制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

師徒結(jié)對師傅工作計(jì)劃篇一

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,，有計(jì)劃,、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù),。

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng),、

網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記,，建立讀書時(shí)間,、實(shí)踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2,、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課,，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善

教學(xué)設(shè)計(jì)）,；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好2節(jié)指導(dǎo)課,、徒弟上好4節(jié)探究課。

3,、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題,，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題，開展專題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升師徒的教科研能力和水平。

4,、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構(gòu)建家庭,、社會,、學(xué)校三位一體的教

育網(wǎng)絡(luò)，拓寬,、整合,、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑,、方法,，形成三位一體的教育體系。

5,、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感,；撰寫教后反思（每課1

篇）,、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1

篇）等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把公共知識內(nèi)化為個(gè)人知識,，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型,、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

1、每月師徒間互相聽課至少1節(jié),，要有聽課記錄、評課意見,。

2、要求王瓊老師認(rèn)真寫教后反思（每課1

篇）、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1

篇）,。

3,、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論方面的書籍給王瓊老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊并撰寫讀書筆記,。

4,、要求王瓊老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。

5,、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,，撰寫一份培訓(xùn)

總結(jié)。

師徒結(jié)對師傅工作計(jì)劃篇二

為充分發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人作用,，應(yīng)教管中心教務(wù)處安排,，由我擔(dān)任母光霞、汪洋,、韓雪,、劉學(xué)艷、彭彬彬等五位老師的師傅,。這幾個(gè)老師可謂算得上是老中青教師的代表,，每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析每位老師的優(yōu)缺點(diǎn),，結(jié)合她們的原有水平,，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃如下：

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研,、研究型教研的方法，有計(jì)劃,、分步驟,、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù),。

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、

網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記,，建立讀書時(shí)間,、實(shí)踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2,、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課,，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到其他班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善

教學(xué)設(shè)計(jì)）,；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導(dǎo)課,、徒弟上好4節(jié)探究課，,。

3,、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題,，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升師徒的教科研能力和水平。

4,、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構(gòu)建家庭,、社會,、學(xué)校三位一體的教

育網(wǎng)絡(luò)，拓寬,、整合,、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑,、方法,，形成三位一體的教育體系。

5,、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)：強(qiáng)化教師的.反思意識和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感；撰寫教后反思（每半期1

篇）,、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1

篇）等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個(gè)人知識,，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

1,、每月師徒間互相聽課至少１節(jié)，要有聽課記錄,、評課意見,。

2、要求五位老師認(rèn)真寫教后反思（每半期1

篇）,、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1

篇）,。

3、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給幾位老師,，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫讀書筆記。

4,、建議三位老師在校內(nèi)舉行一次公開課,。

5、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,，撰寫一份培訓(xùn)

總結(jié),。

6、培訓(xùn)結(jié)束后,，收集有關(guān)材料送交教管中心教務(wù)處存檔,。

1、主動(dòng)關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長,，認(rèn)真分析被指導(dǎo)教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，幫助被指導(dǎo)教師探討明確努力提高的方向和成長途徑。

2,、幫助被指導(dǎo)教師解決教學(xué)中遇到的疑難問題，在教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法中為新教師指點(diǎn)迷津,。

3、每月聽被指導(dǎo)教師的課至少一節(jié),，切實(shí)做到“課前指點(diǎn),、課堂指導(dǎo)、課后

評價(jià)”,，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)被指導(dǎo)教師教學(xué)能力的提高,。

4,、鼓勵(lì),、指導(dǎo),、幫助被指導(dǎo)教師積極參加各級各類競賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高,。

5、向被指導(dǎo)教師

提供各種類型的示范課,，讓被指導(dǎo)教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

6、指導(dǎo)被指導(dǎo)教師擬定教學(xué)計(jì)劃,、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備,、教,、輔”等環(huán)節(jié),。

7,、被指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)績突出，應(yīng)對指導(dǎo)教師予以獎(jiǎng)勵(lì),。

