人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

人在初二作文600字 人在初三作文600篇一

橡樹(shù)參天，藤蘿纏繞,；圓石雜陳，溪水淙淙,；曲徑通幽,，蟬噪鳥(niǎo)鳴,。綠色大幕氤氳著霧氣，緊緊摟抱著蘇皖邊界的重重小山,，當(dāng)你沿著蜿蜒山路步步深入時(shí),，你已無(wú)法掙脫它了。

斑駁的日影下,，仰首四顧,，碩大的樹(shù)冠是擎天巨傘，爬滿青苔和常春藤的樹(shù)干便成了你的拐杖,，一路扶你引你向那更深處,，茂密的篁竹或許不能容你穿行而過(guò)，孔雀棲居的樹(shù)梢更為你足不可及,。遠(yuǎn)視仰觀,，循潺潺水聲，目光所及也僅十?dāng)?shù)米,，有水或無(wú)水的“河道”皆湮沒(méi)難尋,，唯余知了譏諷般鼓噪不止，只得尋一砣裹滿青苔的圓石小憩,，一任或欣悅或懊惱的心緒恣肆漫溢……

據(jù)資料載,，這里是原始次生林海，是原始森林經(jīng)過(guò)多次不合理采伐和嚴(yán)重破壞以后自然形成的森林,，她正在努力還原原始生態(tài)的過(guò)程中,，也僅幾十平方公里，即使在全國(guó)地圖上,，連一個(gè)黑點(diǎn)也占據(jù)不了,，可是你無(wú)法擺脫，卻也不被容納,，如同寺前和路邊的商販,。或許現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人其實(shí)都不希望真的被融入,。我不是很信佛,，但對(duì)與僧佛有緣的山水情有獨(dú)鐘：慨嘆于高僧不食人間煙火，萬(wàn)劫不辭,，衣袂飄飄,，最終大有所成；慨嘆于山水不拒世間俗人,，渡憩眾生,，霞飛霧籠，濯滌我們一身的塵滓……

其實(shí)每一次旅行都是一次尋找：親近自然,，我們追尋的是與之相融的和諧,；探親回鄉(xiāng),，我們追尋的是久違的親情。人生最長(zhǎng)的旅途是在工作中,，跌宕起伏,，改不了對(duì)夢(mèng)想的追尋；探討教育,，千回百轉(zhuǎn),，不滅的是對(duì)其本真的追尋。

人在初二作文600字 人在初三作文600篇二

人在初二,，比在初一時(shí)強(qiáng)的多了,，開(kāi)始理解體諒了我的班主任老師。

過(guò)去在初一時(shí),，總覺(jué)得他真的很煩,，不僅我們的學(xué)習(xí)要過(guò)問(wèn)，就連我們的生活也要插上一手,。比如,，吃飯時(shí)他總會(huì)到餐廳轉(zhuǎn)上一圈，提醒你喝點(diǎn)兒湯,；放學(xué)時(shí),，他又會(huì)說(shuō)盡量別看電視，早點(diǎn)睡覺(jué)之類的,。他每天嘮嘮叨叨的,，像個(gè)老太太似的。

可現(xiàn)在,，他又不每天提醒我們了,。我們開(kāi)始到還覺(jué)得挺高興，但慢慢的,，我們又覺(jué)得心里空空的,，老是盼望著他能再嘮叨我們幾句,。原來(lái),，我們已經(jīng)習(xí)慣了他的好。

過(guò)去在初一時(shí) ,，我們發(fā)了瘋似的愛(ài)看小說(shuō),，整天沉醉在郭敬明·韓寒他們的夢(mèng)幻世界中。班主任老師屢禁不止便開(kāi)始沒(méi)收,，我們也開(kāi)始與他斗智斗勇,，由原來(lái)的地上作戰(zhàn)轉(zhuǎn)為地下作戰(zhàn)，去變著法的偷看,。

