在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師述職報告?zhèn)€人總結 教師述職報告?zhèn)€人總結簡短篇一

一,、努力學習，不斷提升自我：

書是人類進步的階梯,、書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟、讀萬卷書,，行萬里路等等,，這些都是在說讀書好，作為教師的我,，當然知道讀書對我們有多么重要,。一年來，除了按照學區(qū),、學校的要求學習兩報兩刊,、《杜郎口旋風》外，我還學習了其他的教育理論書籍,，如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家,，不僅要學教育理論方面的書,，還要學習其它方面的書籍，今年我學習了《古代宰相傳》,、《三十六計》等,。

隨著信息時代的發(fā)展，網絡已然讓我舍棄不得,，不懂的,、不會的百度一下，登陸各種教育網站,，瀏覽一下教育方針政策,，了解前沿的教育理念，把握時下教育信息,，特別是教育局和學區(qū)的網站,、郵箱，我每天必看,，了解各種活動安排,，把握自己的工作方向。

有字之書我讀,，無字之書我也讀,。我向老教師學習那種吃苦耐勞,，堅守奉獻;我向新教師學習細化管理，方法獨到;我向領導學習人性管理,，高瞻遠矚;我向學生學習起早貪黑,，韌勁十足

不僅在學校內努力學習，還爭取機會走向校外,。積極參加了英特爾未來教育培訓等,。

通過學習，使我感受到自己更加有內涵,，更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表;在參加學區(qū)組織的優(yōu)秀反思,、故事評比中,，《褒獎一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本，其中有兩本上交到學區(qū)中心校,。

二,、精研業(yè)務，打造高效課堂：

教師課堂是主陣地,，只有把握課堂上的40分鐘,，才有可能創(chuàng)造教學的奇跡。作為英語教師的我,，每天每班就那么一節(jié)課，如果再把握不好,，那么,，教育質量無從談起。因此,，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復閱讀教材,、聽錄音帶、翻閱教參,、參考集體備課教案,、登陸遠程教育網瀏覽資源，精心準備課件,、教具,、實物、卡片,、習題等,，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習,，設置學生喜歡的作業(yè),，專心練習課堂基本功，全心全意給孩子們上課。

我不僅自己獨自去探究,，還會把別人好的教學方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招,。我向同學科的沈老師聽課研討，也向其他老師學習交流,，更向網絡上的名師課例觀摩,。

在研究上好課的同時，我還認真的對待孩子們的每次作業(yè),，細心批改;及時幫扶后進生,，不讓一個孩子掉隊。

通過各級領導的指導和自己的不懈努力,，學生們非常喜歡我,，喜歡英語，喜歡上英語課,，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績,。設計的英語綜合實踐作業(yè),，受到了上級領導的好評。

三,、幫助他人,，實現(xiàn)共同進步：

予人玫瑰，手有余香,、幫助別人,，快樂自己。這是我的信仰,。一年來,，我耐心的幫助老教師們搜教案、查資料;我細心的幫助年輕教師做課件,、上示范課;幫助老教師打印,、復印，指導新教師使用多媒體,。一年來,，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過計算機,。

都說同行是冤家,，我校卻不這樣。我們是個和諧的大家庭,，誰有困難,，大家都會伸出援助之手,。我當然也不例外。為了幫助教師們備課,，我可以工作到晚上十一,、二點;為了給校長們寫材料，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查,，我們可以晝夜連軸轉;為了完成報表工作,，我可以沒有星期天。

一年來,，我和沈老師互相聽評課,，從來直言不諱，雖然人少,，但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享,，扮演起了一位偽專家,。學習《新課標》以來，我先自學,，然后再與她共同研讀,、解析，并摘錄關鍵點,，同時與20xx版進行比對,，彼此受益匪淺。

四,、勇于擔當,，凸顯人生價值：

能者多勞很榮幸，我能得到領導們的信任,，一年來，除了擔任英語教學工作,、英語教研組長外,，還擔任著學籍管理員的職責。英語學科教師少,，可是教研活動任務一點不輕,，這樣，從制定教研活動計劃,、實施教研活動,、整理教研檔案等一系列的任務讓我忙的不亦樂乎。有人說學籍管理工作是一陣兒的事兒,，其實不然,，不干不知道,。一年半的學籍管理工作，讓我顯得更加充實：期初報表,、班級定員,、學籍錄入、文化戶口,、小基報表,、轉入轉出等等，報表一個接一個,，為了準時完成報表,，往往要熬通宵。

