總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇一

1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角,，以班級為單位開展各項推普活動。

2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣,。

3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動,，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動,，鼓勵幼兒大膽講述,，清楚表達。學習使用禮貌語言,。

3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽,，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設,、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言,、提示有機互動,、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間,，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎,。

此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣,，共同促進了幼兒園文明之花的盛開,！讓普通話成為園內(nèi)最美的語言,。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇二

以【說好普通話，邁進新時代】為主題的推普周活動圓滿落下帷幕了,。在短短的一周中,，我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中我們體驗學習,，并將這種影響推及到社會和家庭，形成教育合力,，取得了良好的效果,。針對本屆推普周活動情況總結(jié)如下：

推普周第一天，大班老師國旗下講話,，號召我們?nèi)w師幼加入到推廣普通話活動中來,。

張貼推普橫幅等,。利用班級微信等方式宣傳推普周活動，營造了良好的氛圍,，從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮,。

1、教師在宣傳周期間,，我園組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識,。并組織全體教師進行朗誦活動，啄木鳥糾錯活動,，體會中國文字的博大精深，通過學習等活動讓我園教師對普通話又有了從新的認識,、理解和應用,，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。

2,、針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動,，托班，小班通過說：你好,，再見等語言,，增進幼兒說普通話的意識。中班通過教師給孩子講故事,、閱讀書籍等活動,，增進幼兒說普通話的意識。大班通過：講故事比賽：《我是故事大王》增進幼兒說普通話的積極性,。

說好普通話,，邁進新時代，老師帶領幼兒走向社會向爺爺奶奶,，叔叔阿姨等進行普通話宣傳,。通過活動，讓人人都知道要講普通話,，同時也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開朗的性格,。

推普周活動的開展進一步增強了我園師幼使用普通話的規(guī)范意識，參與意識,，以及熱愛祖國語言文字的感情,。推廣普通話不是一兩項活動能解決的，而是要我們都要從自身做起,，不管是園內(nèi)園外,，人人都要說好普通話，

養(yǎng)成說普通話的良好的.習慣,，只有這樣才能達到推普的活動目的,，我們要不斷對幼兒,，教師，家長以及周邊人員進行宣傳,，讓普通話成為校園語言成為人與人的共同橋梁,。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇三

以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的第x屆推普周活動落下帷幕了,。在短短的一周中,，我們?nèi)珗@師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗,，在活動中學習,，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力,，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

推普周的第一天，大班老師國旗下的講話,，號召我們?nèi)w師幼都加入到推廣普通話的行列中來,。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”,，張貼推普海報,、橫幅等。利用園內(nèi)小廣播,、推普宣傳欄,、家園互動、班級qq群和微信群等宣傳推普活動,，營造了良好的宣傳氛圍,，從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮。

（一）教師

在宣傳周期間,，我們組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,，并認真積極參與“語言文字法規(guī)知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內(nèi)外進行“啄木鳥糾錯行動”,。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽,，體會中國文字的博大精深。通過學習,、測試,，糾錯等活動使教師對普通話有了新的理解、體會,、認識和應用,，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。

（二）幼兒

1、各班都創(chuàng)設了語言區(qū)和表演區(qū),，不斷增加和豐富語言區(qū)內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣,，并樂意講述圖書的內(nèi)容,，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。

2,、各個年齡段開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動,，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學習經(jīng)典誦讀活動，增進幼兒講好普通話的意識和積極性,。

3,、“依法推廣普通話，提升國家軟實力”,。老師帶領幼兒走向社區(qū),，向社區(qū)中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性,。通過活動，讓幼兒知道人人都要講普通話,。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開朗的性格,。

推普周系列活動的開展，進一步增強了全區(qū)師生的語言文字規(guī)范意識,、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情,。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的,，而是我們都要從自身做起,，無論園內(nèi)園外，人人說好用好普通話,，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣,，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的,。我們要不斷運用新的方式加強對老師,、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳,，讓普通話成為校園語言,，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言,，成為人與人情感的紐帶,、溝通的橋梁。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇四

今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應國家推廣普通話的號召,，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識,，更好地創(chuàng)設普通話交流氛圍，簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話,，邁進新時代”為主題的系列推普活動,。

首先，加強宣傳,，營造濃濃氛圍,。

我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動,，鼓勵家長和幼兒說好普通話,。

其次，推普活動,，豐富多彩,。

一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。

二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”,。賽前,，教師們都積極做好相關準備，比賽中,，老師們聲情并茂,，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈,。通過本次活動的開展,，不僅促進了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平,。

三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平,，開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經(jīng)典誦讀活動,，如《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》；中班幼兒開展了詩歌表演,；大班幼兒開展了故事表演,，活動中，孩子們熱情高漲,，積極參與,。

四是親子糾錯。各班級教師發(fā)動家長,，請家長和孩子們一起“糾錯”,，找一找生活中的用字是否規(guī)范。

這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性,，為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎,。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇五

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力,，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，鎮(zhèn)中心幼兒園在第x個推普周活動中，開啟“12345”模式,，提出具體任務和措施,，讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。

一次啟動儀式,。9月11日上午課間操,，教導室曹主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話 邁進新時代”主題動員講話。

二十分鐘誦讀,。從本周起,，繼續(xù)深化落實每日x分鐘的早期閱讀，內(nèi)容為健康兒歌,、優(yōu)美古詩詞,、經(jīng)典三字經(jīng)等。

三條硬性要求,。從現(xiàn)在開始,，無限期做到“三個必須”：保教活動時必須使用普通話，師生間對話必須使用普通話,，幼兒與幼兒對話時必須使用普通話,。

四點推廣倡議,。幼兒園向社會發(fā)出四點推廣普通話倡議：教師與幼兒家長對話時使用普通話,、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話,、社會人士及幼兒家長參加園內(nèi)各類會議和研討活動使用普通話,。

五項保障措施。園長王xx在啟動儀式上強調(diào)：在此次“推普”周期內(nèi),，幼兒園要建立“推普”領導小組,，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機制,，要完善“推普”評價體,，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實做好,，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽,、生根。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇六

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一,。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼,、家長運用國家通用語言文字的能力,，營造良好的語言環(huán)境，我園積極開展以“說好普通話 邁進新時代”為主題的活動,，取得了一定效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為落實好有關“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究布置有關“推普周”具體事項,，把工作定位在各段各班,，安排好具體活動的負責人，保證工作運行暢通,，切實有效,。

我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神,，從幼兒園實際出發(fā),，認真籌劃，精心組織,，使“推普周”活動落到實處,，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

通過在幼兒園醒目處懸掛標語,、張貼專題宣傳欄,、由“小小推普員”和老師一起向家長發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送,、張貼推普倡議書等形式,，讓全園師幼及家長認識推廣普通話的重要意義，倡議全園師幼,、家長積極參加“說好普通話 邁進新時代”活動,。

1、各班開展講故事,、詩歌朗誦活動,，并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時間面向全園師幼進行“小小朗讀者”活動,，提高幼兒的普通話水平,。

2.開展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動，在提高教師業(yè)務綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時,，促進教師學好普通話,、用好普通話,、教好普通話的能力。

3.開展糾錯行動,，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等字進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

總之，在這豐富多彩“推普周”活動中,，實驗幼兒園的全體教師,、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,，使幼兒園使用普通話,、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果,。普通話的推廣是一項長期的工作,，在以后的教學工作中我園將繼續(xù)做好宣傳工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,。