制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中第一學(xué)期工作計(jì)劃 初中第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

根據(jù)教材和學(xué)生學(xué)習(xí)情況教學(xué),，將教材種落伍的知識(shí)模塊簡(jiǎn)化，加入新內(nèi)容,，進(jìn)一步鞏固七年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的編程知識(shí),。

主要內(nèi)容：三大日常辦公軟件的靈活使用。

本學(xué)期要盡快啟動(dòng)校園朗讀者社團(tuán)工作,，形成模式,。

第一周：確定社團(tuán)活動(dòng)方案，成品方案,。

第二周：確定主題,，招募第一期小小朗讀者。

第三周：嘗試錄制,，做第一期成品,。

按照日常工作本學(xué)期將要參加一次大賽——鄭州市第三屆創(chuàng)意編程大賽，大賽的預(yù)賽已經(jīng)在上學(xué)期完成,，本學(xué)期就需要根據(jù)上次大賽的內(nèi)容和形式進(jìn)行準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取取的優(yōu)異成績(jī)。

本學(xué)期是課題的執(zhí)行階段以及結(jié)項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。確定要執(zhí)行的課例,，并制定相應(yīng)的項(xiàng)目執(zhí)行單，留存過(guò)程性資料,。

教育主張和理念是無(wú)法自己空想出來(lái)的,，不讀不思定不能形成自己的教育特色,，本學(xué)期我要督促自己讀3本教育類圖書(shū)，提升教育認(rèn)識(shí),，提煉自己的教育主張和理念,。

初中第一學(xué)期工作計(jì)劃 初中第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

教研活動(dòng)往往缺乏整體性，大多是事務(wù)型活動(dòng),，活動(dòng)間的關(guān)聯(lián)性很小,，缺乏一條能將其聯(lián)系起來(lái)的教研主線。因此教研活動(dòng)的策劃必須做到主題明確,。主題是一定時(shí)限內(nèi)教研活動(dòng)的核心,，統(tǒng)領(lǐng)著每位教師的教研行為。主題要分解為不同的小主題,，通過(guò)不同時(shí)段一個(gè)個(gè)小主題的研討形成系列化的教研活動(dòng),，提高針對(duì)性、實(shí)用性,。

（1）從教師的實(shí)際需求出發(fā)確立教研主題,。

要求教師結(jié)合自己教學(xué)的困惑上報(bào)研究主題，經(jīng)過(guò)全組討論提煉出有普遍意義的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為教研主題,。

（2）從學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)中確立教研主題,。如我校正在推進(jìn)的“先學(xué)后教”“導(dǎo)學(xué)稿”模式等為主題開(kāi)展教研活動(dòng)。

在日常教學(xué)中我們積累了大量的感性經(jīng)驗(yàn),，但由于缺乏理論基礎(chǔ),，難以將經(jīng)驗(yàn)上升為可以推廣的理論知識(shí)。為此,，我們將開(kāi)展有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),，提高教師的理論修養(yǎng)。學(xué)習(xí)主題往往圍繞著教研主題展開(kāi),，要做到“三定”：一定“方向”，二定人員,，三定時(shí)間,。在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，還堅(jiān)持走出去,，通過(guò)專家的引領(lǐng),、同伴的互助、自主研修等形式建構(gòu)多元絡(luò),，提升理論內(nèi)涵,，打造學(xué)習(xí)型教研組。

課堂是教師發(fā)展的主陣地,，開(kāi)放自己的課堂和不如他人的課堂有利于獲得課堂體驗(yàn),、提升教學(xué)智慧,。但在傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課中，大多數(shù)教師總以旁觀者的身份進(jìn)入課堂,，課前又沒(méi)有設(shè)定觀察目標(biāo),，所做的判斷、建議絕大多數(shù)是基于經(jīng)驗(yàn)和印象的,，缺乏足夠的證據(jù)支撐,，隨意性較大。開(kāi)展課堂觀察有助于營(yíng)造“同伴互助式”聽(tīng)評(píng)課文化,，優(yōu)化教學(xué)藝術(shù),。

（1）合理選擇觀察視角，合作共生

（2）科學(xué)設(shè)計(jì)觀察表,，定性與定量相結(jié)合

初中第一學(xué)期工作計(jì)劃 初中第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三

校園安全是學(xué)校一切工作的保障,。為確保我校能有一個(gè)更加和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，為此,，我們將以上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全管理創(chuàng)建穩(wěn)定,、平安校園的文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)抓好安全工作,，反思上學(xué)期工作中存在的問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的端正工作態(tài)度,，改進(jìn)思想并積極努力的去做好新學(xué)年度第一學(xué)期的校園安保工作,，打造“平安校園”。

牢固樹(shù)立“安全第一”和安全責(zé)任重于泰山的思想,，堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故,，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo),，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

1,、學(xué)校設(shè)施安全大檢查

開(kāi)學(xué)初,，安保處將對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致檢查，排查隱患及時(shí)整改,，并根據(jù)校園隱患排查分工區(qū)域進(jìn)行定期檢查,，防患于未然。

在學(xué)期中聯(lián)合政教處,、總務(wù)處對(duì)食堂,、小賣部、學(xué)生寢室等進(jìn)行督查，排查隱患及時(shí)整改,，并不定期進(jìn)行抽查,。

2、安全月檢

按照上級(jí)要求,，每半月檢查一次,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并整改。

3,、管制刀具的教育及收繳

對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“管制刀具的危害”的宣傳和教育,，并每月按班級(jí)為單位，進(jìn)行一次管制刀具的收繳,，對(duì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)并公布,。

