每一個(gè)人都應(yīng)該善于總結(jié)，因?yàn)榭偨Y(jié)是進(jìn)步的關(guān)鍵之一,，它能夠幫助我們更好地前進(jìn),。在寫總結(jié)的過程中,，要注重邏輯性和條理性,，確保表達(dá)的清晰明了,。在寫總結(jié)時(shí),，可以參考一些建議和技巧,，以下是一些值得注意的總結(jié)寫作指南,。
德育工作總結(jié)與反思篇一
俗話說^v^育人先育心^v^，一德育工作是學(xué)校一切學(xué)科教學(xué)必須結(jié)合,，必須滲透的內(nèi)容,。那么一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該怎樣結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行德育方面的滲透呢？結(jié)合自己多年來的教學(xué)實(shí)踐,，我談一些膚淺的認(rèn)識(shí)：
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育是數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)之一,。一年級(jí)數(shù)學(xué)教材在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)重視了這一點(diǎn)，為教師結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材,。例如：教材精心設(shè)計(jì)的^v^課室大掃除^v^教學(xué)中,，我們通過讓學(xué)生觀察主題圖，教育學(xué)生講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng),、熱愛班集體，與他人分工合作等方面的教育,。又有^v^過馬路^v^的主題圖,，通過讓學(xué)生觀察圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到過馬路,，必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育,。
我在教學(xué)中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，在充分運(yùn)用教材德育因素的基礎(chǔ)上將它們適當(dāng)加以拓寬,、加深,。又如，教學(xué)應(yīng)用題^v^雅典奧運(yùn)會(huì),，中國(guó)獲得金牌28枚,，銀牌39枚，金,、銀牌一共有多少枚,？^v^我結(jié)合這道應(yīng)用題的數(shù)量分析，告訴學(xué)生中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得那么好的成績(jī),，是來之不易的,，必須通過運(yùn)動(dòng)員艱苦奮斗、長(zhǎng)期訓(xùn)練得來的,，從而教育學(xué)生要有認(rèn)真,、嚴(yán)格,、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，獨(dú)立思考,、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。
教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育,，比如,，合作式學(xué)習(xí)等,，自我探索式學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我根據(jù)每一部分知識(shí)的特點(diǎn),，靈活的選擇學(xué)習(xí)方式,。比如組織學(xué)習(xí)小組討論,，通過討論，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的習(xí)慣,；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)表個(gè)人見解，傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，樹立自信心的良好品格,；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀點(diǎn)，合作精神,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。
在一年級(jí)數(shù)學(xué)教材中，大部分練習(xí)對(duì)思想進(jìn)行教育并不占明顯的地位,，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘練習(xí)題中的德育因素，把德育貫穿于對(duì)練習(xí)題的分析中,。如教材上冊(cè)第67頁(yè)練習(xí)九第2題^v^火箭發(fā)射前倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)^v^,，先讓學(xué)生填空，再集體數(shù)倒計(jì)時(shí),，讓學(xué)生實(shí)際感受火箭發(fā)射時(shí)倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)的情境,，使學(xué)生感到自豪與驕傲，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和使命感,。
在課內(nèi)，教師不僅寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)過程，還應(yīng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，從中受教育,，如教材上冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)中的數(shù)學(xué)樂園。其中送信游戲,，通過學(xué)生經(jīng)歷正確^v^送信^v^的過程,，培養(yǎng)他們尊重客觀事實(shí)的態(tài)度，使他們從小養(yǎng)成實(shí)事求是的品質(zhì),。
總之,，德育應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)教育當(dāng)中，這不僅符合教學(xué)大綱的要求,，也是數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的需要。只要我們認(rèn)真鉆研,、挖掘教材,，使德育溶于教學(xué)過程中，既可提高教學(xué)效果,，也有利于學(xué)生身心健康的成長(zhǎng),。
德育工作總結(jié)與反思篇二
時(shí)間就在忙忙碌碌中又走到了期末，回首本學(xué)期的德育處工作,，可以用幾個(gè)字來形容：忙,、樂、思?，F(xiàn)具體概述如下：
1,、忙于“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)。
期初在制定德育工作計(jì)劃時(shí),，就明確要求各班建設(shè)自己的“一班一品”文化主題,。待各班制定了自己的“一班一品”活動(dòng)方案后，德育處組織開展了方案討論會(huì),。臨近期末時(shí),，又組織各班班主任對(duì)本班的“一班一品”活動(dòng)結(jié)合ppt進(jìn)行總結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)打分,、評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí),。并將最終結(jié)果上報(bào)至皖江片。
2,、忙于主題班會(huì),。
每大周一次的主題班會(huì)，有慶祝重大節(jié)日的,，更多的是安全方面主題教育,。
3、忙于教研活動(dòng)。
本學(xué)期,，德育處一共開了五次教研活動(dòng)：三次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)會(huì),，一次總結(jié)會(huì)，一次問題會(huì)總會(huì),，充分為大家提供相互交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使各位班主任的管理水平更上一層樓,。
4,、忙于師生活動(dòng)開展。
本學(xué)期,，德育處組織開展了元旦學(xué)生書畫作品展,、教師“慶祝元旦·放飛自我”元旦活動(dòng)、法制專家進(jìn)校園活動(dòng),、安全知識(shí)講座等活動(dòng),。
5、忙于每月的風(fēng)險(xiǎn)排查,。
根據(jù)教育局法規(guī)股的要求,，學(xué)校每月各部門都要對(duì)自己部門的安全隱患進(jìn)行排查，德育處收集問題,，分管校長(zhǎng)匯總聽后提出意見,，再由德育處上報(bào)至教育局法規(guī)股及工作群。最后一個(gè)月,，因?yàn)榕R時(shí)放假而未上報(bào),。
6、忙于組織班主任召開家長(zhǎng)會(huì),。
期初,、期末的時(shí)候，德育處都組織各班班主任,，召開家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)自己、班級(jí)管理工作的支持與配合,。
1,、團(tuán)結(jié)一致的心使人愉悅。
一個(gè)學(xué)期下來,，盡管大家都忙得不亦樂乎,，但只要德育處布置下來的任務(wù)，但沒有人埋怨一句,，大家團(tuán)結(jié)一致,，共同愉悅地,、圓滿地完成了一個(gè)個(gè)的臨時(shí)性的工作任務(wù)。這種團(tuán)結(jié)一致的心讓我感到了快樂,！
2,、勤勉的態(tài)度使人快樂。
我們12位班主任有的是康復(fù)部的,，也有義教部,，大家的工作所屬部門不同，完成的任務(wù)有各自不同之處,，但同時(shí)也有共同點(diǎn),。無論誰再忙再累，只要面臨新的工作任務(wù),，大家要像打了雞血一樣奮斗在教育教學(xué)的一線：下班后,，時(shí)常見到不少班主任在辦公室、教室加班,，而鮮少有人提出加班費(fèi),。這種勤勉的態(tài)度讓人愉悅不止。