可現(xiàn)在,，他沒(méi)有再像以前那樣“兇殘”,，而是變換了策略：每天給我們念一則《心靈雞湯》上的小故事，并笑著說(shuō)：“我就不信你們每天喝一勺雞湯后,，還會(huì)饞別的小玩意兒,。”開(kāi)始我們也不愿意聽(tīng),，但慢慢的,，我們竟也喜歡上了那每天的一勺雞湯。當(dāng)我們?cè)倌闷鹦≌f(shuō)時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)小說(shuō)就像個(gè)干巴巴的沒(méi)滋沒(méi)味兒的小饅頭,。我們便扔下了小說(shuō)，同時(shí)指責(zé)他：“這老頭子竟敢拿雞湯代替小饅頭,，不想活啦,！”而眼里，卻早已浸出了濕潤(rùn)的淚花······

過(guò)去在初一時(shí),，我們總是張口“老班兒”,，閉口“老班兒”的，不去叫他“老師”,，他便制止我們,，我們也不怕，仍是叫他“老班兒”,。他無(wú)可奈何,，我們捂著嘴樂(lè)了。

可現(xiàn)在,，他也開(kāi)始稱自己為“老班兒”------就和原來(lái)的我們一樣,，我們卻不知所措了，便開(kāi)始用那個(gè)最古老,，也最神圣的稱號(hào)“老師”去稱呼他,。雖然有些拗口，但我們覺(jué)得那很好聽(tīng),，很配他,。

人在初二，身不由己,。那么我們就乖乖的讓他帶著我們大步向前走吧,！

人在初二作文600字 人在初三作文600篇三

人在初二，身不由己,，事務(wù)繁多,，人際要緊，考試來(lái)襲,，血拼到底,。

——題記

這時(shí)間過(guò)得真快呀,，眨眼間，我們就從一年級(jí)的“小朋友”變?yōu)榱硕昙?jí)的“大哥哥”,，大姐姐們,，”在自豪的同時(shí)，我真切地感覺(jué)到,，我肩上的擔(dān)子又重了,。

老師們度說(shuō)八年級(jí)是非常重要的，中考考點(diǎn)都在把你那幾,，聽(tīng)的我耳朵都起繭子了,，這繭子不是白起的，它促使我們,，每天都往辦公室跑,；去語(yǔ)文老師那問(wèn)下節(jié)課的預(yù)告；去數(shù)學(xué)老師那問(wèn)錯(cuò)題,；去英語(yǔ)老師那背課文,；去物理老師那交錯(cuò)題本……

唉！我們不是哪吒,，沒(méi)有三頭六臂,；我們不是菩薩，不懂千手觀音,；我們不是孫侯,，拔了再多根頭發(fā)也不能分身！可是,，不問(wèn)不背不寫(xiě)不學(xué)是我們的性格嗎,？不是！就是挺,，我也會(huì)義不容辭地挺下去,，誰(shuí)叫我們八年三班敢死隊(duì)呢？

學(xué)習(xí)好不代表?yè)碛辛艘磺?，連半壁江山都算不上,，重要的是，還要有一個(gè)好的人際關(guān)系,。

所以,，這又加重了我們的擔(dān)子,，在自己學(xué)好的同時(shí)又要幫助別人,。不能像初一時(shí)那樣自私，初二了,，就應(yīng)多多助人,，這樣才能搞好關(guān)系,，增進(jìn)友誼！

“壓死駱駝的'最后一根稻草”就是考試了,。俗話說(shuō)得好“考考考,，老師的法寶；分分分,，學(xué)生的命根,。”我覺(jué)得這句話充分地說(shuō)出了大家的心聲,?？荚嚕抢蠋煹慕K極法寶,，黨老師放出法寶時(shí),，大家皆有說(shuō)傷：輕者，眼四周呈發(fā)黑癥狀,，重者,，在眼前添西塊“玻璃”。

