總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

推普周活動總結(jié)小學(xué) 幼兒園推普周活動總結(jié)篇一

為了使推普周的活動深入開展,，我校領(lǐng)導(dǎo)共同參與，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動的組織,、宣傳發(fā)動,、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評估等,。校領(lǐng)導(dǎo)在文件下發(fā)后，在學(xué)校行政會議上,，及時(shí)制定活動計(jì)劃,，規(guī)范各項(xiàng)工作，加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo),。我們討論并通過了《xx小學(xué)“說好普通話,，圓夢你我他”系列活動方案》，安排少先隊(duì)大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視,。其次，在周一國旗下講話時(shí),，發(fā)出如下倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排,。使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏?jì)劃、有安排,、有落實(shí),。

為了使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心,，落實(shí)在師生的行動上,，我校通過懸掛橫幅，張貼標(biāo)語,、宣傳畫,，電子屏等形式，營造學(xué)校推普氛圍,。利用升旗儀式,、學(xué)校廣播站、“幼麟”電視臺進(jìn)行宣傳,，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好環(huán)境。利用周一教師會議時(shí)間,，宣讀了推普周活動文件內(nèi)容,，全體師生共同學(xué)習(xí)，樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì),，推動社會推普工作的進(jìn)程。

1,、利用周一升旗,、國旗下講話，貫徹第xx屆推普周的精神,，發(fā)動全校師生積極投身推普周活動,。

2、通過學(xué)校幼麟電視臺,，在推普周期間播發(fā)專題節(jié)目（文章）和公益廣告,，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展第xx屆推普周宣傳活動,。

3,、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語,。讓普通話的內(nèi)容與元素滲透到班級文化之中,。

4、進(jìn)一步深化“啄木鳥在行動”活動,，小記者在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動,，對黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動延伸至社區(qū),、街道和公共場所,，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動,，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識,。

5、組織以校本課程為主的“中華經(jīng)典詩文誦讀活動”,。此項(xiàng)活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,，以誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容,，通過在全校開展中華詩文誦讀活動,，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛,。

總之,，短短一周的時(shí)間里，在全校師生的積極配合,、認(rèn)真參與下,，我們有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進(jìn)行了有效地推普宣傳,，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,。在今后的工作中,，我們要加倍努力，師生將堅(jiān)持說普通話,，說好普通話,，讓推普活動繼續(xù)延續(xù)，力爭我校的語言文字工作再上一個(gè)新臺階,。

推普周活動總結(jié)小學(xué) 幼兒園推普周活動總結(jié)篇二

20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神，我校圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的推普活動,，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

推普活動年年開展,，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校黨委書記,、校長親自過問，校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦,，學(xué)校組織成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確，責(zé)任到人,，具體指導(dǎo)本次活動的開展,。

為確保我校推普周活動有序開展，政教處,、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況,，制定了《武漢市光谷第二高級中學(xué)第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題,、時(shí)間,、內(nèi)容及具體要求。

1,、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅,，“普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴,，與文明同行”,，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視,。

2,、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用,。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄,，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語言文字法》,，通過校園廣播站深化本次推普周的主題,。

3、召集各班團(tuán)支書開推普會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神,，再由團(tuán)支書將精神傳達(dá)到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生,。同時(shí)召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》,，以期在班主任與團(tuán)支書的帶動下,，形成以班級為單位的推普熱,。

1,、“國旗下講話”

活動期間,，在學(xué)校升國旗儀式上，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認(rèn)識，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義,，人人參與，堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字,，營造良好的校園語言文化氛圍。

2,、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì),，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯(cuò),，并填寫相關(guān)表格，匯總情況,。檢查結(jié)果顯示,，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語,、名言警句,、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字,。學(xué)生作業(yè)中的簡化字,、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯(cuò)別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面,，課堂上師生基本都用普通話交流,，課余時(shí)間,，個(gè)別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,，學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范,。

3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”

以班級為單位,，在高一,、二年級范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動?；顒娱_展之前，由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會教案,，包括主題,、活動流程、要達(dá)到的效果等等,，經(jīng)過政教處,、團(tuán)委學(xué)審定后，活動于24日第八節(jié)課在各班展開,。由于準(zhǔn)備工作做得充分,，大部分班級由學(xué)生自己主持，學(xué)生積極參與,，氣氛熱烈,，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動中,，高一年級六班,、四班、七班分別獲得一,、二、三名,，高二年級的前三名分別由九班,、三班、四班獲得,。

4,、“手抄報(bào)比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)比賽活動，各班由團(tuán)支部書記和宣傳委員負(fù)責(zé),，每班至少交2幅作品,，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份,，大部分手抄報(bào)字跡工整,，內(nèi)容切題,，且配有圖片和剪貼畫，反映出學(xué)生對本次活動的重視,，其中有十多張制作精美,，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5,、“黑板報(bào)考評”

為使推普活動全面深入地開展起來,，在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍,。

以上推普活動我校師生一起參與,，對教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻,。對學(xué)生而言,，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個(gè)人的魅力,；在制作手抄報(bào)的過程中,，表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長,，推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會,。因此，在本屆推普周活動中,，我校師生都有收獲,，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語,、用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高,。

當(dāng)然推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,，不是通過搞好一兩項(xiàng)活動就能解決問題的,，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下,、校內(nèi)校外,，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣,，只有這樣,，才能達(dá)到推普活動的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師,、學(xué)生,、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言,，成為職業(yè)語言,，成為面向現(xiàn)代化的必須語言,，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁,。我校將以全體師生“說普通話,，寫規(guī)范字，用文明語,，做文明人”為目標(biāo),，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平,。

