時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇一

以區(qū)教育工作會(huì)議

精神為指導(dǎo)，以常規(guī)課題的規(guī)范管理和重大課題的深入研究為著力點(diǎn),，以教研科研一體化為策略,，以“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—采取措施—解決問(wèn)題”的“問(wèn)題科研”為基本路徑，本著“服務(wù)教學(xué),，促進(jìn)教師發(fā)展”的原則,，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)重點(diǎn)工作，積極開展教育科學(xué)研究,，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì),、提高學(xué)校內(nèi)涵,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)等方面的重要作用，不斷提高教育科研對(duì)二中教育發(fā)展的貢獻(xiàn)率,。

1.開展三次基于教研組的同課異構(gòu)活動(dòng),。

各學(xué)科教研組要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，圍繞本學(xué)期本學(xué)科各年級(jí)教學(xué)中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，確定重點(diǎn)研究章節(jié),，積極開展研究,，用同課異構(gòu)的方式，展示研究成果,，深入進(jìn)行研討,。

要求各教研組九月份召集一次學(xué)科組會(huì)議，在充分研討的基礎(chǔ)上,，確定本學(xué)科組本學(xué)期的3次同課異構(gòu)（時(shí)間分別是10月27日,，11月24日，12月22日）的活動(dòng)課題及執(zhí)教人,，并及時(shí)做好活動(dòng)資料

整理工作,。每次同課異構(gòu)科研活動(dòng)要有計(jì)劃,，有安排,；有活動(dòng)過(guò)程資料，如：課例,、發(fā)言材料,、視頻、照片等,；有

總結(jié),；有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

整理材料,，上報(bào)教科室存檔,，并發(fā)新聞稿給宣傳組。宣傳組要及時(shí)出公眾號(hào),，介紹活動(dòng)的情況和成效,。

各學(xué)科組要探索形成適合本學(xué)科特點(diǎn)的行之有效的集體備課規(guī)范,、程式。在探索的過(guò)程中,，各級(jí)部,、學(xué)科組要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,，

總結(jié)提升完善集體備課范式，在20xx年1月中旬用“二中講堂”的形式進(jìn)行一次集體備課的典型展示,、研討活動(dòng),，以推動(dòng)、推廣集體備課的研究成果,，提升集體備課的效能,。宣傳組要及時(shí)出公眾號(hào)，介紹活動(dòng)的情況和成效,。

整理,，形成成果檔案,。

為使學(xué)校更準(zhǔn)確、更全面掌握一線教學(xué)情況,，深入推進(jìn)學(xué)校教科研的發(fā)展,，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究，已決定聘請(qǐng)朱曉剛,、蔣建青,、韓秀和、尹常文,、于金昌,、王秀蘭（英）、江巨海,、劉兆春,、李興林、譚恒軍,、王寶海,、張化禮等老師為督學(xué)。

為了更好地發(fā)揮督學(xué)作用,，九月份高三級(jí)部和教科室將組織督學(xué)深入高三,，督導(dǎo)一輪復(fù)習(xí)情況。十一月份期中考試后,，高一級(jí)部和教科室將組織督學(xué)深入高一進(jìn)行診斷性聽課調(diào)研,。

（三）十二五”各級(jí)優(yōu)秀教育科研成果的評(píng)選和推介工作

10月份，歷城區(qū)將開展“十二五”各級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選和典型經(jīng)驗(yàn)的挖掘工作,。成果包括省,、市、區(qū),、校四級(jí)課題的優(yōu)秀研究成果,。

我?！笆濉背袚?dān)并結(jié)題的省級(jí)課題兩個(gè)，區(qū)級(jí)課題七個(gè),。兩個(gè)省級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題中獲評(píng)“優(yōu)秀”的蔣建青老師主持的《高中語(yǔ)文“讀寫練評(píng)”一體化課堂教學(xué)策略研究》,，立項(xiàng)編號(hào)125qz004，謝秀杰老師主持的《新課程背景下高中物理探究性實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)研究》,，立項(xiàng)編號(hào)125qz006,，獲評(píng)“良好”的程紅艷老師主持的《通過(guò)“時(shí)政熱點(diǎn)—情境—試題”的轉(zhuǎn)化，構(gòu)建常態(tài)高效的政治課堂良好》,，立項(xiàng)編號(hào)125qz008等課題要做好優(yōu)秀成果申報(bào)工作,，此外，20xx年至20xx年在我校申請(qǐng)立項(xiàng)并在結(jié)題中獲得“優(yōu)秀”的“微課題”,，都可參加這次成果評(píng)選,。

歷城區(qū)將從評(píng)選出的優(yōu)秀成果中，確定2-3項(xiàng)優(yōu)秀成果進(jìn)一步跟蹤,、指導(dǎo),、提煉，然后向全區(qū)進(jìn)行推介,。

（四）做好“十三五”規(guī)劃各級(jí)課題的管理和指導(dǎo)工作

我校業(yè)已申請(qǐng)立項(xiàng)并開題的“十三五”課題有市級(jí)兩項(xiàng)（重大課題一項(xiàng),，重點(diǎn)課題一項(xiàng)），區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題八項(xiàng),。各課題組要根據(jù)開題會(huì)上

專家的意見(jiàn),，認(rèn)真修訂研究

方案，制定研究計(jì)劃,，實(shí)施研究,。要注意保存研究計(jì)劃、過(guò)程性成果,、

總結(jié)等電子及紙質(zhì)研究材料，及時(shí)交教科室存檔,。

（五）堅(jiān)持開展“二中講堂”“年度讀書人物評(píng)選”“青藍(lán)工程”等富有二中特色的校本教育教學(xué)科研活動(dòng)，組織好省市區(qū)各級(jí)遠(yuǎn)程研修

本學(xué)期的“二中講堂”形式多樣,，內(nèi)容豐富,，重在時(shí)效。本學(xué)期將開展集中遠(yuǎn)程研修,，優(yōu)秀教師報(bào)告,，同課異構(gòu)研討，集體備課展示,，讀書人物評(píng)選及讀書人物報(bào)告等校級(jí)教育教學(xué)科研活動(dòng),。

（六）繼續(xù)加強(qiáng)與高?；蚪炭蒲袡C(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性對(duì)話與合作

要充分利用省會(huì)教育資源優(yōu)勢(shì)，與高?；蚪炭蒲袡C(jī)構(gòu)積極開展多種方式的基于自身問(wèn)題的對(duì)話與合作,，通過(guò)高端引領(lǐng)，提升學(xué)校教科研品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

本學(xué)期努力爭(zhēng)取組織多次教科研

專家進(jìn)校園活動(dòng)。

1.每次校級(jí)的教科研活動(dòng),，都爭(zhēng)取二中公眾號(hào)、“二中人二中事”的及時(shí)報(bào)道,。

2.積極向《歷城教科研簡(jiǎn)報(bào)》

投稿,。《歷城教科研》包括卷首語(yǔ),、熱點(diǎn)關(guān)注,、研究動(dòng)態(tài)、特色建設(shè),、課題研究,、課程教學(xué)、名師成長(zhǎng),、讀書隨筆等欄目,。希望教師積極

投稿或推薦稿件，

投稿時(shí)注明欄目名稱和單位名稱,，稿件投到教科研簡(jiǎn)報(bào)