3,、累累成果讓人興奮。
一學(xué)期下來,，德育處存檔的資料已經(jīng)裝滿了幾個(gè)大大的文件盒,。這些都是老師們共同努力的結(jié)果。本學(xué)期,，我們德育處產(chǎn)生了兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí),，已經(jīng)上報(bào)至皖江片，申報(bào)皖江片的“一班一品”優(yōu)秀班級(jí)和“先進(jìn)學(xué)?！?。
1、工作方法,。
德育工作是學(xué)校師生管理的重要方面,，如何優(yōu)化德育管理，提升德育管理水平,，方法改進(jìn)尤為重要,。
2、無紙化辦公,。
目前德育處的資料保存基本上都是紙質(zhì)的,，這即浪費(fèi)紙張，如遇需要電子檔的資料時(shí),，確一時(shí)收集不齊,。面對(duì)這種情況,，我個(gè)人認(rèn)為未來的辦公應(yīng)該逐步走向無紙化。
3,、優(yōu)化辦公程序,。
大家工作任務(wù)很多，所帶課程也比較多,，好不容易閑下來的時(shí)間還得按照目前學(xué)校規(guī)定的辦公程序做著其他臨時(shí)性任務(wù),，如果能優(yōu)化辦公程序，即提升辦公效率,，又能節(jié)省大家的諸多時(shí)間,、精力。
“世上無難事,，只怕有心人”,，我堅(jiān)信，只要大家共同努力,，校務(wù)行政大力支持,，德育工作會(huì)越做越好，越做越有特色,！
德育工作總結(jié)與反思篇三
一,、圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”主題,，從立德當(dāng)表率,，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)做“四有”好教師,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,。
二、利用新學(xué)年開學(xué)工作會(huì)議,、專題學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話精神,，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”的目標(biāo)努力前行,。
五,、結(jié)合“法治進(jìn)校園”巡講教育活動(dòng)的開展，主動(dòng)邀請(qǐng)市人民檢察院,、第一,、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強(qiáng)教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動(dòng),，組織教職員工學(xué)習(xí),、重溫《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《__市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神,，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,。
我局計(jì)劃于9月中,、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知,。
六,、完善責(zé)任追究制度，落實(shí)《關(guān)于開展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作的通知》(_教德〔20__〕1號(hào))的文件要求,。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱,，接受社會(huì)監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學(xué)年至少開展一次師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)檢查活動(dòng),，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)。市教育局通過明查暗訪等形式對(duì)各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查,，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街,、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù)。
七,、加強(qiáng)教師心理健康教育工作,，確保教師身心健康。要加大對(duì)教師心理健康教育的培訓(xùn)力度,，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)教師進(jìn)行必要的自我心理調(diào)適，改善不良心理狀況,。充分發(fā)揮教育工會(huì),、黨團(tuán)員服務(wù)咨詢室等的作用，通過開展工會(huì)興趣小組活動(dòng),、才藝展示等教師樂于參與的活動(dòng),，營(yíng)造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境,，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康,，幫助教師緩解壓力,，以積極陽(yáng)光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。
師德師風(fēng)相關(guān),。
德育工作總結(jié)與反思篇四
一學(xué)期的工作要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，做了以下幾方面的工作：
一,、重視教學(xué)交流,。
一方面加強(qiáng)集體備課，一方面開拓校外交流,。抓好集體備課,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流,，二是做到課后反思小結(jié)。因此,，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,，就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo),。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題;在教學(xué)中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決,。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式,，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),，更好地把握教材，這是我們的核心工作,，每天必做,。碰到特別難以把握的問題，我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教,。
二,、團(tuán)結(jié)互助,、高效合作。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，才能不斷適應(yīng)新的變革,。
三、注重課堂反饋,。
堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”,、“堂堂清”制度，精心設(shè)計(jì)每一份試題,，當(dāng)天的問題當(dāng)天消化,。對(duì)多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問題，做到當(dāng)面輔導(dǎo),，及時(shí)解決,。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問題，并制定出改進(jìn)措施,，真正做到每一次周考,，讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下,，本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高,。在期中、期末考試中都取得了很大的進(jìn)步,。
總之,，在一年的教學(xué)工作中，付出了很多的艱辛,，克服了很多的困難,，取得了一些成績(jī)。但還存在一定的不足之處,，尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想,，今后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力,，用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,，精心為他們?cè)O(shè)計(jì)、備好,、上好每一節(jié)課,，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
德育工作總結(jié)與反思篇五
1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍,，尤其班主任占有很重要的作用,。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會(huì),，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，一次家長(zhǎng)會(huì)。通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等方式努力提高班主任工作能力,。
2,、進(jìn)一步建立建全德育工作制度。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度,，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度,，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序,，以使德育工作經(jīng)常化,、制度化,。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期,，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》,，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì),，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè),。
