為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇一

1,、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，有計(jì)劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng),，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力,，提高生命境界,，用讀書來培植校園綠色文化。

3,、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭,，開展“親子讀書”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書香家庭,，成立家長讀書委員會(huì),，通過這一活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長能與書為友,，多讀書,、讀好書，在陶冶情操,、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì),，關(guān)愛他人,，豐富自己的心靈。

組 長：薛誠

副組長：談虎年,、范玉蘭,、楊韶華、土克崇

辦公室：德育處

家長委員會(huì)：許建玲,、 陸虎年,、華樂、劉麗萍,、王國金,、張海燕、吳元清,、李紅等

1,、加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,。

2、行動(dòng)迅速,，抓好落實(shí),。各部門、各班級(jí)要密切配合學(xué)校部署,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作,，班主任要做好導(dǎo)讀工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書活動(dòng)。各年級(jí)組要認(rèn)真組織好本組的讀書活動(dòng),。

3,、承辦各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作,，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理,。學(xué)校將對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查，記入教師評(píng)估,，做為評(píng)優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù),。

5、學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,，增加藏書量,，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱,。圖書室要堅(jiān)持每天定時(shí)開放,。

1、啟動(dòng)儀式

發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,，尋求家長的配合,，形成家校讀書合力，倡導(dǎo)親子閱讀的理念,，指導(dǎo)親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。

2,、通過班會(huì)、廣播,、國旗下的講話,、宣傳欄等窗口，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳,。

3,、校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地，每天下午定時(shí)播音,。內(nèi)容可以多樣,，除進(jìn)行“學(xué)生詩朗誦”外，還可談讀書心得,，誦讀一篇好的文章,，進(jìn)行一段演講等。介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。該項(xiàng)工作由少隊(duì)負(fù)責(zé),。

4、各班以“建設(shè)書香校園”為主題出一期黑板報(bào),。該項(xiàng)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé),。

（一）學(xué)生讀書活動(dòng)

1、每一位同學(xué)要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,。

2,、繼續(xù)開展班級(jí)優(yōu)秀圖書角評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開設(shè)每周一節(jié)閱讀課,。

3,、學(xué)校要定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽（語文老師負(fù)責(zé)）,， “點(diǎn)燃書香”演講比賽（德育室負(fù)責(zé)）,，國旗下的演講（值周組負(fù)責(zé)），讀書手抄評(píng)比（班主任負(fù)責(zé)）,，“我的讀書名言”征集活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)）,，“讀書的樂趣”電子小報(bào)展覽（電腦老師負(fù)責(zé)）， “捐贈(zèng)一本書,，感念母校情”捐書活動(dòng)（班主任負(fù)責(zé)）,。

4、在校園網(wǎng)站上開辟專欄,，介紹我?！敖ㄔO(shè)書香校園”讀書活動(dòng)的情況，開辟電子圖書室（有近萬冊的電子圖書）,，使學(xué)生能有選擇地閱讀,。

5、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”,，由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“書海拾貝”,、“好書大家讀”“我最喜歡的＿＿＿”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

6、“好書伴我成長”“讀書改變了我”征文比賽（語文老師負(fù)責(zé)）,。學(xué)生讀書后將讀后感寫下來,，以詩歌、散文,、記敘文等形式予以記錄,，可描寫讀書帶來的精神愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的讀書小故事,，談?wù)勛x書對(duì)自己成長的影響,，由德育室和教研組長組織評(píng)比，各班擇優(yōu)上報(bào)5篇,。

（二）教師讀書

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

1,、要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理,；讀報(bào)紙雜志,，解世事風(fēng)情。

教師在閱讀中,，以原理掌握,、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能 持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

2,、要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長進(jìn)行反思,。

3、訂一份教育教學(xué)雜志,，積極進(jìn)行學(xué)科教學(xué)藝術(shù)的研究,。

4、鼓勵(lì)教師通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),。

5,、繼續(xù)開展師生共讀一本書活動(dòng)，教師美文誦讀比賽,。

6,、開展好每學(xué)期一次的教師讀書沙龍交流活動(dòng),，交流后編訂成集,，優(yōu)秀教師可編個(gè)人專集。

（三）家庭讀書活動(dòng)：

抓好家校攜手,，親子讀書活動(dòng)

1,、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》，主要內(nèi)容：如請爸爸媽媽每天晚上堅(jiān)持和我們（學(xué)生）一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光,，請爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況,，也請?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽為我們營造一個(gè)安靜,、整潔的讀書環(huán)境,。要求家長將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀,，共同提高,，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書，拓寬讀書渠道,。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品,；過春節(jié)的時(shí)候,，送好書壓歲等。

