每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇一

學(xué)校是我們接受教育,、積累知識(shí),、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象,。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上,、墻壁上亂畫(huà)的現(xiàn)象格外突出,，學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重，同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)也沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)鎖門(mén)的習(xí)慣,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

一,、愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,。作為學(xué)校的一員,，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

四,、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),。

五,、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,，不隨意進(jìn)出花圃草坪,，不攀折花木。

六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫(huà),。

八、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，

九,、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門(mén)窗,，不在墻體上打球。

十,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十一、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施,，不隨意攀爬登高,；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，不損壞,。

十二,、愛(ài)護(hù)樓道及走廊上的扶手，不敲擊,、不攀爬,，愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用,，不亂拋亂扔,。

十三、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開(kāi)教室,、寢室隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣,。

十四,、管理教室門(mén)鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門(mén)、并檢查門(mén)窗是否鎖好,。 同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德,，愛(ài)護(hù)公物,，養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)的好習(xí)慣，做一個(gè)文明,、進(jìn)步,、陽(yáng)光的大學(xué)生。

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

現(xiàn)在,，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí),，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,！誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美,、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢？可是,，最近一段時(shí)間,，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾,，在操場(chǎng),，在草叢,，在樓道,，在教室……還有，教室里,、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞,！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是,，很多同學(xué)對(duì)此熟視無(wú)睹,，漠然視之！為此,，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、在校園，無(wú)論是白天,，還是晚自習(xí),，堅(jiān)決不亂扔垃圾,，堅(jiān)持把垃圾送到垃圾桶。因?yàn)?，你扔掉的不是垃圾,，而是公德?/p>

2、主動(dòng)撿起垃圾,，這是舉手之勞,。因?yàn)椋銚炱鸬牟皇抢?，而是素質(zhì),！

3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾,，這不是多管閑事,，而是在幫助別人改正錯(cuò)誤，也是在提升自己的正義感,！

4,、像愛(ài)護(hù)家里的物品一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校公物！

5,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，不欺凌別人，不說(shuō)臟話,，不搬弄是非,。因?yàn)椋悻F(xiàn)在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好,，將來(lái)走上社會(huì),，也難以與人合作共事,處境艱難！

同學(xué)們,，“眼不容塵,，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園,，為了她的美麗與和諧,，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與,，立即行動(dòng)起來(lái)吧,！

xx中心學(xué)校團(tuán)委

二〇一八年十一月二十二日

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護(hù)自己的課桌椅,，他們愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,。他們使校園更美麗了，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)校園的同學(xué),。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢,，將門(mén)窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開(kāi)不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便,，造成了不良影響,。

借此機(jī)會(huì)，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪,，不攀折花木,。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà),、不拍打敲擊黑板,。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼。

五,、愛(ài)護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，不留下任何印跡。

六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛(ài)護(hù),，輕拿輕放。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打、撞擊門(mén)窗,。

八,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

十一、自覺(jué)制止破壞公物行為,，敢于舉報(bào)一切破壞行為,。

十二、損壞公物者,，一經(jīng)查實(shí),，照價(jià)賠償，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)學(xué)金,、補(bǔ)助等名額。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們共同的家園,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人物品一樣愛(ài)護(hù)公物。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇四

打破期待，回到現(xiàn)實(shí),，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息,；樓道上，教室里,，墻壁污跡斑斑,；再看課桌椅，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴欺負(fù)狂們所犯下的“罪行”,。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便,，不顧學(xué)校的三令五申,，不惜踩過(guò)草地；有時(shí),，為了留下自己的印記,，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí),，把腳踩在消防設(shè)備上,，教室里有長(zhǎng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德,，不文明的行為,。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒(méi)有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展,，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生,，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電,，反對(duì)破壞公物,。浪費(fèi)水電。

為此,，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：

首先,，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí),，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園；

其次,，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為,，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；

第三,，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物,，不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們,；

最后,，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后,，我們能自覺(jué)保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”,，也祝愿我們的校園更加美好！

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇五

致全旗市民：

忽必烈廣場(chǎng),、金連川濕地公園,、生態(tài)園是我旗對(duì)外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口,，也是全旗市民休閑,、娛樂(lè)、健身的場(chǎng)所,，但這幾處廣場(chǎng)的公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞,。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：

一、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德體現(xiàn),。社會(huì)公德是全旗公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為正藍(lán)旗人,，愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任,。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的.良好風(fēng)尚,。

三、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會(huì)所不容,，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)公物,，珍惜公物從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的正藍(lán)旗在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇六

致xx鎮(zhèn)廣大人民群眾：

近年來(lái),，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，越來(lái)越多的人到雙廊旅游、投資,、生活,，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善，無(wú)論當(dāng)?shù)鼐用襁€是游客都沒(méi)有獲得完美體驗(yàn),。為促進(jìn)旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),、提質(zhì)增效，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠,，將雙廊建設(shè)為宜居,、宜游的家園，迎接海內(nèi)外更多的游客,，目前雙廊進(jìn)行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，但這些公共設(shè)施、公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞,。

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

一,、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德體現(xiàn),。社會(huì)公德是全鎮(zhèn)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為雙廊本地人或者新雙廊人，愛(ài)護(hù)一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任,。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容,，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

四,、對(duì)于破壞公物的行為,，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴(yán)厲查處，從嚴(yán)從重查處,，歡迎廣大人民群眾舉報(bào)此類不文明行為,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來(lái),，愛(ài)護(hù)公物，珍惜公物從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的雙廊在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

xx鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會(huì)

二〇一七年五月十一日

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇七

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振,；課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁,、完好無(wú)缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡,，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn),；窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧,！教室里，設(shè)備無(wú)一不完整,，更是干凈,，整潔。

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí),，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場(chǎng)上,，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑,、食品袋；樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅,，也是傷痕累累,；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。

陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。”我們想要健康地發(fā)展,，想要將來(lái)有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物,，浪費(fèi)水電,。

教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà),。損壞公物要賠償,。拾到東西要?dú)w還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折樹(shù)木,。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫(huà),。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼,，及時(shí)整理抽屜。

五,、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門(mén)窗,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放，擺放整齊,。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電,。

八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞,、不攀爬摸高,。

十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,，文明使用,，不亂拋亂扔。

同學(xué)們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物,；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)300字篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食,，亂扔垃圾,，隨意破壞公物，與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào),。

為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)籍,，不亂涂亂畫(huà),，不撕張毀頁(yè)。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不在操場(chǎng)上玩火，不得穿皮鞋進(jìn)入操場(chǎng),，不亂踢打,、涂抹門(mén)窗，不損壞電扇,。

五,、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球、留下任何印跡,。

六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木,，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不走泥巴路,，不攀折花木。

八,、住宿生愛(ài)惜床鋪,、門(mén)窗、衣柜等公物,，人走門(mén)關(guān),。損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私,、損人利己的事情,。

同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單,，但意義重大,，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。