無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇一

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，十分感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在那里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母,，他們的孩子一般都很聽話。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇二

尊敬的各位叔叔阿姨、老師：

大家下午好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡文慧，是一(1)班的班長(zhǎng),。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù),，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育,。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

我還要感謝我們班的老師，他們教育了我們,，這短時(shí)間以來，嚴(yán)格要求我們,，想盡千方百計(jì),，經(jīng)常鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體,。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上;將來出人頭地,，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)老師們說：“老師,，我愛您感謝您教育了我們，讓我們不斷進(jìn)步,。我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩?！?/p>

祝大家合家歡樂，合家幸福!

我的講話完了,，謝謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇三

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué):

大家好!我是 的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了,，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處,，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長(zhǎng),，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中,，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn),。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育,。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說,，而愿意和老師同學(xué)說,，不愿意聽家長(zhǎng)的,，而愿意聽老師的,，聽同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì),。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法,，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先說說昨天家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)感動(dòng)：

會(huì)前我跟孩子們交流過，父母在身邊的,，不能爺爺奶奶來參會(huì)（提出這個(gè)要求，是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任,，孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母，不是爺爺奶奶）,，很多家長(zhǎng)都做到了,。熊雯靜同學(xué)是請(qǐng)姑姑來參會(huì)的，姑姑還帶著上初中的小朋友,；李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會(huì)的；姚辰王胤的家長(zhǎng),，克服了困難來參會(huì)；肖寓之的媽媽就在學(xué)校,，但爸爸還特別趕過來參會(huì)……一切的一切,，說明了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,。

萬金博的媽媽是幾易其稿，反復(fù)修改了幾次,。從萬媽媽的發(fā)言看得出，這個(gè)媽媽不僅重視兒子的教育,，還能不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己,，真正做到了和兒子一起成長(zhǎng)。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí),，更值得我們所有家長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)。其次是李天翊的爸爸,，講話稿情真意切，既有理念奠基,，又有家長(zhǎng)們可以借鑒的做法。而且,，天翊媽媽還告訴我，媽媽也為發(fā)言稿積極出謀劃策,，但是爸爸說,，老師要我講話的,，我要親自寫稿（有句話是我杜撰的,，大家猜猜是哪句）,！真的，千言萬語(yǔ),，只能化成一個(gè)詞——感謝！

前一天放學(xué)時(shí),，我才將電子稿發(fā)給家長(zhǎng)，讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí),。第二天一大早,，兩個(gè)寶貝拿著稿子在我辦公室里試講,，讓我眼前一亮，這兩個(gè)娃娃太給力了,！其實(shí)，驚喜在后面,，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，兩個(gè)寶貝的表現(xiàn)更有“范”,，簡(jiǎn)直是驚艷全場(chǎng)。每個(gè)娃娃都在不斷進(jìn)步,，都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇五

兩位老師，家長(zhǎng)朋友們： 大家好,！

我是本班曹晨同學(xué)的家長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì),，我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我個(gè)人認(rèn)為,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。

今天我作為家長(zhǎng)代表向各位家長(zhǎng)提一些倡議：

第一,、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。其次在教育孩子功課時(shí)，要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

第二,、各位家長(zhǎng)應(yīng)該多與學(xué)校溝通，了解孩子平時(shí)在學(xué)教的表現(xiàn),，理解學(xué)校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作,。同時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)學(xué)校的工作都支持,、多理解,，老師很辛苦,，特別是低年級(jí)的老師更辛苦。我們要“多鼓勵(lì),，少責(zé)難；多肯定,，少批評(píng)”。這樣老師們心中就會(huì)充

滿自信和快樂,，并會(huì)把這份自信和快樂傳遞給我們的孩子。

最后我希望我們一年級(jí)七班的全體家長(zhǎng)們,，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力,，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在老師們的無私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下,，我們的'學(xué)校會(huì)越來越好,，我們的孩子更會(huì)越來越好,。

以上是我的一些不成熟的看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你,，所以有很多的不足之處,，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。

謝謝大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇六

各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在年底工作繁忙的情況下,，抽出半天的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。“光陰似箭,，日月如梭”，相信很多家長(zhǎng)都有同感：時(shí)間過得太快!暑假的家訪還歷歷在目,，寒假卻接踵而至,。但老師很欣慰,，欣慰孩子們的不斷成長(zhǎng)，欣慰家長(zhǎng)們的步步緊跟,，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)再次說聲“謝謝”!

