當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒教學(xué)學(xué)期總結(jié)與反思 幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇一

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風。做好毛巾,，杯子的消毒工作,。以及各項衛(wèi)生工作，在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并叫給幼兒正確的洗手方法,。即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時,，讓幼兒做到不講話,，不挑食，偏食,，針對進餐又挑食的孩子給予引導(dǎo),。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時,，我嚴格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面,，堅持做到人卡分離認真完成職責,。全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我工作的肯定。

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師,。

孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心,、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情,。

2,、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵孩子自己動手,、認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進步,。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面,，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度

為了更好的和價漲溝通,，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些情況,，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長,，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了,，讓家長鼓勵和表揚孩子,。哪些方面還需努力，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進,。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等,。對雨一天沒來的孩子，立即打電話進行詢問,，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離,。

與同事之間友好的相處，向有經(jīng)驗的老師虛心求教,，不斷的學(xué)習(xí),，給自己充好電，以積極向上的心態(tài)迎接每天的工作,，愉快的工作,。總之,，面對這么小小的,，可愛的，純潔的孩子們,，我覺得是一種莫大的幸福,。

幼兒教學(xué)學(xué)期總結(jié)與反思 幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二

在田校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的大力配合下,，全園教職工積極向上,、扎實工作，認真落實《指南》精神,，圓滿結(jié)束本學(xué)期全面工作,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、 引領(lǐng)師德,，樹立良好教師形象,。

以德為魂，以提高全園教師的整體素質(zhì)為核心,，加強教師的隊伍的思想道德建設(shè),，通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，強化教師團隊意識和教師職業(yè)責任感,。

1,、切實加強師德師風建設(shè)。

本學(xué)期我們每周利用例會時間開展“保教金點子”分享活動,，李珍珍、郭雙燕,、梁娟,、李珊等老師認真總結(jié)自己的保教經(jīng)驗，從不同方面,、不同角度分別介紹了如何關(guān)愛孩子,、如何與家長溝通、如何加強學(xué)習(xí)做“合格加特長”的教師,、如何與同事和諧相處等的好方法,、好效果。每位介紹的老師事跡真實感人,，既給辛苦多年的教師提供了傾訴的平臺,，又為全體教師上了一節(jié)節(jié)師德培訓(xùn)課，效果十分明顯,。接下來,，我們又開展了“我身邊的榜樣”學(xué)一學(xué)、夸一夸活動,，培養(yǎng)教師用欣賞的眼光,、贊賞的語言去抒發(fā)身邊愛崗敬業(yè)、無私奉獻值得自己學(xué)習(xí)的榜樣,。樹良好師德形象,、做德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

2、積極開展讀書評比活動,。本學(xué)期,，在田校長的積極倡導(dǎo)和大力支持下，我們在網(wǎng)上訂購了《給教師的建議》,、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》,、《如何說孩子才會聽》、《幼兒教師與家長溝通之道》,、《對自己狠點,，離成功近點》等14本教師學(xué)習(xí)用書,，每周每班一本，

供老師們學(xué)習(xí),。為了檢查學(xué)習(xí)效果,，我們給每位老師發(fā)一本筆記本，第一周檢查時,，由于筆記本較小,，不少老師寫完了，接著我們又每人發(fā)了一個大筆記本,，并且對筆記的質(zhì)量做了詳細的規(guī)定,。采用單雙周分組上交讀書筆記，所有老師的筆記由園長查閱批改,，每人每次筆記園長都會寫上批語,。這一做法，極大的調(diào)動了老師們學(xué)習(xí)的積極性,，老師們愛學(xué)習(xí)氛圍正在形成,。不少老師學(xué)以致用，保教工作質(zhì)量也正在提高,。

二,、 加強教研，全面提高保教水平,。

1,、加大教研力度，提高教研效果,。

只有培養(yǎng)高素質(zhì)的教師,，才能提高全園的保教質(zhì)量。本學(xué)期,，我們鼓勵教師“合格加特長”,，申報“昆侖路幼兒園特長教師”，經(jīng)過考核,，承擔特長課,，特長不明顯的，自選一樣進行突破,。我們不斷加大了教研的力度,，每周分大教研和小教研，大教研包括師德培訓(xùn),，幼教法規(guī)理論學(xué)習(xí),、說講評課，才藝展示等,，小教研為分級教研,，由級組長組織同級教研,，主要統(tǒng)一進度，交流保教經(jīng)驗,，研討各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的得失等,。