2,、在各班挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，成立家長讀書委員會(huì)，建立讀書聯(lián)系卡,，而后逐步推開,，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

3,、建立家庭小書庫,親子共讀一本書活動(dòng),。

4、教師,、家長,、學(xué)生共讀日活動(dòng)。

5,、家長填寫“親子共讀反饋表”

6,、班級(jí)親子讀書交流會(huì)，各班組織5—8個(gè)家庭,，以家長和孩子合作的形式,，通過個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示,、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果,。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣,，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受,；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等,。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。

4,、親子讀書小書簽,、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展讀書名言的征集活動(dòng),，可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽,。由德育室和教研組長組織評(píng)比并在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽。各班擇優(yōu)上交15張到德育室和教研組長處,。

5,、親子讀書手抄報(bào)，讀書個(gè)性卡片比賽,，要求人人參與,，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān),，每個(gè)班級(jí)裝訂一本，由各班班主任負(fù)責(zé),，德育室和教研組長組織選優(yōu)秀作品,。

6、親子讀書筆記展評(píng),，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言記錄下來展評(píng)

（1）評(píng)比班,、校兩級(jí)學(xué)生“讀書之星”及教師“讀書之星”,。

（2）“書香家庭”評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：家庭藏書情況、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料,，親子讀書筆記,、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料）由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比,。

（3）“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比依據(jù)：圖書角建設(shè)及利用情況,、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量,、讀書卡完成質(zhì)量,、學(xué)生參加演講、誦讀比賽,、得獎(jiǎng)情況,，以班級(jí)讀書小結(jié)和提供的讀書資料等）。

各個(gè)班級(jí)在開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，有特色地積累以下資料：讀書筆記,、讀書手抄報(bào)、個(gè)性卡片等讀書活動(dòng)的各種文字圖片資料,，包括閱讀展示、匯報(bào)的音像資料等,。

通過對(duì)以上資料的收集,、整理、評(píng)比,，達(dá)到相互交流,、共同提高的目的。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月15日,。

請各位家長9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xxx”，并在小組長處集合,?；顒?dòng)分為四個(gè)小組,，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑,。

xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx開心農(nóng)場”（xx濕地公園旁200米）是成都市社會(huì)實(shí)踐、農(nóng)耕體驗(yàn),、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場,；被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”,；被四川省科技廳,、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”；被成都市婦聯(lián),、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”,。

三、參與人員

邀請一年級(jí)四班任課老師,；

一年級(jí)四班家長攜孩子自愿報(bào)名參加,。

四、交通方式：自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)及離開,。

相互熟悉的家長可自行拼車前往,。此外，需要家委會(huì)協(xié)調(diào)安排搭車的家長,，請?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點(diǎn),；能夠提供搭車座位的家長，請注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點(diǎn),。

五,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每人90元（家長、孩子各90元/人）

六,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）蔬菜認(rèn)識(shí)大比拼

一堂自然課,，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦！

蔬菜知識(shí)大比拼：蓮花白,、胡蘿卜,、辣椒，這些都是我們認(rèn)識(shí)的蔬菜,，搶答回答正確是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦,！農(nóng)場還有好多好多大家不認(rèn)識(shí)的蔬菜，孩子回答不上,，爸爸媽媽回答正確一樣的有獎(jiǎng)勵(lì),。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子，看到好多好多神奇的瓜……

爸媽講給孩子的話（野外安全小提示）：田野里長得像青棗的苦楝子,，長得像豌豆的地瓜種子,，都是有毒的,，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇,，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦,！

（二）神奇香草園

菠蘿薄荷、檸檬薄荷,、水果薄荷,、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草,，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已,。同時(shí)通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力,。

（三）小鬼當(dāng)家

今天我長大了,，包餃子，我是巧手廚師,！配餐,，我是小小服務(wù)員！餐后清理,，我是勤勞清潔工,！

1.包餃子：寶寶們在爸爸媽媽的陪伴和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何包餃子,，將餃子捏成千奇百怪的形狀,，有葵花狀，有抄手狀,，有小船兒狀,，有燒麥狀……

2.午餐：主餐為餃子；配餐包括米飯,、農(nóng)家菜抄肉絲,、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓,。

（四）推雞公車

雞公車~這個(gè)東西不多見了哦,，在農(nóng)場的雞公車賽道上，娃娃坐在雞公車上,，爸爸或者媽媽推著，看看哪個(gè)小組能勝出,。勝出的隊(duì)伍有農(nóng)場提供的獎(jiǎng)品哦