4、開(kāi)展半月一次的安全教育（講座,、宣傳等）

根據(jù)具體情況適時(shí)進(jìn)行交通,、消防、法制等知識(shí)講座,，利用安全課以及黑板報(bào),、櫥窗等多種形式進(jìn)行宣傳教育。

5,、訓(xùn)練和加強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)變和處置能力,。

定期進(jìn)行消防演練。充分利用一切機(jī)會(huì),，盡量多的模擬一些突發(fā)事件進(jìn)行演練,，做到言行一致，避免紙上談兵,，保障突發(fā)事件真正來(lái)臨時(shí),，能夠做到處于危局而不亂的狀態(tài)。

6,、禁毒知識(shí)宣傳

進(jìn)行一次大型禁毒知識(shí)的宣傳,。

7、大力治理周邊環(huán)境

按照上級(jí)要求,，通過(guò)多種形式對(duì)校園周邊進(jìn)行安全整治,，并努力得到派出所的支持，力爭(zhēng)徹底解決校園周邊環(huán)境問(wèn)題,。

8、做好隨機(jī)工作

按照上級(jí)工作安排,，認(rèn)真圓滿完成各項(xiàng)工作,。

9、隨時(shí)做好加班加點(diǎn)的應(yīng)急準(zhǔn)備，充分保障學(xué)校舉辦的每一項(xiàng)大型活動(dòng)都能完美的完成,。

總之,，想一切所想，能一切所能,，凡事從細(xì)節(jié)入手,，力爭(zhēng)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安,、和諧的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

附:安保處新學(xué)期工作行事歷：

九月：安全工作布置月

1、制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃,，建立安全基礎(chǔ)情況檔案,。

2、開(kāi)學(xué)安全工作大排查,，尤其對(duì)學(xué)校設(shè)施安全排查,。

3、門(mén)衛(wèi),、宿舍管理員安全工作會(huì)議,。

4、每周對(duì)學(xué)校安全,、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查,。

5、做好“十一”放假安全教育,。

十月：應(yīng)急管理演練月

1,、對(duì)食堂、小賣部,、學(xué)生寢室等進(jìn)行督查,，排查隱患及時(shí)整改。

2,、安全月檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并整改。

3,、開(kāi)展半月一次的安全教育（講座,、宣傳等），分主題進(jìn)行,。

4,、各班“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。

5,、安全消防逃生演練,。

6、每周對(duì)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查,。

十一月：安全隱患排查月

1,、加強(qiáng)對(duì)校園周邊進(jìn)行安全整治，解決校園周邊環(huán)境問(wèn)題,。

2,、不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具的檢查、收繳及教育,。

3,、每周對(duì)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查,。

4,、門(mén)衛(wèi)、宿舍管理員安全工作會(huì)議,。

十二月：法制教育宣傳月

1,、開(kāi)展“12.4全國(guó)法制宣傳月”活動(dòng)。

2,、每周對(duì)學(xué)校安全,、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查。

3,、進(jìn)行冬季安全預(yù)警,。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防雪、防凍等預(yù)防宣傳教育,。

4,、元旦假期安全教育。

一～二月：安全總結(jié)月

1,、每周對(duì)學(xué)校安全,、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查。

2,、期末安全工作總結(jié)及先進(jìn)評(píng)比,。

3、寒假告家長(zhǎng)安全書(shū),，重點(diǎn)部署假期安全教育,。

初中第一學(xué)期工作計(jì)劃 初中第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮德育骨干作用

1.繼續(xù)落實(shí)班主任守則,、班主任工作一日常規(guī)、一周常規(guī),、每月常規(guī),、學(xué)期常規(guī),、學(xué)年常規(guī)，要求每一位班主任在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，追求實(shí)效。加強(qiáng)制度學(xué)習(xí),，組織班主任認(rèn)真研讀學(xué)校相關(guān)德育制度,。

2.繼續(xù)落實(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄,，縱向,、直觀反映班主任工作及成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任做好主題班會(huì)的備課記錄和典型案例的收集,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果,，樹(shù)立典型,。

3. 繼續(xù)落實(shí)班主任培訓(xùn)會(huì)制度（單周四第9節(jié)課召開(kāi)一次班主任培訓(xùn)會(huì)）。了解班級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài),，傳達(dá),、落實(shí)上級(jí)指示精神；進(jìn)行專題培訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享教育教學(xué)成果,、布置工作；要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施,，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況,，并及時(shí)做好反饋。

二,、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè),，發(fā)揮班級(jí)管理育人功能

1.完善班干部隊(duì)伍。明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。定期召開(kāi)班干部會(huì)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。努力提高班干部的工作能力,，開(kāi)展班干部培訓(xùn)會(huì)，調(diào)動(dòng)班干部的積極性和主動(dòng)性,。將主題班會(huì)交給學(xué)生,。

2.做到事事有總結(jié),。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié),，學(xué)生自己要總結(jié),，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，明辨是非，積累寶貴財(cái)富,。這是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán),。

3.本學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)研討展示課。提高班會(huì)質(zhì)量和班主任帶班能力,，提升班級(jí)管理水平,，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性；使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì),學(xué)會(huì)自主教育和自主管理,，得到思想教育和熏陶,，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、家庭,、學(xué)校,、班級(jí)的熱愛(ài)感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng),；（具體方案附后）

4.繼續(xù)發(fā)揮班務(wù)日志的特殊功效,。有的放矢地建立“特長(zhǎng)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類檔案,，加大優(yōu)力度,，使優(yōu)者更優(yōu),；對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,，跟蹤教育,，進(jìn)行幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

