時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃篇一

幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分,。《指南》中指出“藝術(shù)是人類(lèi)感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式?！庇變簣@美術(shù)活動(dòng)能發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造才能,，教會(huì)幼兒掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)和技能，培養(yǎng)幼兒的審美能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。傳統(tǒng)的美術(shù)教育和現(xiàn)代美術(shù)教育的差異。過(guò)去我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的畫(huà),，主要是看畫(huà)的像不像,，顏色涂的均勻嗎？所以幼兒園所展示的幼兒美術(shù)作品千篇一律,、大同小異,。教師出示范例，再示范,，幼兒學(xué)著畫(huà),，就連顏色也和范例圖得一模一樣。老師畫(huà)個(gè)太陽(yáng),，幼兒也畫(huà)一個(gè),，老師畫(huà)小草，幼兒也畫(huà)小草,。老師畫(huà)兩朵花,，幼兒也只畫(huà)兩朵花，多一朵都不畫(huà),，害怕 和老師畫(huà)的不一樣了,。而《指南》中指出應(yīng)該讓幼兒更多的感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造,。所以我們把美術(shù)活動(dòng)游戲化,，運(yùn)用的材料多樣，不在局限于只用水彩筆油畫(huà)棒去畫(huà),，還可以有多種有趣的游戲性的表現(xiàn)手法,。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新,，勇于嘗試，敢于使用材料,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)更感興趣,，敢下筆，更加自信,。而不覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān),。老師的對(duì)《指南》精神的領(lǐng)會(huì)更加深刻，并且有效的指導(dǎo)教師日常美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,。

（1）通過(guò)研究,，培養(yǎng)幼兒的“游戲精神”，即幼兒在游戲化的美術(shù)活動(dòng)中獲得到身心愉悅,、和諧發(fā)展,。

（2）探索游戲化的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)策略及評(píng)價(jià)方式,，構(gòu)建游戲化幼兒美術(shù)活動(dòng)的園本課程,。

（3）更新教師的兒童觀和美術(shù)教育觀，提高業(yè)務(wù)水平和科研能力,，提升美術(shù)素養(yǎng),。

1.游戲化美術(shù)活動(dòng)材料的研究：打破活動(dòng)材料的單一性，充分挖掘孩子生活中有趣的,、新穎的材料,，作為幼兒美術(shù)活動(dòng)的材料，激發(fā)幼兒對(duì)“玩美”的興趣,。

2.游戲化美術(shù)活動(dòng)題材的研究：包括游戲化的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容（繪畫(huà),、欣賞、手工）,、形式,，然后進(jìn)行整理、篩選,、加工,，使美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容本身成為一種游戲。

3.游戲化美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程的研究：包括情景創(chuàng)設(shè),、指導(dǎo)語(yǔ)言,、教學(xué)策略、評(píng)價(jià)方式等,，能創(chuàng)造性地根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景,、運(yùn)用多種游戲化的指導(dǎo)語(yǔ)言、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，便于幼兒理解和掌握，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)素養(yǎng),。

三月

1.小組討論“如何利用水粉顏料的開(kāi)展美術(shù)游戲活動(dòng)”沙龍活動(dòng)

2.美術(shù)活動(dòng)：紙團(tuán)印畫(huà)：一片樹(shù)林

3.美術(shù)活動(dòng)：染畫(huà)：美麗的蝴蝶

4美術(shù)活動(dòng)：點(diǎn)彩畫(huà)：家鄉(xiāng)的風(fēng)景

四月

1.小組討論：“多元料在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用 ”

2. 美術(shù)活動(dòng)：創(chuàng)意瓶子

3. 美術(shù)活動(dòng)：石頭變變變

4. 美術(shù)活動(dòng)：創(chuàng)意紙盤(pán)

5.美術(shù)活動(dòng)：噴畫(huà)：交通工具

五月

1.小組討論：“怎樣使幼兒作品展現(xiàn)個(gè)性

2. 美術(shù)活動(dòng)：炫彩棒：倒影

3. 美術(shù)活動(dòng)：毛線,、棉花制作綿羊

4. 美術(shù)活動(dòng)：版畫(huà)：特別的我

5、美術(shù)活動(dòng)：水墨游戲

六月

1.小組討論：“幼兒作品的評(píng)價(jià)怎樣開(kāi)展”

2. 美術(shù)活動(dòng)：水墨畫(huà)：葡萄

3．美術(shù)活動(dòng)：滾筒畫(huà)：我最喜歡的動(dòng)物

4.階段小結(jié)