（五）喂動(dòng)物

兔子愛打洞,，鴨子愛游泳，雞愛爬上架,，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了,！

1.喂喂羊英雄

2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員,，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨,，再喂喂我們的小兔子

（六）蟲蟲教室——捉蟋蟀

我們的大農(nóng)場生動(dòng)有趣,，長期不使用殺蟲劑，土中,、草叢的昆蟲便活躍起來,。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀,、看螞蟻,，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲,。

（七）火雞總動(dòng)員

1.火雞總動(dòng)員：時(shí)間到了~導(dǎo)游會(huì)把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置,，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場吧！

2.鴕鳥快跑

（八）挖地瓜

有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜,，在規(guī)定的時(shí)間,，指定的范圍內(nèi)，看看孩子能夠挖到多少地瓜,。

（九）種草莓

通過農(nóng)場導(dǎo)游的講解,，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機(jī)草莓，有機(jī)草莓應(yīng)該長成什么樣子,，并一起動(dòng)手種下一盆有機(jī)草莓,，帶回家悉心照料，一天又一天過去,，冬天就可以品嘗到自己種的有機(jī)草莓了,！

整個(gè)活動(dòng)大約5小時(shí)，下午3：30——4：00左右結(jié)束,。期間有導(dǎo)游姐姐,、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，希望全體家長配合并看好自己的孩子,?；顒?dòng)結(jié)束后，請家長告知小組長后再行離開,。謝謝大家的支持,、參與！

注意事項(xiàng)

1,、請家長注意往返行車交通安全,。

2、請準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)活動(dòng)，到達(dá)集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會(huì)工作人員報(bào)到,，便于掌握孩子及家庭的到達(dá)情況,。

3、如遇特殊情況可能會(huì)調(diào)整某些活動(dòng)項(xiàng)目及安排,，請家長理解支持,。

4、請家長們樹立榜樣,，遵守活動(dòng)農(nóng)場的相關(guān)規(guī)定,，聽從農(nóng)場工作人員的安排，請?jiān)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下和孩子共同參觀,，請多多鼓勵(lì),、欣賞孩子的表現(xiàn)，不隨意打斷孩子們的活動(dòng),。

5,、請家長細(xì)心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍，不要脫離班級(jí)自行離開,。

6,、請為孩子準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝（班服）以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于孩子參加活動(dòng),。戶外活動(dòng),，怕太陽照射的家長和孩子，請自帶帽子,、太陽鏡,、太陽傘。

7,、若當(dāng)天有雨,，大部分的活動(dòng)可在室內(nèi)進(jìn)行。

8,、對(duì)花粉過敏的小朋友請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

9,、請不要帶金屬工具、不帶熟食,。

10,、請?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛旅行的種子”相關(guān)信息。

11,、家委會(huì)的同志會(huì)竭誠為您和孩子服務(wù),，有疑問可隨時(shí)聯(lián)系我們。

注：

1.需要搭車的家庭,，請?jiān)凇笆欠翊钴嚒睓谥凶⒚?；能夠提供搭車座位的家長,，請注明能夠提供座位的數(shù)量,。

2.參加活動(dòng)的家長,，請于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳劉若愚媽媽。

友情提醒

1.本次活動(dòng)親子項(xiàng)目較多,，盡量請小朋友父母參加,。

2.本著團(tuán)結(jié)友愛、環(huán)保節(jié)約的原則,，建議大家拼車出行,。

3.請準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝（孩子穿班服）以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于參加活動(dòng),。

4.請11月15日9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“陳香苑”,，并在小組長處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組,，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。

5.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每人90元（家長,、孩子均90元/人）,。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流,，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主,、平等和歡樂祥和的氣氛,，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力,，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力,，使孩子能在德,、智、體,、美等各方面得到全面地發(fā)展,，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善,。

三、流程

各位家長,、小朋友們,，大家好：

首先我代表xx旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1,、熱身游戲二人三足跑,，2、夾球比賽,，3,、一路有你，4,、踩氣球,。

(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝,。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時(shí)提出來,，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過程中,，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲,，接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球,，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚,，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝,。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。

2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利,。游戲：一路有你

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩,，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位

置后,，然后家長放手,，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利,。

道具：眼罩,，障礙物(具體依場地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎,，我們開始咯!