推普周活動總結(jié)小學(xué) 幼兒園推普周活動總結(jié)篇三

在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間,，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊(duì)員們在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

為了使推普活動深入開展,，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏?jì)劃、有安排,、有落實(shí),、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展,。為此,，我們把本次活動分為如下幾個(gè)階段：

1、9月10日——11日為宣傳發(fā)動階段,，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、9月12日——15日各中隊(duì)進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動。

3,、9月16日對本周工作全面分析,，認(rèn)真總結(jié),。

在宣傳周期間，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，使我校全體師生對普通話有了新的理解,、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。

在活動期間，我校根據(jù)活動計(jì)劃,，組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話,、寫規(guī)范字”板報(bào)活動，“普通話是我們的校園語言”主題隊(duì)會以及詩文朗讀比賽,、書法比賽等活動,。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話,、會說普通話的“推普”高潮,。

全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此,，我校積極組織師生走進(jìn)村莊,，做宣傳，搞活動,，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性,、迫切性。如通過在校內(nèi)外書寫“國家推廣普通話,，推行規(guī)范字”,，“普通話是校園語言”，“普及普通話,，從孩子抓起”,，“說好普通話，方便你我他”等標(biāo)語,，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風(fēng)氣,。

為了使普通話在我校扎根,，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現(xiàn)象發(fā)生,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,，如促使各班利用班會、周會等集體活動,，深入宣傳推普的重要性;利用周一升旗儀式,，在全校范圍內(nèi),，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中必須使用普通話等,，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,，推普成果日漸豐富。

本次活動獲得了很大的成功,，這和全校師生,、家長的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的,。一系列的宣傳活動,，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，初步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧社會打好了基礎(chǔ),。

推普周活動總結(jié)小學(xué) 幼兒園推普周活動總結(jié)篇四

今年9月13日19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，結(jié)合我校實(shí)際情況,，學(xué)校密切結(jié)合整臟制亂專項(xiàng)活動,，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個(gè)新臺階,。

一,、成立“推普周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任分工到人,。為使推普周活動落到實(shí)處,，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，負(fù)責(zé)推普周工作總指揮,；分管教學(xué)和德育工作老師為副組長，負(fù)責(zé)推普周工作總策劃,；具體負(fù)責(zé)推普周活動的開展,。

二、加大宣傳力度,，營造推普氛圍

1,、自9月13日開始，學(xué)校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等,，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳,。

小學(xué)推普周活動總結(jié)(2) 在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)及校園內(nèi)張貼宣傳口號，并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅,，擴(kuò)大推普周的宣傳力度,。

2、學(xué)校制作了“推普走進(jìn)你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來,，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍,。

3,、學(xué)校利用9月13日周一早晨國旗下講話時(shí)間，向全校師生進(jìn)行了推普周有關(guān)知識的宣傳,，并傳達(dá)了本屆推普周的,，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中,。

三,、開展豐富多彩的實(shí)踐活動，提高推普周活動的實(shí)效性,。

1,、學(xué)校“啄木鳥小隊(duì)”和“百靈鳥小隊(duì)”在推普周期間加大對全校師生說普通話,、寫規(guī)范字的檢查力度,，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄,，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況,，評選語言文字規(guī)范班。并將學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件,。

2、學(xué)校還開展了“綠色大閱讀”活動,，以弘揚(yáng)民族精神為閱讀主題,，同學(xué)們閱讀有關(guān)的書籍。

3,、五,、六年級各班成立“小小志愿隊(duì)”，推普周期間面向社區(qū),、學(xué)校去查處不正確使用普通話的人員,，及時(shí)糾正及時(shí)查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊(duì),。

4,、學(xué)校還將推普周活動和“弘揚(yáng)和培育民族精神月”

推普周活動總結(jié)小學(xué) 幼兒園推普周活動總結(jié)篇五

為了切實(shí)做好今年的推普周活動，深入宣傳黨的語言文字方針政策和《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,，我校以15屆推普宣傳周為載體，結(jié)合我校具體情況，開展了形式多樣的推普宣傳活動,。

（一）積極宣傳,、營造氛圍。

在學(xué)校大門,、教學(xué)樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,，懸掛了“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人”宣傳橫幅,，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

（二）活動豐富,、注重實(shí)效。

1,、圍繞“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”開展主題宣傳活動，利用條幅,、校園廣播,、班級板報(bào)宣傳推普口號、主題和意義,，營造了良好的宣傳氛圍,，提高了推普工作的全員知曉率和參與率。

2,、利用國旗下講話的有利機(jī)會,，向全校師生宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性,，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,，號召全校師生積極參與。

3,、組織各班出好一期推普黑板報(bào),，做到圖文并茂。并在第四周末進(jìn)行了集中評比,。交將評比優(yōu)秀的班級納入班主任和科任教師考核之中,。

4、開展了“古詩誦讀”活動,。各班利用早讀時(shí)間開展了全校性的“古詩誦讀”活動,，以《古詩誦讀》為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動,，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì),，激發(fā)了全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛,。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人進(jìn)行了檢查、評比,。

5,、3—6年級各班班主任和科任教師帶領(lǐng)學(xué)生開展了啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)活動。組織學(xué)生調(diào)查居住地,、街道等地方不規(guī)范用字,，將單位名稱、廣告牌,、車體墻體廣告、店鋪牌匾,、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字,、異體字,、二簡字、缺損字等拍攝下來,，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正,。

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,；讓全校師生較好地養(yǎng)成了“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。