做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初一班主任工作計劃周數安排篇一

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生,。

我班共有學生xx人,。其中男生xx人，女生xx人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進娶勤奮的班風,。

(一)、加強班風建設

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文,、數學,、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩

(三)針對特殊學生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案。

2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4.開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

初一班主任工作計劃周數安排篇二

伴著奧運凱旋的歌聲,，我?guī)ьI我的學生迎來中學生活的第一年,。他們由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都要經歷一次考驗,，同時也賦予我一項艱巨的任務,。

首先在思想工作上：幫助學生盡早習慣中學生活，包括在學習生活兩方面,。從過去的一切包管轉變?yōu)樽灾鲗W習,，自我管理，順利的度過轉型期,，正確對待中學生活,。培養(yǎng)學生的集體觀念。鼓勵學生"以班為榮",，作到在班集體生活中積極參與校,，班活動，逐步在班里形成"愛心,，恒心,，信心"的班風。

其次,，加強學生的養(yǎng)成教育 ：督促學生認真負責做值日,，按時交作業(yè)，正確對待考試及考試成績,，充分展示自我才能等,。同時規(guī)范學生在校一日常規(guī),，幫助學生在"德，智,，體,，美，勞"幾方面得到發(fā)展,。

具體工作：

九月：督促學生完善每日常規(guī),，積極籌備第一次主題班會"我驕傲，我自豪,，我是外語學校的一員",。結合奧運，配合學校,，開展教育活動"唱響國歌"活動,。

十月：鼓勵學生積極參與小發(fā)明，小制作等活動,，充分發(fā)揮挖掘學生的潛能.積極配合學校辦好社會實踐活動,，做到"平安外出，高興歸來",。

十一月：督促學生積極備戰(zhàn)其中考試,，做好總結，交流學習體會,，做"學習型班集體",，在班里形成互幫互助，共同進步的良好學習班風,。

十二月：加強一日常規(guī)的鞏固,，形成，并積極籌備"迎新年,，中外文化交流活動",，豐富學生課余生活，開拓學生視野,。

元月：做好期末考試的準備,，以及總結工作,。認真作好假期安全教育工作,，幫助學生作好假期學習生活的安排。

以上工作將以學校具體工作為主,，配合學校個部門,，完成各項工作。

初一班主任工作計劃周數安排篇三

又迎來了新學期,，為了更好的完成自己的責任和義務,，現將班主任工作計劃如下：

本班上學期共有53人參加期末考試,，這學期報到人數是50人，三人輟學,。本學期的主要目標是：全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、召開主題班會：新學期 新起點 新希望,，幫助學生制定個人奮斗目標。

2,、認真完成開學初對輟學生的家訪工作,。

3、抓好班級日常管理工作,，特別是學生的思想工作以及自習課紀律,，以便提高學習效率。

4,、認真跟操檢查,，提高早操，間操,，眼保健操的質量,。

5、爭取經常深入宿舍,，了解學生的生活情況,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,，

7、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、針對特殊學生,，開展特殊教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

10,、鼓舞學生信心,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

11,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

12,、 加強班級管理

經常與學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，下午上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

13,、認真選拔,，精心培養(yǎng)班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，同時培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

14,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，吸煙喝酒了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除,，同時與家長溝通聯(lián)系,。每周都要對學生進行各方面的安全教育。

總之,，班主任工作要從思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

初一班主任工作計劃周數安排篇四

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段,，學生對初中學習、生活等方面的適應能力各有差異,，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現制定實習期間（八周）的工作計劃如下：

班主任工作實習班級——初一（13）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學,，班風積極健康,，學生積極團結，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；作業(yè)存在完不成等現象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象,；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

(一)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情，觀察學生自習情況,，向學生了解學生。

（2）在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等,。

（3）在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

（4）指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設:

1、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作。

2,、針對特殊學生,，開展特殊教育。對待學習成績弱,、行為習慣差,、自控力差的學生，要與原班主任商量,，了解學生的情況,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

第一周：通過與原班主任交談,，了解初一（13）班學生的基本情況，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務,，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志,。

第四周：針對班級出現的問題，(工作計劃 )制定計劃,，并實施,。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任,，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調能力。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學生意識到班級的力量,，團結的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中,，共同學習，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度,，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法，并要求學生現在就開始復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最后一《初一實習班主任工作計劃》出自：

周的工作重點是學校的運動會和實習總結大會,。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作,。同時完成班主任工作總結，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,，整理實習心得。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,，這期間,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的.眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評,，指正《初一實習班主任工作計劃(第2頁)》出自：