投稿專用郵箱：

1.召開教科研工作會(huì)議,，傳達(dá)教科研計(jì)劃

2.組織兩次集中遠(yuǎn)程研修

3.督促“十三五”課題研究計(jì)劃制定

4.組織學(xué)校督學(xué)指導(dǎo)高三一輪復(fù)習(xí)研討課

10月

1.組織參加區(qū)優(yōu)秀教科研成果評(píng)選

2.張珊菊、鄭洪才報(bào)告

3.二中片區(qū)教科研活動(dòng)

4.第一次同課異構(gòu)活動(dòng)

11月

1.各學(xué)科組“集體備課規(guī)范”研究,、探索,，發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果

2.第二次同課異構(gòu)活動(dòng)

3.“十三五課題”研究材料歸檔

4.期中考試后組織學(xué)校督學(xué)深入高一進(jìn)行診斷性聽課調(diào)研

12月

1.各學(xué)科組繼續(xù)“集體備課規(guī)范”研究,、探索,，發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果

2.第三次同課異構(gòu)活動(dòng)

3.年度讀書人物評(píng)選

1月

1.課題研究階段成果交流會(huì)

2.迎接區(qū)教科研督導(dǎo)

3.集體備課典型展示活動(dòng)

2月

1.青藍(lán)工程考核

2.

總結(jié)科研工作

本學(xué)期,，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心,，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),，堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想,，向科研要質(zhì)量,，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn),。

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作。具體計(jì)劃如下：

1,、理論學(xué)習(xí)促提高,。

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì)。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,，做科研型的教師,。

剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時(shí)寫下不少于５０字的所思所想,。

2,、校本教研講實(shí)效。

第一,、抓好校本教研,，在中心校“一體兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學(xué)”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用,。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法,。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng)。由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀課者帶有明確的目標(biāo),，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思、交流,、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究,。

第二、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化,、主題化和課題化,，做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來(lái),，開展群眾性研究工作。

3,、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開展市級(jí)研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次,。

第一,，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍,，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作,，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。

第二,，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流、評(píng)比,、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送,，充分利用,，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三,，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié),、調(diào)研工作,。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇三

以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”為宗旨，著力加強(qiáng)教研管理和教師隊(duì)伍建設(shè),，深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革,，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展工作,，使我校教學(xué)科研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺(tái)階,。

嚴(yán)格規(guī)范教研管理,，著力強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力開展教學(xué)研究,，深入推進(jìn)課堂改革,，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn),，提高教師整體素質(zhì),。

1、建立教師周集體學(xué)習(xí)制度,。

每周定時(shí)間定地點(diǎn),，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，學(xué)校為教師們提供教育教學(xué)理論書籍,，教師們利用課余時(shí)間閱讀,、討論，開闊教師的視野,，指導(dǎo)他們的實(shí)踐,，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為學(xué)校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐,。

2,、加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃,，努力造就一支能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)教師群體,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

二是加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),，提高教師專業(yè)技能,。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法,、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和檢測(cè)活動(dòng),，為教師發(fā)展提供展示的舞臺(tái),，引導(dǎo)、督促,、激勵(lì)教師自主成長(zhǎng),。12月份舉行“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”展示活動(dòng),。

三是根據(jù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)研修,，提升教師的綜合素質(zhì),。

3、充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，有計(jì)劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),、交流研討活動(dòng)，組織推薦教師積極參加上級(jí)部門組織的各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng),。

（二）健全評(píng)價(jià)激勵(lì),，增強(qiáng)教科研動(dòng)力和意識(shí),。

1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過(guò)程,、促進(jìn)發(fā)展”的原則,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟進(jìn)教研組工作，定期對(duì)各學(xué)科組的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查,，促進(jìn)教研工作逐步規(guī)范化,、制度化、普及化,。各教研組長(zhǎng)要組織好每次教研活動(dòng),，真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄,，做好每次教研記錄，教研室加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名,，保證按時(shí)出勤,。記錄結(jié)果將作為評(píng)定“優(yōu)秀教研組”和教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。

2,、教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)采取“過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”,、“定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合”的原則?！斑^(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參與教研的基本過(guò)程,，看教師自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、課題申報(bào)及其實(shí)施,、教研活動(dòng)的參與等教研常規(guī)的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表情況,，對(duì)老師的教研工作進(jìn)行全程關(guān)注和綜合評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)的結(jié)果將直接與學(xué)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作,，各備課組要認(rèn)真制定備課計(jì)劃,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，落實(shí)集體備課程序,，提高集體備課實(shí)效,，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)切合實(shí)際,、質(zhì)量可靠的導(dǎo)學(xué)案,，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎(chǔ)。

進(jìn)一步規(guī)范備課組集體備課活動(dòng),，提高各備課組的教研質(zhì)量,。每周一次的集體備課，集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師教研活動(dòng)的開展,。為提高集體備課質(zhì)量,，教研室在9月份舉行集體備課活動(dòng)研討會(huì)。

（四）扎實(shí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

本學(xué)期我校繼續(xù)在七、八年級(jí)運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,，導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的載體,，是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,、合作探究的學(xué)習(xí)方案,。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案使用，各學(xué)科編制和使用導(dǎo)學(xué)案均積累了一些經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升,，需要遵循以下基本原則：

⑴主體性（確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體）；

⑵導(dǎo)學(xué)性（具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用）,；

⑶探究性（盡可能設(shè)計(jì)可供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)的內(nèi)容）,；

⑷層次性（關(guān)照不同層次學(xué)生的不同要求）；

⑸開放性（有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”）,；

⑹創(chuàng)新性（有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)）,。

也能熟悉以下基本操作流程：教師個(gè)人備個(gè)案、集體研討制定“導(dǎo)學(xué)案”,、課堂組織實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)案”,、課后反思補(bǔ)充“導(dǎo)學(xué)案”。

為使學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式扎實(shí)實(shí)施,，分別舉行導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量,、課堂落實(shí)情況檢查（9月份）和全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)（11月上旬）及優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)（12月份）。

（五）開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，“以教促研,、以研促教”。

各教研組要組織開展教學(xué)觀摩,、實(shí)驗(yàn),、示范、達(dá)標(biāo)等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)形成主動(dòng)聽課,，主動(dòng)診斷,，主動(dòng)請(qǐng)教,，主動(dòng)發(fā)展的`良好學(xué)教氛圍,，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，真正達(dá)到“以教促研,、以研促教”的目的,。

規(guī)范公開課常規(guī)要求,，即公開課（含示范課,、觀摩課、評(píng)優(yōu)）上課教師有教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課稿,，聽課教師有聽課記錄、評(píng)議記錄,，及時(shí)聽評(píng),，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人評(píng)”,。

積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，組織和安排好組、校等各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動(dòng),；

二是做好全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)；

三是舉辦好10月份的首屆微課大賽,；

四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),。

要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)（每周一節(jié)以上,，除學(xué)校公開課和觀摩課）,。教研室對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn),、深入開展,。

（六）強(qiáng)化教師課題研究意識(shí),，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。

教師只有參與教育科研,，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力。我們將以課題為抓手,，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,，共同學(xué)習(xí)，共同研究,，共同提高,。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動(dòng)全校的課題研究工作,，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用,，提高教師的課題研究水平。

