時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇一

充分利用班隊會,，晨會,，夕會,，對學生進行思想教育，深入了解掌握學生的思想,，每學期至少與每位學生有一次認真的談話,，了解學生的.心理變化，發(fā)現(xiàn)問題,，及時彌補,。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

2，緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級衛(wèi)生工作,，力求責任到人,。班級建立衛(wèi)生值日組，建立衛(wèi)生輪流制度,，以小組為單位,，擔任一天的衛(wèi)生任務。教室要一天兩次清掃,，每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔,。班內(nèi)設立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促,，檢查,，評比，評比結果納入各小組的綜合評比中,。

3,，搞好師生關系

公正合理，一視同仁,，對全班每一個學生負責,，做到一碗水端平,，不厚此薄彼，愛甲煩乙,。課間,，多與學生溝通，了解學生的心理動態(tài),，做好學生的心理輔導工作,，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友,，慈母嚴父,。努力為學生創(chuàng)設被理解，被關懷,，被尊重的寬松氛圍,，讓學生深刻感受到"家"的溫暖，感受到同學的關心,，感受到老師的愛護,。

4，加強公物管理,。

《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：要愛護公物,。這也是對青少年的一項基本要求。使學生認識到愛護公共財物是愛校,，愛班,，愛集體的具體表現(xiàn)，是每個小學生應有的品德,。向學生灌輸一種"學校,，班級是我家，一切一切靠大家"的思想意識,。同時,，在班隊會上，及時開展討論,，演講等形式的活動,，讓學生意識到愛護公物的重要性。

總之,，計劃只是開始,，實施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任,，特別是一名新的班主任,，我將擁有愛心，信心,，細心,，恒心,，還有"將心比心"，努力作好自己的本職工作,，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,，盡自己的最大努力管理好班級，做一個"多心眼"的人,，讓學生開心,，讓領導放心，讓家長寬心,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇二

一,、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

二,、具體措施

一,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì),。

二,、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，從讀書,、集會,、乘車,、就寢,、吃飯,、住家等六個方面,，嚴格要求學生。

三,、針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真,、負責,、有序”的班風,。

快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事,，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數(shù),。

四,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法,，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計,，每周一小結，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的,，按學校要求，給予相應的紀律處分,。

五、抓好體育鍛煉,。

六,、協(xié)調(diào)好各課老師的關系。

七,、引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理,。

三、加強學風建設,，建立學習目標,，端正學習態(tài)度

一、改善課堂面貌,，杜絕亂課、倦課,，注意自習課,、統(tǒng)練課紀律,，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,，由班主任簽字上交,。

二,、認真完成作業(yè),，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學,，教師要定期向家長匯報

三、注意出勤：不得無故遲到,、早退,、曠課，課間不得出校,，有事外出要請假并有家長假條

四、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業(yè)本,，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇三

新的學期開始，面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃,，以更好的指導自己的工作,。

一,、班級基本情況：

本班共有學生53名，大部分都屬于是農(nóng)村兒童,。而且進入畢業(yè)階段的六年級學生，他們活潑好動,，積極向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中,。他們自我意識更強獨立能力更高,，對于心理上不能理解的東西會完全排斥,，對于強加入身的要求將會反對,。他們更易于激動,，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧,、謾罵情況難免。因此班主任工作尤現(xiàn)重要,。所以我特制定以下的工作計劃,。

二、工作目標：

進一步強化做人,，成長教育，爭取在課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習,，學會鍛煉，學會吃苦,，學會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

三、重點工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。

2、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

6,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8,、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

四,、具體措施：

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎,。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動,。

(二)深入改革，提高教學質(zhì)量,。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì),。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2,、堅持抓好第二課堂活動。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇四

一,、指導思想：

全面貫徹黨和國家的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的愛國主義,、集體主義思想和良好的生活,、學習、衛(wèi)生習慣，營造一個良好的環(huán)境,，使學生健康成長。努力使本班成為一個遵守紀律,、團結向上,、勤奮學習、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。

二,、班情分析：

本班共有學生62人，其中男生32人,，女生30人,，他們中有共青團員7人，走讀生10人,，住讀生52人,。他們來自原七年級五個班,，素質(zhì)參差不齊，興趣,、愛好、習慣均不相同，思想狀況復雜,，需要耐心的引導。

科任教師情況如下：語文——鐘寶萍,、數(shù)學——李明,、英語——汪杰、物理——周培國,、生物——蘇永華、地理——李金波,、思想品德——艾華、歷史——鐘寶萍、體育——張德紅、音樂——田芳,、美術——鐘寶萍、勞動技術——周培國,、信息技術——張春林,、綜合實踐——許貴奎。本班科任教師年齡結構合理,、業(yè)務能力較強，是一個不錯的科任教師集體。

三,、工作目標及措施：

1、與科任教師通力協(xié)作,，協(xié)調(diào)好科任教師之間的關系,，相互理解,、相互支持，認真搞好教學,，使學生在德,、智、體等方面得到均衡的發(fā)展,。

2、全面細致地做好學生的思想工作，做學生的良師益友,，處處為學生著想，使學生健康成長,，配合團總支發(fā)展一批新團員,。大力倡導日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識和充滿自信的健全人格,。貫徹新課標的精神，促進學生個性發(fā)展。

3,、組建一個得力的班委會，培養(yǎng)管理人才，充分發(fā)揮班干部的骨干示范作用,，提高學生的自我管理能力。

4,、積極開展班級活動，使學生在活動中學習，在活動中增進相互了解,，在活動中發(fā)揮學生的特長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

5,、認真抓好安全衛(wèi)生工作，一刻也不放松,。努力使學生在校內(nèi)不出任何安全事故，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,。

6,、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，了解學生在校內(nèi)外的表現(xiàn),，配合做好學生的思想教育工作,，定期召開家長會。

7,、完成學校交給本班的各項任務,，協(xié)助學校搞好各項費用的收繳工作。

四,、活動安排：

月份周次活動內(nèi)容

9月1—5

1,、收心教育，學習《規(guī)范》等,。

2,、組建班委會,，建立良好的班風班紀,，主題班會：“我愛我班”,。

3,、尊敬師長教育，辦一期?？?/p>

4,、安全,、衛(wèi)生、愛護公物教育,，主題班會：“我為班集體添光彩”,。

5,、科任教師聯(lián)系會

6,、迎國慶，辦一期專刊,。

10月6—9

1、愛國主義教育,，舉行演講比賽。

2,、主題班會：“珍惜時間,，認真學習”。

3,、尊敬老人教育,，為福利院孤寡老人獻愛心活動,。

11月10—14

1、期中復習,、考試、小結,。

2、書法競賽。

3,、召開家長會,。

4,、訓練運動員,，參加學校運動會。

12月15—18

1,、排練文藝節(jié)目。

2,、主題班會：“相信自己，克難奮進”。

3,、作業(yè)評比。

4,、迎新年，辦一期?？⒓印皯c祝元旦”文藝匯演,。

5、學生學習方法交流,，進入期末復習。

元月19—20

1、期末復習,、考試,、總結。

2、對學生進行發(fā)展性評價。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇五

1,、班級管理篇

有人說過“班主任在,，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在,，學生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在，學生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌,，管理好班級的日常事務和進行好德育教育,。