期末考試的日子,，屈指可數(shù),。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”,，孩子們緊張,，家長(zhǎng)們更緊張;孩子們?cè)诤酰议L(zhǎng)們更在乎,。因此，今天,，我們重點(diǎn)談?wù)勂谀?fù)習(xí)。

在第十二封信里,，老師強(qiáng)調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”，在第十五封信里,，老師再次強(qiáng)調(diào)，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分?jǐn)?shù)更重要!學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不能以孩子的身心健康為代價(jià)!

因此,，建議：

(1)保證孩子早餐的營(yíng)養(yǎng)。

(2)保證孩子充足的睡眠。

(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài),。

備注：家長(zhǎng)緊張、焦慮,、急躁的情緒是會(huì)傳染的,，因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定一定要保持“心平氣和”，一定要有“耐心”,，千萬不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥孩子，責(zé)怪孩子,，而要多鼓勵(lì),，多贊賞!努力使孩子始終保持積極,、樂觀、向上的狀態(tài),，這樣,，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。

(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè),。

復(fù)習(xí)階段,，按照老師的要求完成聽、說,、讀、寫的作業(yè)就行了,，千萬不要買一堆教輔資料讓孩子去做,。低年級(jí)重要的是方法，“題海戰(zhàn)術(shù)”會(huì)讓孩子越做越“糊涂”，畢竟,，6、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇七

各位家長(zhǎng)你們好，非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次**學(xué)校20xx年一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì),。非常榮幸在這個(gè)學(xué)年擔(dān)任你們孩子的英語(yǔ)老師。大家可以叫我葉老師,，也可以叫我miss葉。

很多家長(zhǎng)見到我可能會(huì)覺得十分詫異,，當(dāng)年我們的那一代至少也要三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)。為什么一年級(jí)6歲的孩子就要學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢,？我想在座很多家長(zhǎng)應(yīng)該都是丈二和尚摸不著頭腦。重要的事情說三遍,，是的，是的,，是的,。一年級(jí)開始就要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,。不過各位家長(zhǎng)可以翻一翻我們的教材，我們學(xué)的是英語(yǔ)口語(yǔ),，顧名思義就是口頭英語(yǔ)。因此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意，一年級(jí)口語(yǔ)是要求孩子們大膽說英語(yǔ),，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,，因此,，各位家長(zhǎng)不需要給孩子太大壓力,。

那一年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué),？首先一個(gè)大主題就是快快樂樂學(xué)。仰望天空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地,。具體怎么做,？以下是一年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法,。

一年級(jí)英語(yǔ)課標(biāo)要求學(xué)生唱一些簡(jiǎn)單的歌曲與說交流會(huì)話，例如,，hello，my name is,。與實(shí)際生活拉近。

,。圖文并茂培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

父母只要做三件事情：

第一件事：監(jiān)督孩子一定要按時(shí)完成英語(yǔ)口頭作業(yè),，一年級(jí)英語(yǔ)課本會(huì)有很多英語(yǔ)兒歌，要求孩子每天唱一唱給您聽,。既培養(yǎng)孩子英語(yǔ)興趣，又可以在歌曲中操練英語(yǔ)詞匯,，一舉兩得。

第二件事：督促大聲朗讀英語(yǔ),，每天保證15分鐘時(shí)間,。適當(dāng)看些英語(yǔ)動(dòng)畫片和英語(yǔ)繪本,，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