為了抓好學(xué)校各級(jí)課題組的開展工作,，要加強(qiáng)對(duì)已有課題的督查,、評(píng)估和指導(dǎo)工作。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會(huì)議,，制訂出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo),。平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作,、完善臺(tái)帳資料。在期中和期末要對(duì)各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查,，按期完成中期評(píng)估,、結(jié)題等工作。

要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐,，進(jìn)行探索,。在實(shí)踐中思索，在探索中反思,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作,。

（七）進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作,。

規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā),、實(shí)施和評(píng)價(jià)方案,，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,，發(fā)揮教師特長(zhǎng),，努力開發(fā)、實(shí)施校本課程,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材,，開展形式多樣的校本課程競(jìng)賽或展示活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間，增強(qiáng)校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng),。學(xué)校計(jì)劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動(dòng),。

（八）做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。

1,、做好電教設(shè)備的管理與維護(hù),，提高教育部教學(xué)資源庫(kù)和學(xué)科教學(xué)平臺(tái)的使用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),；完善學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資源,，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

2,、進(jìn)一步做好科技館,、錄播教室、高清演播室等功能室的建設(shè),。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個(gè)人空間建設(shè)與閱讀活動(dòng)的整合,，使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動(dòng)相互促進(jìn),，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。

（九）扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校,。

今年是教育信息化推進(jìn)年,，我校被確定為“教育信息化示范校”。按照要求,，“教育信息化示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)須在10月底完成，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，根據(jù)本校實(shí)際，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實(shí)施方案,，著力推進(jìn)實(shí)施,，做大量細(xì)致入微的工作，結(jié)合“教育信息化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”,，逐項(xiàng)進(jìn)行建設(shè),，力爭(zhēng)10月以前完成創(chuàng)建工作。

結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī),，加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用；加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，進(jìn)一步充實(shí),、完善、豐富教師個(gè)人空間,，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā),。

（十）積極參加各級(jí)組織的教研、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

組織教師積極開展20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，把教師注冊(cè)率,、“曬課”參與率,、優(yōu)課報(bào)名參與率作為我校“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)考核的重要指標(biāo)落到實(shí)處；組織參加好20xx年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文（教學(xué)設(shè)計(jì),、案例）及課題階段性成果評(píng)選活動(dòng),；指導(dǎo)師生參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試、電腦制作,、信息技術(shù)應(yīng)用作品評(píng)比活動(dòng),；鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等。

我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)方法,，不斷創(chuàng)新模式，進(jìn)一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題開展校本教研活動(dòng),，增強(qiáng)教研的時(shí)效性、實(shí)效性,，使我們的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。以此強(qiáng)化我校的教學(xué)中心意識(shí),，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇四

全面貫徹黨教育方針，以《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育決定》為行動(dòng)指針,，認(rèn)真落實(shí)第三次全教會(huì)和省、市,、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持教研教改中心，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育研究,，深化教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)課題研究,，開創(chuàng)我校教育科研工作新局面。

我校一線教學(xué)人員36人,，學(xué)歷層次其本合格,，其中青年教師占絕大多數(shù)，具有一定創(chuàng)新意識(shí),，在去年縣組織“青年教師課堂創(chuàng)新”教學(xué)競(jìng)賽中,，一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得二等獎(jiǎng),，這些都為我校教研工作開展奠定了基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)教研課題研究,。

①不斷深化原有課題研究實(shí)驗(yàn),，鞏固提高語(yǔ)文“讀寫結(jié)合”、英語(yǔ)“六步循環(huán)教學(xué)法”,、理生“雙重反饋教學(xué)法”,。

②做好各級(jí)課題申報(bào),、立項(xiàng)、管理,、研究,、驗(yàn)收和推廣工作。

③根據(jù)課程改革需要,，加強(qiáng)信息技術(shù)課,、綜合課研究。

2,、努力提高課堂教學(xué)效益,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道，提高課堂教學(xué)效益是教研工作重中之重,。

①不斷優(yōu)化課堂教學(xué)思路,，積極探索以基礎(chǔ)性、主體性,、開放性,、探究性,、獨(dú)創(chuàng)性,、情感性和發(fā)展性為主要特征創(chuàng)新性課堂教學(xué)新模式。

②開展課堂教學(xué)比賽,，促進(jìn)課堂成果交流,。并積極組織有關(guān)教師觀摩,、督促教師自覺(jué)掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，規(guī)范基本教學(xué)思想,，教學(xué)方法和教學(xué)行為,。

3、狠抓務(wù)類競(jìng)賽培訓(xùn),，提升“素質(zhì)+特長(zhǎng)”層次,。

各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，既是展示學(xué)校和教師良好形象平臺(tái),，又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力重要渠道,，抓好各類競(jìng)賽，一方面要完善激勵(lì)機(jī)制,，另一方面又要制訂切實(shí)可行訓(xùn)練機(jī)制,，要求各教研組在培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面要有具體措施。

1,、嚴(yán)格教學(xué)管理、落實(shí)常規(guī)教學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持由教導(dǎo)處牽頭,，教研組,、年級(jí)組相互配合進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度,，加強(qiáng)集體備課，引導(dǎo)教師在鉆研教材,，優(yōu)化設(shè)計(jì)和落實(shí)備課效能上下功夫,。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)估和監(jiān)控機(jī)制,。

①突出教學(xué)質(zhì)量管理,，嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估方案。

②突出教學(xué)成績(jī),，監(jiān)控管好課堂教學(xué),。

3、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，努力提高教研隊(duì)伍素質(zhì),。

①通過(guò)開展教研活動(dòng)，引導(dǎo)

4,、精心組織教研活動(dòng),。

主要活動(dòng)

九月份：

1、成立教研組,、研討教研任務(wù),，制訂教研計(jì)劃。

2,、織開學(xué)工作檢查,。

3、開展教研活動(dòng),。

十月份：

1,、組織開學(xué)工作檢查。

2,、教研組組織召開課題研討會(huì)和新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3、創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

十一月份：教研活動(dòng)開放月

十二月份：

1,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動(dòng),。

2,、學(xué)論文征集、評(píng)選,。

3,、組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

元月份：

1,、各教研組工作總結(jié),。

2,、期末教學(xué)大檢查。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇五

立足當(dāng)前課程改革的新要求,、新形勢(shì)和學(xué)校新學(xué)期的中心工作,，貫徹落實(shí)區(qū)局和區(qū)教科研中心的教科研工作精神，堅(jiān)持教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，以教科研活動(dòng)為載體,，以校本研訓(xùn)為重點(diǎn)，以迎接市,、區(qū)教育局“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收檢查為契機(jī),，狠抓常規(guī)管理，深化課改實(shí)驗(yàn),，腳踏實(shí)地,、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展和教師成長(zhǎng)服務(wù),，提高我校教科研工作的實(shí)效,。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提高教師科研水平,。

1,、結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)課堂觀察等相關(guān)理論,，探討和研究既符合理論規(guī)律又符合我們農(nóng)村教學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式,。根據(jù)校長(zhǎng)室的建議，本學(xué)期將重點(diǎn)圍繞學(xué)洋思和杜朗口教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善我校的課堂改革,。要求教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，并做好相關(guān)的理論摘錄,，同時(shí)鼓勵(lì)教師上網(wǎng)瀏覽,，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。

