心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇一

“家校共育”是指家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé),。在小學(xué)階段,，家庭教育的作用不可小覷,。家庭教育能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┒喾矫娴纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們建立自信心、自主性和責(zé)任感,。同時(shí)，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)可以發(fā)揮出更大的作用，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。因此，“家校共育”對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義,。

第二段：家庭教育對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的作用

在孩子進(jìn)入小學(xué)后，家庭教育對(duì)于他們的學(xué)習(xí)影響非常大,。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們能夠更好地掌握各門學(xué)科的知識(shí),。此外，家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子們的心理健康,，并在日常生活中給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和幫助,。這將有助于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地進(jìn)行思考和探索，并且也能夠培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和人際交往能力,。

第三段：學(xué)校教育對(duì)小學(xué)生發(fā)展的作用

學(xué)校教育是小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，也是孩子們獲得知識(shí)和技能的關(guān)鍵所在,。學(xué)校教育能夠使孩子們?cè)谝?guī)范和系統(tǒng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而掌握更多的學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,。同時(shí),，學(xué)校教育也能夠在課余時(shí)間為孩子們提供各種課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如音樂(lè),、體育,、美術(shù)等,，讓孩子們更全面地發(fā)展自己,。

第四段：家?；?dòng)的重要性

“家校共育”的核心是家?；?dòng),。只有家長(zhǎng)和學(xué)校之間密切合作,，才能更好地關(guān)注孩子們的發(fā)展和需求。家長(zhǎng)應(yīng)該定期與班主任和教師溝通,，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和特長(zhǎng),，以及發(fā)現(xiàn)孩子們可能存在的問(wèn)題并盡早解決。而學(xué)校也應(yīng)該充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，積極響應(yīng)家長(zhǎng)的反饋,，并根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

第五段：結(jié)論

“家校共育”是一種新的教育模式,，它強(qiáng)調(diào)了家庭教育和學(xué)校教育之間的相互配合與互補(bǔ),。通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合,，孩子們可以得到更全面、更科學(xué),、更優(yōu)質(zhì)的教育。這種模式不僅有益于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，也有益于家長(zhǎng)和教師之間的良好溝通與互動(dòng)，從而共同推動(dòng)小學(xué)教育的發(fā)展,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇二

很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的兒子鎖睦晨今年6歲,，目前就讀于東關(guān)小學(xué)學(xué)前四班,。學(xué)習(xí)上他自覺(jué)主動(dòng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；生活中,，他熱愛(ài)勞動(dòng),，充滿愛(ài)心。他興趣愛(ài)好廣泛,，喜歡畫畫,、唱歌和跳街舞。進(jìn)了學(xué)前班后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)下,，我們感覺(jué)他進(jìn)步明顯,，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會(huì),，我要特別感謝班主任唐老師,、語(yǔ)言課的郭老師及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài),。

家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成,，必不可少

教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任,，也不代表學(xué)習(xí)文化知識(shí)便是教育的'全部,。家庭教育是非常重要的一個(gè)方面,，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材,，家長(zhǎng)要做到言傳身教,。另外對(duì)待孩子,，我們要做到疼愛(ài)但不溺愛(ài),，正確對(duì)待孩子提出的要求,，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，要其明白失敗是正常的一件事,，?duì)待事情做到努力但不強(qiáng)求,。

如何采取正確的方式教育好小孩

我認(rèn)為必須家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力,，掌握好小孩品德發(fā)展的共性,。平時(shí),，家長(zhǎng)和老師也要多多溝通,，與老師一起查找針對(duì)小孩的教育問(wèn)題和教育缺陷,，了解孩子情緒是否穩(wěn)定,，言行是否一致,，并共同制定良好的教育計(jì)劃，采取科學(xué)的教育方式,，讓孩子得到改進(jìn),。平時(shí)多與孩子平等交流,，耐心聽(tīng)取孩子的不同意見(jiàn),，從而有的放矢地進(jìn)行教育,。對(duì)于孩子犯錯(cuò),，家長(zhǎng)不必太過(guò)激動(dòng)，可采取擺事實(shí),，明道理的說(shuō)服教育法,，榜樣示范法,，欣賞激勵(lì)法等,。

家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的老師,。我們要通過(guò)家校共育，來(lái)締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家庭結(jié)構(gòu)的變化,，家校共育逐漸成為一種重要的教育形式,。家校共育指的是家長(zhǎng)與學(xué)校合作,，將教育資源,、教育理念,、教育方法等有機(jī)結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)教育的協(xié)同,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。這種教育形式在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生身心健康等方面具有重要意義,。

第二段：描述家校共育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的幫助

家校共育對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的提升具有顯著的作用,。家校共育中的“共”表示教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生三方親密合作的理念，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成功的必要條件之一,。父母可以利用家庭環(huán)境提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)氛圍,，而教師們則可以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，并為他們提供指導(dǎo)和支持。這種互動(dòng)的教育模式,，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，使他們更加積極地學(xué)習(xí)，從而取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī),。

