總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

秋季教學(xué)總結(jié)小班篇一

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，努力踐行當(dāng)?shù)慕逃碚摲结樎肪€,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，以身作則,，做到為人師表。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成才,，是每位教師最大的心愿，最高的榮譽(yù),，第一次教語(yǔ)文,，經(jīng)驗(yàn)不足，我經(jīng)常請(qǐng)教老教師,，不恥下問,。有聽課機(jī)會(huì)我都積極參加，這些都讓我學(xué)到了許多語(yǔ)文教學(xué)的寶貴技能,。課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真寫好教案，備好每一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，是他們愛上語(yǔ)文,。

利用好每天的晨讀午寫時(shí)間,。晨讀鍛煉學(xué)生的識(shí)記能力,，午寫用來(lái)練字，糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì),，同時(shí)有利于更穩(wěn)固地掌握課本上的生字詞,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的書寫取得很大的進(jìn)步,，基礎(chǔ)知識(shí)也學(xué)得比較扎實(shí),。

針對(duì)本班學(xué)生作文語(yǔ)言表達(dá)太弱的情況，我采納老教師的建議,，開展閱讀課,，并且做好家長(zhǎng)的思想工作，讓他們重視孩子們的課外閱讀量,。開展活動(dòng)作文課,，如：秋天的樹葉貼畫課，自己動(dòng)手操作,，開發(fā)想象力,，提高成就感；冬天的環(huán)村踏雪冬游課,，親密接觸大自然,，實(shí)景觀雪，讓他們從內(nèi)心深處愛上大自然……然后將這些感受記錄下來(lái)形成作文,，孩子們真正擺脫了緊鎖眉頭,、胡編亂造的寫作狀態(tài)，代替是是自己的真情實(shí)感,，效果非常好,，甚至是驚喜連連，有些剛開始咬著筆桿憋兩節(jié)課也只能憋出半頁(yè)的,，后來(lái)竟能洋洋灑灑寫一頁(yè)多,。

期末考試，班級(jí)整體有了很大進(jìn)步,，卷面書寫能夠做到干凈整潔,。學(xué)生全部參評(píng)，僅有一人不合格,，雖然總排名并不十分理想,，但孩子們的進(jìn)步有目共睹，可圈可點(diǎn),。相信“付出總有收獲”,，我會(huì)繼續(xù)努力，靜待花開,。

我主要談?wù)勛约旱陌嘀魅喂ぷ?。剛開始接手這個(gè)班級(jí),，就發(fā)現(xiàn)了班風(fēng)上的一些問題：分幫結(jié)派、男女生問題不合年齡的敏感,。針對(duì)這些,，我做出了各項(xiàng)措施，找他們所謂的“老大”談話溝通,，減弱孩子們潛意識(shí)里的江湖義氣,，充實(shí)孩子的內(nèi)心思想，讓他們的專注力往學(xué)習(xí)方面轉(zhuǎn)移,。男女生一起玩兒游戲,，拉近彼此的距離，小組合作讓他們淡化男女生的間隙……一學(xué)期來(lái)小有成效,，班里的不良之風(fēng)也逐漸淡化,，團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)。學(xué)生的勇氣,、胸襟不夠,，我不僅在班會(huì)、品德課上給他們潛移默化講述有關(guān)故事道理,，而且實(shí)施“每人每天講一則小故事”的活動(dòng),，他們從剛開始的羞怯到后來(lái)的逐漸大方，雖然故事講得不夠精彩,，但勇氣膽量都有所增加,。

當(dāng)然，他們的進(jìn)步扔建立在不斷地監(jiān)督與督促下,，他們的自覺性還是不夠,，但我相信“滴水穿石”，每天的堅(jiān)持一定能將好習(xí)慣養(yǎng)成,。

總結(jié)至此,，回想一下，還有很多做得不到位的,，比如班級(jí)管理不夠嚴(yán)密,，語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)還有待提高，閱讀不夠,，時(shí)而會(huì)偷懶等,。新的一年，我會(huì)繼續(xù)努力,，使學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)也要讓自己進(jìn)步,，我更會(huì)盡自己所能去教好每一位學(xué)生，做到問心無(wú)愧,！