初一班主任工作計劃周數安排篇五

1,、學生人數：男生12人，女生17人,，共計29人,。

2、學生家庭情況特殊有

（1）劉月（單親）：父親已去世,。

（2）李海馨：其現在父親是繼父,，家庭情況較復雜。

（3）耿麗珊：4歲上小學,，今年10月21日才10歲,，年齡明顯偏低。家在河北,，在北京借讀,。

（4）潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣,。

（5）劉笑菲,；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊,。

3,、班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪

全面貫徹黨的教育方針，認真履行各項職責,，配合政教處,、年級組搞好各項工作，切實把初一年級的建集體,、立規(guī)矩,、養(yǎng)習慣的工作做到實處，使學生懂得如何做好一日常規(guī),。形成良好的班集體

1,、班級建設，習慣養(yǎng)成,。

2,、做好周小結。

3,、做好班干部、小組長培訓工作,。

4,、做好和家長聯(lián)系、反饋工作。

1,、8月份：

（1）做好家訪工作,。（全班人數1/3以上）

（2）做好初一年級的銜接工作。

2,、9月份：

（1）根據學生的特點,，初步制訂班紀、班規(guī),。

（2）確定班干部人選,。

（3）開好一個主題班會。

3,、10月份：

（1）爭取在科技月中,，在班內掀起一個學科學、愛科學的高潮,。

（2）通過參觀野生動物園,，在班內提倡愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識,。

（3）讓學生制訂復習計劃,，迎接期中考試。

3,、11月份：

（1）做好期中總結,，讓學生充分交流學習體會，完善自我學習方法,。

i,、建立"一幫一"學習小組。

（2）組織學生進一步學習中學生規(guī)范,，提出班級意見,，提高班級的凝聚力。

4,、12月份：

（1）開好一個主題班會,，題目內容初步選定以奧運為主題，讓學生憧憬20xx年美好未來,。,、

（2）接中、外交流文化活動,，確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史,、文化、人文特點,、發(fā)展現狀,。

（3）讓學生做好期末復習計劃,。

5、20xx年元月

1,、做好班級學期總結工作,。

2、做好假前教育工作,。

初一班主任工作計劃周數安排篇六

一,、繼續(xù)開展“自成教育”，寫好班級成長日志,。

“自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題,，探索人本德育、生活德育,、細節(jié)德育,、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道,，讓德育真正“走向生活,，走向對話，走向體驗,，走向創(chuàng)新”,。爭取早日讓新學生明白自成教育的內涵，讓全體同學自覺參與進來,，人人育人,、事事育人、時時育人,，真正將自成教育落實到日常教育工作中,。

二、明確職責,，提高管理水平

1,、進一步明確自己的工作職責，做到工作有思路,、有目標,、有計劃、有重點,。完善班級管理制度，實施精細化管理,；樹立典型,，幫助班委總結經驗,，形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的和諧氛圍,，爭創(chuàng)先進班集體,。

2,、積極建立班級日志和班級網頁,，以此，來建立學生成長與教育檔案,，促進班級管理工作更上新臺階。

三,、重視常規(guī)教育,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成

1,、本學期初一年級以自信成功為支點,，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理,、突出重點,、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生,。

2、細化常規(guī)要求,，加強常規(guī)教育

利用開學教育之機,，學習各項規(guī)章制度,，形成內容實在、便于操作的班規(guī),；要重小事,、重細節(jié)、重管理,、重過程，細化班級管理,，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設,。

3、加強重點常規(guī)的訓練,、管理力度

繼續(xù)狠抓“陽光體育鍛煉冬季長跑”活動,。

實施“掃好地、保清潔”活動,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法,，努力凈化、美化校園環(huán)境,，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,、上層次。

繼續(xù)抓好班內學生自行車的整理及管理工作,，學生自行車必須停放指定位置,，每天有專人整理，自行車整理應整齊劃一,，繼續(xù)成為我校一道亮麗的風景線,。

加強愛護公物的教育、管理,。首先對每一位學生進行愛校和愛班教育，激發(fā)學生愛護公物的責任感,。同時學校加強檢查和反饋,。

4、促進班集體文化建設,，營造良好班級氛圍

開展“星級班級”評比活動，制定本學期的和每月的“班集體創(chuàng)優(yōu)”方案,，將原來的被動評優(yōu)變成主動創(chuàng)優(yōu)。使班集體的所有成員目標明確,，增強集體的凝聚力。引導班級形成“學習型班集體”,，并要求學生也圍繞本文出自/班級目標制定個人目標和措施。通過精心布置教室環(huán)境,、開展豐富多彩的班級活動、班級園地的建設等,，營造和諧的班集體氛圍；通過讓每位學生都做小干部,、加大評優(yōu)的力度，鞭策后進學生,，以環(huán)境來激勵學生進步,。

緊緊圍繞我校教育工作計劃的總思路,，深入開展各類主題教育活動，以建設和諧校園為主題,，積極實踐“自成教育工作”以自成教育為核心，加強初一年級的自信成功的落實,，努力把我班的德育工作推上新的臺階。