人們對(duì)于更高質(zhì)量的教育,，更美好的教育生活的需求越來越迫切,。因此會(huì)伴隨一些家校共育的話題,。教育是來自學(xué)校,、社會(huì)、家庭多方合作的成果,，并非單單憑借家庭或社會(huì)的一方能夠完成的,，那么關(guān)于家校共育的心得體會(huì)該如何去寫呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于家校共育心得體會(huì)模板,，供大家參考,。

家校共育心得體會(huì) 篇1

在20xx年6月25日，我有幸參加了陽光幼兒園舉行的《講座》的學(xué)習(xí),，受益頗多,，感受非淺。通過這次學(xué)習(xí),，使我對(duì)家庭教育有了新的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。作為家長,，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的工作,，促進(jìn)社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育的銜接,、統(tǒng)一,、及時(shí)地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)孩子的健康成長,。下面就自己學(xué)習(xí)后的感受談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、家長應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)做人。

家長是孩子的第一任老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會(huì)做人,。也就是說,，教孩子學(xué)會(huì)對(duì)人有禮貌，學(xué)會(huì)尊重人,，學(xué)會(huì)關(guān)心人,，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)與人相處,，有集體觀念,，等等。

二,、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在生活上,，凡是孩子能做的事都要孩子自己做,。在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)抓好孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動(dòng)力,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急,，要有耐心,，對(duì)孩子少責(zé)怪批評(píng)，多鼓勵(lì)引導(dǎo),，逐步激發(fā)孩子的求知欲,。

三、家長應(yīng)多留一點(diǎn)時(shí)間給孩子,。

每天抽出一定的時(shí)間陪孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子交流,、溝通情感,。每天花一定時(shí)間和孩子嬉戲,、讀書，在嬉戲中學(xué)習(xí),，在讀書中提高,。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等,，拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的情操。

四,、家長應(yīng)理解和尊重孩子,。

注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面,、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,，對(duì)好的方面積極引導(dǎo)，對(duì)不好的方面加以糾正,，從而發(fā)展其自己的興趣愛好,。

五、家長要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子,。

俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么

都好,，受不得半點(diǎn)委屈,。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),，老師批評(píng)孩子,，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果家長,、老師保持一致意見，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,，也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定,，使孩子建立起自信,。同時(shí)，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

六,、家長應(yīng)讓孩子受點(diǎn)委屈,、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理,。

讓孩子在勇敢地承受委屈,、挫折的同時(shí)更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格,，從容地應(yīng)對(duì)挫折,，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。孩子的健康成長不可能一蹉而就,，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸,。家長希望學(xué)校能夠繼續(xù)搭建家庭、學(xué)校溝通的平臺(tái),，形成合力,，共同努力，促使孩子健康的成長,。

總之,，現(xiàn)在我已深深體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方面對(duì)她能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人,。

家校共育心得體會(huì) 篇2

承蒙老師的信任,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同探討、交流孩子的家庭教育,，我深感榮幸,。我們孩子能走進(jìn)341班這個(gè)快樂的集體，能遇到用心用愛教導(dǎo)他們的老師,，這是他們的緣分,，更是他們的幸運(yùn)。在此,，作為家長,，我要說聲：“吳老師，辛苦了!感謝您這五年的陪伴與教導(dǎo)!”下面,，我就教育孩子的幾點(diǎn)感受和各位家長交流交流,，如有不當(dāng)之處也請(qǐng)大家多加指點(diǎn)。

很多教育專家都說過：“家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)”,。而且家庭教育這是一項(xiàng)大工程,，往往是一個(gè)斗智斗勇、勞心勞力的過程,。我相信很多父母都思考過這樣一個(gè)問題：我們的孩子該怎樣去培養(yǎng)?他們和我們那一代不同,，我們那時(shí)只需養(yǎng),，育是老師的事。而現(xiàn)在的孩子既要養(yǎng),，更要育,，不僅要育德，還要育才,。所以現(xiàn)在的孩子家長都是壓力山大,，身心俱疲，而且階級(jí)矛盾突出,。該怎么讓他們健康健全成長,，我也一直在摸索，不過我從靜怡的養(yǎng)育之道上還是有所收獲的,，現(xiàn)在就從一些瑣碎上和大家進(jìn)行交流,。