在本學期的管理的理念中,，我仍然堅持愛心與嚴格要求不可偏廢。有人說愛心是偉大的,，但是我認為絕對不是萬能的,，尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，可是孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒。所以,，對學生付出的愛應該是門藝術，在付出后應該讓學生明白自己的用心,。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當然。所以,，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求。當然,，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情,。所以，三班的學生很配合我的工作,，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長在礦上上班，工作時間緊張,，沒有時間到校關心孩子的學習,，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書的。所以作為班主任，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，就必不可少。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

在班級制度的建設上,，我在八年級的基礎上加以改動和延續(xù)。制定本班的制度,，使班級各項工作有規(guī)可依。制定值日班長制度,，每天有帶班班長負責全面工作，如自習課的紀律維持工作,，衛(wèi)生督促工作等,。同時充分發(fā)揮學生的積極性、主動行,，把管理權交給學生,，值日班長按照學號輪流,。增強他們的集體意識和集體榮譽感，對那些表現(xiàn)突出的學生予以獎勵以調(diào)動他們學習的積極性和主動性,。對表現(xiàn)較差的同學予以談心,、規(guī)矩,、學習名人名篇等處分。

我追求的目標很簡單,，我們不是秀的班集體,，但是我們要做最幸福的班集體,，希望在九三班的每一個學生都是幸福的。

2、德育計劃篇

九三班現(xiàn)有學生_名,，雖然學生雖然基礎和自制能力較差，但是多數(shù)學生熱情懂事。教書首先要先育人,，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授,。

無論成績?nèi)绾?，首先要讓學生先學會做人。我們班的男生居多,，加之初中學生的心智尚不成熟,，做事遇事多容易沖動,，所以,，必須在平時的教學及德育工作中重視學生的養(yǎng)成教育,。我一直認為,，學習是為學生以后生活打基礎的，但不是孩子們的出路,。學習固然重要，更重要的是做人。做一個正直和守紀的人更難能可貴。這樣,，就會減少同學之間的摩擦,，能讓同學們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓學生明白一句話：“不該做的事情不做”,。

很多孩子因為處在青春期,，叛逆思想極為嚴重。這樣的問題讓家長們束手無策,。作為班主任,，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學生和家長溝通的橋梁,。作為語文教師，也可以在教學過程中重視學生的情感態(tài)度價值觀建設,。比如在上個學期學習課文《散步》的時候,，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解。和諧的家庭關系,，也是我們教育的閃光點。本學期,，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢,，將情感教育和德育教育貫穿教學始終,。

另外，重視學生的自制力培養(yǎng),，以生治班。我認為我在學生眼里是嚴厲的,，但是也不是不近人情的,。我一直堅信,，每一個學生身上,，都有他自己的特長。作為班主任,，我認為一些原則性的問題不可以更改之外,，是可是放手讓學生自己管理一些班級常務事情的。比如楊天祥同學會將車棚管理的井井有條,，趙文涵同學會認真督促同學們的衛(wèi)生打掃,，關志文和武志杰同學更是十分心細,，將班級事務記掛在心中……有他們的協(xié)助，也更容易讓同學們信服。

成為一名成績優(yōu)異的學生,，是三班很多同學的夢想,。一年多以來，我認為學生成績不理想的原因多歸于他們的不專心,，不專心聽講就會影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，最終影響成績,。本學期,，作為班主任,，我要適當夸大普通學生的優(yōu)點，利用好班會課的時間,，放大學生身上的閃光點,，設立表揚欄,，及時表揚學生的進步，讓學生找到自信并體會成功的快樂。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色,，要扮演好這個角色,，要用智慧和毅力,。班級文化也反映了一個班主任的思想，我想只要有心，只要認真去做,，一定會讓三班有更大的進步。

3、班級文化建設篇

班級文化是包括環(huán)境布置,、行為習慣,、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導向,，會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學生的行動,。

在本學期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來,，也有所改進。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生,，要窗明幾凈,，地上沒有紙屑,，創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念,、文明的行為,，要持之以恒地與亂丟、亂吐,、亂扔等行為作斗爭,。繼續(xù)照片墻、衛(wèi)生角,、圖書角等的布置，并且責任到人,，如照片墻由我負責，衛(wèi)生角落是各組的專人負責，圖書角是李天奇和邢洋菲負責,。我在黑板右邊開辟出了“班務公開欄”，主要用于張貼表揚單,、班內(nèi)各項工作安排等內(nèi)容。

我們有自己的班名：幸福三班,、班徽的設計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員討論,、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號：三班風采,，傾倒四海,，三班,，非比尋常,。我們的班級目標：打造最幸福的班集體。

“自己管理自己,，民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较颉Ｎ覀兠總€人都是班級的主人,，班上的事情就是我們每個人的事情，要想把班級管理好,，就得要求我們每個人學會自己管理好自己,，學會積極參與民主管理，真正實現(xiàn)“學生自治”,，形成我們的班級特色。

建設良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能，使學生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會和我們__中學的校園文化建設相融合,，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風采!

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇六

二,、班級建設目標

1,、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法,，強調(diào)學習效率，注重細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3,、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風、學風的形成。

總體上,，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。

三,、班級建設措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的,，拖把、黑板檫的.擺放是有序的,。

3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1,、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向,，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學生,，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度,。

4、關注特殊學生,，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。

(三)班風,、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3,、結合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課,，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策,。

四,、具體安排

第一周：了解學生情況,、班級情況，包括學生人數(shù)、入學成績,、家庭情況,，中午留校學生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備,。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式,、后勤,、稿件等，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督,、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導,，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié),，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習,，重點抓學習,，加強學風建設。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生,，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作,，全力一搏，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略,。

第八周：考試周

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇七

面對滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班共有40名學生,，男同學26人，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學習,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二,、指導思想

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結進取,、拼搏奮進、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

四,、具體工作

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，遵紀守法的好少年。

2,、向學生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強中下生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會,，元旦晚會，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

總之，我將盡最大努力與九一班40名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務,，為建設一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇八

本學期我擔任了七年級班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)構成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，職責重大。所以,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情景特制定計劃

一,、學生基本情景分析

我班現(xiàn)有學生人，其中男生人,，女生人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標

我們班的班團體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣,，有的人構成了很壞的習慣,。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班團體建設目標：學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，構成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上、禮貌的團體,。

三,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、經(jīng)過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的構成,。

4、經(jīng)過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同提高，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批本事強,，職責心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及進取分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班團體構成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用“立交橋手記活動表”，平時經(jīng)過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合本班情景開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情景,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇九

根據(jù)本學期學校,、高一年級組有關工作的安排，再結合本班實際情況,，制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神,，努力提升學業(yè)成績和思想品德,。

二、班級基本情況

全班共有學生52人,，其中有_38人,，男生14人;從中考成績來看，班級學生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生),，基礎相對較弱,，同時班級學生思想比較活躍。

三,、奮斗目標

確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體,、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。

四,、主要工作內(nèi)容

1,、開學初，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài),，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài),。

2,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體,。

通過開學的第一次講話,、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”,，這些思考有利于形成學生的對班級的感情,，提高他們對班級負責的責任感。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮,、團結友愛,、積極進取、紀律性強,、集體榮譽感強,。

