時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以促進(jìn)每一位教師的成長，為了每一位幼兒的發(fā)展為宗旨,，優(yōu)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化園本教研,、園本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；“珍愛孩子今天,，為了孩子明天”,，優(yōu)化教學(xué)過程,，強(qiáng)化兒童中心與學(xué)科中心相結(jié)合,，提升保教質(zhì)量打造教育品牌。

1,、幼兒入園率達(dá)95%,。

2、爭創(chuàng)武昌區(qū)早期教育示范基地園,。

3,、幼兒身高、體重達(dá)標(biāo)90%以上,，幼兒貧血患病率＜10%,。

4、申報(bào)武昌區(qū)科研課題一個(gè),。

5,、接受等級園復(fù)查。

（一）加強(qiáng)安保工作,，確保幼兒安全與健康,。

1、堅(jiān)持每月一次安全自查,，排除安全隱患,，消除不安全因素；加強(qiáng)幼兒安全常識教育,，提高幼兒安全自保能力,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒留園交接制度，切實(shí)做好交接記錄,，保證留園幼兒安全,；認(rèn)真實(shí)施幼兒園安全制度，落實(shí)班級安全責(zé)任制,；建立事故責(zé)任追究制,，嚴(yán)防重大責(zé)任事故發(fā)生,。

2、堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān),，杜絕傳染病,；注重全日觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，及時(shí)處理,；關(guān)注弱勢兒和體弱兒，積極主動(dòng)給予幫助,；加強(qiáng)生活活動(dòng)管理與指導(dǎo),，幫助幼兒形成良好生活常規(guī)；落實(shí)2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒身體得到充分的鍛煉；提高幼兒機(jī)體抵抗能力,，增強(qiáng)體質(zhì)減少疾病,，保證幼兒三率達(dá)標(biāo)。

1,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，形成良好保教常規(guī)。落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法》,，牢固樹立“一日活動(dòng)即課程”的思想,，將教育滲透于一日活動(dòng)之中；完善一日活動(dòng)常規(guī)與保教人員工作職責(zé),，加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作檢查,，使保教工作有序化，一日活動(dòng)規(guī)范化,，教師教育常規(guī)井井有條,，幼兒行為習(xí)慣良好規(guī)范。

2,、加強(qiáng)計(jì)劃的科學(xué)性,，實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)幼兒興趣,、年齡特點(diǎn),、發(fā)展水平，將預(yù)設(shè)教育活動(dòng)與生成教育活動(dòng)結(jié)合,；根據(jù)幼兒全面發(fā)展需要,，將主題探究課程與學(xué)科課程結(jié)合,；保證2小時(shí)的游戲時(shí)間，開展角色,、結(jié)構(gòu),、表演等各類游戲和區(qū)角自選游戲，使幼兒在游戲活動(dòng)中,，建構(gòu)內(nèi)化交往規(guī)則,、技能，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，關(guān)注教育的有效性,。貫徹《綱要》和《教育常規(guī)管理暫行辦法》精神,，以幼兒發(fā)展為本；將兒童中心與學(xué)科中心結(jié)合,，優(yōu)化教學(xué)過程,，發(fā)揮活動(dòng)過程的教育作用，使幼兒一課有一得,；做好觀察記錄,、教育筆記、活動(dòng)反思和評析,，不斷提高教育活動(dòng)質(zhì)量,，使每個(gè)幼兒得到發(fā)展。

4,、創(chuàng)建豐富健康的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)和諧發(fā)展。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，提供體現(xiàn)教育的目的性,、幼兒的參與性、學(xué)習(xí)的階段性,、材料的豐富性和操作性,、安排的合理性的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的交互作用中主動(dòng)發(fā)展,；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和營造寬松,、民主、平等的.精神環(huán)境,，使幼兒在和諧的環(huán)境中活波健康發(fā)展,。

依據(jù)《武漢市幼兒園等級評估標(biāo)準(zhǔn)》，各班做好自查和改進(jìn)工作,，通過復(fù)查與評估,，規(guī)范保教工作,，促使保教工作再上新臺階。

1,、認(rèn)真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，用《綱要》指導(dǎo)園本教研和培訓(xùn)。研讀《綱要》解讀本中華東師大華愛華撰寫的關(guān)于幼兒游戲功能的論述,，提高教師對幼兒游戲開展重要性的認(rèn)識,。