第三件事：耐心聽孩子說，必要時(shí)夸獎(jiǎng),。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來更是說明了你們對(duì)子女教育的重視，我也代表孩子們感謝你們,。今天的家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來講幾句，我想作為一校之長(zhǎng)確實(shí)有必要與在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，但如果要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容,，我想在座的都比我有經(jīng)驗(yàn)，所以我想從學(xué)校層面,，從家?；?dòng)方面,，與家長(zhǎng)們交流三個(gè)話題：

一、教育質(zhì)量,。這是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問題，也是我們學(xué)校的立校之本,，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來一直都十分重視抓教育質(zhì)量,，而且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來說，我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的,。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測(cè)中的成績(jī)。

當(dāng)然這是其他年級(jí)的情況,，大家可能更關(guān)心的是我們一年級(jí)到底是一個(gè)怎樣的情況。那我也可以負(fù)責(zé)任地對(duì)你們說,，我們這屆一年級(jí)一定也在前面,，因?yàn)橐粋€(gè)我們這屆一年級(jí)的任課教師都很有經(jīng)驗(yàn),，而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,；另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候,，我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí),，我想給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果，而是過程,。

二、校園安全,。這其實(shí)應(yīng)該是首要問題。尤其近期校園安全事故接連不斷,，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。作為學(xué)校,，安全的壓力是越來越大,。今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)于安全問題提一點(diǎn)倡議：相互配合,、共同防預(yù)、教育為本,。

三、孝德教育,。這是我們開展的特色教育活動(dòng)，而且我們確立了我們的校訓(xùn)是：孝字為先,，德行天下,。我們的?；找踩谌肓诉@一思想。我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_展這樣的教育活動(dòng),，我們是進(jìn)過思考的,。首先是現(xiàn)實(shí)意義：獨(dú)生子女現(xiàn)象,。極端例子。第二個(gè)意義：立人,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇九

親愛的叔叔阿姨，敬愛的老師們：

大家晚上好,！我是一（1）班的王晗，今天我代表一（1）班同學(xué)在這里談?wù)勎以诩依锏膶W(xué)習(xí)情況,。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件,，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師?？烧f句實(shí)在話，她教我的時(shí)間很少,。去年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時(shí),，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字,，拼音只會(huì)“aoe”，而且從沒握筆寫過一個(gè)字,，這跟我們班好多同學(xué)比起來，都有很大的差距,?？蓩寢尭嬖V我“沒關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽講,，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小,。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了，不再是“電視迷”了,。每天放學(xué)一回家，我先讀老師布置的課文,、生子及經(jīng)典誦讀,。晚飯后再拉30分鐘的二胡,，接下去就是我的課外書時(shí)間了,。回想起剛學(xué)完拼音那會(huì)兒,，老師也布置了讀課外書的作業(yè)，可我卻怎么也喜歡不起來,。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)的字太多了，邊拼邊讀很累,，意思也讀不懂，我不喜歡,。這時(shí)還多虧了我那親愛的媽媽，她每天想辦法哄我讀,，有時(shí)她讀一段，我讀一段,，有時(shí)一起讀，還有時(shí)讀給我聽,。漸漸地,，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多,，我感受到了讀書帶給我的樂趣。現(xiàn)在的我已經(jīng)能自覺的看書了,，《親愛的笨笨豬》、《大頭兒子和小頭爸爸》,、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂已經(jīng)不輸《喜洋洋與灰太狼》了。

但我最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起讀書,。可惜他們總是忙于自己的事情,，不愿意多陪陪我。今天我趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟爸爸媽媽說一聲“爸爸媽媽,，我喜歡你們和我一起看書,，也喜歡你們帶我出去玩，把你們的時(shí)間多留點(diǎn)給我,，好嗎？”

爸爸媽媽,，我愛你們，謝謝你們,！最后,，讓所有的爸爸媽媽和我們一起努力,，讓自己的孩子愛上讀書吧,！

謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！非常感謝大家來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。我今天發(fā)言的題目是《做孩子閱讀的點(diǎn)燈人》,。

