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師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃語文(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 17:48:15
師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃語文(4篇)
時(shí)間:2022-12-13 17:48:15     小編:zdfb

時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃語文篇一

作為年輕老師,在各方面與學(xué)校的期待還存在著很大的差距,,為了進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,,這學(xué)期語文組形成了以劉安福老師為師父,秦文靜,、田海燕老師為徒弟的結(jié)對(duì),對(duì)于本期的師徒活動(dòng),主要有如下計(jì)劃:

1.學(xué)藝先學(xué)德,,學(xué)習(xí)師父優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2.學(xué)習(xí)師父思考教育教學(xué)問題,,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,。

3.學(xué)習(xí)師父如何積累案例和論文素材。

1.多學(xué)習(xí)語文課程教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論,、教育信息,,以先進(jìn)的理論武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,,深化思想,。

2.邀請(qǐng)師父來聽自己的一節(jié)課,聽?zhēng)煾傅囊还?jié)示范課,,在交流中升華理念,。課后主動(dòng)找?guī)煾附涣鳎?qǐng)師父指出課堂中暴露出的不足,,寫下反思,,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善,。

3.邀請(qǐng)師父指點(diǎn)備課,。

4.經(jīng)常和師父溝通,,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,,積累案例,、論文素材。

6.在撰寫案例和論文方面,,也應(yīng)該經(jīng)常向師父請(qǐng)教,,請(qǐng)師父指點(diǎn),平時(shí)遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,,主動(dòng)和師父交流,。

7.共同探討語文教學(xué)中四種文體的上法。分別是詩(shī)歌,、議論文,、記敘文、說明文,。

9月——12月

師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃語文篇二

為青年教師迅速,、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的.探索周期,,發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),,不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群(徒弟)結(jié)為師徒,,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),,增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃,。

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,,理論學(xué)習(xí)心得交流,展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介,,聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn),,自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容,。通過這樣的活動(dòng),,我既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徐冬群老師,,又可以讓她從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí),,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng),、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,,交流心得,相互切磋,。

1,、 教書育人,為人師表,,熱愛學(xué)生,,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,。在師德,、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣,。

2,、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徐老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo),,在備課,、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo),;平時(shí)經(jīng)?;ハ嗦犝n,并及時(shí)點(diǎn)評(píng),。

3,、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課。

4,、師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié),,每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,。通過課題研究、案例分析,、公開課教學(xué)研究等活動(dòng),,使師徒雙方都有新的提高。

師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃語文篇三

上學(xué)期教研組重點(diǎn)深入實(shí)踐新教材,,在主題背景下,,剖析各年齡段主題活動(dòng)開展軌跡,發(fā)展教師發(fā)現(xiàn)性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的實(shí)踐研討,、教師二期課改的理念和教誨教學(xué)舉動(dòng)有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變跟提高,,在實(shí)踐中領(lǐng)悟到主題活動(dòng)的環(huán)境是破體的,,它是墻面、教學(xué)和游戲等環(huán)境的彼此滲透融合,,主題背景下破體大環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中要處理好幼兒為主體,、教師為主導(dǎo)的關(guān)系、

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)深入實(shí)踐新教材,,在實(shí)踐研究的過程中教師們提出新的思考:

1,、教師如何理解主題內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián),促使新老主題有序,?

2,、老師如何設(shè)計(jì)主題背景下的群體教學(xué)運(yùn)動(dòng),使群體教養(yǎng)活動(dòng)更有意思,?

(一)保教專題研究:

1,、深入實(shí)際新教材,在主題背景下,,分析各年事段主題活動(dòng)開展軌跡,,器重先生在主題及主題延伸中的推進(jìn)、引領(lǐng)作用,,積累同一主題教研研究,、實(shí)踐的案例、

2,、深入研究新教材主題背景下的操作點(diǎn),,深入設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)架線下的每個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)、

(二)保教慣例研究:

1,、繼續(xù)研究及重視課程實(shí)行過程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、

2、在主題背景下自主性游戲,、教學(xué)活動(dòng)整合的實(shí)踐研究,、

3、普特融會(huì),,特殊兒童行動(dòng)剖析及支持的實(shí)際案例研討,、

(一)保教專題研究?jī)?nèi)容與辦法:

1、組織教師學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育課程指南解讀,,在專題研究過程中利用指南中的理念來審度自己的教育行為,,在反思中促使教師的專業(yè)化水平有的成長(zhǎng)、

2,、第三輪全面履行新教材,,教師參考用書、細(xì)讀并懂得課程四本教師參考用書中操作點(diǎn)的內(nèi)涵及設(shè)計(jì)思路,結(jié)合自主性游戲,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、主題活動(dòng)三位一體的整公平念對(duì)四本教材作深品位思考,真正懂得主題思路及主題下每一個(gè)點(diǎn)的實(shí)際操作意義,、

