時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班篇一

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班篇二

為了豐富孩子的生活,，提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣,，現(xiàn)在就對(duì)新一個(gè)月工作進(jìn)行計(jì)劃。具體安排如下：

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料,。

3,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

主要分為四大領(lǐng)域的教學(xué)工作,，具體的情況有健康領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域、 語(yǔ)言領(lǐng)域,、 藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、具有初步的安全意識(shí),，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動(dòng)作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長(zhǎng)短、等)的顯著差異,。

2,、知道區(qū)分上下、前后里外的位置,。

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物,。

2,、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班篇三

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿*衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿*衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿*衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊(cè)"，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起",。

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下*衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班篇四

全園將以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,，以“發(fā)展孩子，成就教師,，形成特色,，鍛造品牌”為主線，以求真,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)強(qiáng)化,、細(xì)化,、規(guī)范化管理，注重內(nèi)涵特色,，創(chuàng)辦管理有亮點(diǎn),、活動(dòng)有特色、社會(huì)有好評(píng)的品牌幼兒園,。

1,、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和“五好班子”建設(shè)。努力打造學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、實(shí)干型、創(chuàng)新型,、廉潔型班子,。規(guī)范各項(xiàng)制度、科學(xué)人文管理,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高,、完善自身素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教專業(yè)知識(shí),、掌握領(lǐng)導(dǎo)工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識(shí),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。班子成員要形成在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中學(xué)習(xí)的工作作風(fēng),，結(jié)合工作實(shí)際完成學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上。

2,、加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),。使班子成員做講大局、講和諧,、講發(fā)展的模范,；工作中堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，使幼兒園的管理工作更加民主和公開,，科學(xué)和規(guī)范,；嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受全園黨員及教職工的`監(jiān)督,。

3,、提高幼兒園中層干部隊(duì)伍的工作水平。結(jié)合中層干部各自工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化本部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步強(qiáng)化中層干部責(zé)任制,，形成一支思想作風(fēng)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。有計(jì)劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作,。

4,、做好組織培養(yǎng)、發(fā)展工作,。黨支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu),，慎重發(fā)展”方針,，認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)、考察,、發(fā)展,、教育工作，堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度,，實(shí)行發(fā)展黨員工作失誤責(zé)任追究制,。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員責(zé)任區(qū)工作，黨員通過(guò)各種方式找積極分子談心,，及時(shí)了解積極分子的思想狀況,，不斷擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，進(jìn)行培養(yǎng)教育,，切實(shí)做好吸收優(yōu)秀的積極分子入黨,。增強(qiáng)幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作,。

5,、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，不斷提高教師對(duì)為人師表內(nèi)涵的理解認(rèn)識(shí),。開展“文明施教,，微笑服務(wù)”主題活動(dòng)，通過(guò)量化,、測(cè)評(píng),、考核，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)做文明教師,、愛心媽媽，更好地服務(wù)于幼兒,、服務(wù)于家長(zhǎng),；開展黨團(tuán)員奉獻(xiàn)月活動(dòng)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用,；開展“同課共研”青年教師拜師及觀摩課活動(dòng),，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,；開展黨團(tuán)員讀書月活動(dòng)，激勵(lì)教師看好書,，提高理論水平,；幼兒園進(jìn)行“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,，真正在教師的思想上樹立良好師德意識(shí),，做踐行師德的模范。

6,、組建xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園工會(huì)組織,，選舉工會(huì)成員，完善工會(huì)的各項(xiàng)職能作用,。黨支部將攜手幼兒園工會(huì),、團(tuán)支部共同啟動(dòng)“陽(yáng)光健康”工程。開展豐富多彩的文體活動(dòng),，如登山,、乒乓球、羽毛球,、攝影等,，提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數(shù)，逐步形成快樂和諧的工作氛圍,。

（一）教學(xué)管理科學(xué)化,。

嚴(yán)格按照《幼兒園教育督導(dǎo)條例》及《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》精神，全面督導(dǎo)幼兒園的保教工作,，堅(jiān)決杜絕小學(xué)化傾向,，使幼兒園的保教工作更加科學(xué)、規(guī)范,。

1,、建立完善教學(xué)管理制度。

幼兒園的教育教學(xué)工作,必須要有科學(xué),、規(guī)范的制度引領(lǐng),，新學(xué)期我們要在原有的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《綱要》,、《規(guī)程》精神結(jié)合我園新建園的實(shí)際情況,，制定適合我園的教學(xué)規(guī)章制度。一是建立科學(xué)合理的幼兒的一日生活制度,、教師的備課制度,、教育科研制度、家長(zhǎng)學(xué)校制度,、保育教師工作規(guī)范,，讓在園教師工作有章可循,，又可以為新入園教師盡快熟悉工作提供便利和保證。二是設(shè)立優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)制度,，每年度針對(duì)教師的工作表現(xiàn)和參賽情況評(píng)選出1—2名優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí),，掌握最新的幼兒教育理念及方法，引領(lǐng)教師逐步向幼教專家的隊(duì)伍邁進(jìn),。