記得開學(xué)時(shí),，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生買《小豬唏哩呼?！贰＿^了兩周,，還有十幾個(gè)學(xué)生沒有買，我問其中的一個(gè)女孩為什么不買,。她說：“我爺爺說讀書沒用?！蔽衣牶蠛軣o語(yǔ),。這也正是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)讀書所持的態(tài)度,。

1,、讀書是在浪費(fèi)時(shí)間，只要把課本上的知識(shí)學(xué)會(huì)就行了,。讀再多書不考，不是白讀,。

2、部分家長(zhǎng)認(rèn)為讀書成績(jī)好壞是孩子天生的,，與讀書多少?zèng)]有關(guān)系。

3,、一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書是一種無所謂的態(tài)度。讀也行,，不讀也行。

4,、部分家長(zhǎng)雖然重視，但不懂指導(dǎo)孩子讀什么書、如何讀書,。

5,、部分家長(zhǎng)舍不得給孩子買書,。

6、在家中,，家長(zhǎng)不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣。工作之余,，家長(zhǎng)很少去閱讀書籍,，也較少督促子女去博覽群書,。在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)的孩子，就是一個(gè)乖孩子,。

7、指導(dǎo)學(xué)生讀書是老師的事,。

1、課外閱讀可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和習(xí)作能力,。

2、課外閱讀可以豐富學(xué)生知識(shí),，滿足好奇心或者提高解決問題能力,。

3,、課外閱讀可以學(xué)生做人的道理,。

4、6-12歲階段,，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期。

5,、讀書是訓(xùn)練拼音的好幫手。

6、語(yǔ)文教育學(xué)家呂淑湘在回答別人問他是怎樣成功時(shí)說過：他的成功課內(nèi)知識(shí)占30%,課外知識(shí)占70%,。

7、蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變得聰明的辦法,，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀,、再閱讀?！?/p>

8,、調(diào)查：小學(xué)階段,，學(xué)生通過課外閱讀可以獲得所獲知識(shí)總量的15%

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十一

親愛的叔叔阿姨,，愛戴的教師們：

咱們晚上好!我是一(1)班的王晗，今日我代表一(1)班同學(xué)在這兒談?wù)勎以诩依锏膶W(xué)習(xí)狀況,。

跟其他同學(xué)比較，我有著十分有利的學(xué)習(xí)條件,，由于我的媽媽才華一名一年級(jí)的小學(xué)教師?？烧f句真實(shí)話,，她教我的時(shí)刻很少,。上一年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字,，拼音只會(huì)“aoe”，并且從沒握筆寫過一個(gè)字,，這跟咱們班許多同學(xué)比起來,，都有很大的距離?？蓩寢尭嬖V我“不要緊,，只需你在課堂上專注聽講,，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明,，通過了一個(gè)學(xué)期，我前進(jìn)了,，并且前進(jìn)還不小。其間最讓我和媽媽值得自豪的是我喜愛上看課外書了,，不再是“電視迷”了。每天放學(xué)一回家,，我先讀教師安置的課文、生子及經(jīng)典吟誦,。晚飯后再拉30分鐘的二胡，接下去才華我的課外書時(shí)刻了,?；叵肫饎倢W(xué)完拼音那會(huì)兒，教師也安置了讀課外書的作業(yè),，可我卻怎樣也喜愛不起來,。由于我不知道的字太多了，邊拼邊讀很累,，意思也讀不明白,，我不喜愛,。這時(shí)還多虧了我那親愛的媽媽，她每天想辦法哄我讀,，有時(shí)她讀一段，我讀一段,，有時(shí)一同讀,，還有時(shí)讀給我聽。漸漸地,，跟著我知道的字越來越多,，我感觸到了讀書帶給我的趣味。現(xiàn)在的我審問能自覺的看書了,，《親愛的笨笨豬》,、《大頭兒子和小頭爸爸》、《列那狐的故事》這些書帶給我的高興審問不輸《喜洋洋與灰太狼》了,。但我最喜愛的仍是跟父母一同讀書。惋惜他們總是忙于自己的工作,，不愿意多陪陪我。今日我趁這個(gè)時(shí)機(jī)跟父母說一聲“父母,，我喜愛你們和我一同看書,，也喜愛你們帶我出去玩,，把你們的時(shí)刻多留點(diǎn)給我,，好嗎?”

