制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

班主任月份工作計劃篇一

安全工作是一切工作順利進行的前提,，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會,，在學生中抓美德教育,，讓學生得到應有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,，組織學生學習學校,、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范,；加強安全逃生演練，向學生講解一些安全自救自護知識,、提高學生安全防范意識,。對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通,，反映學生在校情況,。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具,，排除安全隱患,，嚴格執(zhí)行學生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學生安全無事故發(fā)生,。

二,、加強課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學習氛圍

教學的正常,、順利進行,，是提高課堂教學質量的保證。為此,，本月要狠抓課堂紀律教育,，召開班干、團干會議,，引導更多的同學參與班級管理,，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志,，加大晚自習紀律的檢查力度,，對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄,。對上課無故缺曠,、不守紀律、打瞌睡,、玩手機,、隨意走動，吃東西等現象進行嚴肅教育,，督促學生按時按質完成各項作業(yè),，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

在教室、清潔區(qū),、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,，班干部要做好帶頭作用,，每天早、中,、晚分派值日生清掃,，由勞動委員、室長進行檢查與監(jiān)督,，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵,。教育學生不吃零食,、不亂扔垃圾，注意保持清潔,。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神,。團支部書記,、勞動委員要安排好每周四義務勞動。各組值日生,、各寢室長負起責任,，開展文明寢室活動 ，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設,。

本月擬開展“我是文明中職生”,、“緬懷先烈、報效祖國”,、“遠離網吧,、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會,。同時,，要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練,。組織委員,，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環(huán)境進行布置,，開展好周二晨跑,、“籃球友誼賽”、“網上祭英烈”,、“迎新生文藝展演”等活動,。通過活動，一方面鍛煉學生體能,，豐富課余生活,；另一方面增強增強班級凝聚力,，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

以上為我班四月份的工作計劃,。希望全班同學擰成一股繩,，勁 往一處使，心往一處想,，為13級電子5班增光添彩,！

班主任月份工作計劃篇二

經過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛,、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮,、好好學習的好狀態(tài),。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣,，不斷提升自己,。但是，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學習有畏難情緒,， 有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激,。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。制定四月份工作計劃：

1、以人為本,，教育學生成為一個 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關注孩子的成長,。

7,、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料,，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂積極投入學習。

8,、加強和家長的聯(lián)系,，共同關注孩子的健康成長。

1,、某某某記錄每天班級日記。

2,、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

3,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

4,、值日生小結,，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

5,、一天找一個重點孩子談話，關心學習,、生活,、思想狀況。

6,、小組評比,，每周評出一個先進小組。

7,、組織班會,，利用班會來滲透素質教育,。

在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下,，堅持自己“愛心”和“責任心”教育,，相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步,，再進一步,。

班主任月份工作計劃篇三

本班學生在任課老師的共同努力下，在上學期期中和期末兩次大考中,，均取得了年級總分第一的好成績,。總體來說學生思想較為成熟,，班中絕大部分學生學習認真主動,，要求上進，班級學習氛圍較濃,，班中學生你追我趕,，競爭意識強。但是班中還有小部分同學,，行為習慣比較差,，學習用心性和主動性都不夠，需要家長和老師嚴格監(jiān)督,。極個別同學脾氣暴躁,，思想古怪，往往會擾亂班級紀律,，給其他同學造成不良影響,。班級文化建設方面，以“心”文化為主題,，用心開展各項活動,，有必須的特色，但主動發(fā)展還不夠,。先制定四月份的工作計劃：

1,、抓常規(guī)，強化學生自主管理,。

2,、創(chuàng)特色，加強班級文化建設,。

3,、抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍。

(1)抓常規(guī),，強化學生自主管理,。

1、以“開學八好達標競賽”為契機,，組織學生學習各項常規(guī)和守則,，加強常規(guī)管理。

2,、完善班級常規(guī)管理制度,，加強對班干部隊伍的培養(yǎng)和建設。在繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度的同時,，增設紀律檢查委員會,，競聘上崗，協(xié)助并監(jiān)督管理好班級常規(guī),。

