時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

六年級班主任第二學期的工作計劃和目標 六年級班主任第二學期工作總結(jié)篇一

我以六年級 班為光榮，六年級 班以我為驕傲,。

我班學生總?cè)藬?shù) 人,，男生 人，女生 人,。因為該班我是從 年級開始接班的,。學生相對比較了解，但是由于是六年級臨時接任班主任,，對學生的個人家庭情況及班級情況不是很了解,，所以本學期的班主任工作重點在熟悉學生家庭個人及班級情況，突破點在加強班干部隊伍建設(shè),。另一方面,，本學期面臨六年級畢業(yè),，升初中,，是孩子們成長中的關(guān)鍵學期。因此,，如何圓滿的完成小學的各項學習任務(wù),，同時進一步加強學生思想品德方面的教育，加強學生體育鍛煉,，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣，身心得到全面發(fā)展,。

1,、利用班會課的教育時間。

帶領(lǐng)學生加強學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和班級各項規(guī)范,，讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想品德教育。

充分利用本學期五一勞動節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生的愛國,、愛家,、愛勞動、尊師重教,、友愛互助等思想品德教育,。

3、不斷加強優(yōu)良班風教育,，增強集體榮譽感,，增強班級凝聚力。

不斷提升班干部協(xié)助班主任管理教育學生的能力,，提高班干部威信,，樹立優(yōu)秀班干部模范榜樣，加強優(yōu)良班風建設(shè),。保護學生的自尊心,，加強班集體的凝聚力和向心力。

4,、結(jié)合學校安排開展中小學弘揚和培育民族精神月活動,。

3月份是中小學弘揚和培育民族精神月，把該活動與“中國夢”主題教育活動結(jié)合起來,，組織全體學生積極參加各項活動,。對學生進行“知書達理，和悅成長”的主題班會教育,，利用教室內(nèi)宣傳陣地進行各種不同內(nèi)容的思想宣傳教育,。

1、進一步對課堂常規(guī)進行教育,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，常抓不懈,。隨時與各科任教師談話,，了解學生的課堂行為表現(xiàn)，加強學生的課堂行為自控意識和能力,。

2,、落實好全員導師育人制。根據(jù)學校統(tǒng)一安排,，安排好學生導師,，積極與導師溝通，抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立學習信心,，使學生共同發(fā)展，不斷進步,。

3,、積極參加校本活動，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助,。

4、加強班級文化建設(shè)。在原有班級文化建設(shè)水平的基礎(chǔ)上，形成學生作品展區(qū),，自由發(fā)聲區(qū)等特色文化區(qū)域。

1,、采取多種形式，利用不同時間,，對學生進行校內(nèi)安全教育和校外安全教育,。

2、加強學生應(yīng)對不安全事件的能力,、安全自救能力,。

3、利用第一節(jié)課前二分鐘,，最后一節(jié)課下課后一分鐘對學生進行校園安全教育和放學安全教育,。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,，要求學生保持好班級衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉刷牙,，課桌里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

3,、利用晨午練時間,，進行衛(wèi)生檢查，保證學生身體健康和學習效果,。

定期召開家委會,，積極與家委會家長溝通交流，爭取他們的支持幫助,，共同教育學生,。加大對家長的走訪力度,，本學期完成普訪工作。

六年級班主任第二學期的工作計劃和目標 六年級班主任第二學期工作總結(jié)篇二

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生 人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲。

六年級班主任第二學期的工作計劃和目標 六年級班主任第二學期工作總結(jié)篇三

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境,。

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到"我為人人，人人為我",。

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說"宰相肚里能撐船"別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比。

2,、"三比"活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、"獻愛心"，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

六年級班主任第二學期的工作計劃和目標 六年級班主任第二學期工作總結(jié)篇四

時間過的很快,，學生就踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的教學模式,，決定在學生的小學最后一年里要有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,，我要更加不斷的努力,，我相信我能夠做的更好！