3、培養(yǎng)班干部隊伍,。

通過學生自我推薦,，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,。班干部,、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手,，因此都要召開相應的會議,，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學們強調(diào)這些同學工作的辛苦,，為他們樹立威信,。

4、完善制度,、形成規(guī)矩,。

大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬,，讓各項制度得到效的貫徹落實。

5,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成良好的行為習慣。

6,、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步。

每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系,。課堂上抓好40分鐘,，保證專注、高效的學習,。多與每位科任老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作,。

7、充分利用好班會課,。

充分利用班會這一重要集體教育時間,，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動,，解決學生最迫切需要解決的疑惑,，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

8,、加強家校交流,，促成合力。

本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況,，與家長共同商量對策,，實現(xiàn)家校互動,。同時根據(jù)學校的安排,，認真組織召開家長會工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成好自己的班主任工作。

過集體活動增強集體凝聚力,，調(diào)動每個集體成員積極性,，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十

一,、充分發(fā)揮班干部的作用,。

班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，要指導好班委會,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

二,、加強德育工作。

1,、結合教師節(jié),、國慶節(jié)，不斷開展尊師重教,，尊老愛幼,，團結友愛的傳統(tǒng)教育,。

2、深化愛國教育,，充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動,，如繪畫,、作文寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、衛(wèi)生方面：熱愛勞動做好值日保持干凈

6,、安全方面：加強安全教育，增強安全意識,。

三,、做好家校溝通工作。

(1)家長委員會,。

定期召開家長委員會會議,，傾聽家長心聲，了解家長需求,，鼓勵家長參與班級管理,、學校管理。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”,，讓家長參與到學校管理中來,。家長委員還要定期進行開創(chuàng)性的活動，隨時向學校教育教學提出意愿與要求,，為學校建設,、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策,。實現(xiàn)家長影響家長,，家長教育家長的功效。

(2)家長會,。

本學期安排兩次家長會,，實現(xiàn)溝通無障礙。

(3)書信溝通無極限,。

繼續(xù)以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報,、交流，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學校,、班級工作的建議,，形成一種有效的教育互動。

(4)繼續(xù)建設好班級博客,。

班級博客的建設旨在為班主任管理班級提供平臺,，為老師傳播教育教學理念提供渠道，為家長展示,、學習先進優(yōu)秀家教經(jīng)驗提供資訊,，為學生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間,。本學期我要堅持不懈,、認真規(guī)范的繼續(xù)建設好班級博客。

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，使他們成長為正直,、善良、對社會有用的人,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十一

一,、作業(yè)要點：

1、建立班團體的奮斗方針,。本班學生問題多,，力求本學期能走在三個平行班的前列。構成杰出的班風和學風,，同學都遵守紀律，互幫互助,，構成強壯的班級凝聚力,。充沛發(fā)揮團體每個成員的積極性，讓他們共享團體的歡樂和美好,，然后構成團體的榮譽感和責任感,。本期我將在校園的領導下，在各科任教師的幫忙下,，通過自己的盡力,，使學生學有所得，在文明根底常識上有所收成,，根本養(yǎng)成杰出的學習習氣;能自覺遵守校園的規(guī)章制度,，行為習氣逐步養(yǎng)成;法制、安全,、環(huán)保知道等得到增強,，能正確對待日子中呈現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力求獲得必定的成果，建立團體主義觀念和團體榮譽感,。

2,、選拔培育班干部、班干部是班主任的得力助手,。優(yōu)異的班干在班級里能起到演示典范的效果,，通過家訪和材料查詢，并依據(jù)學生的自愿要求建立班干部,，并在實踐中調(diào)查訓練他們的才能,。

3、要害抓好班級的紀律,，由于紀律是成果的確保,。要抓好紀律要害字教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生作業(yè)顯得反常重要,。

4,、面臨全體學生，要統(tǒng)籌兼顧,，做到抓兩端促中心,，對單個學生要點教育。力求做好每位學生的思維作業(yè),，使他們前進知道,，不斷前進。表彰積極進取的同學,，成果,、體現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要必定成果,，也要不斷催促,，使他們不斷獲得前進。

二,、具體措施：

1,、使用校班會時刻進行思維教育。執(zhí)行抓好升旗儀式,、兩操及兩分鐘準備鈴,，做到早會、午會及吃飯有次序,。

2,、堅持讓學生每周寫周記，并有用地使用學生周記與學生做好思維溝通,，隨時把握他們的思維動態(tài),，做好思維安穩(wěn)作業(yè)及教育轉化作業(yè)，做學生的知心朋友,。

3,、以幫忙學生學會做人、學會生存為方向,，以培育學生仁慈,、文明、自主,、和睦,、理想為方針，教育學生從知道自我做起,，知道自我,。一起，使用主題班會,、班級日子和黑板報,，心思健康常識的宣講以增強學生的心思歸納本質(zhì),，前進學生應對困難的才能。

4,、結合班級的特色和實踐狀況,，依據(jù)校園的各種安排，安排本班學生積極參加體育運動會等各種活動,，展開班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,，豐厚學生的課余文明日子,。一起讓他們在活動中充沛展現(xiàn)自己的風貌,，增強本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能,。

5,、充沛使用時刻和學生談心，一起使用時刻進行安全教育,，加強學生的安全知道;使用有用機遇對學生進行文明禮貌的教育培育,，加強學生環(huán)保知道的培育和構成,，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的杰出習氣,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十二

在新的一學期，為了更好地做好班主任工作,，使班級工作有序展開,，結合班級情況，特制定以下工作計劃,。

一,、班級工作思路

以德育工作為首，以服務教學工作為中心,。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,，形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，注重學生情操的陶冶,，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,，促進學生形成健康的個性與健全的人格,。

二、注重班級文化建設

1,、確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。

2,、制定班級公約,。班級公約主要從學習方面，班務方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3、利用好班級日志,。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念,，表揚好人好事,，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結,、評價，展望或提出要求,，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀,。

4、充分利用好櫥窗,、黑板報等宣傳班級精神,，營造良好的班風學風。

三,、立足常規(guī),，做好班級管理

1、每周一次的班會,，由班委總結上一周的概況,，肯定成績，指出不足,，表揚由進步的學生,，并制定下一周的班級奮斗目標。

2,、值日組長輪流填寫班級日志,，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料,。

3,、衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人,，制度明確,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境,。

四,、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用

首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部,，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責,。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài),。

實行一周一次的班委會制度,。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題,，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚,。依據(jù)班級現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標，并借此機會,，對班委各成員的工作進行指導,，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性,。

五、激發(fā)學生學習動力,，培養(yǎng)學生自主學習能力

1,、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,，帶給學生成功的喜悅,，以增強學生的自信。

2,、多用建議,、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足,，增強學生的自信,。

3、多用成功人士的成長歷程,、大學生活介紹等,，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向,。

4,、利用班會,、個別談話等方式，使學生明確目標,，打好學業(yè)水平測試第一仗,。

5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,，如就業(yè)壓力,、大學錄取情況、我校高考情況等,，要求學生要有高三意識,。

六、關注每位學生,，做好學困生的轉化,、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作

1,、能學好但不愿意學的,，不停地做思想工作，進行說服教育,。

2,、基礎弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導,，并且通過談話等方式對其進行鼓勵,，加強意志力和恒心的培養(yǎng);