游戲ing(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^程中的感受,。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系,。

(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子,，我們在參賽隊(duì)員的兩只腳上各拴4

只氣球,，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球,，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的

氣球多者取勝,。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點(diǎn)：

1.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲,。

歡樂的時(shí)光總是那么短暫,，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng),，

都請您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

四、備注

1,、游戲過程中,，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序,，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故,。

3、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置,。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受探究的過程和方法.”幼兒園是專門為3~6歲兒童設(shè)置的教育機(jī)構(gòu).對(duì)3~6歲兒童來說,環(huán)境應(yīng)該是充滿植物,、充滿生機(jī)、充滿游戲的.我們可以這樣說,種植和植物是幼兒園的應(yīng)有元素,也是幼兒園課程的重要資源.

根據(jù)區(qū)里和幼兒園對(duì)種植區(qū)的工作要求,，我們小一班將利用窗臺(tái),、或欄桿、或墻腳邊,，為幼兒開辟種植區(qū)域,，在種植區(qū)里進(jìn)行簡單的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會(huì),。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí),，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察,、比較等多方面能力。

活動(dòng)策略：有效利用種植區(qū),，家長老師和孩子一起種植,，并鼓勵(lì)孩子在一日生活中自主種植和管理，每月一次班級(jí)親子種植活動(dòng)

以往,，為了讓孩子們參與種植區(qū)活動(dòng),，我們都要求他們都從家里帶一些自己種植的小植物放到班級(jí)的種植區(qū)里，但是大部分孩子種植的小植物都是由家長代勞的,，孩子們(甚至包括家長)是在被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù),，對(duì)于這個(gè)小植物以后的生長狀況并不關(guān)心。即使有一些做得很好的家長和孩子,，在把種下的小植物帶到班級(jí)后,，由于植物的發(fā)芽都需要一個(gè)過程，孩子的興趣無法持續(xù)很久,。加之很多植物放在一起,，教師也很難顧及到每一株植物的變化，于是經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種場景：雖然每個(gè)班級(jí)的種植區(qū)都是郁郁蔥蔥,，但是孩子們卻很少真正的去關(guān)注,，只是教師或班級(jí)里個(gè)別的孩子管理種植區(qū)，沒有發(fā)揮其教育價(jià)值,。

為了改變這一現(xiàn)狀,，家長會(huì)上，我向家長和孩子們提出了一個(gè)建議：每月的第一個(gè)周周五上午作為親子種植活動(dòng)時(shí)間,，請家長和孩子一起設(shè)計(jì)植物種植記錄手冊,，帶到幼兒園來，平日都是孩子們在老師的指導(dǎo)下精心照顧小植物,，每周五家長來做指導(dǎo)和參與者,，積極地參與種植活動(dòng)。為了讓自己的孩子種的植物長得最好,，家長們責(zé)無旁貸地充當(dāng)了指導(dǎo)者的角色,，認(rèn)真地一對(duì)一地指導(dǎo)孩子，極大地激發(fā)了孩子對(duì)種植的興趣,，同時(shí)大家也掌握一些簡單的種植方法,。我們相信不僅孩子們會(huì)愛上種植區(qū)活動(dòng)，經(jīng)常到種植區(qū)看看植物的變化,，家長也會(huì)充分體會(huì)到親子種植活動(dòng)的教育價(jià)值,，種植活動(dòng)不僅能激發(fā)孩子對(duì)植物生長的興趣，而且還是鼓勵(lì)孩子和別人交流與分享的絕好機(jī)會(huì),。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日第一次親子種植活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院子

活動(dòng)目標(biāo)：和植物的親密接觸

1,、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂趣,，初步了解感知種植的步驟，

萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感,。

2,、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽，發(fā)展幼兒觀察力,、語言表達(dá)及動(dòng)手操作能力,。

3、知道水果,、蔬菜和花草樹木等都有種子,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),。

活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來,，為地球增添一點(diǎn)綠色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：土,、鏟子、抹布,、水桶,、水、紙筆,、膠帶,、繩或線、樹枝,、照相機(jī)或攝像機(jī),、制作拼圖、幻燈片資料或圖片,，種子,，實(shí)物：蔬菜、水果,、五谷等,。

幼兒家庭準(zhǔn)備：小花盆、種子(各種豆子等五谷類,，青菜種子,、土豆、白菜根……)

活動(dòng)形式：親子共同參與種植活動(dòng),。

活動(dòng)流程：

一,、認(rèn)識(shí)部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對(duì)種子的興趣,。

1,、教師出示蔬菜,、水果、五谷等種子,，提問：小朋友們,，你們認(rèn)識(shí)它嗎?你們知道它們長大后會(huì)變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)

2,、尋找,、認(rèn)識(shí)水果的種子。

提問：(1)這是什么水果?

