為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

寒假親子活動(dòng)方案 春節(jié)親子活動(dòng)方案篇一

游戲規(guī)則：

1,、游戲分為四隊(duì)進(jìn)行接力

2,、每組家庭站在不同的100米處準(zhǔn)備接力

3、每組家庭孩子在腰間綁兩個(gè)裝水的氣球,，家長(zhǎng)要保護(hù)氣球不在跑的過(guò)程中震破,，如果氣球震破一個(gè)，則隊(duì)伍增加3秒

3,、當(dāng)哨子響后開始計(jì)時(shí),，以拍手的方式進(jìn)行接力傳遞

4、到達(dá)終點(diǎn),，計(jì)時(shí)結(jié)束,，加上氣球震破的情況統(tǒng)計(jì)秒數(shù)，秒數(shù)最短的隊(duì)伍獲勝

5,、第一名加5分,，第二名加4分，第三名加3分,，第四名加2分

游戲準(zhǔn)備：

1,、裝水的氣球40個(gè)

2、哨子一個(gè)

3,、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)

4,、紅繩：標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)

5、比賽記錄表及簽到板

需要人員：

1,、標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)

2,、各節(jié)點(diǎn)一個(gè)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)是否以拍手的方式接力(一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)帶隊(duì)老師)

3、總計(jì)時(shí)員1名,，吹哨子,，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)秒數(shù)，各帶隊(duì)老師將結(jié)果填入比賽記錄表,，后將表格匯總給總記錄員

游戲規(guī)則：

1,、每隊(duì)家庭10分鐘的練習(xí)時(shí)間

2、每隊(duì)派一組家庭,，四隊(duì)同時(shí)比賽

3,、家長(zhǎng)和孩子一起跳繩，統(tǒng)計(jì)一分鐘跳繩個(gè)數(shù),，各隊(duì)成員進(jìn)行累加,。

4、被絆倒后,，繼續(xù)跳繩,，綁倒的個(gè)數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計(jì)

6、跳繩總數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝,，第一名加5分,，第二名加4分，第三名加3分,，第四名加2分

游戲準(zhǔn)備：

1,、跳繩4根

2,、計(jì)時(shí)器1個(gè)

需要人員：

帶隊(duì)老師統(tǒng)計(jì)每組的跳繩個(gè)數(shù)，并統(tǒng)計(jì)整隊(duì)的跳繩個(gè)數(shù),，填入比賽記錄表,，后將表格匯總給總記錄員

游戲規(guī)則：

1、每隊(duì)有10分鐘的練習(xí)時(shí)間

2,、每隊(duì)的家庭,，4名家長(zhǎng)與4名孩子的兩腳綁在一起

3、各隊(duì)單獨(dú)比賽,，哨子響起,，從100米起點(diǎn)處跑到終點(diǎn)，用時(shí)最短的小組獲勝

4,、第一名加5分,，第二名加4分，第三名加3分,，第四名加2分

游戲準(zhǔn)備：

1,、綁在腳上的彩帶32條

2、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè),，計(jì)時(shí)器1個(gè) 3,、哨子1個(gè) 需要人員：

1、起點(diǎn)處1名老師吹哨子,，終點(diǎn)處1名老師計(jì)時(shí)

2,、各帶隊(duì)老師在終點(diǎn)處等候，將秒數(shù)記錄至比賽記錄表,，后將表格匯總給總記錄員

1,、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對(duì)手

2、兩隊(duì)進(jìn)行比賽,，三局兩勝淘汰制

3,、勝利的兩支隊(duì)伍角逐出第1、2名,，淘汰的兩支小組在進(jìn)行比賽,，角逐出第3、4名 游戲準(zhǔn)備： 1,、哨子一個(gè) 2,、紅繩

3、大透明膠：貼紅繩 4,、拔河大繩 需要人員：

吹哨子,，記錄名次

游戲準(zhǔn)備明細(xì)： 1、裝水的氣球40個(gè) 2,、哨子一個(gè)

3,、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè),、計(jì)時(shí)器1個(gè) 4、紅繩：標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn) 5,、比賽記錄表及簽到板 6,、跳繩4根

