光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計劃秋季 幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計劃第二學期篇一

一,、把好本學期新入園幼兒的體檢關,，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園,；做好接種,、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢,，完成全園教職員工的年度體檢,，女教職員工年度體檢、婦檢,；對于體弱幼兒建立管理檔案,。

二、做好晨檢工作,，嚴格按照“一摸、二看,、三問,、四查”的制度；天氣漸涼,，為預防“非典”,，晨檢增設入園幼兒的體溫測量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

三,、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫,、添衣服,；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作,；做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,；安排科學,、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

五,、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行,；幼兒膳食實行花樣化,、多樣化，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié),、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整,，定期召開“伙委會”,，對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長,。

六、認真貫徹,、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,，以保證

幼兒在園內(nèi)活動的安全性,。

七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓,、學習,，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識,，提高服務質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。

八,、寫好期末各項統(tǒng)計,，寫期末保健工作總結,，認真做好年報表。

附：每月工作重點

九月：

1,、認真做好全園衛(wèi)生,、消毒工作，迎接幼兒入園,；

2,、制定新學期工作計劃；

3,、組織新生入園體檢,、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢；

4,、加強晨檢,、消毒預防傳染病,；

5,、為全園幼兒測身高、體重,。

十月：

6,、幼兒生活處理能力觀摩；

7,、整理幼兒健康檔案；

十一月：

8,、為大中班幼兒測視力,；

9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作,。

10,、以自愿原則對園內(nèi)幼兒進行微量元素測定

十二月：

11、協(xié)助保健院為幼兒測查視功能,；

12,、為全園幼兒測身高、體重,，評價幼兒生長發(fā)育情況,；

13、填寫各種報表,；

14,、組織保育員觀摩學習。

一月：

15,、整理保健資料,；

16,、清潔整理物品；

17,、學終總結,。

以上是對本學期保育工作總計劃的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好,！

幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計劃秋季 幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計劃第二學期篇二

【提要】本篇《幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計劃樣本》由應屆畢業(yè)生小編特別為需要幼兒園工作計劃的朋友收集整理的,，僅供參考。內(nèi)容如下：

新的一學期已開學了,，為了更好的開展我園衛(wèi)生保健工作,，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習慣,，特制訂如下計劃：

1.晨檢：與保教人員密切配合,，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園，我園按晨檢要求進行晨檢,。晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒,，頜下淋巴結有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍,、手心有無水皰等,，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問：問在家飲食,、睡眠,、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;

四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,，同時查幼兒有無攜帶別針,、紐扣、尖針,、小刀,、剪刀、玩具槍,、滾珠,、硬幣等危險物品入園;

五記錄：認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記

2、加強缺課追蹤登記制度,，考勤規(guī)章制度,，及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒,，了解幼兒具體情況及原因,，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱,、頭痛,、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī),，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室,。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病,，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況,，并由保健醫(yī)生上報鎮(zhèn)醫(yī)院或相關部門,。

1、全園嚴格遵守消毒工作,，將各班級的教室,、玩具、茶杯,、勺子,、擦嘴巾、餐巾,、桌椅,、地面等物品進行消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方,，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，每周二或每周三進行園內(nèi)一次大檢查，并做好相關記錄,，每月一次檢查各班毛巾,、水杯、是否與班上幼兒姓名相對應,，若發(fā)現(xiàn)不對應的,，當場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次,，及時監(jiān)督、督促各班更加細致做好,、做實常規(guī)衛(wèi)生工作,。

2、每天對教室衛(wèi)生進行檢查,，每周五大檢查,，將檢查結果及時反饋，督促教師,、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作,，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔,、健康,。

1,、檢查食堂采購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作要嚴格執(zhí)行《食品安全法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查,、督促,，做到餐餐消毒。采購食品索要衛(wèi)生許可證及其他索證并簽訂采購協(xié)議,。每天的飯菜都保留48個小時留樣,。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理,，更好的為幼兒服務,。

2、每周制定幼兒帶量食譜,，營養(yǎng)量計算,、分析、評價,，并進行菜譜調(diào)整,，按時召開伙委會，制定每月膳食安排計劃,。檢查幼兒進餐情況,，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。

1,、給身體不適幼兒做好全日觀察,、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥,，要求做到七對：對班級,、姓名、藥品,、劑量,、用藥時間、方法及次數(shù),。

2,、檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通,，光線適宜,，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺,，培養(yǎng)良好的睡眠習慣,，督促,、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。

3,、為增強幼兒體質(zhì),，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動,，保證其中1小時為體育活動,，并做好觀察、記錄,。另外,，要特別加強晨間體育鍛煉活動。