一、快樂是學(xué)習(xí)的前提

靜怡剛上一年級(jí)時(shí),，其實(shí)是一個(gè)羞澀,、內(nèi)向的孩子。剛?cè)雽W(xué)一個(gè)星期,，我問她“你交了哪些朋友?下課玩些什么游戲?”她說：“沒有交朋友,，我下課就坐在座位上看他們玩。”這下我意識(shí)到出問題了,，一個(gè)沒有朋友不會(huì)玩的孩子有什么快樂而言,。長此以往，一旦養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣,，可能終身難改,。所以我溫和的告訴她，每天都要和同學(xué)們玩游戲,。而我每天都會(huì)和她交流怎樣和朋友們玩,，他爸爸也身體力行陪她玩比如反對(duì)貓等游戲。我一直認(rèn)為快樂是學(xué)習(xí)的前提,，不快樂逼迫式的學(xué)習(xí),，難有成效難以堅(jiān)持。五年級(jí),，有些孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情緒了，當(dāng)孩子們不喜歡學(xué)習(xí)時(shí),，我們家長可以另辟蹊徑從玩上加以引導(dǎo),，當(dāng)你們有共同語言了，作為家長你的話就有分量了,，也有了,。

二,、努力是一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)

一年級(jí)的靜怡其實(shí)學(xué)習(xí)上問題挺大的。那時(shí)每晚她說的最多的一句是：“媽媽,，我不懂!”因?yàn)橛變航逃覀兂缟械氖?ldquo;無知”教育,，除了玩不教她任何與課本有關(guān)的東西。進(jìn)一年級(jí)時(shí),，1—20她數(shù)不順,，識(shí)字不到10個(gè)，而她也不是別人口中所說的具有慧根的孩子,。所以一年級(jí)的期中考試,，其他孩子都沉浸在百分的喜悅中時(shí)，我家的靜怡拿著只有七八十分的試卷惶惑著看我,，還是那句：“媽媽,，我不懂試卷的意思。”我笑著問她：“閨女,，你是不是覺得你挺笨的?”那時(shí)她哭了,，這么小的孩子其實(shí)也有了心思，她爸爸給她講了個(gè)“笨鳥先飛”的故事,。我告訴她,，當(dāng)你不如別人時(shí)，唯有比別人努力,。相信這句話現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)深植于她的心里,。因?yàn)樵谒某砷L過程中，我只重過程輕結(jié)果,。不管是她參加跳繩比賽,，干部競(jìng)選還是大大小小各類活動(dòng)，我問的第一句話都是：“你認(rèn)為你盡力了嗎?”如果她點(diǎn)頭,，我一定會(huì)對(duì)她豎起大拇指表示鼓勵(lì),。有朋友可能會(huì)問：“不問結(jié)果嗎?”我認(rèn)為只要盡力了，結(jié)果一般都會(huì)好,，就算不好,，盡力了，還有什么值得苛責(zé)的呢?孩子不一定要拿來和別人比的,，只要他比昨天的自己有進(jìn)步,，難道不值得稱道嗎?這是我在帶靜怡之道上我認(rèn)為做的最成功的一點(diǎn)，因?yàn)樗龎蚺?，所以我不?dān)心她今后的學(xué)習(xí),，甚至不擔(dān)心她今后的人生，因?yàn)榕σ呀?jīng)成為她的一種習(xí)慣,。

三,、要做智慧型的家長

1,、學(xué)會(huì)放手

孩子能自己完成的事做父母的千萬別替代。有專家曾說過當(dāng)媽媽的越不操心,，孩子可能越讓人放心,。這句話是有一定道理的。靜怡讀小學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]給她整理過書包,，但是她的書包整理得整整齊齊,。我很少叫她起床，只丟一個(gè)鬧鐘給她,，她幾乎不遲到,。周末去上特長班，這兩年我不管,，可是她搭公交車也沒出過簍子,，向陌生人問路比我還順溜。作為家長其實(shí)我們需要適時(shí)的放手,，其實(shí)怕這怕那,，將她時(shí)時(shí)擁在懷里，才是一輩子的風(fēng)險(xiǎn),，因?yàn)槟憧赡軐⑺B(yǎng)成一個(gè)巨嬰,。當(dāng)然放手不等于放任自流，家長一定要默默的監(jiān)管和評(píng)估,。

