光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇一

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于教師校本培訓(xùn)計劃的文章，希望大家能夠喜歡,！

一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,，作為一個骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。

二,、業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的化要落實到學(xué)的化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件,。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計,、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇二

我組根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)的要求,，按照教師繼續(xù)教育的總體安排，根據(jù)我教研組教師實際情況,，特制定如下培訓(xùn)計劃。

從實施素質(zhì)教育和落實新課改教學(xué)改革的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使教師迅速成長起來,。通過培訓(xùn)，力爭使我組每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。

我組教師培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處全面領(lǐng)導(dǎo),，各教研組根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計劃,，制定本組培訓(xùn)計劃并組織實施。各組將本組教師培訓(xùn)情況記錄整理,，有級部統(tǒng)一組織考核,，成績交級部存入檔案。

1,、普遍提高和重點培養(yǎng)相結(jié)合的原則,，加大對本組年輕教師的培養(yǎng)力度。

2,、以學(xué)校培養(yǎng)為重點,，校、級部,、備課組培養(yǎng)相結(jié)合的原則,。備課組是教師成長的基地，各教研組力爭為教師的成長創(chuàng)造良好的氛圍,，把教師的培養(yǎng)作為一項重要工作來落實,，對教師的政治思想，專業(yè)知識水平，教育教學(xué)能力等諸方面做到高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，使每位教師在思想上、生活上都體會到其他組員的關(guān)心和幫助,。發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)前途的教師積極向?qū)W校推薦加以培養(yǎng),，激勵他們早日成才。

3,、搞好本組教科研和注重教育,、教學(xué)實際效果相結(jié)合的原則。鼓勵我組教師積極參與學(xué)校教育科研教學(xué),，提高教學(xué)的實際效果,。認(rèn)真開展每周的個人展示課和組內(nèi)的教學(xué)研究課。

4,、規(guī)范要求和不斷創(chuàng)新相結(jié)合的原則

要求我組教師嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的規(guī)范要求參加培訓(xùn),，又要根據(jù)教育的發(fā)展和需要積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，注意發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)中有創(chuàng)意和特色的教師,，發(fā)揮他們的特長,，鼓勵他們不斷創(chuàng)新。

1,、落實學(xué)?！皫煹隆苯逃呛诵牡呐嘤?xùn)的首要內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的素質(zhì)教育理論和政策方針,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，提高教師抵御個人主義、拜金主義,、享樂主義侵蝕的能力,，牢固樹立忠誠黨的教育事業(yè)的理想，開展以“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)、合作”為主題的師德教育活動,，努力將“服務(wù)于社會,、服務(wù)于家庭、服務(wù)于學(xué)生”落實到教育教學(xué)工作的全過程中,，堅持教書育人,、為人師表，真正做學(xué)生的良師益友,。參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)“師德教育”和聽“專家報告會”,。

2,、落實學(xué)校“師能”培訓(xùn)是重點培訓(xùn)內(nèi)容,。教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的師能，因此,，我們把師能培訓(xùn)作為重點,。我組師能的培養(yǎng)，主要有以下幾方面：（1）強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí),，注重理論聯(lián)系實際,，做到精通教育理論，在教育教學(xué)實踐中較好的應(yīng)用教育理論指導(dǎo)教育改革,。參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)新課程培訓(xùn)講座：“我國基礎(chǔ)教育課程改革的背景”等（2）注重教育教學(xué)能力的提高,。提高教師的教育、教學(xué)能力,，參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”、“怎樣進(jìn)行案例研究”等新課程理論,；學(xué)習(xí)課件的制作,、網(wǎng)絡(luò)的使用。（3）積極投身教育科研積極參與教育科研,，用國內(nèi)外先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，并努力出科研成果，這是對教師的高要求,，也是培養(yǎng)學(xué)者型,、專家型教師的必備之路。（4）積極開展組內(nèi)學(xué)習(xí),，本組組織學(xué)習(xí)新課程理論：“教師怎樣聽課”,、“如何提高課堂教學(xué)的時效性”等。