4、加強(qiáng)管理,、開展養(yǎng)成教育,。
我們要求各校利用主題班會(huì)，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并請(qǐng)公安交警部門的同志來我校做報(bào)告,，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育,。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。
5,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片活動(dòng),，深化教育主題。使愛國(guó)主義教育,、社會(huì)主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
6,、通過多種形式載體,，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚,。
7,、通過各種方式：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外,，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動(dòng),，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長(zhǎng)作了學(xué)生禮儀,、在校規(guī)范重要講話,，使活動(dòng)達(dá)到了高潮，學(xué)生受到了教育,。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語，在日常教育中,，要求各班成立文明監(jiān)督崗,，形成師生共管的局面。通過教育,，學(xué)生不亂扔紙屑了,，不大吵大鬧了，會(huì)經(jīng)常說禮貌用語了,，熱愛勞動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生越來越多了,。
8,、抓好各校的班,、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動(dòng),。
9、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生受護(hù)花草樹木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，找出不足之處和工作中存在的問題,，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效,。
德育工作總結(jié)與反思篇六
初二年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，我班圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，以更利于今后的教育教學(xué)工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育,。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。針對(duì)初二同學(xué)的實(shí)際,，重點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀上下功夫，通過學(xué)校博客，我發(fā)了大量的文章,，有的放矢地教育,，同時(shí)借用典型引路，以前面同學(xué)成功的事例激發(fā)同學(xué)們的斗志,，效果教好,。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片和勵(lì)志影片,，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容，深化教育主題,。使愛國(guó)主義教育,、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。
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3,、通過多種形式載體，要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。
4、本學(xué)期重點(diǎn)配合學(xué)校抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
5,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行，學(xué)生才行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
6,、制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家,。如：打掃衛(wèi)生,，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔,，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板,，對(duì)于優(yōu)秀組每月進(jìn)行表彰,。這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來看,，效果是比較明顯的,。
7、對(duì)于晚課的紀(jì)律和每天的出勤,，也實(shí)行分組評(píng)比,。本班共分為5組，每組一個(gè)組長(zhǎng),，每天有專人對(duì)晚課的紀(jì)律和每天的出勤進(jìn)行考核,，每月進(jìn)行一次評(píng)比；對(duì)于優(yōu)秀的組,，要表彰,；對(duì)于較差的組，要集體批評(píng),。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”,。
8、結(jié)合時(shí)代的需要,，我還十分注重同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)教育,。開展“愛護(hù)環(huán)境、從身邊做起”的主題班會(huì),。通過觀看影片讓同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性,；通過豐富多彩的文娛活動(dòng)，將環(huán)保的意識(shí)灌輸給每個(gè)同學(xué),。倡議同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率,，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。教育同學(xué)們不亂扔垃圾,，見到地上有垃圾要主動(dòng)拾起來扔到垃圾桶里等,。
一學(xué)期以來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上,，還是在班級(jí)管理上,，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭(zhēng)取在初二下學(xué)期做得更好。
德育工作總結(jié)與反思篇七
馬卡連柯認(rèn)為^v^制度越明確,，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型,，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。^v^因此在體育教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí),，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想,。
二,、針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主,，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié),。
小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主，這是由兒童愛聽表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)決定的,，為此,，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表?yè)P(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，教師應(yīng)以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式,，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法,，使學(xué)生樂于接受,，心服口服,。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛,，有缺點(diǎn)便要指出;2,、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng);3,、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng),，不侮辱人格、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰;4,、教育中要^v^允許^v^學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心,。
三,、緊抓教材特點(diǎn),，有目的地進(jìn)行德育滲透,。
四、利用課的組織和教法措施實(shí)施德育滲透,。