2,、做有原則、有底線的家長

教育孩子有些事定不能讓步,，比如逃避責(zé)任的撒謊,，又比如說挨批評(píng)時(shí)摔東西甚至離家出走，遇到這種問題我是主張家法處置的,。但是我們要注意懲罰的目的不是發(fā)泄自己的怒火,，關(guān)鍵是讓他們沒有第二次，所以我們應(yīng)該理智,、妥善處理,。

3、聰明溝通,，做民主型家長

孩子長大有主見了,，做家長的不可能讓他們什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由著他們性子來,。因此很多時(shí)候溝通,、交流就尤為必要。以這次學(xué)葫蘆絲為例，前兩天靜怡回來就說不要學(xué)了,。我問她原因，她說：“我們班很多同學(xué)都說葫蘆絲不止一個(gè)調(diào),，要收很多錢,，都不學(xué)了”我是這樣和她說的，付錢是我們大人的事,，如果難以承受我會(huì)和你商量的,。你需要考慮的是，你喜不喜歡學(xué)?你會(huì)不會(huì)堅(jiān)持?會(huì)不會(huì)盡量學(xué)好?還有授課的老師適不適合你?如果得到了肯定的回答,，我也會(huì)支持你,，只提一個(gè)要求：盡量學(xué)好!如果你不想學(xué)，也要找一個(gè)說服自己和媽媽的理由,，我們就退出,。今后不管做什么千萬別說別人這樣，我也這樣,，要學(xué)會(huì)理性分析,。這就是這次葫蘆絲事件我們溝通的結(jié)果，我認(rèn)為很多時(shí)候我們不要一味的去依順孩子,，但也要聽聽他們內(nèi)心的.想法,，我們應(yīng)該民主，選擇一種有利于他并雙方都認(rèn)同的意見,。

最后,，我們作為家長，在養(yǎng)育之道上一定要擺正心態(tài),。忌溺愛,，因?yàn)槟闵B(yǎng)他并不欠他;忌嘮叨訴苦，因?yàn)槟阋B(yǎng)他,，他不欠你,。這樣我們才能平等對(duì)話，愛的天平才不失衡,。

家校共育心得體會(huì) 篇3

轉(zhuǎn)眼間,，XX已經(jīng)7歲，步入朝鳳路小學(xué)就讀已滿一個(gè)學(xué)期了,。在如何做好家庭教育這一課題前,，初為父母的我們其實(shí)也一直是摸著石頭過河，在日常和孩子的相處中慢慢體會(huì)總結(jié),，感覺哪些做法對(duì)孩子的成長有幫助,，我們就在與孩子相處的過程中多多運(yùn)用，哪些做法適得其反就果斷摒棄,。慢慢就總結(jié)出了一些所謂的經(jīng)驗(yàn),，今天就將這些想法和做法跟大家做交流分享,，不足之處還敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、重視家庭教育對(duì)孩子的重要性,，做樂于陪伴孩子的朋友型家長

“生命要用生命來陪伴，靈魂要用靈魂來激發(fā),，思想要用思想來影響,，智慧要用智慧來啟迪，意志要用意志來砥礪,，人格要用人格來塑造,。”這是我和孩子父親非常認(rèn)同的一句話。作為父母,，盡可能多花時(shí)間陪伴孩子是最最重要的事情,，因?yàn)楹⒆悠返碌奶找薄⒘己昧?xí)慣的養(yǎng)成和性格的形成都是首先在家庭中獲得熏陶與啟迪的,。父母的言傳身教是孩子的底色,，家庭教育才是孩子人生的第一粒扣子,。

