為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇一

組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),。

將幼兒園的器械操進(jìn)行展示,。

文老師組織幼兒小便、喝水,，孫老師組織家長簽到,。

1、今天,，文老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園旅游,，出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去吧!

2、第一站我們?nèi)?jì)南,，唱一下兒歌!聽,，這是什么聲音，呱呱,，給青蛙唱首歌吧,，

3、什么地方會(huì)出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了,，影子的大小就會(huì)變;物體的姿勢變了,，影子形狀也會(huì)跟著變化)

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系?(9添上1是10,，10去掉1是9;10比9多1,，9比10少1)說說10的大朋友和小朋友,。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些?

5、我們再去動(dòng)物園去看看,，動(dòng)物園里有什么動(dòng)物,，尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物，唱一唱歌曲金孔雀,。

6,、哇!這里有好大一片綠地，春天來了,，這是要給我們報(bào)春了,，

7、春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié),，說一說散文,。

8、春雨的聲音是什么樣的,，沙沙沙,，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，,。

9,、春雨的聲音還是什么樣的，像什么?,。

10,、春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了,，你也變成小蝸牛,，來唱一唱吧，,。春雨的聲音是沙沙沙,，夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》,。

11,、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧,，我們小朋友()們更離不開空氣,，誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?

12、小朋友們說的都好棒啊,，小飛機(jī)也來給我們小朋友喝彩了,，那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎?

13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛,，如果你也有一雙翅膀你想做什么?

14,、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈,，兩頭交叉起來,，從中間繞一繞，拉拉緊)

15,、寶貝,，古代是誰發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報(bào)紙、皺紋紙,、瓦楞紙,、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫,、寫字、做書本,、擦屁股···)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn)：輕便,、柔軟可回收利用，比較環(huán)保;缺點(diǎn)：有吸水性,、易破損)

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,，孫老師組織幼兒小便、洗手,、喝水,。

家長會(huì)主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多,，在此提出感謝,。

2、生活方面：進(jìn)餐,，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、自理能力：在家也要自己穿脫衣服,，自己的事情自己做。

4,、提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng),。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇二

本次的家長開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),，為了更有效地利用家長集中的時(shí)間，讓家長們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),，都有一種全新的感覺。

1,、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色,、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活,、活動(dòng)情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長,。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導(dǎo),。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級活動(dòng)

1、班級活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性,，要有自己特色。

2,、班級將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長的參與性,，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評價(jià),。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行,。

5,、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作,。

6,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī),。

8、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對待家長的詢問要耐心。

9,、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣,。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。

10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇三

20xx年9月17日早上8:30

各班教室

各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到,。

1,、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8,、個(gè)別溝通,。

1、家長會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4,、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

家長簽到表,、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇四

為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,，特向家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下：

安靜游戲：積塑,、油泥,、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鉆圈,、獨(dú)木橋,、紙球、辮繩、飛盤等

目標(biāo)：

1,、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,，培養(yǎng)幼兒的自主性。

2,、養(yǎng)成幼兒早起,，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

狗狗減肥操

目標(biāo)：

1,、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操,。

2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣,。

餅干,、牛奶

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手,、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2、提醒幼兒保持衣服,、桌面,、地面清潔。

活動(dòng)一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

目標(biāo)：

1,、初步理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂,。

2、喜歡爸爸媽媽,。

活動(dòng)二：撕貼畫：靈活的魚

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識紅、黃,、綠三種顏色,。

2、學(xué)習(xí)用拇指,、食指合作撕紙,。

3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫,。

五,、區(qū)域活動(dòng)：裝飾綿羊、手偶表演

目標(biāo)：

1,、通過粘貼,、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對美術(shù)的興趣。

2,、體驗(yàn)與同伴交流的快樂,。

3,、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

六,、餐前準(zhǔn)備：《手指謠》

目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣,。

2,、知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備,。

七,、進(jìn)餐：

目標(biāo)：

1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,。

2,、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇五

1,、通過家長開放日,，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令,、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注,。