第三段：描述家校共育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

除了學(xué)業(yè)成績(jī)的提升,，家校共育還可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)校是學(xué)生綜合素質(zhì)的主要培養(yǎng)場(chǎng)所,，而家庭教育同樣是其不可或缺的一部分。家庭教育可以幫助學(xué)生在認(rèn)知,、情感,、行為等方面得到更全面的培養(yǎng)，更好地發(fā)展他們的社交,、心理,、道德,、文化等素質(zhì),。而教師又可以為家庭提供專業(yè)教育意見(jiàn)和教育方案,，使這種家校共育模式更加有效。

第四段：描述家校共育對(duì)學(xué)生身心健康的促進(jìn)

家校共育不僅可以幫助學(xué)生學(xué)業(yè),、綜合素質(zhì)的提升，也可以有助于學(xué)生身心健康的促進(jìn),。家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)中的心理因素有著至關(guān)重要的影響，教師也可以隨時(shí)關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生能夠具有內(nèi)在的穩(wěn)定性,、自信心和自尊心。這種全方位的關(guān)注和引導(dǎo),，可以使學(xué)生在身心健康方面得到更好的培養(yǎng)，更好地以主人翁的身份為自己的健康負(fù)責(zé),。

第五段：總結(jié)并展望家校共育的未來(lái)

家校共育的教育模式，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè),、綜合素質(zhì),、身心健康的全方位教育,。雖然這種教育模式有很多優(yōu)勢(shì),，但目前在實(shí)施過(guò)程中還存在著一定的缺陷和困境,，需要不斷努力和改進(jìn),。在未來(lái)的實(shí)踐中，我們希望能夠進(jìn)一步完善家校共育的教育模式,，充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三方合作的優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展,，提高他們的整體素質(zhì),。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇四

家庭和學(xué)校在孩子成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用,，而家校共育則是兩者之間交流合作的關(guān)鍵,。最近,，我參加了一次家長(zhǎng)會(huì)議和一次家長(zhǎng)-老師聯(lián)合課堂,，對(duì)于家校共育有了更深入的理解和一些體會(huì),，這次經(jīng)歷對(duì)于我的孩子成長(zhǎng)及學(xué)校生活有一定的啟示作用,。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)議的體驗(yàn)

在家長(zhǎng)會(huì)議中,，與其他家長(zhǎng)聊天時(shí)我發(fā)現(xiàn),，不少家長(zhǎng)對(duì)于志愿服務(wù)和眾籌等參與校方事務(wù)的方式不夠清楚，而這些方式可以幫助學(xué)校更好地實(shí)現(xiàn)共育,。我感覺(jué)到家庭和學(xué)校需要更多的交流合作,，家長(zhǎng)因擔(dān)心自己的責(zé)任過(guò)重，而對(duì)于學(xué)校的貢獻(xiàn)少有貢獻(xiàn)的意識(shí),。事實(shí)上,，家長(zhǎng)和學(xué)校之間應(yīng)該是相互協(xié)調(diào)的，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)孩子的全面成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第三段：家長(zhǎng)-老師聯(lián)合課堂的感受

在家長(zhǎng)-老師聯(lián)合課堂中,，我認(rèn)為這樣的模式是值得提倡的,。實(shí)際上,，這種課堂模式是家庭和學(xué)校之間溝通交流的一種路徑。家長(zhǎng)可以更深入地了解孩子在學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)情況,，也能夠更好地與老師合作,，幫助孩子克服在學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),。同時(shí),，在家長(zhǎng)-老師聯(lián)合課堂中,，孩子感受到了家庭和學(xué)校之間的團(tuán)結(jié)，這樣的聯(lián)合課堂本身也是一種教育和引導(dǎo),，使孩子知道價(jià)值和優(yōu)秀品質(zhì)的意義,。

第四段：教育過(guò)程中的思考

教育不僅僅是老師的責(zé)任，還要家庭和學(xué)校的協(xié)助,。隨著家校共育的普及,，不僅上課時(shí)間已經(jīng)得到了更好地利用,，而且整個(gè)教育的內(nèi)容和領(lǐng)域也得到了更廣泛的擴(kuò)展,。家長(zhǎng)們應(yīng)該了解自己是孩子教育中的重要組成部分,，因此應(yīng)該積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中去,。同時(shí),，學(xué)校也應(yīng)該設(shè)法協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校之間的合作,，制定相關(guān)計(jì)劃,、目標(biāo)和計(jì)劃實(shí)施方案，推進(jìn)家校共育的進(jìn)程,。

第五段：總結(jié)

