為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇一

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。"端"字有"初始"的意思,，因此"端五"就是"初五",。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午",?！堆嗑q時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。"過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

我的端午,，我做主,，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三、活動(dòng)日期：

6月22日,，也就是農(nóng)歷五月初四,。

貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息,。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日,。

1. 了解端午節(jié)的由來(lái)（用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地）（1）端午節(jié)的來(lái)歷,；（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（3）全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗,；2,、包粽子材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

（1）,、 將粽葉折成漏斗形（2）,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

（3）,、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

（4）,、 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

（5）,、 蒸煮,。

具體流程：

（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子,，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料,；（2）參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè),。（此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽,，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎(jiǎng)品,，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起）,；（3）包好粽子后到登記臺(tái)登記,，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人）,，留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)?。唬?）統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子,。

1,、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；2,、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)（登記區(qū),、操作區(qū),、展覽區(qū)、取物區(qū)）,；3,、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

（1）名字不能弄混,；（2）名字固定的方式,，最好用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上,，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水,。

4,、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂,，將粽子按主人名字進(jìn)行分類,，按漢語(yǔ)拼音排序（a區(qū)、b區(qū),、c區(qū)........）,，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取,；5,、參與人員不限。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇二

端午節(jié)的起源

農(nóng)歷五月五日是我國(guó)民間傳統(tǒng)的端午節(jié),，又叫重午節(jié),、端陽(yáng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，它與春節(jié),、中秋節(jié)并稱中華三大節(jié)日。關(guān)于端午節(jié)的起源,，各地說(shuō)法不一,。影響最大的一說(shuō)是為了紀(jì)念屈原。屈原,，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人,，出生在湖北秭歸縣三閭樂(lè)平里。由于他學(xué)識(shí)淵博,，明于治亂,，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒,。他主張對(duì)內(nèi)“舉賢授能”,、對(duì)外“聯(lián)齊抗秦”，最后達(dá)到統(tǒng)一中國(guó)的目的,。然而,，他的這一政治主張卻遭到楚國(guó)一班奸臣的反對(duì)，受到排擠和陷害,，被放逐到湖南一帶,，流落在洞庭湖畔。不久,，又聽(tīng)到楚國(guó)都城被秦國(guó)軍隊(duì)攻破的消息,，他難忍亡國(guó)之痛,，于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人?，?jìng)相劃船尋覓并向水中拋粽子?，F(xiàn)一說(shuō)法一直占據(jù)主導(dǎo)地位。還有的認(rèn)為過(guò)端午是為了驅(qū)邪避毒,?！冻G歲時(shí)記》說(shuō)：“五月五日，士民并蹋百草,，又有斗百草之戲,。采艾以為人，懸門戶上,，以禳毒氣?！薄讹L(fēng)俗通》中說(shuō)：“五月五日以彩系臂者,，辟兵及鬼，令人不病瘟”,。至今東北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習(xí)俗?，F(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為端午節(jié)是龍的節(jié)日，即古代吳越人（一個(gè)龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日,。還有的認(rèn)為端午節(jié)源于夏至,，即源于夏商周時(shí)期的夏至節(jié)。范曄的《后漢書(shū)》就持此說(shuō),。

[方案1]大班親子活動(dòng)：快樂(lè)的端午節(jié)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》,、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米,、紅豆沙,、蛋黃、線,、剪刀等,。

活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。

“今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣,。

“端午節(jié)是怎么來(lái)的,，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)？”幼兒相互交流,。

組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng),，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng),？”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn),。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子？”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過(guò)粽子嗎,？包粽子需要哪些材料？今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧,！”

幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿,、放材料,，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么,？包粽子時(shí)需要注意什么,？你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受？”

5,、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子,。

【方案2】端午節(jié)親子活動(dòng)：“端午粽飄香”活動(dòng)方案

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱,， 知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

端午節(jié)的故事,；

做香包的材料：香料、布等,；

包粽子的糯米,、葦葉；

［活動(dòng)過(guò)程］

一,、主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

1、吃粽子,。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩,。

2、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫

嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

3,、給孩子戴五絲,。“五絲”由紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五色線配成,，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”,。后有了棉花,，就以棉線代絲，而名稱未改,。早晨,，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),，解下來(lái)扔在水流里,，使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi)、辟邪,、保護(hù)兒童,。

二、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三,、親子共制香包

1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

2,、幼兒相互贈(zèng)送香包,，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),，合家幸福,！

【方案3】端午節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義,。

2、與家人一起制作香袋,、觀看粽子的制作方法,。

材料準(zhǔn)備：1、制作粽子和香袋的各種材料,。

2,、ppt

活動(dòng)過(guò)程：

（一）觀看ppt引入話題：

1、五月五日是什么節(jié),？五月五日已經(jīng)過(guò)去了,，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)？農(nóng)歷是什么意思,？

2,、屈原是誰(shuí)？屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系,？

3,、觀看ppt,，了解粽子,、艾草、龍舟等,。

（二）和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋,、紙制三角綜。

（三）觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子,，并與家人一起品嘗粽子,。

活動(dòng)反思：

在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對(duì)把粽子拋到河里,，紀(jì)念屈原,，賽龍舟等都很好奇。 活動(dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料,，做香囊,，每一個(gè)香囊都傾注了孩子

家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后,，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同,，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的.,、有的則不是用線,，是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的,？是怎么穿的,？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子,。孩子們都很開(kāi)心,，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。

在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感,。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng),，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇三

一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái),，為了揚(yáng)民族精神，承中華傳統(tǒng),，也使教職工能在包粽子中感受節(jié)日的快樂(lè),，體味美好生活，校工會(huì)決定舉辦端午包粽子比賽活動(dòng),。

時(shí)間：6月3日下午16：50開(kāi)始

地點(diǎn)：學(xué)生餐廳

參加對(duì)象：全體教職工

1,、每個(gè)工會(huì)小組分發(fā)20斤左右糯米，2斤紅棗等物品,，參賽選手需要用以上材料包出大小均勻的粽子,，形狀不限。

2,、以數(shù)量,、速度,、質(zhì)量、美觀作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，包扎的粽子以不露餡,、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績(jī),，在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù),、以每小組包的粽子數(shù)除以總?cè)藬?shù)為團(tuán)體總成績(jī)。

設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)三個(gè) ,，二等獎(jiǎng)六個(gè)

1,、 在統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果后，分享勞動(dòng)成果,。由組長(zhǎng)把組內(nèi)教師包的粽子平均分給組內(nèi)教師,。

2、 把分到的粽子帶回家,，體驗(yàn)煮粽子,、和家人一起品粽子的快樂(lè)。

1,、事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米,、餡的配料及包扎的柴繩、粽葉準(zhǔn)備,。

2,、以11--14人為一份數(shù)(九個(gè)小組)，做好盛米,、餡,、柴繩、粽葉分放和放粽子容器的準(zhǔn)備,。

3,、做好比賽場(chǎng)地的布置安排。

1,、賽前參賽選手務(wù)必做好個(gè)人衛(wèi)生,。

2、比賽結(jié)束后務(wù)必清理場(chǎng)地,，洗好用具交還學(xué)校,。