孫汀若屬于典型的媽媽生,、姥姥養(yǎng)的孩子，因?yàn)榘职謰寢尪际巧习嘧?，工作時(shí)間很少在家,，孩子的日常衣食起居基本上都是姥姥照顧的;但孩子并沒有因此與父母疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀円坏┠苡袝r(shí)間在家,，就會(huì)盡可能的多陪伴孩子,。汀若爸爸比我陪伴孩子的時(shí)間更多一些，父親的陪伴對(duì)于女孩很重要,，這讓汀若從小很有安全感,。他很關(guān)注兩件事情，

一是陪孩子玩耍,，沒大沒小的瘋玩,，所以汀若很陽光、活波;

二是在玩樂中觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，并且結(jié)合孩子的特長優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)，拓寬孩子的知識(shí)面(具體做法在第二條中再做交流),。

我是一名教育工作者,，平常很關(guān)注孩子的心理健康，重視孩子的情緒變化，并及時(shí)進(jìn)行必要的溝通疏導(dǎo),，做到這些其實(shí)不難,，最關(guān)鍵的就是不要讓孩子覺得你一直拿她當(dāng)小孩兒，我們要多傾聽,、多問孩子想什么,、為什么這么想、多與孩子分享一些可愛的小秘密,，這種朋友式的互動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)事物的感受力和判斷力。汀若經(jīng)常說,，我是她的朋友,，我想這種良好的親子關(guān)系離不開對(duì)孩子的陪伴。

二,、學(xué)習(xí)技能上不給過大的壓力,，習(xí)慣養(yǎng)成上要定嚴(yán)格的規(guī)矩

父母對(duì)每一個(gè)孩子都會(huì)有很多期許，但是要深知作為父母最重要的任務(wù)是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人,。我們對(duì)孩子的長遠(yuǎn)規(guī)劃就是希望她首先能成為一個(gè)健康快樂,、簡(jiǎn)單善良、自食其力,、熱愛生活的人,，在這個(gè)必須完成的目標(biāo)之上，孩子可以自由發(fā)展,。小學(xué)階段,，在完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，發(fā)展自己的興趣愛好之外,，我們不會(huì)給她太大的學(xué)習(xí)壓力,，希望她能擁有一個(gè)快樂開心的童年。但在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面,，一定要遵守嚴(yán)格的規(guī)矩,，比如要有良好的作息習(xí)慣，每早7：00前必須起床,、每晚9：00前必須上床睡覺,、放學(xué)第一件事一定是寫作業(yè);要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手,、每晚睡前洗漱干凈,、自己整理書包書桌;要有良好的禮貌，見長輩問好,、受到幫助說謝謝,、影響了別人說對(duì)不起。這些看似是很小的事情，但“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海”,，小事情彰顯大文明，孩子自己是一個(gè)講文明的人才能體會(huì)到文明帶來的人性美好,，才會(huì)擁有更好的感知幸福的能力,。

三、興趣是孩子的老師,，特長的發(fā)掘和培養(yǎng)會(huì)樹立孩子的自信

我們都說興趣是孩子的老師,，那如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢?讓孩子多嘗試。阿甘媽媽說“生活就像一盒巧克力,，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將拿到什么”,，我想到的是“生活就像一盒巧克力，你不多多品嘗就永遠(yuǎn)不知道自己喜歡的口味是什么”,，所以當(dāng)孩子有嘗試做一件事情的想法時(shí),，只要鼓勵(lì)他/她就夠了。同時(shí),，要分清“興趣”與“新鮮感”的區(qū)別,，比如很多孩子在5、6歲都對(duì)鋼琴很好奇,，第一次試課會(huì)彈“兩只老虎”的旋律了,，就很興奮。這時(shí)家長千萬不要覺得孩子一開始興奮這就是他/她的興趣了,，也許那只是他/她暫時(shí)感到新鮮罷了,，可能過不了兩天就想放棄，更不要在這種時(shí)候說“看看你,，做事沒一點(diǎn)毅力,，不懂得堅(jiān)持才會(huì)成功”，否則孩子只能違心的堅(jiān)持,，帶著負(fù)擔(dān)練琴,，最終負(fù)面情緒積累到一定程度就撂挑子不干了，關(guān)鍵是還會(huì)產(chǎn)生挫敗感,。其實(shí)這些跟“毅力”“堅(jiān)持”無關(guān),，只是我們會(huì)錯(cuò)了意而已。興趣不是“要求做就做”,，興趣是“不要求做也堅(jiān)持做”,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)了令他們感興趣的事情，所展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)力,、關(guān)注力會(huì)讓我們吃驚,。汀若成長過程中感到新鮮的事情很多,，基本上都和學(xué)習(xí)無關(guān)，但只要對(duì)成長有益,，我們都支持她去嘗試,，她嘗試過手工制作一個(gè)月放棄了，嘗試過鋼琴兩次課放棄了,，嘗試過游泳兩周放棄了,，嘗試過輪滑一次課放棄了，嘗試過養(yǎng)兔子兩個(gè)月放棄了,。但也有因?yàn)閻酆脠?jiān)持下來的,，比如繪畫，興趣班假期里停課了她也會(huì)要求大人給買水粉,，自己在家涂抹“水粉大作”;比如舞蹈,，為了趕上高一個(gè)級(jí)別班級(jí)的進(jìn)度，她竟然能承受一周四次基本功練習(xí)課程的辛苦,。