人在初二,，不可為所欲為,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極面對(duì)人和事,，考前也不必太過(guò)緊張,，一切順其自然就好。既然上了二年級(jí),，就要有個(gè)二年級(jí)的樣兒,，讓我們帶著理想奔跑吧！

人在初二作文600字 人在初三作文600篇四

人在初二,，身不由己,，整日苦戰(zhàn)，每周測(cè)驗(yàn),，語(yǔ)數(shù)英歷,，政物地生。人在初二,，吃苦第一,。

——題記

班主任曰：“初二乃初中之重要之階段也。同學(xué)們,，需努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真對(duì)待，不可掉以輕心也，否則初三掉隊(duì),。同學(xué)們,，切記切記，重點(diǎn)線一分三萬(wàn)矣,！”

英語(yǔ)老師曰：“學(xué)英語(yǔ)是very

easy地,！同學(xué)們，須認(rèn)真記單詞,，背課文,，掌握語(yǔ)法點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量也,，逼回去的一個(gè)好成績(jī)的,！同學(xué)們，須好好努力,！接下來(lái),，開(kāi)始提問(wèn)矣關(guān)于有幾個(gè)詞組？漢譯是什么,？應(yīng)加什么詞,？中心詞在哪兒？……”

語(yǔ)文老師曰：“語(yǔ)文是非常重要的科目也,，語(yǔ)文也是拉分的科目矣,！同學(xué)們，須好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,！不論將來(lái)身在何處,，任何職業(yè)，都與語(yǔ)文密不可分也,！若是從醫(yī),，開(kāi)藥用語(yǔ)文也；若將是科學(xué)家,，說(shuō)明發(fā)明品用處用語(yǔ)文也,；若將是律師，若不用語(yǔ)文何以勝訴,？得,，語(yǔ)文也是很重要的，則古文不可錯(cuò)也,，錯(cuò)者罰抄三遍矣,！”

政治老師曰：“政治是很難地，不要認(rèn)為它是簡(jiǎn)單地,。開(kāi)卷則為難,，閉卷則為簡(jiǎn)，明白否？中考時(shí),，五本政治書(shū)也,，其中有一題動(dòng)用四本書(shū)也,，誰(shuí)能得滿分矣,？吾也不一定也，由此可見(jiàn)其難也,，因此同學(xué)們要多看政治,。吾班英語(yǔ)次次第一也，政治次次倒數(shù)也,，下次英語(yǔ)第幾也,，政治第幾也，明白否,？”

歷史老師曰

物理老師曰

生物老師曰

地理老師曰

所有老師同曰：“好好學(xué)習(xí),，天天向上?！?/p>

學(xué)生齊唱：“占了星期天,，每天游題海，電腦電視課外書(shū)都統(tǒng)統(tǒng)離開(kāi)我,，作業(yè)堆成山,，奮斗到半夜，早晨還得早起跑操顧不上補(bǔ)覺(jué),，祖國(guó)的花朵都快要凋謝（愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)改編）……”

人在初二作文600字 人在初三作文600篇五

“光陰似箭,，日月如梭?！笔前,。〔胚^(guò)完了初一,，又迎來(lái)了繁忙的初二,，想想，是多么的匆匆??！

人在初二，又多了一門(mén)功課,，使我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加有壓力,，更加沉重。再也不能依賴家長(zhǎng)了,。初二,，我們又迎來(lái)了“生地會(huì)考”，這意識(shí)到我們必須加緊學(xué)習(xí)，將一心投入到學(xué)習(xí),，使自己拿到高分,。

人在初二，代表著我們走向自立,，嚴(yán)格要求自己,，科學(xué)安排時(shí)間，并要學(xué)會(huì)自主,，自己的事情自己解決好,。因?yàn)樵诔醵倪@條道路上，我們會(huì)遇見(jiàn)更多的坎坷與阻礙,，更多不如意的事情,，所以我們需要整裝待發(fā)，做好準(zhǔn)備,，更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,，挑戰(zhàn)一切。