5.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理,、評(píng)價(jià)（落實(shí)每日晨檢,、每周五晨會(huì)總結(jié)等工作）,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

6.每月召開(kāi)不同層次的學(xué)生座談會(huì)了解課堂情況,，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)效果以及作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)效果等方面了解教師的教學(xué)情況,。

三,、精細(xì)化做好學(xué)生德育常規(guī)管理工作，落實(shí)育人目標(biāo),；

1.明確要求,。

（1）抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的文明行為,。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程,，是學(xué)生教育工作的重中之重，圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),、講文明的好學(xué)生；在家做一個(gè)有孝行,、會(huì)自理的好孩子,；在社會(huì)上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民”,。（育人目標(biāo)：彬彬有禮,、溫文爾雅、落落大方）

（2）繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌、儀容儀表檢查,，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”,、“五有”要求（“五無(wú)”即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫(huà),、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角,；“五有”即課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步)

（3）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量,。落實(shí)新版《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《課堂常規(guī)》，加強(qiáng)學(xué)生出勤教育,，教育學(xué)生不遲到,、不早退,、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間,。

（4）重點(diǎn)工作是：規(guī)范學(xué)生儀容儀表,、在校期間穿著全套校服；見(jiàn)到老師,、客人主動(dòng)打招呼,；文明用語(yǔ)脫口而出；文明行為隨處可見(jiàn),；上下樓梯會(huì)禮貌讓行,；落實(shí)兩操、課前2分鐘活動(dòng),。

2.繼續(xù)加強(qiáng)初中學(xué)生三級(jí)管理機(jī)制,，合理利用年級(jí)、班級(jí)紅黃牌紀(jì)律本,，完善學(xué)生考勤制度,。

3.加強(qiáng)住宿生、走讀生,、午自習(xí),、晚自習(xí)的管理。

（1）注重對(duì)住宿生的管理,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《住宿生管理規(guī)定》利用住校生集會(huì),、晚自習(xí)管理,、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育,。住校生集會(huì)每月不少于一次,。班主任每周至少到宿舍看望學(xué)生一次（要利用下晚自習(xí)后的時(shí)間）繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)輔導(dǎo)雙責(zé)任制，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模,，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí),。

（2）規(guī)范走讀生管理，加強(qiáng)德育常規(guī)檢查機(jī)制,。走讀生一律憑出入卡進(jìn)出學(xué)校,，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)出校門(mén)規(guī)范培訓(xùn)制度（即進(jìn)出校門(mén)按要求穿著全套校服、見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好等）,。

（四）學(xué)生活動(dòng)

1.主題教育

（1）抓好安全教育,，打造平安校園。充分利用國(guó)旗下講話,、學(xué)生集會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育,。加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)加以解決,，落實(shí)校園安全事件首先發(fā)現(xiàn)“責(zé)任制”；根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感,、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育,；每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生安全疏散演練,，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救,；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度,，保證不發(fā)生重大安全事故；大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、防盜搶,、防拐騙、防勒索及“五防”（防火,、防電,、防雷擊、防溺水,、防中毒）安全教育,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛(ài)心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí),、守信,、正義，勿偷竊,、勿抄襲,，多為他人著想，努力替他人排憂解難等,，提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛(ài)心意識(shí),。幫助學(xué)生樹(shù)立“讓人們因我的存在而感到幸福”的觀念,。

（3）傳統(tǒng)文化教育,。踐行“忠、孝,、禮,、誠(chéng)”主題教育活動(dòng),。以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,、愛(ài)班為主線,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感；以孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)為主線,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì),；以談吐儒雅,、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育,；以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng),。

（4）推進(jìn)感恩教育,。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,，回歸現(xiàn)實(shí)生活,，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起,，在生活中實(shí)踐感恩,，使其情、意,、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,，自覺(jué)回報(bào)父母、師長(zhǎng),、社會(huì),、自然。

（5）加強(qiáng)誠(chéng)信教育,。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,，言行一致，不說(shuō)謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí),，不抄襲、不作弊,。在守信教育方面,，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心,，言必行,，行必果。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，知錯(cuò)就改。努力培養(yǎng)學(xué)生“守信光榮,，失信可恥”的思想觀念,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（6）繼續(xù)做好心理健康教育工作,。要加強(qiáng)班主任,、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)生心理健康發(fā)展,。能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),，進(jìn)行合理疏導(dǎo),。對(duì)于出現(xiàn)心理疾病的學(xué)生要及時(shí)建立學(xué)生心理健康檔案，并按要求做好詳細(xì)工作記錄,。推行德育導(dǎo)師制,，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助,。

（7）校紅十字會(huì)工作。遵照紅十字會(huì)的宗旨和任務(wù),，弘揚(yáng)“人道,、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神,，堅(jiān)持紅十字會(huì)青少年活動(dòng),，繼續(xù)廣泛、深入,、持久地開(kāi)展有特色的紅十字活動(dòng),，進(jìn)一步活躍學(xué)校紅十字會(huì)工作，培養(yǎng)學(xué)生人道主義精神,。組織師生學(xué)習(xí)紅十字會(huì)法,，開(kāi)展紅十字知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)全體會(huì)員開(kāi)展救護(hù)知識(shí)講座并進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn),。利用學(xué)校宣傳網(wǎng)絡(luò),，宣傳紅十字會(huì)的知識(shí)，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，向社會(huì)滲透輻射,。