2,、每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍,，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)課題管理，規(guī)范課題研究過(guò)程,。

本學(xué)期,，教科室將繼續(xù)堅(jiān)持以教育科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新、傳播,、應(yīng)用為主線,，以課題研究為龍頭,，以課堂教學(xué)為陣地，積極開展課題研究,，規(guī)范研究過(guò)程，重視對(duì)教育科研的管理,，增強(qiáng)實(shí)效,。

首先，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。要求各個(gè)教研組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，將理論學(xué)習(xí)安排寫進(jìn)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。要求每學(xué)期上交至少一篇讀教育著作心得體會(huì)文章,。

其次,，堅(jiān)持“走進(jìn)課堂做研究”的原則，走“教學(xué)實(shí)踐――發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——教學(xué)研究――解決問(wèn)題”之路,，把課堂作為開展教科研的載體,，進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動(dòng)，并注意過(guò)程性資料的收集與整理,。針對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)際,，要求每個(gè)教研組都要申報(bào)至少一個(gè)課題，課題重點(diǎn)聚焦課堂,、聚焦課程,，有針對(duì)性地實(shí)施有效研究。

第三,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的指導(dǎo)與管理工作,。比如，指導(dǎo)開展主題研討,，學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)“三、三,、六”課堂教學(xué)模式等,，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建具有我校特色的課堂教學(xué)模式,。使我校的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。教師的公開課中要體現(xiàn)自己的研究課題,。同時(shí)做好課題的申報(bào),、管理等工作，組織教師積極申報(bào)20xx年市,、區(qū)級(jí)課題,，爭(zhēng)取立項(xiàng),。

（三）狠抓常規(guī)管理，落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng),。

以迎接市,、區(qū)教育局“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的檢查驗(yàn)收為契機(jī)，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),，各教研組都要根據(jù)要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研組研訓(xùn)計(jì)劃,，并按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)。教科室加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”校本研訓(xùn)指導(dǎo),，制定相關(guān)細(xì)則,，督促各教研組認(rèn)真做好有關(guān)工作，把各個(gè)工作落到實(shí)處,。比如,，要求每個(gè)教研組堅(jiān)持隔周舉行一次教研活動(dòng)，每月舉行一次主題培訓(xùn),，要求教師做好“五個(gè)一”,，即一學(xué)期內(nèi)備一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課,，評(píng)一節(jié)精品課,，寫一篇論文（案例），讀一本教育著作,，做好教師個(gè)人教學(xué)常規(guī)檔案管理,，等等。

同時(shí),，鼓勵(lì)教師積極參與課堂教學(xué)改革研究,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)新路子,，積極申報(bào)各級(jí)研究課題,，撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教育敘事等，制作多媒體課件,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文,、案例,、教學(xué)基本功評(píng)比等信息，認(rèn)真做好組織、發(fā)動(dòng)工作,，要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文案例評(píng)比,。重視科研成果的提煉，鼓勵(lì)教師積極向雜志投稿,。本學(xué)期在論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高，積極爭(zhēng)取有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在省級(jí),、全國(guó)級(jí)綜合性教育刊物上發(fā)表,。

二月份：

1、區(qū)教科研開學(xué)工作會(huì)議,。

2、各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議,，布置制訂教研組工作計(jì)劃,。

3、師德主題校本培訓(xùn)（周校長(zhǎng)主講）,。

三月份：

1,、校本研訓(xùn)啟動(dòng)，聽隨堂課開始,。

2,、20xx年市、區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作,。

3,、傳達(dá)上級(jí)有關(guān)論文評(píng)比通知，組織教師積極參加相關(guān)評(píng)比,。

四月份：

1,、第一次教研活動(dòng)周。

2,、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。

3、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題組會(huì)議,。

五月份：

1,、第二次教研活動(dòng)周。

2,、教師教學(xué)常規(guī)檢查及反饋,。

3、“學(xué)洋思,、杜郎口”教學(xué)主題展示,。

六月份：

1、各教研組按照要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔,。

2,、對(duì)全校教師進(jìn)行教科研工作考核，教研組上交工作總結(jié),。

3,、完成教科研工作總結(jié)。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇六

根據(jù)全國(guó)教育工作會(huì)議精神以及無(wú)錫市教育發(fā)展規(guī)劃綱要,，結(jié)合本校教育科研工作進(jìn)一步發(fā)展的需要,，緊緊圍繞新課程改革的需要，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的精神,，堅(jiān)持以校本研究和“幸福教育”為研究重點(diǎn),，牢牢把握“發(fā)展”這一主題，堅(jiān)持科研管理科學(xué)化,、科研組織網(wǎng)絡(luò)化,、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化,、課題研究全員化,、科研隊(duì)伍層次化等方面開展好學(xué)校的教育科研工作；堅(jiān)持在研究廣度,、深度上有新的突破,，在理論與實(shí)踐相結(jié)合上有新的突破。以務(wù)實(shí)的精神,，踏實(shí)的態(tài)度,，扎實(shí)的工作，使我校在“十二五”期間的教育科研工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展中教科研的引領(lǐng)作用，在全國(guó)特色學(xué)校項(xiàng)目課題——《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》這一課題前期研究成果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校以及師生的發(fā)展,，建設(shè)豐厚的學(xué)校特色文化。

2,、加強(qiáng)學(xué)校課題研究的管理和指導(dǎo)工作,，特別是做好教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》的課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作。做好江蘇省“十二五”規(guī)劃課題,、江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題以及市級(jí)各個(gè)課題研究的規(guī)范管理和科學(xué)指導(dǎo)工作,，扎扎實(shí)實(shí)把課題研究與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,，同時(shí)做好江蘇省“十二五規(guī)劃課題”的第二批申報(bào)工作,。

3,、加強(qiáng)“健行學(xué)苑”青年教師的培訓(xùn)工作，特別是加強(qiáng)職初教師的培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,，全面提高我校教師綜合素質(zhì)。發(fā)揮好新一期“健行”?？麄鹘涣髯饔?，抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作,，認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的其他各項(xiàng)任務(wù),。

1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃,，落實(shí)“健行學(xué)苑”青年教師培養(yǎng)機(jī)制,，評(píng)選優(yōu)秀青年教師寒假作業(yè)，落實(shí)青藍(lán)工程的實(shí)效性,。特別是職初新教師的系統(tǒng)培訓(xùn)工作,，通過(guò)邀請(qǐng)專家來(lái)校講座、開展讀書沙龍,、教育論壇、座談等活動(dòng),，開展職初教師基本功比賽,，全面提高青年教師各項(xiàng)素質(zhì)。

2,、指導(dǎo)《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》各個(gè)子課題完成結(jié)題準(zhǔn)備工作,，準(zhǔn)備好材料，力爭(zhēng)本年度結(jié)題,；做好國(guó)家級(jí)課題——“少教多學(xué)研究”子課題,、江蘇省“十二五”規(guī)劃課題——《內(nèi)地新疆高中班預(yù)科年級(jí)德育導(dǎo)師制研究》、《闡釋史視野下的高中古典詩(shī)歌教學(xué)研究》,、以及江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題——《基于數(shù)學(xué)史的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》等課題研究的規(guī)范管理和科學(xué)指導(dǎo)工作，并把各個(gè)課題研究推向深入,；做好江蘇省十二五規(guī)劃課題第二批的申報(bào)工作,，力爭(zhēng)有1-2個(gè)課題立項(xiàng)。

3,、完成第五期“健行”?？木庉嫞ū酒谠黾咏逃此己兔麕熣搲瘍蓚€(gè)欄目），不定期的編輯提供相關(guān)的教育教學(xué)資料,，方便教師的學(xué)習(xí)與工作,，提高教學(xué)效率和教育效果。

4、做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，努力提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),。

5、鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，組織參加相關(guān)的優(yōu)秀論文評(píng)比,，并積極推薦教師的論文在省、市教育類的雜志上發(fā)表,。

2月份：

1,、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃.