3,、建立相應的獎懲制度，以小組為單位展開競爭,，在每月評選星級學生的基礎上,，增設星級小組，賞罰分明,。

4,、增設小崗位和合作性組織，將班級各項事務具體分配到個人,，真正做到班級“事事有人做,，人人有事做”。

(2)創(chuàng)特色,，加強班級文化建設,。

1,、圍繞四月主題,，精心設計黑板報和布置文化墻，并鼓勵學生踴躍參加學校各項活動,。

2,、圍繞當月主題開展班會，班會要務實,，不流于形式,，至少推出一節(jié)精品班會對全校進行公開展示。

3,、將大主題細化到小習慣,，根據當月主題，結合班級的“好習慣”角，每周推出一條好習慣,，日積月累,。

4、班級文化建設采取小組承包制度,，由專人拍攝照片,，寫報道，上傳到班級搏客上,，做公開展示,。

(3)抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍,。

1,、學習委員和各科課代表帶頭，班主任協(xié)調配合,，各門功課均衡發(fā)展,。

2、時刻關注每個學生的心理和情緒上的變化,，做好提優(yōu)和后進生轉化工作,。

3、學生之間自由結對,，互幫互助,，共同成長。

4,、及時與家長聯(lián)系,，家校合力，

班主任月份工作計劃篇四

一,、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高,。

二,、具體措施

1、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數為外在表現的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質。

2,、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，嚴格要求學生,。

3、針對班級實際,，全力打造"快速,、向上、認真,、負責,、有序"的班風。

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

班主任月份工作計劃篇五

我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一向這樣跟過來的,。能夠說跟班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，因此對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有好處的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。發(fā)奮探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、潛質較強的班干伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、禮貌的群眾,。

四,、工作重點：

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、

3,。搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，構成必須的潛質,。

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且資料要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時刻學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。透過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有群眾,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙,。

一個班級,，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生簡單休息的時刻,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我堅信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善,。

班主任月份工作計劃篇六

今年9月份即將結束,，馬上就要到10月份了，本學期我接手的一年級x班,，因此9月份的班主任工作即將結束,，在工作結束之前，我就要把我在10月份的工作計劃計劃做好,，以便到下個月能夠把工作順利開展起來,，把我?guī)У膞x班級給管理好。以下就是我10月份的班主任工作：

由于9月份是本學期的首月,，學生們的狀態(tài)不是很好,，所以在衛(wèi)生方面是特別的不積極，導致9月的衛(wèi)生工作很差,，因此在即將到來的十月份,，我將要把衛(wèi)生工作給嚴格管理好,。首先就是重新分配打掃衛(wèi)生的學生，每天至少六個同學打掃班級衛(wèi)生,，掃地的兩個,，倒垃圾的兩個，拖地的兩個,，合理把學生分配好,，這樣衛(wèi)生比較好搞一些。其次就是對衛(wèi)生制度稍作修改,，之前是每天兩次,，早晚各一次，10月份就是一天三次打掃衛(wèi)生,，畢竟進入秋天,，班級的衛(wèi)生更容易臟，所以一天早上,、中午,、下午各打掃一次比較好，也是給一年級的學生們一個干凈又健康的環(huán)境學習,。

一年級的學生還沒有養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣,，因此在紀律方面，作為班主任的我,，就要嚴格的去管理紀律,。在班上選擇一個對紀律很維護的學生去監(jiān)督其他學生，讓他在管理紀律的冊子上去記錄他的同學們的紀律情況,，然后每天匯報給我,，每天下午的自習課上,，我將會把遵守紀律的情況告知大家,，對違法紀律的學生做相應的懲罰，讓他們知道紀律的重要性,。同時沒課的時候,，我也會去教室巡視,，看學生們在其他老師的課上是怎么樣的一個紀律情況，以便于我去管理他們上課的紀律,。