2.校園五大節(jié)日

3.學(xué)生社團(tuán)

繼續(xù)大力扶持優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,，建立完善的學(xué)生社團(tuán)考核、評(píng)比,、表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造有利于優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)脫穎而出的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。同時(shí),，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)在工作中重點(diǎn)支持，加大投入,、加強(qiáng)管理,，努力造就一批 “明星”和“精品”社團(tuán)，使其成為學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的主力軍和領(lǐng)頭羊,。鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng),，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生自我提升,，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨(dú)特名片,。

繼續(xù)打造初中精品社團(tuán)：合唱團(tuán),、民樂(lè)團(tuán)、跳繩,、戲曲團(tuán),、秀谷文學(xué)社、微型電影創(chuàng)作室,、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐社團(tuán),。

努力完善籃球、游泳,、田徑,、足球、德語(yǔ)社,、西語(yǔ)社,、科技社、小記者社,、主持人社等社團(tuán),。

新增加多語(yǔ)種小記者團(tuán)（宣講團(tuán)）以及學(xué)生自發(fā)組織的的社團(tuán)。

4.姊妹校來(lái)訪接待和出訪交流活動(dòng)

（1）繼續(xù)加強(qiáng)復(fù)語(yǔ)班學(xué)生到美國(guó),、德國(guó),、西班牙,、法國(guó)、日本駐華使館,、文化交流中心等地參觀學(xué)習(xí),，拓展國(guó)際視野。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)際交流花都為學(xué)生提供充分的外語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用的機(jī)會(huì),，同時(shí)了解了對(duì)象國(guó)文化,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和使命感。

（3）初中外語(yǔ)游學(xué)（接待）工作安排

（五）四自教育

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢(shì)和作用,。逐步在初中層面已建立起學(xué)生會(huì),、大隊(duì)委等學(xué)生組織；在班級(jí)層面建立起班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班委會(huì),。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)校級(jí),、班級(jí)學(xué)生干部的自主管理意識(shí)、管理水平的培訓(xùn),，不斷提高他們自我學(xué)習(xí),、自我服務(wù)、自我管理,、自我約束的能力,；另一方面進(jìn)一步發(fā)揮初中層面“小干部”的能動(dòng)性，在三個(gè)時(shí)間段（早晨校門(mén)口執(zhí)勤,、中午食堂就餐和小賣部的管理,，以及下午放學(xué)校門(mén)執(zhí)勤）以及學(xué)生干部值周，加強(qiáng)完善“學(xué)生干部先鋒崗”的功能和作用,，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)學(xué)生干部值周牌,，提高學(xué)生干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感,，實(shí)現(xiàn)自主管理的高效,。

（六）家校合作

1.完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動(dòng),。通過(guò)定期開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，解決家庭教育難題,，提升家庭教育水平,。定期開(kāi)展家委會(huì)好的讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者,、合作者,、志愿者，建立家長(zhǎng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系,，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù),。

2.開(kāi)好好家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持與理解,，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的知識(shí)培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一致,。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理,、班級(jí)管理、教育教學(xué)各方面的意見(jiàn)和建議,，努力辦成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。要求年級(jí)每學(xué)期組織1-2次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)。

3.加強(qiáng)家校合作,，要求班主任通過(guò)不同形式（電話,、微信、公共郵箱,、博客）主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),，主動(dòng)聯(lián)系率要達(dá)到100%。

4.每學(xué)期定期安排家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)可以通過(guò)進(jìn)班聽(tīng)課了解課堂教學(xué)情況,，并與教師進(jìn)行面對(duì)面溝通。

初中第一學(xué)期工作計(jì)劃 初中第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校xx年學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標(biāo)要求,，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，樹(shù)立以科研促教改的思想,，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用,，通過(guò)組織課題研究和課題成果的應(yīng)用，提高教師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，走好科研興校之路。

1,、建立和完善學(xué)校教科研機(jī)制,，切實(shí)做好學(xué)校的科研管理工作。進(jìn)一步完善考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,，在教師中營(yíng)造良好的教育科研氛圍,。

2、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式,，提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用,，增強(qiáng)教師科研意識(shí)及其參與的自覺(jué)性,，提高師資隊(duì)伍的.教學(xué)研究能力和水平。

3,、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果,，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益,。積極推進(jìn)已立項(xiàng)課題的實(shí)施,、總結(jié)與推廣工作，爭(zhēng)取階段性的成果,。

4,、完善學(xué)校和教師個(gè)人的課題申報(bào)制度，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和教育教學(xué)實(shí)際,，確立每個(gè)教師的子課題，并于10月份完成青年教師課題申報(bào)工作,。

5,、配合教導(dǎo)處和政教處積極開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程資源,，逐步形成學(xué)校特色,。

1、建設(shè)教科研室,，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施,。建立學(xué)校教科研工作管理機(jī)制，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評(píng)價(jià)小組,，擬定學(xué)校教科研成果評(píng)審工作條例,。

2、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式,，增加教師和教科研接觸的頻率,。鼓勵(lì)教師將自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難點(diǎn)轉(zhuǎn)化生成課題。指導(dǎo)教師積極參與課題的立項(xiàng),、申報(bào),、實(shí)施、總結(jié)和參評(píng),。

3,、鼓勵(lì)各教研組、年級(jí)組,、備課組自覺(jué)形成課題組,，按要求積極開(kāi)展各類教育教學(xué)科研活動(dòng),?？蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽(tīng)課和研討,，使科研真正走進(jìn)課堂，與教師學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,；這也有利于教師從科學(xué)的角度,，重新審視課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中聚焦課題,。