家校共育能夠帶來(lái)多方面的好處,，不僅可以提高孩子的綜合人素質(zhì),，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，還能夠加深師生和家長(zhǎng)之間的情感交流,，增加家長(zhǎng)的主動(dòng)參與教育過(guò)程的意識(shí)。對(duì)于學(xué)校,、家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),，家校共育的同時(shí)還有很大的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),，這是值得努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和方向,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇五

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

7月,，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級(jí)研修班,，聆聽(tīng)了孟萬(wàn)金,、姜宏德、蘇春景,、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語(yǔ)言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,、自己的親身所見(jiàn)所聞,，向與會(huì)人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性,、面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策以及孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,。為我們的家校合作,、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo),，真是受益匪淺,。

著名心理學(xué)專家、中國(guó)教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬(wàn)金教授精彩的講到,，有些學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子上學(xué)了,，孩子的教育就全交給學(xué)校了,。還有些家長(zhǎng)望子成龍心切,，把自己的思想完全地強(qiáng)加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者,，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子,，教師要與家長(zhǎng)相互溝通思想,，共同尋求教育孩子的最佳方法,，共同承擔(dān)起教育孩子的重任,。我們都知道,，動(dòng)物生下孩子后,，會(huì)撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活,，教給孩子捕食,、御敵等生存的能力,；但有些人卻不能,，還未撫養(yǎng)成人,，未把子女撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活,、適應(yīng)社會(huì),，撒手不管了,、打工去了,、交給學(xué)校了,，讓孩子自己摸爬滾打了,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，是家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三位一體的有機(jī)結(jié)合體。他還說(shuō),，幸福是人類的共同追求、最終追求,，幸福教育以積極心理健康教育為起點(diǎn)。很多暴力傷害事件,，起因多在幼小時(shí)的傷害。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)理事姜宏德教授講到,，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育,，起至關(guān)作用。民國(guó)時(shí)期廣東省長(zhǎng)朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性,。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢,，那么在他長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)“三道染缸”,，而第一道染缸就是家庭教育,。要想成為什么樣的人,，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色,。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo),，全面了解家庭,，提高家長(zhǎng)參與的意識(shí),、層次與質(zhì)量,。應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念,，完善家委會(huì)的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和優(yōu)化組合,。

國(guó)培計(jì)劃專家、博導(dǎo),、魯東大學(xué)教科院院長(zhǎng)蘇春景教授認(rèn)為，家校合作首先要了解家庭,，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化背景,、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式,，了解學(xué)生的心理狀態(tài),、特長(zhǎng)、性格,、交往、成長(zhǎng)氛圍,、成長(zhǎng)過(guò)程,，了解家長(zhǎng)的氣質(zhì),、性格、目的,、價(jià)值取向等等。還要了解在家校合作中,，家長(zhǎng)與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等,。蘇教授用生動(dòng),、幽默,、詼諧的語(yǔ)言和旁征博引的論證,，闡述了家校合作的必要性、基本理念,、目標(biāo)及做法等等,。

山東省心理教育研究與咨詢中心負(fù)責(zé)人王慧萍教授認(rèn)為,，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”,。每個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn),。優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了,，缺點(diǎn)不說(shuō)就少了,。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專家,、讓孩子參與的勞動(dòng)活動(dòng)太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為,、未付出勞動(dòng)卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)式的父母角色不明確,、批評(píng)嘮叨和囑托多與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),?！安皇俏覀兊暮⒆硬粌?yōu)秀,，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說(shuō),，孩子在6歲前性格基本形成,，嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng),。

作為一名教師,、一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得專家教授們對(duì)教育的見(jiàn)解歸結(jié)到一點(diǎn)就是我們對(duì)孩子的“愛(ài)”,，科學(xué)的教育方法需要我們用愛(ài)走進(jìn)他們的世界,，需要我們無(wú)限的耐心,，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式,、方法,。

教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的.重要性,、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù),，不是寶貝勝過(guò)寶貝,，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾摹Ｍㄟ^(guò)聆聽(tīng)這次講座,，使我受益匪淺,，深刻領(lǐng)會(huì)到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性,。

身在教育第一線的我們,，看看整天圍繞在我們身邊的孩子,，再看看“愛(ài)子心切”的家長(zhǎng),，我覺(jué)得家校合作,、家庭教育“勢(shì)在必行”,。

我認(rèn)為要教育好學(xué)生,，首先要改變家長(zhǎng)的教子觀念,。我們身在農(nóng)村,，面對(duì)文化水平參差不齊的家長(zhǎng),，還有留守的孩子,，確實(shí)還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式,、農(nóng)村家庭教育的好方法,。

愿我們共同推進(jìn)家校合作,，打造幸福教育。幸福的教育,，才能成就幸福的人生,、幸福的家庭,、幸福的社會(huì),、和諧的社會(huì),。為了我們的孩子,，身為人師,，付出再多的心血與汗水我們也無(wú)怨無(wú)悔。為了我們的孩子,，我們和家長(zhǎng)攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇六