秋季教學(xué)總結(jié)小班篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任六（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué),，本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意志品質(zhì),、技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)。在工作中,，我能從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展教學(xué)與復(fù)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

逆水行舟不進(jìn)則退,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我深知此道理，不能及時(shí)的轉(zhuǎn)變思想,、改變自己的教學(xué)方法,、方式，很快將會(huì)被時(shí)代淘汰,。與時(shí)俱進(jìn),，跟隨時(shí)代的步伐是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展,。本學(xué)期以來(lái),，本人在完成工作之余,，廣閱資料、聽專家講座學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,，新教學(xué)方法,，明確新目標(biāo)。有效地把新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)實(shí)踐中積極摸索教學(xué)方法,、創(chuàng)新教學(xué)手段。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，如水中望月,，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件,。為此,，本人在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生在課堂上的坐,、聽、說,、講,、練提出具體要求。課堂上,，提倡動(dòng)靜相宜,，動(dòng)時(shí)，積極熱烈,，敢于動(dòng)手操作,、樂于參與實(shí)踐活動(dòng)，暢所欲言,。靜時(shí),，暝思苦想，勤于思考,。另外,，課堂教學(xué)中注意營(yíng)造民主的氛圍，小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展,，個(gè)體差異大,，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,，我必須尊重學(xué)生的人格,，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流,，蹲下來(lái)跟學(xué)生說話,，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需,，拋磚引玉，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向,。

為了充分發(fā)揮課堂的作用,，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備（一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn),；二是，備教法,，數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處,，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn),，教學(xué)方法上也應(yīng)不盡相同,，不能按部就班，一個(gè)方式,、方法,。而要根據(jù)教學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活選擇教學(xué)方法，借以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效益,；三是，備學(xué)情,，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),，它是備教材、備教法的前提，只有課前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生,，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處）。每一課都做到有備而來(lái),，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，每一課針對(duì)教學(xué)過程中反饋出來(lái)的問題（如教學(xué)方法、學(xué)生知識(shí)的掌握情況,、教學(xué)思路等）及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,，老師通過作業(yè)來(lái)把握學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí),、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此,，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。首先,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。根據(jù)新課標(biāo)要求,，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想,，以課改要求為準(zhǔn)則,，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤,、彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作,，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì),。

學(xué)生因其先天與后天因素及成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同造成各個(gè)學(xué)生的接受能力、理解能力等各種素質(zhì)也各盡不同,。為此,，在教學(xué)中，首先要了解各層次學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、接受能力,、理解能力做到心中有數(shù),。再次，針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法,，因材施教,。基礎(chǔ)好的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們自學(xué),，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，提高教學(xué)要求,，注重思維能力的培養(yǎng),。學(xué)困生，降低教學(xué)要求,，教學(xué)中有意地激發(fā)他們的學(xué)生興趣,，注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識(shí)是零散的,，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)單元之間又緊密相連,。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識(shí)，系統(tǒng)地,、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里,？這要借助于知識(shí)小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系,。在本期的教學(xué)中,，在教授每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)單元后都抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生去歸納,、小結(jié),，以完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

通過一個(gè)學(xué)期的努力,，順利完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然，在教學(xué)中還存在很多不盡人意之處,，如教學(xué)語(yǔ)言不夠豐富,，課堂調(diào)控能力有待提高，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等,。在今后的教學(xué)工作中,，我將奮力前行，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。

秋季教學(xué)總結(jié)小班篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期將過。在這一學(xué)期，我擔(dān)任高二6,、7,、8三個(gè)班的教學(xué)工作。工作任務(wù)相對(duì)以前有所增加,，但本人依然嚴(yán)格要求自己,，盡力將自己教學(xué)水平不斷提高。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