1,、參加學(xué)校集中授課培訓(xùn),。

2、開展好組內(nèi)教研培訓(xùn)活動,。

1,、參加培訓(xùn)的教師應(yīng)認(rèn)真聽講記好筆記，積極發(fā)言,，不斷充實提高自己的思想素質(zhì)與務(wù)水平,。

2,、嚴(yán)格作息時間，教師在結(jié)業(yè)時按學(xué)校要求應(yīng)寫出個人總結(jié),，交學(xué)校教導(dǎo)處存檔,。

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇三

為培養(yǎng)勇于探索、大膽創(chuàng)新,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、科研水平強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的研究型,、學(xué)者型教師,，是學(xué)校工作中的重中之重，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關(guān)鍵,，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展,，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計劃：

1,、塑造盡職履責(zé)典范

通過對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),，樹立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大,。使在骨干教師引領(lǐng)下,，員工們能牢固樹立正確的人生觀，價值觀,，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教,。

2,、提高教師教學(xué)能力

注重新課程理念的培訓(xùn)。使骨干教師明確掌握新理念,，實踐新理念,，優(yōu)化教育過程，為自己的教學(xué)打?qū)嵒A(chǔ),，從而提高自己的教學(xué)能力,。

3、提升教師科研水平

把問題變課題,，以科研促教研,，以教研促質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，不斷深化教師“以科研促發(fā)展”的意識,，使教師能積極參與在課程改革的教科研之中,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，具備研究,、開發(fā),、實施新課程的素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,，力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1人,，，縣級骨干教師3人以上,，校級骨干教師10人以上,，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

1,、學(xué)習(xí)提高

(1)有目的,，有針對性地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革方面的文章，使骨干教師樹立新的課程觀念,，明確課改的時代背景,、目的、意義,、增進(jìn)參加課改的主動性,，自覺性。

(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關(guān)的刊物,，采用自學(xué)——研討——反思——總結(jié)的方式進(jìn)行自我培訓(xùn),，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng)，并留有詳盡的理論筆記,。

(3)采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的方法,，爭取更多的機(jī)會讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn),。

(4)積極參加觀摩評議及各級各類研究課,，對同學(xué)科教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平,。

(5)每學(xué)期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課,，以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi),，開展一次大型研討活動,，同時提高自己駕馭課堂的能力。

(6)及時反思教學(xué),，積累教學(xué)中的心得感悟,，在實踐中提高。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點,，與廣大教師資源共享,。

2,、經(jīng)驗成果推廣總結(jié)

(1)骨干教師在日常教學(xué)中要認(rèn)真形成并收集好各種實驗資料、數(shù)據(jù)及階段成果,，并進(jìn)行建檔,。

(2)骨干教師要課后反思、感悟,，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結(jié)合,，促進(jìn)骨干教師不斷反思、總結(jié),，提高工作實效性,。

(3)開展好骨干教師的示范展示課活動，認(rèn)真做好評課,，廣泛征求評課意見,，形成經(jīng)驗成果。

(4)組織好骨干教師的教學(xué)評估工作,，重視評價情況的分析,、反饋，做好評價資料的收集,、整理工作,。

(5)要求骨干教師每學(xué)期至少寫一篇與本學(xué)科有關(guān)的專題論文，有學(xué)校收集并進(jìn)行評比,、記錄,、總結(jié)。

1,、觀念導(dǎo)向,。

骨干教師要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，牢固的樹立四種意識：一是“科研興教”意識;二是“科研興?！币庾R;三是“向教育科研要質(zhì)量”意識;四是“教師是教科研的主力”意識。

2,、示范導(dǎo)向,。

骨干教師是領(lǐng)路人。力求做到“四帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)科研理論;二是帶頭參加校本培訓(xùn),，三是帶頭參與課題實驗;四是帶頭撰寫教科研總結(jié)或論文,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作跨越式發(fā)展。

