人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)寫人作文題目設(shè)計(jì)篇一
我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學(xué)校,，一起回家,，一起做作業(yè)。
記得有一次,，她邊看書邊下樓,，走到還剩一級(jí)樓梯，她以為沒(méi)有了,，一步跨過(guò)，跌得鼻青臉腫,。痛得她“哎喲,，哎喲”直叫。
她還不吸取教訓(xùn),，邊看書邊走路,，才走幾步就撞到一棵大樹(shù)，她急忙說(shuō)：“對(duì)不起,，對(duì)不起,，請(qǐng)你原諒?！蔽夜笮ζ饋?lái)：“你……你看一下,，那是樹(shù)還是人？”她看后不好意思地笑了,。離學(xué)校不遠(yuǎn)了,，她還是邊看書邊走路,。后來(lái)真得撞上了一個(gè)人，她還以為又是樹(shù),，所以也不道歉便走了,。那人生氣地說(shuō)：“你這小子，把人撞了,，連聲‘對(duì)不起’都不說(shuō)就走了,，真沒(méi)禮貌?！?/p>
“今天真怪,，連樹(shù)都會(huì)說(shuō)話?！薄拔艺f(shuō)你這個(gè)人真怪,，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊,！我明明是人,，你偏說(shuō)我是樹(shù)?！拔胰滩蛔⌒Τ隽寺?，她聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲，抬頭一看,，臉紅了,，連忙道歉“對(duì)不起,，對(duì)不起,，我以為是樹(shù)呢?！薄吧窠?jīng)病,?！?/p>
我和陳新約好那天下午2點(diǎn)去溜冰，等我把飯吃完了,，并且還等了她20分鐘,，見(jiàn)她沒(méi)來(lái)，我走她家去,，看見(jiàn)她邊看書邊吃飯,，我叫了她好幾聲，都不理,，看樣子達(dá)到忘我的境地了,。我靈機(jī)一動(dòng)，何不借此機(jī)會(huì)整一整她呢,？我把一瓶紅墨水倒在空碗里面,，再夾了一些菜在她碗里,，她不知道，吃了一嘴的紅墨水,，滿嘴血紅,，我她拉到鏡子旁，她一看,，跳了起來(lái),，”是誰(shuí)，是誰(shuí)干的,？“我則在一旁偷著笑哩,！像這樣的笑話，她出了不少,。
這就是我的伙伴,。在她的影響下，我也變得愛(ài)看書了,。
小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)寫人作文題目設(shè)計(jì)篇二
“母愛(ài)是世間最偉大的力量,。”一想起米爾的這句話,，我就想起我那慈祥的好媽媽,。
當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口,；當(dāng)我遇到困難時(shí),，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難；當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候,，媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我,；當(dāng)我取得成功時(shí)，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試,。
記得三年級(jí)有一次,，我媽媽出差了，好幾天都不在家,。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多，就是不會(huì)做,。有一天,，語(yǔ)文單元考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí),，我目瞪口呆,，簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí),，我心里的小人在開(kāi)“辯論會(huì)”：小人甲：考這么差怎么跟媽媽交代??？乙：把試卷藏起來(lái)不就得了，媽媽又不知道你考試了,。甲：躲避可不好,，應(yīng)該把試卷拿給媽媽，分析一下錯(cuò)的原因,，下次就不會(huì)錯(cuò)了,！乙被說(shuō)得啞口無(wú)言了。最后,，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看,。沒(méi)想到考了80分媽媽都沒(méi)罵我，只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍,，然后對(duì)我說(shuō)”都是粗心錯(cuò)的題,，如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分！”聽(tīng)了媽媽的話,，我又恢復(fù)了信心,。
又一次語(yǔ)文考試到了，這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字：細(xì)心審題,，用心做題,！這次，我居然考了98分,！我欣喜若狂,，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興,，但只說(shuō)了一句“虛心萬(wàn)事能成,，自滿十事九空?！?/p>
母愛(ài)就像一首田園詩(shī),，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡“母愛(ài)是世間最偉大的力量,?！币幌肫鹈谞柕倪@句話，我就想起我那慈祥的好媽媽,。
當(dāng)我受傷時(shí),，媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口；當(dāng)我遇到困難時(shí),，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難,；當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我；當(dāng)我取得成功時(shí),，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的`還是一次考試,。
記得三年級(jí)有一次，我媽媽出差了,，好幾天都不在家,。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多，就是不會(huì)做,。有一天,，語(yǔ)文單元考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí),，我目瞪口呆,，簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí),，我心里的小人在開(kāi)“辯論會(huì)”：小人甲：考這么差怎么跟媽媽交代?。恳遥喊言嚲聿仄饋?lái)不就得了,，媽媽又不知道你考試了,。甲：躲避可不好，應(yīng)該把試卷拿給媽媽,，分析一下錯(cuò)的原因,，下次就不會(huì)錯(cuò)了！乙被說(shuō)得啞口無(wú)言了,。最后,，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒(méi)想到考了80分媽媽都沒(méi)罵我,，只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍,，然后對(duì)我說(shuō)”都是粗心錯(cuò)的題，如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分,！”聽(tīng)了媽媽的話,，我又恢復(fù)了信心。
又一次語(yǔ)文考試到了,，這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字：細(xì)心審題,，用心做題！這次,，我居然考了98分,！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看,，媽媽也非常高興，但只說(shuō)了一句“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空,?！?/p>
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈,，和雅清淡,；母親就像一首深情地歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱,；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛,，帶來(lái)春光無(wú)限,；母愛(ài)就是一盞明亮的燈，照亮了我前進(jìn)的道路......