2、通過本次活動(dòng)展示,，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、衣著整潔,，愉快來園，愿意接受晨檢,。

2,、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師,、阿姨打招呼,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,，喜歡操作，帶好區(qū)域牌,。

2,、遵守區(qū)域規(guī)則,，能與同伴友好相處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。聽到自己學(xué)號會(huì)說到,。

2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便,、洗手,，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2,、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、親子排成四排精神抖擻地出場,。

2、能有節(jié)奏地踏步,，喊口號,。

小班繪本《長長的……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過閱讀理解“長”的概念,。

2,、觀察畫面并想象長的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt,、教學(xué)大書,、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個(gè),。

活動(dòng)過程：

一,、引出話題

師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物,，我們一起來看看是什么,？

——請孩子每人拿一根彩帶。

師：看一看,，你們的彩帶都一樣嗎,？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？

幼：有的長，有的短,。

師：誰的長??？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里,。

師：誰的短,？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

二,、師幼共同閱讀大書

師：今天,，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動(dòng)物,，它們也有很多長長的地方,，你們想不想來看一看？

——出示圖書,，鞏固對書本封底,、封面的認(rèn)識。

師：誰能告訴我,，這是書的哪一面,？（封面，集體說一次）

師：那這一面呢,？（封底,，集體說一次）

——教師讀出書名《長長的……》，文,。圖/謝蓮妃,，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思,。

師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字,，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地,。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,，完整回答問題。

師：你看到誰啦,？（我看到了大象）

師：它有什么地方是長長的?。浚ù笙蟮谋亲雍荛L）

師：它的長鼻子有什么用處呢,？（長鼻子可以曬衣服）

師：你看到什么了,？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

師：鱷魚的哪里很長,？（它的身體很長）

師：它的身體變成什么啦,？（它的身體變成了一座橋）

三、觀看視頻,，完整聽故事《長長的……》

教師逐頁翻大書,，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

四,、自主閱讀小書

——知道看書的時(shí)候要封面朝上,。

師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長長的地方,，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶,。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話,。

——提醒幼兒正確翻書,，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌,。

——教師請幼兒仔細(xì)觀察畫面,，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長長的”。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),，鼓勵(lì)他們大膽猜測,、表達(dá)自己的看法。

五,、活動(dòng)延伸

除了這些小動(dòng)物有長長的地方,，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說,？

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道入廁后、飯前都要洗手,。

2,、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng),。

3,、能認(rèn)真傾聽故事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)正確使用小勺,，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈,。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具,、毛巾放到指定地點(diǎn),。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇六

時(shí)間：20xx、6,、17上午

目標(biāo)：

1,、主動(dòng),、熱情的接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒的來園情緒,。

2,、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

目標(biāo)：

1,、喜歡戶外活動(dòng),，積極探索各種器械的玩法。

2,、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展,。

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒吃點(diǎn)心前洗手,、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2、能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，自己把杯子放到桶里,。

目標(biāo)：

1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操,。

2,、上下樓梯時(shí)，能不推不擠,。

目標(biāo)：

1,、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律,。

2,、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上,。

目標(biāo)：

1,、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水,，自主游戲,。

2、愉快地吃完自己的一份水果,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動(dòng)的激情,。

2,、讓幼兒感受和體驗(yàn)同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進(jìn)親子間的情感交流。

準(zhǔn)備：紙杯,、乒乓板,、平衡木

玩法：把隊(duì)伍分成六隊(duì)，分別為一個(gè)幼兒一位家長排列,，三組三組進(jìn)行接力比賽,。每組拿一個(gè)裝滿水的紙杯，以幼兒開始,，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點(diǎn)返回把紙杯放在家長的乒乓板上,，家長也照樣走一圈回來給第三個(gè)幼兒,，游戲繼續(xù)進(jìn)行直到最后一個(gè)完成任務(wù)。

提示：接力的時(shí)候不能把水溢出外面,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受。

2,、認(rèn)真傾聽同伴的講述,，并給予鼓勵(lì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能獨(dú)立進(jìn)餐,，愿意并喜歡吃各種食物。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口,、擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具,、毛巾放在指定位置,。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇七