3,、健全制度,，完善機(jī)智。

(1)不斷完善制度,，將骨干教師評定納入科學(xué)化的管理軌道,。結(jié)合市教育局要求定期考核,，實行優(yōu)勝劣汰制。

(2)增加投入,，保證骨干教師工作順利進(jìn)行,。以獎勵方式選派愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績顯著的教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，讓骨干教師、優(yōu)秀教師不斷開闊視野,，拓寬思路,，提高自己的實踐能力。

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇四

適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要,，以新課程師資培訓(xùn)為核心,，服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的實施;適應(yīng)終身教育要求,，不斷提高教師專業(yè)化水平,，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì);適應(yīng)教育教師的特點，變革培訓(xùn)模式,，提高教師培訓(xùn)的針對性,、適應(yīng)性和實效性。

1,、突出課改,、分類實施。以基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為核心,，按照我市基礎(chǔ)教育新課程實驗的推進(jìn)步驟,，按市骨干、學(xué)校骨干,、普通教師分層分類進(jìn)行實施,。

2、依托校本,、強(qiáng)化參與,。校本培訓(xùn)是小學(xué)教師的重要培訓(xùn)形式,，是培訓(xùn)與教育實踐相結(jié)合的主要途徑,，是促進(jìn)教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)、在反思中成長,、在研究中提高的主要舉措,。學(xué)員的主體參與、積極體驗是校本培訓(xùn)有效性的保證,。

3,、整合資源,、共同推進(jìn)。積極參加教師培訓(xùn)院校,、教研部門,、電教部門以及小學(xué)校骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)勢利用,，形成合力,，共同推進(jìn)新一輪教師培訓(xùn)的健康穩(wěn)步發(fā)展。

4,、綜合考評,、促進(jìn)發(fā)展。以綜合考評為手段,，考試與考查相結(jié)合,，以考查為主;結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合，以過程評價為主;理論考核與實踐考核相結(jié)合,，以實踐考核為主,。

更新教育觀念，提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn),，增強(qiáng)現(xiàn)代教育理論修養(yǎng);理解并認(rèn)同新課程的基本理念,，能夠整合課程理念與課程實施，學(xué)會教學(xué)設(shè)計,，變革教學(xué)行為,，初步掌握教學(xué)新方式、新技能,、新手段,，形成新的教育教學(xué)能力;明確教師專業(yè)發(fā)

展內(nèi)涵，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,，樂于合作研修,，初步具備教學(xué)行動研究能力，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,，具有一定的專業(yè)水平,。

1、全體在職教師均應(yīng)參加崗位培訓(xùn),。

2,、教師崗位培訓(xùn)按照培訓(xùn)計劃分年度進(jìn)行，教師參加繼續(xù)教育的學(xué)時按年度在個人繼續(xù)教育證書上記載,，并記入繼續(xù)教育檔案,。

培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和以考代訓(xùn)三種形式。

集中培訓(xùn)旨在理解新課程理論與實施的重難點問題,，重在引導(dǎo)教師觀念和行為的變化,。

校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作，進(jìn)行教學(xué)實訓(xùn),，重在促進(jìn)教師觀念和教學(xué)行為的實際變化,。

以考代訓(xùn)旨在圍繞新課程提升職業(yè)道德、教育理論,、專業(yè)成長等綜合素養(yǎng),，重在讓教師明確新時期教師觀念和教學(xué)行為應(yīng)該發(fā)生什么變化。

1,、集中培訓(xùn)

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與課程標(biāo)準(zhǔn)解讀;教材教法研究;新課程教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo);學(xué)科知識更新與拓展;校本自學(xué)指南以及新教師上崗前的基本素質(zhì)和基本技能的培訓(xùn),。

2、校本培訓(xùn)

新世紀(jì)教師素養(yǎng);新課程教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用;新課程教學(xué)專題研修;教學(xué)診斷與反思;教學(xué)行動研究指南等,。

3,、以考代訓(xùn)

新世紀(jì)教師素養(yǎng)

