為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

寒假親子活動方案 社區(qū)親子活動方案篇一

幼兒園大操場

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。 ? 活動準(zhǔn)備：

1,、通知爸、媽來園參加親子活動。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品,。

1、運動員入場儀式：放《運動員進(jìn)行曲》

2,、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3,、主持人講注意事項,。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦,！

4,、才藝展示： （1）體操表演； （2）跆拳道表演,；

5,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

大,、中班游戲

1,、珠行萬里

目標(biāo)：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。

準(zhǔn)備：一名家長和自己的孩子為一個單位,，共十個單位（幼兒,、家長共二十人組成一隊）隊員們自行采取組隊方式。

玩法：1.在運送小球的過程中,，要保持小球始終在軌道中且不能掉落,，若掉出，則從第一個重新開始此游戲,。

2.運送小球過程中,，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調(diào)整軌道傾斜角度,，將球從起點通過軌道運送到終點,。

用時最短獲勝！

寒假親子活動方案 社區(qū)親子活動方案篇二

《大班親子活動方案》簡介：

活動宗旨：通過開展親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交

《大班親子活動方案》正文開始>> 活動宗旨：通過開展親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，在活動中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,，提高幼兒的身體素質(zhì),。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格,。

活動主題：“快樂運動我做主”

活動口號：一二三四五,，我的運動我做主；一二三四五六七,，團(tuán)結(jié)合作爭第一,。

活動時間：20xx年11月30日下午2：30—4：00

活動準(zhǔn)備：1.通知家長 2.場地布置 3.各項活動的游戲材料

活動過程：

一、運動員入場,。

全體幼兒集隊,，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二,、主持人致開幕詞,。

三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號,；律動《加油歌》,。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則,。

五,、活動開始。

幼兒單項比賽活動：

1．活動名稱： 矮人走

活動目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量,，培養(yǎng)幼兒的耐力,。

活動規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點先返回者為勝,。

2.活動名稱：夾球側(cè)行

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強(qiáng)幼兒競爭意識,。

活動準(zhǔn)備：皮球,、接力棒

活動規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,，先結(jié)束者勝,。

3.活動名稱：頂包拾球

活動目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡/wenzi/能力，增進(jìn)彼此感情,。

活動準(zhǔn)備：沙包,、球

活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級為勝,。

4．活動名稱：運球走

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

活動規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝,。

5.活動名稱：接力賽跑

活動目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力,，增強(qiáng)合作意識。

活動準(zhǔn)備：接力棒

活動規(guī)則: 幼兒手握接力棒,，快速跑至終點后返回,，將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝,。

親子活動名稱：

1. 過河

材料：塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點,，先到者為勝,。

2．全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,

最后誰夾的球多誰就贏。

3．搶椅子

材料：若干椅子,、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來,，注意安全。

4.活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

5.坐花轎（全家三人）

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉,，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行,，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,，先結(jié)束者為勝。

六,、結(jié)束活動,。

收拾與整理?；顒釉凇哆\動員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束,。

寒假親子活動方案 社區(qū)親子活動方案篇三

一． 活動主題：

以環(huán)保為主題，通過diy的形式展現(xiàn)孩子們豐富的想象力,，張揚孩子們的個性發(fā)展,。

二． 活動目的：

認(rèn)識環(huán)保,，變廢為寶，發(fā)揮想象,，個性張揚,，展示自我，親子互動,，寓教于樂,。

三． 活動對象：

大班級部全體幼兒及家長。

四． 活動時間及地點：

20xx年5月29日下午3:oo 塑膠操場

五． 活動意義：

以開展宣傳“環(huán)?！钡幕顒訛橐龑?dǎo),，為幼兒提供展示想象力，創(chuàng)造力,，表演能力的舞臺空間,。將創(chuàng)意，環(huán)保,，親子diy融入服飾文化展現(xiàn)中,。通過親子互動設(shè)計制作環(huán)保服飾，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識,，陶冶孩子的藝術(shù)情操,，增強(qiáng)幼兒及家長的親子感情，展現(xiàn)孩子健康活潑,，積極向上,，體驗創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)低碳生活,，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng),。