??！我慈祥的媽媽，謝謝您,！
小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)寫人作文題目設(shè)計(jì)篇三
提起我的好朋友,，一種敬佩之情便油然而生。她就是楊心瑜,，她有一張像紅蘋果似的臉,，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙美麗的眼睛炯炯有神,，她經(jīng)常笑瞇瞇的,，走起路來(lái)腰板挺得直直的，可精神了,。
說(shuō)起我的好朋友楊心瑜,，她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，是字寫的非常工整,、漂亮。每學(xué)一個(gè)新字,，她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個(gè)字的結(jié)構(gòu),，然后再全神貫注地寫。而且每天都要練習(xí)遍,，直到自己滿意為止,。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是她非常細(xì)心,。她在平時(shí)考試總能打一百分,，有一次，我虛心的向她請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：“考試的時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題,，再仔仔細(xì)細(xì)地做,，做完后再一絲不夠地檢查?！?/p>
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人,。有一次我在打掃教室，我便拿起抹布打掃起來(lái),，不一會(huì)兒,，就把教室打掃干凈了。現(xiàn)在可好了,，教室干凈了,，抹布卻臟了。我來(lái)到水龍頭前搓呀搓呀,，可就是搓不干凈,。她笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你洗吧！只見(jiàn)她一手拿一個(gè)角,，使勁地搓起來(lái),，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了,，她卻累的滿頭大汗,。
瞧！這就是我的好朋友楊心瑜,，一個(gè)樂(lè)于助人,，做事細(xì)心的小女孩，你們喜歡她嗎,？
小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)寫人作文題目設(shè)計(jì)篇四
我有一個(gè)妹妹,，叫瑩瑩，是我小姨家的孩子,。她可是我們一大家子人的活寶,。
盈盈屬豬，今年四歲了?，摤撻L(zhǎng)了一對(duì)老鼠眼,，性格大大咧咧，倒像是個(gè)男孩子,。
愛(ài)美之心,，人盡皆之。瑩瑩自然也不例外,。一次,，小姨給瑩瑩買了一雙灰色帶黃條的膠皮鞋,。拿回家放到瑩瑩面前，瑩瑩把眼眉一耷拉,，嘴一撅,，不情愿的穿上鞋，一邊穿鞋,，一邊說(shuō)：“這鞋，太難看了,，太難看了,。”沒(méi)有辦法,，小姨只好把鞋退了,，領(lǐng)著瑩瑩去買鞋。
瑩瑩已經(jīng)上幼兒園了,，可是到現(xiàn)在都不會(huì)發(fā)翹舌音,，常常把“老師”讀成“稿師”；把“垃圾桶”讀成“旮圾桶”,；把“心服口服”讀成了“心糊口糊‘,。讓人哭笑不得。
到了晚上睡覺(jué)時(shí),，你就知道盈盈屬豬了?，摤摬粫?huì)規(guī)規(guī)矩矩的在被子上睡覺(jué)，而是翻來(lái)覆去的滾到一個(gè)角落里,，頭頂著墻角,，屁股往旁邊一撅，舔舔嘴巴,，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。怎么樣？你們說(shuō)瑩瑩是不是一只小豬,？
這就是我們家的活寶---瑩瑩,。
小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)寫人作文題目設(shè)計(jì)篇五
她，小巧玲瓏,。
她,，溫柔可親。
她,，美麗大方,。
她，就是我的實(shí)習(xí)老師——李小婷,。
李老師有一雙大眼睛,，忽閃忽閃的,，她很瘦，小巧玲瓏,。在人群中,，我一眼就能認(rèn)出她。李老師有時(shí)還會(huì)戴一副沒(méi)有鏡片的眼鏡,，顯得很萌,，也更可愛(ài)了。
我喜歡李老師,，因?yàn)樗揭捉恕?/p>
我總覺(jué)得她更像一位好姐姐,。她聽(tīng)我們第一節(jié)課的時(shí)候，就坐在我的旁邊,，和我一般高,，我還以為是新來(lái)的插班生。后經(jīng)老師介紹,，才知道她是我們學(xué)校來(lái)的實(shí)習(xí)老師,。我是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子，李老師一來(lái),，我像換了一個(gè)人似的,，整節(jié)課都表現(xiàn)得很積極。
一次,，我們的作文是李老師批的,，她給我的批語(yǔ)后贈(zèng)了一句話，我仍記憶猶新,，“聰明的你定會(huì)海闊天空,，加油!”我就奇怪，我和她才相處了幾天,，她就這么快知道了我的個(gè)性,。
我喜歡李老師，因?yàn)樗軠厝帷?/p>
有一次,，李老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題,，我搶先舉手積極回答?！按饘?duì)了”,，老師用溫柔的語(yǔ)調(diào)接著說(shuō)：“好，回答得不錯(cuò),，請(qǐng)坐!”聽(tīng)了老師的贊揚(yáng)后,，我心里想吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)我的實(shí)習(xí)老師,，愛(ài)她的平易近人,，愛(ài)她的溫柔善良!
小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)寫人作文題目設(shè)計(jì)篇六
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊,，我怎能把您遺忘,！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。
您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng)。
這就是您留在我心中的高大形象,。
在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,，老師
人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！
在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛(ài)戴,，令人敬仰,！
有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。
您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！
贊頌園丁
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒,！不停的燃燒,！
您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！
老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。
老師,，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。
老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。
您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您－－老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔,。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！
教師節(jié)詩(shī)歌
您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！
傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！
老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！
您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。
您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。
假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。
教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！