1、新課程師資培訓(xùn)堅持“先培訓(xùn),，后上崗;不培訓(xùn),，不上崗”的原則，實行持證上崗制度,。

2,、教師參加培訓(xùn)學(xué)時的年度記錄，是教師年度考核,、晉級,、晉升職務(wù)的必要依據(jù)，每位教師必須按時按質(zhì)足量地完成任務(wù),。

3,、加強(qiáng)對培訓(xùn)工作全程的檢查、評估和督導(dǎo),。對檢查評估結(jié)果,，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予獎懲。

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇五

依據(jù)縣局《關(guān)于xx—xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》（xx政教發(fā)[xx]192號）精神,，結(jié)合我校實際,，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,，本學(xué)期,，我校將立足以教材教法過關(guān)訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教師校本培訓(xùn),扎實過程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

組 長：黨xx

副組長: 黨x 周x

職 責(zé) ：

1、制定培訓(xùn)計劃,、制度,、考核辦法等，并監(jiān)督實施,；

2,、安排組織教師集中培訓(xùn)，督促教師訓(xùn)練作業(yè)的完成 ,。

組 長：周艷鋒

職 責(zé)：

1,、收集匯總各類檢查表冊；

2,、負(fù)責(zé)知識結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用,；

3、搜索八部電影,，鏈接進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站,，方便教師觀看。

（一）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：（輔導(dǎo)員）

成 員：侯x 申x 陳x

職 責(zé)：

1,、每人分管一項,，為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè)；

侯x——各單元知識結(jié)構(gòu)圖 各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖

申x——課后練習(xí)題 錯題積累與分析

陳x——課堂教學(xué)技能設(shè)計

周x——八部電影觀后啟示,、觀后感

2,、檢查所負(fù)責(zé)專項作業(yè)的質(zhì)量，填寫檢查表,；

3,、負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的集中培訓(xùn)。

（二）行政檢查組：

成 員：周x 陳x

職 責(zé)：

1,、按時收交各年級教師訓(xùn)練作業(yè),；

2、檢查教師訓(xùn)練作業(yè)的數(shù)量,，填寫檢查表,。

使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個年級教材知識，從整個學(xué)段的教材知識體系上分析,、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求,，在教學(xué)中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識,，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

52周歲及其以下學(xué)科專任教師

各年級正在使用的學(xué)科教材，低段為三年級教材,、高段為六年級教材,。

（一）教材知識訓(xùn)練任務(wù)

1.畫出三年級或六年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖。

2.畫出三年級或六年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。

3.完成三年級或六年級各單節(jié)課后練習(xí)題,。英語教師繼續(xù)做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語練習(xí),，科學(xué)教師做教材中涉及的實驗。

4.完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析,。

5.參加過教法集中培訓(xùn)的英語,、科學(xué)教師還要完成下列兩項任務(wù)：

（1）全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設(shè)計40節(jié)，其中上冊教材20節(jié),，下冊教材20節(jié),，導(dǎo)課、講課,、提問,、板書、結(jié)課分別8節(jié),，要求設(shè)計的類型與方式不重復(fù),。

（2）全學(xué)年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析，其中上冊4個,，下冊4個,。

6.參加過教法集中培訓(xùn)的中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,，重點運用知識結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項任務(wù)：

（1）積極參加省市以“說課標(biāo),、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞xx年修訂版新課標(biāo),，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖,，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。

（2）應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué),，選取任教年級三篇課文,，每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品）,。

（二）教育理念訓(xùn)練任務(wù)

1.組織教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》,、《為了霍洛維茨》,、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》,、《我和我的小鬼們》,、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》,、《為生命奠基（講座）》,。

2.教師觀看電影后,，針對每部電影各填寫一份觀后啟示，寫一篇不少于1500字的觀后感,。

集體培訓(xùn),、完成專項作業(yè)、集體研討,、課堂教學(xué)實踐,、觀看教育電影,。

xx年9月1日——xx年8月31日

十,、訓(xùn)練的管理與考核

1、輔導(dǎo)員要以《知識結(jié)構(gòu)圖》為藍(lán)本,，對參訓(xùn)教師進(jìn)行集中培訓(xùn),，保證全體參訓(xùn)教師對《知識結(jié)構(gòu)圖》掌握內(nèi)化。教導(dǎo)處專人考勤,，參訓(xùn)教師缺勤一次扣5分,。