7、綁在腳上的彩帶32條 8,、大透明膠：貼紅繩 9、拔河大繩

10,、別針(固定比賽胸牌)

需要人員明細(xì)： 1,、帶隊(duì)老師：4名

2、吹哨子,、統(tǒng)計(jì)總分總名次：1名 3,、各環(huán)節(jié)計(jì)時(shí)：1名 4、攝像：1名 5,、音控：1名 6,、主持人：1名 7、材料準(zhǔn)備：1名

8,、橫幅,、胸牌制作(16個(gè))：1名

寒假親子活動(dòng)方案 春節(jié)親子活動(dòng)方案篇二

【課程前言】

家長(zhǎng)，您充當(dāng)著孩子人生的設(shè)計(jì)師,，可是您準(zhǔn)備好了嗎,？您生來(lái)就是教育孩子的專家嗎？您是否已經(jīng)具備了足夠教子成功的理念和方法,？您的教子經(jīng)驗(yàn)只是簡(jiǎn)單復(fù)制還是憑借自己的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

您是否對(duì)孩子教育感到頭疼,？您是否對(duì)孩子學(xué)習(xí)感到無(wú)助,？您是否為孩子早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮而感到困擾,？您是否常與孩子發(fā)生對(duì)抗沖突,？要想孩子成功快樂(lè),，親子良性互動(dòng),，您必須走進(jìn)孩子的心靈,！請(qǐng)把握這個(gè)機(jī)會(huì)！??！

孩子身上的問(wèn)題,，100%都是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。因此家長(zhǎng)改變一小步,，孩子就會(huì)改變一大步,。金山,、銀山不是孩子的靠山，父母不斷學(xué)習(xí)才是孩子幸福的保證,！家長(zhǎng)只有透過(guò)學(xué)習(xí),，才能實(shí)現(xiàn)從“自然型”父母向“教練型”家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)換。家長(zhǎng)只有真正了解不同年齡階段孩子發(fā)展規(guī)律,，才能在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)健時(shí)期給孩子足夠營(yíng)養(yǎng)元素，從而保證孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

“沒(méi)有任何成功可以彌補(bǔ)孩子教育上的失敗”,，改變家庭即是改變世界，改變親子關(guān)系即是改變?nèi)松?！我們可能有一個(gè)遺憾的童年,，但我們不能再給孩子一個(gè)遺憾的童年,，我們可能不是天才,，但透過(guò)學(xué)習(xí),，我們可以成為天才的父母??

【課程時(shí)間】

1天（6小時(shí)）

【授課方式】

新思維訓(xùn)練+親子體驗(yàn)活動(dòng)

【課程收益】

兒童心理發(fā)展階段的基本知識(shí)

了解從出生到18歲,，一個(gè)孩子將要分別經(jīng)歷哪些重要的心理發(fā)展階段，在不同的階段,，家長(zhǎng)需要滿足孩子哪些心理需求,，如果心理需求未能滿足，之后該怎樣及時(shí)彌補(bǔ),。

全新的親子教育方法

學(xué)習(xí)如何開啟自身的智慧和內(nèi)在的資源去影響孩子，無(wú)需用打罵,、威脅、交換、懲罰等對(duì)孩子的心理健康有副作用的方式來(lái)教育孩子,。

培養(yǎng)孩子自信心的方法和技巧

真正理解什么是健康的自信，什么是有害的,、虛假的自信，如何真正提升孩子的自尊心,，從而讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人,，并進(jìn)一步獲得真正的自信。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立性,、責(zé)任心的方法和技巧

怎樣培養(yǎng)孩子自主能力及承擔(dān)能力,，讓他們獨(dú)立為自己生活作出決定同時(shí)可以勇于承擔(dān)自己的人生責(zé)任。

【課程大綱】

第一部分：親子教育思維訓(xùn)練篇（早8：30—10：00）

一,、正確解讀孩子青春期

青春期教育重點(diǎn)：正確面對(duì)早戀與正確的性教育

二,、孩子兩大精神營(yíng)養(yǎng)

如何養(yǎng)育孩子心理生命與生理生命

三、獨(dú)立性和責(zé)任性的培養(yǎng)