現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)校共建學(xué)生的理念逐漸得到廣泛認(rèn)可,。通過(guò)學(xué)校與家庭,、社會(huì)及其他教育相關(guān)方面的共同努力,，學(xué)生能夠得到更全面的發(fā)展與教育,。作為一個(gè)學(xué)生，我深感學(xué)校共建對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著重要的作用,，下面將從教育環(huán)境,、學(xué)業(yè)發(fā)展,、品德培養(yǎng),、素質(zhì)提升和社交能力等方面出發(fā),，分享我的心得體會(huì)。

第二段：教育環(huán)境的改善

學(xué)校共建使得學(xué)校的教育環(huán)境得到顯著的改善,。學(xué)校注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件,，努力構(gòu)建和諧的課堂,，提供豐富的教育資源,。舉個(gè)例子,，我的學(xué)校配備了齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書館,，使得我們能夠更好地進(jìn)行實(shí)踐和研究,。此外,，學(xué)校還積極組織各類講座和活動(dòng),，為我們提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣的教育環(huán)境為我們提供了更好的學(xué)習(xí)條件,，提高了學(xué)習(xí)效果。

第三段：學(xué)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)

學(xué)校共建在學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展方面起到了積極的促進(jìn)作用,。學(xué)校與教師密切合作,，制定了科學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求開(kāi)展個(gè)性化教育,，提供更多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我親身感受到了這種共建的好處,。在學(xué)校的協(xié)助下,，我得到了專業(yè)的指導(dǎo)和支持,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升,。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了各類培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)小組,，為我們提供了多種學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。

第四段：品德培養(yǎng)的重要性

學(xué)校共建也非常注重學(xué)生的品德培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)舉辦各類主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德意識(shí),。學(xué)生們追求真善美，注重內(nèi)在修養(yǎng),，從小培養(yǎng)一種積極向上,、正直誠(chéng)實(shí),、團(tuán)結(jié)友善的品質(zhì),。這些人文關(guān)懷的滲透讓我深感學(xué)校是一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的溫床,，給我們提供了全方位成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

第五段：素質(zhì)提升和社交能力的提高

最后,，學(xué)校共建也對(duì)學(xué)生的素質(zhì)提升和社交能力的提高有著重要的影響,。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，開(kāi)展了眾多的體育,、美術(shù),、音樂(lè)等課外活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了我們的興趣和特長(zhǎng),。此外，學(xué)校也舉辦了各種交流活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),，讓我們與不同背景的同學(xué)交流合作,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力,。通過(guò)這些活動(dòng)，我不斷提高自己的綜合素質(zhì)和社交能力,，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人,。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過(guò)學(xué)校共建,，我逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo),，向著更高的目標(biāo)努力。學(xué)校共建的教育理念和模式,，不僅為我們提供了更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì),，也培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和良好的品德,。在未來(lái)的發(fā)展中,，我將繼續(xù)珍惜學(xué)校共建給予我的機(jī)會(huì),，全面發(fā)展自己,，回報(bào)社會(huì)。同時(shí),，我也希望更多的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)校共建的重要性,，積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，爭(zhēng)取自己的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇七

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!我是3班來(lái)朱xx的家長(zhǎng),，很榮幸在這里給大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得體會(huì),，希望大家不吝指教,。

我一向覺(jué)得孩子就應(yīng)在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年,。玩,，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，也是我們認(rèn)為的教育方式,，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,，還能夠?qū)W到各種知識(shí),，透過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),，我們平常關(guān)注的是她的身心健康,，讓她懂得自尊,、自強(qiáng),、自立,，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子,。平時(shí)期望她能多參加集體活動(dòng),，能和小朋友玩到一塊兒,，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)激發(fā)她的社會(huì)交往潛力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力,。能及時(shí)告訴老師自我的需求,，在課間能大膽發(fā)言,。我覺(jué)得這個(gè)階段是孩子性格形成的關(guān)鍵期,，融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫忙的。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她營(yíng)造一個(gè)寬松自主的生活氛圍,，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,，而是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,，其實(shí)我們就是她的參照物,，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,，因此在要求她的同時(shí)我們更嚴(yán)格地要求自我。

在家里,，我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,，讓她學(xué)會(huì)自我管理,。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來(lái)整理,。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里,。平常在處理問(wèn)題時(shí),，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給她買衣服的時(shí)候,，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,，那么以后她在處理事情的`時(shí)候也會(huì)思考到別人的感受,，多替別人著想,。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)光去與她溝通,，耐心傾聽(tīng)她的心聲,，允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn)，營(yíng)造能讓她充分吐露心聲的氣氛,，對(duì)于正確的觀點(diǎn),，我們會(huì)鼓勵(lì),，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理,，她仍然不明白的,，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo),。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇八