六． 活動要求：

1． 參與幼兒在家長幫助下，根據(jù)自己的創(chuàng)意,，自行選擇準(zhǔn)備所需材料,，如：舊報紙，舊布料,，舊衣服,，樹葉，環(huán)保塑料袋,，皺紋紙,，易拉罐等等設(shè)計服飾可用道具。

2． 要求作品形象健康,，環(huán)保生動，活潑創(chuàng)新,，充分展示孩子的個性風(fēng)采,。

七．活動流程:

1.5月xx日---5月xx日為準(zhǔn)備階段,，各班教師做好家長宣傳，報名工作,，統(tǒng)計好幼兒報名人數(shù)并做好記錄,。

日確定表演主題，準(zhǔn)備表演音樂,，劃分制作場地,，并按出場次序進(jìn)行彩排。

日活動正式開始,，提醒家長幼兒團(tuán)結(jié)互助,，共同成長，并強(qiáng)調(diào)注意安全,，衛(wèi)生,，管理好所用的剪刀膠水等危險工具，注意保持場地衛(wèi)生,。

寒假親子活動方案 社區(qū)親子活動方案篇四

秋風(fēng)瑟瑟,，當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天,。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動,，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力,，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，更增進(jìn)了親子之間的交流,，體驗到親子活動的樂趣。

20xx年10月27日

中班各班活動室

1.樂意與同伴,、家長一起參加親子活動,，增進(jìn)家園、親子情感,，感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。

2.家長和孩子一起動手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,，了解樹葉貼畫的制作過程,。

3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

1.家長和幼兒一起到戶外采集,、清洗樹葉

2.準(zhǔn)備活動需要的材料：塑料籃子、剪刀,、膠棒若干

3.課件：展示樹葉貼畫的作品

1.以談話活動“拾落葉”開始活動,，引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性（形狀,、大小、顏色不同）,。

2.播放課件,，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想,。

4.和家長一起動手創(chuàng)作樹葉貼畫。

5.互相欣賞,、交流同伴的樹葉貼畫作品,，拍照留念，結(jié)束活動,。

寒假親子活動方案 社區(qū)親子活動方案篇五

一,、活動時間：20xx年11月16日

二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園

三,、參加對象：0—3歲幼兒和家長

四,、設(shè)計思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,，他們對周圍提供的信息會全部吸收,，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練,，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu),，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,，對人一生的心理,、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

五,、活動目標(biāo)：

1,、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發(fā)潛能,，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。

2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,，并且體驗親子共同游戲的快樂,。

六、活動材料

適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具,；海報宣傳

七,、活動流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

八、活動過程

（一）室內(nèi)：

活動室一：12~24個月

集體游戲：

活動一：我叫***：

目標(biāo)：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己

過程：

1,、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,，教師揮手與家長、寶寶打招呼,，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2,、教師：“寶寶,，小貓走來了，繞著花園走呀走,，我們也來學(xué)小貓繞花園,。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏,。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪,，叫什么,？”家長帶寶寶回答：“我叫xxx?！逼渌议L,、寶寶一起拍手表揚說：“xxx、xxx,，

你真棒,！”

3、游戲繼續(xù),，直到每個寶寶都被介紹到,。

活動二：玩玩說說——滾珠畫

目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動的樂趣,。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙,；三小碗顏料（紅、黃,、藍(lán)各1）,，碗內(nèi)放

1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份,。

過程：

1,、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料,，引導(dǎo)寶寶注

意顏料碗里的玻璃球,。

2、演示滾珠畫的操作步驟,。

將一張白紙放入食品盒底,，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃,。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化,，再換另一粒其他顏色的玻璃球,，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開盒蓋,，介紹美麗的畫紙,。 指導(dǎo)要點：