2、加強(qiáng)教學(xué)日常工作管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,，建立科學(xué)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。一是針對(duì)幼兒園不同年齡段實(shí)施園長(zhǎng),、副園長(zhǎng),、主任的分層管理及領(lǐng)導(dǎo)值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，確保幼兒園日常工作井然有序,。二是制定班級(jí)工作評(píng)估細(xì)則，對(duì)教師和保育教師的工作要細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié),，為教師的工作提供依據(jù)和目標(biāo),；三是各班級(jí)根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo)，認(rèn)真制定班務(wù)計(jì)劃,，做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)工作,，每周五召開班務(wù)會(huì)議，上交教育日記,、班級(jí)工作記錄,，提交下一周周工作計(jì)劃；四是認(rèn)真組織教育教學(xué)活動(dòng),，室內(nèi)外活動(dòng)要有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行，認(rèn)真研究制定班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃,，利用特色活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)幼兒的興趣,、愛好，為幼兒富有個(gè)性的成長(zhǎng)打?qū)嵒A(chǔ),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)資料管理努力做到三個(gè)“必須”。

一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時(shí),；二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規(guī)范,；

三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面。

（二）教師隊(duì)伍專業(yè)化,。

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,，一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚,、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的教師隊(duì)伍。我園是一所新建園所,，教師隊(duì)伍年輕,，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制尤為重要，本年度我們嚴(yán)格按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,，從師德,、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)能力方面對(duì)青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平,，打造一支“業(yè)務(wù)硬,，能力強(qiáng)，素質(zhì)高”的保教隊(duì)伍,。

一是有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，通過(guò)對(duì)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件及有關(guān)幼教書籍,、幼教文章的學(xué)習(xí)與摘抄，提升教師的理論水平,，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展,。二是以“課堂教育效率推進(jìn)年”活動(dòng)為載體，5月份在全園教師中開展“同課共研”活動(dòng),，提高集體備課的有效性,，在集體備課中貫徹好“三備”環(huán)節(jié)，真正使“一聽,、二講,、三計(jì)、四課”活動(dòng)落到實(shí)處,，收到效益,。三是扎實(shí)有效的開展教科研活動(dòng)。四是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳,、幫,、帶”作用。成立由教學(xué)園長(zhǎng),、科研主任,、學(xué)年組長(zhǎng)組成的“師帶徒”隊(duì)伍，通過(guò)師傅帶班長(zhǎng)、班長(zhǎng)帶班副階梯式的幫帶活動(dòng),，逐步形成成熟教師向骨干教師的轉(zhuǎn)變、青年教師向成熟教師的轉(zhuǎn)變,。每學(xué)期教學(xué)園長(zhǎng)聽課60節(jié),、保教主任聽課50節(jié)、學(xué)年組長(zhǎng)聽課25節(jié),、備課組長(zhǎng)20,、教師20節(jié)。五是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。充分運(yùn)用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間通過(guò)導(dǎo)培,、互培、自培的方式對(duì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì),、舞蹈,、鋼琴、繪畫,、聲樂,、主持等方面進(jìn)行培訓(xùn)，逐步向幼兒教師專業(yè)化轉(zhuǎn)變,。六是在青年教師中開展每月教育經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),。充分培養(yǎng)教師的總結(jié)和反思能力。七是建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，記錄教師的成長(zhǎng)軌跡,，每學(xué)期完成一篇成型的經(jīng)驗(yàn)材料。八是開展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)工作培訓(xùn)考核活動(dòng),，組織保育教師進(jìn)行日常工作技能評(píng)比大賽,，提升保育教師的自身素質(zhì)，提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。并積極參與《xx市幼兒園保育工作手冊(cè)》的編寫工作,。

（三）科研工作規(guī)范化。

幼兒園的教科研工作直接代表著一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向,，在科研工作中,，我們嚴(yán)格按照規(guī)范的科研要求進(jìn)行幼兒園的課題研究和探索。教師在科研活動(dòng)開展中,，要有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有成果。真正能把科研活動(dòng)和實(shí)際教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，在研究中實(shí)驗(yàn),，在實(shí)驗(yàn)中總結(jié)，在總結(jié)中提高,，人人爭(zhēng)做研究型教師,。按照科研題實(shí)施計(jì)劃完成本學(xué)期各課題的研究工作。

