在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)寫景作文要求篇一

夜，靜靜的,，我坐在窗前,，望著窗外迷人的景色。那月光像一雙無形的手,，把珍珠白色般的“亮粉”灑下來,，灑到葉子上；灑過小徑旁,；灑在屋頂上,；灑向草叢里。

草叢里,，一群群“小燈籠”在擠來擠去,，想給人們?cè)鎏砹凉猓靶艋\”越來越多,，越來越密,，好似天上的星星掉了下來，把草叢添加了許多生機(jī),。

我又仰望天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),，那些數(shù)不清的星星好像在天上跳舞，跳啊,，跳啊,，跳累了，就在月亮旁休息,，和月亮說俏俏話,，與月亮分享自己的喜悅。

夜里的花花草草都要入睡了,，而夜來香卻悄悄綻開自己的笑臉,；曇花也偷偷咧嘴皮一笑又轉(zhuǎn)過身去；月光花懶懶地伸了伸酥腰,。

夜里的霓虹燈慢慢地靜下來,，不再這么熱烈地跳動(dòng)，弱弱地的一閃閃,，配合著我的呼吸聲,。

我睜來眼睛，窗外還是一片白色冰雪世界,。

小學(xué)寫景作文要求篇二

村子旁,，有一個(gè)水平如鏡的池塘，邊上長滿了翠綠的青草,。夕陽好像被山含在嘴里似的,，卻害羞地露出紅彤彤的臉,，與絢爛的彩霞一塊兒倒映在了水面上。只聽見“撲通”一聲,，魚兒躍出了水面,，泛起的水花變成波紋一圈一圈地蕩了開去，把夕陽彩霞的影子打碎了,，只留下一些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片,。

傍晚，在池塘邊一條泥濘的小路上,，一個(gè)身穿紅褂子,、頭戴黃斗笠的牧童正要回村子的農(nóng)舍里去。

他橫坐在老黃牛的背上,，看上去十分悠閑的樣子,。他的手里拿著一支用翠竹做的綠色的短笛，把它輕輕地放在嘴邊,，一邊趕著老黃牛,，一邊吹著一首沒有音調(diào)的曲子，正好與晚歸因巢的鳥群那婉轉(zhuǎn)的叫聲融為一體,。

歌聲,，傳過了村子，傳過了大山,，傳啊傳,，一直傳到了沉沉入睡的夕陽邊……

晚上，靜寂籠罩著這片大地,，皎潔的明月升上了深藍(lán)色的天空,。池塘里安靜了，沒有魚再跳出水面,。村子里,，牧童正在屋里有說有笑的，外面牛欄里的牛也不時(shí)發(fā)出“哞哞”的聲音,，給寧靜的夜晚增添了幾分生機(jī),。

大山邊，夕陽已經(jīng)和月亮換了班,，它回去休息了,，回去準(zhǔn)備明天的工作了。

夜空,，有明月和星星相伴著，就不再那么孤寂了,。月的光芒灑滿了大地,，閃閃發(fā)光的星星調(diào)皮地向我們眨眼睛,，偶爾也有幾片云出來湊熱鬧，一場有趣的都鵡就開始了,。這讓夜幕下的小山村又多了一分和諧,。

故鄉(xiāng)的晚景，真是太迷人了,。

小學(xué)寫景作文要求篇三

我們的教室在教學(xué)樓二樓中間,，他非常美觀漂亮。

一走進(jìn)教室,，我們最先看到的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)：它的左下方式英語角，2008年奧運(yùn)會(huì)就要到了,，他正在為那一刻的到來,，做貢獻(xiàn)。黑板邊的左上方是電視機(jī),，每天為我們播放有趣的`節(jié)目,，讓我們了解更多的知識(shí),，黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開它,，使我們學(xué)得更輕松,，更開心。

教師的后面使我們班的板報(bào),，左邊寫著有我班每個(gè)同學(xué)今年的奮斗目標(biāo)，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎(jiǎng)狀,，中間：31奮進(jìn)中對(duì)幾個(gè)神采飛揚(yáng)的大字激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步,。板報(bào)的上方懸掛著一塊鐘表,，提醒我們要珍惜時(shí)間,。

教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗,，每天，燦爛的陽光透進(jìn)玻璃照進(jìn)來，灑滿了整個(gè)教室

教室的右面兩扇大門通向走廊,，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出,。

教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明,。

教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干干凈凈的地面,，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃,。

我真喜歡我們的教室啊,！

小學(xué)寫景作文要求篇四

一場風(fēng)雨將春天送回人間，一場飛雪為春天的到來飄舞著?？諝庵袀鱽硪豢|縷梅花的幽香,，這種幽香很淡雅,，使人沁人心脾,，這便是春天要來到的象征,。正如詩中所提：風(fēng)雨迎春到,，風(fēng)雨送春歸,。已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏，俏也不爭春,，只把春來報(bào),。

春天是一個(gè)生發(fā)的季節(jié)。嫩綠的小草芽兒使勁往上鉆,，含苞待放的花骨朵兒正在尋找適合自己開花的季節(jié),，嘰嘰喳喳的小鳥叫，仿佛是在報(bào)春,，一派生機(jī)勃勃的景象迸發(fā)而出,。