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,，關(guān)系到xx年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途,，所以本期本組工作不能懈怠,，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保xx屆高考圓滿成功,。為此特制定本期工作計(jì)劃,。

一、指

文綜考試大綱為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，以“專(zhuān)題復(fù)習(xí)”,、“專(zhuān)題訓(xùn)練”和“專(zhuān)題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合”為主，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固,、完善，對(duì)學(xué)科思維能力的提升,、發(fā)展,。

1，一輪結(jié)束：2月底,。

2,，二輪時(shí)間：3月初——4月20日左右。

3,，三輪時(shí)間：4月下旬——5月底,。

4，自由復(fù)習(xí)：6月1日——文綜考試前,。

1,，二輪以“專(zhuān)題復(fù)習(xí)”、“專(zhuān)題訓(xùn)練”和“專(zhuān)題測(cè)試”相結(jié)合,，每一個(gè)專(zhuān)題又系統(tǒng)的知識(shí)直接歸納,，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題（所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少），不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測(cè)試,。即做到“三個(gè)一”：一個(gè)專(zhuān)題,、一套練習(xí)、一套測(cè)試（最少）,。

2,，三輪復(fù)習(xí)以單科綜合訓(xùn)練和文綜綜合訓(xùn)練相結(jié)合，重在解題方法,、解題技巧的養(yǎng)成,，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯(cuò)誤和失分,，培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理,。

3，考前個(gè)別診斷輔導(dǎo),，針對(duì)個(gè)別成績(jī)好,，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)為主,，過(guò)程中進(jìn)行知識(shí)提醒。

4,，考前總動(dòng)員,，集中進(jìn)行文綜解題方法指導(dǎo)。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，作為剛工作不久的班主任,，在各方面經(jīng)驗(yàn)依然不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己,，同時(shí)也讓學(xué)生了解了我的管理作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格,。這學(xué)期，為了進(jìn)一步深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，對(duì)班集體產(chǎn)生共鳴，我將主要從以下幾點(diǎn)著手我的工作,。

學(xué)生來(lái)上學(xué)的最要的目的是學(xué)習(xí),，父母老師都期盼著每個(gè)學(xué)生都能有好的成績(jī)。在我班49名學(xué)生中,，有成績(jī)非常優(yōu)秀的,，也有成績(jī)非常差的，兩極分化有點(diǎn)嚴(yán)重,。而成績(jī)?cè)谥械鹊谋壤粔虼?，?dǎo)致整體成績(jī)趨于中下,。針對(duì)我班的特殊情況，我將從座位安排到平時(shí)上課,、課外學(xué)習(xí)等各方面著手,，讓成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生與成績(jī)較差的學(xué)生結(jié)為互幫互助對(duì)子：熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，平時(shí)比較調(diào)皮卻成績(jī)差的學(xué)生與成績(jī)優(yōu)秀卻平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)或不愛(ài)玩的學(xué)生結(jié)為對(duì)子,，相互幫助,，一起玩一起學(xué)習(xí)。若結(jié)為對(duì)子的學(xué)生都有所發(fā)展和進(jìn)步的話,，重重獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合。寓教于樂(lè),！經(jīng)常向任課老師打聽(tīng)學(xué)生上課和學(xué)習(xí)情況,，將嚴(yán)厲處置少數(shù)搗亂課堂秩序、影響大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)生,；讓他們從小明白破壞學(xué)習(xí)環(huán)境、破壞大多數(shù)人的利益是要付代價(jià)的,，從而檢點(diǎn)自身,，上課就好好上課，下課該怎么玩就怎么玩,。

本學(xué)期依然堅(jiān)持上學(xué)期的作風(fēng),，每大周檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，不允許留長(zhǎng)發(fā),，不允許染發(fā),；經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，每大周讓學(xué)生換一次床單和被套,，每周至少要洗一次頭,。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予幫助，讓學(xué)生內(nèi)部相互幫助,，從小養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣,。堅(jiān)決杜絕以物質(zhì)的優(yōu)越和富裕來(lái)輕視和鄙視家庭困難的學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物質(zhì)的正確看法,，同時(shí)盡可能地較少學(xué)生內(nèi)部的物質(zhì)攀比,。我個(gè)人以身作則，教育學(xué)生的同時(shí),，管理好老師個(gè)人的日常生活,，讓學(xué)生看了心服口服。