1、共同備課,。學(xué)習(xí)課標(biāo),，鉆研教材，吃透重點(diǎn)難點(diǎn),，

精心設(shè)計(jì)

教案。

2,、互相聽課。每學(xué)期互相聽評課4節(jié),，先是被指導(dǎo)教師聽指導(dǎo)教師的指導(dǎo)課，然后指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教師的實(shí)踐課,。期中被指導(dǎo)教師在學(xué)校內(nèi)上匯報(bào)課，由學(xué)校組織評課,，指出優(yōu)、缺點(diǎn)后,，可到其他班級組織重上。

3,、每學(xué)期指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教師課不少于4節(jié)，被指導(dǎo)教師聽指導(dǎo)教師課不少于4節(jié),，每次聽課要寫好聽課筆記和評語。

4,、指導(dǎo)教師輔導(dǎo)好被指導(dǎo)教師每學(xué)年撰寫至少1

篇教學(xué)教研文章,。

5、每學(xué)期期末被指導(dǎo)教師須向教導(dǎo)處上交聽課筆記一本,，優(yōu)秀教學(xué)案例一個(gè)，論文一

篇,。

6,、被指導(dǎo)教師可隨時(shí)提出聽課，指導(dǎo)教師可隨時(shí)檢查徒弟備課情況及作業(yè)批改情況,。

師徒結(jié)對師傅工作計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年-xx年了,，新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年,，也是我非常重要的一年,。出來工作已過4個(gè)年頭，家庭,、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績,。

公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定,，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助,。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作,。

1、在第一季度,，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主,。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍,，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談,。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù),，代理費(fèi)用達(dá)8萬元以上(每件4萬元),。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

2,、在第二季度的時(shí)候,，以商標(biāo),、專利業(yè)務(wù)為主。通過到專業(yè)市場,、參加專業(yè)展銷會,、上網(wǎng),、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶,，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情，組成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體,。以至于達(dá)到4.8萬元以上代理費(fèi)(每月不低于1.2萬元代理費(fèi))。在大力開拓市場的同時(shí),，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

3,、第三季度的“xx”“中秋”雙節(jié),，帶來的無限商機(jī)，給后半年帶來一個(gè)良好的開端,。并且,，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶,，做一次有針對性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標(biāo)》,，承辦費(fèi)用達(dá)7.5萬元以上,。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況,。

4,、第四季度就是年底了,，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況,。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,，找出有漏洞的地方,，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面,，代理費(fèi)用每月至少達(dá)1萬元以上,。

學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力,。我會適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識,、綜合能力,、都是我要掌握的內(nèi)容。

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,、落到實(shí)處,。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上,，是我對xx年的工作計(jì)劃,，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正,?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,。展望20xx年，我會更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個(gè)業(yè)務(wù),，也力爭贏的機(jī)會去尋求的客戶，爭取的單,，完善業(yè)務(wù)開展工作,。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn),。

師徒結(jié)對師傅工作計(jì)劃篇四

在青藍(lán)工程協(xié)議期間,，我作為指導(dǎo)教師，自愿承擔(dān)如下義務(wù)：

1、制定有針對性的培養(yǎng)

方案,，對兩位教師提出明確具體的要求,，指導(dǎo)被他們制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長提高計(jì)劃。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)被龔正英、于冬冬二位老師具有忠誠

黨的教育事業(yè)的

思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)

精神。

3,、協(xié)助新教師制訂教學(xué)計(jì)劃,、撰寫

教學(xué)設(shè)計(jì),、探討疑難,、組織教學(xué)、作業(yè)批改評講,、師生交流等,。其次指導(dǎo)教師為新教師上示范課一學(xué)年不少于4節(jié)，協(xié)助新教師備課,、指導(dǎo)新教師開課,、聽課、評課,、說課一學(xué)期不少于4節(jié),。