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,，又能增強(qiáng)思想教育的效果,，如：進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性,，整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作進(jìn)取的精神;對(duì)某些教材在準(zhǔn)備,、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù),、幫助，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助,、互相關(guān)心的互助精神,，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
五,、把思想品德教育滲透列體育課的全過程,。
體育課是多因素、多層次,、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。
1,、隊(duì)列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明,，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性,。
2、主教材如：山羊——分腿騰越的教學(xué)：可以通過表?yè)P(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué),，來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙,，使其更勇敢、更果斷,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心;同時(shí)可以通過表?yè)P(yáng)練習(xí)中互相保護(hù),、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心,、團(tuán)結(jié)友愛精神;此外,，還可從中滲透安全知識(shí)教育。
3,、分組練習(xí)：通過以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。
4,、教學(xué)比賽：通過如^v^比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多^v^或小組接力比賽等競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
5、課的小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績(jī),、表?yè)P(yáng)好人好事,、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣,。
6,、收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)和愛護(hù)公物的教育。
德育工作總結(jié)與反思篇八
摘要：高職院校為更多年輕人提供了學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),，也為社會(huì)培養(yǎng)了大批技術(shù)型人才,，但是，與此同時(shí)由于發(fā)展時(shí)間短,、過分注重技術(shù)教育等原因,，高職大學(xué)生的德育現(xiàn)狀令人堪憂。借助具體調(diào)查數(shù)據(jù)說明高職大學(xué)生德育狀況,，并對(duì)高職德育教育進(jìn)行反思,，希望能對(duì)高職院校起到一定的警示作用。
關(guān)鍵詞：職業(yè)教育,；高職學(xué)生,；德育,。
道德、智慧,、身體,、審美、勞動(dòng)各方面均衡,、全面發(fā)展是素質(zhì)教育對(duì)當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)學(xué)生的要求,。其中，德育占據(jù)著首要地位,。高尚的情操和正確的價(jià)值觀是當(dāng)今青年學(xué)子的立身之本,。反之，拋棄道德底線,、缺乏基本社會(huì)責(zé)任心的學(xué)生哪怕他“才高八斗”,、“鶴立雞群”也不可能在當(dāng)今世界立足。因此,，當(dāng)今青年學(xué)子在校期間都應(yīng)該重視德育培養(yǎng)的機(jī)會(huì),，完成德育培養(yǎng)目標(biāo)。然而,，目前我國(guó)高職大學(xué)生德育狀況卻沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,，仍舊存在很大的進(jìn)步空間,。各高職院校必須充分認(rèn)識(shí)到德育教育的重要性,，拿出具體有效的措施加強(qiáng)在校大學(xué)生的道德教育，不斷提高高職大學(xué)生的綜合素質(zhì),。
一,、高職大學(xué)生德育狀況。
（一）德育教育發(fā)展緩慢,，重視程度不夠,。
近年來隨著人口的不斷增加和經(jīng)濟(jì)利益吸引力的增大，很多高職院校開始一味地?cái)U(kuò)大學(xué)校規(guī)模,、增加招生量,，忽視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。在有些高職院校管理者的思想中,，德育教育并不能短期內(nèi)讓學(xué)生有所收獲,，也就無法體現(xiàn)他們的教學(xué)成果，因此,，他們認(rèn)為德育教育可有可無,，并不需要格外重視。在這種錯(cuò)誤思想的影響下,，即使高職大學(xué)生有學(xué)習(xí)進(jìn)步思想,、提升道德水平的`意愿,，也很難找到適當(dāng)?shù)耐緩健．吘棺鳛橐幻髮W(xué)生,，他們獲取各方面知識(shí)最有效的方式仍舊是課堂學(xué)習(xí),。
（二）德育教育體制不夠完善。
目前,，在很多高職院校負(fù)責(zé)德育教育工作的是黨委副書記,，校長(zhǎng)并不直接參與德育教育工作的管理，這樣的領(lǐng)導(dǎo)體制導(dǎo)致德育教育體制的構(gòu)建不夠完善,，畢竟黨委副書記建立德育班子的能力和權(quán)利不夠,，進(jìn)行德育管理的時(shí)間不夠。德育教育變成了一句經(jīng)常掛在嘴邊的空話,，這種體制的形成直接導(dǎo)致了德育教育停滯不前,。
（三）經(jīng)費(fèi)投入不足，德育教育開展困難,。
“沒錢”,，這句話雖然會(huì)被認(rèn)為是一些高職院校德育教師的推托之詞，但其實(shí)恰恰反映了高職大學(xué)生德育教育確實(shí)存在的一個(gè)問題,。目前,，我國(guó)高職院校主要的經(jīng)濟(jì)來源仍舊是學(xué)生上繳的學(xué)費(fèi)，這些資金要承擔(dān)著整個(gè)學(xué)校的各方面支出,，總體來說并不是特別充裕,。因此，大多數(shù)高職院校在德育教育財(cái)政傾斜程度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，甚至在不斷減少,。由于沒有資金的注入，高職院校德育教育設(shè)施無法及時(shí)更新,、德育教育活動(dòng)無法得到實(shí)施,，對(duì)德育教育的效果造成很大的不利影響。
（四）德育工作者梯隊(duì)建設(shè)不夠,。
環(huán)視高職德育教育的整體狀況,，師資隊(duì)伍薄弱是非常突出的一個(gè)問題。由于編制,、待遇問題的影響,，大部分優(yōu)秀的德育教育工作者會(huì)選擇重點(diǎn)大學(xué)等高校去任職，最終進(jìn)入高職院校任職的德育教師通常是本科院校沒有錄用的,。這些教師有的資歷較淺,、經(jīng)驗(yàn)不足，有的學(xué)歷偏低、水平有限,，有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),、素質(zhì)偏低。由這些教師組成的高職德育教師隊(duì)伍教學(xué)力量必然不夠,，無法實(shí)施強(qiáng)有力的德育教育,。在他們的課堂上，教師應(yīng)付的教,、學(xué)生應(yīng)付的學(xué),，最終導(dǎo)致高職大學(xué)生的德育狀況一塌糊涂。
（五）德育教育方法落后,，學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重,。
在大部分高職院校中，無論是德育教學(xué)管理者還是德育教學(xué)實(shí)施者,，都沒有進(jìn)行專門的深入的德育教學(xué)理論研究,，沒有進(jìn)行具體的實(shí)際的德育教學(xué)實(shí)踐探索。因此,，他們?cè)谶M(jìn)行德育教學(xué)時(shí)大多選擇照本宣科的填鴨式教學(xué)方式,，在課堂上完全忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性，只是單純完成教學(xué)任務(wù),，卻不顧及教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,。如此的德育教育方法，很難適應(yīng)當(dāng)今的德育教育要求,，更不能得到學(xué)生的認(rèn)可,。
（六）高職大學(xué)生德育學(xué)習(xí)配合度較低，德育教育難度增加,。
總的來說,，目前我國(guó)高職大學(xué)生整體的精神風(fēng)貌并不差,，只是由于他們并不是完全出于自愿,，而是由于成績(jī)不夠好才被迫來到高職院校，所以在學(xué)校里他們很難對(duì)正常的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，更不要說是德育教育的學(xué)習(xí),。他們抵制德育理論的灌輸，他們并不認(rèn)為德育教育會(huì)對(duì)他們的人生和生活產(chǎn)生作用和價(jià)值,。高職學(xué)生對(duì)待德育教育的消極態(tài)度使德育教育的難度不斷增加,。
（一）加強(qiáng)學(xué)生德育學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。