孩子性格培養(yǎng)放首位

四,、兩個(gè)生命同時(shí)養(yǎng)育,、兩種語(yǔ)言同步發(fā)展

孩子五大神奇學(xué)習(xí)能力

五、領(lǐng)取孩子的性格密碼——不同類型的孩子不同的管教方式

優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的 給家長(zhǎng)的100條建議

教育篇：

1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流,。

2．和孩子在家也要使用文明用語(yǔ),，“早上好,，請(qǐng)，謝謝,，晚安”等等,。

3．讓孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4．多聽聽孩子的聲音,！——用耐心,、用愛(ài)心、用開心,，心是長(zhǎng)著眼睛的,！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤,。

6．嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤,！

7．不要總對(duì)孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔?ài)生活,；引導(dǎo)孩子積極,、輕松愉快的看待事物。

8．給孩子講故事,，要有耐心,，故事有一定的教育意義。

9．不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上,，想讓孩子去實(shí)現(xiàn),。

10．關(guān)愛(ài)孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短,。

11．教育并不一定只是講道理,，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。

12．結(jié)合孩子的表現(xiàn),，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。

13．對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育,，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí),，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn),，是非常有益的。

14．對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子,，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起,，隔代更親，不利于教育,。也許沒(méi)有科學(xué)道理,，但絕對(duì)適用,。

15．注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

16．教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切,，微笑面對(duì)人生,。

17．對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),。

18．要常換位思考!對(duì)孩子的所做,、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話,，我將會(huì)怎樣,？

19．給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任,！

20．向孩子說(shuō)明,，他本身已經(jīng)很可愛(ài)了，不用再表現(xiàn)自己,。

21．從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差,。

22．絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。

23．在孩子干的事情中,，不斷尋找值得贊許的東西,。

24．不要嚇孩子。以免造成孩子過(guò)分膽小,、怕事,。

25．不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形,，失去自信心等,。

26．不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕,、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),，養(yǎng)成面善心惡的性格。

27．不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子,。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣,。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如,，打架一定要打回來(lái),、自己的東西不給別的吃、乘車不購(gòu)票等,。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像,。

成長(zhǎng)篇：

1．給孩子一些私人空間,。

2．給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

3．讓孩子自由選擇自己的伙伴,、朋友,。

4．讓孩子做想做的事。

5．讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，如洗洗自己的衣服,、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子,。

6．為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架,，讓他在上面展示自己制作的物品。

7．認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法,。

8．把孩子當(dāng)作成人一樣,，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友,。

9．及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，懂得賞識(shí)孩子。

10．記得對(duì)孩子說(shuō)：我愛(ài)你,，你是我的寶貝,！

11．記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她）,，摸摸他（她）的頭,，讓他（她）知道你的愛(ài)！

12．隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步,，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步,！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子,。

13．多與孩子孩子溝通,，了解孩子，與孩子同行,。

14．不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽,。

15．家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱。

16．要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子,，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。

17．讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起,。

18．關(guān)心孩子的身體健康,，更關(guān)注孩子的情感需要。

19．先成人再成才,，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人,，一個(gè)健全的人,。

20．在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過(guò),。

寒假親子活動(dòng)方案 春節(jié)親子活動(dòng)方案篇三

蛋糕diy(手工)

1,、 提升寶寶的動(dòng)手能力及手工創(chuàng)意，培養(yǎng)自信心

2,、 促進(jìn)寶寶社交能力,、開闊視野、勇于在多人的場(chǎng)合表現(xiàn)自己

3,、 培養(yǎng),、促進(jìn)親子感情

1、 熱身律動(dòng)

2,、 親子互動(dòng)游戲

3,、 親子互動(dòng)游戲

4、 洗手律動(dòng)

5,、 蛋糕diy

6,、 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

1、 年齡1.5—3.5歲

2,、 一個(gè)寶寶和一個(gè)家長(zhǎng)

1,、20xx年12月28日周五晚上19：00—20：00

1、羅湖區(qū)蓮塘國(guó)威路天越翔園三樓中心大廳

寒假親子活動(dòng)方案 春節(jié)親子活動(dòng)方案篇四

小班幼兒第一次上幼兒園,，大多數(shù)幼兒不適應(yīng),，家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好,。為了緩解幼兒及家長(zhǎng)的入園焦慮,，我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,，讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園,。