2、收集檢查評(píng)比健行學(xué)苑青年教師寒假作業(yè),。協(xié)助我校教師開展江蘇省十二五規(guī)劃課題第二批申報(bào)工作,。

3、推選優(yōu)秀論文參與市級(jí)論文評(píng)審,。

4,、啟動(dòng)教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（重點(diǎn)是幸福課堂研究以及幸福班集體研究的材料準(zhǔn)備工作）

3月份：

1,、完成我校教師開展江蘇省十二五規(guī)劃課題第二批申報(bào)工作,。

2、做好國(guó)家級(jí)課題—“少教多學(xué)研究”子課題和《內(nèi)地新疆高中班預(yù)科年級(jí)德育導(dǎo)師制研究》,、《闡釋史視野下的高中古典詩(shī)歌教學(xué)研究以及江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題——《基于數(shù)學(xué)史的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》的課題研究推進(jìn)工作,。加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)無(wú)錫市教師個(gè)人專項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)工作。

3,、開展“健行學(xué)苑”職初新教師第三階段培訓(xùn),。

4、做好“健行學(xué)苑”寒假作業(yè)的評(píng)審工作,。

5,、“幸福課堂研究”研討活動(dòng)。

4月份：

1,、繼續(xù)做好《內(nèi)地新疆高中班預(yù)科年級(jí)德育導(dǎo)師制研究》,、《闡釋史視野下的高中古典詩(shī)歌教學(xué)研究以及江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題——《基于數(shù)學(xué)史的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》的課題研究推進(jìn)工作。加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)教師個(gè)人專項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)工作,。

2,、開展“健行學(xué)苑”職初新教師第四階段培訓(xùn)。

3,、“幸福課堂研究”研討活動(dòng),。

5月份：

1、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有課題的管理指導(dǎo)工作,。

2,、開展“健行學(xué)苑”職初新教師第五階段培訓(xùn)。

3,、編著第五期《健行》?？ū酒谠黾咏逃此己兔麕熣搲瘍蓚€(gè)欄目）。完成各個(gè)課題的資料歸檔工作,。

4,、教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

6月份：

1,、開展“健行學(xué)苑”職初新教師第六階段培訓(xùn)（交流總結(jié)）,。

2、教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》結(jié)題準(zhǔn)備各項(xiàng)工作,。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇七

根據(jù)課程改革的形勢(shì)和教師專業(yè)發(fā)展的需要,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，精心謀劃各項(xiàng)工作,，求真務(wù)實(shí),，追求實(shí)效，使教科研工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,。

1．落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，組織好教師讀書、備課組周研討,、教學(xué)沙龍等活動(dòng)，提升教師的思考力,、學(xué)習(xí)力,。

2．認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)教學(xué),、教研動(dòng)向,，形成良好的教研氛圍。

3．組織,、指導(dǎo)開展不同層面的課題研究工作,，規(guī)范課題管理，深入開展研究,，重點(diǎn)抓好學(xué)校中心課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究”的研究工作,。

4．關(guān)注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、外出學(xué)習(xí),、活動(dòng)鍛煉等方式,，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

（一）認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作

1.繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng),。通過(guò)成立書友會(huì),、讀書交流、好書推薦等方式,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場(chǎng),。以備課組為單位,，利用周研討時(shí)間，每月開展一次讀書交流會(huì),。

2.精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng),。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問(wèn)題,、教育教學(xué)等方面,，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動(dòng),，做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，有主題,，有思考,，有提升。

3.做好新教師培訓(xùn)工作,。主要圍繞教學(xué)常規(guī),、班主任工作、學(xué)校文化,、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作,。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，期末組織新教師匯報(bào)課活動(dòng),。

4.培養(yǎng)名優(yōu)教師,。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,，并通過(guò)外聘專家,、名師工作室等方式，使他們?cè)诟叩钠脚_(tái)上得到專業(yè)提升,。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r,，重點(diǎn)關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，得到更好的平臺(tái)鍛煉,。

（二）扎實(shí)開展教學(xué)研究工作

1.關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況,，研討備課工作的存在問(wèn)題及解決策略，優(yōu)化備課制度,，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性,。

2.加強(qiáng)推門聽課活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況,、教學(xué)情況及可能存在的問(wèn)題,，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.通過(guò)校長(zhǎng)公開課,、“學(xué)帶”,、“骨干”展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,，提升學(xué)校教研的品質(zhì),。

4.通過(guò)考核課、研討課,、匯報(bào)課等方式,，促進(jìn)不同層次的教研活動(dòng)正常開展。特別要規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課的開展情況,，做到有明確的研究主題,，有充分的磨課過(guò)程，有完整的活動(dòng)資料,。做到活動(dòng)不拖沓,，研究有提升。

5.教師要及時(shí)做好備課,、教學(xué)反思,、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間,，重點(diǎn)做好讀書交流,、教材研讀和備課研討工作,。

（三）深入推進(jìn)課題研究工作

1.要充分認(rèn)識(shí)到課題研究工作的必要性和緊迫性,。

對(duì)課題工作的重要性，這一點(diǎn)毋庸置疑,。但許多教師對(duì)課題工作的實(shí)效性存在懷疑態(tài)度,。歸根結(jié)底，他們對(duì)真正的課題研究沒(méi)有切身的體驗(yàn),。相反,，對(duì)課題研究中存在的一些亂象,，他們倒洞若觀火。所以,，大家要搞清楚兩個(gè)問(wèn)題：是真課題還是假課題,？是一個(gè)人的課題還是一群人的課題？我希望我們學(xué)校的課題,，是真課題,，是一群志同道合的人共同的課題。課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：診斷教學(xué)問(wèn)題,，改善教學(xué)現(xiàn)狀,，助力專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮輻射作用,。如果認(rèn)真參加一輪課題的研究,，你的理論素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、研究方法各方面會(huì)得到一定程度的提升,。

2.課題研究就是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

有的老師一聽到“研究”,，就覺(jué)得高高在上,，遙不可及。我的觀點(diǎn)是,，我們的教學(xué)根本離不開研究,。如果對(duì)教材和教學(xué)不作研究，不可能上好課,。研究并不復(fù)雜,，就拿行動(dòng)研究來(lái)說(shuō)，可以歸納為四句話：?jiǎn)栴}即研究,，學(xué)習(xí)即研究,，實(shí)踐即研究，反思即研究,。研究什么,？可以根據(jù)自己思考或遇到的問(wèn)題來(lái)研究，也可以圍繞當(dāng)前的課改熱點(diǎn)來(lái)研究,；可以圍繞教師的教來(lái)研究,，也可以圍繞學(xué)生的學(xué)來(lái)研究。譬如“如何組織班級(jí)讀書活動(dòng),？”“如何進(jìn)行組塊教學(xué)設(shè)計(jì),？”“如何提高學(xué)生的書寫質(zhì)量？”“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂發(fā)言的積極性,？”等等,。在研究過(guò)程中,，我覺(jué)得一定要在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐嘗試兩方面下功夫，兩者缺一不可,。所謂課題研究,，即圍繞某個(gè)主題或?qū)ｎ}，開展較為系統(tǒng)的,、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,，并總結(jié)出解決問(wèn)題的方法與經(jīng)驗(yàn)。課題研究一定貫穿著分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,。