2、加強(qiáng)過程管理,，堅持周查月結(jié)制度,，對教師訓(xùn)練作業(yè)及時分類進(jìn)行檢查登記小結(jié)。期中期末前各進(jìn)行一次單項訓(xùn)練作業(yè)展評活動,，督促教師積極訓(xùn)練,，按時完成訓(xùn)練任務(wù)，對優(yōu)秀作業(yè)予以5分獎勵,。

3,、教材知識訓(xùn)練各項作業(yè)任務(wù)隨學(xué)期按教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，上學(xué)期進(jìn)行上冊訓(xùn)練,，下學(xué)期進(jìn)行下冊訓(xùn)練,。不得集中突擊。

4,、為了鞏固,、提高教材知識訓(xùn)練效果，利用備課組活動時間組織教師研討,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率,。

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇六

根據(jù)教育部《教育部關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和xxxxx縣教育局《關(guān)于做好xxxx年暑期教師師德培訓(xùn)工作的通知》的精神要求,，為了提高教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)校的教師隊伍建設(shè)和推動教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,，特制定橋墩高級中學(xué)教師xxxx 年暑期師德教育培訓(xùn)計劃。

學(xué)校的全體教師和職員工,。

根據(jù)xxx縣教育局文件精神,，結(jié)合本校的具體實際，xxxx年暑期教師師德教育培訓(xùn)時間為8月27日—8月31日,，必須保證集中學(xué)習(xí)5天,。

1、開展以“愛與責(zé)任”主題師德教育活動,。圍繞“愛與責(zé)任”的主題,，學(xué)校邀請溫州大學(xué)張寶臣教授做《教師之愛的思考》專題講座，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合抗震英雄的事跡,，開展有關(guān)“教師職業(yè)精神”的思考討論,，弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),。自覺樹立人民教師良好形象,，做讓學(xué)生愛戴、家長放心,、社會滿意的人民教師,。

2、政策法規(guī)教育：以《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《浙江省中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的法律素質(zhì),，促進(jìn)廣大教師懂法,、守法、用法,，全面推進(jìn)依法治教,、依法治校的進(jìn)程。

3,、開展新課程改革理論的學(xué)習(xí),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進(jìn)教育理念,、教育經(jīng)驗和教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。要不斷加強(qiáng)自身的教育理論修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),，進(jìn)一步推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展,，努力辦好人民滿意的教育。

4,、職業(yè)道德教育：以《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位,。

5,、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將教師心理健康教育,、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點,，加強(qiáng)教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高教師教育教學(xué)水平,，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行,，以集中學(xué)習(xí)為主,。

高中教師暑假校本培訓(xùn)計劃三

一、指導(dǎo)思想：

發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。通過培訓(xùn)使我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,，深入樹立正確的教育觀念,，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次,。面向全體教師,，以師德為首，以理念培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)為重點的思想開展多種形式的培訓(xùn)工作。

二,、工作目標(biāo)：

通過培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實文化知識和學(xué)科知識,，增強(qiáng)教科研能力,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和任職能力。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容與方法：

本期培訓(xùn)主要采用專題講座,、自學(xué)自練,、觀看錄像、研討交流的方法進(jìn)行,。

1.師德培訓(xùn),。以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則,，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓(xùn)，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，堅持依法施教,、依法辦學(xué)。

2.專題講座內(nèi)容為：追尋名師成長的足跡,，重在引導(dǎo)教師樹立理想,，苦練內(nèi)功，提高自身的專業(yè)素質(zhì),，做有思想的教師,。引導(dǎo)教師拓寬視野，厚實知識背景,。