4,、充實(shí)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)校教科研后備力量,，做好青年教師的立項(xiàng)與結(jié)題工作,，鼓勵(lì)青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項(xiàng)。爭(zhēng)取作到青年教師人人有課題,、人人有研究,、人人有成果。

5,、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)選的有關(guān)工作,。積極完成教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)審的宣傳、發(fā)動(dòng),、初評(píng),、送評(píng)工作，鼓勵(lì)廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報(bào)和參加評(píng)比,。對(duì)教師申報(bào)評(píng)審的成果,，教科室要認(rèn)真予以指導(dǎo)和修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的教育科研成果專集,，并逐步提高科研成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度,。

6、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實(shí)施工作,。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生個(gè)性發(fā)展的和諧校園的實(shí)踐研究》,，盡管是校長(zhǎng)和科研室根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出來(lái)的，但是這并不意味著研究?jī)H僅是校長(zhǎng)和科研室的事情,，校長(zhǎng)和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向,，具體的實(shí)踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的,，才是有效的,，才是真實(shí)的。

7,、虛心接受上級(jí)教科研部門(mén)的監(jiān)督,，主動(dòng)配合上級(jí)教科研部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按時(shí)完成上級(jí)教科研部門(mén)布置的任務(wù),，積極參與上級(jí)教科研部門(mén)組織的各類活動(dòng),。初步計(jì)劃在10月份再次邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。

8、聯(lián)合校教務(wù)處,，積極推進(jìn)教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究和改革，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，充分發(fā)揮縣校級(jí)骨干教師的積極作用,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。聯(lián)合政教處積極推進(jìn)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐研究工作,，使學(xué)校

中學(xué)20xx年度第一學(xué)期科研室工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃,

的德育工作更理性,、更系統(tǒng)、更有特色,。

9,、積極籌備11月份的縣級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)題工作。邀請(qǐng)縣教科研部門(mén)的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)與論證,，使多數(shù)教師獲得教科研一般過(guò)程的體驗(yàn),。

10、加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流,，隨時(shí)了解兄弟學(xué)校的教科研動(dòng)態(tài),。了解長(zhǎng)興中學(xué)的教科研動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)興中心小學(xué)的研究成果,，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體,。

xx年年9月：

1、完善科研室建設(shè),，積極籌備開(kāi)展學(xué)校教科研的工作,。

2、制訂科研室工作計(jì)劃,，有步驟,，分階段地落實(shí)各項(xiàng)工作。

3,、評(píng)審校級(jí)課題,，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費(fèi)。

4,、完善科研檔案的管理,。

xx年年10月：

1、科研室參與聯(lián)合聽(tīng)課,，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點(diǎn),。

2、邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3,、崇明縣青年教師課題立項(xiàng)與申報(bào),。

xx年年11月：

1、校龍頭課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì),。

2、組織實(shí)施教育科研成果獎(jiǎng)的學(xué)校初評(píng)工作,。

3,、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比。

xx年年12月：

1,、學(xué)校其他課題的實(shí)施和開(kāi)展工作,。

2、到兄弟學(xué)校進(jìn)行調(diào)研與學(xué)習(xí),。

3,、推進(jìn)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐研究工作。

20xx年1月：

1,、實(shí)施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法,。

2、表彰各類教科研成果,。

3,、出版學(xué)校的教育科研成果專集。

4,、做好教科研的總結(jié)工作,。 這學(xué)期,本部門(mén)的主要任務(wù)就是指提高成員的綜合能力,將其發(fā)展成為一支守時(shí)守信守紀(jì)的優(yōu)良隊(duì)伍,經(jīng)部門(mén)主干成員商議決定,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

1、 三月份發(fā)展部門(mén)乃本身實(shí)力,，培養(yǎng)其守時(shí)的精神,、并3、8海報(bào)一份,。

2,、四月份高二8、9兩班色彩構(gòu)成作業(yè)展各一期,。

3,、五月份協(xié)助網(wǎng)管工作，共同將校第三屆“飛越杯”文字錄比賽舉辦成功,。

4,、工作計(jì)劃待定。（六月份）

初中第一學(xué)期工作計(jì)劃 初中第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一,、完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)體系,、教學(xué)監(jiān)控體系與反饋評(píng)價(jià)體系。

1.強(qiáng)化“將學(xué)生作為關(guān)注焦點(diǎn)，滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求,，讓每個(gè)學(xué)生獲得學(xué)業(yè)進(jìn)步,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；培養(yǎng)卓越教師,，打造一流初中”的質(zhì)量觀念,。使“質(zhì)量觀念”成為初中教師的共同的價(jià)值追求。

2.在共同的質(zhì)量觀念下,，制定具體,、可執(zhí)行、可衡量,、有時(shí)間限定的質(zhì)量目標(biāo),。具體包括教師發(fā)展目標(biāo)，學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo),，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)目標(biāo),、學(xué)生家長(zhǎng)滿意度目標(biāo)等。建立質(zhì)量責(zé)任制,，層層分解目標(biāo),，目標(biāo)到人，責(zé)任到人,。以《北外附校20xx屆初三中考質(zhì)量目標(biāo)方案》為抓手,，有目的、有計(jì)劃地推進(jìn)質(zhì)量目標(biāo)建設(shè)的實(shí)施,。

