時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃篇一

小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣,。開學(xué)第一周,，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操,，有專門班干部進行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,，教室、公共場地由各負責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,。體育委員負責(zé)好眼保健操的檢查工作,。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚,。

努力進行班干部的培養(yǎng),，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù),，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提,。班干部不但能幫助老師管理班級,，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期,，我決定讓更多的同學(xué)有機會當(dāng)上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度,。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

2,、做好期初家訪工作,，特別是對調(diào)皮學(xué)生進行全面了解。

3,、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德,，在家講孝順,；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

4,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,，建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo)。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、利用班會,、周集會、黑板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育。

2,、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃篇二

日月如梭,，愉快而充實的寒假生活結(jié)束了，老師和同學(xué)們懷著無比激動的心情重返校園,。在新學(xué)期里,，我決心用自己的智慧和汗水繼續(xù)為教育事業(yè)做出一份貢獻。

忠誠黨的教育事業(yè),，堅持我校以人為本,，提高服務(wù)質(zhì)量的辦學(xué)理念，開發(fā)人力資源,，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)的奮斗目標,，提高整體素質(zhì)。

本班共有xx名學(xué)生,，其中有xx名同學(xué)學(xué)習(xí)認真,，各方面表現(xiàn)突出。有xx名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有xx多名同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績良好,。有xx名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績差,。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,，完成小升初的順利過渡,。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4、向?qū)W生進行安全教育,，聽取安全教育報告,。

5,、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。

6,、組織英語競賽,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言能力。

7,、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生。

8,、加強閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽。

9,、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報。

10,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育計劃，結(jié)合上學(xué)期班級管理以及學(xué)生身上存在的問題,，制訂本學(xué)期計劃,。

1,、以學(xué)生“行為習(xí)慣培養(yǎng)”為核心內(nèi)容,，繼續(xù)進行“養(yǎng)成性教育”,、“學(xué)生自主管理”課題的探索，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、加強學(xué)生良好的思想道德培養(yǎng)，籌劃“感動人物宣傳欄”的建設(shè),。

3,、初步形成班級管理特色，匯編《奧林小學(xué)班級特色活動集錦》,。

4,、創(chuàng)建兩個班主任培訓(xùn)基地———“班主任論壇”和“班主任工作坊”。

1,、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，將原有的“月例會”中的講座培訓(xùn)形式提升為交流學(xué)習(xí)形式的“班主任論壇”，使每一位班主任都能夠挖掘自身潛力,，創(chuàng)建本班特色,，開展案例分折，以加強班主任理論上的認識,。

2,、繼續(xù)加強班主任的基本業(yè)務(wù)能力和實踐能力的規(guī)范,，作為班主任，首先要做好班主任的常規(guī)管理工作,，家訪,、班會、晨會,、課前兩分鐘及班級簿,、素質(zhì)手冊等標準件的管理；其次還要具有獨立組織開展班級活動,、特殊學(xué)生心理輔導(dǎo),、家校溝通等能力。

3,、在制度上,、管理上進一步規(guī)范班主任的月考核工作,，強化班主任的責(zé)任意識,、業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人,，并且在原有班級管理的基礎(chǔ)上,，各班級要形成特色管理，學(xué)期末學(xué)校將匯編“奧林小學(xué)班級特色活動集錦”,，并在此基礎(chǔ)上評選出“優(yōu)秀班集體”和“特色班集體”,。

何謂班級特色，就是班級開展德育活動,、班集體建設(shè),，很難做到面面俱到，而是需要立足一個點,、選擇一個活動載體,，蘊涵和輻射著相關(guān)的教育內(nèi)容，以達到德育的實效性,。比如,，在進行學(xué)生的'養(yǎng)成性教育的過程中，有的班級就是通過研究“家教沙龍”來促進家長的配合,，還有的班級就是通過班級的讀書,、演講活動促進學(xué)生的品格形成，還有的班級建立了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的“正字評比”評價機制等等,。

何謂特色班級,，就是班級在特色活動的開展上，取得了一定的失效性,，并且取得了一定的成績和知名度,，并且在此項活動上,，班級已成為了學(xué)校的一面旗幟。

4,、為了進一步打造一支業(yè)務(wù)理論新,、能力強的優(yōu)秀班主任隊伍，學(xué)校將創(chuàng)建一個提供有志于班主任工作深入研究的“班主任工作坊”,。

5,、本學(xué)期里，學(xué)校將籌劃在全校范圍內(nèi)開展“感動奧林人物評選活動”,，即對發(fā)生在奧林校園內(nèi)外的好人好事,、弘揚美德或是感動公眾的事跡加以宣傳、發(fā)揚光大,，來促進和激勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)身邊的真,、善、美,，讓學(xué)生學(xué)會體驗,、學(xué)會實踐。

每個班級要在板報處建立班級的感動人物宣傳欄,，班級要在學(xué)生中每周進行推薦,，班內(nèi)進行理由陳述，推薦到大隊部,，學(xué)校大隊部將利用廣播進行人物宣傳,，學(xué)期末，全校將在本學(xué)期所宣傳的所有人物中評出年度感動人物,。

6,、學(xué)校對我校的“養(yǎng)成性目標序列”在不同年級進行了分解，各個班級要結(jié)合學(xué)校工作重點,，確定班級的學(xué)生常規(guī)評價制度和激勵制度,，以提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)校繼續(xù)實行“示范班日量化評比制”,，并于學(xué)期末評出學(xué)校的“行為示范班”,。

7、加大“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期初,，班主任要針對班級的后進生制定轉(zhuǎn)化措施，并在學(xué)期中實施跟蹤觀察,，期末進行階段總結(jié)分析,。

8、課堂教學(xué)永遠是德育的主渠道,。本學(xué)期里,，學(xué)校仍將以“作業(yè)和聽課”的兩種習(xí)慣作為課堂教學(xué)的重點習(xí)慣來培養(yǎng),，另外，衛(wèi)生與禮儀習(xí)慣也將作為學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣來考核,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃篇四

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

本班共有53名學(xué)生,，其中有男生27人，女生26人,。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；同時,，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力,，又使班級紀律有了提高,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；又不會驕傲而馬虎。

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,，加強班級凝聚力。

小學(xué)班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃篇五

團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

五年級共有47名學(xué)生，男生20人,，女生27人,，班干部數(shù)：10人，大隊長1人,，中隊長1人,，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習(xí)慣不太好,。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。

其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

1、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

（1）及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

（2）強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育,。

（1）,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

（2）培養(yǎng)班級干部：

輔導(dǎo)班干部管理班級工作,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（3）抓好少先隊工作：

這也是新學(xué)期計劃的一個重要部分,。充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

（4）重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

3,、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4,、重視情感教育：

（1）要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系,；

（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。