4、及時(shí)上交計(jì)劃,，示范課

教案,，聽課記錄，導(dǎo)評記錄,，供驗(yàn)收考核使用,。

5、要在各方面基本成型,，掌握基本的教學(xué)方法,，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo),。不但要備好教材,，還要備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確,、知識準(zhǔn)確,、步驟合理、效果良好,，能獨(dú)立擔(dān)任班主任,、管理好班級。

6,、積極參加教育科研,，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的科研課題，并注意發(fā)現(xiàn),、選擇自己教育教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行研究,，每學(xué)期寫兩

篇以上有學(xué)術(shù)價(jià)值的文章，有一

篇文章在縣級以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

7,、為青年教師

提供鍛煉機(jī)會,，舉行公開課,、觀摩課活動(dòng),，青年教師要敢于上,、優(yōu)先上，積極參加教學(xué)論文、

教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀

教案,、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀課件的評選活動(dòng),。

8,、作風(fēng)上嚴(yán)格要求,。形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，一絲不茍,，誨人不倦,，為人師表”和“到位、務(wù)實(shí),、有序,、高效”的工作作風(fēng),，儀表穿著、舉止言談、教態(tài)教風(fēng)都要文質(zhì)彬彬，文明謙遜，嚴(yán)以律己,，處處為學(xué)生做表率。

9,、使用上大膽突破,。對于在教書育人中做出一定成績,、具有一定才干的青年教師,，充分肯定成績，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并根據(jù)特長在評優(yōu),、評模、晉升等方面優(yōu)先考慮,，打破資歷框框,，為學(xué)校管理引入活水。

10,、建立新新教師專業(yè)成長檔案,。由教師本人、指導(dǎo)教師和教導(dǎo)處三方填寫和記錄,，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

一是新教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃和每學(xué)期的階段性反思和

總結(jié),。二是年度專業(yè)成長記錄，包括反映自己體會最深刻,、最典型的教學(xué)日志,，典型課例和教學(xué)敘事或案例的記錄；一年的教學(xué)專業(yè)發(fā)展的自我

評價(jià),，指導(dǎo)教師

評價(jià),；三是教師承擔(dān)匯報(bào)課、業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng),、閱讀教育專著名著的

心得和學(xué)生獲獎(jiǎng)等情況的記錄,；四是學(xué)校對新教師一年來的教育教學(xué)工作的綜合

評價(jià)。

11,、完成學(xué)校商定的任務(wù),。

師徒結(jié)對師傅工作計(jì)劃篇五

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,，縮短新教師的探索周期,，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群（徒弟）結(jié)為師徒,，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動(dòng)師傅計(jì)劃,。

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡介,，聽課指導(dǎo)與簡要評點(diǎn),，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容,。通過這樣的活動(dòng),，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徐冬群老師,，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng),、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,，交流心得，相互切磋,。

1,、 教書育人，為人師表,，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象,。在師德,、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣,。

2,、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徐老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo),，在備課,、上課,、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時(shí)點(diǎn)評,。

3,、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課。

4,、師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié),，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,。通過課題研究、案例分析,、公開課教學(xué)研究等活動(dòng),，使師徒雙方都有新的提高。

師徒結(jié)對師傅工作計(jì)劃篇六

本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,，我擔(dān)任合同老師李老師的師傅,。每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方,，結(jié)合實(shí)際，制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計(jì)劃如下：

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃,、分步驟,、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù),。

1,、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材,、考試要求,，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī),。

2,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、

網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

3,、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課,。

4,、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題,。

5,、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感,；撰寫教后反思（每課1

篇）、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1

篇）等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個(gè)人知識,，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

1,、每周師徒間互相聽課至少1節(jié)，要有聽課記錄,、評課意見,。

2、要求李老師認(rèn)真寫教后反思（每課1

篇）,、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1

篇）,。

3、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給李老師,，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫讀書筆記。

4,、要求李老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課,。

5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評工作以及試卷命題,、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)

總結(jié)等,。style="background:#b2ec0a;"