請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶,，讓寶寶來搖晃滾珠,。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,，幫助寶寶調(diào)換其他顏色,，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條,。

3,、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo),。

指導(dǎo)要點：

不要把各色顏料混在一起,；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣,；注重過程中語言的提示,，提高寶寶對顏色的.感知等。

4,、操作完后,，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲：

活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片,、寶寶每人一份操作材料

玩法：,、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上,。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個,，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。

1,、請寶寶觀察教師手中娃娃,，認(rèn)識紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅,、綠顏色的,？

3、幼兒操作,，將籃子里的積木分開,。（家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）

4,、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃,。教師表揚完成任務(wù)的幼兒。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底版圖片,，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡,，注意線條頭尾的對接,。

活動室二：

集體游戲：24~36個月

活動一：點名活動《朋友多多》

目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。

材料：紅色即時貼做的五角星若干個,。

過程：

1,、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等,，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動,。

2、聽到教師的歌聲,，家長幫寶寶一起收拾玩具,，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形,。

3,、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊,，

大聲向大家問好,，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶,，請家長幫助寶寶貼在胸前,。

指導(dǎo)要點：

1、家長要鼓勵寶寶站起來,，說出自己的名字,。

2、對于膽小的寶寶家長不要著急,，第一步先鼓勵寶寶能站起來,。幫助他說出自己的名字，慢慢的再自己說。

活動二：大漁網(wǎng)

目標(biāo)：會和同伴一起聽音樂做游戲,，體驗游戲的快樂,。

材料：音樂磁帶《小魚游來了》。

1,、教師導(dǎo)入：“寶寶,，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍！”

2,、請家長圍成一個圈,，教師講解游戲方法。

家長手拉手做漁網(wǎng),，聽音樂跟教師邊走邊唱,，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出,。等唱到最后一句“我要抓住它,！”時，“漁網(wǎng)”“蹲下”,，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了,。

3、帶領(lǐng)家長和寶寶一起做游戲3～4遍,，提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動時,。動作幅度

小一點，注意前后多看看,，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶,。第二遍游戲時，請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”,。

分散游戲：

活動一：小廚師

材料：

1,、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐,，泥工板1塊,，小碟、小碗各若干,，小刀,、砧板各1份，小棒1根,。

2,、食物圖片若干。

玩法：

看圖片認(rèn)食品并說出名字,。

嘗試用各種材料制作簡單的食物,。

活動二：我要回家

材料：

三角形,、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形） 玩法：請幼兒將混亂的三角形,、正方形圖形正確分類,，并送入相應(yīng)的圖形家。

活動三：小小飼養(yǎng)員

材料：

開口式紙盒兩只,，分別貼上小白兔,、小貓圖片；青菜,、蘑菇,、魚的卡片若干 玩法：

1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食,。

2,、鼓勵寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇,、小貓吃魚,。

（二）室外：

集體游戲

活動：撿花片

材料：雪花片；筐,。

玩法：

1、情景創(chuàng)設(shè),，“有好多小花迷路了,，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎,？”

2,、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來,，輕輕地放入筐中,。教師對孩子說

“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”,，看誰撿的小花最多,。

目標(biāo)：

1、通過情景游戲,，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力,。

2、鼓勵幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”,，做個有禮貌的好孩子,。

指導(dǎo)要點：

1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作,。

2,、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3,、鼓勵孩子開口說“不用謝”,。

分散游戲：

活動一：踢球

材料投放：皮球、足球門框

目標(biāo)：

提高幼兒足部的力量,，鍛煉幼兒踢的能力,，并嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法：

孩子站在指定的位置,，用力踢球,，將球踢進(jìn)球門，也可逐漸將距離拉長,，逐步提高難度,。

指導(dǎo)要點：

1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點,，讓孩子體驗成功的喜悅,。

2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠,，再用力些,；方向不對，應(yīng)該朝哪個方向踢,。