2、以示范課促教研,。本學(xué)期區(qū)教科體局組織全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,。我園非常珍惜這次機會，首先在全園進行優(yōu)質(zhì)課比賽,，用評比出來的優(yōu)質(zhì)課再進行打磨,，多次打磨后組織全園學(xué)習(xí)觀摩。沙北總共分配2節(jié)課參加比賽,，我們通過到區(qū)里多次申報,，力爭到3節(jié)，我園參加2節(jié),。最終，郭雙燕老師的健康課《身體里的秘密》,、田暢老師的藝術(shù)課《小青蛙》不僅用身良好的素質(zhì)參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,，而且成績名

列前茅。在全區(qū)園長教研會上,，從38節(jié)參賽課中選出了兩節(jié)進行展示,，郭雙燕老師《身體里的秘密》不僅是被選出的2節(jié)課之一，并且以最優(yōu)的教學(xué)效果贏得了與會園長和專家的一致好評,。

三,、 豐富活動，注重孩子素質(zhì)培養(yǎng),。

本學(xué)期我們有計劃地組織開展了豐富多彩的保教活動,，促進孩子全面素質(zhì)的提高。先后組織了講故事,、踏青,、慶祝六一等大型活動。每次活動均做到活動前做好活動方案,，利用例會征求意見,，完善方案，活動結(jié)束及時總結(jié),，為下次活動積累經(jīng)驗,。

1、講故事比賽：為了積極推進素質(zhì)教育 ,，豐富幼兒的在園生活,，為孩子們搭建一個展示自我的舞臺,，我園于4月3日上午在大二班和中二班教室同時舉行了“我有好口才”幼兒才藝展示活動。各班小選手們在快板,、故事中融入了歌曲,、舞蹈等，個個表演得惟妙惟肖,， 贏得了家長朋友們的一致好評,。此次活動，不僅使幼兒充分體驗到了成長的快樂,，也讓家長進一步了解了孩子的在園情況,，更有效地是促進了家園的和諧共育提供了良好的平臺。

2,、踏青活動：為了帶領(lǐng)孩子走進大自然,，讓孩子感受春天的美麗，我們精心做好預(yù)案,，于4月4日組織了全園春游活動,。孩子們走進大自然，擁抱春天,，個個小臉樂開了花,。

3、為了全面提升本園幼兒教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能,，我園全體教師積極響應(yīng)昆侖路小學(xué)“四季行活動——昆小之春讀書節(jié)”活動的倡議,，積極開展讀書活動。5月15日,，昆侖路幼兒園開展了教師讀書筆記評比活動,。

各位評委認真翻閱了每本讀書筆記，并從筆記的書寫,、內(nèi)容,、數(shù)量、實用性等方面進行了公平,、公開的評比,。最終，梁娟,，徐珂,、郎永利、張麗娜老師獲得了一等獎的好成績,。本次活動的開展對于提高教師師德水平,、提升教師專業(yè)素養(yǎng)和改進工作方法起著重要的作用，也為下一步讀書活動的深入開展創(chuàng)造了良好的條件。郾城區(qū)昆侖路幼兒園在集體訂閱《幼兒教育》《幼教博覽》《幼教365》等刊物的基礎(chǔ)上,，還為老師們購買了《給幼兒教師的建議》,、《如何說孩子才會聽》、《對自己狠點,，離成功近點》等14本圖書,，每周每班輪流借閱。要求每位教師每周要完成1-3頁的讀書筆記內(nèi)容,，還強調(diào)在書寫時字跡端正工整,、美觀、無錯別字,。每周有園長認真批改并寫上評語,。周五集體教研時，精選老師們的讀書筆記進行集體交流,，在期末考核時進行加分獎勵,。

4、慶?！傲弧被顒?。經(jīng)過全體老師的精心準備，在田校長的大力支持下,，在全體家長的`積極配合下,，我們30上午在學(xué)校操場組織了大型匯演活動。舞臺上師幼展示了歌舞,、器樂,、合唱等形式多樣的節(jié)目,，舞臺下中小班全體家長和孩子展示了團體親子操和經(jīng)典誦讀記憶操,，給每個孩子都提供了展示的平臺和機會，深受家長的高度好評,。

四,、 園本特色，不斷樹立品牌形象,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展園本特色課程，免費為孩子每月辦一期園報,，一年一本成長檔案,，利用現(xiàn)有的條件努力辦出周邊幼兒園沒有或者無法辦到的特色。尤其是我們的特色課程,，孩子們快快樂樂的學(xué)習(xí)