我們都知道：“興趣是最好的老師,?！币粋€(gè)對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣的學(xué)生是很難學(xué)好語(yǔ)文的?！拔囊暂d道”,，言為心聲，,。在語(yǔ)文課堂上,，歷史偉人如屈原、杜甫,、白居易,、辛棄疾等等，他們的愛國(guó)豪情充塞著學(xué)生的胸膛,；岳陽(yáng)樓的壯麗,，滕王閣的文秀，泰山的博大,，天姥山的神奇,，都讓學(xué)生心向神往，愛國(guó)的熱情澎湃于胸中,。而文學(xué)大家陶淵明,、李白、蘇軾等人,，他們樂觀積極的生活態(tài)度無(wú)疑對(duì)學(xué)生今后的人生有所影響,。學(xué)生的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀,、價(jià)值觀,。逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，然后再教給知識(shí)和本領(lǐng),。另外在課堂上盡量讓每一個(gè)學(xué)生都享受到成功的喜悅,。因材施教，對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求,，甚至一開始可以普遍降低要求,，讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)定學(xué)好的信心,。這樣在趣味學(xué)習(xí)鼓勵(lì)下，學(xué)生會(huì)更樂于學(xué)習(xí),。

教育者的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),，更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，促使學(xué)生積極學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,。葉圣陶先生明確指出課文只是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的例子。這就要求每一個(gè)語(yǔ)文教師充分認(rèn)識(shí)到教材特點(diǎn),，整體把握教材,，靈活運(yùn)用，充分發(fā)揮教材的典范示例性,，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力,。在教學(xué)過程中要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，需注重教材的使用,，我緊扣教學(xué)大綱和考試說明,，努力把教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，從學(xué)生的實(shí)際情況入手,，對(duì)教材進(jìn)行一定的取舍,，既節(jié)省了時(shí)間，又提高了效率,，收到了較好的`效果,。另外，授課時(shí)我突出自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，講出個(gè)性，講出意蘊(yùn),，力爭(zhēng)為學(xué)生展示一個(gè)既得天獨(dú)厚又異彩紛呈的世界,，給學(xué)生以思考和啟迪。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，語(yǔ)言文字博大精深,，因此語(yǔ)文教學(xué)必須要抓好言語(yǔ)，二言語(yǔ)訓(xùn)練則需要語(yǔ)感,，訓(xùn)練語(yǔ)感最重要的一環(huán)便是誦讀,。特別是這一學(xué)期所教授的必修5與選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》以詩(shī)歌與古代文言文主。誦讀對(duì)經(jīng)典文章的理解更是不可缺少,。正所謂“讀書百遍,，其義自見?！闭b讀是完成言語(yǔ)強(qiáng)化的必由之路,。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時(shí)間,，引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”、“流暢地讀”,、“有表情地讀”,，對(duì)有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象,，學(xué)生對(duì)文章的感悟能力有了明顯提高,。

學(xué)生學(xué)語(yǔ)文有三怕，其中最怕寫作文,。平時(shí)寫作中有一部分學(xué)生的習(xí)作刻板化,、程式化，寫得少,，周期長(zhǎng),，與生活脫節(jié)。學(xué)生因?yàn)椤皼]有生活”,，就胡編亂造,，顯示“零度情感”狀態(tài)。因此作文主張寫作生活化,，引導(dǎo)學(xué)生把寫作融入生活之中,。布置盡量讓學(xué)生有話可說，范圍放大,，話題兩三個(gè)供其選擇,，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生獲取寫作的快樂,。學(xué)生會(huì)在沒有任何框框束縛的情況下,，積累生活、鍛煉技能,，從而迸發(fā)出無(wú)窮的想象力,，綻放出燦爛的思想火花。

在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，自然也應(yīng)該不斷提高自身各個(gè)方面的素養(yǎng),。按時(shí)參加教研組的教研活動(dòng)，平常多聽老師們的課,，并通過聽課評(píng)課,，不斷提高教學(xué)水平。我繼續(xù)參加語(yǔ)文組申報(bào)的“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”國(guó)家級(jí)課題研究,，深入該課題的研究,。參與該課題校本教材《走進(jìn)傳統(tǒng)修養(yǎng)自我》的資料收集與編寫工作，并最終成書,。此外,，我關(guān)注教育動(dòng)態(tài),，及時(shí)了解課改動(dòng)向，學(xué)習(xí)先進(jìn)課改理念,，認(rèn)真參加每年一度的繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

當(dāng)然，我工作經(jīng)驗(yàn)較淺,，還存有不足的地方：如如何讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)思考、寫作的自我修改等仍須繼續(xù)摸索,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在同事的大力支持下，相信我會(huì)不斷進(jìn)步,。

秋季教學(xué)總結(jié)小班篇四

本年度我校教師在上級(jí)教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,、理論,、規(guī)章、制度,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