3、學習上方法有問題的,，要通過談話,，給予方法指導，并請相關任課老師協(xié)助,。

4,、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題,，除了談話激勵、心理疏導外,，和家長溝通,，利用家校合力，發(fā)揮重要作用,。

5,、家庭經(jīng)濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質(zhì)較好,，要多關心生活,，多談話。

七,、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事,，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關系到千千萬萬個家庭的幸福,，因此常常將行路安全,、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置,。

八,、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向,，達到共同教育的目的,。

總之，希望本學期通過一系列的教育工作,，使高二(x)班形成積極努力,、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力,，提高學生的學習成績,，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十三

時間真的是飛快,，轉眼間，和這些“小孩子”們生活已經(jīng)一個學期了,。經(jīng)歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)漸漸形成,，學習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成,。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃：

一,、紀律方面

1,、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況。

2,、加大課間紀律的監(jiān)管,。

七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求,，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度,，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確,。

3,、穩(wěn)定自習課紀律。

學校這學期安裝了監(jiān)控設備,。這樣方便了班主任對于自習課的監(jiān)管,。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時,，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律,。

二、學習方面

加強中下生的輔導轉化工作注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

三,、衛(wèi)生方面

1,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓學生的發(fā)型和指甲,。生活委員實行每天一小檢,、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝,。

3,、繼續(xù)開展好值日工作。

本學期值日工作的重點是注重細節(jié),。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,，都要注意對“死角”的清掃。

四,、心理及其他

七年級的學生,，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學期隨著學生年齡的增長,，可能有的學生會出現(xiàn)浮躁,、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能,。所以,，一定要監(jiān)控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十四

一,、指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神,。爭創(chuàng)高考理想成績!

二、基本要求

堅持以學生利益,、學校利益為重,，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風,、學風建設;堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關，引導學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。

三,、主要工作

1,、做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。

5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

7,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

總之,，我講配合學校，在學校和年級的指導下,，為班集體營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十五

班主任是聯(lián)系學校,、家庭、教師和學生的紐帶,。做班主任比較繁重,，需要耐心，有責任感,，下面就這本學期的工作如下總結：

一,、班干部隊伍建設

一個班級有大量繁瑣的工作,，光是管理方面就有安全、衛(wèi)生,、紀律及老師不在時對班級學生的管理等方面，如果有什么比賽,，就更繁忙了,。如果將班級的所有工作都自己包攬，那無疑會大大增加工作量,。如何減輕自身負擔而又使班級做得踏踏實實呢?這就需要有人來分擔,，誰來分擔呢?班干部。我將班級中的班干部分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生,、紀律等方面的事項。

二,、做好班級的重點工作

雖然班干部能幫老師完成大部分工作,，但重要的工作還是要有班主任來做。

1,、關窗,。教室都有窗戶，窗多,，教室也明亮,。

2、班級學生個人量化管理,。小學生喜歡競爭,，在學校里有班級量化管理，我在此基礎上做了一張學生個人量化管理表,。四年級班主任工作總結3,、安全管理。安全第一,，預防為主,。我用下課前一分鐘上好安全教育課，還在班里選了一個安全員,，負責課余實踐的安全監(jiān)督,。一年來，本班無安全事故發(fā)生,。

4,、衛(wèi)生管理。教室衛(wèi)生由值日生負責,，清潔區(qū)分組負責,，還成立了一個安全檢查組,，負責衛(wèi)生督查。

三,、轉化后進生

在一個班級中每個學生的特點都是不同的,，他們的發(fā)展也不同。有的學生成績理想,，但也有一部分學生,，他們的成績總是不理想。他們往往由于成績低下,，對學習失去了興趣,。

1、正確對待后進生,。先進和后進都不是固定不變的,，后進生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進。相信每個學生都可以成為先進,。

2,、培養(yǎng)學生的自信心。當一個人有強烈的自信心時,，他相信自己一定能夠獲得成功,。因而怎樣培養(yǎng)學生的自信心就顯得非常重要。

(1)信任教育,。相信每個學生都能進步,，使學生感受到老師對他們的信任，并使學生受到這份信任的鼓舞,，相信自己有學習知識能力,。

(2) 成功教育。當學生體驗到成功以后,，他的學習自信心就會大增,，也是他們向新的目標、新的成績前進的動力,。對于后進生,，目標不要定的太高，從易而難,，由淺入深,。

(3)榜樣教育。小學生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣可以模仿,。

(4)輔導教育,。利用課余時間，把他們聚在一起，給他們補補課,，但也不給他們壓力,，能學多少學多少。如果給他們壓力,，他們可能就會輟學,。

四、成績與改進措施

以上就是我個人在本學期的班主任工作中的一點得失體會,。當然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學習鍛煉,，相信以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投其中,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十六

首先,、制定班主任工作計劃的必要性和重要性。

班主任崗位在學校里舉足輕重,，它是學校所有工作落實的最終神經(jīng)末梢,，是學校大軍團作戰(zhàn)的一線陣地;它直接與學生接觸，與家長交流,，與社會對接,，是教育系統(tǒng)造福社會的支點。班主任工作是一個復雜的系統(tǒng)工作,，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化,，以保證學生的健康成長。

制定班主任工作計劃,，猶如將軍制訂作戰(zhàn)計劃,，有備而來，知己知彼,。沒有計劃,，班主任工作將無從抓起;沒有完善的工作計劃，班主任工作必將隨機凌亂，成效大打折扣;沒有適合班情班貌的工作計劃,，猶如緣木求魚,，治標不治本，更如東施效顰,，愈演愈丑,。

一個班主任用心寫好班主任工作計劃是非常重要的，它將有利于對班主任工作進行檢查和督促,。因為,，班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。周密詳盡的班級學期計劃,、月計劃,、周計劃，甚至日計劃必能讓班主任工作有章可循,，有的放矢,。它猶如登云天梯，幫助我們帶領學生一步一步攀上知識巔峰,。

其次,、班主任工作計劃要有充分的育人依據(jù)。

班級工作的核心任務就是教書育人,，其具體表現(xiàn)就是培養(yǎng)學生愛國守法,、遵規(guī)守紀、學會做人,、學會感恩,、學好科學文化知識，成為品學兼優(yōu),、德才兼?zhèn)涞暮霉?。因此，班主任工作計劃的每一項條款,、每一項措施與方法都必須圍繞“立德樹人,、傳播知識”的育人宗旨而展開。

1.班主任工作計劃要貫徹上級指示精神,。

2.班主任工作計劃要貫徹學校實際需求,。

開學初，每一所學校都會制定全校學期工作計劃,，這個學校工作計劃猶如校園“憲法”,，具有統(tǒng)攬全局的高度和著眼未來的深度，其中必定有大篇幅介紹并指導班主任工作的措施與要求,，這就是制定班主任工作計劃的直接依據(jù),。

比如我校瑞金四中一貫要求：以感恩孝道為德育起點,、以“三色文化”為校園文化載體、以書香校園為辦學特色,、以質(zhì)量立校為發(fā)展底線,，努力把瑞金四中打造成“高質(zhì)量、有特色”的瑞金初中教育龍頭,。于是我們的班級工作計劃就必須考慮如何開展感恩教育主題班會?如何創(chuàng)建書香班級,，倡導全班閱讀?如何利用紅色文化對學生進行情感教育?如何協(xié)同科任老師全面提高學生成績?……