今年我繼任六年級4班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，本學期我將盡自己最大努力，讓學生認識自己,、提高自己,。我將重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,，努力工作。

1,、轉(zhuǎn)化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，學習成績極差,；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣,、不遵守校規(guī)班紀,，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象,，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。

2、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作,。選拔班干部應(yīng)素質(zhì),、能力、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔,，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音",，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的,、有針對性的活動,，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察,，考察合格再任用,。"龍頭"建立后，班主任應(yīng)悉心指導,，熱心扶持、大膽使用,，班干成員應(yīng)分工負責,、定期考核、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力,、有動力,、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。

3,、抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學生思想,、學習,、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸,。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移,，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響,，放松了警惕性、自覺性和自控力,，出現(xiàn)了一些不良行為,，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭,，掌握學生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學生性格特點,，因材施教,。在教育過程中，要從"愛"字出發(fā),，堅持疏導教育，循循善誘,，以理服人的方法,，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟,，認識自己的不足,，從而改變自己的思想。

4,、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用,。火車跑得快,，全靠車頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用,，應(yīng)時時為表率,，處處是先鋒,。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,，樹立班干在學生中的威信,，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班級衛(wèi)生管理,、學生就餐,、紀律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督,，違紀班干部要嚴加處理,，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,，提高其領(lǐng)導水平,；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部,，對不稱職者要及時調(diào)換,，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者,。

必須堅持疏導,、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合,，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力,，同步進行,。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式,；二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象,；三是致力于建設(shè)學風,、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的'感染作用,；四是以表揚為主,，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們"用武之地",，激勵其轉(zhuǎn)化,；五是"導之以行，持之以恒",，耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作,。 班主任工作是一項艱巨,、復雜、細致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張,。相信在學生即將升到初中后,，會有自己的想法，會在以往學習的基礎(chǔ)上更進一步,。當然班主任就應(yīng)該更加努力,，我一定會更好的幫助他們，將我所有的能力和精力用在他們身上,，讓他們在小學的最后一學期更加快樂的成長,！

六年級班主任第二學期的工作計劃和目標 六年級班主任第二學期工作總結(jié)篇五

本班共有19名學生，從上學期學習情況來看,，總體上說比較好,，個別學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用,，掌握了一定的學習方法,。同時，學生的組織紀律比較強,，班集體有一定的凝聚力,，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,，有大部分學生接受知識的能力相對較弱,，學習基礎(chǔ)又不扎實，從而導致學習成績不理想,，對提高全班整體成績有比較大的難度,。

1、從家庭教育方面來看,。本班學生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào),。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣，給學校教育增加了不少難度,。除了要上好課,，更應(yīng)做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中,，及時走訪,，加強老師與家長們的聯(lián)系,，讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

2,、從學生的學習基礎(chǔ)來看,，兩頭差距很大，從期末考試成績看,，個別學生達標,，大多數(shù)學生未達標，但也有粗心大意的,，培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,，整體水平不均衡。

3,、從學生的學習品質(zhì)來看,。學生的組織紀律性比較強，有98%左右的學生能按時完成作業(yè),，每次作業(yè)都能自覺完成,，但多數(shù)學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績不理想，甚至次次不及格,。課堂氣氛較為活躍,。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考,、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學習意識有待進一步加強。因此,，本學期教學,，應(yīng)進一步加強“自主、合作,、探究”教學方式的推廣,，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

總的來說,，學生的基本情況有利因素還是較多,，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活,、正確地利用各種因素,，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者,。學生學習成績的優(yōu)劣,、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞,，需要教師耐心細致地教育,、正面的誘導、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學生,。深入細致地開展教育教學工作，多方調(diào)動學生的積極性,，園滿完成本學期教育教學任務(wù),。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1,、充分利用班會、晨會,，課堂40分鐘對學生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記,。

4、教育學生愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

5,、加強廣播操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位,。