中學(xué)生作為正快速成長(zhǎng)和可塑性極強(qiáng)的群體,，作為班主任決不能禁止學(xué)生的各種興趣和愛(ài)好,。每個(gè)孩子都有自己的想法和自己的天地,，哪怕學(xué)習(xí)成績(jī)差也會(huì)有閃亮的一面。我將繼續(xù)挖掘的潛質(zhì),，了解學(xué)生的愛(ài)好,；讓學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心玩,；同時(shí)讓學(xué)生明白,，有各種興趣愛(ài)好不是什么壞事，最重要的是將自己的興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)結(jié)合,，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到興趣愛(ài)好中,，讓學(xué)生明白學(xué)到的知識(shí)是有用的。

1.讓學(xué)生明白“分?jǐn)?shù)”的重要性,，最終能否上好的高中一切都取決于中考分?jǐn)?shù),；因此，每一次考試時(shí)將認(rèn)認(rèn)真真地作答,，形成對(duì)考試重視的習(xí)慣,。將每一次考試都盡力考好，這樣三年以后的中考就不會(huì)懼怕,，也不會(huì)緊張,，更不會(huì)不重視。

2.誠(chéng)實(shí)守信,，做人要誠(chéng)實(shí),，說(shuō)到要做到。從每一次的作業(yè)到每一次的活動(dòng),，哪怕老師布置的任務(wù),，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。給老師或同學(xué)許諾的盡力做到,，如果做不到提前跟老師或同學(xué)說(shuō)明原因,。

3.熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)祖國(guó)。每一次回家都要幫助父母,，盡力給不給父母添麻煩,；在學(xué)校尊重和尊敬每一個(gè)老師，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,；了解家鄉(xiāng)的情況,，了解父老鄉(xiāng)親們的艱辛，了解家鄉(xiāng)的文化和習(xí)俗,；學(xué)好課本知識(shí),，認(rèn)識(shí)我們可愛(ài)的祖國(guó),，認(rèn)識(shí)我們可愛(ài)的兄弟民族，認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的情況,，珍惜學(xué)校里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜食堂里的每一頓飯，做個(gè)好學(xué)生,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃篇四

1,，宣傳部

主要是基于班微的工作。

1.1 住持

按月輪流在家委會(huì)各部門(mén)主掌,，以新鮮視角拓展班微的作用,。三月份由宣傳部主持，請(qǐng)其他成員和周辰羽媽媽在本周聯(lián)系好時(shí)間,，溝通班微的維護(hù)技巧,。

1.2 及時(shí)性

班微講究更新的及時(shí)性，以隔日為限,，否則用戶就沒(méi)有粘度,。

1.3 內(nèi)容

內(nèi)容還需要多樣化，除了轉(zhuǎn)載任課老師在微信群qq群發(fā)布的公告信息和家庭作業(yè)等,，還可以有課堂上小書(shū)蟲(chóng)分享的精彩片段節(jié)選（這個(gè)需觀看劉老師發(fā)布的視頻并截屏和記錄）,，可以有社團(tuán)活動(dòng)（比如足球隊(duì)和啦啦操）的照片和簡(jiǎn)單描述，可以有范例作文,，可以有某個(gè)泡泡的課外活動(dòng)的成果分享等,。

2,，活動(dòng)部

扯大旗,，拉大活。

2.1 春游

3月底之前搞一次親子春游,，具體地址選項(xiàng)待總結(jié)個(gè)123后,，可以在微信群中投票產(chǎn)生。

2.2 足球賽+啦啦操

具體的組織工作,，包括道具和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助,，留照片上班微。

3,，后勤部

不僅局限于指哪打哪,，好多事情早就于無(wú)聲處做好，實(shí)為瞻前顧后,。

3.1 財(cái)務(wù)公開(kāi),。形成月報(bào)，建議有收支表格,，有票據(jù)集體照,，有簡(jiǎn)要說(shuō)明,。完了夯實(shí)班微內(nèi)容。

4,，學(xué)術(shù)部

學(xué)習(xí)才是頭等大事,，任重道遠(yuǎn)。

4.1 家長(zhǎng)進(jìn)課堂

配合學(xué)校要求,，完成家長(zhǎng)進(jìn)課堂（預(yù)計(jì)7次,，最多15節(jié)課）家長(zhǎng)當(dāng)老師，其實(shí)上學(xué)期就設(shè)想過(guò)的,，比如班徽設(shè)計(jì)和評(píng)選,，繪畫(huà)藝術(shù)熏陶，音樂(lè)藝術(shù)熏陶,，壓歲錢(qián)理財(cái)入門(mén),，科普課程，淘寶可買(mǎi)道具的小科學(xué)家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等,。