一是組織教師認(rèn)真研討教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、培養(yǎng)有目標(biāo),、活動(dòng)有研究”；二是開展“同課共研”活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐,、研討中學(xué)會(huì)反思，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為,。注重引導(dǎo)教師研究的過(guò)程,，做好平日工作記錄與反思，將全體教師在教學(xué)活動(dòng)中共同研究的好方法,、好思路應(yīng)用到活動(dòng)實(shí)踐中,，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要；三是開展好園本教研培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)幼兒園教科研工作的需要,。幼兒園將從教師發(fā)展需要出發(fā),，聘請(qǐng)教育專家針對(duì)幼兒園教育科研工作如何開展等進(jìn)行專題輔導(dǎo)，讓教師揭開科研神秘的面紗,，實(shí)實(shí)在在的做好教育教學(xué)的研究工作,，把教科研與教學(xué)活動(dòng)、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，定期開展全園性的研討、交流活動(dòng),，解決教研工作中碰到的問題,。鼓勵(lì)教師在科研專著上發(fā)表文章，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。逐步向“科研型”教師邁進(jìn),。四是開展獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制活動(dòng),。在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，積極調(diào)動(dòng)科研小組組長(zhǎng)的積極性,，鼓勵(lì)每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,，實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組,，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的年級(jí)組和課題小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。積極宣傳和推廣課題研究成果，提升論文質(zhì)量,，力爭(zhēng)教師的研究成果能在各級(jí)各類刊物發(fā)表,。

（四）幼兒活動(dòng)特色化。

嚴(yán)格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》,，開展豐富多彩的幼兒一日活動(dòng),，注重保教并重，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng),，在幼兒的品德,、藝術(shù)、體能等特色教學(xué)上有所突破,。

一是開展豐富的“睿智”體育活動(dòng)。體育活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，增強(qiáng)和提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力,，更能夠?yàn)橛變簱碛薪K身健康奠定基礎(chǔ)。近期國(guó)家將在中,、高考中增加學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力的測(cè)試,，可見體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義。我園將結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的“三趣”：即童趣,、樂趣、興趣,。通過(guò)早,、間操、戶外游戲,、體能運(yùn)動(dòng)課,、教師自制體育器械等活動(dòng)，力爭(zhēng)做到“傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩”,、“現(xiàn)代游戲多樣玩”,，使特色體育活動(dòng)最大潛能的體現(xiàn)幼兒的個(gè)性，激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì),，培育幼兒主體精神,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)，使幼兒終身受益,。

二是開展學(xué)禮儀,、好習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明天使”活動(dòng),。注重幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng),，針對(duì)不同年齡段的幼兒開展“我能行”系列活動(dòng)、“娃娃電視臺(tái)”,、 “文明天使”評(píng)比,、禮儀月歌等形式，在全園營(yíng)造文明,、禮貌,、和諧的精神環(huán)境氛圍。從老師做起,，從幼兒做起,，從家長(zhǎng)做起，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

三是開展“特角大家玩”活動(dòng),。教師要樹立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法，切實(shí)有效地開展和落實(shí)幼兒的一日活動(dòng),，為小朋友營(yíng)造自由地成長(zhǎng)空間,，使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué)、所會(huì)的知識(shí)或技能,。注重潛移默化的系列活動(dòng)培養(yǎng),，持之以恒地開展本班特色活動(dòng)。本學(xué)期的活動(dòng)開展以“自由,、快樂”為宗旨,，從小朋友的發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，教師要結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,，詳細(xì)制定月工作計(jì)劃,、周工作計(jì)劃，要求有重點(diǎn),、有主題,、有目的,，形成班班有特色，人人有發(fā)展的培養(yǎng)模式,。同時(shí),，教師、班級(jí)之間能做到“資源共享”,。讓小朋友們都能互相玩到其它班級(jí)的“特角”活動(dòng),。教師在認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動(dòng)同時(shí)，能把區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做,，使幼兒園的每一個(gè)角落都能被利用起來(lái),，讓“墻面會(huì)說(shuō)話，讓角落會(huì)活動(dòng),，讓孩子會(huì)參與”,。保證每個(gè)孩子都能持續(xù)、均衡地發(fā)展和進(jìn)步,。

四是開展“快樂節(jié)日”系列主題活動(dòng),。幼兒園結(jié)合不同節(jié)日，在幼兒中開展各種節(jié)日主題慶?；顒?dòng),。例如：“三八婦女節(jié)”和“六一兒童節(jié)”在小朋友中開展“媽媽，辛苦了”主題活動(dòng),，意在培養(yǎng)小朋友們對(duì)媽媽的尊重,，敬愛媽媽的情感，為媽媽送上一份親手制作的小禮物,；結(jié)合“六一”兒童節(jié),，開展“爸爸媽媽和我一起過(guò)六一”親子文藝匯演及班級(jí)組畫展活動(dòng)，“十一”祖國(guó)媽媽的生日,，用歌聲送去對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛，讓幼兒感受做一名祖國(guó)媽媽孩子的自豪感,。在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”,。