人在初二,，也代表著我們又成長(zhǎng)了一歲,，不僅僅是身體上的長(zhǎng)大，更是思想上的成長(zhǎng),，成熟,，我們應(yīng)意識(shí)到我們不再要被爸爸媽媽成天呵護(hù)，操心,，也不再被他們稱為小寶貝,。我們有自己的想法，有自己的小夢(mèng)想,，我們也需要一點(diǎn)自己的自由獨(dú)立空間,。但自由不代表著我們可以不顧學(xué)習(xí)，一意孤行,。有時(shí)我們的思想可能不是那么的成熟,，我們也需要家長(zhǎng)，老師們的建議,，所以我們應(yīng)該更好的和自己的爸爸媽媽溝通,，更好的向老師請(qǐng)教，使自己能夠走向成功的彼岸,！

我想：我們已經(jīng)是初二了,，再也不是那個(gè)不自覺(jué)的初一了，也應(yīng)該有一點(diǎn)屬于初二的自覺(jué)了,，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí),，堅(jiān)決不上課不聽(tīng)講,，不做一些小動(dòng)作，作業(yè)也要按時(shí)完成,，只有這樣才能在這個(gè)繁忙的初二里繼續(xù)保持,，更上一層樓。

對(duì)于以前的自己,，初中生活是一個(gè)神秘的棉紗,，總想掀開(kāi)它真正的面目，看看里面的驚喜,，現(xiàn)在真正的掀開(kāi)了,，才知道帶來(lái)的不是不是我所想象的輕松和快感,，而是苦惱與困惑,，開(kāi)心或痛苦……交織著。首先這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受,，但是當(dāng)它一涌而來(lái),，就不可能退回去的，所以可能這樣才是最令人值得回味的吧,！既然來(lái)了,，我們就安然面對(duì)吧！

人在初二,，我們要學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),，我們要越戰(zhàn)越勇！

人在初二作文600字 人在初三作文600篇六

“小學(xué)生太乖,，高中生太累,，大學(xué)生太圓滑，只有初中生才是最完美的,?！薄俺跻惶{(diào)皮，初三太辛苦,，只有初二才是最值得留戀的,。”初二的我們總是這樣說(shuō),。

初一的小同學(xué)們常感嘆道：“唉,，如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會(huì)想啊!”

的 確,，初二的我們還來(lái)不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事,，也來(lái)不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來(lái),，涌入夢(mèng)里,。在愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)中,，“想”是我們的 專利，總喜歡,，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野,，在夕陽(yáng)遺金的小徑留下一串莫名的煩惱，在濛濛細(xì)雨中,，追求一時(shí)的飄渺與浪漫……特別 是初二的女生,，只要一想就愛(ài)帶著童年的童話寫(xiě)下青春的詩(shī)句。

人在初二的我們也很活潑,，還帶有一點(diǎn)叛逆,。

每天從食堂——教 室——宿舍三點(diǎn)一線的戰(zhàn)場(chǎng)上撤下來(lái)，我們愛(ài)奔到操場(chǎng)上,，打打籃球,、跑跑步、爬爬單杠,，蹦蹦跳跳輕輕松松地玩一玩,，把一天下來(lái)所有的疲勞都化成煙云投向天 空，讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實(shí)自己,。初三的學(xué)生看了,，總會(huì)露出“成熟得要命”的臉色說(shuō)：“真夠幼稚?！蔽覀円矔?huì)俏皮地遞上一句：“真夠老氣,。”

初二的我們也懂得如何學(xué)習(xí),。

每天大早天未亮就趕到教室,，開(kāi)始認(rèn)真地讀書(shū)寫(xiě)字，課后也會(huì)三五成群聚在一起,，討論問(wèn)題,，休假日則愛(ài)鉆進(jìn)書(shū)店發(fā)掘出三毛，席慕容,，羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書(shū)……我們?cè)谟颜x中不斷競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中加深友誼。