父母,，我喜歡你們,，謝謝你們!最終,，讓一切的父母和咱們一同盡力,，讓自己的孩子愛上讀書吧!

謝謝咱們!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這是對(duì)學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持！召開這次家長(zhǎng)會(huì),，目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，具體細(xì)致的交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同討論怎樣讓剛進(jìn)入校門的同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的提高成績(jī),。

說到這里,，我想起一個(gè)寓言故事,，在湖邊停著一輛貨車,，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車,，大家都鉚足了勁，使勁的拉車,，累得滿頭大汗，但就是拉不動(dòng),。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛,，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里,。這多像我們教育孩子?。〖彝?、學(xué)校,、社會(huì)三股繩子并成一股，心往一處想,，勁往一處使,，同心合力，才有可能把這輛車?yán)秸飞先ィ?/p>

首先我來介紹一下班級(jí)的基本情況：

本班共63人,，男生31人,，女生32人，登記的不足齡人數(shù)有25人,，其中11個(gè)20xx年出生的,，學(xué)生年齡普遍很小。學(xué)生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，對(duì)學(xué)校的常規(guī)有了一定的了解,，都比較懂禮貌，尊敬師長(zhǎng),，見到老師能主動(dòng)問好,。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，上課回答問題積極，基本能夠做到認(rèn)真聽課,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，知道對(duì)與錯(cuò),，班上每個(gè)同學(xué)都有他聰明可愛的一面。但由于年齡小,，也有不少的孩子自律性差，約束不住自己,，缺乏責(zé)任感,。有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn)。第一,，抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二，抓美德教育（包括儀表美,、語(yǔ)言美,、行為美），形成良好的習(xí)慣,。第三,，抓愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)教育,。第四,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

接下來,，就幾個(gè)方面的問題,，我先說說自己的看法,，供各位參考,，有不對(duì)的地方希望在座的家長(zhǎng)指正,，并能提出寶貴意見和建議。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十三

尊敬的x老師,、x老師,，各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好！

首先非常感謝兩位老師給我這次機(jī)會(huì),，和大家一起交流探討如何培養(yǎng)孩子的表達(dá)和寫作能力,。其實(shí)，認(rèn)識(shí)我的家長(zhǎng)朋友可能都知道,，我是一個(gè)很內(nèi)斂的人，不善言辭,，不喜張揚(yáng),，所以說經(jīng)驗(yàn)談不上,，我只是把平時(shí)教育孩子的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了一次梳理,，今天拿出來和大家共同探討,，如有不妥之處，還望大家批評(píng)指正,。

要提高孩子的表達(dá)和寫話能力,，我有三點(diǎn)體會(huì)：

故事，每個(gè)孩子都愛聽,，每個(gè)孩子都有屬于他們的童話世界,，別一婷也不例外,。從剛學(xué)說話一直到現(xiàn)在,，每天晚上睡覺之前,，她都要纏著我們給她講幾個(gè)故事，而且還要在錄音機(jī)里的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。所以,，每次上街,，我們都會(huì)為她選幾本故事書,，或幾盤故事磁帶,，因?yàn)槲覀冎?，這是她最想要的禮物,。隨著孩子語(yǔ)言功能的發(fā)育和完善,，故事也就越講越好,。時(shí)間一長(zhǎng),，她的小腦袋瓜里裝滿了小故事,，有時(shí),，班里有活動(dòng)要表演節(jié)目,，她總愛給大家講故事，有了同學(xué)們當(dāng)聽眾,，再加上老師的鼓勵(lì)，她講故事的積極性就越來越高了,。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，視野也一天天擴(kuò)大,，看的動(dòng)畫片和圖畫書也多了起來。我們就引導(dǎo)孩子敘述這些動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容。以前孩子敘述大人所講的故事,，只是一種簡(jiǎn)單的模仿,。這時(shí)要敘述動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容,，孩子就得多動(dòng)動(dòng)自己的小腦子了,。孩子畢竟還小，對(duì)于一些情節(jié)敘述不好,，我們就根據(jù)圖畫內(nèi)容提問,，讓她一步步回答，從而組成一個(gè)完整的故事,。

