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文明禮儀演講稿100字 文明禮儀演講稿800字篇一

今天我演講的題目是：“與文明禮儀同行?過(guò)快樂(lè)六一”

什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單而言,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧,！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙屑,、飲料瓶,，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎,？

如果我們?cè)诮邮芪拿鞫Y儀教育的同時(shí),，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)文明禮儀教育又有什么區(qū)別呢,？所以我們要踐行社會(huì)文明，就要從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從身邊做起，從每一件小事做起,，堅(jiān)決摒棄我們身上一些種種不文明的行為,，少扔一片紙，少吐一口痰,，多多孝敬父母,，不踐踏花草，多為他人著想,，少索取多奉獻(xiàn),，不必去埋怨這個(gè)社會(huì),，不必哀嘆自己的力量單薄，試想：面包里的酵母不是很少嗎,？可是,，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎,？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)上起到應(yīng)有的作用,。

同學(xué)們,，文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本,，失去了文明,，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

童心飛揚(yáng),，張張笑臉再綻放，稚嫩的童聲再洋溢著對(duì)美好未來(lái)的向往,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無(wú)所不在,，讓我們手挽手，心連心爭(zhēng)做文明的主人,。

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際,，我們歡呼，我們喜悅,，同時(shí)我們也呼吁——我們呼吁讓“文明禮儀與我們同行”,！謝謝！

文明禮儀演講稿100字 文明禮儀演講稿800字篇二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好,！我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候,；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩,。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的一部分,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié),、儀表、儀式,。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。

中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化,，素稱(chēng)禮儀之邦,。

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起,！從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話,，做文明人,。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,，自己管理自己,，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命,。育人為本，養(yǎng)成為先,。要建設(shè)文明的社會(huì),，就必須從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。

我經(jīng)常看到,，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之,；敬人者，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好,，將使我們的社會(huì)更加的和諧,！

同學(xué)們，千里之行,，始于足下,！讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的家園天更藍(lán),，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧,！

我的演講完畢！謝謝大家,！

文明禮儀演講稿100字 文明禮儀演講稿800字篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,，禮儀是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開(kāi)始?？梢?jiàn),，禮儀教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,，應(yīng)該從小培養(yǎng),，幼兒時(shí)期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識(shí)和做到多少禮儀行為,，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣,。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將會(huì)影響孩子的一生,，而我們大多數(shù)家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問(wèn)題,，等到遇到問(wèn)題的時(shí)候才會(huì)想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補(bǔ)了這方面的空白,，那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是配合幼兒園,，來(lái)把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

孩子除了上幼兒園,，每天與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間最多,，家長(zhǎng)的行為直接影響孩子的行為，因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)期孩子的模仿性是最強(qiáng)的時(shí)期,。例如：這幾個(gè)周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,，生活禮儀等等，其實(shí)上面的每一條都是我們家長(zhǎng)知道的,，可是真正能做到的又有幾次,，所以趁著這次機(jī)會(huì)，我陪著孩子一塊兒把每一項(xiàng)禮儀每天都邊說(shuō)邊做,，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識(shí),，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為，這樣就比我們家長(zhǎng)自己不做專(zhuān)門(mén)讓孩子自己做效果好很多。

有時(shí)候孩子的言行欠妥,，他本身并不知道,，如不及時(shí)予以糾正，他下次還會(huì)如此,。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I(mǎi)東西,，她著急出去玩兒，于是開(kāi)門(mén)后也不管門(mén)怎么樣了,，手一松門(mén)“轟”的一聲關(guān)上了,，當(dāng)時(shí)我就把孩子叫了回來(lái)，告訴他這樣做很不禮貌,，也容易把人家的店門(mén)給損壞了,，告訴她以后應(yīng)該開(kāi)門(mén)后手扶門(mén)輕輕的關(guān)上，并讓他對(duì)店員阿姨說(shuō)了對(duì)不起,。這樣下次再開(kāi)門(mén)他就會(huì)記住應(yīng)該怎樣關(guān)門(mén),。孩子每一個(gè)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)都應(yīng)該明確的指出來(lái),，這樣孩子才知道自己錯(cuò)在那里,，她也知道以后應(yīng)該怎樣做。比孩子犯了錯(cuò)誤,，你批評(píng)一頓,，打罵一次有效的多。有時(shí)候不方便當(dāng)場(chǎng)糾正的,，應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)糾正,，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。

冰凍三尺,，非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣,，不是一下子,、一句話就能形成的，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺(jué)性,。在生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,，應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng),，我個(gè)人相信好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主,、批評(píng)為輔,，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評(píng)又打罵，那會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,，所以下次他還會(huì)犯錯(cuò),，或者他怕犯錯(cuò)而更加小心，卻更錯(cuò),，這樣就形成了惡性循環(huán),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,，往小處說(shuō),，目前能夠使孩子交際能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更順利,，往大處講,，將來(lái)能夠減少他要做出一番事業(yè)時(shí)遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識(shí)未必正確,，當(dāng)作交流,，歡迎指正。