電視里常說(shuō)：“人在江湖,，身不由己,。”那我要說(shuō)：“人在初二,，歡樂(lè)不已,。”在這里,，我們會(huì)帶著熱情和留戀,，手捧著那日漸泛紅的蘋(píng)果走進(jìn)明天,，走向成熟。

人在初二作文600字 人在初三作文600篇七

回想過(guò)去,，只是一年的光陰,，我們便從初一步入了初二的教室。初一時(shí),，我們還沉睡在夢(mèng)的大海,，對(duì)無(wú)限的明天分別懷著不同的期待和幻想，悠然自得地翻著一張張日歷若有所思,。到了初二,，一切都變了，繁瑣的作業(yè)已司空見(jiàn)慣,，有時(shí)我們從老師的談話中可以發(fā)現(xiàn),，老師們管得更嚴(yán)了，學(xué)習(xí)也緊張起來(lái),。正是這些變化,，才讓我們重新審視初二,，從我們的童年夢(mèng)中走出,。

過(guò)去，我們吸吮著夢(mèng)的花蜜,，也許步入了初二,，我們才體會(huì)到“先甜后苦”的另一含意。

人在初二,，我們緊張著,。快期末考試那會(huì)兒,，試卷,、復(fù)習(xí)作業(yè)之類的可是讓我們吃夠了苦頭，但憑著老師慣用的一句催動(dòng)名言“堅(jiān)持就是勝利,，勝利就在咫尺”,。于是我們不得不倒數(shù)著日子，讓繁瑣的作業(yè)冰鎮(zhèn)著最后的剩余時(shí)間,。這時(shí),，同學(xué)們哭天喊地的聲音成群成片，哀轉(zhuǎn)久絕,。

上課前,，同學(xué)們趴在桌前，手托著下巴,，手里把弄著各種各樣的玩意兒,，一副懶散患漫的模樣,。上課了，一個(gè)個(gè)挺直了腰板,，手中捏著的筆尖,，挨個(gè)兒的拔起，好像幾十艘即將起航的船帆朝著同一個(gè)方向,。忽然一陣舒心的海風(fēng)吹來(lái),，只聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞著我們,。

人在初二,，我們快樂(lè)并收獲著。只要一下課,，頓時(shí),，校園里又是熱鬧非凡，操場(chǎng),、走廊,、花壇邊都存在我們的影子。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們積極踴躍地競(jìng)爭(zhēng)著,，在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人,、戲談樂(lè)的人圍成一片活海,。在體育課上，我們斗智斗勇,，比乒乓,、羽毛球、籃球,、下棋的人總是不會(huì)少,，但我們也遵守著“友誼第一，比賽第二”的原則,，提高自身素質(zhì),。讓學(xué)習(xí)生活變得更充實(shí)、更精彩,。

人在初二,，我們痛并快樂(lè)著！

人在初二作文600字 人在初三作文600篇八

說(shuō)老實(shí)話,，初二是痛苦的,，人在初二，就非得掉幾斤肉不可,，但初二又是快樂(lè)的,，因?yàn)椤?/p>

緊張——讓生活更充實(shí)

初二的作業(yè)多如牛毛,，初二的考試如家常便飯。是??！為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺(tái)做題機(jī)器,，陷入題海不能自拔,。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來(lái)了,。試題刺激著我們的每根神經(jīng),，我們幾乎沒(méi)有了呼吸的時(shí)間！但是,，也正是這繁多的試題,、緊張的考試，才充實(shí)了我們的初二生活,。

我很難想象沒(méi)有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會(huì)是怎樣的,，我們會(huì)像一個(gè)小學(xué)生一樣瘋玩、打鬧嗎,？華而不實(shí)的生活不屬于初二,，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實(shí),！

挫折——讓意志更堅(jiān)強(qiáng)