高職院校發(fā)展至今,，體制改革、教育改革發(fā)展迅猛，而作為教育主體的學(xué)生是單獨(dú)存在的,，也是唯一的利益獲取者,。因此，學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí),，要比他們被動(dòng)去接受的教學(xué)效果好上無數(shù)倍,。所以，高職院校想要真正增強(qiáng)德育教育的教學(xué)效果,，首先就要從學(xué)生這一主體入手,，在學(xué)生群體中大力宣傳德育學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)化校園德育教育的氛圍,，讓學(xué)生真正明白德育學(xué)習(xí)雖然不會(huì)立即生效,，但它會(huì)成為每個(gè)人一輩子的財(cái)富，會(huì)讓每個(gè)人在日后的工作和生活中受益無窮,，從而引導(dǎo)學(xué)生更加積極,、主動(dòng)地投入到德育學(xué)習(xí)中去。
（二）完善德育教育體制,，搭建科學(xué)合理德育教育體系,。
高職院校應(yīng)該大力搭建科學(xué)、合理,、實(shí)用的德育教育體系,。首先遵循實(shí)效性、整體性,、主體性,、發(fā)展性等原則創(chuàng)建德育教育基本框架，再根據(jù)現(xiàn)代德育課程設(shè)置具體的教學(xué)課程,，并明確開設(shè)德育活動(dòng)課,，給德育教師實(shí)踐教學(xué)的平臺(tái)，給學(xué)生參與德育活動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生真正理解和享受德育教育給其帶來的樂趣與成果,。
（三）加強(qiáng)德育工作者能力培養(yǎng)，增加資金投入,。
在招聘德育教師時(shí),，一方面，高職院校要提高準(zhǔn)入門檻,，保證加入德育教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師的素質(zhì)和水平,；另一方面，要盡可能地提高德育教師的福利待遇,，使優(yōu)秀德育教師得到相應(yīng)的尊重和回報(bào),，使得更多優(yōu)秀的一線教師自發(fā)加入到德育工作者這個(gè)大家庭中。德育教師入職之后，各類高職院校應(yīng)該主動(dòng)地為他們規(guī)劃職業(yè)未來,，建立充滿吸引力的平臺(tái),，讓他們充滿干勁地去工作。更重要的是,，學(xué)院要不斷增加德育教育工作者的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，提升德育教育培訓(xùn)的工作效果，完善德育教育的師資隊(duì)伍,。
（四）改革創(chuàng)新,，建立高職院校德育教育新途徑。
第三次工業(yè)革命將世界帶入了科技和信息的時(shí)代,，各行各業(yè)都開始順應(yīng)時(shí)代的潮流進(jìn)行改革和新的探索,，力求在新時(shí)代能夠立于不敗之地。作為社會(huì)新鮮血液,，高職院校應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐,，借助互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等資源,，不斷尋找充分的教學(xué)材料,，進(jìn)行德育教學(xué)方法的探索，提高德育教學(xué)的實(shí)效性,。例如,，高職德育教師可以在德育課堂上開展心理活動(dòng)、與學(xué)生進(jìn)行民主對(duì)話等,，弱化學(xué)生對(duì)德育學(xué)習(xí)的抵觸,，從而提高教學(xué)效果。此外,，有條件的高職院?？梢赃m當(dāng)嘗試校企合作，借助企業(yè)的資金和資源為在校大學(xué)生提供更好的德育機(jī)會(huì),。
綜上所述,，目前高職院校大學(xué)生的德育狀況存在很多隱憂，首先,，高職大學(xué)生本身由于文化素質(zhì)不高,，對(duì)紀(jì)律的抵抗性過強(qiáng)，缺乏接收德育的意識(shí),。其次，目前高職院校在德育資金,、梯隊(duì)培養(yǎng),、體制完善，重視程度上還明顯不足。面對(duì)種種問題,，我們必須要深刻地反思高職德育教育,，樹立正確德育觀念，探索科學(xué)德育方法,，強(qiáng)化學(xué)生自我管理的觀念,，為高職院校德育教育改革夯實(shí)基礎(chǔ)，真正培養(yǎng)出適合社會(huì)主義發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。
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德育工作總結(jié)與反思篇九
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作即將結(jié)束,。在這邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做,，不馳于空想,，不好高騖遠(yuǎn)，以惟真的態(tài)度做踏實(shí)的工作,。而我的工作能夠順利的開展,，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助,。在這里,，我只是把自己一年來做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事總結(jié)如下。
首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心呵愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表,；在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處取到帶頭作用,。作為學(xué)校大家庭的一員,，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我能積極維護(hù),，盡心盡力做好各項(xiàng)工作,。
其次，在教學(xué)上,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，擔(dān)任二年級(jí)語文教學(xué)。教育學(xué)生并不件容易的事,，因此,，我必須花更多的時(shí)間鉆研教材，讀透新課標(biāo),，充分做好課前準(zhǔn)備,，同時(shí)，必須花大力氣更深入的走進(jìn)學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生,，在教材與學(xué)生中找到契合點(diǎn),，以更實(shí)效的教學(xué)流程走進(jìn)課堂，采取有效的教學(xué)方式，教學(xué)模式,，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，面向全體學(xué)生逐步提高學(xué)生語文素養(yǎng),。經(jīng)常向同事請(qǐng)教,，探討，共同解決問題,。平時(shí)多看成功課例,，多聽示范課，積極參加各種教研活動(dòng),，課后認(rèn)真反思總結(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我,，形成自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,。
第三，在學(xué)校分配工作上,，我盡心盡力做好自己本職工作,。xx年秋被學(xué)校聘任為xx校德育副主任。在工作中,，努力配合德育處主任開展的各項(xiàng)活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要從以下兩個(gè)大方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：
（一）常規(guī)工作,。
德育工作重點(diǎn)對(duì)于小學(xué)來說應(yīng)該從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練是德育工作的根本所在,。以“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣”的理念來加強(qiáng)小學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀教育,，不斷錘煉學(xué)生的思想道德水平,。
（1）努力培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,，開展“勤奮學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)讀書有效的讀書方法，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，從細(xì)微之處入手,，強(qiáng)化管理，教會(huì)學(xué)生一生有用的財(cái)富,。
（2）充分利用晨會(huì),、班會(huì)、國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)由廣播站等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，做到重點(diǎn)清，要求明,，措施實(shí),，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊,。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，結(jié)合主題開展道德實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化班,、隊(duì)的作用,，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動(dòng),。學(xué)校通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用；帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