為使她的想象力能夠有所發(fā)展，我還引導(dǎo)孩子自己編故事,。剛開始先引導(dǎo)孩子改編故事，然后讓她自己展開想象編,。通過引導(dǎo)孩子復(fù)述故事,、講故事,、編故事,，由較低層次一步一個(gè)臺(tái)階地上升，能較好地提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

由于平時(shí)經(jīng)常聽故事,、講故事,，所以她的表達(dá)能力在幼兒園就顯得較為突出，幼兒園里開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，曾作為運(yùn)動(dòng)員代表宣誓,；周一升國(guó)旗時(shí)，在國(guó)旗下講話,；參加畢業(yè)典禮時(shí),，作為畢業(yè)生代表發(fā)言。上小學(xué)后,，第一次作自我介紹時(shí)，彭老師對(duì)她評(píng)價(jià)最好,。我想,，這些好的表現(xiàn)都與她平時(shí)愛講故事有著密切的聯(lián)系,。

這學(xué)期，x老師布置的作業(yè)中多了一項(xiàng)“5＋2＋1”的內(nèi)容,，常聽到一些家長(zhǎng)抱怨孩子寫句子慢，碰到有“5＋2＋1”這項(xiàng)作業(yè)時(shí)就得花好幾個(gè)小時(shí)才能完成,。其實(shí)，只要我們留心,，在生活中處處都可以做一些句子練習(xí)。比如,，有一次同事送她一個(gè)發(fā)卡,，她很喜歡,，我趁機(jī)要她用“禮物”造句,，她說：“今天,，顏阿姨送我一份禮物,?！蔽矣忠谩捌痢痹炀?，她說：“今天，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物,?！蔽覇査盏蕉Y物高不高興,，她說非常高興,，我說你再用“高興”造一個(gè)句吧，她就說：“今天,，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物,，我非常高興,。”接著,，我又要她說說這個(gè)發(fā)卡的顏色、外形，她也興致盎然的說起來。有時(shí),，我們帶她出去散步，會(huì)邊走邊做些文字游戲,，比如玩“詞語(yǔ)接龍”,，或者用幾個(gè)詞說一段話或講一個(gè)故事,，這樣的游戲既有趣味性，又能幫助孩子積累詞匯,，鍛煉他們的反應(yīng)能力。在上學(xué)路上,，我有意引導(dǎo)她看看天氣,，談?wù)勔娐?，說說四季的變化,；放學(xué)回家時(shí)，我會(huì)問她：“今天有什么高興的事嗎,？”她就像只快樂的小鳥給我嘰嘰喳喳地講起來：“今天我又得了一個(gè)‘正’字?！薄敖裉靫老師讓我領(lǐng)讀課文了?！薄敖裉靫老師要我上臺(tái)講《畫蛇添足》的故事,?！蔽覇査骸盀槭裁匆阒v故事呢？”她就會(huì)把事情的經(jīng)過講給我聽,。盡管孩子敘述事情時(shí)表達(dá)的不是那么完整,，句子可能不那么通順，但我都及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì),，有了平時(shí)的這些訓(xùn)練和積累,，再造句和寫話時(shí)就不會(huì)覺得那么難了。記得x老師第一次布置“5＋2＋1”要求計(jì)時(shí),，她用了接近兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在再做這樣的作業(yè),，不到半個(gè)小時(shí)就可以完成了,。