3.學(xué)校課題研究的基本思路,。

學(xué)校當(dāng)前的課題工作，主要包括三個(gè)方面：一是推進(jìn)學(xué)校中心課題的研究工作,；二是及時(shí)做好音樂(lè),、體育課題的結(jié)題工作；三是引導(dǎo)教師小課題或微課程的申報(bào),。重點(diǎn)是抓好學(xué)校20xx年度xx區(qū)教科研課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究》的課題研究工作,。怎樣開展本課題的研究工作？五個(gè)步驟：（1）概念解讀,，審好題,。（2）學(xué)習(xí)理念，開好頭,。（3）分層實(shí)施,，有過(guò)程。（4）積累資源,，留足跡,。（5）總結(jié)反思，有成效,。如何分層實(shí)施,？（1）中心組：由課題負(fù)責(zé)人、課題組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),、教導(dǎo)處、教科室,、語(yǔ),、數(shù)、英教研組長(zhǎng)組成,。（2）教研組：通過(guò)子課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方式開展研究工作,，由各教研組長(zhǎng)擔(dān)任子課題組長(zhǎng),。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想,，不能游離于外,。（3）個(gè)人組。兩種形式：小課題或微課程研究,。引導(dǎo)教師研究自己的教學(xué)問(wèn)題,，開發(fā)自己感興趣的課程，實(shí)現(xiàn)更加自主,、更為自由的研究活動(dòng),。

4.為課題工作建章立制。

（1）每月組織課題中心組工作例會(huì),，開展理論學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、教學(xué)研討等形式的研究活動(dòng),。

（2）把課題工作納入教研組工作計(jì)劃,，安排好研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和研究任務(wù),。

（3）每學(xué)期組織二到三次課題研討活動(dòng),，由各子課題組提供課例。

（4）優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，提高研究水平。

（5）依托課題管理網(wǎng)站,，及時(shí)上傳研究材料,，反映研究動(dòng)態(tài)，留下研究足跡,。

（6）課題任務(wù)包括：每學(xué)期上傳一個(gè)原創(chuàng)的研究課例（研討課教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、教學(xué)反思）,，一篇研究總結(jié),，每學(xué)期至少撰寫一篇研究論文。

（7）期末組織課題工作考評(píng),，評(píng)選優(yōu)秀課例,、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進(jìn)個(gè)人。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組,、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

1,、工作目標(biāo)：

（1）、立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次,。

（2）、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),，積極開展活動(dòng),，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、工作思路：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極開展行動(dòng)研究。

（一）依托校本研修助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，通過(guò)教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。

1、重視理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)及要求,，實(shí)行以考代查的方式來(lái)督促老師們不斷學(xué)習(xí),，提升自身的理論水平，同時(shí)迎接縣教師理論測(cè)試,。

2,、開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。

以教研組為單位,，開展“同讀一本書”活動(dòng),，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計(jì)劃,，要求定期交流讀書心得,、召開讀書沙龍活動(dòng)，分享閱讀的快樂(lè),；并利用云平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀,，跟帖討論,，互動(dòng)共享活動(dòng)。

3,、關(guān)注教師成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干作用。

首先是鋪路子,。為教師成長(zhǎng)提供路徑,，積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),，拓展研究視野,，提高研究水平。其次是壓擔(dān)子,。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識(shí),，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)、教研,，用科研引領(lǐng)教學(xué),。再次是搭臺(tái)子。

以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),，積極創(chuàng)造條件,，利用例會(huì)、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,；聚焦常態(tài)課教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì),；結(jié)合各級(jí)各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng)，以以豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（二）開展校本小課題研究，提高我?？蒲兴?/p>

長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不敢申報(bào)課題,，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降,。本學(xué)期，以已立項(xiàng)課題為榜樣,，制定出臺(tái)《臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法》,，鼓勵(lì)教師開展校本小課題研究。

校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng),，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),、解決教學(xué)問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,，形成“在工作中研究,，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,，注重實(shí)效的原則,，要求切入口小、針對(duì)性強(qiáng),、研究周期短,，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究,，總結(jié)提煉,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）做好教育資源研究,，提升我校成果水平

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文，要求教學(xué)能手,、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇,，并將投稿文章、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄,，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一,。

本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次,，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比、推薦等工作,，讓更多的老師享受成功的喜悅,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇九

以全區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研活動(dòng)帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法和手段的更新,，以課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo),，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力,。

1、更新教育理念,，立足校情,、實(shí)事求是、解放思想,、勇于探索,，不斷提高教科研活動(dòng)的層次和水平。進(jìn)一步深化,、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn),，扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂教學(xué)效益。推進(jìn)評(píng)價(jià)改革,，探索導(dǎo)向機(jī)制,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí),。全體教師要解放思想，更新觀念,，提高認(rèn)識(shí),，樹立“科研興教”,、“科研興校”意識(shí),，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量,、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑,；教科室認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立“以人為本”的思想,。

3、健全,、規(guī)范教科研制度,，提高教科研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好教科研工作,，健全,、規(guī)范教科研制度，每周定時(shí)開展教科研活動(dòng),，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教科研活動(dòng)的重點(diǎn),，通過(guò)說(shuō)課、聽課,、評(píng)議,、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的校本教研活動(dòng),，探索課堂教學(xué)方法的改革,，努力提高課堂教學(xué)效益。

4,、加強(qiáng)課題研究工作,，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問(wèn)題即課題”的思想,，積極組織教師開展課題研究,，讓教師真正參與到課題研究活動(dòng)中來(lái)，把課題研究落到實(shí)處,。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面,。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用,，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息,，組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),，幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化“構(gòu)建閱讀生態(tài),，營(yíng)造書香校園”,，要求教師每學(xué)年必須閱讀好一、二本教育名著,，加強(qiáng)督促檢查,，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，克服學(xué)習(xí)上的形式主義,、淺嘗輒止的毛病,。

6、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，推動(dòng)課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略,。培養(yǎng)和造就一支師德高尚,、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功,、教育教學(xué)能力精湛的教師隊(duì)伍,。加大名師、骨干教師的培養(yǎng)力度,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型,，及時(shí)進(jìn)行宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用,。

1,、大力開展課堂教學(xué)改革，著力探究高效課堂教學(xué)模式

圍繞課堂教學(xué)改革總體工作要點(diǎn),，推動(dòng)學(xué)?？焖傩纬勺灾鞲咝У恼n堂教學(xué)模式。

2,、加大教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)和監(jiān)察力度,，提高教學(xué)實(shí)效性創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