春天是一個(gè)充滿色彩的季節(jié)。綠色的葉子,、小草,，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花,，五彩繽紛的月季,，淡粉色的櫻花，白色的玉蘭這些絢爛的色彩仿佛是大自然的調(diào)色盤,，是那么豐富,、鮮艷。

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),。冬眠的動(dòng)物睜開惺忪的睡眼,，結(jié)凍的慢慢的融化，太陽也變得溫暖起來,，就連一直呼嘯的寒風(fēng)都慢慢地變得溫柔起來,。萬物的蘇醒，仿佛是有人叫醒了它們一般,。

春天的生機(jī)勃勃,，蓬勃向上，五彩繽紛,，萬物復(fù)蘇,，使從古至今無數(shù)作家詩人為春寫下了千古流傳的頌歌!

小學(xué)寫景作文要求篇五

你聽，秋天的樹葉在“沙沙”的作響,。你聽,，秋風(fēng)在“呼呼”的吹，你聽秋姑娘踩著楓葉,，踏著音符,，來到了郊野,，樹林……

我們一家人歡樂的闖進(jìn)了詩情畫意的世外桃源。

“你在干什么呢,？”媽媽不解地問道,，“我在撿樹葉！”我回答道,。咦,！我拾到了一片小葉子。我忙問媽媽：“這是什么葉子,，我能叫它三叉戩葉嗎,？”媽媽溫和地對(duì)我說道：“唉！你真笨,，它是楓葉,，長著5片像三叉戩的葉片，全葉紅色,，細(xì)細(xì)長長的葉柄有一層一層的條紋,，到秋天變紅，在夏天,，春天是綠的?！迸?，這下我懂了。

我們繼續(xù)向前前進(jìn),，當(dāng)?shù)揭粋€(gè)洞口時(shí),，我突然看見一片像扇子似的葉子落了下來，我眼睛就那么一看,，馬上就知道那是一片帥氣瀟灑的銀杏葉,。這下我來勁了，對(duì)媽媽小聲的說道：“媽媽,，你看我這位樹葉專家來給你介紹銀杏樹葉?。　?/p>

“首先它長著扇子般的葉面,，扁扁短短的柄上有粗糙的條紋,，扇子般的葉頂非常不整齊。夏天,、春天全綠,。秋天的時(shí)候才變紅，葉面變粗糙,?！蔽业靡獾亟o媽媽介紹著,。

我輕輕地?fù)崦~面，我感到了秋天的神奇和美妙,。哇,！秋天就是秋高氣爽。哇,！秋天就是生動(dòng)美妙,。哇！秋天就是神奇動(dòng)人……

秋天,，謝謝你讓我感到了秋天的詩情畫意,。秋天，謝謝你讓我感到了秋天的神韻,。秋天,，謝謝你讓我感到了大自然的神奇……

小學(xué)寫景作文要求篇六

清晨我去晨練，一出門 ,，就看到了晨霧,。

晨霧輕飄飄的浮在半空中，就像給大地披上了一層輕紗,。我不由自主地想把它抓起來,，帶回家?？蓞s怎么也抓不到,，摸不著。

太陽升起來了,，霧漸漸的散去了,，那掛在草葉間如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了，一點(diǎn)影子也找不到了,。我更喜歡現(xiàn)在的小草,，現(xiàn)在的小草更加精神抖擻，因?yàn)樗麄兒攘顺柯兜沫倽{,。他們笑嘻嘻的迎著一絲絲陽光的撫慰,，努力的保留著大地中屬于自己的最后一抹綠意。

這時(shí),，金黃色的樹葉在陽光的照射下閃閃發(fā)光,，和地上蒲公英的花種一起，好似天上的繁星朵朵,，讓我仿佛以為自己駐足于宇宙之間,。

忽然，一陣風(fēng)刮來,，把綠色,、黃色的樹葉從樹媽媽的身上拉了下來,。這五顏六色的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一會(huì)兒打個(gè)圈,，一會(huì)兒又被刮到天空上打打鬧鬧,；不管他們?cè)鯓诱{(diào)皮，最終他們還是會(huì)投入大地媽媽的懷抱,。他們就是這樣說著,、鬧著、笑著,、叫著,，像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，從這里到哪里,，到哪里……

我愛極了秋天,，愛她輕紗一般的霧，愛她珍珠一般的露珠,，更愛她懷抱里頑皮的落葉,。

小學(xué)寫景作文要求篇七

走進(jìn)秋天的校園，放眼望去,，滿世界的金黃,。走在這樣的校園，心里頓時(shí)敞亮了許多,。相隨我去看看么,？那就來吧！

走進(jìn)校園的大門,，首先映入眼簾的是那美麗的楊樹林，他足有幾層樓高的白楊樹,，由翠綠漸變到金黃,，宛如一幅美麗動(dòng)感的畫卷。這可是怎么也調(diào)不出來的天然顏色,。喂,，仰望了這么久，脖子一定酸酸的,。那就往下看看吧,。一條大路全是由灰色的大理石切割成的石塊鋪成。旁邊還有彩色石板拼接而成的一條小甬道,，那里是“學(xué)趣圓”,，可以供人學(xué)習(xí)、休息,。楊樹林里,，有一座孔子像,，那慈祥的目光，堅(jiān)定的眼神,，好象在叮囑我們努力學(xué)習(xí),，他也讓我們懂得了做人的道理！