考試的失敗,，情緒的低落，在初二顯得更頻繁,，但我并不認(rèn)為這是件壞事，相反,，有利無(wú)害,。

初二，是我們意志的訓(xùn)練場(chǎng),。學(xué)習(xí)上的挫折,，前進(jìn)中的失敗，在給我們沉重打擊的同時(shí),，也給了我們審視自己,、清醒地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié),，在以后的生活中,，我們就不至于委靡不振了。正因?yàn)樵诔醵?，我們一定要改正錯(cuò)誤,，戰(zhàn)勝困難,，我們的意志也一定會(huì)因此而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

競(jìng)爭(zhēng)——讓生活更精彩

“物競(jìng)天擇,，適者生存,。”初二的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的,。我們都有大學(xué)夢(mèng)，我們需要奮斗,，需要拼搏,，也因此，我們有了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。

競(jìng)爭(zhēng)是永恒的,。正是有了這些激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們的成績(jī)才得以進(jìn)步,，能力才得以提高,。很難想象一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的集體是多么的沉悶與無(wú)聊?！皼](méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有發(fā)展”,，對(duì)于這句話，我深信不疑,。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但也正是由于這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我們的初二生活才變得多姿多彩,！

人在初二,，只能用當(dāng)今流行的這句話來(lái)概括——痛，并快樂(lè)著,！

人在初二作文600字 人在初三作文600篇九

按我們段長(zhǎng)的話說(shuō)：“初二是個(gè)青黃不接的時(shí)期,。”而在不知不覺(jué)間,，我已度過(guò)了這個(gè)叫天天不應(yīng)叫地地不靈的階段的一大半了,，坐在窗前，看鴻雁飛過(guò),，不禁勾起回憶……

拼搏過(guò)

憶起上學(xué)期期末時(shí),，為了考一個(gè)好成績(jī)，在暑假過(guò)得好一些,，同學(xué)們都努力努力再努力,，奮斗奮斗再奮斗，卷子如落葉般滿天飛，連一些平時(shí)游手好閑的同學(xué)也似乎受到感染,，加入了埋頭苦干的行列,。一進(jìn)班，那場(chǎng)面可謂是“暮然回首,，那人正在挑燈備考,，”呀！

歡笑過(guò)

在記憶里,，初二里最歡樂(lè)的非“九班生日會(huì)”莫屬了,。那是一個(gè)晚自習(xí)，班頭買(mǎi)了一個(gè)三層大蛋糕,，大家將桌子圍成一圈,，中間黃色的大蛋糕在燈光的照耀下發(fā)出了誘人的顏色，那晚的節(jié)目異常有趣,，那晚的人兒異常美麗,，那晚的蛋糕異常美味，大家在一起歡樂(lè),，精彩的小品,，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌聲,，使整個(gè)場(chǎng)面的溫度升到了最高,，歡笑聲不絕于耳，回蕩在整個(gè)樓層,。

傷心過(guò)

有歡樂(lè)當(dāng)然也有傷心,，那次的考試失利讓我大受挫折，一天里都是悶悶不樂(lè)的,，連外面的天氣也灰蒙蒙的,，似乎能擠出水來(lái)，好友看到我這樣,，便拍著我的肩膀說(shuō)：“考試失利對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是家常便飯,，不就是一次小考嗎，人生那么多考試,，你如果考砸一次就傷心一次，那還不郁悶死,，瞧我,，這次不行還有下一次嗎！”聽(tīng)著她搞笑的話語(yǔ),，我的心中似乎不那么難受了,，就像一道陽(yáng)光射進(jìn)了我的心中，撥開(kāi)了那層層烏云。是啊,，不都說(shuō)“失敗是成功的媽媽”嘛,！整理好心情，繼續(xù)出發(fā)吧,！

初二的生活,，就像五味瓶一樣——充滿酸甜苦辣咸，拼搏過(guò),，歡笑過(guò),，傷心過(guò)，它們都是初二生活中的調(diào)劑品,，在即將走進(jìn)初三生活之前,，我在這里敘說(shuō)初二，人在初二——精彩,！