4,、處理好當日所發(fā)生的緊急事件,，如幼兒發(fā)燒、外傷等等,，若發(fā)生事故,，要妥善處理并送醫(yī)院診治，事后進行事故原因分析,。

八月份：

1,、組織班級人員對園內(nèi)進行大掃除。

2,、做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作,。

3、請各班保育員對幼兒使用物品進行消毒,。

4,、制訂衛(wèi)生保健計劃和安全工作計劃。

5,、安排衛(wèi)生區(qū)的打掃,。

九月份：

1、做好新生入園體檢工作,。

2,、做好晨間接待工作。

3,、組織全體教師做好各室清理工作。

4,、繼續(xù)加強幼兒飯前洗手,、飯后漱口的好習慣。

5,、組織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》,。

十月份

1,、做好流感、手足口病,、流腮等傳染病的預防工作,。

2、督促做好每月一次的被子換洗工作,。

3,、針對體檢情況加強對有缺點的幼兒進行矯治。

4,、檢查園內(nèi)消毒記錄情況,。

十一月份

1、做好保育保健工作,。

2,、各班做好換被工作。

3,、對各班午睡進行檢查,。

十二月份

1、各班教師帶動幼兒參加各項有利于幼兒身心健康的活動,。

2,、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動檢查。

一月份

1,、做好各班各種資料存檔工作,。

2、各班進行身高,、體重,、視力等測試。

3,、做好放假前的保育工作作,。[ 內(nèi) 容 結 束 ]

幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計劃秋季 幼兒園小班衛(wèi)生保健工作計劃第二學期篇三

由于家庭結構、關系及父母素質(zhì)的不同,，家庭中,。小班幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位,，小皇帝”有的則處于被嚴格控制的狀態(tài),。幼兒入園是促進他健康成長的重要途徑。兒童進入幼兒園時面臨著雙重任務：第一,，必須樂意來園,，愿意和幼兒園里的人來往，并喜歡使用那里的物質(zhì)材料；第二,，必須克服一些矛盾心情,，即減少對父母或其他撫養(yǎng)者的依賴才能愉快地在幼兒園為他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的滿足,。

一,、班級情況分析

發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作,、小肌肉動作,、自我保健、生活能力等,。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差,，一星期的活動中。有幾個幼兒體質(zhì)較弱,，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑,，愛和小朋友玩,，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應性差,，哭鬧較嚴重,。根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來園活動,、盥洗、飲食,、午睡,、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二,、幼兒活動常規(guī)目標

1．高高興興上幼兒園,，向老師問早、問好,。

2．帶手帕,，衣著整潔，能高興地接受晨檢,，插放晨檢標記,。

3．學習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子,。

4．逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時洗手的習慣,。

5．洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗,。

6．洗手時不玩水，學會擦肥皂,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7．能主動向老師表示大小便，學會上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習慣,。

8．逐步學會飯后洗臉、漱口,。

9．安靜就座,，愉快進餐。

10．學習使用餐具,。

11．學習文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,，保持桌面、地面,、衣服整潔,。

12、學會餐后擦嘴,，用溫水漱口,。

13、能主動表示想喝水,。

14,、安靜就寢，睡姿正確,。

15,、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪,，放在固定的地方,。

16、在老師的帶領下,，一個跟著一個,，有秩序地散步。

17,、散步時不奔跑,，注意安全,。

18、收拾玩具,，放好桌椅,，離開活動室。

三,、具體措施

1．教師熱情接待幼兒和家長,，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐,，解答家長的查詢,。

2．觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒,，處理幼兒的.行為和突發(fā)事件,，做好個別幼兒的工作。

3．開窗通風,，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足,。

4．指導和幫助幼兒按順序（打開水龍頭,，反手洗濕，抹上肥皂,，將肥皂放回原處,，洗手，關水龍頭,，反手抹干）洗臉,、洗手、洗完后擦干,，不弄濕地面,。

5．與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂,。如排隊等候輪流上廁,，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉,、洗手,。

6．隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導,。

7．指導幼兒大便時拉好褲子,，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子,，注意腹部保暖,。

8．創(chuàng)設安靜愉快的氣氛,，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯,、吃好,，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。減少少幼兒的等待時間,。餐后組織10"15分鐘的散步活動。

9．巡回觀察幼兒睡眠情況,，糾正幼兒睡眠中的不良習慣，發(fā)現(xiàn)異常,，及時處理,。

10．有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。

11．熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活情況,，身體狀態(tài)等。

12．十月份開展自我服務能力的比賽,。

13.十一月份組織小班幼兒開展遠足活動,。

14.為幼兒創(chuàng)設富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

（1）為幼兒提供寬松,、和諧的心理環(huán)境

（2）為幼兒提供可操作的玩具材料,，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進了想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮,。

（3）讓幼兒參與活動環(huán)境的創(chuàng)設。如：讓幼兒自由組合,，自己選擇活動區(qū)域,；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動需要選擇玩具,、材料,；讓幼兒自主地采用活動形式等。只有這樣,，教師提供的環(huán)境才能受到幼兒,。

（4）根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,，幼兒在發(fā)展,，環(huán)境也要適時更新。如果周圍環(huán)境固定不變,，不僅失去教育價值,，還會阻礙幼兒的發(fā)展,。因此，創(chuàng)設的環(huán)境不僅要富有新意,，還應時常變化,，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動,。

15．在家園之橋上開放心理教育專欄,。指導或交流孩子的心理成長問題，促進親子間,、孩子與同伴間的情感交流,。

16．利用游戲、討論,、表演等多種途徑,，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。

17根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲活動中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做,，如學會吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。并與家長密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力,。

18.在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉，促進健康,，關愛生命,。如，每天兩小時戶外活動,、赤腳行走,、冬季跑步等等。