快樂的圣誕節(jié)

1.訓(xùn)練孩子的觀察力。

2.了解圣誕節(jié)的來歷,。

3.培養(yǎng)孩子的自信心,，提高孩子的表現(xiàn)欲。

4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂,。

1.為孩子排列入場尋寶編號,。

2.裝飾圣誕會(huì)場。

3.布置尋寶會(huì)場,。準(zhǔn)備黃,、紅、藍(lán)色三種形狀(半圓,、三角,、梯形)的小卡片在上面

編上號碼(1-11號)，分別藏在睡眠室的各個(gè)角落、窗臺(tái),、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份,。

4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套,、幼兒圣誕帽每人一頂,、摸獎(jiǎng)箱一個(gè)、禮品箱四個(gè),、 禮物每人一份并包裝后編號,、小獎(jiǎng)品若干。

1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌,。選出領(lǐng)唱一名,。

2.排練舞臺(tái)劇。(要求部分家長配合)

何：維持秩序兼會(huì)場布置兼司儀

李：輔助維持秩序兼會(huì)場布置兼總臺(tái)

沙：輔助維持秩序兼會(huì)場布置兼機(jī)動(dòng)

攝像一名：待定

1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì),，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,，而后進(jìn)入尋寶游戲。當(dāng)孩子找到了自己的入場券后,，在會(huì)場總臺(tái)確認(rèn)無誤的情況下,，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下,，共唱圣誕歌曲,。宣布圣誕party正式開始。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲,。(請老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

叫到哪個(gè)顏色(數(shù)字)蹲時(shí),，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負(fù),，最后的一,、二、三名分別可得到大中小相應(yīng)的獎(jiǎng)品

3.摸獎(jiǎng)游戲：

每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),，由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復(fù)的,，讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝,、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

5.演繹舞臺(tái)童話劇,，讓孩子了解圣誕節(jié)的來歷。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇八

民間游戲是我園的特色研究項(xiàng)目,，為了讓民間游戲在幼兒的活動(dòng)中更好地傳承和發(fā)展,，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價(jià)值。也為了讓家長親身體會(huì)我園民間游戲的快樂教學(xué)氛圍,，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法,，故采用請進(jìn)來的方法,，讓家長進(jìn)一步了解孩子的在園生活，促進(jìn)更好的家園合作,，使每一個(gè)孩子在健康的成長道路上有你,、有我、有他的一路伴行,。特定于4月28日舉辦家長開放日活動(dòng),，也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺(tái)。

為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長,。

（一）,、教學(xué)展示：

第一個(gè)游戲活動(dòng)：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚和小魚》執(zhí)教：姜小燕

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)：創(chuàng)新親子互動(dòng)游戲：《大魚和小魚》執(zhí)教：金葉妹

第三個(gè)游戲活動(dòng)：民間游戲大家玩

（二）,、家長代表發(fā)言（蔣耀峰媽媽）

（三）、班主任召開家展會(huì)

（四）,、教師,、家長互動(dòng)后離園

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇九

20xx年4月29日

幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育,。

一,、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒,，鼓勵(lì)幼兒間互致問候,。

2、組織幼兒,、家長做晨操,，動(dòng)作到位、口號響亮,。

二,、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）

1,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱,、營養(yǎng)。

2,、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,，安靜就餐，保持桌面清潔,。

四,、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,，不趴在桌子上,。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁一頁的翻書,，按照一定的順序觀察畫面,。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）

音樂活動(dòng)（本班）____全體女生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生

六,、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）

音樂活動(dòng)（本班）――全體男生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生

七,、喝水（10：00—10：20）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水,。

2,、喝水時(shí)保持安靜，不灑水,。

八,、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）

1,、生活習(xí)慣展示

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口,。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》,、《我愛我的小動(dòng)物》,、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》,、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌,，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九,、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),，不擁擠,。

十、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱,、營養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐,，有需要及時(shí)找老師 添加飯菜,。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴,、漱口,。