3.班主任工作計劃要結合班級實際情況。

同一所學校不同的年級會有不同的管理措施,，同一個年級不同的班級肯定發(fā)展有長短,，這主要是班情班貌不同以及老師管理水平差別所致。班級狀況是班主任工作計劃的基礎,，只有根據(jù)班級狀況出發(fā),，才能使班主任工作計劃具有科學性、實效性,。

比如：學生人員構成,、學生學習情況、學生思想情況,、班干部能力、家校聯(lián)系與配合情況,、班主任性格特點,、班主任任教學科等，這些因素都會影響班級發(fā)展,，都必須考慮的班級工作計劃里面,。

第三、注意班主任工作計劃的實用性和可操作性,。

班主任工作計劃是一個班級發(fā)展的總綱,，若是為了應付檢查，則只需按套路編撰即可;若是為了指揮班級管理,，使各項工作有章可循,，則必須考慮該計劃的實用性和可操作性。大道理,、大框架等條款盡量減少篇幅;具體活動方案和工作策略則要表述清楚,，如此既簡潔明了，又富有實施成效,。

比如：關于練字問題,，眾所周知，練字對每一個學生來說都非常重要,，如果這樣描述：“班主任要教育學生認識到書寫的重要性,，必須加強練字，提高學生書寫質(zhì)量，提高卷面顏值……..”,，這樣就顯得非?；\統(tǒng)，屬于官話套話,，對于指導學生書寫水平提高難以付諸實施,。相反，我們可以簡單的幾條制度羅列相關要求：“每位同學每天練字10---30分鐘,，上交評比,，并每天展覽優(yōu)秀作品，把此項工作列入每天的班級考評加分和扣分之中”,。這樣的表述直觀易懂,，既有實效性，也有可操作性,。

再如：關于開展課外閱讀問題,，我校正在積極推進書香校園建設，明確要求各級各班要把學生閱讀工作落到實處,，那么要怎樣制定計劃才能不走過場呢?這個寒假,，我班就把學生課外閱讀工作落到了實處，取得了成效：首先,，放假前我要求每位同學至少借書2本以上,。其次，我要求每位同學每天至少看書1小時以上,，要求每天拍照或視頻上傳到班級微信群,，接受檢查。第三,，要求每位學生每5天寫一篇讀書心得體會,，寒假一共要寫4篇，按規(guī)定日期拍照上交檢查,。

本學期我班的閱讀計劃延續(xù)如下：1.每個同學每月至少讀一本書,。 2.每天晚上睡覺前看書30分鐘，拍照上傳檢查,。3.每周用一節(jié)語文課開展閱讀分享交流活動,。4.每月寫一篇讀書心得體會……

第四、完善班主任工作計劃的基本內(nèi)容,。

每個班主任都有自己的工作思路與工作特色,，反映在工作計劃中就相差甚遠，各有千秋,。當然,，工作計劃雖然沒有絕對統(tǒng)一的格式模板,，但是不管老師們?nèi)绾伪硎雠c撰寫，有些基本內(nèi)容還是不能遺漏的,，否則閱之如同嚼蠟,，空乏其理。我想,，這些基本內(nèi)容條款應該列入其中：

1.班級的基本情況分析,、總結前一階段成就與不足之處。

2.分析有利因素和不利因素,、尋找促進措施與解決辦法等,。

3.把上級各層次教育綱要列舉匯總，然后細化到班級的具體要求,。

4.設定本學期班級工作目標,。含安全目標、德育目標,、成績目標,、課外閱讀拓展目標及開展班級活動構想等。

5.實現(xiàn)上述目標的措施與方法,?？梢粤谐霭嗉壔顒禹椖俊r間步驟,，資源調(diào)配,，分工協(xié)作等安排。

6.過程評價與終端評價辦法,?？梢栽O置一周班級常規(guī),、小組每周考評辦法,、月度優(yōu)秀之星、激勵與懲處措施和家校聯(lián)系辦法等,。

7.留下“空白一欄”用于學期結束后撰寫反思心得體會,。

第五、班主任工作計劃的類型,。

班主任工作計劃雖然具有相對的嚴肅性,，都要有理論依據(jù)和思想引領，但我們只要符合實用性和可操作性,，只要能最大限度地發(fā)揮好班級管理功效,，我認為在形式上可以多樣化，在表述上可以簡潔化,。

比如：按時間跨度來分,，可以制訂學年計劃,、學期計劃、月工作計劃或周工作計劃,。當然,，我們實際操作上一般都是制訂學期班主任工作計劃。

若按內(nèi)容表述方式來分,，可以有條款式工作計劃,、表格式工作計劃、問答式工作計劃,。

目前,，在大部分班主任的筆下生成的都是條款式工作計劃。其實,，如果進一步思考的話,，表格式工作計劃和問答式工作計劃可能會更有實用性。

總之,，無論采用哪一種類型的撰寫方式,，都要求老師們把握教育目標，明確教育任務,，規(guī)劃教育措施,，落實具體工作安排，以期實現(xiàn)總綱的指揮作用,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十七

一,、班級基本情況

本班共有36學生，其中男生19人,，女生17人,。經(jīng)過一年的學習、培養(yǎng),、教育,，學生對學校生活基本適應，能按時上學,，懂得要遵守學校的規(guī)章制度,，做一個好學生。學生今年上了二年級,，但年齡還小,，自覺性不強。因此,，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務,。

二、本班的奮斗目標

做好學生安全工作,，抓好常規(guī)教育,，提高學習成績;建設良好的班集體,，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神,，形成優(yōu)良的班風,，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長,。

三,、工作措施

1、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點,，著重培養(yǎng)學生“三個習慣”,。

2、加強安全教育工作,，參加學校組織的安全演練活動,，增強小學生的安全意識。

3,、加強班干部的建設,。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法,，委以重任,，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學,。

4,、抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操,，每天檢查本班學生值日生工作,，培養(yǎng)學生熱愛勞動,，做事認真負責的品德,。

5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，熱愛學生,，關心學生，理解和尊重學生,，多表揚,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

6,、培養(yǎng)學生自主學習的習慣,，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè),、練習等形式來檢查學生完成作業(yè),、練習的情況，讓每個學生都能主動,、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣,。

7、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動,。

8,、認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽,。

9,、以家訪、電話聯(lián)系的形式,，及時和家長溝通,、交流，共同教育好學生,。

四,、具體工作安排

周次工作內(nèi)容

11、做好學生報名工作和入學教育,。

2,、成立班組織機構。

21,、抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

31,、進行思想品德教育,，抓好課堂紀律。

2,、主題班會：與書交朋友,。

41、進行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育,。

2,、主題班會：洋浦,，我的家鄉(xiāng)最美。

51,、培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度,。

2、開展班級寫字比賽,。

61,、開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育,。

2,、主題班會：愛國歌曲大家唱。

71,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2,、進行班級朗讀比賽,。

81,、講究學習方法，提倡合作學習。

2、主題班會：教您幾招,，我的學習方法,。

9-101,、學習方法交流。

2,、抓好期中考試復習工作,。

11總結期中考試，表揚成績好的學生。

121,、教育學生團結友愛,，樂于助人。

2、主題班會：關心他人,，快樂自己,。

131,、培養(yǎng)熱愛勞動的美德,。

2、主題班會：勞動創(chuàng)造美

141,、進行熱愛班集體的教育,。

2、主題班會：我愛我班

151,、學習好的學生幫助學習差的學生,，改掉壞習慣，認真學習,。

2,、主題班會：做一個有好習慣的好孩子

161、繼續(xù)抓好安全教育工作,，講解安全知識,。

171、自理能力的培養(yǎng),，做好獨立的小主人,。

2、主題班會：我會整理書包,。

181,、抓緊時間,，認真學習。

2,、主題班會：講名人勤奮好學的故事

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十八

一,、工作目標：抓好常規(guī)教育、培養(yǎng)學生良好的習慣,。

二,、班級概況：

二年級 下學期 ， 本班 共 39 人,，女生 17 人 ,。 男生 22 人 ， 大部分 學生聰穎活潑,，團結友愛,，尊敬師長，熱愛集體,，班級榮譽感較強且有良好的班集體意識,。