在幼兒園上銜接班時(shí),，我給她買了第一個(gè)日記本，讓她每天用一句話把自己認(rèn)為高興的事記下來,，我記得她在日記本里寫到：“今天老師表?yè)P(yáng)了我,，我真高興?！薄敖裉鞁寢寧业綇V場(chǎng)上去玩,，我真高興,。”后來慢慢地,，一句話變成了一段話,，上小學(xué)后,，由于作業(yè)的增多,，日記變成了周記,。有時(shí)她會(huì)寫寫身邊發(fā)生的事,，有時(shí)她會(huì)記錄自己聽到的一個(gè)故事,。這樣經(jīng)常練筆,，對(duì)寫作的格式要求以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用都有很大的幫助，老師布置的寫話作業(yè)就能很快完成,。上次,，x老師布置的“幫媽媽做一件事”的作文,，她從下樓買早餐到完成作文只用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，而且質(zhì)量也很高,，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師們的精心培育,，我很慶幸自己的孩子能遇到兩位極其負(fù)責(zé)的老師。孩子的教育也需要家長(zhǎng)的配合,，凡事貴在堅(jiān)持,，教育孩子也一樣。每當(dāng)我缺乏耐心時(shí),，我就會(huì)想起x老師說過的一句話：“煩一時(shí),，煩一世,?！边@句話時(shí)刻提醒著我，要對(duì)孩子有耐心,，盡量做一個(gè)稱職的媽媽。

家庭教育是一門很深的學(xué)問,，需要我們不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié),、交流,，每位母親都是一所學(xué)校，在座的各位家長(zhǎng)都有教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)好方法,，我在這里只是起一個(gè)拋磚引玉的作用，希望會(huì)后我們多交流,，積極配合老師們做好教育工作，讓我們的孩子在一（6）班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂,、健康地成長(zhǎng),。

謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)！

很高興又有機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面地交流,。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，就目前存在的問題以及需要家長(zhǎng)配合的方面作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言,。

一、數(shù)學(xué)上存在的問題

1,。口算速度太慢,。

原因：1,。2—10的分與合背誦不熟練。2,。有些孩子是用手算的,。

措施：1,。熟練背誦2—10的分與合,；

2。盡量不要手指數(shù),，想分與合

3。每次堅(jiān)持一練,，練3—5分鐘,。每分鐘12道。

2,。書寫

主要表現(xiàn)在：數(shù)字書寫不規(guī)范,，態(tài)度不認(rèn)真，沒有掌握筆順及書寫格式,，握筆姿勢(shì)不正確,。

措施：家校聯(lián)合，對(duì)孩子的書寫要求嚴(yán)格,，及時(shí)向我反饋孩子在家的作業(yè)情況

家長(zhǎng)練習(xí)0—10的書寫，給孩子正確的指導(dǎo),。

家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子正確的握筆姿勢(shì),。

3。訂正不及時(shí),。須當(dāng)天完成改錯(cuò),。

二,、數(shù)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方

1,、每天要求家長(zhǎng)檢查作業(yè)完成情況,，看孩子有沒有少做,、漏做及書寫潦草的情況，檢查完后家長(zhǎng)要簽名,。這個(gè)簽名是必須有的,，不僅僅是簽名也是你對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一份態(tài)度,。你可以寫上已完成，加上日期,。

2、家長(zhǎng)陪伴孩子寫作業(yè),，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的寫作業(yè)環(huán)境：

家長(zhǎng)要做孩子的榜樣,，不要在家中看電視、手機(jī)等,，做作業(yè)時(shí)注意孩子的坐姿,、握筆的姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確,，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)玩一會(huì),，這樣容易分散他們的注意力，不能專心做一件事,。將來功課一多就無法按時(shí)完成。

3,、老師要求的背誦任務(wù)須當(dāng)天完成,，以微信的形式私發(fā)給老師,，主動(dòng)監(jiān)督孩子按時(shí)完成。

4,、每天堅(jiān)持監(jiān)督孩子們的口算。

我今天就講這么多,，感謝各位家長(zhǎng)們的聆聽。也希望各位家長(zhǎng)能支持與配合我,！各位家長(zhǎng)有什么事情可以隨時(shí)找我,，面談,、微信、電話都可以,。謝謝！