還有一點(diǎn)要注意，孩子小時(shí)候就要發(fā)掘他/她的特長,，并且要多培養(yǎng),，如果孩子大了，他/她的特長恰恰是自己的興趣愛好,，這會(huì)是一件令人無比開心的事情;就算不是,，多培養(yǎng)他/她的特長，讓他們習(xí)慣于做自己擅長的事情,，也能給孩子帶來極大的自信心,。汀若1歲半時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她的表達(dá)能力和對(duì)色彩,、圖形的識(shí)別能力較強(qiáng),，爸爸就在日常以做游戲的方式讓她記憶世界各國國名、國旗和首都,，孫汀若4歲時(shí)能識(shí)別150多個(gè)國家的國旗,，能記住它們的首都名稱，并且能在地球儀上指出其中大部分國家的位置;中班時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)她跟大人一起看中國詩詞大會(huì)電視節(jié)目時(shí),，能記住簡(jiǎn)單的詩句并運(yùn)用的恰如其分，比如看到其他小朋友剩飯她會(huì)說“粒粒皆辛苦”,、看到公園的柳樹會(huì)說“萬條垂下綠絲絳”,，從那時(shí)起爸爸就開始教她背誦唐詩和宋詞，每天背誦10分鐘左右,，短詩一天一首,，長詩兩到三天一首,，到現(xiàn)在她已經(jīng)能背誦200多首唐詩和近100首宋詞。背誦詩詞她也會(huì)有厭煩的時(shí)候,，這時(shí)爸爸就會(huì)用“飛花令”或者表演詩詞的游戲方式來調(diào)動(dòng)她的積極性,，養(yǎng)成了習(xí)慣，就很容易堅(jiān)持了,。我們也沒想過,，她背誦詩詞要達(dá)到什么目的，但我們堅(jiān)信“腹有詩書氣自華”,，并且一直堅(jiān)持做一件事情讓她對(duì)自己非常自信,。

四、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，是我們能給孩子的禮物

每個(gè)孩子從睜開眼睛的那一刻起,，就開始用好奇的眼神對(duì)這個(gè)世界不斷的探索，這就是與生俱來的求知欲,。但是隨著年齡的增長,，很多孩子的求知欲就逐漸喪失了，這里肯定有家長的原因,，當(dāng)孩子向家長打破砂鍋問到底的時(shí)候,，有些家長回答不上來時(shí)就會(huì)不耐煩，要孩子閉嘴,。這個(gè)時(shí)候孩子潛意識(shí)會(huì)覺得自己的行為是錯(cuò)的,，慢慢的問題少了，其實(shí)是求知欲減弱了,。被孩子的問題問到回答不出時(shí),，正確的做法是千萬不要覺得尷尬，而是和孩子一起從書籍中尋找答案,。這樣才能保護(hù)孩子樂于求知的天性,，并且會(huì)讓他/她知道書是好東西，要多認(rèn)識(shí)字才能讀更多的書,。如果孩子的大腦被書籍占領(lǐng)了,，我們還有什么值得擔(dān)心的呢?所以，送禮物挑帶拼音適合他們讀的書;聊天時(shí),，自然地引出問題并告訴他們哪本書里會(huì)有答案;當(dāng)著孩子的面,，我們自己多讀書多看報(bào)也是好的引導(dǎo)方式。一旦孩子愛上了安靜閱讀,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是多么的可愛!汀若就是經(jīng)常因?yàn)榭铸埖膯栴}把爸爸媽媽問倒,，然后我們?cè)僖黄痖喿x《兒童恐龍百科全書》才激發(fā)起她學(xué)習(xí)古生物知識(shí)的興趣，這個(gè)學(xué)期初選定雜志時(shí),，她自己一股腦挑選了《海洋探秘》《自然探秘》《動(dòng)物奇跡》《探索地理》并能認(rèn)真閱讀,，現(xiàn)在還立志長大要做古生物學(xué)家,。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，真的是我們能送給孩子的禮物!