三、教育內(nèi)容及方法措施：

開學第一課 --- 安全教育

1,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、勞動節(jié)和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時讓學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2 ,、繼續(xù)加強學生的行為規(guī)范教育。堅持每周利用一節(jié)品德與生活課帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》內(nèi)容,。利用本校的有利條件----班班通及現(xiàn)成的媒體內(nèi)容對學生進行思想教育,。

3 、為有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。讓他們自己制定相應的“班級公約”,，這樣變被動的各種要求為主動的行為。

4,、充分發(fā)揮小干部的帶頭作用,，讓他們輪流當班干部。評出“我是好干部”,。班主任適時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5 ,、鼓勵學生多讀課外書,、經(jīng)典誦讀,。評出“讀書大王”“小詩人”等光榮稱號,。

6 、 家教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，通過打電話,、家校通等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

7 ,、定期展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”等光榮稱號,。

8 ,、結合少先隊工作適時開展活動。

9 ,、關注留守兒童和家庭困難的學生,。

10 、安全,、衛(wèi)生工作常抓不懈,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇十九

一、通過“感恩”的主題班會課,，讓學生學會感恩父母,，感恩學校，感恩社會,，做一個知恩圖報的人,。

由于現(xiàn)在社會上人們追求物質(zhì)利益的思想日益突出，學校的學生相互間攀比心較為嚴重,，他們只知道一味的向父母索取,，而不知回報,，作為班主任老師要讓學生在體會父母關愛的同時，還要讓他們了解父母養(yǎng)育她們的艱辛,，使孩子懂得尊敬父母,，孝敬父母，感激父母,。每帶一次新生班,，9月1日開學之時，我走進教室上的第一堂課就是主題班會——《學會感恩》,。我叫我的學生回答的第一個問題就是同學們的爸爸媽媽的生日以及他們的工作情況怎樣,，可是讓我感到不可思議的就是班級五六十位學生，能回答出來的學生是寥寥無幾,，我就此話題開始我的主題班會,。在每一次的感恩的主題班會上，同學們積極發(fā)言,，說出了自己的理想和愿望,，對未來的期待，我想這樣的主題班會對他們就是一次心靈的洗禮和震撼,，因為在這一節(jié)班會課上同學們都是淚流滿面,。今年的開學第一課我就選擇了湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目的《開學第一課》，同學們看了這一個節(jié)目以后,，他們很受感動,。所以班主任可以在開學的第一天可以通過各種的方式讓學生有所感動，有所收獲,。

二,、班主任的榜樣作用。

言傳身教,，發(fā)揮班主任的楷模作用,，班主任的一舉一動，都直接對學生起著潛移默化的作用,。通過自己的言傳身教,，使學生心靈受到觸動，從而產(chǎn)生理解和信任,。

1,、班主任自己以身作則，要求學生做到,，必須自己做,。

學校對學生有嚴格規(guī)定：不準穿奇裝異服，不許帶耳環(huán),，不許染黃發(fā),，班主任在穿著上就要整潔大方,，不許染發(fā)，不帶耳環(huán),。每一次開學之時,，我如果在假期做了頭發(fā)，我在開學的時候都會把我的頭發(fā)弄回成自然的樣子,，我當班主任十多年了,，我從來不帶過耳環(huán)，不化過妝,，不是我不喜歡帶耳環(huán),，而是我不能帶，因為我是一位老師,，同時也是一位班主任,，我在學生的面前應該是一位老師的形象：端莊，大方;上課不許學生玩手機,，接打電話,，班主任自己就不能在上課接打電話;上課不允許學生遲到，班主任上課時就應該提前到達教室,，如果班主任遲到就要按照班規(guī)接受懲罰,。記得有一次我在上課時接了一個電話,，因為是一個重要的電話,，我不得不接，就接了電話,，接完以后,，我公開向同學們道謝，自愿接受同學們的懲罰,，罰唱了一首歌,。

2、要求同學們愛勞動,，班主任自己必須愛勞動,，主動參與到班級的勞動之中去。在班上我要求同學們不要隨地丟垃圾,，教室的垃圾要丟到垃圾桶里去,，可是就有的學生不聽，教室的課座椅下就有垃圾和垃圾不丟到垃圾桶里去,，我到了教室看到這種現(xiàn)象,，我不去批評他們，而是我自己撿起垃圾把它丟到垃圾桶里去;發(fā)現(xiàn)教室后面有垃圾不丟進垃圾桶,，我就自己去掃,，把教室后面清理干凈，同學們看到我在撿垃圾和掃垃圾，他們就主動過來幫我掃,，這個效果挺好的,。經(jīng)過幾次以后，教室亂丟垃圾的現(xiàn)象沒有了,，教室變干凈了,，同學們的主動性增強了。每次的大掃除,，我都會親自到場,，陪同學們一起搞勞動。每次搞勞動,，我不是在那里指手畫腳,，而是親自動手，同學們看在眼里,，記在心上,，其他班級的學生看了就對我們班的學生說：“你們的班主任真好，還與你們一起搞勞動”,。同學們看到我滿頭大汗,，對我說：“黃老師，你不搞了,，看你那么多汗,，讓我們來搞吧”，這不僅僅是一次勞動的事情,，而是讓學生體會到了“榜樣的力量是無窮的”,，并且在這勞動的過程之中，同學們學會了感恩,，加深了師生之間的感情,。所以班主任一定要在班級管理工作中起言傳身教的作用，讓學生積極效仿老師行為,，促使學生在耳濡目染中體會到榜樣的力量,。對學生來說，這是無聲的教育,，班主任的一言一行,，它會直接熏陶和感染學生。