3,、扎實(shí)開展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

有計(jì)劃地開展系列教研活動(dòng)，不斷提高教師理論素養(yǎng)及課堂教學(xué)水平

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)

（1）以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度,，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步的修改和完善,。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

（2）以隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)教科研繁榮,。本學(xué)期要健全“教科室→學(xué)科教研組長(zhǎng)→課題組組長(zhǎng)→課題組成員”四組合型科研隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用,。

5,、規(guī)范課題研究，做好課題的研究工作

（1）建立課題組例會(huì)制度,。

重點(diǎn)做好四方面工作,，一是根據(jù)課題研究的方案和計(jì)劃，確定本學(xué)期研究要點(diǎn),，明確研究要求,；二是對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向,；三是對(duì)本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行檢查,、研究、總結(jié),，做好理論學(xué)習(xí),、研究課及論文撰寫情況的匯報(bào)；四是收集整理各類資料,，總結(jié)一學(xué)期研究情況,，做好資料的建檔工作。

（2）采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理辦法,。

在學(xué)校對(duì)教務(wù)處與教科室統(tǒng)一管理的前提下,，我們將課題研究分工到各課題組組長(zhǎng)，由各課題組組長(zhǎng)具體予以指導(dǎo)和管理,。教科室主要工作是提供服務(wù),、給予指導(dǎo)、加強(qiáng)管理,。

6,、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例，鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿,，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物,。新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn),、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討,，以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面,，扎實(shí)工作,，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集思廣益,、推陳出新,，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn),，求是務(wù)實(shí),，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平,，為把我校辦成學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校而努力奮斗,。

三月份：

1,、制定教科研工作計(jì)劃

2、進(jìn)一步完善教科研工作制度,，完善教科研工作考核細(xì)則,。

3,、制定校級(jí)二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)方案

4,、召開課題組成員會(huì)議，落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)課題的研究工作

5,、選評(píng)論文參加省,、市、區(qū)小學(xué)論文,、教案等評(píng)比

四月份

1,、組織校二級(jí)培訓(xùn)

2,、課題組成員正常開展課題研究工作

3、省市級(jí)課題階段性成果匯總

4、組織教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式知識(shí),，開設(shè)模式示范課、研究課、優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)

5、開展師生共同閱讀經(jīng)典活動(dòng)

五月份

1,、組織校二級(jí)培訓(xùn)

2、組織教師參加省“師陶杯”“行知杯”“教育學(xué)會(huì)”論文評(píng)比

六月份

1,、課題結(jié)題材料匯總,，迎接市級(jí)課題檢查

2、“我愛(ài)閱讀”師生征文比賽

3,、組織教師參加區(qū)級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。

4、整理教科研工作資料,、撰寫教科研工作總結(jié)

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十

認(rèn)真落實(shí)市局教育工作會(huì)議精神,，確立“讓每一個(gè)師生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“加強(qiáng)中小學(xué)辦學(xué)行為,，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的工作目標(biāo),，遵循教科研“為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng),，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則,，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求,，形成良好的科研氛圍,，從而進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。

完善科研管理,，提升科研能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念。

1,、建立健全教師讀書制度,。

充分發(fā)揮圖書室的作用，倡導(dǎo)“以書為伴”的思想,，教師要讀專著,，賞名著、誦經(jīng)典,、研課本,，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書、多思考,，以開闊視野,，充實(shí)底蘊(yùn)。

教師要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，并在讀書的基礎(chǔ)上,，教師結(jié)合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為,，每月寫一教育隨筆或讀書筆記,，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè)。

學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓(xùn),，組織開展青年教師,、中年教師好課評(píng)比，通過(guò)活動(dòng)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,。

3,、加強(qiáng)集體備課組有效活動(dòng)的建設(shè)。

集體備課加強(qiáng)“四要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃,，并在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課,；備課組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力,，有備課活動(dòng)記載,；學(xué)校行政人員要參與備課組活動(dòng)，與備課組同學(xué)習(xí),、同討論,、同研究；同時(shí)開展推門聽課,、隨堂課聽課,、同學(xué)科互聽活動(dòng)，以抓好教師個(gè)人的二次備課和教學(xué)反思,，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,。

規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教師適時(shí)介入”研究為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以“精彩地教高效地學(xué)”為目的,，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

4,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)效率。

首先,，根據(jù)“15,、20、10”模式,，教學(xué)過(guò)程要突出“先學(xué)后教,，以學(xué)定教，以學(xué)促教”的教學(xué)理念,，讓學(xué)生學(xué)得快,，學(xué)得輕松。全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”（預(yù)習(xí),、課堂教學(xué),、限時(shí)作業(yè)）為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)效率,。從“課標(biāo)”、“教材”,、“設(shè)計(jì)”,、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo)，深化課前預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂,，促進(jìn)學(xué)生全面,、自主、和諧,、持續(xù)發(fā)展,。

其次，嚴(yán)把作業(yè)關(guān),，課堂作業(yè)力求課堂內(nèi)完成,。要不折不扣地落實(shí)“四精、四必”,?！八木奔淳x、精講,、精練,、精批,；“四必”即有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

第三,，嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),，堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”的輔導(dǎo)策略,，做到段段清,。

（二）以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，抓好教科研工作,。

通過(guò)校本培訓(xùn),、教研活動(dòng)等，打造一支能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,。

1、根據(jù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及教師專業(yè)實(shí)際,，制訂校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和操作規(guī)范,，因地制宜創(chuàng)設(shè)各種培訓(xùn)方式：“師徒結(jié)隊(duì)”、“專題研討講座”,、“個(gè)人自我研修”,、“校內(nèi)基本功比賽”等，使校本培訓(xùn)落到實(shí)處,。

2,、要引導(dǎo)教師廣泛地、及時(shí)地吸收信息,，充分利用網(wǎng)上教育資源,，深度專研教材。每個(gè)教師嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“半小時(shí)”制度,，即課前解讀教學(xué)用書和教材不少于半小時(shí),、學(xué)習(xí)網(wǎng)上相關(guān)教學(xué)資源不少于半小時(shí)。執(zhí)行情況和成效通過(guò)校長(zhǎng)教導(dǎo)課前問(wèn)課,、推門聽課等方式驗(yàn)證,。

3、大力推進(jìn)學(xué)校教育科研課題的研究,。組織教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,。在新課改實(shí)施中，貫穿一條線：以生為本,。

4,、以在職進(jìn)修提高學(xué)歷為主要形式,，鼓勵(lì)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)再提高,，認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

5、積極鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文,，力爭(zhēng)參加征文比賽獲獎(jiǎng)、刊物發(fā)表,。

（三）強(qiáng)化過(guò)程管理,，全面落實(shí)課題研究

抓住我校“十二五”主課題有計(jì)劃,、有組織地落實(shí)實(shí)施,，規(guī)范、合理過(guò)程管理,。

1,、學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)課題：“農(nóng)村小學(xué)小記者培養(yǎng)研究”“小學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)研究”,，組織相關(guān)教師認(rèn)真開展研究活動(dòng),，爭(zhēng)取按時(shí)結(jié)題。

2,、開展“高效課堂”活動(dòng),，仿照“15、20,、10”模式,，探討教學(xué)新模式。要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，落實(shí)“先學(xué)后教”理念,，引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)方式上積極倡導(dǎo)互助、合作,、自主,、探究的教學(xué)模式，力求預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合,，創(chuàng)造性地實(shí)施課堂教學(xué),。