幼兒教學(xué)學(xué)期總結(jié)與反思 幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇三

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果,；二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

幼兒教學(xué)學(xué)期總結(jié)與反思 幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇四

幼兒園的軟件,，及硬件都極為重要,，也是家長的選擇權(quán)，選擇一個幼兒園首先是要看這個幼兒園的設(shè)施方面,，還有教學(xué)方面也是極度重要的,，我們也是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的爭取機會,，利用別人休息時來為自己充電,。俗話說：“贏在別人休息時.我們幼兒園是我們園長為我們打造學(xué)習(xí)型的團隊，每在周六,、日的時候都會組織老師們學(xué)習(xí),。

為了滿足家長的需求,，及幼兒園的與眾不同,。我們在教育教學(xué)方面也有了改革,，我們是每半個月進行一次半日活動，讓家長走進我們的課堂,，了解孩子在園的表現(xiàn),。及我們教學(xué)方面的展示，同時也讓家長看到我們老師的能力,！下面我將本學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

三月份的兩次活動，第二周是家長會,，讓家長來了解我們這一學(xué)期的教育教學(xué)知識,、各類的活動、及家長所要配合的一些工作,！這一次的家長會到會達到90%,。第二次的活動是第四周，是一個親子互動家長與幼兒共做一個踺子,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,，及家長的互助關(guān)系，家長與幼兒做踺子同時也增進了親子關(guān)系,，也讓孩子體驗到了家長愛孩子,。讓家長了

解到我們不僅學(xué)書本上知識同時也在親子方面、幼兒的體格鍛煉方面等等你,！家長對這次的活動都非常的滿意,，家長的的笑臉同時也對我們的工作做以肯定!

四月份的兩次活動是讓家長走進我們的課堂來了解我們的教育教學(xué)第二周是讓家長看我上的一節(jié)觀摩課，科學(xué)課孩子在上課中間回答問題都很積極,，教學(xué)常規(guī)很好,，家長看到的是我們的孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí),！第四周是以五一勞動節(jié)為主題,，以大紅花歌唱贊揚勞動節(jié)，并讓幼兒自己用自己的勞動,，雙手制作“花”有畫花,、剪花、捏花,、制作花,。最后把自己的結(jié)果送給媽媽，以來表達孩子對媽媽的愛,，家長看到孩子都在認真的制作,，臉上也露出了滿意的笑容，當孩子把把自己制作好的花送給媽媽時,，家長都有一種不可思議的感覺,，孩子真的是在幼兒園受到了全面的教育,，孩子在一天一天的長大，一天比一天懂事了,！作為父母也為之感動而驕傲,！

五月是安全月，通過各個報紙報道有登記幼兒園或小學(xué)有安全事故的發(fā)生,，幼兒園的安全工作是最重要的我們也安裝了監(jiān)控器,，本月進行了一次大型的安全講座，,；讓家長對安全作為更重要的重視,，在班級教師進行了安全觀摩課《不懂安全的大灰狼》。讓還在在圖畫中感到安全的一些常識及防范措施,。本次的安全講座也讓家長了解到了刷卡的重要性,，其中班級中有兩名小朋友沒有卡的或卡丟失的都及時補辦，每天按時刷卡接送幼兒,，其中老師講的安全課里面包含光碟,，讓家長在家及時教育孩子。

五月是準備六一活動的一個月 ,，以及節(jié)目敲定及排練,，老師在這個月中也下了很大功夫。本次的活動不一樣的是,，兩個班合作排練節(jié)目,，這也然老師之間相互合作、配合,，讓孩子與孩子之間相互認識,，互相配合的作用！

六月的六一活動演出,，伴隨著家長的歡聲笑語中結(jié)束了 ,，六月的第二周是教學(xué)展示，主要是以語言學(xué)科為主,，是故事表演的形式展示的,，主要是培養(yǎng)幼兒的口語表達能力、表演力,、自信心的培養(yǎng),。這次的故事是書本上的內(nèi)容是孩子一學(xué)期中的所學(xué)，經(jīng)過表演的形式講述,，家長們看到孩子們的成果都非常的滿意,，本次的家長到會率以達到95%。六月份的第四周也是學(xué)期末是一次家長會，主要是評論孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)及家長配合的情況,。還有暑假期間的教學(xué)安排,。