(2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?

3,、尋找,、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

提問：(1)你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?

(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)

二,、了解植物的成長,，親子種植植物。

1,、教師示范：清晰種植步驟,。

講解種植步驟：

首先，在花盆里裝滿土,，在中間挖一個(gè)小坑,，選擇一顆種子，將種子放到小坑里,，再用土將種子埋上,，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水,，放到陽光下,，記得每天要把自己的小植物照顧好。

2,、動(dòng)手操作：親子種植小植物,。

講解種植要求：

爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出：(1)你們種的是什么種子?(2)種子發(fā)芽后是什么樣子?(3)要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長大?(4)會(huì)接什么樣的`果實(shí)?

親子種植：

(1)教師先將種子和果實(shí)(或圖片)相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示,，供家長和幼兒前來選擇,。

(2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水,、抹布,、鏟子等工具。

(3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物,。

3,、制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí),。

(1)家長與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里,。

(2)寫上：植物名稱,、主人姓名。

(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上,，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比,。

(4)啟發(fā)寶寶對(duì)植物說一句話。

4,、介紹與分享,，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。

請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說的話,。

三,、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動(dòng))。

教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖,，家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,，培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識(shí),。

玩法：a4大小植物圖片,，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2——6塊，中大班：20塊以上),。

活動(dòng)延伸：

1,、在家中和幼兒園建立植物種植角。

(1)提出植物角建立要求,，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感;

(2)幼兒每天堅(jiān)持對(duì)自己的植物說上一句話,。

2,、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況,。

(1)發(fā)生變化的：發(fā)芽了,。

引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來，并用筆記錄下來：

幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了,，長出了兩片小葉子,。

幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高,，葉子也比較大,。

幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?

(2)未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。

與幼兒一起挖開土觀察,，了解,、分析種子不發(fā)芽的原因。

(a)有的種子,，如黃豆已爛了,，是因澆水太多;有的種子埋得太深,，難以發(fā)芽。

(b)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,，以保留其對(duì)種子的關(guān)注興趣,。評(píng)析：幼兒自己種植、自己管理,，體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索,，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力,、比較能力及初步的競爭意識(shí),。

3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程,，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中,，使該系列活動(dòng)持續(xù)深入地開展下去。

4,、與家人一起開展同樣的活動(dòng),。

親子活動(dòng)是幼兒園和家庭之間建立一種互動(dòng)，信任,、交流的方式,，它不僅僅是家長與孩子的親情活動(dòng)，更重要的是通過親子活動(dòng),，引起家長關(guān)注孩子的全面發(fā)展,。

20xx年4月24日，美麗的春天,，草長鶯飛,，萬物復(fù)蘇，又到了春暖添綠的時(shí)候,，我們小一班的小朋友與家長一起在園內(nèi)開展了生動(dòng),、有趣的親子種植活動(dòng)，本次活動(dòng)目的是：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)種植和照管植物的技能,，學(xué)習(xí)觀察和記錄植物的生長變化;體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)得到了家長們的積極響應(yīng)和熱情參與,。植物品種多種多樣,，有“生菜”、龜背竹,、杜鵑花,、各種菜苗、草莓等等。種植開始了,，孩子們忙著用小鏟子松土,，用礦泉水瓶給花草澆水，種植區(qū)域一片沸騰,，熱鬧極了,，經(jīng)過家長和孩子們的齊心協(xié)力，一片片整齊的幼苗在微風(fēng)的輕拂下向我們“招手”,、“微笑”,。孩子們也為幼兒園增添了綠色以及為自己的勞動(dòng)成果感到無比的高興，孩子們在整個(gè)勞動(dòng)的過程中感受到種植的辛勞與快樂,。愿我們的小幼苗快快長大,，早些開花結(jié)果，愿孩子們能夠快樂成長!

親子種植的開展,，許多家長從中感悟到：抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子一起勞動(dòng),、交流、探討,，才能真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，多了解一些孩子的想法，多感受一些孩子的活動(dòng),，多接觸一些科學(xué)育兒的知識(shí),。從而彌補(bǔ)和改善親子教育的脫節(jié)現(xiàn)象——接受親子教育指導(dǎo)的不帶孩子,，帶孩子的卻不參加親子教育指導(dǎo)這樣一種普遍存在的教養(yǎng)問題,，以此提高和孩子共處時(shí)間的質(zhì)量,。我們將義不容辭地引領(lǐng)家長真正走近親子教育,，讓我們共同為倡導(dǎo)親子互動(dòng),，促進(jìn)孩子的健康成長而付出努力!