跟我來,，去仔細(xì)瞧瞧那學(xué)習(xí),、休息的好地方?？?！歷史悠久的石桌石椅，他們迎著風(fēng)雪,，呆了有幾十年了吧,。坐在這里，看著柵欄外的樹林,，聽著樹葉落下來沙沙的聲音,，感受著它蘊(yùn)含的生命的奧秘。坐在這里學(xué)習(xí),、休息,，一定詩性大發(fā)，快來仿寫一句詩：落葉不是無情物,，落入土中更護(hù)樹,。嘻嘻，還不錯(cuò)吧,！

接下來我們?nèi)ツ哪?？去看看籃球場吧。瞧,，那一個(gè)個(gè)熱血沸騰的小伙子,，全是體育健兒。他們?cè)谇驁錾媳M展雄姿,?？吹竭@，你是否也有點(diǎn)摩拳擦掌呢,，一起來玩吧,，傳球，投籃,！好樣的,！

我們?cè)賮砜纯磳W(xué)校里可愛的同學(xué)們。聽！樓里書聲瑯瑯,，樓外人來人往,。同學(xué)們都在打掃自個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，干的真是熱火朝天,！畢竟勞動(dòng)最光榮,！

我愛校園的秋天！也歡迎你來參觀秋天的校園,！

小學(xué)寫景作文要求篇八

風(fēng)輕輕地低吹著,，吹過一片花海，吹在臉上,，柔得就像羽毛一般,。載著青草味和花的香，給人以神清氣爽,，生機(jī)盎然之感,。鳥兒筑起了巢，享受著第一縷陽光,，歡快地唱著,。松鼠睜開惺忪的睡眼從樹洞探出頭來。狐貍踏著晨曦,，漫步在山丘上,。大地悄悄地睜開了眼——這仿佛是死氣沉沉后的第一線生機(jī)。是夜,，大自然仍不停地制造更多的生命,，燒烤攤伴隨著它，給沉寂的夜晚增添了一些樂趣,。

第二天,，走出房子，花香迎面撲來,，漫步于微微探出頭來的小山上,。遠(yuǎn)處一大片一大片全是五彩的花兒，紅的,、粉的,、白的,、黃的……競相開放,。蜜蜂伏在花瓣上，貪婪地吸食著花蜜,。蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀,，繞著花兒上下跳舞。一切都充滿了生機(jī)。太陽折射下一道道陽光,，在任何一處街角都是溫暖的,。

星光燦爛，在天上閃爍著,，春風(fēng)迎面吹來,，帶來的氣息猶在。白云依稀可見,，它仿佛永遠(yuǎn)陪伴著藍(lán)天,。

大自然似乎一夜之間，把這個(gè)大千世界重新設(shè)計(jì)過,，讓它更富色彩與生機(jī),。

生命的氣息充滿了整個(gè)鄉(xiāng)間，讓人感受到了生命的真諦和意義,。

小學(xué)寫景作文要求篇九

龍慶峽在北京西北郊,，每到冬季，氣溫在零下十幾度,，大雪飄飄,，寒風(fēng)刺骨。龍慶峽變成了一個(gè)金瑩剔透的冰雪世界,?！氨鶡簟闭挂苍诖藭r(shí)舉行。

龍慶峽的冰燈漂亮極了,。透明的冰塊被彩燈裝點(diǎn)著,，發(fā)出五顏六色的光亮。你看,，那點(diǎn)點(diǎn)紅光像一串“瑪瑙”,，片片綠光像鋪了地毯。冰塔上纏繞著燈泡,，一閃一閃的發(fā)出幽幽藍(lán)光,，好像把人們帶到了一個(gè)神奇夢(mèng)幻般的境地。

龍慶峽的冰雕種類奇多,。在“動(dòng)物”冰雕區(qū),，你會(huì)看見憨態(tài)可掬的“熊貓”吃竹子；各種各樣透亮的“魚兒”活靈活現(xiàn)……在“建筑”群中,，有冰塔,、并樓房、冰滑梯……我最喜歡玩冰滑梯了,。坐上去,，不費(fèi)吹灰之力就可以滑下去,。稍不留神，還會(huì)翻個(gè)大跟斗呢,！可大人孩子都玩得不亦樂乎,。

龍慶峽的冰燈給北京城的冬日帶來歡樂！

評(píng)語：開始看到題目認(rèn)為是小作者在參加一個(gè)民間舉辦的冰燈節(jié),，等進(jìn)入文章后知道小作者是圍繞龍慶峽這個(gè)景點(diǎn)冬天特有的奇觀來記述的,，文章景物寫得非常生動(dòng)，比喻確當(dāng),，層次分明,，寫法很吸引人。把人的思想隨著文章題意漸漸深入,，讓讀者也感覺身臨其境,。難能可貴！