3.每位教師認(rèn)真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志,，完成xx字左右的學(xué)習(xí)筆記，同時加緊對所任學(xué)科的專業(yè)知識學(xué)習(xí),，爭取在教師專業(yè)技術(shù)測試中取得優(yōu)異的成績,。

4.分學(xué)科組進(jìn)行各學(xué)科的教材解讀，主要將小學(xué)階段教材內(nèi)容分類梳理,，分類講解,，重在引導(dǎo)教師掌握各類內(nèi)容在各個年級教學(xué)時的度。

5.觀看錄像主要觀看名師的課堂教學(xué)錄像,，并做到在觀看之后研討交流,，進(jìn)行課堂教學(xué)點評。

四,、培訓(xùn)組織與實施：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識校本培訓(xùn)的作用，向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義,，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征,。負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核,。

2.做好培訓(xùn)情況記載,。包括：參培教師出勤,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)時間,、授課教師等。

3.重視培訓(xùn)過程資料的積累,。包括：文件,、制度、計劃,、總結(jié),、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載,、考勤登記,、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。

4.考核,。及時將教師的學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄、課件,、學(xué)習(xí)體會等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況,，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù),。

五,、xx鎮(zhèn)xx高中暑期教師培訓(xùn)安排表

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇七

進(jìn)入教育崗位，差不多10年了,。在這期間,，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強(qiáng),，科研能力也得到一定的提高,。我善于接受新事物，面對新的挑戰(zhàn),，我不會畏懼,，而是懷著一份期待，一份欣喜,。同時我又是一個工作負(fù)責(zé)的人,。平時無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實,。但我也清楚地知道自己的不足,。

個人優(yōu)勢：

1、喜歡教師職業(yè),，有實現(xiàn)自身生命價值的需要,，把教師工作當(dāng)作享受,，在育人的同時育己，在成事中成人,，在煥發(fā)學(xué)生生命活力的同時煥發(fā)自己的生命活力,，真切地享受教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。

2,、對學(xué)生有愛心,，對家長有熱心，對同伴能貼心,能正確處理好個人與集體的關(guān)系,。有近十年的教學(xué)經(jīng)驗,，能夠勝任低、中,、高年級的教學(xué)工作,。

3、 課堂教學(xué)能遵循教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,，寓教與樂,，輕松愉快，學(xué)生較為喜歡,。

4,、能夠與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，尋找教學(xué)研究熱點,，進(jìn)行一些課堂教學(xué)研究,。

不足分析：

1、 平時課堂教學(xué)中,，盡管勤于學(xué)習(xí),，善于反思、但是懶于筆頭的整理與總結(jié),。

2,、缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用能力。

1,、積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自醒自悟，提高師德師風(fēng)水平,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀(jì)守法。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識，上好每一節(jié)課,。

3,、參加國培項目學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論水平,。

4,、積極參加教育教學(xué)科研活動，不斷提高教育教學(xué)科研水平,。

5,、積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面了解和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),。

6,、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。

7,、積極反思,，分析優(yōu)劣態(tài)勢產(chǎn)生的原因,，在調(diào)整中求發(fā)展,。

8,、積極參加班主任培訓(xùn)，提高自己的班級管理水平

這是是我今后五年中的個人發(fā)展計劃,，在今后的五年中,，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐,、不斷地提高,、不斷地總結(jié)，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高,！

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇八

做為一位新教師,，需要一個成長的過程，即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長承認(rèn)，讓學(xué)生喜歡的好老師,。這極力要求教師本人實現(xiàn)個人的專業(yè)成長,。成長是一個過程，成長是快樂的,，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，樹立新課程理念，在自學(xué)中求提高,，在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù),。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃，本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定學(xué)習(xí)計劃如下：

1.苦練基本功:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的字,，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質(zhì)

2.至少精讀一本教育教學(xué)專著，泛讀一本英語專著,，鞏固個人專業(yè)知識,，書籍自己選定。

3.積極參與同安區(qū)新教師培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)自身的`師德修養(yǎng),，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦，勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣,。

