范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生寫人的作文400字 小學(xué)生寫人的作文題目篇一
我的心不由一動,。我回家找來鐵鏟,,在土坑里弄了點土放進(jìn)一個廢棄的塑料碗中,,把仙人掌安置在那里面,輕輕地放在陽臺上的一個角落里,。
它能活下來嗎?我有些懷疑,。一個月后,我到陽臺看那片枯萎的仙人掌,。沒想到那片仙人掌奇跡般地活了下來,。焦黃的仙人掌,綠色在擴(kuò)大,,在涌動,,陽光下,它散發(fā)出無限的生機(jī),。我喜出望外,,激動地望著這片九死一生的仙人掌,我被它生命力的頑強(qiáng),、堅韌,,深深震撼。我看到了它的`希望,,它不可遏制的求生的力量,。
我快速沖向花盆店,買了一個花盆,,迅速沖回家中,。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆,又是培土,,又是澆水,。雖然我已累得氣喘吁吁,可心里卻分外的滿足,、興奮,。
又過了一個月,當(dāng)我再次來看這仙人掌時,,仙人掌明顯比原先大了,、粗了、綠了,,頂端還發(fā)出了一個嫩?,,只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說著苦難的過去。我再次為這片生命力頑強(qiáng)的仙人掌歡呼起來,。
一年后,,這片仙人掌已脫胎換骨,,煥然一新。那嫩?也長得跟小孩的手掌一般大了,。我十分感動,,在我心里,這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物,。它的頑強(qiáng)簡直可以用空前絕后來形容,。
面對這盆起死回生、越長越旺的仙人掌,,我恍然明白,,一個人無論遇到多大的打擊,就算走到了死亡的邊緣,,也不應(yīng)該輕易放棄,,只要有一點點希望,就要堅持走下去,。
每當(dāng)遇到挫折,,或感到不如意時,我都會情不自禁地想起這片創(chuàng)造了生命奇跡的仙人掌,,我便有了信心,、勇氣。在陽光下,,那片仙人掌格外的耀眼,。
小學(xué)生寫人的作文400字 小學(xué)生寫人的作文題目篇二
那天,我到媽媽的學(xué)校去,,突然,,發(fā)現(xiàn)了顧勵阿姨的電腦旁有一盆仙人掌,旁邊又生長出了幾棵小仙人掌,。這情景我可從來沒看見過呀,,看著看著就不禁入了神。
顧勵阿姨看到我這副模樣,,笑著問我:“你喜歡這小仙人掌嗎,?”我點了點頭。
“那我送你一棵,,仙人掌可以防輻射呢,!”顧勵阿姨又說。
“真的”,,我有點不敢相信,。說著,顧勵阿姨就拿來一把小刀,,把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖
了出來,,然后小心翼翼地遞給了我,。我說了聲謝謝,便如獲至寶的跑回了家,。
剛回到家,,我便找來一個裝滿土的花盆,把仙人掌種下了,,并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番,。這小仙人掌全身上下綠油油地,整個身子還沒有我拇指那么大呢,,十足的“小不點兒”。也許是還沒有長大的原因吧,,它那一身本該是堅硬銳利,、用來防身的刺,卻十分柔軟,,看上去十分弱小的樣子,。我不免愛憐的摸了摸它那軟棉棉的刺,心里也暗暗地下定決心:一定要把這小仙人掌養(yǎng)大,。
打那以后,,我每個星期都按時給小仙人掌澆水,每過一個月,,我還會給它施肥呢,。有太陽時,我把仙人掌搬到陽臺上,,讓它曬太陽,;下雨天時,我把它搬回屋里,,生怕它淋雨了,。在我的精心照料下,小仙人掌長大些了,,刺也硬了,。我高興極了,把仙人掌看了又看,,瞧了又瞧,。
如今,這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個多月了,,它給我?guī)砹藷o盡的快樂,,我愛小仙人掌!
小學(xué)生寫人的作文400字 小學(xué)生寫人的作文題目篇三
有一個很固執(zhí)的人,,在上著小學(xué)三年級,。
有一次,,他碰到這么一題:
有一個旅游團(tuán)有23個人,要租旅館,,一個房間睡三個人,,請問要租多少個房間?
他這樣解答:23÷3=7……2(人)答:要租7個房間,。
媽媽走過來,,對他說:“你這樣解答,意思說另外2人不用睡咯,!他們睡在外面嗎,?”“就是這樣的,不信,,我們打賭,,誰輸了誰就做一個月家務(wù)!”他反駁道,。
明天,,他去到學(xué)校,當(dāng)場被數(shù)落了一頓,,老師說的與媽媽一樣:“你這樣解答,,意思說另外2人不用睡咯!他們睡在外面嗎,?”他無語,。
當(dāng)然,他做了一個月家務(wù)……
他想:“固執(zhí)是個毛病,,我必須改掉它,。”
可是,,到了暑假,,媽媽對他說:“你這只旱鴨子,應(yīng)該學(xué)學(xué)游泳,,你看那些奧運會的游泳健將多厲害,!”他又想:“這次必須固執(zhí)了?!?/p>
他每天死磨練硬拼,,也不管媽媽講的那些什么技巧啊、過程啊,,暑假快過了,,他再想:“看來股指還有好處啊,!”
從此,,太沒有改掉固執(zhí)的習(xí)慣,。