3.發(fā)揮北外附校初中質(zhì)量管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)領(lǐng)作用,，進(jìn)一步明確工作流程、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,、反饋評(píng)價(jià)機(jī)制,、激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和懲戒制度，并組織實(shí)施,。進(jìn)一步完善多維立體的教學(xué)監(jiān)控體系,，包括專家聽(tīng)課、教學(xué)干部聽(tīng)課,、年級(jí)部主任巡課,、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),、教師診斷談話,、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查（教學(xué)清晰性、教學(xué)滿意度,、作業(yè)等）,、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種方式，確保教學(xué)系統(tǒng)正常運(yùn)行,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差并進(jìn)行調(diào)整,。

二、優(yōu)化《北外附校初中課程建設(shè)與實(shí)施方案》,，完善各類課程的設(shè)置,，加大管理與指導(dǎo)力度，提升課程質(zhì)量,。

1.深入研究新中考改革方案,、義務(wù)教育課程改革方案，北外附校初中課程建設(shè)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織優(yōu)化并完善《北外附校初中課程建設(shè)與實(shí)施方案》,，在初一,、初二年級(jí)實(shí)施,，進(jìn)一步提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與課程執(zhí)行力,。在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好“初中開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”與“初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的組織,、實(shí)施與評(píng)價(jià)工作,。

2.通過(guò)課程研發(fā)項(xiàng)目組（英語(yǔ)國(guó)際課程研發(fā)項(xiàng)目組、英語(yǔ)外教課程研發(fā)項(xiàng)目組,、復(fù)語(yǔ)游學(xué)課程研發(fā)項(xiàng)目組,、閱讀素養(yǎng)課程研發(fā)項(xiàng)目組、科學(xué)課程研發(fā)項(xiàng)目組,、入學(xué)教育課程研發(fā)項(xiàng)目組,、主題班會(huì)教育課程研發(fā)項(xiàng)目組）開(kāi)展課程開(kāi)發(fā)工作。通過(guò)課程研發(fā),，整合課程資源,，提高針對(duì)性與時(shí)效性。通過(guò)復(fù)語(yǔ)課程建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)語(yǔ)特色,。

3.定期召開(kāi)課程管理會(huì)議，邀請(qǐng)課程專家共同研究課程開(kāi)設(shè)的“可行性和科學(xué)性”,，充分開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外教育資源,，有目的、有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展校內(nèi)外教育活動(dòng),，逐步豐富完善我校目前課程內(nèi)容。

4.加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)校本課程（《劍橋青少英語(yǔ)》）,、復(fù)語(yǔ)課程,、外教課程、校本選修課程的全面監(jiān)管，邀請(qǐng)校外專家參與以上課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，提高課程的規(guī)范性和科學(xué)性,。進(jìn)一步完善《校本選修課課程方案》，加強(qiáng)校本課程管理,，完善評(píng)價(jià)制度,。

5.教研組之間要加強(qiáng)合作，積極開(kāi)展學(xué)科內(nèi)與跨學(xué)科的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)要做到有規(guī)劃,、有活動(dòng)計(jì)劃、有負(fù)責(zé)人,、有目標(biāo)要求,、有評(píng)價(jià)反饋、有傳承延續(xù),。語(yǔ)文學(xué)科：古詩(shī)文誦讀,、成語(yǔ)大會(huì)、課本劇展演等,；數(shù)學(xué)學(xué)科：思維導(dǎo)圖,、學(xué)生微課、生活中的數(shù)學(xué)等,；外語(yǔ)學(xué)科：每日新聞播報(bào),、英文演講、戲劇等,；理化學(xué)科：思維導(dǎo)圖,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

6.各教研組要積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，擴(kuò)大參賽規(guī)模,，優(yōu)選參賽項(xiàng)目，提高比賽成績(jī),。要做到有規(guī)劃,、有負(fù)責(zé)人、有目標(biāo)要求,。

7.體育教研組要落實(shí)《海淀區(qū)中小學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃》,，依據(jù)體育課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃,。有計(jì)劃地開(kāi)展“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)（室內(nèi)課）,、校園足球工程和“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。

8.堅(jiān)持普及與提高并重,，廣泛開(kāi)展課外活動(dòng),、社會(huì)大課堂,，舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),、微電影展示活動(dòng)等,，提升青少年人文科技與藝術(shù)素養(yǎng)。

三,、聚焦核心素養(yǎng),，全面提高課程教學(xué)質(zhì)量

1.各教研組要加強(qiáng)具有“深度學(xué)習(xí)”特征的課堂教學(xué)研究。全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，每一位教師都要努力成為“適合一切學(xué)生的優(yōu)秀教師”,，打造更有學(xué)科魅力的課堂教學(xué)，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全員教師要將追求教學(xué)的有效性成為自覺(jué)行動(dòng),，使一切課堂教學(xué)都能做到“讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生”，各個(gè)年級(jí)部,、教研組始終要將“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高學(xué)生成績(jī)、幫助學(xué)生全面發(fā)展”作為第一要?jiǎng)?wù),。

2.組織海淀區(qū)骨干教師示范課觀摩活動(dòng)（9月底前完成）,。通過(guò)示范課觀摩活動(dòng),，聚焦核心素養(yǎng),，探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑。在打造“簡(jiǎn)約,、平實(shí),、直擊核心知識(shí)”的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，追求“深刻”的課堂教學(xué),。

3.以“一師一優(yōu)課”課堂實(shí)錄與優(yōu)秀課例研討活動(dòng)為抓手繼續(xù)推進(jìn)初中教師基本功提升工程,，開(kāi)展學(xué)科有效教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。要求每位任課教師在第9周前完成一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)實(shí)錄并上傳至云盤(pán)（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)錄像和課后反思）。以教研組為單位對(duì)優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄進(jìn)行課例研討,。