4.堅持寫好教育教學(xué)隨筆,，閱讀筆記，并努力做到書寫讀書心得,，可在個人博客中進(jìn)行發(fā)表分享,。

5.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技,，多實踐，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件,，掌握一定制作課件的方法,，提高能力，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件,。

1.積極參與市或者區(qū)舉行的各項教學(xué)研討活動,，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學(xué)比賽,，通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí),，更加深入認(rèn)識調(diào)動小學(xué)英語課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。

2.積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動,，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力,，認(rèn)真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見，并及時有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，努力做得更好,。

3.將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

1.認(rèn)真寫好英語每課時的教案,，在教學(xué)設(shè)計上追求多樣化，個性化,，以求更好的教學(xué)效果,。

2.正如波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動,，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思、個人成長反思,?？傊瑫r時處處樹立自我反思,，在“做中學(xué)”的實踐觀念,。

3.認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課，每節(jié)公開課后,，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通,，爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。同時收集好各項檢查材料,。經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

1.認(rèn)真研究人教版英語新教材，努力做到學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗,。

2.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平。

3.學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個懂法,，知法,，用法的新教師。

1.個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺,，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客,，及時地對自己的教學(xué)想法進(jìn)行總結(jié)記錄。

2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,，管理好個人博客,。

1.論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,，談自己的體會,、思考。

2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,。

3.積極應(yīng)對新課程，努力嘗試,，讓自己的課堂成為孩子們的樂園,。

很喜歡這么一句話：“立志，有恒,?！辈蛔稣Z言的巨人，行動的矮子,。在對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識后,，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實際，把個人的校本培訓(xùn)計劃落實到位,。

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),，切實推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,，努力培養(yǎng)一支有愛心,、有思想,、有修養(yǎng)的優(yōu)秀教師隊伍，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定如下計劃,。

通過培訓(xùn)使全體教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備,，更新教育理念,，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的能力和水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高教師素質(zhì)水平。

全校各學(xué)科任課教師,。

7月xx日—xx日;8月xx日—xx日;

1,、師德培訓(xùn)：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、職業(yè)觀,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為,，不斷提高實施新課程的能力。

3,、教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實施要求,，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，并對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析,、反思、實踐,、總結(jié),，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。

1,、視頻學(xué)習(xí)：以教研組為單位,，組織教師收看視頻課程。

2,、舉辦專題講座：圍繞在大力推進(jìn)素質(zhì)教育形勢下,，如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、加強(qiáng)教師修養(yǎng),、提高教師教育教學(xué)能力等,，聘請省內(nèi)外知名專家及校內(nèi)、外學(xué)科帶頭人和名師作專題報告,。

3,、觀看培訓(xùn)光盤：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓(xùn)光盤或?qū)W科教學(xué)視頻材料,。教學(xué)視頻材料由教研組長負(fù)責(zé)收集,。

4、互動研討：以教研組為單位,，組織教師面對面集中研討,，研討內(nèi)容主要是視頻課程、學(xué)科教學(xué),、教師專業(yè)發(fā)展等,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)管理,，確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo),，現(xiàn)成立學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào),、實施,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作，做好校本培訓(xùn)過程管理,。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者,，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計劃，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)期間,，全校中層以上干部將全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。

2,、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律暑期校本培訓(xùn)計劃,。參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，原則上一律不準(zhǔn)請假,。

3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累,。各教研組組長要做好本教研組的培訓(xùn)情況記錄,，包括參訓(xùn)教師,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)結(jié)果等。

4,、嚴(yán)格考核評價,。培訓(xùn)工作結(jié)束后，學(xué)校將對培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié),、評價,，從教師參加培訓(xùn)的考勤情況、具體培訓(xùn)情況,、讀書情況,、論文撰寫情況等方面，對教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定,?？己嗽u定結(jié)果將計入教師個人年度考核，并作為職務(wù)評聘,、晉升的必備條件,。