（3）在管理上,，我們充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，利用隊(duì)員們積極好勝的上進(jìn)心,，在各中隊(duì)間開展學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、禮儀、衛(wèi)生,、勞動(dòng)和在語言,、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評(píng)比,。
（4）扎實(shí)有效開展“日行一善”活動(dòng),。
班班設(shè)“善事本”，人人有自己的善事本,，要求每個(gè)學(xué)生每天至少做一件善事,，深刻理解“善”之內(nèi)涵，學(xué)校每周的主題班隊(duì)會(huì)都要圍繞“兩個(gè)一”對(duì)學(xué)生予以評(píng)價(jià),，進(jìn)行“知”與“行”的整合,。此項(xiàng)活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的日常行為管理,，促進(jìn)了學(xué)生思想道德的培養(yǎng),，將德育工作落到實(shí)處。
（二）,、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng),。
生活是多樣的，只有通過實(shí)踐,、體驗(yàn)才能不斷超越自身,，從而擴(kuò)展、豐富個(gè)體的精神世界,。一學(xué)年來,，我校以加強(qiáng)小公民道德建設(shè)為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣為重點(diǎn),，充分挖掘現(xiàn)實(shí)生活中鮮活資源，開展學(xué)生喜聞樂見,、豐富多彩的德育活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)不斷認(rèn)知、不斷體會(huì),、不斷提升,，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì)，自覺形成“學(xué)校的好學(xué)生”,、“家庭的好孩子,。”
1,、結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動(dòng),，使學(xué)生受到教育,。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)自己老師,、老人的敬愛，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。十月份開展慶祝國(guó)慶節(jié)相關(guān)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,；少先隊(duì)建隊(duì)日開展相關(guān)活動(dòng),，充分體現(xiàn)少先隊(duì)育人職能。三月份開展的“向雷峰同志學(xué)習(xí)”主題活動(dòng),，活動(dòng)前作好活動(dòng)方案,，活動(dòng)過程有條不紊。通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，在學(xué)校同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,，在社會(huì)樂于助人,，學(xué)會(huì)與人和睦相處，做一個(gè)文明的小公民,。在五月份開展“紅五月”讀書活動(dòng),，通過讀書征文、演講活動(dòng),。讓學(xué)生珍惜今天幸福的生活,，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)，并從小樹立“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”,。六月份開展的“六一”慶祝活動(dòng),，讓學(xué)生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風(fēng)采,，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活,。
2,、開展多種形式的課外實(shí)踐活動(dòng)。好動(dòng)是學(xué)生的天性,。為讓學(xué)生在校園內(nèi)能快樂的學(xué)習(xí),、生活，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，開展學(xué)生喜愛的實(shí)踐活動(dòng),。今年四月份中旬至五月初歷時(shí)一個(gè)多我校開展了春季體育趣活動(dòng),，充分感受“我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)”的快樂,，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,。組織學(xué)生到實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐，充分感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力吃苦耐勞的精神,。
在工作中存在的不足之處：
1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，還需要加大力度,，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒,，長(zhǎng)抓不懈,。
2、少先隊(duì)活動(dòng)開展不扎實(shí),，不具體,，少先隊(duì)先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3,、班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠,。
4、學(xué)期初制定的相關(guān)活動(dòng),，由于種種原因,，常常不能開展。
今后工作思路：
1,、完善常規(guī)檢查評(píng)比方法,，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,；
2,、繼續(xù)完善德育考評(píng)方案，改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,；
3,、進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；
4,、強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)工作，培養(yǎng)他們?nèi)粘Ｗ晕夜芾砟芰Α?/p>
總之,，德育工作就是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的,相信在全體老師共同努力下,，學(xué)校正確引導(dǎo)下,，xx校的明天會(huì)更好。
德育工作總結(jié)與反思篇十
1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn),、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng),；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事,；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。
3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。
3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。
2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。
4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
德育工作總結(jié)與反思篇十一
“燕子”我們大人都看見過，但對(duì)三年級(jí)的孩子來說,，(我問了學(xué)生后)有的學(xué)生還真沒看到過,。要讓孩子們感受到燕子的輕快與靈動(dòng)，除了讓學(xué)會(huì)品味詞句外,，還可以結(jié)合圖片與幻燈,，讓他們親眼看看那小燕子，親耳聽一聽那聲音,，真切感受那活潑可愛的小燕子,。
二、充分發(fā)揮想象力,。
解決本課的難點(diǎn),，我覺得還得充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。如本課的句子：“在微風(fēng)中,，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過,，唧唧地叫著,，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊”,?！奥印笔鞘裁匆馑?從“掠”字你能感受到什么呢?此時(shí)，教師可范讀,，讓孩子們靜靜地閉上眼睛,，讓他們聽著老師的讀而發(fā)揮想象，燕子是怎么飛過去的?這樣,，學(xué)生自然而然就理解了“掠”,，感受到了小燕子，是那么輕快,、迅速的飛過,，效果較好!
三、字詞引導(dǎo)好。
應(yīng)該掌握的字詞還得引導(dǎo)好,，如本課的“燕”寫字教學(xué)時(shí)指導(dǎo)筆順;“漾”結(jié)構(gòu)要把握好;“倦”指導(dǎo)時(shí)當(dāng)心多寫一筆等,。
欣賞：
薛老師教學(xué)片斷：
生4：燕子從稻田上飛到柳樹下了，就是說,。
師：你把句子讀完整,。
師：這個(gè)發(fā)現(xiàn)好。燕子就是飛,，這里用來什么字?
生：掠,。
師：掠，圈出來,。這個(gè)掠,，剛才你說?
生4：就是說它飛行速度非常快,。
師：對(duì),，“掠”形容速度很快。這里寫了幾種掠的姿態(tài)?
生4：寫了兩種,。一種是斜著身子,，一種是橫掠過湖面。寫的飛行姿態(tài)各不相同,。
生4：非常的優(yōu)美,。