3,、教研組長(zhǎng)全程參加“區(qū)二期課改培訓(xùn)”,一線教師參加看課活動(dòng),、

4,、各教研組清楚研究專題,采取集體備案,、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤、案例分析,、實(shí)踐研究,、教研對(duì)話等辦法積聚統(tǒng)一主題不同主題延長(zhǎng)軌跡的案例及有意思的集體教學(xué)活動(dòng)教案,期末做專題總結(jié),、

(二)保教通例研究?jī)?nèi)容與措施:

1,、學(xué)習(xí)理解“環(huán)境既課程、環(huán)境既教育”的理念,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題周密結(jié)合,,要留下主題開展過程中幼兒活動(dòng)的軌跡,教師引誘的痕跡,、

四月,、六月進(jìn)行交流評(píng)比、

2,、聯(lián)合“第x屆西凌杯青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng),,發(fā)展教研實(shí)踐活動(dòng)、采用攝像讓實(shí)踐者參與評(píng)選過程,,實(shí)踐活動(dòng)的教師通過錄像觀察自己的教育行為,,更明白地懂得幼兒的活動(dòng)情形,通過這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對(duì)已有的教育觀點(diǎn),、教育行為進(jìn)行修正,、更換、增減,,提高研究的目的性和實(shí)效性,,切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能、

3,、教師制訂的“階段計(jì)劃”“主題謀劃”“周計(jì)劃”應(yīng)在主題脈絡(luò)的引領(lǐng)下有機(jī)滲透滲出學(xué)習(xí),、生涯、游戲、活動(dòng)四大范圍的內(nèi)容,,進(jìn)一步整合一期課改中有價(jià)值的內(nèi)容,,滲透自主性游戲的措施、做好主題活動(dòng)實(shí)錄(主題實(shí)錄要有體現(xiàn)教師在主題開展過程中的原創(chuàng)性),,在學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師自選一個(gè)主題活動(dòng)實(shí)錄進(jìn)行交流評(píng)比,、

4、進(jìn)一步完善班級(jí)網(wǎng)頁,,拓展家園溝通交換的渠道,、每月班級(jí)網(wǎng)頁保底內(nèi)容階段保教重點(diǎn)、主題活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容,、兩篇教案精選(每位教師一篇),、游戲活動(dòng)照片一張,期末作交流評(píng)比,、

5,、青年教師結(jié)合新教材,按主題懇求,、特色內(nèi)容,,開發(fā)制作多媒體課件、教玩具,,期末進(jìn)行交流評(píng)比,、

師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃語文篇四

作為年輕的教師,我們有理想有激情有闖勁,,但我們還存在很多不足,。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,??傊c名教師相比,,我們還有很大的差距,。我們迫切需要師傅的指導(dǎo)和幫助,希望在師傅的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,,我拜教學(xué)功底深厚、教學(xué)技藝精湛,、師德高尚的保華老師為師傅,。

1,、通過師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,,努力提高課堂教學(xué)水平,,增強(qiáng)教書育人的能力。多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志,、名家專著,、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,,揣摩教學(xué)技巧,,深化思想。

2,、平時(shí)多聽?zhēng)煾抵v的課,,每個(gè)月至少聽?zhēng)煾狄还?jié)示范課,學(xué)習(xí)其過人之處,,在交流中升華理念,。研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學(xué),,本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),,聆聽?zhēng)煾档恼n堂,。認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一堂課的前提,在課下我會(huì)多和保華老師交流,,多學(xué)習(xí)保華老師的備課經(jīng)驗(yàn)和方法,。

3、班級(jí)管理,。今年第一年帶班主任,,自己也明顯缺少這方面的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際管理中也確實(shí)感覺到了自己管理辦法的單一,,以后我會(huì)多向保老師請(qǐng)教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法,,豐富自己的管理方法,以便更有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。

4,、教科研工作。在教科研活動(dòng)中要積極主動(dòng)參加,,不明白的不清楚的地方要積極主動(dòng)的,、及時(shí)的向師傅請(qǐng)教。

1,、通過師徒結(jié)對(duì),,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)教書育人的能力,。

2,、通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)理論素質(zhì),、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平;

3,、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究,,力爭(zhēng)期間寫一篇論文或案例,并積極投稿,;

4,、積極參加各類比賽,并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),;

在本學(xué)期的工作中,,我還要不斷地向自己的師傅和其他老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),,要努力鉆研業(yè)務(wù),,敬業(yè)愛生,為人師表,,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,,不斷增加自身的底蘊(yùn),做孩子心目中和藹可親的好老師,!

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