現(xiàn)如今，學(xué)校共建成為了教育領(lǐng)域的熱門話題,。學(xué)校不再是僅僅傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而是塑造學(xué)生成為全面發(fā)展的人才的搖籃,。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,，學(xué)校共建發(fā)揮著重要的作用,。如今我也深有體會(huì),，通過(guò)學(xué)校共建,，我不僅收獲了知識(shí)，還得益于眾多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和個(gè)人成長(zhǎng)的空間,。

首先,，學(xué)校共建提供了廣闊的實(shí)踐機(jī)會(huì),。學(xué)校作為一個(gè)氛圍相對(duì)封閉,、秩序較為穩(wěn)定的場(chǎng)所,，為我們提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì),。在課堂上，老師安排了各種實(shí)踐活動(dòng),，例如上實(shí)驗(yàn)課,、參觀科技館等,，這些活動(dòng)幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,。此外，學(xué)校還組織了各種校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),，例如社會(huì)實(shí)踐,、志愿者活動(dòng)等,。通過(guò)這些實(shí)踐機(jī)會(huì),，我不僅學(xué)到了理論知識(shí),，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我的實(shí)踐能力,。

其次,，學(xué)校共建培養(yǎng)了我豐富的學(xué)校生活,。學(xué)校共建提供了一系列的課外活動(dòng),，使我們的學(xué)校生活更加多彩。例如學(xué)校組織的班級(jí)比賽,、文化藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，這些課外活動(dòng)豐富了我的學(xué)校生活,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和友誼,。在這些活動(dòng)中,，我既鍛煉了自己的身體素質(zhì),，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。我還參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),，例如學(xué)生會(huì),、興趣小組等,。通過(guò)參加這些社團(tuán)活動(dòng)，我發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好,，鍛煉了自己的綜合能力,。

再次,，學(xué)校共建提供了發(fā)展個(gè)性的平臺(tái),。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,，學(xué)校共建鼓勵(lì)我們發(fā)展個(gè)性,，尊重每個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科學(xué)和藝術(shù)方面都有很大的興趣和天賦,。學(xué)校提供了多種學(xué)科和課外活動(dòng)的選擇，我可以更充分地發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣,。在學(xué)校的幫助下,，我參加了科研項(xiàng)目,、藝術(shù)培訓(xùn)等，不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平,，還增強(qiáng)了自己的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力,。

最后,，學(xué)校共建塑造了我健康積極的人生態(tài)度,。學(xué)校共建注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和健康素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。學(xué)校開(kāi)展了一系列的德育活動(dòng),，例如德育講座,、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)和校園文化建設(shè)等,。通過(guò)這些活動(dòng),，我學(xué)到了如何與他人和睦相處,，如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo),，如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。在學(xué)校共建的過(guò)程中,，我形成了積極向上、健康向善的人生態(tài)度,，這對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)作用,。

綜上所述，學(xué)校共建給我?guī)?lái)了很多好處,。通過(guò)實(shí)踐機(jī)會(huì),，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；通過(guò)豐富的學(xué)校生活，我鍛煉了自己的綜合能力,；通過(guò)發(fā)展個(gè)性的平臺(tái),，我發(fā)展了自己的特長(zhǎng)和興趣；通過(guò)塑造健康積極的人生態(tài)度,，我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校共建讓我在全面發(fā)展中全面成長(zhǎng),，成為了一個(gè)有思想,、有能力,、有品格的人,。我相信,，在學(xué)校共建的道路上,，未來(lái)的學(xué)生將會(huì)取得更大的成就,，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇九

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是xx的媽媽，首先非常感謝王老師,、苗老師給予我的這次機(jī)會(huì),，讓我在這里與大家一起探討分享有關(guān)教育孩子的方法。孩子在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝您們，您們辛苦了,。”

其實(shí),，說(shuō)起孩子的家庭教育，我和在座的所有家長(zhǎng)一樣,，也是從對(duì)孩子的教育一無(wú)所知，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，和孩子一起相處,，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步中慢慢摸索,，不斷的學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,。我用三個(gè)“不斷”來(lái)形容現(xiàn)在我的狀態(tài)就是：不斷學(xué)習(xí)，不斷改正,，不斷進(jìn)步,。俗話說(shuō)：“家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣的形成都需要在家里由家長(zhǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)和督促。在此,，我就簡(jiǎn)單介紹一下自己在陪伴孩子過(guò)程中一些經(jīng)驗(yàn)和感想：

一,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。在孩子的小學(xué)生涯中,，家長(zhǎng)不能急功近利,，要用教育學(xué)的眼光與心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心,，讓他把各個(gè)方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了，培養(yǎng)她閱讀,、樂(lè)學(xué),、熱愛(ài)集體,、與人為善等良好的行為習(xí)慣。（自從上了小學(xué),，就再也沒(méi)回家看過(guò)電視，回家總是先做作業(yè),，學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較認(rèn)真的，家長(zhǎng)可以給孩子做一個(gè)一天的時(shí)間表,，主要是早上和晚上的,，做好了就堅(jiān)持,，不管周六或者周日?qǐng)?jiān)持就是勝利）