德育工作總結(jié)與反思篇十二
體育教學(xué)的德育功能可以歸納為七個(gè)方面：1、導(dǎo)向功能,。體育教學(xué)能積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。因此，在體育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)從不同的項(xiàng)目,，不同側(cè)面去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，促使他們將來在社會(huì)上全面發(fā)展。2,、凝聚功能,。體育教學(xué)能使廣大學(xué)生由于共同價(jià)值取向和群體意識(shí)而凝聚在一起，這體現(xiàn)在集體項(xiàng)目上,。他們都是為了集體利益,、榮譽(yù)而緊密團(tuán)結(jié)在一起,。3、育人功能,。體育教學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生情感,、意志、毅力,、信念來達(dá)到育人目的,，是學(xué)校德育工作的補(bǔ)充、延伸和具體化,。
德育工作總結(jié)與反思篇十三
低年級(jí)學(xué)生一般很喜歡集體活動(dòng),，老師要從小在他們心目中確立“集體”這一概念，讓他們懂得集體的利益高于一切,，不要因?yàn)閭€(gè)人原因損害集體利益,，讓他們從小就有集體榮譽(yù)感，我們可以通過各種行為規(guī)范的競(jìng)賽,、一次又一次以班級(jí)為單位開展的活動(dòng)中,，讓學(xué)生逐步培養(yǎng)起了集體榮譽(yù)感，知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光,，而班級(jí)獲得的榮譽(yù)也是個(gè)人自我榮譽(yù)的體現(xiàn),，讓他們能努力在為班級(jí)的榮譽(yù)而規(guī)范自己的行為活動(dòng)。這種集體榮譽(yù)感是建立在學(xué)校切實(shí)可行的德育活動(dòng)中的,，可以從身邊的小事做起,，通過日常行為規(guī)范教育，將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范放入其中,，實(shí)踐證明,，將德育的要求化為一條條班級(jí)的具體的奮斗目標(biāo)，可以激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn),，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸,、共甘苦的，通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生受到德育教育，這無疑是一個(gè)行之有效的方法,。
低年級(jí)學(xué)生對(duì)于能成為少先隊(duì)員感到很驕傲,，我們正可以通過這一組織對(duì)他們進(jìn)行德育教育。通過一條條具體可行的措施使每一位低年級(jí)的學(xué)生可以對(duì)照自己執(zhí)行,，每得到一枚獎(jiǎng)?wù)?，?duì)他們來說都是極大的喜悅。在少先隊(duì)活動(dòng)中設(shè)置一定的`道德情境,，提供一些具體的范例,，有助于幫助隊(duì)員理解道德要求,。可以開展撿紙屑等一些有意義又切實(shí)可行的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中慢慢把德育內(nèi)化為自身的東西,。
課堂是我們教師對(duì)學(xué)生教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行引申,，讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法,，通過大家的討論，把課文告訴我們的內(nèi)容歸納出來,，學(xué)生通過自己的討論可以很容易掌握應(yīng)有的德育道理,。從中學(xué)生可以養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)良習(xí)。如在體育課上可以培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，能夠培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力,，拼搏的信心與勇氣，從小養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、刻苦努力,、不怕失敗、持之以恒的學(xué)習(xí)精神,。各學(xué)科都可挖掘愛國(guó)主義教育因素,。小學(xué)生在道德知識(shí)的理解上是從比較膚淺的、表面的理解逐步過渡到比較精確的,、本質(zhì)的理解,。低年級(jí)小學(xué)生的理解常常是膚淺的、表面的,，具體性很大,，概括水平很差。在課堂教學(xué)中,，有的課文還要聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行行為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。這樣既明理,，又導(dǎo)行,，才能使學(xué)生既知道為什么去做，還知道怎樣去做,。要讓學(xué)生結(jié)合自身進(jìn)行比較,，確立明確的導(dǎo)行目標(biāo)，構(gòu)建課堂多-維交往結(jié)構(gòu),，采用小組討論等方式,，就可以滿足低年級(jí)小學(xué)生交流的欲望，通過學(xué)生的自我教育,、學(xué)生之間的相互教育從而產(chǎn)生德育效能,。教師可以在設(shè)置道德情境的前提下,，讓學(xué)生通過縱向比較：看自己是否比以前進(jìn)步，或者橫向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的,，自己是不是和別人做得一樣好,，在比較中，逐步提高學(xué)生的道德意識(shí),。
低年級(jí)學(xué)生最害怕教師大聲地批評(píng)他們,，會(huì)極大地傷害他們的自尊心，他們下次不敢再跟老師進(jìn)行交流了,。循循善誘地啟發(fā)他們,，讓他們慢慢理解其中的道理很重要。從內(nèi)容上講就是以美好的,、進(jìn)步的人和事為主要教育內(nèi)容,，從正面講清道理，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,，啟發(fā)誘導(dǎo),，說服教育。要從關(guān)心和愛護(hù)出發(fā),，撫慰他們稚嫩的心靈,，不給他們?cè)鎏硗纯啵蝗ビ|動(dòng)他們心靈的創(chuàng)傷,。
總之,，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺,，從低級(jí)到高級(jí)逐步發(fā)展起來的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有效地對(duì)低年級(jí)小學(xué)生開展德育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校德育工作的重要部分,。
德育工作總結(jié)與反思篇十四
本節(jié)課我對(duì)第二章第3節(jié)常見的材料的第2塊內(nèi)容進(jìn)行了講解,。第1塊內(nèi)容主要講的是金屬材料，在這塊內(nèi)容里主要的內(nèi)容有：合金的概念與性能,；金屬銹蝕的條件以及防金屬銹蝕的方法,。
那么這節(jié)課我首先對(duì)這兩塊內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完成接下來的內(nèi)容就是金屬污染的問題,，對(duì)于這個(gè)問題我并沒有簡(jiǎn)單而過,，并且花了一定的時(shí)間進(jìn)行了講解。我個(gè)人認(rèn)為這塊內(nèi)容正式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的一個(gè)很好的話題,。
這塊內(nèi)容我是這樣設(shè)計(jì)的：
首先根據(jù)課本上安排地進(jìn)行講解。
1.金屬污染引發(fā)的問題：1）金屬一般不會(huì)自行分解,，如鋁罐即使埋在地下500年之久,，仍不會(huì)有太大的改變,；2）像鉛、鎘等有毒的金屬被腐蝕后會(huì)溶于水中形成金屬離子,，污染土壤和地下水源,，在潮濕的環(huán)境中，金屬罐會(huì)逐漸氧化,，從而污染土壤,，危害生態(tài)環(huán)境。
接下來讓學(xué)生討論這樣一個(gè)問題：我們應(yīng)該怎么解決這些問題,？請(qǐng)根據(jù)生活實(shí)際和自己的經(jīng)歷等,。
在這個(gè)問題上很多同學(xué)都說出了自己的一些見解，比如說：有很多的學(xué)生說回收再利用,，還有的學(xué)生說到到路邊上的'垃圾箱都是分開的,，有可回收垃圾和不可回收垃圾箱。通過學(xué)生的回答我最后歸納：（1）生活垃圾的分類收集,；（2）可循環(huán)再利用,。
通過學(xué)生的回答也可以看出學(xué)生的想法還是比較先進(jìn)的，也能夠做到認(rèn)真,、仔細(xì)觀察,，他們真是好樣的。另外緊接著我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一件事情的交流,。
我問同學(xué)們：“同學(xué)們,，你們說，我們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)是不是非得獻(xiàn)出寶貴生命??？”有的同學(xué)搖頭，有的同學(xué)仔細(xì)的在想,，有的同學(xué)還再搖頭,，看到這種情況我也沒有叫任何一位同學(xué)回答這個(gè)問題，我說道：“其實(shí),，我們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn),，不一定需要獻(xiàn)出生命的，我們現(xiàn)在就可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量——那就是為保護(hù)好我們的地球,，同學(xué)們不要亂扔垃圾,，哪怕是看到一張紙也讓主動(dòng)、自覺撿起來,，還有我們還要跟我們的家人進(jìn)行不要亂扔垃圾的交流,。”