（四）加強(qiáng)宣傳力度，推廣科研成果

1,、鼓勵(lì)每位教師撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)心得、課題研究論文,、教育教學(xué)案例等,，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享,。

2、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境,，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量,。要求40周歲以下教師用好多媒體,，讓高科技為課堂教學(xué)服務(wù)。

3,、積極推薦教師的優(yōu)秀論文參加各級(jí)各類論文評(píng)比,，為全校教師施展才能提供舞臺(tái)。

九月份：

1,、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,。

2、制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃,，并落實(shí)開展活動(dòng),。

3、組織教師學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《兩個(gè)常規(guī)》,。

4、開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng),，狠抓課堂教學(xué),，全力打造高效課堂。

5,、組織教師參加“南通市教師專業(yè)成長(zhǎng)論文”評(píng)比活動(dòng),。

十月份：

1、加強(qiáng)集體備課管理,，重視二次備課,，認(rèn)真寫好課后反思。

2,、“六認(rèn)真”情況檢查,、總結(jié)。

3,、加強(qiáng)教科研,、課改工作力度。

4,、繼續(xù)開展高效課堂集中展示活動(dòng),。

十一,、十二月份：

1、繼續(xù)開展“高效課堂”集中聽課活動(dòng),。

2,、參加全鎮(zhèn)教研活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)小記者站管理,，爭(zhēng)取在發(fā)表文章方面有所突破,。

4,、期中質(zhì)量抽測(cè)。

5,、組織班主任撰寫班集體建設(shè)論文,。

6、組織教師參加論文評(píng)比活動(dòng),。

一月份：

1,、每個(gè)教師圍繞學(xué)校研究課題完成教學(xué)論文一篇。

2,、完成本學(xué)期教科研工作總結(jié),。

3、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期學(xué)校,、師生取得的成績(jī),。

4、做好本學(xué)期教科研資料收集整理工作,。

教科研工作計(jì)劃 初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十一

以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要（試行）》精神為指針,，在上級(jí)教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導(dǎo)作用,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以課題為載體，大興校本教研之風(fēng),，積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新,，使科研工作更好地為教育決策服務(wù)，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn),。

（一）圍繞課程改革,，繼續(xù)強(qiáng)化校本研究，推進(jìn)科研創(chuàng)新,。

1.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究,，要通過(guò)校本研究，優(yōu)化校本管理,，開展校本研究,，開發(fā)校本資源,，建設(shè)校本課程，營(yíng)造校本文化,，開創(chuàng)制度化,、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面。校本研究要形成校長(zhǎng)為主帥,，教師為主體,，課堂為主陣地的格局。

2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，使研究的問(wèn)題來(lái)自教學(xué)的需要,；研究的過(guò)程貫穿教學(xué)的始終；研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題,。在加強(qiáng)課題項(xiàng)目研究,、課堂教學(xué)研究、考試評(píng)價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校。

3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座,，構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇,。做到定內(nèi)容、定教師,、定時(shí)間,、定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量,。

（二）圍繞科研興校,，規(guī)范教科研管理，形成科研網(wǎng)絡(luò),。

1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,，進(jìn)一步規(guī)范我校教育科研管理。課題

題組定期召開會(huì)議,，學(xué)習(xí)教育理論,，了解教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注教改熱點(diǎn),，收集,、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息，定期開展課題研究觀摩活動(dòng),，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,。

2.抓好重點(diǎn)課題研究，力爭(zhēng)多出精品。

做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作,，主要工作有：整理,、撰寫網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章；選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例,；整理,、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件；完成課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；參加總課題組的成果評(píng)比活動(dòng),，對(duì)前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進(jìn)行全面梳理、總結(jié),、提升,，舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報(bào)告會(huì)。

強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù),，主要工作有：開辟校外實(shí)踐基地,，擬定合作實(shí)踐課題，制定基地實(shí)踐計(jì)劃,，扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，做強(qiáng),、做大我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究,，研究設(shè)計(jì)烹飪、木工,、園藝等各系列典型教學(xué)案例,，舉辦勞動(dòng)課題蘇州市級(jí)研討展示活動(dòng)。

進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究,，特別要做好心理教育的個(gè)案研究,，主要工作有：心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗，了解學(xué)生中的心理困惑,，做好心理疏導(dǎo)工作,；收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案，形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集,，作為全體教師提高育人水平的參考材料,。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論，提高教師這方面的能力,，使心理輔導(dǎo)滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中,。

“小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù)，上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課,，積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步研究探索，在此基礎(chǔ)上完成總課題報(bào)告中其中一部分內(nèi)容的編寫。

“動(dòng)手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,，對(duì)前階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)提升,，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

進(jìn)一步開展“充分利用虞山文化資源,，豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”,，本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn)，在原有基礎(chǔ)上不斷拓展,，創(chuàng)新,，做好充分準(zhǔn)備，迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此課題的中期評(píng)估,。

3.加強(qiáng)課題全程管理,，提高教科研工作實(shí)效。

積極進(jìn)行課題研究過(guò)程管理,，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施,，期初部署各課題本學(xué)期研究重點(diǎn)，定期組織開展研討會(huì),、初步成果展示等活動(dòng),。嚴(yán)格執(zhí)行課題臺(tái)帳制度，記錄好“課題組工作手冊(cè)”,。

4.重視科研成果的開發(fā),、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣，重視發(fā)動(dòng)教師,，組織力量,，撰寫高質(zhì)量論文，保證有一定數(shù)量的文章在省,、全國(guó)獲獎(jiǎng),、發(fā)表，利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機(jī),，組織好老師撰寫“教海探航”征文,。

（三）開展行動(dòng)研究，加強(qiáng)教學(xué)反思,，營(yíng)造科研氛圍,。

在上學(xué)期進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展教學(xué)反思的撰寫,、交流活動(dòng),。本

學(xué)期教師在“xxx論壇”發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇，杜絕抄襲現(xiàn)象,，提倡互相學(xué)習(xí),，積極回帖，特別是對(duì)一些典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,，要加強(qiáng)在論壇中展開討論,。結(jié)合市電教館“博客教學(xué)反思”的評(píng)比，青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上,，用博客記錄自己成長(zhǎng)的足跡,。

（四）培養(yǎng)師資隊(duì)伍，凝聚科研人才,，促進(jìn)教師提高,。

1.做好我校市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人的考核工作,，上好展示課,，記錄好帶頭人手冊(cè)。

2.有計(jì)劃地選送教師參加市級(jí)以上的教育科研培訓(xùn)及研討活動(dòng),。

3.以課題組活動(dòng)為抓手,，每學(xué)期各課題正常開展專題研討活動(dòng)，促進(jìn)教師研究,，提高,。

（五）編寫成果專集，擴(kuò)大學(xué)校影響,，提升科研水平,。

編寫《xxx小學(xué)心理輔導(dǎo)個(gè)案集》。

編寫《“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”課題研究專集》,。

編寫《xxx小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹》

（六）加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，發(fā)揮應(yīng)有作用,。

教科室成員要切實(shí)加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)，積極投身教育科研實(shí)踐,，不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平,，加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo)，了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等,，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng),、先導(dǎo)作用。