十一：家長交流：（11：00—12：00）

活動(dòng)目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義,，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家庭，學(xué)校,，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識,，形成教育合力。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇十

昨天是我們小班組的家長開放日活動(dòng),，我們第三個(gè)活動(dòng)安排了拍皮球比賽,。

皮球是幼兒園小班孩子最喜愛的運(yùn)動(dòng)器械，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學(xué)會(huì)滾皮球,、拋接皮球,、拍皮球,。其中,，拍皮球?qū)⒆觼碚f最具有挑戰(zhàn)性，在拍球的過程中,，他們的動(dòng)作靈活性,、協(xié)調(diào)性與手部力量均得到明顯的發(fā)展。

昨天的家長開放日,，我們要求每個(gè)孩子都參與到我們的比賽中,。我們請家長來幫我們數(shù)孩子比賽時(shí)拍球的個(gè)數(shù)。我們的規(guī)則是：1,、按學(xué)號把幼兒分成三組,，第一組幼兒比賽的時(shí)候由第二組的家長幫忙數(shù)，第二組幼兒比賽,，第三組家長數(shù),，第三組幼兒比賽，第一組家長數(shù),，這樣時(shí)間又快也更公平,。2,、每個(gè)幼兒比賽時(shí)間為半分鐘。3,、每組幼兒比賽結(jié)束后,，由幫助數(shù)的家長到老師這兒報(bào)被數(shù)孩子的成績，我們馬上記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中,。4,、等三組幼兒全部比賽結(jié)束后，我們馬上統(tǒng)計(jì),，評出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，并現(xiàn)場頒獎(jiǎng),。

比賽開始了，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳躍著,，仿佛在唱一首快樂的歌,。而我們的家長也在一旁為孩子們加油鼓勁，并認(rèn)真地為孩子數(shù)拍球的個(gè)數(shù),。

激烈的比賽很快結(jié)束了,，我們的孩子經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，都拍出了很好的成績,。最快的小朋友半分鐘拍到了77個(gè),，他們的努力得到了很好的回報(bào)。而那些平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的小朋友經(jīng)過這次比賽也下定決心,，以后要好好練習(xí),，爭取下次比賽也能取得好成績。

周四（4月17日）,，幼兒園舉行了小班,、小小班家長半日開放活動(dòng)，比較擔(dān)心寶貝班的19名孩子,，都是今年新入園的,，最小的才2歲零4個(gè)月，父母來園,，哭鬧是絕對的,，不管了，看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭,，然后做好做救火隊(duì)員的準(zhǔn)備,。

游戲一：孩子們投入的進(jìn)行著歌表演，一個(gè)個(gè)爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽,，引來家長一陣陣笑聲和掌聲,。

游戲二： 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣,，那專注的神情仿佛個(gè)個(gè)是服裝設(shè)計(jì)師般。

游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》,，等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭,，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈,，真有趣,！

游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演,，真棒?。ㄊ潞罄蠋熂?dòng)地告訴我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢??！我們真是激動(dòng)死了！?。?/p>

一個(gè)多學(xué)期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子,，今天居然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊(yùn)含著怎樣的教育玄機(jī)??？我拼命在思索，一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙,，如果這樣的活動(dòng)能轉(zhuǎn)變丁丁,，我們真的愿意日日開放！

游戲一：孩子們專注的在剝春筍,，家里一定從沒有過如此的機(jī)會(huì),，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說：金箍棒,！多豐富的想象力,！

游戲二：英語特色教學(xué)展示活動(dòng),，沒觀摩到,，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了，一定很開心的教學(xué)游戲哦,。

游戲三：親子繪畫,。在瓶子上作畫很新鮮哦，家長們也躍躍欲試,，一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……

游戲一：同小一班,，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食

游戲二：手指點(diǎn)畫小蝌蚪,。孩子們觀察蝌蚪,，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動(dòng)的樣子,，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫紙可真漂亮呀,，還有可愛的青蛙媽媽呢,，點(diǎn)點(diǎn)畫畫，多美的畫面呀,。