二,、用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子，用愛(ài)的心去包容孩子

每一個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的.,，每一個(gè)孩子都是天使,，他們的身上都會(huì)有屬于他們的獨(dú)特閃光點(diǎn)。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛(ài)好,、才能,、天賦,、傾向，就談不上教育,?！边@就要求我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待孩子，特別是任性,、好動(dòng)的孩子,，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用欣賞的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，找出應(yīng)對(duì)的策略,，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好,，越來(lái)越可愛(ài)了,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的擁抱,、鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),；當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ),，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。在孩子的成長(zhǎng)之初，不要讓孩子過(guò)早的進(jìn)入到焦慮狀態(tài),，而是讓孩子感受到愛(ài),、自信,、快樂(lè)等成長(zhǎng)的美德,。

三,、無(wú)條件,，有原則的去愛(ài)孩子

四,、陪伴也是一種愛(ài)

父母可以為了孩子付出生命,，卻不肯為了孩子付出時(shí)間和心思。孩子的每一天,、每一種境遇,，每一種心情,，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響，要認(rèn)真對(duì)待孩子的每一個(gè)需求,，每一次細(xì)微的相處,，不要讓孩子置身于精致的房間,，卻成為精神上的“留守兒童”,。作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的,。也希望我們的家長(zhǎng)都能多抽出一些時(shí)間，陪孩子玩耍,、了解孩子的內(nèi)心需要,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子的童年只有一次,，錯(cuò)過(guò)了就將永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了，再也沒(méi)有補(bǔ)救的方法了,。

五,、做學(xué)習(xí)型父母,，言傳身教,，做孩子的榜樣,。

身教重于言教,。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng),，因此，父母要學(xué)習(xí),，才能教好孩子。教育孩子要從修養(yǎng)自身開(kāi)始,，所謂言傳不如身教，我覺(jué)得如果父母希望孩子成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人,，自己首先應(yīng)該成為那樣的人,。

六,、讓孩子愛(ài)上學(xué)校,，愛(ài)上老師

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)重要,，老師更重要,，作為我們家長(zhǎng),，要促成自己的孩子喜歡她的學(xué)校，喜歡她的老師,?！坝H其師”才能“信其道”，家長(zhǎng)要有意識(shí)的在孩子面前說(shuō)一些老師怎樣辛苦,，如何愛(ài)老師的話,，孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋?、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情,。所以如果我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說(shuō)某位老師有什么缺點(diǎn)，否則最后受傷的還有自己的孩子,。

七、用“感動(dòng)”去教育

感動(dòng)是教育的秘訣,，當(dāng)媽媽感動(dòng)了孩子的心,，她就能明白媽媽的愛(ài)；感動(dòng)也是教育的動(dòng)力,，當(dāng)媽媽被孩子感動(dòng)了,，才能從生活中品嘗到快樂(lè)，也才能繼續(xù)前進(jìn),。（例子：女兒說(shuō)：“媽媽,，你咳嗽的時(shí)候我心里很心疼，希望咳嗽的是我,；你生病的時(shí)候,，我要好好照顧你,，因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候,，你也照顧我,。”）心存一份感恩,，感謝孩子給自己的生命帶來(lái)不一樣的經(jīng)歷，生活中就會(huì)少很多的抱怨,，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)多一些陽(yáng)光，多一份力量,。

八、讓孩子擁有一顆童心,，培養(yǎng)一個(gè)有幸福感的孩子

孩子是天使,，只有天使的世界里才有童話故事,，圣誕老人才會(huì)千真萬(wàn)確的存在，等他們長(zhǎng)大了,，圣誕老人就消失了,，再也不來(lái)了。只要家長(zhǎng)稍稍花一點(diǎn)心思和時(shí)間,，就可以讓孩子擁有用不同凡響的經(jīng)歷,，就會(huì)讓她的生活和世界煥發(fā)出奇異的光彩。我們要讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,，在讓孩子感受幸福和快樂(lè)的過(guò)程中,，媽媽的人生態(tài)度對(duì)孩子的影響是巨大的。消極的媽媽會(huì)影響孩子看事情的眼界,，一個(gè)帶有灰色視野的孩子，就算成功了,，也不能體會(huì)到快樂(lè),，這是很悲哀的。我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常傳達(dá)給孩子一種積極樂(lè)觀的心態(tài),，讓孩子明白生活中沒(méi)有過(guò)不去的砍,，盡管生活中有風(fēng)也有雨，但是快樂(lè)和幸福是生活的永恒主題,。讓我們努力讓孩子們感到幸福和快樂(lè)吧,，這是家庭教育的最高境界,，也是我們?yōu)槿说淖罡呔辰纭?/p>