（五）家長(zhǎng)工作和諧化,。

《綱要》中指出：家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等的原則,，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。積極聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的各種建議,，提倡和諧的家園共育,。

一是召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。成立實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作,，反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，加強(qiáng)家園溝通的力度,，形成家園教育合力,。

二是開設(shè)家園“連心橋”教育互訪活動(dòng)。利用每周五下午時(shí)間每個(gè)班級(jí)的教師同本班級(jí)1至2名幼兒家長(zhǎng)針對(duì)每個(gè)小朋友的實(shí)際問題,，進(jìn)行及時(shí)溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，家園共建適合小朋友發(fā)展的成長(zhǎng)空間,。

三是完善家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系。提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,。

四是辦好每個(gè)班級(jí)的博客群,，多渠道開展家園共育。

1,、做好全園幼兒的體檢工作,，接種證漏接種登記，幼兒視力篩查工作,，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案,，建立傳染病管理檔案。

2,、做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照“一摸、二看,、三問,、四查”的制度，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，堅(jiān)持貫徹“三檢一巡”制度,，做好幼兒的全天性觀察記錄。

3,、認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好活動(dòng)室每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗,、清爽,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

4,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)。開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí),。安排合理幼兒一日生活、活動(dòng)內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒身心健康,。

5、積極開展保育教師衛(wèi)生保健知識(shí),、科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),，使保育教師的業(yè)務(wù)技能更加熟練，工作更加耐心,、細(xì)致,、科學(xué)，為幼兒的生活提供良好的保障,，提高幼兒園的整體保育工作質(zhì)量,。并積極參與《xx市幼兒園保育工作手冊(cè)》的編寫工作。

1,、加強(qiáng)幼兒園“四個(gè)能力” 安全建設(shè),，健全安全管理、衛(wèi)生保健制度,，加強(qiáng)晨檢及一日檢查,，實(shí)行持晨檢卡進(jìn)班制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,，每天一人一卡進(jìn)入幼兒園,，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入幼兒園，加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，嚴(yán)防幼兒走失。每學(xué)期按計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育,、防火逃生演練,、地震逃生演練等，讓幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)有逃生和自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、全面做好食堂管理工作,，把好食堂進(jìn)貨關(guān)，做好驗(yàn)證和各類食品的索證工作,，做好出入庫(kù)登記簽字工作,。食堂人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求規(guī)范操作，防止病從口入,，嚴(yán)防食物中毒,，杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴(yán)格,、按時(shí)進(jìn)行幼兒膳食的營(yíng)養(yǎng)分析,，引導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)員在烹飪，特別是午點(diǎn)的過(guò)程中善于創(chuàng)新,，注重色香味形的思考,，使孩子吃出健康、吃出樂趣,，確保幼兒的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育需要,。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，對(duì)幼兒的膳食合理安排,、精心搭配，對(duì)采購(gòu)的食品嚴(yán)格執(zhí)行索證制度,，堅(jiān)持食物留樣制度,，規(guī)范食堂加工流程，確保幼兒膳食質(zhì)量不斷提高,。對(duì)幼兒的飲用水嚴(yán)格按要求索證（五證俱全）,，保證每月對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒。

4,、做好幼兒園的美化綠化工作,，如期完成幼兒園操場(chǎng)的大型玩具安裝及景觀建設(shè)、植物種植,，為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)美的生活環(huán)境,。

5、堅(jiān)持勤儉辦園的原則,，積極倡導(dǎo)節(jié)約水,、電、煤氣,、材料等,，節(jié)約能源，減少浪費(fèi),。

幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃小班篇五

保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，要有良好的自身素質(zhì)和職業(yè)道德,。熱愛幼兒，尊重幼兒,，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心,。為了本學(xué)期的保育工作更加完善,，特制訂以下工作計(jì)劃。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,，參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,，自理生活能力,，自我保護(hù)，生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,，進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，保育員要集中精力，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗一洗，不吃不干凈的東西,。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,，擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時(shí)幫助幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)

幼兒的良好的活動(dòng)習(xí)慣。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫助幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒穿脫的衣服?；顒?dòng)后要及時(shí)補(bǔ)充水分,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。老師們要有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一些不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

保教人員要做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等,。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

開學(xué)前,，全體保育員對(duì)大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄,。堅(jiān)持早,、午、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作,，做好體弱幼兒的護(hù)理,。