4.2 任課老師對(duì)接

本學(xué)期各個(gè)課程的教學(xué)要求,，對(duì)家長(zhǎng)的要求，對(duì)學(xué)生的要求,，考核要點(diǎn)和節(jié)點(diǎn),，老師自己的感想等，都需要溝通到位,，并公布到班微,。3月底來(lái)一次，期中一次,，期末一次,，要讓老師的聲音得到積極反饋。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃篇五

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。努力使每一位學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理,，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”,。

本學(xué)期,，承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù),，共計(jì)315名學(xué)生，每周12個(gè)課時(shí),。班級(jí)學(xué)生通過(guò)七年級(jí)地理教材的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力。對(duì)世界概況有了一定的了解,。對(duì)地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握,。但由于學(xué)生的程度參差不齊，在教學(xué)中要注重分層次,，面向全體,，不放棄每一位學(xué)生。由于地理是小科,，學(xué)生重視不夠,，這是一部分學(xué)生地理成績(jī)提夠不上來(lái)的.重要原因。八年級(jí)下學(xué)期面臨會(huì)考,，從現(xiàn)在起必須做些工作,，加強(qiáng)學(xué)生的重視，為地理會(huì)考取得好成績(jī)打下基礎(chǔ),。

本冊(cè)教科書(shū)的編寫(xiě),，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，建立新的教材結(jié)構(gòu),。提供豐富的學(xué)習(xí)素材和情境,，使學(xué)生能夠做到自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。本冊(cè)教科書(shū)始終如一地注意鞏固和強(qiáng)化地理基本技能和能力,，使學(xué)生在理解地理概念,、分析和解釋地理現(xiàn)象的過(guò)程中，獲得基本技能和表達(dá),、交流等能力的訓(xùn)練,。教科書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度,。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生討論,、探究,、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

第一章：從世界看中國(guó),，共分三節(jié),。

主要學(xué)習(xí)中國(guó)的位置,、疆域、行政區(qū)劃,、人口概況及其政策,、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策等,。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng),、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置,，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖,。

第二章：中國(guó)的自然環(huán)境，共分三節(jié),。

介紹了我國(guó)地形,、氣候、河流,、湖泊的基本情況,，以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用,，內(nèi)容繁多,，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,，以幫助學(xué)生理解和掌握,。

第三章：中國(guó)的自然資源，共分三節(jié),。

介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)和分布,。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。指出了我國(guó)自然資源利用中存在的問(wèn)題及其解決措施,。第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，共分三節(jié)。介紹了中國(guó)的交通,、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,，和取得的成就，分析影響交通,、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素,。

1、通過(guò)本期地理教學(xué),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)疆域概況,，中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問(wèn)題給社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、資源、環(huán)境帶來(lái)的壓力,。掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng),、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖,。

2,、認(rèn)識(shí)中國(guó)的自然環(huán)境，了解地形,、地勢(shì),，氣候，河流概況,，及其相互之間的聯(lián)系與影響,。并能分析對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活的影響,。

3,、了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響,，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí),。

4,、認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)和工業(yè),、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異,，初步學(xué)會(huì)分析影響其分布的因素，學(xué)會(huì)合理地選擇交通運(yùn)輸方式,。

5,、繼續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的一些地理現(xiàn)象,。

6,、通過(guò)八年級(jí)《地理》上冊(cè)的課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生真切的受到愛(ài)國(guó)主義教育,，感受祖國(guó)的偉大和美好,，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀,。

1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,，吃透課標(biāo)和教材,，力求每節(jié)課,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，排除疑點(diǎn),。

2、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。

3,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，和探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生思維能力。

4,、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征,。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問(wèn)題，逐步形成對(duì)地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識(shí),。

5,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,，寓德育與教學(xué)之中,。

下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，四個(gè)班共有學(xué)生兩百六十多人,，通過(guò)上期期末考成績(jī)和上課情況對(duì)各班情況有了大致的了解,，針對(duì)四個(gè)班的不同情況，將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)期目標(biāo)

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

二,、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：

(1)做好教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,。

(2)認(rèn)真批改作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，耐心給學(xué)生講解,，做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

(3)認(rèn)真做好備課、上課和課后反思工作,。

(4)積極參加教研活動(dòng),，主動(dòng)參加集體備課和教學(xué)案例研究,，吸取其他教師的成功經(jīng)驗(yàn)，找到更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,。

(5)做好結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí),使學(xué)生真正走進(jìn)文本.

(6)突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生積極投入到新課程有效課堂教學(xué)中.幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道,，在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

(7)做好一幫一工作,，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí),。鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)，在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

(8)利用好多媒體技術(shù),，將信息技術(shù)和化學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。