1.分批邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表,。

1.熱情接待來(lái)園的家長(zhǎng)及幼兒,，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字,。

1.家長(zhǎng)與幼兒一起參與區(qū)域活動(dòng),。

動(dòng)手區(qū)：串珠子、切水果,、夾夾子

語(yǔ)言區(qū)：好看的圖書

益智區(qū)：蓋房子

建構(gòu)區(qū)：搭積木,、插花片

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,，如：口杯、毛巾,、書包柜,、座位等。

3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,，能安靜地坐在自己的座位上,。

4.向幼兒及家長(zhǎng)介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等,。

1.向幼兒示范洗手,、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

2.指導(dǎo)幼兒洗手,、介紹餐點(diǎn)名稱,，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

3.引導(dǎo)家長(zhǎng)吃點(diǎn)心,，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形,。

沙薩

材料：音樂(lè)

人員：全體家長(zhǎng)與幼兒

玩法：

教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起做動(dòng)作。

寒假親子活動(dòng)方案 春節(jié)親子活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,；同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

友誼第一，比賽第二,。

娛樂(lè)身心,、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我,。

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月,？日（周六上午）

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

1,、綁腿跑（2人3足）

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。

（2）比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始,，依次類推；

（3）最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球,，步調(diào)一致向前走,；

（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方,，不能碰到氣球,；

（3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn),；

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始,，依次類推；

（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線,。

（2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著。

（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳,，沿跑道前行20米,，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線,；比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推,；

（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6—8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線,、孩子在折返線,，跳繩在中間；

（2）比賽開始,，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過(guò)障礙跑向中間

（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)；

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,；

（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

5,、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長(zhǎng),，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

（1）每隊(duì)10人參賽,，2人搖繩，8人跳繩,。

（2）8人全部起跳開始計(jì)數(shù),，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組5名家長(zhǎng),，10名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人

規(guī)則：

（1）第一輪四,。一班與四。二班，四,。三班與四,。四班進(jìn)行比賽,，贏者進(jìn)入下一輪,，輸者淘汰；

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽,；

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

1,、友誼第一,，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長(zhǎng)裁判必須做到公平,、公正、公開,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4,、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5,、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6,、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng),，比賽日期另行通知。

本著友誼第一,，比賽第二的原則,，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份,，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi),？元,，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ),，謝謝合作,。

寒假親子活動(dòng)方案 春節(jié)親子活動(dòng)方案篇六

3月27號(hào)（9：00———11：00）

：紅梅公園

1。增強(qiáng)子親子之間感情,，親子踏青活動(dòng)方案,。

2。感受春天的氣息,，尋找春天的秘密,。

1、圍裙,、玩具水果（可用其他物品代替）,，場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米,。

2,、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

3、小禮物人手一份

4,、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),，電池

5、照相機(jī)

一,、尋找春天的秘密,。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒一起尋找說(shuō)明春天來(lái)到了的特征,，15分鐘后請(qǐng)大家坐在一起（做成一個(gè)圓）討論春天的秘密，幼兒發(fā)言,，教師總結(jié),。二、親子游戲,。1,。親子二人去旅行（17個(gè)家庭分六組）。

玩法：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面,，幼兒腳踩父（母）腳上,，游戲中幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點(diǎn)者為勝,。2,。甜甜的水果（17個(gè)家庭分六組）。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果,，規(guī)劃方案《親子踏青活動(dòng)方案》,。接得多的.為優(yōu)勝。

3,。小蜜蜂去采蜜（17個(gè)家庭分兩組）,。玩法：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物（食物）,，跑回來(lái)拍下一位幼兒的手,，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝,。

三,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐。

四,、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目,。

五、大家三五成群,，自由活動(dòng),。

1、一個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)參加,，如家庭另有參加者請(qǐng)于班上老師聯(lián)系,。

2、根據(jù)寶寶情況,，自備相關(guān)物品,。

3,、家長(zhǎng)時(shí)刻看好自己的寶寶，請(qǐng)勿讓寶寶自行亂跑玩耍,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)以身作責(zé)收好垃圾，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí),。