家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞,，直接影響著孩子,，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家,。有位老師曾對(duì)一,、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎？那就是父母親吵架,、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象，給孩子一個(gè)溫馨幸福的家,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的辛勤付出,。我相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)開(kāi)心,、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),。教育無(wú)小事,，做一個(gè)有心、用心的家長(zhǎng),，讓事事,、時(shí)時(shí),、處處都成為您和孩子溝通，引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的`契機(jī),。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇十

看了今天的視頻,，最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性,。

首先孩子除了在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外，家庭也是重要的生長(zhǎng)環(huán)境,。

一,、孩子的青春期是十二到十八歲之間，這段時(shí)間的孩子容易出現(xiàn)叛逆,，在我們那個(gè)年代的娛樂(lè)是和小朋友們一起出去玩耍,，而現(xiàn)在的他們卻是回到家里,，面對(duì)冷冰冰的電子產(chǎn)品,，他們?nèi)鄙偻姘?，難得的周末還要去補(bǔ)習(xí),，因?yàn)樗麄冎恢缹W(xué)習(xí)，不知道自身的價(jià)值感在哪,。

所以家庭教育在這期間至關(guān)重要,，我們可以用家庭的凝聚力讓孩子體會(huì)到家庭的溫暖,，用家庭環(huán)境的力量幫助孩子培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格,，不輕易被壓力壓垮。

二,、家庭環(huán)境方面,，現(xiàn)在的家庭問(wèn)題就是家庭過(guò)于冷漠,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聞不問(wèn),，放養(yǎng)型讓孩子成長(zhǎng),，這樣孩子看起來(lái)很自由,，但沒(méi)有得到關(guān)愛(ài),，對(duì)于成績(jī)方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。劇烈沖突,，家長(zhǎng)太管孩子往往適得其反,，意見(jiàn)不合就產(chǎn)生的矛盾,，最好的辦法就是和孩子多溝通。孩子在長(zhǎng)大后懂的早就懂了,，說(shuō)多了也嫌煩。

所以家庭教育家庭環(huán)境,，由我們每個(gè)家庭共同守護(hù)。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇十一

我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美綠樹(shù)成蔭的地方,，如果你不相信,，就讓我來(lái)帶你去看看吧。

學(xué)校銀白色的大門是用鐵做的,，兩邊對(duì)稱,，大概有三米高，相當(dāng)于兩個(gè)我家的門,。大門中頭間為了方便人進(jìn)出，就有一扇小門,。

學(xué)校鐵旁邊有一個(gè)像金子做的牌子,，牌子上面寫著龍師附小幾個(gè)字,，陽(yáng)光照在上面,，牌子就閃閃發(fā)光,。

往里面走,，你會(huì)看見(jiàn)一間小屋,，那就是學(xué)校的傳達(dá)室,，傳達(dá)室里面住著一位老爺爺,。他的頭發(fā)黑白相間,，這位老爺爺長(zhǎng)關(guān)一副慈袢、可親的樣子,。

再往里走,，就是我們的教學(xué)樓了,，我們有六棟教學(xué)樓,，有的教學(xué)樓有三層,、有的教學(xué)樓有四層、有的教學(xué)樓有五層,。我們班在教學(xué)樓的第三層,，教學(xué)樓周圍種了些花、草,、樹(shù)……站在教學(xué)樓那里看，看的最清楚的就是操場(chǎng)了,。學(xué)校的操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的,，我們經(jīng)常在操場(chǎng)上做各種各樣的游戲,，如：跳繩,、打羽毛球,、跑步等,。

學(xué)校當(dāng)然不能少了老師的辦公室了,，語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師,、數(shù)學(xué)老師的辦公室都在教學(xué)樓第一層,。每當(dāng)我到老師的辦公室，我心里就緊張地很,。來(lái)到老師的辦公室,，看到老師辦公桌上攤滿了備課書和同學(xué)們的作業(yè)本,，我不由的想對(duì)老師說(shuō)一聲：”老師你幸苦了?！?/p>

學(xué)校讓我印象最深刻地地方是搬獎(jiǎng)舞臺(tái),，因?yàn)樵谀抢锍３Ｓ形以谀穷I(lǐng)獎(jiǎng)的身影,、因?yàn)樵谀俏揖蜁?huì)想起那些在舞臺(tái)上美好故事,。

這就是龍師附小我的學(xué)校,，我愛(ài)龍師附小,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇十二

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，那里充滿著我們青春的回憶,。下面小編帶來(lái)的是我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生

作文

記得小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師給我們布置過(guò)有關(guān)“成長(zhǎng)”的作文，現(xiàn)在也常常會(huì)和學(xué)生談到成長(zhǎng)的話題,，其實(shí)每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng),，作為年輕教師的我們面臨著一個(gè)新的環(huán)境新的領(lǐng)域不也在天天成長(zhǎng)嗎,？而且是在普育這片沃土上，跟著她穩(wěn)健而迅速地步伐中逐漸成長(zhǎng)。