2、以主題探究課程為載體,，選擇教師困惑最多的領(lǐng)域,，開展園本研訓(xùn)。在園本研訓(xùn)中,，以幼兒園教研組成員領(lǐng)頭,，研究該領(lǐng)域中教師的教法與幼兒的學(xué)法，幫助教師解決教與學(xué)的困惑,。

3,、以年級組開展角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲的研討和交流，提高教師組織游戲的能力,，提升幼兒游戲質(zhì)量,。

4、開展“每師一長”練兵活動(dòng),，促進(jìn)教師形成各自教育特色或教育風(fēng)格,。

1、深入做好“0-3歲嬰幼兒早期教育”課程開發(fā)試點(diǎn)工作,，積極總結(jié)早教階段性成果,，認(rèn)真做好“早期教育示范基地”的申報(bào)工作。

2,、開展“正常幼兒與孤殘幼兒交友互動(dòng)對幼兒社會性發(fā)展的影響”課題申報(bào),。

（六）有效開展家長工作，增強(qiáng)家園教育合力,。

1,、完善家長學(xué)校機(jī)構(gòu)，健全家長學(xué)校制度,，發(fā)揮家長學(xué)校作用,。

2、切實(shí)開展幼兒家園聯(lián)系本記錄工作,，使之成為家園聯(lián)系有效橋梁,。

3,、試行每月一次家長開放日，增強(qiáng)家園教育合力,。

4,、充分運(yùn)用家訪、家長園地,、電話訪談,、預(yù)約談話等多種形式，開展有效的家長工作,。

開學(xué)準(zhǔn)備2月16日正式開學(xué)教育常規(guī)學(xué)習(xí)和自查

0-3歲早教示范基地園申報(bào)幼兒園教科研課題申報(bào)準(zhǔn)備

“主體探究課程”園本教研,、培訓(xùn)教育常規(guī)培養(yǎng)

申報(bào)“0-3歲早教示范基地”等級園自查和整改

申報(bào)幼兒園教科研課題家長會

等級園復(fù)查迎檢春游

園園本教研研討家長學(xué)校活動(dòng)

區(qū)園本教研觀摩游戲研討

“主體探究課程”園本教研,、培訓(xùn)區(qū)游戲觀摩

區(qū)早教示范基地園評比六一活動(dòng)

第九屆教育主題年質(zhì)量月評比家長會

幼兒發(fā)展評估

學(xué)期結(jié)束工作區(qū)評比表彰

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，針對我班孩子制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

1.搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育孩子入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2.小班孩子在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對孩子進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

3,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，孩子每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。

4,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子自理能力,。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

1.晨檢：小班孩子習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2.午檢：眼不離孩子，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤,，常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,。

3.晚檢：分工明確,，接待家長，組織孩子,，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y,。

1.對家長進(jìn)行知識的宣傳,，請家長積極配合孩子園做好安全衛(wèi)生、保育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送孩子時(shí)遵守交通法規(guī)。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時(shí)要求孩子與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

孩子體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時(shí)溝通,，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作,，以免孩子誤食,，防止班級老師由于其他工作影響孩子服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好孩子體檢等各項(xiàng)保健工作,，使孩子能夠健康茁壯成長,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

1.不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),，嚴(yán)防食物中毒。

3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,，使幼兒膳食平衡,，努力使幼兒的身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。

4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作,。

1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作,，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高,、體重工作,，并做好評價(jià)、匯總,、登記,、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況,，對于體弱幼兒建立管理檔案,。

2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.每月組織保育員培訓(xùn),，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。提高服務(wù)質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

1.努力做好安全保護(hù)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座,，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2.發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡單處理：如清洗傷口,，涂上藥水等,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療,，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3.保健室藥品標(biāo)簽清楚,，消毒藥品保管好,，防止用錯(cuò)藥。

4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,。

1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時(shí)發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,，檢查結(jié)果及時(shí)反饋,。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4.做好日常消毒工作,，茶杯、毛巾,、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗,、消毒，季節(jié)交替時(shí)期,，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒,。

5.注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣,。

1.做好每周帶量食譜的制定,，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理,。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,。

2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，幼兒膳食實(shí)行花樣化,、多樣化,，稀稠答配，根據(jù)季節(jié),、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué),、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色,、香,、味美的食品，定期召開“伙委會”,，對伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育,，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素,。

1.完善保健各種臺帳,，注意平時(shí)的積累，及時(shí)填寫,，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,，注意觀察，及時(shí)給予按劑量服藥,，測量體溫等,。