4.在各年級(jí)多學(xué)科（數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)）深入推進(jìn)分層走班教學(xué)工作,。以研究學(xué)生學(xué)情為先導(dǎo)，以分層備課與授課為重點(diǎn),，著力提高分層教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。a層授課教師要在確保優(yōu)秀率的基礎(chǔ)上,，在提高高分率（90%以上與95%以上）上下功夫，出尖子,。b層授課教師要在確保及格率的基礎(chǔ)上,，在提高優(yōu)秀率（85%以上）上下功夫，出優(yōu)秀,。c層授課教師要在降低低分率的基礎(chǔ)上,，在提高及格率（60%以上）上下功夫，出成績(jī),。

四,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.要積極參加重大項(xiàng)目的科研任務(wù),，完成海淀區(qū)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄ⅰ爸袊?guó)好教師”項(xiàng)目,、教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目及各類教科研課題研究,。鼓勵(lì)教師參加北京市開(kāi)放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)做好校本教師教育的各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)的管理,。進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，提供人力資源的保障,。

2.邀請(qǐng)海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科教研員到校聽(tīng)課、診斷教學(xué),，為教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持,。推薦優(yōu)秀學(xué)科教師參加海淀區(qū)“教師風(fēng)采大賽”。

3.建立專家聽(tīng)課組,，認(rèn)真執(zhí)行專家聽(tīng)課組與干部聽(tīng)課制度,，認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)診斷制度”，加強(qiáng)對(duì)青年教師,、課堂常規(guī)教學(xué),、初三備考工作的聽(tīng)課指導(dǎo)，定期召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行反饋,，特別是要突出專家聽(tīng)課組指導(dǎo),、反饋、監(jiān)控的職能,。

4.在現(xiàn)有的教研組長(zhǎng)例會(huì)制度的基礎(chǔ)上,，建立備課組長(zhǎng)例會(huì)制度（每月一次）。加強(qiáng)教研組和備課組教學(xué)研究工作的指導(dǎo)與督促,，繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)干部深入教研組和備課組主題教研活動(dòng)的制度,。教研組長(zhǎng)要做好教研活動(dòng)規(guī)劃：構(gòu)建教研組活動(dòng)的有效模式,，圍繞“打造具有深刻學(xué)習(xí)特征的課堂”要求，以課題形式開(kāi)展教學(xué)研究,。教研組長(zhǎng)每學(xué)期要聽(tīng)20節(jié)常態(tài)課,，聽(tīng)課范圍覆蓋本組每位任課教師，每月進(jìn)行聽(tīng)課反饋小結(jié),，提交《聽(tīng)課反饋報(bào)告》,，在此基礎(chǔ)上做好教師的課堂教學(xué)能力考評(píng)，切實(shí)抓好常態(tài)課課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教師幫扶工作,。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提高備課組的集體備課質(zhì)量。教學(xué)干部與教研組長(zhǎng),，定期參加各年級(jí)備課組活動(dòng),，指導(dǎo)備課組提高整體備課質(zhì)量。

5.各教研組以申報(bào)成功的“海淀區(qū)十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題”為抓手,，提升教師的教研科研能力,。通過(guò)開(kāi)展課題研究，提高教師的教科研意識(shí),，提高教師的教科研水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

6.完善教師過(guò)程性考核評(píng)價(jià)制度（出勤等勞動(dòng)紀(jì)律,、課堂教學(xué),、作業(yè)、學(xué)業(yè)成績(jī),、教研：課題參與情況,、論文等）切實(shí)落實(shí)五次評(píng)價(jià),，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),，以發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法促進(jìn)教師發(fā)展。

五,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與研究

1.加強(qiáng)日常檢查,。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部主任,、教研組長(zhǎng)及各值班教師要認(rèn)真填寫(xiě)檢查反饋表,，如實(shí)反應(yīng)或者臨時(shí)解決巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)于不認(rèn)真履行職責(zé)的值班教師,，要及時(shí)上報(bào),。

2.教研組長(zhǎng)要以《教研組長(zhǎng)工作手冊(cè)》為依據(jù)，關(guān)注過(guò)程,，加強(qiáng)教師教學(xué)行為,，落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查,。加強(qiáng)“備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、考試”各個(gè)環(huán)節(jié)教師能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

（1）備課：加強(qiáng)集體備課,。備課組長(zhǎng)要有本學(xué)期集體備課的整體規(guī)劃，要有具體的進(jìn)度安排,、內(nèi)容安排和預(yù)期目標(biāo),，抓好六個(gè)環(huán)節(jié)：備課、講課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、講評(píng),。集體備課要重點(diǎn)討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和作業(yè)問(wèn)題等,。集體備課由備課組長(zhǎng)主持,，要有記錄。

（2）上課：第一,，上好起始課,。介紹學(xué)科的性質(zhì)、目的,、任務(wù),；介紹本學(xué)期的授課內(nèi)容和計(jì)劃；介紹學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律,、方法和習(xí)慣,；提出學(xué)習(xí)要求：聽(tīng)課、筆記,、作業(yè),、紀(jì)律、提問(wèn),、答疑,，等等；明確教育教學(xué)的基本理念,。第二,，改進(jìn)授課方式――讓學(xué)習(xí)發(fā)生。體現(xiàn)有梯度的課堂教學(xué)模式,，注重課堂生成效果,。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，避免滿堂灌。既重視知識(shí)技能目標(biāo),，也重視情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo),。重視教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)的落差，消除落差的方式不是單靠教師告知答案,，而是引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)科知識(shí)經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)內(nèi)化為自己的東西,，實(shí)現(xiàn)由錯(cuò)誤到正確的轉(zhuǎn)變，提高對(duì)自我潛能的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的自我覺(jué)醒,。