以上是最想跟大家分享的家庭教育心得體會(huì),，也許不一定適合所有的孩子,，家庭教育方式，適合孩子的就是的,。其實(shí)還有一點(diǎn)感觸也很深,，那就是一定要培養(yǎng)孩子具有社會(huì)責(zé)任感。很幸運(yùn),，作為家長我非常贊同朝鳳路小學(xué)所提倡的教育理念——“立己達(dá)人,，向善向美”。這句話是多么有溫度,、有情懷啊!我們的孩子歸根結(jié)底是屬于社會(huì)的,，是屬于世界的。所以,，孩子們一定要具有遠(yuǎn)大胸襟,，具有社會(huì)責(zé)任，具有仁愛之心,。將來我們和學(xué)校共同培養(yǎng)的孩子不僅能使個(gè)人向善向美,，也要使身邊的人向善向美，使這個(gè)世界向善向美,。用復(fù)旦大學(xué)陳果教授的話講，這就是向上的力量,，這種力量能使人活成一束光,。

非常欣慰孩子能在擁有如此教育理念的學(xué)校就讀，非常感謝學(xué)校老師給與的關(guān)愛和公正,，給了孩子認(rèn)識(shí)自己,，挑戰(zhàn)自己，展示自己的機(jī)會(huì),。希望今后能和更多的老師,、家長探討家庭教育的種種，讓所有家長都找到適合孩子發(fā)展的家庭教育引導(dǎo)方式,，讓我們的孩子共同快樂成長!

家校共育心得體會(huì) 篇4

大家好!我是學(xué)前2班來璟雯的家長,，很榮幸在這里給大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得體會(huì)，希望大家不吝指教,。

我一向覺得孩子就應(yīng)在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長,，享受她無憂無慮的童年。玩,，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，也是我們認(rèn)為的教育方式,，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí),，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱,。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康,，讓她懂得自尊,、自強(qiáng)、自立,，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心,、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加集體活動(dòng),，能和小朋友玩到一塊兒,，從平時(shí)的溝通和交往中來激發(fā)她的社會(huì)交往潛力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力,。能及時(shí)告訴老師自我的需求,，在課間能大膽發(fā)言。我覺得這個(gè)階段是孩子性格形成的關(guān)鍵期,，融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫忙的,。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她營造一個(gè)寬松自主的生活氛圍,，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通,，不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她，而是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,，其實(shí)我們就是她的參照物,，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們更嚴(yán)格地要求自我,。

在家里,，我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理,。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,，那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好,，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里,。平常在處理問題時(shí),，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給她買衣服的時(shí)候,，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,，這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)思考到別人的感受，多替別人著想,。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)光去與她溝通,，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見,，營造能讓她充分吐露心聲的氣氛,，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì),，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的,，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo),。

總之，我們就應(yīng)放下家長的架子,，多點(diǎn)朋友式的溝通,，把她真正當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé),，給她一份平等,，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì),。

家校共育心得體會(huì) 篇5

每個(gè)家長作為初學(xué)者,，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣,，也有“望子成龍”的“理想”,可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手,可這僅僅只是育兒漫長過程中最基本的一步,，除此之外，我們要做的事情還有太多太多,。