從秋季開學起,，領導們 強趕鴨子上架,，再次重用了我，讓我擔任學校的.教務主任,。沒當過,，當然很迷茫。但我知道,，既然領導們看好我了,，我更一定要把工作做好。于是,，我向剛剛調走的劉主任取經,，虛心向校長們請教，同時,，走進每位教師,，爭取他們的意見。加強理論研究,，學習各科課程標準,，學習各科4+4n模式等。自任職以來,，我每天走進校園的第一件事就是找到關老師,，詢問備課情況，并瀏覽備課筆記,，做好批注;加強新(宋慧一老師)教師的業(yè)務指導,，帶領新教師早日成長起來;經常查閱學生作業(yè)、練習冊,，及時反饋教師的評價情況;每周三準時組織教研活動,，開展聽評課研討交流活動;組織全校教師業(yè)務學習活動和政治學習活動;給教師們上好示范展示課;組織全校師生的各種活動，如讀書交流活動,、古詩文誦讀比賽,、雛鷹杯作文競賽,、優(yōu)秀日記評比等;完成學校上傳下達等工作，將教育信息第一時間告知給每位教師,。我雖然不知道我做的是否算好,，但我知道我的確做的盡心盡力。

重擔壓不垮,，但吐沫淹死人,。前幾天，我又擔任了學校的營養(yǎng)餐健康監(jiān)測管理員,，到目前為止,，連續(xù)9天的系統(tǒng)錄入工作即將完成，但后期日報,、月報和季報的報表還很多,，但我想絕對不會讓信任我的領導失望。

一年來,，作為一名平凡的老師,，只是做了自己該做的一些事，實在沒有什么可炫耀的,，希望各級領導老師們不棄,，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事。

謝謝大家!

教師述職報告?zhèn)€人總結 教師述職報告?zhèn)€人總結簡短篇二

各位領導,、老師：

大家好!

一年多來,，學校的領導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長,，成熟,，在此先表示感謝。我認為,，要成為一名稱職總務處副主任,，就應該做到甘于奉獻，勤于學習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務本求實,，團結協(xié)作。下面我從幾個方面,，對自己的工作進行述職：

1,、重視合作意識。

作為一名中層領導,，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,。

2,、突出服務意識。

教學是服務,，管理更是服務,。我告誡自己，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持,。

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識,，扎實的教學基本功等,。在后勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣,，無論是業(yè)務講座,、教研活動，我都爭取參加,，并認真做好筆記,，回來后細心揣摩、消化,，并應用到自己的教育教學工作中,。

1、作為數(shù)學老師,，教好書,，把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績,，我能夠鉆研教材,，鉆研題目，分層教學,，輔導學生,。不厭其煩，所教班級數(shù)學連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績,。

2,、作為一名體育專業(yè)教師，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績,，及時出色完成教育局布置的各項任務,。

隨著教學形勢的不斷發(fā)展,，總務處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務、及時服務,、細致服務的工作還不到位,。

二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細,、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。總務處的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學習,，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底,。在此,，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝!

教師述職報告?zhèn)€人總結 教師述職報告?zhèn)€人總結簡短篇三

一學期來,，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線，遵紀守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想,，積極投身教育改革,，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已,、寬以待人,。教育思想端正，關心、愛護全體學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結,，講奉獻,，顧全大局，精誠合作,，服從組織安排,，吃苦耐勞，任勞任怨,，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己,。

一、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材內容,，了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研課程標準和教材,，不斷探索，嘗試各種教學方法,。通過網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野,。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,。所以，在生物教學中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

二,、目標及打算

1,、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力,。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力,。

2,、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。積極投身學校的教學改革工作,，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習,，積極撰寫教學論文和教學心得,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師述職報告?zhèn)€人總結 教師述職報告?zhèn)€人總結簡短篇四

20xx-20xx學年度,，本人擔任高20xx屆3,、4兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，積極進取,，較好地完成了各項工作任務,。在此，作以簡單總結和匯報,，不當之處,，敬請批評指正。

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定，遵紀守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則,；時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習,，關心時事,；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合,；熱愛學校,，積極進取，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，勇于承擔工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月,、頂班主任十八天,；待人熱情，關心集體,，處事公正,，團結同事。

第一,、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導,、批改作業(yè)等工作,，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。

第二,、熱愛,、關心所有學生,，能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習,、尊敬師長的良好習慣,，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三,、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理,，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流。既關心愛護,，又嚴格要求,。

第一、根據(jù)學校的高考任務和教材內容,，認真研究資料和方法,。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標

第二,、有機地結合各種教學方法,，堅持教師主導、學生主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

第三,、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材、備學生,、備重點,、備難點；較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導,、很差學生鼓勵性輔導；考練不超越考試說明,、注意結合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。

經過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一）。

第一,，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學實際，共同探討并制定＼上報教研組計劃,。堅持教研組內有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，鼓勵為主,，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高,；同時,，期末進行認真總結。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際，結合語文學習,，發(fā)掘寫作興趣,，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高,。本學期初,，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四，在完成教學任務的同時,，開展研究,，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文六篇,。

經過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx－20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx－20xx學年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在20xx－20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績,。同時，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力,。

二〇〇八年一月十四日