（3）作業(yè):學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收,，有收必判,，有判必講，有錯(cuò)必糾,，有漏必補(bǔ),。落實(shí)“分層作業(yè)”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),。

（4）輔導(dǎo)：教師能利用課間,、自習(xí)課、晚自習(xí)等時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo),，幫助學(xué)習(xí)解決疑惑,，提高自信。

（5）考試：利用“大數(shù)據(jù)”評(píng)價(jià)系統(tǒng)及《快樂(lè)學(xué)》網(wǎng)站建立各科題庫(kù),，提高命題的質(zhì)量,，通過(guò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)生成的學(xué)生個(gè)體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，做好針對(duì)性分析和改進(jìn)工作,。本學(xué)期將推出在此方面做的較好的教師和集體進(jìn)行專項(xiàng)交流,。

3.年級(jí)部要進(jìn)一步落實(shí)“管理出成績(jī)、出質(zhì)量”的工作要求,實(shí)行年級(jí)教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制,。各年級(jí)部以目標(biāo)管理,、過(guò)程性管理為主線，制定管理目標(biāo)和工作措施,，提高年級(jí)教學(xué)管理能力，找準(zhǔn)教學(xué)著力點(diǎn),，提高教學(xué)加工力,，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。初一,、初二年級(jí)部要深入研究《20xx年中考改革方案》,，以中考新要求為標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提升政治,、歷史,、地理、生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)展好開(kāi)放性綜合實(shí)踐活動(dòng)課等工作,。初三年級(jí)要深入研究《中考說(shuō)明》與中考試題，把準(zhǔn)方向,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，在分層教學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)定適合的教學(xué)目標(biāo),、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程與內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力與學(xué)科核心素養(yǎng),，使學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升,。

年級(jí)部主任要做好以下常規(guī)工作：

(1)制定本年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，明確學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng),，在例會(huì)時(shí)總結(jié)匯報(bào)本年級(jí)教學(xué)工作開(kāi)展情況,。

(2)每日巡課，及時(shí)掌握和處理本年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,、學(xué)生出勤,、聽(tīng)課情況。

(3)組織本年級(jí)單元測(cè)試（月考）,，協(xié)助組織期中,、期末年級(jí)考務(wù)工作，在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析并上報(bào),；在年級(jí)組范圍內(nèi)進(jìn)行考試質(zhì)量分析,、學(xué)生總結(jié)表彰大會(huì)，肯定成績(jī),，找準(zhǔn)問(wèn)題,，制定對(duì)策，提高教學(xué)成績(jī),。

(4)定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生大會(huì)，了解年級(jí)教學(xué)情況,，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

(5)年級(jí)內(nèi)有計(jì)劃性地開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自覺(jué)性,。對(duì)學(xué)困生，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生建立個(gè)人檔案,，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，學(xué)習(xí)成績(jī)，教師輔導(dǎo),，家教溝通等過(guò)程,，幫助每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)業(yè)水平,。

(6)落實(shí)自習(xí)課,、午自習(xí)和晚自習(xí)的管理，提高效率,。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,，每月一次集中檢查，督導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。8月底開(kāi)學(xué)檢查教師第一周教案,，第5周檢查作業(yè)批改情況，第11周檢查試卷講評(píng)課教案,，第15周抽查作業(yè)批改情況,。

5.加強(qiáng)教務(wù)工作制度建設(shè)，優(yōu)化工作流程,，提高工作效率,。進(jìn)一步明確教務(wù)人員工作職責(zé)，發(fā)揮其主動(dòng)性,，提升教學(xué)服務(wù)意識(shí)與工作能力,，為教學(xué)工作的有序開(kāi)展提供支持與保障。

6.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,、成績(jī)管理與檔案管理工作,。組織教務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)北京市教委關(guān)于學(xué)籍管理的新規(guī)定,；梳理,、形成學(xué)生成績(jī)分析、歸檔,、開(kāi)具成績(jī)證明系列規(guī)范文件和流程,；提高教務(wù)人員的檔案意識(shí)，落實(shí)北京市教育主管部門(mén)關(guān)于教學(xué)檔案管理規(guī)定,。

六,、研究中考,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，注重實(shí)效,，高質(zhì)量完成初三備考工作

1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)初三年級(jí)工作會(huì)，明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作安排和工作要求,，精心制定本學(xué)期工作計(jì)劃,，在認(rèn)真總結(jié)20xx屆中考成績(jī)的基礎(chǔ)上提出新的目標(biāo)要求。

2.更深入地開(kāi)展對(duì)畢業(yè)年級(jí)工作的研究,，包括優(yōu)秀生培養(yǎng),、學(xué)法指導(dǎo)、備考策略,、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、復(fù)習(xí)課的效率、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容,，針對(duì)這些重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展有針對(duì)性的專題研討,，認(rèn)真總結(jié)這些年來(lái)取得的經(jīng)驗(yàn)，提煉成功的做法,，并在此基礎(chǔ)上形成成果,。

3.完善例會(huì)制度，定期召開(kāi)年級(jí)部,、備課組,、班級(jí)三個(gè)層面的學(xué)情分析會(huì)與學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)進(jìn)行反饋矯正,，有的放矢的解決工作中存在的問(wèn)題,。