然后說道家用廢舊電池是如何處理的問題，對(duì)此問題我還是先給同學(xué)們進(jìn)行了說明,，說明干電池里含有很多的重金屬,，這些重金屬對(duì)環(huán)境都會(huì)造成嚴(yán)重污染，而且會(huì)間接地影響到我們?nèi)说慕】?，所以我們不能亂扔廢舊電池,，接下來讓學(xué)生說出他們是如何處理廢舊電池的。
這節(jié)課的第2塊內(nèi)容就是講解了無機(jī)非金屬材料：主要講解了水泥,、玻璃和陶瓷,，對(duì)這三種無機(jī)非金屬材料主要是通過這幾方面的內(nèi)容進(jìn)行講解的：原材料、工序,、用途等,。然后再分別進(jìn)行一些介紹就完成任務(wù)。
所以本節(jié)課的主要就放在了環(huán)境污染方面,，主要在這方面進(jìn)行了一番德育教育,！
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德育工作總結(jié)與反思篇十五
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅(jiān)持德育為首的觀念，結(jié)合我校實(shí)際,，落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié)、環(huán)境,、人物切入,，體現(xiàn)“小、近,、親,、實(shí)”，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德、心理育德,、文化育德,。
(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手,，做到每天一檢查、一周一表彰,、每月一總結(jié)，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解，更有利于對(duì)班級(jí)的管理,。
(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。通過參與競(jìng)選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。
本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的能力。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1,、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí),，使班主任工作更具規(guī)范性。
2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,，我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識(shí)。
3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的.措施和應(yīng)對(duì)策略,。通過研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間,，使學(xué)生有所得有所獲，,。
4,、鼓勵(lì)班主任反思促提高。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動(dòng),，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí)，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。
(三)專題教育系列化、主體化,、課題化
我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國(guó)旗下講話,、宣傳欄,、黑板報(bào)、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。
(四)加強(qiáng)安全教育
本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然。
2018教師德育工作總結(jié)【二】
本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：
一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。
3、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。
2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。
3,、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值日工作到位。
4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。
5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。
三,、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),。收到了良好的教育效果。
四,、其他工作
1,、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)99%,。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2,、健康,、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。
3,、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。
3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。
德育工作總結(jié)與反思篇十六
本節(jié)課我對(duì)第二章第3節(jié)常見的材料的第2塊內(nèi)容進(jìn)行了講解,。第1塊內(nèi)容主要講的是金屬材料,，在這塊內(nèi)容里主要的內(nèi)容有：合金的概念與性能；金屬銹蝕的條件以及防金屬銹蝕的方法,。
那么這節(jié)課我首先對(duì)這兩塊內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固,，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完成接下來的內(nèi)容就是金屬污染的問題，對(duì)于這個(gè)問題我并沒有簡(jiǎn)單而過,，并且花了一定的時(shí)間進(jìn)行了講解,。我個(gè)人認(rèn)為這塊內(nèi)容正式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的一個(gè)很好的話題。
這塊內(nèi)容我是這樣設(shè)計(jì)的：
首先根據(jù)課本上安排地進(jìn)行講解,。
1.金屬污染引發(fā)的問題：1）金屬一般不會(huì)自行分解,，如鋁罐即使埋在地下5之久，仍不會(huì)有太大的改變,；2）像鉛、鎘等有毒的金屬被腐蝕后會(huì)溶于水中形成金屬離子,，污染土壤和地下水源,，在潮濕的環(huán)境中，金屬罐會(huì)逐漸氧化,，從而污染土壤,，危害生態(tài)環(huán)境。
接下來讓學(xué)生討論這樣一個(gè)問題：我們應(yīng)該怎么解決這些問題？請(qǐng)根據(jù)生活實(shí)際和自己的經(jīng)歷等,。
在這個(gè)問題上很多同學(xué)都說出了自己的一些見解,，比如說：有很多的學(xué)生說回收再利用，還有的學(xué)生說到到路邊上的'垃圾箱都是分開的,，有可回收垃圾和不可回收垃圾箱,。通過學(xué)生的回答我最后歸納：（1）生活垃圾的分類收集；（2）可循環(huán)再利用,。
通過學(xué)生的回答也可以看出學(xué)生的想法還是比較先進(jìn)的,，也能夠做到認(rèn)真、仔細(xì)觀察,，他們真是好樣的,。另外緊接著我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一件事情的交流。
我問同學(xué)們：“同學(xué)們,，你們說,，我們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)是不是非得獻(xiàn)出寶貴生命啊,？”有的同學(xué)搖頭,，有的同學(xué)仔細(xì)的在想，有的同學(xué)還再搖頭,，看到這種情況我也沒有叫任何一位同學(xué)回答這個(gè)問題,，我說道：“其實(shí)，我們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn),，不一定需要獻(xiàn)出生命的,，我們現(xiàn)在就可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量——那就是為保護(hù)好我們的地球，同學(xué)們不要亂扔垃圾,，哪怕是看到一張紙也讓主動(dòng),、自覺撿起來，還有我們還要跟我們的家人進(jìn)行不要亂扔垃圾的交流,?！?/p>
然后說道家用廢舊電池是如何處理的問題，對(duì)此問題我還是先給同學(xué)們進(jìn)行了說明,，說明干電池里含有很多的重金屬,，這些重金屬對(duì)環(huán)境都會(huì)造成嚴(yán)重污染，而且會(huì)間接地影響到我們?nèi)说慕】?，所以我們不能亂扔廢舊電池,，接下來讓學(xué)生說出他們是如何處理廢舊電池的。
這節(jié)課的第2塊內(nèi)容就是講解了無機(jī)非金屬材料：主要講解了水泥,、玻璃和陶瓷,，對(duì)這三種無機(jī)非金屬材料主要是通過這幾方面的內(nèi)容進(jìn)行講解的：原材料、工序、用途等,。然后再分別進(jìn)行一些介紹就完成任務(wù),。
所以本節(jié)課的主要就放在了環(huán)境污染方面，主要在這方面進(jìn)行了一番德育教育,！
