也不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會,,我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往,。(播放《友誼地久天長》伴奏)
男主持人:是的,,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長,,離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢,?看小西和小明他們,。讓我們一起走進(jìn)主題班會的第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié):友誼天長地久
情景?。海ㄔO(shè)計(jì)臺詞)讓我們看看現(xiàn)在的他們,。(同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。(背課文,,抽單詞,擊掌)
男主持人:男女生之間的正常交往,,那是一種純真的友情,。請同學(xué)們想一想:我們怎樣避免早戀,如何與異性同學(xué)正常交往,?
一:面對早戀要勇敢的說“no”
1,、自己要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和切實(shí)可行的近期目標(biāo)。把時(shí)間和精力放在對目標(biāo)的的追求上,,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情,。
2、把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,,認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),,要樹立積極的人生觀,正確的價(jià)值觀,,形成自信,、樂觀、進(jìn)取的心理品質(zhì),。
3,、增強(qiáng)自身的自控能力。男女同學(xué)之間要自然交往,,適度交往,。
注意與異性交往的事項(xiàng)
1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。
2,、心地坦誠,,自然大方,熱情而不輕浮,,大方而不庸俗,。
3、穿著整潔,,得體,,而不俗套。
4,、語言文明,,不自作多情。
附:青春期男女交往注意:
(1)端正交往動機(jī),,發(fā)展健康文明關(guān)系,。
(2)建立廣泛的友誼圈。
(3)用理智控制情感,。
(4)盡量少單獨(dú)相處,,若單獨(dú)相處時(shí),應(yīng)選擇環(huán)境和場所,。
(5)保持一定距離,,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動,。
班主任寄語:
同學(xué)們:我們也許已經(jīng)體會到了,,中學(xué)生初戀情網(wǎng)是那樣的纖細(xì)、脆弱,、早戀的土壤是那樣的貧瘠,,早戀的果子又是那樣的苦澀,那么,,我們?nèi)绾伪Wo(hù)中學(xué)生心靈深處那顆愛的種子呢,?
辦法只有一個(gè):那就是將他珍藏在心靈保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開啟它,讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護(hù),,它也就不會感到寂寞了,。
女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,,要走的路還很長,,該把握住青春,去做我們該做的事情,,把我們的愛珍藏心底,,把我們的愛化作純潔的友情,,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,,讓青春多留下些瀟灑的印痕,,這才無悔青春。為了我們的美好的未來,,未來更好的迎接20xx的高考,,讓我們一起將自己記憶深處的那份情感塵封。
男女主持人:最后讓我們齊唱歌曲《最初的夢想》,,為了我們最初的夢想讓我們共同努力奮斗,。下面我們請班主任老師作總結(jié)。
同學(xué)們:
人生道路充滿坎坷荊棘,,只要我們堅(jiān)定自己的信念,,克服前進(jìn)道路的困難,沒有什么能難倒我們,,不要讓早戀的花朵開錯(cuò)時(shí)間,。相信20xx高考勝利屬于我們12級的莘莘學(xué)子!屬于中學(xué),!
加油,!中學(xué)!
加油,!學(xué)子,!
加油!26班,!
衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的指導(dǎo)!
祝您們:身體健康,!工作順利,!