三,、選好班干部,，培養(yǎng)一支團結的班委會骨干力量。

班委會的選舉很重要，作為班主任不要開學就急于選好班干部,，應該通過至少3周或者4周的時間觀察,，把哪些學習成績較好，守紀律,、責任心強,、熱心為同學們服務的學生作為培養(yǎng)對象;最重要的是，通過觀察如果發(fā)現(xiàn)班上有同學有當班長的經(jīng)驗,，并且責任心較強,，有魄力，學習成績好,，能夠樂意為同學們服務,，班主任就直接可以任命她為班長。班委會成立以后,，每隔2個星期開一次班委會,，發(fā)現(xiàn)班上存在的問題，大家一起討論并解決它,，這樣加深班委會之間的溝通,，發(fā)揮了每個班干部的作用，形成一支強有力的團結的班委會骨干力量,。這么多年班主任的工作,，在選班干部的工作之中，我有成功的例子,，也有過一次失敗的例子：那是我?guī)Я艘粋€幼師班,，學生開學軍訓的時候不是我?guī)У陌啵?月1號開學以后，學生進教室,，我對學生不了解,，我只是聽軍訓帶班的老師說，有一個學生很優(yōu)秀,，就是有點調(diào)皮，當班長應該不錯,，當時我聽進了她的話,，我就不假思索的在心里認定她是班長，并且在開學的第一周我就進行了班干部的選舉,，我鼓勵她去競選班長,，最后在班干部的選舉之中，她被選為班長,?？墒情_學大概一個月以后，她的各種壞習慣就顯露出來了,，結果可想而知,，第一個學期下來我的幼師班的班風一點都不正,，因為班級的“領頭人”不行，班級怎么能搞好呢?快臨近期末的時候我把這位班長替換下來,。這是我的一次選班干部的重大失誤,。在后來的班干部的選舉中，我改變了思路,，同時也收到了成功的效果,。

四、制定切實可行的班級制度,。

“無規(guī)矩不成方圓”,，一個優(yōu)秀的班集體必須有一套行之有效的班級管理制度。所以我在開學之時制定一套操行分評分的班級管理制度,，具體在學生的紀律,、勞動、學習以及學校的活動參與等方面實行了獎罰分明的操行評分制度,，把操行分作為衡量一個學生優(yōu)秀是否的標準,，作為期末評優(yōu)的依據(jù)：操行分的基準分是80分，如果低于60分定為不及格,，60分-79分定為合格,，80分-89分定為良好，90分以上定為優(yōu)秀,。把操行分的扣分和獎分的細則通過全班討論,，三分之二學生通過將給予實行。當然制定班規(guī)時一定要切實可行,，必須班上學生認可;還有就是一旦制定了班規(guī),，獎罰一定要到位，不要讓學生給老師求求情,，就不了了知,，那你制定的班規(guī)就形同虛設。

五,、班主任要做一個有愛心的人,。

一個有愛的集體它是溫暖和安全的，學生們感到了班級的溫暖和安全,，他們就能在這里開心地學習,。我們中職學校的學生太需要我們老師的關愛了。在中學階段,，他們是一個個不起眼的學生,，在老師的眼中他們是問題學生，得不到老師的關心;甚至有些離異的家庭的學生，在父母的眼中他們是一個負擔,，他們?nèi)鄙賽?，所以班主任要做一個有愛心的人，把我們老師的愛多給與我們的學生,，讓他們每位學生在我們中職學校都是老師的“寶貝”,。讓中職學生都能夠找到屬于自己的位置，讓他們對自己的前途充滿信心,。班主任在平時的工作之中,，多與學生進行交流和溝通，從與學生的交流之中,，我們可以發(fā)現(xiàn)一些學生的心理問題,，針對這些問題我們及時與他們溝通，和他們交朋友,。每一個學期我都會找我們班的每一位學生進行談話,，詢問他們的學習情況和家里的情況，一期下來,，同學們都把我當做他們的朋友,，有一些不能給家長說的話他們都能給我說了，我此時此刻感到了自己的人生價值所在,。

六,、班主任做一個可以讓學生信賴和佩服的人。

怎么樣讓你的學生信賴你和佩服你呢?我認為不是班主任的長相,，也不是班主任的夸夸其談,，而是班主任的人格魅力，知識淵博和專業(yè)技能,。我認為當好一個中職學校的班主任,，首先她是一個有人格魅力的人，再者是一個有較強教學能力的人和較強的專業(yè)技能的操作能力的人,。我是學旅游管理,，不論我在上導游課程和餐飲的課程，或者對口高考班的專業(yè)課程,，我都要求自己做到,，把自己的專業(yè)課上好，在專業(yè)技能課要求自己有較強的專業(yè)技能操作能力,，讓我的學生佩服我，這對我?guī)О嘤邢喈敶蟮膸椭?，并且我做到了,，我的學生都喜歡我。如果你的學生因為喜歡你、佩服你,、愛你和舍不得你而留在學校讀書,，這就證明你是一個很成功的班主任。

七,、注重細節(jié),。

細節(jié)決定一切，我相信這句話,，并且我把這句話用到我的帶班工作之中,，起到了意想不到的效果。

1,、首先班主任做一個有心人,，學會察言觀色，觀察學生的一舉一動,，發(fā)現(xiàn)學生有不正常的行為,，與他們進行一次推心置腹的談話來觸及他們的心靈。

2,、班主任善于運用一些小舉動：一句問候,、一個眼神、一個手勢,、一個笑容,、拍怕肩和鼓鼓掌。在學生生病的時候,，你的一句問候;在學生做得很棒的時候,，你的一個手勢，一個眼神;在你與學碰面的時候,，一個笑容;與學生走在一起的時候,，你的一個拍怕肩膀，都會讓學生很感動,，我經(jīng)常用到了這些小舉動,，我的學生他們又找到了久違的親切。

八,、開展關于“一月一主題”的班會課,。

班會課要有明確的主題，讓學生成為班會課的主角,。例如：在剛開學的9月份開展關于“感恩”的主題班會;十月份開展關于遵紀守法或團結的主題班會,，十一月份開展關于“學習”的主題班會，十二月份開展關于“文藝”方面的主題班會等等,。班主任應該在自己的班主任工作計劃之中定好主題班會的內(nèi)容,。通過主題班會,，可以融洽師生感情，提高學生的綜合能力,，在愉快的氣氛中接受知識和教育,。

九、加強對學生專業(yè)意識的培養(yǎng),，讓他們在學校真正學到一技之長,。

我們中職學校的學生，基礎差,，大部分學生對學習都不感興趣,，首先班主任一定要對他們進行專業(yè)意識的灌輸，讓他們對自己學的專業(yè)了解透徹：讓他們了解他們的專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向,，還有就是學習專業(yè)技能的好處,。我認為班主任對專業(yè)意識的灌輸要時時講，天天講,，月月講,，讓學生在他們的頭腦中對自己的專業(yè)有一個很深的認識，再在此基礎上班主任再通過一些例子和圖片之類的資料宣傳本專業(yè)的優(yōu)勢所在,，讓學生對自己的專業(yè)產(chǎn)生興趣,，從而認真地、自覺地,、主動地去學習它,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇二十

新學期，新起點,，班主任工作也迎來了新的挑戰(zhàn),。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

本班現(xiàn)有47名學生,，15名女生32名男生,其中本學期新轉入16人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面尤為明顯，行為習慣有待進一步培養(yǎng),。大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性,，同時書寫有待于加強,。

(一)常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1.利用班會時間，加強學生的德育教育,。班會上,，對一周的情況進行總結。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,，與任課教師溝通,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2.開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀律方面,，一個班級要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1.課堂紀律：嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由小組長記錄,，并做出相應的懲罰,。

2.課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面,，講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1.個人衛(wèi)生：每天早上檢查個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

2.班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃,，由衛(wèi)生委員和小組長負,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(五)家校結合,，分類施教