一年級的學習是整個小學的基礎,，雖然所教的內容都比較簡單，但是經過我在9月份這月里的觀察,，我發(fā)現有很多的學生學習是很不自覺的,，所以沒有很好的把基礎給學好，這樣就導致他們平時的作業(yè)都做不好。這樣的話,，我在10月份就打算跟其他任課老師討論商量給這些學習落后的學生補課,，在課間的時間里，留在教室里幫助他們學習,，午休的時間也給他們補半個小時的課,，讓他們在十月份里把成績給提上來，把基礎給學好,。

以上是我10月份的工作計劃,，我一定會按照上面的計劃去工作，把我班主任的工作給做好的,，把一年級的學生給管理好,、教好的。

班主任月份工作計劃篇七

我校在9月份---10月份開展內務,、兩操方面的競賽,，我們可以利用這個機會,，進一步提高學生的認知水平,。

1、能力與效率

內務看起來和學習沒有多大關系,，但是,，內務訓練的是解決問題的能力，應該將學生的認知水平提高到這個高度,，引導其從這個方面去思考問題

做事情的態(tài)度,、做事過程中的基本能力，做完事后的復盤,，都是學習需要的能力,。這種能力的提升，對學習有很大的幫助,。

2,、繼續(xù)利用時政內容，進行愛國教育與愛班教育

3,、解決一個月中紀律存在的問題,。

依靠學生的自覺與人性進行管理是行不通的，必須通過制度進行約束,。九月份出現了同一宿舍多次違紀,，就是最好的說明。本月在鞏固現有的成果基礎上,，要加強班級制度的落實情況,。

做好紀律保障，一方面可以保障班級正常的學習氛圍，更主要的是我們班主任能從處理瑣碎的事情中解放處理,，從事我們的薄弱環(huán)節(jié),，如教學方面的總結與反思、班級管理中的反思等,。

在上個月的基礎上,，繼續(xù)做好以下事情，深入的做好文化建設工作,。

1,、開好學會學習比學習更重要的主題班會。

2,、落實情商的教育,。

3、通過班級考核制度的實施,，進行班級精神與班級價值觀的宣講與內化,。

4、做好改進缺陷的工作,。

完成九月份未完成的學生自身定位工作,。

定位決定決策，定位影響學生的心態(tài)與學習行為,。

學生的定位名片化,、可視化、公開化：

閆國成：

身份：我是堅持者

我要做什么：我要登上云東之巔,。生雖平凡,但學習上我要不平凡.

原因：我渴望成功

缺點：偶爾固執(zhí),，自行其是。

座右銘：用實力讓嘲諷自己的人閉嘴,。

通過班級月考的分析,，找出問題，然后針對性的 想辦法解決是這個月的重要任務,。

（一）優(yōu)生培養(yǎng)方面

1,、創(chuàng)造時間，利用任務清單的方法,，連續(xù)性的解決問題,，給予優(yōu)生輔導，幫助其補自己的差科弱科,。

2,、通過百家講壇，鼓勵優(yōu)生進行超前學習,。

3,、指導優(yōu)生完成好歸納總結,、反思與糾錯的工作。

4,、激勵優(yōu)生的表現,，鼓勵其再接再厲。

（二）差生的提升

1,、利用對人對題的時間,，布置任務，加大督促力度,，在規(guī)定時間內補強自己的差課,。

2、完善班級考核制度,，加大對差生的考核,，鼓勵其多問老師，也懲罰其不問老師,，懲罰其完成學習任務的不徹底行為以及應付行為,。

（三）做好不同類型學生心理疏導工作。

觀念絕對化思維型學生：

考試成績退步,，沒有達到預期,，就絕對的認為考不好，這類學生要和他溝通,，學會將抽象的詞語,，轉化為具體的指標,?？嫉貌缓茫缓糜帜男┍憩F,？考成這樣,，有哪些優(yōu)勢？

想太多類型的學生：

給學生制定一個發(fā)展的方案,，讓其不迷茫,，按照計劃去做事情。

1,、通過制度的約束與引導,，繼續(xù)開展學習方法的主題閱讀活動。要求學生看專題,、權威的學習方法書籍,，寫關于讀書方法的筆記，做關于學習方法的.講座與分享,，將成果用到學習中,，理論結合實際,，探索出適合自己的學習方法。