《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的,，“父母是孩子的第一任老師”,。父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。我們不是要培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子,，而是要培養(yǎng)一個(gè)什么樣的自己,，來好好發(fā)現(xiàn)我們的孩子是什么樣的，并鼓勵(lì)他成為的自己,。我們要給孩子提供好的土壤,，讓他能夠發(fā)芽、成長,。

楊絳先生說過“好的教育首先是激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的自覺性,，培養(yǎng)人的而上進(jìn)心，引導(dǎo)人們好學(xué)和不斷完善自己,。”這就要求做父母的我們平日從自身做起,，給孩子樹立好的榜樣，言傳身教,，潛移默化地影響孩子,，讓我們和孩子一起共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

學(xué)習(xí)方面,，我們要求他上課會(huì)聽講,，學(xué)會(huì)基本知識(shí)并會(huì)應(yīng)用就行，不是特別在意考試的分?jǐn)?shù),，而是針對(duì)孩子對(duì)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度和情況與孩子進(jìn)行交流,，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量讓孩子帶著興趣主動(dòng)學(xué)習(xí);同時(shí),，我們也會(huì)不定期的就孩子在校的表現(xiàn)與老師進(jìn)行溝通,，做到有問題及時(shí)督促改正。讓孩子快樂學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的過程,。

為了開拓孩子的視野、增長知識(shí),，我特別重視孩子的閱讀,，為孩子開啟閱讀之門,，給孩子營造良好的讀書氛圍,，讀書貴在堅(jiān)持，要保證孩子每天的閱讀時(shí)間,，幫助孩子選擇合適的課外書,，定期給他買書,，養(yǎng)成正確的好的閱讀習(xí)慣，好的書籍會(huì)讓孩子記住很多優(yōu)美的詞句并運(yùn)用到作文中,，幫助提高寫作水平,，我們家每周都有親子閱讀和討論書籍時(shí)間，讓他感受到讀書的快樂,，習(xí)慣成自然,，每天他不看會(huì)書就覺得少了什么。

俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”,，旅行可以讓孩子學(xué)到書本上沒有的知識(shí),，邊走邊聽邊看，那種感受是入了骨髓的，是可以存在記憶里的,。從孩子上幼兒園起,，每年的寒假和暑假我都會(huì)帶他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略,，網(wǎng)上自訂住宿,，機(jī)票，雖然麻煩,，但是適合親子游,，一切都是慢節(jié)奏的，有名勝古跡的地方就多停留一會(huì)兒,，講講歷史典故,，讓他自己通過自己的語言把旅途所見所聞以錄音、日記或者作文的形式記錄下來,，是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。隨著年齡的增長，我也開始適當(dāng)?shù)淖寪勖朗车乃约鹤雒朗彻ヂ?，今年帶他去西安,、重慶、北京等,，就是他負(fù)責(zé)查找的,，提供的幾個(gè)地方還不錯(cuò)。并且寫作文時(shí)文字越來越生動(dòng),，內(nèi)容越來越豐富,。

在孩子的家教上，我特別注意行動(dòng)力的培養(yǎng),。做孩子的游戲玩伴,，不僅增進(jìn)親子感情，還能培養(yǎng)他的行動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力,。玩和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的,，有益的玩和科學(xué)的學(xué)習(xí)是可以相互促進(jìn)的;在游戲中孩子可以保持平和心態(tài)，勝不驕敗不餒,。實(shí)踐出真知,，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。很多時(shí)候,，我們往往知道該做什么,，卻沒有做的力量,，或者不知道如何做到,。

光想不做、光說不練或者憑一時(shí)的情緒簡(jiǎn)單做做,，都是靠不住的,。在孩子的教育上,，不僅僅需要講道理，更多地給孩子提供一個(gè)實(shí)踐行動(dòng)的氛圍,，使孩子們?cè)谛袆?dòng)中培養(yǎng)行動(dòng)力,，才可以讓我們的下一代學(xué)得更好、走得更遠(yuǎn),。

龍應(yīng)臺(tái)說過“孩子,，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多的選擇和權(quán)利，選擇有意義,，有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生。”這也是我對(duì)孩子未來的希冀,。

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