上學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說,，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以一時(shí)摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來(lái),，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng),。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對(duì)教學(xué)沒興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1,、通過校會(huì)、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮團(tuán)組織的作用，開展各種活動(dòng),，以團(tuán)支部廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動(dòng),，切實(shí)進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。

1、積極開展了教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

(1),、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處;

(2),、做好學(xué)籍管理工作;

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生;

(4),、以學(xué)生為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí),、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比,，效果非常好;

(5)、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸固貚徑處煴M快的投入到工作當(dāng)中,，我校教師進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動(dòng),，并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍;

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)

學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1,、及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等,，要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力,。

2,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪的方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園,。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,。⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園,。

回顧一年來(lái),，我校本著以人為本的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的：第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位;

第二，教師隊(duì)伍中,，個(gè)別教師思想不到位,，教學(xué)熱情不高;

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高;

回首過去,，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大,，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教師住房,，辦公室等,，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅(jiān)信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為育才的教育工作努力譜寫教育新篇!

秋季教學(xué)總結(jié)小班篇五

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

今年我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)六個(gè)班級(jí)和五,、六年級(jí)八個(gè)班的美術(shù)教學(xué),，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、請(qǐng)教。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，任勞任怨,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí),。

二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用,。因此,，我在平時(shí)能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛,，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn),。開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。

我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫、工藝的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),，時(shí)而用情境方法導(dǎo)入教學(xué),，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課,。另外,，根據(jù)本校語(yǔ)文科研項(xiàng)目，舉行四至六年級(jí)的古詩(shī)配畫和手抄報(bào)比賽,，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)的同時(shí),，也快樂的融入繪畫的詩(shī)境，把繪畫與學(xué)習(xí)語(yǔ)文相互結(jié)合,，取得很好的教學(xué)效果,。

總的說來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺；課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問題,。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容,，當(dāng)然教學(xué)中存在缺點(diǎn)也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作,，共11個(gè)班的美術(shù)課,，回顧這一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，我都要將把學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“愛生如子”的精神來(lái)指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中繼續(xù)本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),，并做好記錄,。

教育教學(xué)是學(xué)校的重中之重也是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，本人這學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。本學(xué)期，我還認(rèn)真參加上級(jí)組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng)，工作總結(jié)《學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了少兒美術(shù)教學(xué)方法以及相關(guān)的文章,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。為邁向美術(shù)參賽打好基礎(chǔ)。

在日常教學(xué)中,，我繼續(xù)堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的授課方法，力求讓學(xué)生喜歡我的課,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教育隨筆,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)際我謀劃了下學(xué)期的工作如下：

下學(xué)期的謀劃是如何提高學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和創(chuàng)新能力。它是我我下學(xué)期工作的側(cè)重點(diǎn)了,。

常言說：功在課前,，效在課內(nèi)。課前的功夫,，我們一定要做足,、做充分。

現(xiàn)在許多的學(xué)生都喜歡在自己的畫面上添上一些什么,，只要學(xué)生能說的出你添的是什么,，沒有太大的錯(cuò)誤老師都是允許的。這樣一來(lái)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)開始得到了培養(yǎng),，在得到老師的肯定后自信心也會(huì)增加,，興趣那也會(huì)隨之增加的,。

課堂上我結(jié)合手工活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣。學(xué)生除了喜歡亂涂亂畫以外,，還喜歡剪剪貼貼,，折折拼拼，因此今后應(yīng)抓住學(xué)生的這一個(gè)特點(diǎn),，繼續(xù)開展一些剪剪粘貼畫的活動(dòng),，這樣的活動(dòng)雖然在時(shí)間上長(zhǎng)了一些，但從對(duì)學(xué)生的康復(fù)作用上會(huì)起到和大的作用,。

下學(xué)期大力開發(fā)各種美術(shù)資源,，利用多媒體，采取各種方式,，努力讓學(xué)生接觸大量?jī)?yōu)秀的美術(shù)作品,，以滿足學(xué)生的審美需求，豐富學(xué)生審美形象的貯存,，積累并提升學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)學(xué)生逐步向高層次的審美活動(dòng)過渡。

總之,，本人力爭(zhēng)在下學(xué)期更進(jìn)一步,。