2,、收集零碎的學習方法,，這些主要是很具體的做法，根據學生學習過程中存在的問題,，記錄解決辦法,，每天選10分鐘解決一個問題，明確到人,。

根據實際情況,，我將班級學習狀態(tài)月活動的目標定為：

問題氛圍的形成

錯題本的整理

參考書的學習

零碎時間的管理與利用

1、通過建立班級考核制度,，鼓勵和“逼迫”學生問題,，形成班級問題的氛圍。

2,、通過錯題本的檢查與督促,，鼓勵學習及時整理錯題，形成一個日記錄錯題,、反思錯題的習慣,。

3、培養(yǎng)速度意識,，提高課堂與自習效率,，在完成基本任務后，要做一些拓展的學習,，深化對知識的學習,。

4、培養(yǎng)學生零碎時間利用與管理的能力,。

班主任工作雖繁瑣,，但充滿了創(chuàng)造性與很多可能，堅持必能帶來改變,！

班主任月份工作計劃篇八

不知不覺,，軍訓過去了，咱們班整體表現的還好,，但是還是有點小問題,，為加強咱們班的建設，我擬下了如下計劃：

1,、寢室內務：前一個半月,，咱們寢室內務要搞的很好，還有些細節(jié)也要做到位,，所以我計劃每天安排同學對寢室內務進行相互監(jiān)督,，尤其是中午離開寢室之前,，必須得把寢室內務整理好，例如：陽臺,，地面,，鞋子等諸多小問題必須得解決，不能放過任何細節(jié),。

2,、嚴格考勤制度:咱們班軍訓考勤工作做的還好，但是,，請假的還是有個別未登記上去,。所以，這個月咱們的考勤工作必須做到位,，一定要求嚴格要求,。

1、這個月計劃制定班委考核制度跟操行分細則,，把班務切實安排到每個班委成員,，每天考核班委的工作是否做到位。

2,、做好學風,、班風建設, 加強班級管理，深入了解學生,，全面深入地做好班級工作,。

3、各班委切實做好自己的本職工作,，并主動積極的幫助其他需要幫助的班委共同完成該完成的班務,。

4、每周召開班委成員會議,，使班級事務更加公開化,、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來,。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

1,、適當的組織班級活動,，使同學們保持參與活動的熱情，培養(yǎng)他們的集體榮譽感,。

2,、班委成員要帶好頭,，給同學們樹立好的形象。

3,、積極組織同學參加各項活動,，鍛煉他們的各方面的能力。

4,、把班上同學團結起來,，組成一個團結的集體，把班級建設的更加優(yōu)秀,。

以上就是我作為班長在本月的工作計劃,，雖然咱們班還是有許多小問題，有許多要加強,，但是我相信我跟班上同學一起努力,，會把班級建設的更加美好。

班主任月份工作計劃篇九

1.努力培養(yǎng)學生應考情緒,，讓他們輕松上考場,。

2.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到勞逸結合;

3.積極了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率;

4.積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質;

5.協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，努力配合學校開展各項工作,。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力量,，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神,。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極,，團結,，拼搏，上進的班風和學風,。

3.重視學生心理健康教育,，多渠道的了解學生,，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難,，學會自主學習,，學會做人。使他們提高認識,，不斷上進,。

4.合理安排全學期德育內容，做到月有主題,，周有安排,，不斷增強教育針對性和實效性。

(具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準)

5.加強班級文化建設,，完善班級各宣傳媒體建設,，強化班級環(huán)境育人功能。

(1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設一個“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的良好的氛圍,，在潛移默化中對學生進行教育;

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力,，在活動中全面提高學生綜合素質,。

6.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,，轉化后進生,，在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格,。

形成良好的班風和學風,，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重,。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進生以推動中間層次的學生,，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學習的指導外,，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點;對于落后的學生,，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點,，在一定的時間內有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心,，并協(xié)助他們全面提高成績,，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績,。