表格略

教師校本培訓(xùn)計劃 微博 初中語文教師校本培訓(xùn)計劃篇十

以全面提高師資整體素質(zhì)為目標(biāo)，堅持“全員參與,、集中培訓(xùn),、共同提高”的原則，通過有效的專業(yè)發(fā)展與研修,、學(xué)習(xí)與研討,，開拓視野，強(qiáng)化教師職業(yè)信念,，提高教育教學(xué)理論與實踐能力,，為新學(xué)年學(xué)校工作和個人取得優(yōu)異成績打下堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)對象：所有在編在崗教職工,。

培訓(xùn)時間：校本培訓(xùn)時間：8月xx日—xx日,，為期3天。

重點突出四個方面：一是師德培訓(xùn),；二是課堂教學(xué)技能培訓(xùn)及高考備考研究,；三是教育教學(xué)管理管理培訓(xùn)；四是新教師崗前培訓(xùn),。

1．師德培訓(xùn),。開展“崗位與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、揚州市教育局“八不準(zhǔn)”等廉潔從教的有關(guān)規(guī)定,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)身邊的典型,，增強(qiáng)崗位責(zé)任意識，著力提升師德修養(yǎng),。

2．課堂教學(xué)技能培訓(xùn)及高考備考研究,。對 “教育質(zhì)量攻堅提升年”、“高效課堂建設(shè)科研年”活動進(jìn)行階段反思,，認(rèn)真總結(jié)“四單導(dǎo)學(xué)”模式課堂教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn),。圍繞“我的教學(xué)反思”、“我的教學(xué)主張”等開展研究,，撰寫教學(xué)研究、課例研究,、學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)隨筆等方面的文章。要求每位教師提供一篇自己的課堂案例分析,、閱讀推薦書籍的學(xué)習(xí)心得,、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。開展對新高考方案的研究,，特別是對教學(xué)安排,、選科分班的影響。

3．教育教學(xué)管理培訓(xùn),。組織全體組長以上干部和班主任參加崗位培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化班級管理理論和科學(xué)的工作方法，開展“有效德育”,、“實效教研”專題論壇,，就有效教學(xué)管理、學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),、思想道德建設(shè),、心理健康等方面，邀請優(yōu)秀教學(xué)管理專家,、班主任做講座,，介紹教育教學(xué)管理經(jīng)驗和管理方法。

4.新教師崗前培訓(xùn),。本著對自己負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對未來負(fù)責(zé)的需要,，認(rèn)真組織新教師參加崗前培訓(xùn)，通過報告,、講座,、經(jīng)驗交流座談等形式,，對新教師進(jìn)行師德、管理,、課堂教學(xué)技能及校園文化等方面的培訓(xùn),，是剛從校園中走出來的新教師快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，初步具備上好一節(jié)課,、帶好一個班的能力,。

以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和交流匯報相結(jié)合,、培訓(xùn)與考核相結(jié)合,。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核,。

2．充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)格考勤。做好包括：培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間,、主講教師等的準(zhǔn)備,。集中培訓(xùn)及分組培訓(xùn)時間，上午8:30～11:00,，下午2:30～5:30,；培訓(xùn)地點：①集中培訓(xùn)：報告廳，辦公室負(fù)責(zé)考勤,； ②分組培訓(xùn)：各相關(guān)教室,，由教師處負(fù)責(zé)考勤。由在培訓(xùn)結(jié)束時統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)筆記和備課筆記,。被推薦參加省,、市、縣級培訓(xùn)的教師要按時,、全程,，遵守培訓(xùn)工作紀(jì)律，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記,，確保培訓(xùn)參培率和培訓(xùn)工作質(zhì)量,。

3．積累資料，嚴(yán)格考核。重視培訓(xùn)過程資料的積累,，包括：文件,、制度、計劃,、總結(jié),、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載,、考勤登記,、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等。對暑假校本培訓(xùn)進(jìn)行綜合考核,，總分100分,，其中出勤情況40％，完成培訓(xùn)任務(wù)（培訓(xùn)記錄,、體會反思等）60％,。考核情況作為教師獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù),，并與學(xué)期績效考核掛鉤。