游戲三：親子游戲袋鼠跳,、齊心協(xié)力（不知是否該名稱），讓家長們感受了童年的快樂,、感受了濃濃的溫情,。

寶貝班：

音樂游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在,，是寶貝班的寶寶嗎,？是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？

親子游戲拉個(gè)圓圈走走,、滾球,，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦,，令我不禁捧腹大笑……

午餐：

小班小小班的家長們特別關(guān)心孩子的進(jìn)餐,，全部留下來要看個(gè)究竟，平時(shí)在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙,，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進(jìn)餐,？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了,?！北Ｓ龁T老師奇怪道：“平時(shí)我們都吃這么多呀?！眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜,，簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀,，特別香……

半日時(shí)間一晃而過,，爸爸媽媽離開時(shí)校園內(nèi)傳來了預(yù)料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已,，家長們都抽身走了沒帶走孩子,，我想半日活動(dòng)讓家長更感受了一份放心。反饋表中,，眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動(dòng),，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開放的,。

我想,，我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài),，它才能成就大氣。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇十一

開放時(shí)間：x年xx月27日8:00—11:00

地點(diǎn)：本班活動(dòng)室

具體安排如下：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標(biāo)：

1．熱情接待來園幼兒,，做好吃藥等事宜的交接工作,。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng)，促使幼兒樂意和他人交往,。

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂的力量,。

2,、能玩出各種器械的多種玩法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒排成四路縱隊(duì),。

2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操,。

1,、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識哪些動(dòng)物？

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認(rèn)識的小動(dòng)物的名稱,，有講述的欲望和興趣,。

2、幼兒點(diǎn)心

目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，并能將餐具放在指定的地方,，懂得便后洗手。

語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）

目標(biāo)：

1,、初步理解繪本故事的內(nèi)容,，掌握故事的主要情節(jié)。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3,、感受故事的有趣,，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

生活活動(dòng)：吃水果（9：55——10：05）

活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈,。

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標(biāo)：

1,、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征,。

2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,，初步建立關(guān)心,、幫助他人的意識,。

目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。

2．體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂趣,。

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

活動(dòng)目標(biāo)：

1．聽繪本故事,，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩,，不挑食,。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇十二

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3、通過親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì),。

4、通過聯(lián)歡會(huì),，是家長和孩子充分感受新年的歡樂,！

5、通過家長的反饋,，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足,。

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1、師生問好,，晨檢,。

2、跟音樂做各種動(dòng)作,。

3,、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁,、洗手，準(zhǔn)備早點(diǎn),。8：30～9：00早餐活動(dòng),。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。

9：00～9：10生活活動(dòng),，準(zhǔn)備慶祝,。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)

1、新年致詞,；歡迎家長進(jìn)入活動(dòng)室,。

2、全體幼兒表演兒歌,；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

3,、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)行曲》《走路》《》舞蹈,。

5,、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

6,、親子游戲：穿鞋比賽

7,、家長和幼兒一起做賀年卡。

8,、師生,、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡,。

9,、在活動(dòng)室前合影留念。

小班家長開放日活動(dòng)方案半日篇十三

1.通過親子互動(dòng)活動(dòng),，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,，增進(jìn)親子間的情感。

2.了解圣誕節(jié)的來歷,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,！

3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能,。

1.家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽,、戴面具、拿仙女棒,、服裝喜慶,、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）

2.幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵,；糖果若干,；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）,；貼貼紙若干,；紅地毯一大塊,、音樂音響、游戲卡（見附）,、英語歌曲《圣誕快樂》,、手掌拍拍6個(gè),。

3.老師們自備圣誕帽一頂

4.竹竿40根

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日 上午9:00——12:00

參與人員：小,、托班全體老師、家長及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上,，小托班英語單詞

一. 9:00—9:30 入場式：（家長到老師處簽到,，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問好,，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影,，再走紅地毯并簽名,，早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂,。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時(shí),，大家圍著樹站成圓圈]