2.統(tǒng)計(jì)及時(shí)，該公布的及時(shí)公布,，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量,。

3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意,，關(guān)心,，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來。

1.每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄,。

2.建立家園聯(lián)系,，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況,，也使家長及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,，更好為幼兒健康服務(wù)。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

全面貫徹落實(shí)中心校工作計(jì)劃,，積極實(shí)施課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)，確保語文教學(xué)工作上一個(gè)新臺階,。

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體

牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，拓展學(xué)習(xí)渠道，努力以教師強(qiáng)大的人格魅力和知識后盾熏陶學(xué)生,，征服學(xué)生,。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)政治理論,，提高自身思想道德修養(yǎng),。“身正為范”做一個(gè)高尚的人,。

（2）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，有一定的理論根基，做一個(gè)課改的明白人,。

（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

（4）樹立“大語文觀”,，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,，豐富自身的知識儲備。

（5）重視教學(xué)基本功“三字一話”及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的訓(xùn)練,。

（6）借鑒學(xué)習(xí)中心校賽教推出的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,，促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展,。

（注：各年級教研組教研內(nèi)容可根據(jù)各教研組實(shí)際情況作出調(diào)整。）

2,、學(xué)習(xí)方式

（1）定計(jì)劃,，定時(shí)間，定中心發(fā)言人,，定教研內(nèi)容,。

（2）交流、分享,、學(xué)習(xí)中心發(fā)言人收集的教育理論,、優(yōu)秀課例等。

（3）積極倡導(dǎo)每位教師做好“五個(gè)一”：

① 讀一本教育理論專著,；

② 上一堂公開課,；

③ 寫一篇教育教學(xué)論文,；

④制作一個(gè)課件；

⑤做一次評課,。

（4）借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。尤其是鼓勵(lì)教師參加區(qū)教育網(wǎng) “教師·風(fēng)采·展示”主題活動(dòng)。

（5）教研活動(dòng)與中心?！靶陆處熡^摩課,、優(yōu)秀教師示范課”活動(dòng)銜接。

教研組要多關(guān)注組內(nèi)新教師,。培養(yǎng)新教師是教研組的一項(xiàng)長期工作,，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略。新教師要刻苦磨練教學(xué)基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要多上公開課，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課,。老教師要向年輕教師的學(xué)習(xí)他們接受新事物的能力,，要不斷更新思想，使我校的語文教育教學(xué)水平能有大幅度的提高,。

（二）加強(qiáng)教研組相關(guān)建設(shè)

1,、年級教研組長職責(zé)：

各年級教研組長是教研工作的骨干，應(yīng)在中心校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展教研活動(dòng),。

（1）制訂工作計(jì)劃，作好工作總結(jié),，計(jì)劃與總結(jié)交語文教研組處,。

（2）主持的教研活動(dòng),一要目的、內(nèi)容明確,；二要聯(lián)系實(shí)際,，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性,；三要強(qiáng)調(diào)效果,。

20xx-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

（3）要認(rèn)真安排好每次教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備,、有中心,、有中心發(fā)言人，有教研組活動(dòng)記錄,。

（4）團(tuán)結(jié)本組教師,，調(diào)動(dòng)全員工作積極性，共同搞好教研工作,。

（5）收集各種資料,。根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言、記錄等情況對組員進(jìn)行量化考核,。

2,、教研組員職責(zé)：

（1）遵守教研組紀(jì)律,，不得無故缺席,、遲到、早退,。

（2）尊重其他教師勞動(dòng)成果,，教研時(shí)仔細(xì)聽講，積極發(fā)言,，勤于思考,、認(rèn)真記錄。

（3）積極配合教研組活動(dòng),，認(rèn)真完成教研組分配的任務(wù),。

（4）與組內(nèi)教師互幫互助，誠懇交流,，努力成長為一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語文教師,。

時(shí) 間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

3月份

1、語文年級組調(diào)研,，提出教學(xué)中的困惑,。

2、討論如何制定年級組教研計(jì)劃,。

年級教研組長,；

4月份

1、教育理論,、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究,。

2、各年級語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3,、配合中心校組織的各校賽教評優(yōu)活動(dòng)。

年級教研組長,；

5月份

1,、教育理論、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究,。

2,、參加中心校公開示范課聽課、評課,。

年級教研組長,；

中心校

6月份

1,、中心校公開課觀摩。

2,、教育教學(xué)論文,、案例、隨筆,、評課稿的交流收集,。

3、擬寫教研組工作總結(jié),。