201x的夏天,，我懷著遠(yuǎn)大的理想對(duì)未來(lái)新的征程的憧憬,，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂(lè)土，走向了社會(huì),。普育,，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,，我有幸成為了她的一員,，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)了半年,，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到驕傲和自豪,，在這短短的半年中,，原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟,，走向理智,，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。

在普育的一學(xué)期是學(xué)習(xí)的一學(xué)期,。

走進(jìn)普育,，首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師的榮校教育深入人心,，使我深深地感受到只有學(xué)校的發(fā)展才能為我們自身的發(fā)展提供可靠的保障，校興我興,，校恥我恥,。因此我放棄了大學(xué)時(shí)期的自由放任的習(xí)氣,，取而代之的是嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，努力服務(wù)學(xué)校的工作態(tài)度,。

學(xué)校給我們年輕教師健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了很多便利的條件,。學(xué)校充分考慮到了我們剛走上工作單位,，無(wú)論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)，怎樣與學(xué)生交流,，怎樣與家長(zhǎng)交流,，面對(duì)形形色色的問(wèn)題怎樣妥善的處理,，我們都毫無(wú)頭緒，這時(shí)許多老教師向我們伸出援手主動(dòng)幫我們,，在這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的帶領(lǐng)下,，我們更快的成長(zhǎng)著,，少走了很多彎路。學(xué)校為了加快我們年輕教師的成長(zhǎng)速度還開(kāi)組建了青年教師聯(lián)盟,，它以明確的目標(biāo),，制定了我們努力的方向，以有效的措施督促我們要努力上進(jìn),，勤奮學(xué)習(xí),。我初到學(xué)校時(shí),，還認(rèn)為這些要求對(duì)我們有些苛刻,，那時(shí)因?yàn)槲覀冊(cè)诖髮W(xué)里自由慣了，一時(shí)還不適應(yīng),，可是現(xiàn)如今，我早已習(xí)慣于這些要求,，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，不求上進(jìn)是沒(méi)有出路的,，而學(xué)校的這些要求旨在培養(yǎng)人才，為我們創(chuàng)造一個(gè)施展自己才能的平臺(tái),。我剛走上工作崗位時(shí),，對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒,，學(xué)校里的老教師平時(shí)給了我們很大的助下,，同時(shí)自己也努力向他們學(xué)習(xí)努,，多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，以促進(jìn)自己的提高?？傊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他同事的幫助下,，我這半年不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，雖然離成熟還有一定的距離,，但我也逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。正是有了這種種的磨練，這種學(xué)習(xí),，為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

半年來(lái)了,，我見(jiàn)證了普育學(xué)校以她驚人的速度向前邁進(jìn)，我們這些與學(xué)校共成長(zhǎng)的年輕人,，在學(xué)?？焖俚男羞M(jìn)的汽笛聲中,，目睹者她的前進(jìn)，同時(shí)也不斷的完善自己,，走向成熟,。

今天,，新的學(xué)期，學(xué)校又向前邁進(jìn)了一步,，在新的起點(diǎn)上,，學(xué)校又有了新的方向和目標(biāo)，同時(shí)我們普育的每個(gè)人又將面臨一個(gè)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，我們年輕人將繼續(xù)與學(xué)校共成長(zhǎng),，共發(fā)展，我們期待明天,，期待輝煌,！

時(shí)間過(guò)的真快,，眨眼之間，我已在母校――真新小學(xué)學(xué)習(xí),、生活了五年,?；叵脒@悄悄逝去的五年光陰,，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。

母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建,，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué),。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤,，交通便利,，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制,，現(xiàn)有建筑面積6861平方米,， 20個(gè)教學(xué)班,，600多名學(xué)生。教職工52人,，平均年齡35歲,。在專職教師46人中,，1人,，本科學(xué)歷24人，?？茖W(xué)歷17人,。

學(xué)校確定了求真,、求新,、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn),、刻實(shí),、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué),、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng),。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭,，在新上做出教育的新篇章,，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才,。

回想起五年前的20xx年,，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生,。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手,，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了,。在母校，一位又一位可敬的老師,，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文,、從

日記

光陰似箭,，五年后的我,，早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩，而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生,，在這五年間,，我獲得過(guò)、?！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù),。此時(shí)，不僅我有變化,，我的母校也發(fā)生了巨大的變化,。母校正門和后門的兩棵大榕樹(shù)越來(lái)越蒼翠了，校園里的花草樹(shù)木越來(lái)越多,，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美,。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解,、和諧寬容,、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位,、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校,、上海市、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位,、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體,、嘉定區(qū)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì),、全國(guó)紅旗大隊(duì),。

我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T,。我愛(ài)我的母校,，我正在母校健康的成長(zhǎng)！