1.對于學習后進生，與任課教師協(xié)商,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

2.對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

3.經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

(六)其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇二十一

新學期即將開始,，作為初一年級班主任,，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領好我們班級,，讓每個學生在新的學期中都有所收獲,。下面是初一上學期班主任工作計劃：

一、班級基本情況及存在問題

初一年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成,，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應,。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學習的科目的增加,，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法,，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段,。

七x班現(xiàn)有學生x人,，其中男生x人，女生x人,，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征,，由于男生比例較x，大都處在貪玩,、調(diào)皮的年齡段,，學習不認真，自控能力差,，也對班級管理工作帶來一定的阻力,。

二、工作目標

1.盡快使學生適應較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，鍛煉、提高自理能力,，使學生的綜合素質(zhì)不斷提升,。

2.使學生盡快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間,，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法,，從而更好的適應緊張有序的初中生活,。

3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理,，得到啟迪,，鍛煉提高個人能力，完善自我人格,。

4.班委工作職責明確分工,，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力，形成團結向上的良好班風,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取的班級氛圍,。

三、工作內(nèi)容及具體措施

1、在紀律方面：

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外,。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提,，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中,，要求學生能夠保證做到嚴以利己,，寬以待人。

2,、在生活方面：

為了使學生適應緊張的學習生活,，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛,、誠信待人,。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外,，在本學期開展一個以《x》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結,，友愛,、熱情、真誠有凝聚力,。

3,、在學習方面：

要求學生課前預習，上課認真聽講,，課下及時復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度,。調(diào)節(jié)好各學科之間的關系,，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。

以上是我上學期的一些工作計劃,，通過教學的實踐,，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗，并且把各項工作落實到實處,，根據(jù)具體情況不斷的充實,、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇二十二

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析

本班共有學生40人,，其中男生23人，女生17人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、主要工作及目標

作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

四,、具體工作措施

1、對于剛踏入一年級的小學生,，學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《某某市小學生日常行為規(guī)范》和《某某中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校"五項競賽"活動為杠桿，結合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇二十三

以人為本，教育學生成為一個正直,、善良,、智慧、健康的人;營造一個溫馨,、和諧、自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。關愛每一個學生，走進每一個學生心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。上好每一堂課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上!

一,、班級概況:

本班共有學生12人，男生5人,，女生7,。這是一個自覺性較差的班級，自控能力不是很好,，所以在紀律方面不夠好,。學生的頭腦靈活，反應很快,，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè),。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚,。班上的尖子生少,，成績平平，語文總體成績有所下降,。因此這學期在班級成績和管理方面,，我都要多下功夫。

二,、工作目標:

(一),、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展,。

讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二),、突出德育重點,，狠抓養(yǎng)成教育，落實學生的良好習慣,，提高學生的道德素養(yǎng),。認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣。

(三),、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道

(四),、本學期配合學校“五好教育”的負責人,，落實“五好教育”的發(fā)展,。

(五)、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展

1,、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。

2、采取新穎有效的形式召開家長會,，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生。

三,、具體措施:

1.培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手,。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

2.重視養(yǎng)成教育:認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期以爭章活動為契機,，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3.加強后進生管理:面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更到位,。

4.以傳統(tǒng)節(jié)日、學校讀書節(jié)為契機認真組織主題德育教育活動,。如出有關的黑板報,、布置櫥窗、一些主題競賽活動,，提高同學們的道德素養(yǎng),。

5.協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子,。

6.抓好少先隊工作:定期舉辦十分鐘主題中隊會,，每次的活動都要落到實處?；顒拥膬?nèi)容形式應多樣化,，使學生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性,。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。

7.創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”,，本學期各班級繼續(xù)加強“班級圖書角”,，“圖書管理”職能部的管理，配合學?！拔搴媒逃敝小白x好書”的發(fā)展活動方案指導學生有效閱讀,，組織開展班級讀書活動(開展活動前通知德育處并認真填好讀書活動記錄卡)，并配合學校組織好“校園第二屆讀書屆”“開幕式,。通過豐富多彩的讀書活動讓同學們分享讀書成果,，豐富學生的精神生活。

8.創(chuàng)建以“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設”努力改變學生“要我學”為“我要學”,。我會制定好實施方案,，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧,，創(chuàng)造性地開展建設,。在建設中不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)造形式多樣,、有班級特色,、有歸屬感的“溫馨教室”。

9.在上學期“以活動促安全”工作的基礎上,，制定好本學期的計劃,、建立、健全課間興趣小組,，組織安排好小組負責人,，進一步完善管理制度，做好活動記錄,。提高課余活動的質(zhì)量,，以確保學校的安全工作。10.加強法制安全宣傳教育，打造平安校園,。充分利用專題展覽,、故事會、知識競賽等形式對普法宣傳教育,，同時要教育學生遠離，充分利用法制教育課,、班會等形式進行禁毒教育,，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識，學會防火,、防溺水等,，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

四,、每月工作安排:

二月份:

開學典禮,、開學常規(guī)教育

組織開展“班主任老師和課任老師攜手共抓班級管理”會議

制定本學期班主任工作計劃

少先隊月活動主題《學規(guī)范促成長》

三月份:

啟動“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室”。按實施方案開展活動,，營造溫馨環(huán)境,。

結合三八婦女節(jié)開展“感悟親情感恩母親”活動

結合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動,，各班找準側重點自選主題三月的最后一個星期一是全國中小學安全教育日,，進行安全教育宣傳

四月份:

開展讀書活動配合學校組織開展校園第二屆讀書節(jié)開幕式

少先隊月主題活動《民族精神代代傳》

以清明節(jié)為契機加強革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育,。以“讀好書”為主題更換櫥窗舉行期中家長會

五月份:

1.以“五一”國際勞動節(jié)為契機,，開展熱愛勞動系列活動。

2.法制宣傳教育

3.出第二期溫馨教室黑板報

4.評選勞動之星

六月份:

1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;

2.以6月26日為契機進行禁毒宣傳教育

3.開展各項評選活動

4.認真填好學生素質(zhì)報告冊

5.德育工作總結,。

6.暑假安全教育,、實踐作業(yè)設計。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇二十四

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

普通班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃小班篇二十五

一年的工作結束了,，新的一學期馬上開始了。作為班主任,，我知道自己的責任的重大,。我必須使所有同學盡快的融入到學習中，盡快的進入自己的角色,，適應新學期的學習任務,。為了更好地開展我的工作，我覺得應該從每一個學生抓起,，從每一步基礎的做起,。班主任的作用就是指導學生在日常學習生活中要井然有序，使他們在學習中和生活中把握好度?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一,、指導思想：

堅持教育部的教育方針，結合我校的實際,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

二、班級基本情況

本學期轉入1人,，本班共47人,，男22人,，女25人?？傮w情況好,，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任,。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃。當然,，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍,，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真,，書寫速度較慢,，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會,，更不用說是讀課文,，多數(shù)學生基礎知識不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,，這些無疑都是班級管理中的難點,。要想有好轉，的確難,，同時,，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神,。

三,、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄,。

4,、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四,、方法措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情，開學后及時對學生進行思想教育,，把心收到學校,，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的`家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好,。

7、開展豐富多彩的少先隊活動,。本學期開展兩次學生體驗活動,，第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協(xié)助做飯。第二次由學生自己包餃子,。讓學生學會簡單的生活能力,。